00 Trilha Estratégica Pós Edital TJ - Se - Demo

TRILHA ESTRATÉGICA PÓS EDITAL – TJ-SE - TÉCNICO
JUDICIÁRIO (ÁREA ADMINISTRATIVA/JUDICIÁRIA)
Olá, alunos(as)!
Boas-vindas à Trilha Estratégica Pós Edital para o cargo de Técnico Judiciário (Área
Administrativa/Judiciária) do Tribunal de Justiça de Sergipe. É com imensa satisfação que
damos início a essa Trilha tão importante e aguardada pelos nossos alunos.
Antes de mais nada, permitam-me uma breve apresentação para quebrarmos o gelo:
Meu nome é Fernanda Harumi, sou formada em Ciências Contábeis pela Universidade de São
Paulo (2016) e pós-graduada em Gestão Pública,
Sou natural de São Paulo e hoje ocupo o cargo de Auditora de Controle Externo no Tribunal de
Contas do Estado de São Paulo (TCE-SP), tendo sido aprovada no último certame, realizado em
2017.
Meu contato com o mundo dos concursos públicos começou no último ano da graduação. Saí do
estágio que trabalhava e resolvi estudar para concursos, porém não sabia nem por onde ou como
começar. Felizmente, depois de cometer alguns erros na minha
preparação, o Estratégia entrou no meu caminho, assim como
pessoas que me ensinaram as melhores técnicas de estudo, e hoje
estou aqui, aprovada em diversos certames. Espero que, assim
como fui ajudada, possa auxiliá-lo(a) na preparação desse
concorrido certame.
Se quiser saber um pouco mais sobre minha trajetória e aprovações

no mundo dos concursos públicos, me siga no meu instagram:
@fernandaharu_!
Meu contato com o mundo dos concursos públicos começou no

último ano da graduação. Saí do estágio que trabalhava e resolvi
estudar para concursos, porém não sabia nem por onde ou como
começar. Felizmente, depois de cometer alguns erros na minha
preparação, o Estratégia entrou no meu caminho, assim como
pessoas que me ensinaram as melhores técnicas de estudo, e hoje estou aqui, aprovada e
nomeada em diversos certames, entre eles para Analista Judiciário Administrativo do TRT-2, na
Especialidade de Contabilidade (7º lugar). Espero que, assim como fui ajudada, possa auxiliá-lo(a)
na preparação desse concorrido certame.
1
Como pode perceber, há pouco tempo eu estava justamente aí onde você, concurseiro (a), está.
Logo, tentarei utilizar da minha experiência para auxiliá-lo (a) na preparação deste concorrido
certame que será o do TJ-SE. Serei a Coach Organizadora desta Trilha e, com ela, pretendo tirá-
lo do zero nos estudos e deixá-lo preparadíssimo (a) para encarar o dia da prova, bem como
aprimorar seus estudos, caso seja um aluno (a) que já esteja mais avançado (a).
Quanto à sua preparação para esse concurso: da minha parte, pode esperar 110% de
comprometimento. Contudo, saiba que espero o mesmo de você. Seja comprometido com seu
propósito e a aprovação virá – pode acreditar. Vamos trabalhar duro e chegar lá, juntos!
Por fim, peço que leiam todas as orientações abaixo para que possam usufruir da melhor forma
possível dos benefícios da Trilha Estratégica.
TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?

Mas antes de começarmos, deixe-me explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas.
Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você!
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um pdf com
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o
respectivo pacote do concurso.
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos.
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana,
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações.
Nossa missão com esse produto é a seguinte: por meio das trilhas, guiaremos os alunos focando
sempre em um objetivo, no caso, a aprovação no cargo de Técnico Judiciário (Área
Administrativa/Judiciária) do TJ-SE.
Conte sempre conosco!
Fernanda Harumi
@fernandaharu_
2
1 – Como Funcionam
As Trilhas funcionarão da seguinte forma:
✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;

✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.
2 - Público-alvo da Trilha Pós- Edital
A presente Trilha Estratégica Pós-Edital terá como objetivo elevar o nível de conhecimento
dos alunos em um curto espaço de tempo até a data do certame, desde que cumpridas as
tarefas, bem como que sejam realizadas revisões constantes e exercícios de forma frequente.
Dessa forma, trabalharemos com foco e Estratégia para estudarmos com precisão os conteúdos
do Edital nesta reta final
Além disso, a forma das trilhas será feita de acordo com o edital já publicado, bem como levando
em conta a probabilidade de cobrança de cada assunto, sempre observando o fator custo
benefício.
Por último e, ao mesmo tempo, por consequência, as presentes trilhas pós-edital terão tarefas
com alta exigência, considerando que a maioria dos assuntos serão vistos como revisão dos
estudos, haja vista o curto espaço de tempo até a data da prova.
3 – Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade do TJ-
SE.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:
3
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,
clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
! Conteúdo para alunos!
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no

Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso,
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
Espero você lá no Telegram!
4 - Técnicas de Estudo
Algumas técnicas de estudo importantíssimas para que possamos atingir nossa meta:
✔ Evitar resumos escritos;

✔ Estudar grifando o material;
✔ Evitar as aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas ou quando sentir muita
dúvida em algum assunto; e
✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas.
5 – Trilha Estratégica
Materiais
Indicaremos na Trilha, portanto, 7 fontes de materiais de estudo:
4
1. Aulas das Disciplinas do “TJ-SE (Técnico Judiciário - Área Administrativa/Judiciária) Trilha
Estratégica - 2023 (Pós-Edital)”
2. Legislação e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet
gratuitamente;
3. Cadernos de Questões do Sistema de Questões do Estratégia;
4. Relatórios do Passo Estratégico;
5. Cursos Exclusivos de Assinantes;
6. Simulados Exclusivos de Assinantes; e
7. Monitorias Estratégicas.
Obs.: Para atingirmos o objetivo desta Trilha, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais
constantes nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A
ausência dos materiais 3 a 7 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo dessa
trilha.
Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o seu
estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:
Sistema de Questões
O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de

concursos desenvolvida para que seus alunos possam realizar simulados, resolver questões,
comparar resultados com demais candidatos etc. Atualmente é a maior plataforma disponível no
mercado. Embora as aulas em PDF venham com muitas questões, é imprescindível que o aluno
teste seus conhecimentos resolvendo a maior quantidade possível de questões da banca que ele
pretende encarar.
Conheça 10 vantagens do Sistema de Questões do Estratégia e assine aqui!
Passo Estratégico
O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um

concurso em específico, qual a importância relativa de cada um dos assuntos através de uma
análise estatística feita por Analistas especialistas em concurso público. Além disso, facilita a
assimilação e memorização dos assuntos tratados através de checkpoints e questionários de
revisão.
Para saber mais sobre o Passo Estratégico, clique aqui.
Cursos Exclusivos
São Cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de
diversos tipos de matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma
segunda opção ao curso inserido no Pacote regular.
5
Simulados Exclusivos
Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o aluno
possa realmente simular uma situação real de prova.
Monitorias Estratégicas
Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para o Senado, cujo cronograma e horários das
transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno. As transmissões da Monitoria serão feitas
através da própria Área do Aluno e abordarão:
✓ Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;

✓ Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para o concurso;
✓ Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos.
6 - Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Matéria Trilha de Disciplina

Português ! Conteúdo para alunos!
Legislação Específica ! Conteúdo para alunos!
Administração ! Conteúdo para alunos!
Direito Constitucional ! Conteúdo para alunos!
Direito Administrativo ! Conteúdo para alunos!
Direito Penal ! Conteúdo para alunos!
Direito Civil ! Conteúdo para alunos!
Direito Processual Civil ! Conteúdo para alunos!
Direito Processual Penal ! Conteúdo para alunos!
Lembrando que aulas utilizadas como base para nossa trilha serão:
“TJ-SE (Técnico Judiciário - Área Administrativa/Judiciária) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) "
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/253545/aulas
6
7 - Planilha de Controle de Estudos
Para ajudá-los a se organizar melhor, e potencializar os estudos em alto rendimento, elaborei uma
Planilha de Acompanhamento, onde você conseguirá perceber e monitorar sua evolução nos
estudos.
Ela pode ser baixada livremente nesse link: http://estrategi.ac/nlthgl
Quando você clicar, ela vai abrir somente no modo leitura, não permitindo a edição. Para editar,
você tem que fazer o download, pois ela é bloqueada para que um aluno não venha a alterá-la
sem querer.
Toda semana, assim que a nova trilha sair, irei acrescentando a ela as novas tarefas.
8 - Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos
objetivos das matérias componentes do nosso concurso.
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Esperamos que gostem!
Matéria Resumos
Língua Portuguesa ! Conteúdo para alunos!
Administração ! Conteúdo para alunos!
Direito Constitucional ! Conteúdo para alunos!
Direito Administrativo ! Conteúdo para alunos!
Direito Civil ! Conteúdo para alunos!
Direito Penal ! Conteúdo para alunos!
Direito Processual Civil ! Conteúdo para alunos!
Direito Processual Penal ! Conteúdo para alunos!
7
TRILHA ESTRATÉGICA 00
Ciclo de Estudos
Nessa primeira semana, iniciaremos os estudos com as seguintes disciplinas:
• Português;
• Administração;
• Direito Constitucional;
• Direito Administrativo;
• Direito Processual Penal; e
• Direito Penal.
As demais disciplinas serão adicionadas ao ciclo de estudos ao longo das nossas Trilhas.
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 1h30 para que um aluno iniciante execute
cada tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer é
prezar pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação.
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no
seu tempo. A mesma premissa vale para a conclusão das metas semanais. Caso não consiga
concluir todas as tarefas da Trilha dentro da semana, apenas inicie a próxima quando finalizar a
atual. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo internalizar
aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandou menos tempo do que o estimado,
aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha.
Por último, comunico que as Trilhas serão, em sua maioria, pautadas na leitura dos arquivos em
PDF e nas literalidades de leis e códigos. Porém, a grande maioria dos Cursos aqui do Estratégia
são também gravados em videoaulas, motivo pelo qual o aluno que sentir certa dificuldade em
algum tópico poderá recorrer à explanação do professor em vídeo.
Sem perder tempo, vamos começar!
Trilha Estratégica: Semana #0
Nesta primeira semana trouxemos 16 tarefas.
1 Português Revisão da aula 00 – PDF Simplificado; resolução de

questões do PDF Completo.
8
2 Administração Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF
Simplificado).
3 Direito Administrativo Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF).

4 Direito Penal Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF
original).
5 Direito Constitucional Revisão da aula 00 (Constituição: conceito e classificações);
e resolução de 13 questões da aula.
6 Português Revisão da aula 00; resolução de questões do PDF
Completo.
7 Direito Administrativo Treino da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF).
8 Direito Processual Revisão da aula 00( Pdf Simplificado). Aplicação da Lei

Penal Processual Penal. Leitura dos itens Aplicação da Lei Penal e
Princípios Processuais Penais. Resolução de 10 questões.
9 Administração Treino da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF
simplificado).
10 Direito Administrativo Revisão da aula 01 e resolução de questões da aula (PDF).
11 Português Revisão da aula 01 – PDF Simplificado; resolução de
questões do PDF Completo.
12 Direito Constitucional Revisão da aula 00 e resolução de 21 questões do PDF
13 Direito Penal Treino da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF

original).
14 Português Revisão da aula 01: resolução de questões do PDF
Completo.
15 Direito Processual Treino da aula 00. Resolução de 19 questões da aula.
Penal
16 Direito Administrativo Treino da aula 01 e resolução de questões da aula (PDF).
9
Quantitativo de Tarefas por disciplina
Disciplina Tarefas
Português 4
Direito Administrativo 4
Direito Constitucional 2
Administração 2
Direito Penal 2
Direito Processual Penal 2
10
TAREFA 1
Português
Revisão da aula 00 – PDF Simplificado; resolução de questões do PDF Completo.
Daremos início à trilha estratégia da disciplina de Português para o concurso do TJ-SE.
Inicialmente, cumpre salientar que os alunos que já dominam o assunto da respectiva aula podem
ir direto para as questões e revisar os pontos que identificarem dificuldades nos exercícios
indicados ao fim desta tarefa.
Caso não domine os assuntos abordados nesta aula, tome por base o estudo do PDF
Simplificado, tendo especial atenção aos tópicos abaixo destacados.
Ortografia e Acentuação são assuntos pouco cobrados pelas principais bancas, por isso, faça uma
leitura mais fluida da aula, sem se preocupar em decorar detalhes.
Outro fator que deve ser levado em consideração é a quantidade de regras referentes à
acentuação e ortografia. Quem já estudou português deve lembrar que são inúmeras regras, muito
complicadas de serem todas decoradas. Na verdade, quando nos deparamos com uma questão
de acentuação ou escrita, normalmente recorremos à nossa memória visual, e não ao
conhecimento acerca da regra específica para aquele caso.
Vamos dar um exemplo: Caso se deparem com a seguinte a palavra “CAXORRO” não utilizarão
das regras referentes ao uso do “X” ou “CH” para concluírem que a palavra está errada, mas sim
da sua memória visual. Temos a sensação de que a palavra está visualmente “estranha” e, em
seguida, identificamos o erro.
Então não se preocupe em decorar todas as regras trazidas na aula, pois o custo x benefício
será baixo. Tenha atenção aos esquemas trazidos pelo professor e às questões ao longo da aula,
usando os comentários do professor como extensão da teoria.
A parte inicial, que trata sobre sons, letras, fonemas, dígrafos e encontros vocálicos é apenas
para que possa entender as regras que surgirão mais à frente.
Sobre as regras de acentuação, tenha atenção especial ao quadro resumo apresentado e saiba
que toda proparoxítona é acentuada!
Em relação aos acentos diferenciais, mais uma vez tenha atenção ao esquema trazido pelo
professor.
11
Outro tópico importante da aula, que merece sua atenção: Outras regras relevantes.
Seguindo, estudaremos sobre o hífen. Com inúmeras regras, leia sem preocupação em memorizá-
las, tendo atenção aos exercícios sobre o assunto e lendo os comentários do professor. Grife
apenas 1 palavra de cada regra que o ajude a relembrá-la.
Faça uma leitura fluida do tópico Emprego das Letras, destacando aquilo que mais lhe chamar
atenção. Por meio das questões será mais fácil identificar quais regras são mais cobradas pela
banca, então aproveite para aperfeiçoar suas marcações, construindo um melhor material de
revisão desde já. Aqui vale a mesma dica, grife apenas 1 palavra de cada regra que o ajude a
relembrá-la.
Tenha atenção especial ao tópico Expressões Problemáticas, grifando aquilo que você usa de
maneira incorreta no seu dia a dia.
Por fim, resolva os 10 primeiros exercícios das listas de questões comentadas.
12
TAREFA 2
Administração
Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF Simplificado).
Esta primeira aula apresenta conceitos iniciais sobre a ciência da administração e do ambiente
organizacional, bases para o entendimento de toda a disciplina.
Utilizaremos o PDF Simplificado.
Perceba que para Chiavenato, “administração constitui a maneira pela qual se utilizam os diversos
recursos organizacionais – humanos, materiais, financeiros, de informação e de tecnologia – para
alcançar objetivos e atingir elevado desempenho por intermédio das competências disponíveis”.
Já para Maximiano, “administração é um processo dinâmico de tomar decisões sobre a utilização
de recursos, para possibilitar a realização de objetivos”.
Para a prova, entenda a essência dos conceitos que remetem à administração, não há a
necessidade de memorizá-los por completo, uma vez que as questões costumam exigi-los de
forma mais ampla.
Sobre organização observe que seu conceito pode ser caracterizado de dois modos: enquanto
entidade estruturada e enquanto função administrativa. Do mesmo modo, saiba diferenciar a
organização formal (pautada pela racionalidade e pela lógica) da organização informal
(formada por relações pessoais e pela afinidade).
Memorize que o organograma é um gráfico que representa a estrutura hierárquica de uma

organização. Atente-se às explicações dos três níveis de divisão das organizações, ponto muito
cobrado em provas. Tenha sempre em mente a pirâmide abaixo:
13
O mapa ESQUEMATIZANDO! resume os tópicos vistos até aqui. É muito importante incluí-lo em
seu material de revisão.
Finalizaremos agora a aula 00 com estudo do processo administrativo. Assunto da aula com maior
incidência em questões anteriores. O “Processo Administrativo” também é explorado em provas
como “Processo Organizacional”.
Devido à alta incidência em questões anteriores é importante memorizar a subdivisão do processo

administrativo (planejamento, organização, direção e controle) e que esse processo é dinâmico,
cíclico e interativo.
Dentre as quatro funções a do planejamento é a mais exigida pelas bancas, em muitas questões
interrelacionadas com os níveis organizacionais. Guarde que é papel do planejamento estabelecer
os objetivos e definir os meios para alcançá-los.
14
A função organização pode causar uma certa confusão com a palavra organização em si que
remete a organização no sentido de empresa. Por isso, memorize os principais termos ligados à
função organização: estrutura, integrar recursos, meios, articulação de grupos e processos.
Ao realizar as questões perceba que a função organização está ligada à estrutura da organização
e não ao estudo do que são as organizações.
A função direção também é alvo de “pegadinhas”, pois em muitos casos a banca mistura seu
conceito com o da organização. Esteja atento!
Prosseguindo, atente-se ao quadro que descreve as diferentes visões do processo administrativo.
Os subtópicos da aula “papéis dos administradores” e “habilidades administrativas de Katz”

possuem uma menor incidência em questões anteriores, exigindo apenas uma rápida leitura com
foco na memorização das três habilidades essenciais do administrador:
*Habilidades técnicas: necessárias para execução de uma tarefa.
*Habilidades humanas: relacionadas com a capacidade de se relacionar e cooperar com as

pessoas.
*Habilidades conceituais: relacionadas com a capacidade de pensar, montar conceitos e analisar

situações abstratas e complexas.
Por fim, resolva as questões ímpares do PDF simplificado. Indico que o faça pela lista sem
comentários e que os leia somente em caso de dúvida ou erro. As demais questões serão
estudadas num momento posterior.
15
TAREFA 3
Direito Administrativo
Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF).
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/253340/aulas/
Para revisar esse assunto quero que você:
1. Revise o conteúdo teórico elencado pelo PDF;
2. Resolva questões do seu pdf: todas as ímpares.
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem
algumas dicas de conteúdo:
Abordaremos as lições sobre o Regime Jurídico Administrativo. Inicialmente, a intenção será

compreender o conceito de “regime jurídico” e a diferença entre os dois regimes: no público,
prevalece a supremacia e a indisponibilidade do interesse público, verticalizando a relação entre
a Administração (em posição superior) e o particular; no privado, normalmente direcionado para
os particulares, que são colocados em igualdade de condições, serão tratadas as relações
individuais da sociedade (horizontalidade).
O objetivo aqui é apenas a compreensão do conteúdo, tão importante para o prosseguimento da

matéria e para o entendimento das próximas tarefas, em que constarão diversos princípios que
norteiam a Administração Pública no Brasil.
Inicie o estudo da aula 00 com atenção às expressões marcadas nas cores vermelho e azul pelo
professor, cuidadosamente selecionadas para uma melhor compreensão da temática. Leia de
forma mais rápida, grifando muito pouco. A intenção, agora, é iniciar com uma sistemática de
estudos mais “light” para avançarmos de forma concatenada no conteúdo.
Estão contidas, de forma bastante elucidativa, as sujeições e prerrogativas que colocam a

Administração em condições de superioridade nas relações com o particular. Esse é o ponto mais
importante a ser estudado nesta tarefa; portanto, atenção redobrada.
Entenda bem o quadro a seguir, que resume e explica os conceitos vistos até agora.
16
A leitura dessa próxima parte desta aula servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que
representam os Princípios Expressos e Implícitos que delimitam a atuação da Administração
Pública. É fundamental a compreensão do conceito dos princípios administrativos antes de iniciar
os estudos de cada um deles separadamente. Entenda que eles determinam o alcance e o sentido
das regras de determinado subsistema do ordenamento jurídico, balizando a interpretação e a
própria produção normativa.
Para entender o que são princípios expressos, dê uma lida no art. 37 da Constituição (somente o
Caput) e perceba que, em seu texto, estão previstos 5 (cinco) princípios norteadores dos agentes
públicos. Aqui, vale grifar todos eles, que são: legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência.
Da mesma forma, o art. 3º da Lei nº 8.666/93 traz em sua redação, expressamente, os princípios
da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade
administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório e do julgamento objetivo. Grife-os de
com cores contrastantes entre si. Faça o mesmo com os princípios previstos no art. 2º da Lei nº
9.784/99 e no art. 3º da Lei nº 12.462/2011.
Por outro lado, os princípios implícitos não constam taxativamente em uma norma jurídica geral,
decorrendo de elaboração doutrinária e jurisprudencial. Ou seja, apesar de uma carga de
subjetividade maior nos princípios implícitos em face da interpretação dos textos constitucionais
/ legais, eles são extremamente importantes para validar a atuação da administração pública. E
lembre-se: não há hierarquia entre os princípios!
Feita essa introdução, vamos aos estudos dos princípios expressos! Primeiramente, leia novamente
o art. 37, caput, da CF/88 com os princípios grifados anteriormente. Aqui vai uma dica: quanto
mais você “passar o olho” na letra seca da lei, mais você irá aumentar sua memória de longo prazo
e maiores as suas chances de lograr êxito na prova.
17
Os Princípios da Administração possuem representatividade baixa a mediana. Quando analisadas
questões recentes das bancas Cespe/Cebraspe, FCC e FGV, por exemplo, representam cerca de
3%, 1,5% e 5%, respectivamente, das questões. Entretanto, ao comparar os princípios expressos
com os implícitos, temos que os primeiros refletem mais de 50% das questões para
Cespe/Cebraspe e 70% para FCC e FGV. Sendo assim, prioridade nesta tarefa!
Aqui, destacamos os princípios da legalidade, que vincula o agente público à lei em sentido amplo,
ou seja, a atos normativos primários (ex: leis) e secundários (ex: portarias); e da moralidade,
diretamente relacionado à probidade na Administração. Dado o exposto, é interessante a leitura
do resumo seguinte, relacionado com o princípio da legalidade:
Cuidado ao estudar o princípio da impessoalidade, pois ele se desdobra em quatro sentidos:

princípio da finalidade, princípio da igualdade ou isonomia, vedação à promoção pessoal e
impedimento e suspeição.
Leia com cuidado e se atente às marcações em cores diferenciadas feitas pelo professor ao longo
do corpo do texto da aula, uma vez que não são raras questões que tentam confundir o candidato
misturando os conceitos dos princípios da publicidade e da impessoalidade.
O assunto princípios implícitos ou reconhecidos contém menos questões do que os princípios

expressos. Entretanto, não sugerimos negligenciá-lo, pois as bancas, em especial o Cespe, inserem
conceitos de princípios expressos e implícitos na mesma questão.
Fique muito atento aos quadros explicativos e às dicas nesta parte da matéria.
Os mais “famosos” princípios implícitos são o da supremacia do interesse público e o da

indisponibilidade do interesse público. Resumindo de uma forma bem objetiva, o primeiro
representa as prerrogativas e, o segundo, as sujeições da Administração.
18
Quanto ao princípio da proporcionalidade, importante lembrar que ele possui 3 (três) elementos
a serem analisados: adequação, necessidade e proporcionalidade em sentido estrito. Nessa linha,
estude atentamente o item em que é exposta a diferença bastante sutil entre a razoabilidade e a
proporcionalidade .
Outro princípio muito difundido na doutrina do Direito Administrativo e cobrado em provas de

concurso é o da segurança jurídica. Nesse sentido, estude com afinco as lições desse item,
atribuindo um grau de prioridade mais elevado a esse princípio.
19
TAREFA 4
Direito Penal
Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF original).
Pessoal, daremos início agora ao estudo da disciplina Direito Penal.
Para esta tarefa, utilizaremos o PDF Original.
Aproveite para fazer anotações/marcações pontuais em seu material. Desta forma, faremos uma
revisão mais rápida e mais eficiente.
OBS: Como forma de reforço, faça uma leitura atenta às disposições legais importantes e
Súmulas disponibilizadas pelo professor no decorrer da aula.
Nesta tarefa estudaremos os Princípios do Direito Penal.
Inicialmente, faça uma leitura atenta do tópico Princípio da Legalidade e entenda que uma
conduta não pode ser considerada criminosa se antes de sua prática não havia lei nesse sentido.
O princípio da legalidade se divide em dois outros princípios, o da Reserva Legal e o da

Anterioridade da Lei Penal.
Princípio da Reserva Legal: somente lei (em sentido estrito) pode definir condutas criminosas e
estabelecer sanções penais (penas e medidas de segurança).
Atenção! Segundo o STF, as medidas provisórias podem tratar de matéria penal, desde que para
beneficiar o réu.
Faça uma leitura atenta na explicação das normas penais em branco, que são aquelas que
dependem de outra norma para que sua aplicação seja possível, pois depende de uma
complementação para que possa a norma ser perfeitamente aplicada. Leia com atenção a divisão
feita pela doutrina: homogêneas e heterogêneas.
#DICA! Em razão da reserva legal, em Direito Penal é proibida a analogia in malam partem.
Princípio da anterioridade da Lei Penal: não basta que a criminalização de uma conduta se dê
por meio de Lei em sentido estrito, mas que esta lei seja anterior ao fato, à prática da conduta.
Tenha em mente que o princípio da anterioridade da lei penal culmina no princípio da

irretroatividade da lei penal, já que a lei penal, como regra, não se aplica aos fatos praticados
20
antes de sua entrada em vigor. Porém, fique atento, a lei penal pode retroagir, quando for para
beneficiar o réu. Não se esqueça que a nova lei penal benéfica se aplica aos fatos anteriores
(eficácia retroativa) ainda que já tenha havido sentença penal condenatória transitada em julgado.
Princípio da Individualização da pena: Art. 5˚, CF, XLVI - a lei regulará a individualização da pena
e adotará, entre outras, as seguintes. Na fase judicial, a individualização da pena é feita com base
na análise, pelo magistrado, das circunstâncias do crime, dos antecedentes do réu, etc.
Princípio da Intranscendência da Pena: Art. 5˚, CF, XLV - nenhuma pena passará da pessoa do
condenado, podendo a obrigação de reparar o dano e a decretação do perdimento de bens ser,
nos termos da lei, estendidas aos sucessores e contra eles executadas, até o limite do valor do
patrimônio transferido.
Princípio da limitação das penas ou da Humanidade: Art, 5˚, CF, XLVII – não haverá pena (...).
Princípio da Presunção de inocência: LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito em
julgado de sentença penal condenatória.
#DICA! Há algumas vedações constitucionais aplicáveis a crimes graves que é interessante ficar
de olho, art. 5˚, XLII a XLIV da CF.
Leia com atenção o tópico Disposições constitucionais relevantes e memorize o quadro abaixo:
Decore:
Acerca do Tribunal do Júri, tenha em mente que tem competência para julgar crimes dolosos
contra a vida bem como os crimes que forem a eles conexos.
21
Saiba as garantias previstas no inciso XXXVVIII do art. 5º da CF:
a) a plenitude de defesa;
b) o sigilo das votações;
c) a soberania dos veredictos;
d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida;
Importante saber que não são considerados crimes dolosos contra a vida:
-Latrocínio (roubo com resultado morte): trata-se de crime patrimonial.
-Lesão corporal com resultado morte: a morte, aqui, decorre de culpa, portanto não se trata de
crime doloso contra a vida.
Leia integralmente o tópico Outros Princípios do Direito penal:
Princípio da ofensividade: não basta que o fato seja formalmente típico (tenha previsão legal
como crime) para que possa ser considerado crime. É necessário que este fato ofenda (por meio
de uma lesão ou exposição a risco de lesão), de maneira grave, o bem jurídico pretensamente
protegido pela norma penal.
Princípio da alteridade ou lesividade: o fato, para ser MATERIALMENTE crime, ou seja, para
que possa ser considerado crime em sua essência, deve causar lesão a um bem jurídico de terceiro.
Princípio da adequação social: uma conduta, ainda quando tipificada em Lei como criminosa,
quando não for capaz de afrontar o sentimento social de Justiça, não seria considerada crime, em
sentido material, por possuir adequação social (aceitação pela sociedade).
Princípio da fragmentação: nem todos os fatos considerados ilícitos pelo Direito devam ser
considerados como infração penal, mas somente aqueles que atentem contra bens jurídicos
extremamente relevantes. Ou seja, o Direito Penal só deve tutelar bens jurídicos de grande
relevância social;
Princípio da subsidiariedade: o Direito Penal não deve ser usado como regra geral, e sim como
uma ferramenta subsidiária, ou seja, deverá ser utilizado apenas quando os demais ramos do
Direito não puderem tutelar satisfatoriamente o bem jurídico que se busca proteger;
Princípio da intervenção mínima: a criminalização de condutas só deve ocorrer quando se

caracterizar como meio absolutamente necessário à proteção de bens jurídicos ou à defesa de
interesses cuja proteção, pelo Direito Penal, seja absolutamente indispensável à coexistência
harmônica e pacífica da sociedade;
22
Princípio do ne bis in idem: uma pessoa não pode ser punida duplamente pelo mesmo fato.
Além disso, estabelece que uma pessoa não possa, sequer, ser processada duas vezes pelo mesmo
fato. Daí podermos dizer que não há, no processo penal, a chamada “revisão pro societate”;
Princípio da proporcionalidade: as penas devem ser aplicadas de maneira proporcional à

gravidade do fato;
Princípio da confiança: todos possuem o direito de atuar acreditando que as demais pessoas
irão agir de acordo com as normas que disciplinam a vida em sociedade;
Princípio da insignificância: as condutas que ofendam minimamente os bens jurídico-penais

tutelados não podem ser consideradas crimes, pois não são capazes de lesionar de maneira eficaz
o sentimento social de paz.
#DICA! Atenção aos requisitos que devem ser preenchidos para a aplicação de tal princípio:
“MARI”.
-Mínima ofensividade da conduta;
-Ausência de periculosidade social da ação;
-Reduzido grau de reprovabilidade do comportamento;
-Inexpressividade da lesão jurídica.
#Fique atento! Leia com atenção a lista dos crimes que NÂO podem ter a aplicação do benefício
do princípio da insignificância.
No tópico Conceitos e Fontes do Direito penal, atenção aos seguintes pontos:
Saiba que as fontes do Direito Penal são divididas em material e formal.
Fontes materiais (substanciais): são os órgãos encarregados de produzir o Direito Penal.
23
Fontes formais (também chamadas de cognitivas ou fontes de conhecimento): são os meios pelos
quais o Direito Penal se exterioriza, ou seja, os meios pelos quais ele se apresenta ao mundo
jurídico. Dividem-se ainda em mediatas e imediatas.
Resolva as questões pares da Lista - Noções Gerais sobre o Direito Penal - FGV.
Leia todos os comentários do professor, mesmo que acerte a questão. Registre as questões que
errar ou responder sem certeza para futura revisão.
24
TAREFA 5
Direito Constitucional
Revisão da aula 00 (Constituição: conceito e classificações); e resolução de 13 questões da

aula.
Olá!
Vamos iniciar o estudo de Direito Constitucional. Antes de iniciarmos o conteúdo da aula, vamos
apresentar algumas orientações que te ajudarão muito:
1 – Como estamos em uma trilha pós-edital, teremos pouco tempo para revisar e treinar todos
os assuntos. Então, vamos lá. Sugerimos o uso do PDF Simplificado ou revisão pelas suas
próprias anotações.
2 - leia o texto da tarefa, antes de acessar a aula, assim terá uma pré-compreensão do que será
estudado.
3 - resolva os exercícios propostos durante o estudo, lendo a explicação do professor em seguida,

isso ajudará a fixar o conteúdo.
Bons estudos!
Iniciamos nossos estudos por Sentido das Constituições. Saiba diferenciar as características do
sentido sociológico (Ferdinand Lassalle), sentido político (Carl Schmitt) e Sentido jurídico (Hans
Kelsen).
Na sequência, vamos estudar a respeito da Estrutura das Constituições. É válido saber que as
Constituições são divididas em preâmbulo, parte dogmática e disposições transitórias. Maiores
considerações devem ser feitas sobre o Preâmbulo: 1) Objetiva orientar a interpretação da
Constituição; 2) Não dispõe de força normativa; e 3) Não é de reprodução obrigatória pelas
Constituições Estaduais.
Sobre o tópico Elementos das Constituições, basta saber que a Constituição tem caráter
polifacético, nos quais os seus elementos são divididos em cinco categorias (orgânicos, limitativo,
socioideológicos, de estabilização constitucional e formais de aplicabilidade).
O estudo da Classificação das Constituições não é complexo, mas exige memorização. Atenção
para as classificações quanto à origem e à estabilidade (entenda como se dá a alterabilidade das
Constituições dentro de cada classificação). É importante saber que a rigidez constitucional
decorre da supremacia da Constituição e a maior ou menor rigidez não lhe assegura estabilidade.
Cuidado para não confundir isso! No mais, as classificações da Constituição Federal de 1988
25
devem ser conhecidas: democrática, escrita, dogmática (heterodoxa), rígida, formal, analítica,
normativa, dirigente, social, autoconstituição e principiológica.
Sobre o tópico Aplicabilidade das Normas Constitucionais, a classificação em eficácia plena,

contida ou limitada é a mais comum em provas. Cuidado para não confundir as normas de eficácia
contida e eficácia limitada. As primeiras são aptas a produzirem seus efeitos desde a promulgação,
ou seja, aplicabilidade imediata, mas lei posterior pode restringir sua aplicação. Já as segundas,
apenas produzirão seus efeitos após a complementação legislativa, sua aplicabilidade é mediata.
O mapa-mental do professor te ajudará a guardar as informações mais importantes de cada
classificação.
Em Hierarquia das Normas (Pirâmide de Kelsen), são mais relevantes, principalmente, os

entendimentos doutrinários e jurisprudenciais. Em destaque, tem-se as seguintes informações:
emendas constitucionais podem ser declaradas inconstitucionais, não há hierarquia entre leis
complementares e leis ordinárias e nem entre elas e demais normas primárias (leis, medidas
provisórias, decretos e resoluções legislativas, tratados internacionais gerais e decretos
autônomos), os tratados internacionais sobre direitos humanos aprovados pelo rito especial de
emenda constitucional serão equivalentes a estas e os demais serão normas supralegais (abaixo
da Constituição e acima das demais normas). Atenção para o esquema apresentado da Pirâmide
de Kelsen.
A respeito do item Poder Constituinte, é essencial que você saiba as características do Poder
Constituinte Originário. Dentre elas, o fato de ser um poder permanente merece destaque, já que
poderíamos imaginar que elaboraria uma nova Constituição e se esgotaria, mas não, ele
permanece em estado de latência.
A outra forma é o Poder Constituinte Derivado, que se divide em Reformador (promove

modificações na Constituição – emendas constitucionais) e Decorrente (Poder de cada Estado,
para elaborar as suas próprias Constituições). Uma coisa importante: a elaboração de Lei Orgânica,
lei Maior do Município, não é manifestação do Poder Constituinte Derivado Decorrente.
Por fim, resolva 13 questões do PDF original:
nº 01 a 05 sobre Classificação das Constituições
nº 01 a 05 sobre Aplicabilidade das Normas Constitucionais
nº 01 e 02 sobre a Pirâmide de Kensen
nº 01 sobre Poder Constituinte
Conforme for resolvendo as questões, procure perceber quais informações costumam ser mais
cobradas e aprimore seu material de revisão. Leia os comentários das questões principalmente
quando errar ou ficar na dúvida.
26
27
TAREFA 6
Português
Revisão da aula 00; resolução de questões do PDF Completo.
Nesta tarefa, iremos fazer uma revisão do assunto da aula anterior, seguida de resolução de
questões do próprio PDF.
A princípio, revise a partir de suas marcações, resumo ou do PDF com marcação dos aprovados.
Em seguida, resolva todos os exercícios restantes das listas de questões comentadas.
28
TAREFA 7
Treino da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF).
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na aula, resolva as questões pares a
partir da 2. Indico que o faça pela lista sem comentários e que os leia somente em caso de dúvida
ou erro.
Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo
a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo.
29
TAREFA 8
Direito Processual Penal
Revisão da aula 00( Pdf Simplificado). Aplicação da Lei Processual Penal. Leitura dos itens
Aplicação da Lei Penal e Princípios Processuais Penais. Resolução de 10 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/253344/aulas/2382779
Iniciaremos a trilha de Direito Processual Penal para o concurso do Tribunal de Justiça de

Sergipe, analisando os temas que mais têm incidência nas provas.
Como estamos em um pós-edital, vamos focar na revisão das aulas do curso e na resolução de
exercícios. Entretanto, para os pontos que não estiver se sentido confiante aproveite os destaques
da teoria para estudar com mais eficácia. Ressalte-se, ainda, que usaremos o PDF Simplificado,
tendo em vista o custo-benefício no seu rendimento.
Inicialmente, lembre-se que o Direito Processual Penal é o ramo do Direito que tem por
finalidade a aplicação, no caso concreto, da Lei Penal outrora violada. No que tange às finalidades
do Direito Processual Penal, elas podem ser basicamente divididas em duas:
-Finalidade IMEDIATA (direta) – Fazer valer o jus puniendi do Estado, com a aplicação, em
concreto, da Lei penal, respeitando os direitos fundamentais do indivíduo.
-Finalidade MEDIATA (indireta) – A obtenção da paz social, da restauração da ordem violada
pela prática do delito, por meio da aplicação concreta do Direito Penal ao caso
Em relação aos princípios de Direito de Processual Penal:
✓Princípio do devido Processo legal (art. 5°, LIV da CF), estabelece que ninguém poderá sofrer
privação de sua liberdade ou de seus bens sem que haja um processo prévio, em que lhe seja
assegurada toda a sorte de instrumentos de defesa. Abrange:
✓ Princípio do Contraditório: Estabelece que os litigantes em geral e, no nosso caso, os

acusados, têm assegurado o direito de contradizer os argumentos trazidos pela parte contrária e
as provas por ela produzidas.
✓ Princípio da Ampla Defesa: Prevê que não basta dar ao acusado ciência das manifestações
da acusação e facultar-lhe se manifestar, se não lhe forem dados instrumentos.
✓Princípio da presunção de inocência ou da não culpabilidade. Lembre-se que, segundo atual

entendimento do STF, a presunção de inocência deve ser compreendida nos exatos termos da
CF/88, ou seja, até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória, de forma que é vedada
a execução provisória de pena criminal.
30
✓Princípio da vedação às provas ilícitas: Embora as partes tenham liberdade para produzir
provas com a finalidade de formar o convencimento do Juiz acerca dos fatos, existem limites.
Assim, esse direito probatório não é ilimitado, encontrando limites nos direitos fundamentais
previstos na Constituição. Essa limitação encontra-se no art. 5°, LVI da Constituição.
✓ Princípio do non bis in idem: Por este princípio entende-se que uma pessoa não pode ser
punida duplamente pelo mesmo fato. Além disso, estabelece que uma pessoa não possa, sequer,
ser processada duas vezes pelo mesmo fato.
Revise as disposições constitucionais mais relevantes ao processo penal, quais sejam: referentes
aos presos, tribunal do júri, menoridade penal, disposições referentes à execução penal, dentre
outras.
Compreenda, ainda, a interpretação e integração da lei processual penal, que conforme art.
3º do CPP poderá ser feita por meio de:
✓Interpretação Extensiva: O intérprete estende o alcance do que diz a lei; Ex: Art. 9º, CPP-
datilografado= digitado.
✓Aplicação Analógica: Decorre da analogia, que é o mesmo que comparação. Ex: citação por
hora certa.
✓Princípios Gerais do Direito: São regras de integração da lei, de complementação de lacunas.
Adiante, revise atentamente os sistemas processuais, tema sempre cobrado nos certames:
Leia, ainda, sobre o Juiz de Garantias. Lembre-se que o STF, em decisão liminar na ADI 6298
(Decisão do Relator, Min. Luiz Fux), suspendeu a eficácia dos arts. 3º-A a 3º-F do CPP).
Em relação à lei processual penal no espaço (art. 1º CPP) e lei processual penal no tempo (art.
2º CPP). Lembre-se que o CPP adotou, como regra, o princípio da territorialidade. Esse princípio
determina que a lei produzirá seus efeitos dentro do território nacional, mas fique atento quanto
às exceções elencadas no art. 1º do CPP.
31
Lembre-se, ainda, que em relação à lei processual penal no tempo ( art. 2º), o CPP adotou o
princípio do tempus regit actum, também conhecido como princípio do efeito imediato ou
aplicação imediata da lei processual.
Por fim, resolva as 10 primeiras questões do PDF Simplificado.
32
TAREFA 9
Administração
Treino da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF simplificado).
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim,
antes de avançarmos no conteúdo faremos a revisão do conteúdo estudado na tarefa anterior.
Para começar, leia suas anotações/marcações.
Resolva as questões Pares da Lista de Questões - Conceitos Gerais e Introdutórios - com

comentários do PDF versão simplificada. Registre as questões que errar para futura revisão.
OBS: não hesite em voltar à teoria se após a revisão ainda se sentir inseguro(a) quanto ao conteúdo
da aula.
33
TAREFA 10
Revisão da aula 01 e resolução de questões da aula (PDF).
Para revisar esse assunto quero que você:

1. Revise o conteúdo teórico elencado pelo PDF;
2. Resolva questões do seu pdf: todas as ímpares.
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem
algumas dicas de conteúdo:
Nesta tarefa, você vai estudar o tópico Organização administrativa (parte 1).
Inicialmente, saiba diferenciar as entidades políticas das administrativas. As entidades políticas,
possuem capacidade de auto-organização (autolegislação), autogoverno (organizar seus
Poderes) e autoadministração (prestar serviços).
Precisamos saber também diferenciar Descentralização x Desconcentração. É da descentralização

que surge a Administração Indireta. Os órgãos públicos, por sua vez, decorrem da
Desconcentação. Em relação às teorias apresentadas (do mandato, da representação e do órgão),
não é necessário decorar, mas apenas entender e saber qual é a adotada no Brasil.
Atenção para as três formas de Descentralização. Saber diferenciar as duas primeiras (por Outorga
x por Delegação) é o principal aqui.
Muita atenção quando o professor explica sobre capacidade processual excepcional de órgãos
despersonalizados! É uma exceção relevante muito cobrada em provas de concursos públicos.
É importante saber também a classificação dos órgãos públicos. As bancas costumam fazer
pegadinhas no sentido de vincular a definição de uma classificação à nomenclatura de outra. Por
exemplo: diz que um órgão é independente na classificação quanto à estrutura! Isso está errado,
pois a classificação em independente, autônomo, superior e subalterno é quanto à posição estatal
e não à estrutura. No final do item o professor apresenta um quadro resumo muito interessante,
que sintetiza toda a explicação. Tente selecionar palavras chaves de cada uma das classificações
apresentadas.
No item sobre Administração Pública, aprenderemos os conceitos de Administração Direta e

Indireta, que são essenciais para provas de concursos públicos. Veja as principais características
da administração indireta e só com este conhecimento podemos acertar várias questões de prova.
O art. 37, XIX, da CF/88 reproduzido na aula pelo professor é a base de todo este assunto e sua
literalidade sempre aparece nas provas.
34
serão informados muitos detalhes sobre as Autarquias, que compõem a Administração Indireta,
subtópico mais importante da Organização Administrativa.
Esta tarefa consiste no estudo das Autarquias, item 3 da aula 02. Faça todas as questões que
aparecerem no meio da teoria, pois facilitam o entendimento e a fixação dos conceitos. Vamos
nessa?
Inicie o estudo do tópico Autarquias pelas definições doutrinárias e normativas, reproduzidas

pelo professor no início do tópico. Destaque as principais características desta espécie de entidade
Administrativa que são:
- Pessoa Jurídica de Direito Público;
- Criada por lei;
- Capacidade de autoadministração;
- Desempenho de serviço público descentralizado, mediante controle administrativo exercido

nos limites da lei.
A sequência da aula detalha todos os pontos das principais características das autarquias. Uma
informação importante é que as autarquias são criadas para executar atividades típicas da
Administração Pública.
Atenção: reúna todas as principais características de todas as entidades da Administração Indireta,

pois as questões costumam citar algumas características de entidades em seu enunciado e
perguntar se trata de Autarquia, Fundações, Empresas Públicas ou Sociedades de Economia Mista.
Ao longo desta aula e da próxima, aprenda a diferenciar cada uma delas.
Outra informação importante é a de que, apesar dos conselhos profissionais serem considerados
autarquias, a OAB não integra a Administração Pública.
O item que trata sobre Tutela ou controle do ente político enfatiza o tipo de relação a
Administração Indireta tem com a Direta. Observe que não há subordinação, mas apenas
vinculação para fins de controle finalístico. Muitas questões de concursos costumam afirmar que
a Administração Indireta é subordinada à Administração Direta. Já sabe que está errado né?
Atenção também para os itens sobre Autarquias sob regime especial, juízo competente (aqui se
faz importante destacar a Súmula Vinculante 27 do STF), questões relativas à licitação e contratos
e as prerrogativas das autarquias que se assemelham e muito com a Administração Direta.
Por fim, temos uma as espécies sui generis de Autarquias: as Agências Reguladoras e Agências
Executivas. Normalmente a banca tenta confundir esses dois conceitos para te enganar. Agências
Reguladoras são autarquias em regime especial e Agência executiva é uma qualificação dada à
35
autarquia ou fundação que tenha celebrado contrato de gestão. Em relação às agências
reguladoras, muita atenção à sua autonomia administrativa que é característica ainda mais forte
do que aquela que observamos em relação às autarquias ‘comuns’.
Observe o art. 51 e 52 da Lei 9.649/1998, reproduzido pelo professor.
36
TAREFA 11
Português
Revisão da aula 01 – PDF Simplificado; resolução de questões do PDF Completo.
Inicialmente, cumpre salientar que os alunos que já dominam o assunto da respectiva aula podem
ir direto para as questões e revisar os pontos que identificarem dificuldades nos exercícios
indicados ao fim desta tarefa.
Caso não domine os assuntos abordados nesta aula, tome por base o estudo do PDF
Simplificado, tendo especial atenção aos tópicos abaixo destacados.
A partir de agora, revisaremos algumas aulas sobre Classes de Palavras. Trata-se de um assunto
com incidência mediana, porém servirá de base para diversos outros a serem revisados
futuramente.
Nesta aula, revisaremos os seguintes assuntos: Substantivo, Adjetivo, Advérbio, Palavras e

Expressões Denotativas, Artigo, Numeral, Interjeição e Palavras Especiais.
Iniciando pelos Substantivos, precisamos entender um pouco sobre suas classificações. Percebam
que as classificações são em pares, normalmente contrários, exemplo: Primitivo e Derivados (um
traz afixo, o outro não); Simples e Composto (um tem apenas um radical, o outro mais de um), e
por aí vai. Tente identificar os pares que facilita muito na hora de entender.
Quanto à formação de substantivos, entenda o que são prefixos e sufixos, sem precisar decorar
todas as terminações formadoras de substantivos. Entenda, ainda, as flexões dos substantivos e
que elas mudam de acordo com sua classificação, sendo que se deve tomar cuidado com a flexão
em grau de substantivos compostos (muito comum errarmos esse tipo de flexão no dia a dia).
Leia sobre a função sintática do substantivo, mas não se preocupe tanto em “quebrar a cabeça”
agora, afinal, sintaxe será trabalhada mais profundamente em aula futura.
Sobre os Adjetivos, temos classificações semelhantes às dos substantivos (dica: tente formar os
pares). Muito cuidado com a flexão dos adjetivos, principalmente os compostos.
Na sequência, serão trabalhados alguns tópicos que envolvem sintaxe. Leia atentamente, mas sem
tanta preocupação, pois será trabalhado, mais a fundo, em aula futura. Perceba que a mudança
da ordem das palavras em uma frase pode alterar o sentido e a classificação morfológica da
palavra. Entenda que as locuções adjetivas funcionam como um adjetivo em si. Sobre os graus dos
adjetivos, o esquema trazido na aula resume muito bem tal assunto.
37
Sobre os Advérbios, temos um quadro resumo com as classificações e exemplos dos advérbios
mais cobrados. Não é para decorar, mas sim entender a ideia de cada uma das classificações.
Os Artigos são, dentro das classes de palavras, os mais simples de serem entendidos. Percebam
que sua função, dentro da morfologia, é acompanhar o substantivo e devem concordar com a
flexão em gênero e número. Quando estudarem sintaxe, perceberão que os artigos sempre
exercem função de adjunto adnominal. Mas, por ora, o importante mesmo é entender como
concordam com o substantivo e quando se deve usar os artigos definidos e indefinidos.
Já sobre Numeral e Interjeição, são tópicos muito curtos, cuja cobrança é pouco frequente. Vale
a leitura integral da parte teórica, tendo em vista tomar pouquíssimo tempo.
Conclua com uma leitura fluida sobre Palavras Especiais e entenda que as palavras podem
apresentar mais de uma classificação morfológica ou semântica.
Por fim, resolva os 15 primeiros exercícios das listas de questões comentadas do PDF Completo.
38
TAREFA 12
Direito Constitucional
Revisão da aula 00 e resolução de 21 questões do PDF
Inicie a tarefa relendo as marcações feitas por você na aula. Se não fez marcações, pode utilizar o
PDF Marcação dos Aprovados, caso esteja disponível na área do aluno.
Depois, como forma de aprofundamento e revisão dos assuntos estudados na última aula, resolva
21 questões do PDF original (completo):
nº 06 a 12 sobre Classificação das Constituições
nº 06 a 17 sobre Aplicabilidade das Normas Constitucionais
nº 03 e 04 sobre a Pirâmide de Kensen
Conforme for resolvendo as questões, procure perceber quais informações costumam ser mais
cobradas e aprimore seu material de revisão. Leia os comentários das questões principalmente
quando errar ou ficar na dúvida.
39
TAREFA 13
Direito Penal
Treino da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF original).
Pessoal, sabemos que revisar é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim,
antes de resolvermos mais questões da aula, faremos uma rápida revisão.
Faça a leitura das anotações/marcações do seu material.
Resolva as questões ímpares da Lista - Noções Gerais sobre o Direito Penal - FGV.
Registre as questões que errar ou responder sem certeza para futura revisão.
Por fim, chegou a hora de refazer as questões que tenha errado ou respondido sem certeza.
OBS: Não hesite em voltar à teoria caso tenha ficado com dúvidas após esta revisão, ok?
40
TAREFA 14
Português
Revisão da aula 01: resolução de questões do PDF Completo.
Nesta tarefa, iremos fazer uma nova revisão do assunto da aula anterior, seguida de resolução de
questões do próprio PDF Completo.
Revise rapidamente às marcações e esquemas.
Em seguida, resolva todos os exercícios restantes das listas de questões comentadas.
41
TAREFA 15
Direito Processual Penal
Treino da aula 00. Resolução de 19 questões da aula.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/253344/aulas/2382779
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula 00, resolva as questões restantes
do pdf simplificado. Indico que o faça pela lista sem comentários e que os leia somente em caso
de dúvida ou erro.
42
TAREFA 16
Treino da aula 01 e resolução de questões da aula (PDF).
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na aula, resolva as questões pares a
partir da 2. Indico que o faça pela lista sem comentários e que os leia somente em caso de dúvida
ou erro.
43
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Fernanda Harumi
@fernandaharu_
44

00 Trilha Estratégica Pós Edital TJ - Se - Demo

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TRILHA ESTRATÉGICA PÓS EDITAL – TJ-SE - TÉCNICO

JUDICIÁRIO (ÁREA ADMINISTRATIVA/JUDICIÁRIA)

Se quiser saber um pouco mais sobre minha trajetória e aprovações

Meu contato com o mundo dos concursos públicos começou no

TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?

Conte sempre conosco!

As Trilhas funcionarão da seguinte forma:

✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;

2 - Público-alvo da Trilha Pós- Edital

! Conteúdo para alunos!

Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no

Espero você lá no Telegram!

✔ Evitar resumos escritos;

Indicaremos na Trilha, portanto, 7 fontes de materiais de estudo:

O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de

Conheça 10 vantagens do Sistema de Questões do Estratégia e assine aqui!

O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um

Para saber mais sobre o Passo Estratégico, clique aqui.

✓ Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;

Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

Matéria Trilha de Disciplina

Ela pode ser baixada livremente nesse link: http://estrategi.ac/nlthgl

Esperamos que gostem!

Nessa primeira semana, iniciaremos os estudos com as seguintes disciplinas:

Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.

Sem perder tempo, vamos começar!

Trilha Estratégica: Semana #0

Nesta primeira semana trouxemos 16 tarefas.

1 Português Revisão da aula 00 – PDF Simplificado; resolução de

3 Direito Administrativo Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF).

8 Direito Processual Revisão da aula 00( Pdf Simplificado). Aplicação da Lei

13 Direito Penal Treino da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF

Revisão da aula 00 – PDF Simplificado; resolução de questões do PDF Completo.

Daremos início à trilha estratégia da disciplina de Português para o concurso do TJ-SE.

Por fim, resolva os 10 primeiros exercícios das listas de questões comentadas.

Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF Simplificado).

Utilizaremos o PDF Simplificado.

Memorize que o organograma é um gráfico que representa a estrutura hierárquica de uma

Devido à alta incidência em questões anteriores é importante memorizar a subdivisão do processo

Prosseguindo, atente-se ao quadro que descreve as diferentes visões do processo administrativo.

Os subtópicos da aula “papéis dos administradores” e “habilidades administrativas de Katz”

*Habilidades técnicas: necessárias para execução de uma tarefa.

*Habilidades humanas: relacionadas com a capacidade de se relacionar e cooperar com as

*Habilidades conceituais: relacionadas com a capacidade de pensar, montar conceitos e analisar

Revisão da aula 00 e resolução de questões da aula (PDF).

Para revisar esse assunto quero que você:

1. Revise o conteúdo teórico elencado pelo PDF;

2. Resolva questões do seu pdf: todas as ímpares.

Abordaremos as lições sobre o Regime Jurídico Administrativo. Inicialmente, a intenção será

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