#Trilha 05

Livro Eletrônico
Trilha 05
Caixa Econômica Federal - CEF (Técnico Bancário) Trilha Estratégica
Professor: Larissa Freire, Paulo Júnior
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram

Larissa Freire, Paulo Júnior
Trilha 05
TRILHA ESTRATÉGICA – CAIXA ECONÔMICA

FEDERAL
Olá, aluno(a)!
Bem-vindo a mais uma Trilha Estratégica Regular para o concurso de Técnico Bancário Novo para a
Caixa Econômica Federal.
Em caso de dúvida, utilize o formulário de dúvidas (o link está mais abaixo na Trilha). Ela será respondida no
nosso canal no Telegram.
Lembre-se de terminar a Trilha anterior antes de iniciar uma nova.
Bons estudos!
"A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida." - Sêneca
Planilha de Acompanhamento da Trilha
Para ajudá-lo a se organizar melhor e potencializar os estudos em alto rendimento, disponibilizo uma
Planilha de Acompanhamento, onde você conseguirá perceber e mensurar sua evolução nos estudos.
Ela pode ser baixada por meio do link abaixo. Antes, leia o arquivo INSTRUÇÕES, também disponível no link.
http://estrategi.ac/rokmbi
Um alerta importante: você não deve solicitar permissão para alterar o arquivo!
Baixe a planilha para o seu computador e copie as tarefas referente à última Trilha para a sua própria planilha.
O arquivo INSTRUÇÕES traz mais detalhes.
Caixa Econômica Federal - CEF (Técnico Bancário) Trilha Estratégica 1

www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 05
Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de Alunos CEF.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo abaixo:
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para se juntar à Comunidade de Alunos:
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no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso, possui
recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo computador. Basta
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Esperamos você lá no Telegram!
Dúvidas
Para que os alunos possam enviar suas dúvidas relativas à Trilha, criamos o Formulário abaixo:
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Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, a sua
participação é fundamental!
No que precisar, conte sempre comigo nesta trajetória!
@LarissaFreiree


Trilha 05
TRILHA ESTRATÉGICA 05
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas trabalhadas por nós. O objetivo é que
o aluno possa ajustar seu estudo a depender do nível em determinada matéria.
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm as tarefas de uma disciplina específica.
Matéria Trilha de Disciplina
Português http://estrategi.ac/s152mq
Matemática Financeira http://estrategi.ac/trecgc
Conhecimentos Bancários http://estrategi.ac/8ffttn
Orçamento Público http://estrategi.ac/yosn6k
Legislação Penal http://estrategi.ac/eu240n
Lei de Proteção de Dados http://estrategi.ac/plq212
Ética no Setor Público http://estrategi.ac/tfjzk8
Direito Constitucional http://estrategi.ac/mpi9l8
Direito do Trabalho http://estrategi.ac/dv2qbc
Noções de Probabilidade e Estatística http://estrategi.ac/09q4qf
Informática http://estrategi.ac/55ym0a
Atendimento Bancário http://estrategi.ac/dwa5om
Estatuto da Pessoa com Deficiência http://estrategi.ac/nqxm8o
Direito do Consumidor http://estrategi.ac/d3l1fh
Responsabilidade Socioambiental http://estrategi.ac/70nrg3
Redação http://estrategi.ac/kt0k7w


Trilha 05
TAREFA 76
Orçamento Público
Estudo da aula 03, do item 2 ao item 3.3, inclusive.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224121/aulas/
Continuaremos a aula com a etapa do ciclo orçamentário de discussão/estudo/aprovação.
Atenção ao artigo 166 da Constituição Federal;
Leia o quadro esquematizado que trata da Comissão Mista de Planos, Orçamentos Públicos e Fiscalização.
Muita atenção à possibilidade de o Presidente enviar mensagem propondo modificação nos projetos de lei,
enquanto não iniciada a votação, na COMISSÃO MISTA.
No assunto emendas parlamentares, item 2.2, destaque no seu material a parte denominada “DESPENCA EM
PROVA”, bem como o quadro esquematizado apresentado pelo professor.
Atenção à observação “PRESTE MAIS ATENÇÃO” sobre a condição para admissibilidade de reestimativa de
receita.
Leia com atenção o quadro esquematizado do art. 33 da lei 4320/1964.
No item 2.3, saiba que a aprovação dos instrumentos de planejamento de orçamento ocorre por maioria
simples (lei ordinária).
O quadro esquematizado sobre o tema sintetiza bem os pontos importantes da aprovação.
O resumo existente é suficiente para entender a fase de sanção ou veto ao projeto de lei aprovado no
Legislativo.
Por fim, leia os enunciados e estude os comentários das questões para ter uma noção da abordagem deste
tema em provas. Perceba a grande incidência do assunto “emendas parlamentares”.
Entraremos agora na etapa do ciclo orçamentário de “execução orçamentária e financeira”, item 3.
Não é necessário perder muito tempo com uma leitura detalhada, pois a ideia é estabelecer um entendimento
sobre o tema e evidenciar a distinção entre a execução financeira e orçamentária.
Atenção aos artigos da CF/88 contidos no quadro, principalmente quanto aos prazos.
Agora, destaque a observação do professor sobre os recursos legalmente vinculados à finalidade específica,
principalmente ao trecho “ainda que em exercício diverso daquele em que ocorrer o ingresso”, e o quadro
esquematizado, com ênfase no prazo para estabelecimento da programação financeira e cronograma de
execução mensal de desembolso.
No item 3.2 - Emendas Parlamentares de Execução Obrigatória, o professor aborda o assunto

Emendas Parlamentares de Execução Obrigatória. É uma leitura um pouco pesada por ser rica em informações

Trilha 05
e detalhes. Recomenda-se, então, fazê-la de maneira concentrada, porém evitando retornar nos detalhes que
deixou escapar. Nos quadros esquematizados e resumidos que apresentados serão inseridos os detalhes mais
importantes que merecem maior atenção. Foque bem nesse trecho.
Após concluir, leia os enunciados e estude os comentários das questões para visualizar a abordagem desse
tema em provas, e se julgar necessário volte ao material para grifar e facilitar seu resumo desse trecho do
material.
TAREFA 77
Informática
Resolução de questões no SQ da aula 03.
A solução de questões faz parte dos pilares que levam à aprovação, então resolva todas as questões do
caderno abaixo:
http://questo.es/huusuk
Lembre-se de marcar as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.
TAREFA 78-A
Português
Estudo das aulas 03 e 06.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224110/aulas
Nessa tarefa veremos dois assuntos: sintaxe e colocação pronominal. Vamos começar pela aula 06 - Funções
Sintáticas:
Sintaxe é mais um assunto que, além de representar um percentual razoável de cobrança, é a base para
diversos outros assuntos que serão estudados mais à frente, merecendo sua total atenção!
Iniciamos a aula com um mnemônico um tanto quanto estranho, mas de suma importância para sua prova.
Trata-se do SuVeCA, que traz a estrutura base da oração. Trate de memorizá-lo!
Na sequência, o professor inicia a análise dos termos da oração, tratando da relação entre o sujeito e
predicado! Lembre-se sempre que: O verbo se flexiona para concordar em número e pessoa com o núcleo do
sujeito. Embora não pareça tão difícil, muito cuidado, afinal, temos diversos tipos de sujeito! As dicas do
professor para fazer a análise sintática de um período são interessantes!
O primeiro é o sujeito determinado! Esse é o mais fácil de identificar, mas preste muita atenção nas
explicações sobre a flexão do verbo e sobre a utilização do pronome oblíquo átono!
Em seguida, observar as diferenças entre o sujeito oculto e indeterminado! Lembrar que o primeiro é sempre
determinado, só não está explícito. Outro ponto de atenção, ainda sobre esse tópico, está na indeterminação


Trilha 05
do sujeito pelo uso do infinitivo impessoal, tendo em vista que o verbo no infinitivo não concorda com
nenhuma pessoa. Leia com atenção!
Sobre as orações sem sujeito, é importante que se entenda as situações nas quais elas ocorrem, a exemplo
do relato de fenômenos naturais.
Passando agora para o estudo do objeto direto e objeto indireto, que são os complementos do verbo!
Importante entender sobre a transitividade dos verbos! A principal diferença entre o objeto direto e o objeto
indireto está na necessidade do uso da preposição (o complemento direto não pede preposição, enquanto o
indireto pede).
Não se preocupe em decorar as subclassificações do objeto direto (interno, pleonástico etc.), afinal não
costumam ser diretamente cobradas. Preocupe-se apenas em entender! Por fim, dentro desse tópico, muita
atenção às especificidades do objeto direto preposicionado.
Dando prosseguimento ao estudo da Sintaxe, continuando a abordagem das funções sintáticas, vamos estudar
sobre o complemento nominal. Tome cuidado para não o confundir com objeto indireto! Perceba que o
complemento nominal complementa um nome, enquanto o objeto indireto complementa um verbo!
*Obs.: Só um adendo! Perceberam como o estudo das classes de palavras serviu como base para o estudo da
sintaxe? Estamos citando, o tempo inteiro, algumas das classes de palavras (verbos, preposições, substantivos
etc.). É sempre bom lembrar que as classes de palavras são verdadeiros pilares da língua portuguesa.
Voltando à nossa tarefa, é a hora de falar sobre o adjunto adnominal! O adjunto adnominal também tem
função de complementar um nome, assim como o complemento nominal, entretanto, têm função adjetiva,
ou seja, modifica o termo! Nesse tópico, o professor fala sobre as semelhanças e diferenças entre essas duas
funções sintáticas, trazendo, inclusive, uma tabela comparativa, que deve ser lida com muita cautela.
Sobre os predicativos (do sujeito e do objeto), entenda que têm como finalidade atribuir características ao
sujeito e objeto, respectivamente. Não são difíceis de serem identificados, mas tenham cuidado para não o
confundirem com adjunto adnominal.
Vocativo e aposto estão entre as funções sintáticas mais simples e menos cobradas em provas. Entenda
que o primeiro trata de um chamamento, enquanto o segundo é uma palavra ou expressão de caráter
explicativo.
O adjunto adverbial se refere ao verbo, e tem como intuito trazer uma ideia de circunstância. Se teve um
estudo produtivo em relação aos advérbios, nas aulas sobre Classes de Palavras, não terá dificuldade em
identificar um adjunto adverbial! Perceba que não há como listar todos os adjuntos adverbiais! O importante
é que se entenda bem sua função e consiga identificá-lo na hora da sua prova!
Por fim, temos o agente da passiva que é aquele que pratica uma ação na voz passiva.
Adentraremos agora em um novo assunto dentro de Sintaxe, podemos considerar que esse próximo assunto
trará temas menos cobrados. Desta forma, a leitura pode ser mais dinâmica, sem tanta preocupação com os
detalhes. Procure entender bem a ideia transmitida pelas orações coordenadas e subordinadas. Vamos à
nossa tarefa!
É importante que o aluno tenha em mente, muito bem, a diferença entre período, frase e oração. Lembrar
que o período deve ter sentido completo e possuir verbo, enquanto a oração deve, apenas, possuir verbo, não


Trilha 05
sendo necessário que tenha sentido completo. E a frase? Essa deve ter sentido completo, mas não precisa
possuir verbo! Ficou claro? Lembrem-se, todo período é uma frase e uma oração!
Na aula 03 - Colocação Pronominal
Os verbos pronominais são quase sempre Intransitivos ou Transitivos Indiretos. Isso já ajuda a distinguir
das vozes passiva e reflexiva. Além disso, o “SE” dos verbos pronominais não exerce função sintática alguma.
Em relação à colocação pronominal, temos três situações possíveis:
- Próclise: Pronome antes do verbo;
- Ênclise: Pronome depois do verbo;
- Mesóclise: Pronome no meio do verbo.
Resolva as questões que surgirem ao longo do estudo teórico.


Trilha 05
TAREFA 78 -B
Português
Estudo da aula 07
Seguiremos com a parte 2 de nossa tarefa de português.
De início, é importante entender as diferenças entre coordenação e subordinação, afinal, quando o assunto é
cobrado, o mais comum é que as bancas tragam situações em que o candidato se veja obrigado a identificar
se determinada oração é coordenada ou subordinada. Percebam que as orações coordenadas são
independentes, isto é, não exercem função sintática em outra, ao contrário das subordinadas, que exercem
função sintática na oração principal (funções como sujeito, objeto, adjunto adverbial etc.).
Sobre as orações coordenadas, percebam que são ligadas por conjunções coordenativas! Como é um
assunto que já foi estudado em detalhes, podem passar mais rápido pelo tópico. Caso exista alguma dúvida,
basta voltar na Tarefa que abordou o tema e ler, rapidamente, sobre cada um dos tipos das conjunções
coordenativas. Já em relação às orações subordinadas, de início, é importante entender que elas exercem
algum tipo de função sintática dentro do período:
As orações subordinadas substantivas exercem funções sintáticas típicas dos substantivos, tais como
aposto, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo e agente da passiva. Já as orações
subordinadas adjetivas exercem função de adjunto adnominal (aprenda a diferenciar a explicativa da
restritiva), enquanto as orações subordinadas adverbiais exercem função de advérbio (adjunto adverbial)! Não
se preocupe em decorar todas as subclassificações, afinal, não costumam ser diretamente cobradas em prova.
O importante é entender o papel de cada uma das orações subordinadas. Perceba que a base, de fato, está
no entendimento das funções sintáticas.
Por fim, estude com atenção as funções das palavras QUE e SE.
Com relação a palavra SE, atente-se para o seguinte:
O “SE” reflexivo com o dos verbos pronominais, em que o “se” é parte integrante do verbo,
que não pode ser conjugado sem ele.


Trilha 05
TAREFA 79
Conhecimentos Bancários
Estudo da aula 02, de “Mercado Financeiro” ao tópico “Ações”, inclusive.
Esta tarefa será muito interessante, pois veremos mais dois assuntos de Conhecimentos Bancários: Mercado
Financeiro e Mercado de Capitais.
O primeiro assunto da aula é de suma importância, pois será a base para você aprender alguns
desdobramentos nesta e nas demais aulas. Por isso, muita atenção aqui. Primeiramente iremos falar sobre o
Mercado Financeiro, que, por definição é um local abstrato onde ocorrem transações envolvendo bens
e serviços: dinheiro, crédito, títulos, ações, entre outros.
Você deve memorizar também que o Mercado Financeiro é composto por Operadores, Consumidores e
Intermediação Financeira (Moeda, crédito, capitais e câmbio).
Assim, por ser a principal atividade das Instituições Financeiras (IFs), você deve compreender muito bem o
que é Intermediação Financeira - a atividade de promover o encontro entre poupadores e tomadores
de recursos. O gráfico lhe ajudará a ter uma noção geral do conceito:
Da leitura, você deve compreender a importância do intermediário financeiro (geralmente um banco) em unir
poupadores e tomadores. Esta é a essência da Intermediação Financeira. Além do mais, é importante já
ter aqui uma noção clara de que os juros são nada mais que a remuneração por essa transação, ou melhor,
o “preço do dinheiro no tempo”.
Adiante, em Desdobramentos de Mercado Financeiro, você deve compreender que este pode ser
dividido de acordo com as atividades nele desempenhadas (ou seja, conforme a intermediação financeira
exercida):


Trilha 05
Além de compreender o que caracteriza cada um dos quatro “mercados” (e o que é negociado em cada um
deles), dois conceitos devem ser compreendidos aqui: Maturidade e Liquidez.
Tendo entendido sobre o que é o Mercado Financeiro e sobre seus principais desdobramentos, vamos estudar
agora um deles, que é o Mercado de Capitais ou Mercado de Valores Mobiliários.
Entenda qual é o objetivo desse mercado - proporcionar liquidez para títulos emitidos por empresas -
viabilizando a capitalização destas.
Importante também que você entenda a diferença entre renda fixa e renda variável, pois os principais
títulos negociados no mercado de capitais (ações) possuem esta característica (volatilidade):
Guarde que os principais papéis e títulos negociados no Mercado de Capitais são as ações, as debêntures
e os commercial papers.
Importante também que você saiba que o mercado de Capitais é normatizado pelo CMN e supervisionado
pela CVM. O quadro abaixo servirá para relembrar o que vimos na aula sobre SFN:
Sobre a Comissão de Valores Mobiliários (CVM) em si, é bom que você aprenda o seguinte:

Trilha 05
Do ponto de vista jurídico, uma autarquia federal em regime especial, vinculada ao Ministério da
Economia.
Seus objetivos são: Fiscalizar; Normalizar; Disciplinar e Desenvolver.
Leia e guarde as competências da CVM que foram destacadas pelo professor na aula.
Adiante, o quadro o ajudará a memorizar como é composto o colegiado da CVM (bem como o tempo de
mandado de seus membros):
De agora em diante, você deve ter muita atenção, porque esta talvez seja uma das partes mais importantes
de nossa aula (ações). De início, entenda a necessidade que uma empresa tem ao lançar ações (capitalizar-
se). Ação, resumidamente falando, é o documento que indica a propriedade de fração do capital de
determinada empresa. Daqui em diante na leitura, foque no que destacamos a seguir:
Uma única ação é a menor fração do capital da empresa. Existem vários tipos de ações, cada qual definindo
formas diversas de participação na gestão e nos lucros da empresa.
Um investidor em ações “comum”, como eu e você, tem um poder de voto individual muito pequeno, mas o
conjunto de investidores comuns pode ter força considerável. Além disso, contam com uma proteção
chamada tag along. Entenda o que é a tag along através da explicação do quadro.
Existem dois tipos de ações (Ordinárias – ON e Preferenciais PN). Entenda o que as diferencia que as
duas proporcionam direito de subscrição aos seus detentores:


Trilha 05
- Entenda o que é Subscrição e o passo a passo que a companhia deve seguir obter o registro da CVM e abrir
o seu capital. Importante também saber que existem 03 (três) modalidades de subscrição de acordo com o
nível de comprometimento da subscritora.
- O que é IPO (Initial Public Offering);
- Compreenda o que é o “valor de mercado” de uma ação e os outros valores são relevantes (nominal e
patrimonial):
- Que, basicamente, as ações remuneram seus detentores de cinco formas: Dividendos; Juros sobre o
capital próprio (JCP); Bonificação em ações; Valorização e Direito de subscrição.
- O porquê de as companhias, de tempos em tempos, terem de fazer grupamento (inplit) ou o

desdobramento (split) de suas ações.


Trilha 05
TAREFA 80
Matemática Financeira
Teoria da aula 03 - Parte 1 de 2. De “Taxa Aparente, Real e de Inflação” até o tópico

“Conceitos Econômicos”, inclusive.
Nesta aula veremos o importante assunto de Taxa de Juros, começando com as definições de Taxa
Aparente, Taxa de Inflação e Taxa Real.
A Taxa Aparente, também chamada de Taxa Nominal, é a taxa de juros total de uma operação financeira.
Nela, não são descontados os efeitos inflacionários.
Já a Taxa de Inflação, se refere ao aumento generalizado de preços. A Taxa de inflação representa a perda
do valor do dinheiro no tempo.
E a Taxa Real é o que realmente se ganha (ou se perde) em uma operação. Nela, são descontados os efeitos
inflacionários.
Aqui é fundamental memorizar as fórmulas que relacionam estas três taxas, conforme abaixo:
Em relação aos Efeitos Econômicos, é importante ter em mente os seguintes pontos abaixo:
TAREFA 81
Orçamento Público
Estudo da aula 03, do item 4 - Avaliação e Controle até o fim da aula.
Chegando ao tema Avaliação e Controle, vamos às considerações sobre ele:
Apesar de ser um tema pouco cobrado, saiba diferenciar a análise de eficiência, eficácia e efetividade. Uma
leitura expedita do início, destacando o quadro esquematizado desta última, é suficiente para entender e
acertar uma questão do estilo da apresentada.


Trilha 05
Na leitura seguinte, dê maior atenção aos tipos de fiscalização e aos aspectos dela e saiba que o Congresso
Nacional as exerce por controle externo e que também são exercidas pelo sistema de controle interno de cada
Poder. Os quadros esquematizados ajudarão na fixação. Isso costuma ser cobrado com frequência em
concursos.
Leia o art. 75 da Lei nº 4.320/1964, reproduzido pelo professor no material.
O sistema de controle interno, como já visto, é mantido pelos três Poderes. O art. 74 da CF/88, reproduzido
no material, expõe as finalidades dele, já cobradas em provas anteriores.
Leia o quadro esquematizado que sintetiza as informações relevantes, cabendo também destacar os tipos de
verificação da legalidade (prévia, concomitante e subsequente) dos atos de execução orçamentária.
Concluindo, analise os quadros esquematizados que tratam sobre o controle interno na Lei nº 4.320/64.
Leia os enunciados e estude os comentários das questões para visualizar como as bancas costuma cobrar essa
parte da matéria.
Após, decore quem é responsável pelo controle externo em cada ente da federação.
Leia o art. 71. da CF/1988. Preste atenção no verbo que inicia cada uma das duas primeiras competências do
Tribunal de Contas para não os confundir em eventuais questões (apreciar e julgar).
Destaque os quadros esquematizados sobre controle externo ( item 4.2.3) e aproveite para reler as
competências do Tribunal de Contas contidas neles. Isso é bem importante. É muito importante saber a
diferença entre a sustação de ato e de contrato.
Leia os enunciados e estude os comentários das questões para visualizar como as bancas costumam cobrar
essa parte da matéria.
TAREFA 82
Informática
Estudo da aula 04; de “Conceitos Básicos” até “Webmail”, inclusive;
No tópico Conceitos Básicos você não terá grandes dificuldades visto que provavelmente possui algum e-
mail ou até mais de um. Entenda a diferença entre webmail e um cliente de e-mail. Atenção ao Netiqueta,
tema simples, porém bem atual que a banca pode cobrar. Atente-se para a Sintaxe de Endereços, note que
todo endereço de e-mail possui três partes: nome do recipiente, símbolo de arroba e nome do
domínio. Basicamente, as questões sobre o tema invertem essa ordem ou retiram uma das partes,
perguntando em seguida se o endereço de e-mail é válido.
No item protocolos de e-mail, procure entender a funcionalidade dos protocolos que serão apresentados.
Grife pontos chaves de cada um dos protocolos para que sejam facilmente identificados. Saiba bem a diferença
entre os protocolos SMTP, POP3 e IMAP. Segue um pequeno resumo para facilitar nas revisões.
SMTP: Simple Mail Transfer Protocol, protocolo de envio de correio eletrônico (e-mail) através da rede. “Sua
Mensagem Tá Partindo” Porta 25/587.

Trilha 05
POP3: Post Office Protocol Version 3- Protocolo de Agência de Correio “Versão 3”): protocolo padrão para
receber e-mails. O usuário transfere, para seu computador, as mensagens armazenadas em sua caixa postal
no servidor. Utiliza a Porta 110.
IMAP: Internet Message Access Protocol - Protocolo de Acesso ao Correio da Internet, envia e recebe e-mails
tanto de Clientes de E-Mail quanto de WebMails. Porta 220/143
As Pastas de e-mail mais comuns são: caixa de entrada, caixa de saída, itens enviados, lixo
eletrônico, itens excluídos e rascunho. Para auxiliá-lo, segue breve resumo das funções de cada uma
delas:
Caixa de Entrada – armazena mensagens de e-mail recebidas e são organizadas, em geral, por remetente,
assunto e data de recebimento.
Caixa de Saída – armazena temporariamente as mensagens pendentes de envio.
Itens Enviados – armazena mensagens de e-mail enviadas/transmitidas com êxito e são organizadas, em
geral, por destinatário, assunto e data de envio.
Lixo Eletrônico – armazena mensagens identificadas como spam.
Itens Excluídos – armazena mensagens que foram excluídas de outras pastas, mas que ainda não foram
eliminadas em definitivo.
Rascunho – armazena mensagem que ainda está sendo redigida e preparada para ser enviada
posteriormente.
Continuando os estudos acerca dos programas de Correio eletrônico.
Iniciando no tópico Envio de e-mail, você deverá entender o funcionamento de todos os campos para o
envio de um e-mail. Saiba que é possível enviar e-mail anonimamente e entenda a diferença entre “com
cópia” (Cc) e “Com cópia oculta” (Cco). Essa diferença é o que mais cai em prova! Atenção!
Nas Resposta de e-mail, entenda bem como funciona para responder um e-mail, sabendo as diferenças
entre “Responder”, “Responder a todos” e “Encaminhar”. Cuidado com o erro de “Responder a todos”
se você estiver na cópia oculta do e-mail.
Webmail, como dito anteriormente, você já tem familiaridade, apenas faça uma leitura rápida, grife bem
pouco. Preste atenção que para ter acesso ao Webmail, você precisa utilizar os protocolos HTTP/HTTPS, a
banca pode tentar te confundir com os POP3, IMAP ou SMTP.
TAREFA 83
Português
Revisão das aulas 06 e 07– “Sintaxe” e 03 – Colocação pronominal; e resolução de questões

do PDF.
Para esta tarefa:


Trilha 05
1. Revise o conteúdo teórico elencado das aulas 06 e 07
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e
3. Na parte de Questões Comentadas do seu PDF, resolva as questões da relação a seguir:
Na aula 06 - Funções Sintáticas - 01 a 19.
Na aula 07 - Palavra QUE - 01 a 04.
Palavra SE - 01 a 06.
Orações adverbiais: 1 a 07
Na aula 03 - Colocação Pronominal- 01 a 10
Quanto à revisão, você pode fazer de duas formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que foram feitas por
você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que foram grifados e ressaltados.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra todo o conteúdo
referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos tópicos que foram ressaltados pelo
professor, durante a explanação da teoria.
Já para as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo
a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação do conteúdo. Confira o
gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar seus grifos/resumos no que julgar
importante para futuras revisões.
TAREFA 84
Conhecimentos Bancários
Estudo da aula 02, de “Debêntures” ao final da parte teórica.
Vamos continuar os nossos estudos em Mercado de Capitais. Nesta tarefa, iniciaremos conhecendo mais
dois títulos, que são as Debêntures e os Commercial Papers. Atente-se para os seguintes tópicos da leitura da
segunda parte da aula 02:
Em Debêntures, aprenda que as companhias podem emiti-las para captar recursos diretamente dos
investidores. Que, ao contrário das ações, as debêntures são títulos de renda fixa e têm vencimentos de médio
ou longo prazo (enquanto ações não têm vencimento). Aprenda também que não é preciso ser companhia
aberta para emitir Debêntures;
Aprenda as três formas de remuneração (prefixada, prefixadas ajustadas e flutuantes) e as principais

garantias oferecidas aos debenturistas (real, flutuante, quirografária e subordinada);
Quanto aos Commercial Papers, ou notas promissórias comerciais, saiba que eles são títulos emitidos
visando à captação pública de recursos para o capital de giro das empresas (“dinheiro para o dia a dia”). Eles

Trilha 05
têm vencimento de curto prazo. Guarde que podem emitir commercial papers as companhias abertas e
fechadas, mediante abertas e fechadas (IFs não podem fazer oferta pública de commercial papers).
O quadro resumo abaixo o ajudará a memorizar as características dos principais títulos:
Adiante, vamos adentrar nas Instituições do Mercado de Capitais. Em Corretaras e Distribuidoras aprendas
que há dois tipos que desempenham papéis importantes nesse mercado:
• Sociedade Corretora de Títulos e Valores Mobiliários (SCTVM); e
• Sociedade Distribuidora de Títulos e Valores Mobiliários (SDTVM).
Ambas atuam intermediando e negociando títulos e valores mobiliários, com empresas que desejam captar
recursos e investidores que desejam realizar aplicações, portanto, desempenham praticamente as
mesmas atividades (leia quais são). A remuneração dessas atividades se dá por meio de comissões ou
taxas.
Quanto aos fundos de investimento, aprenda que são a união de investidores (pessoas físicas ou jurídicas),
chamados cotistas, cujo objetivo é reunir recursos para realizar investimentos.
Suas vantagens são:
- Acesso a modalidades que exigem grandes montantes
- Contratação de especialistas e recursos com divisão de custos
- Possibilidade de diversificar os investimentos
Importante destacar:
- Os fundos de investimentos são organizados sob a forma de condomínio;
- Quais as taxas que são cobradas;
- E as principais figuras do fundo (administrador e gestor).
Adiante, você irá estudar sobre os Ambientes onde são negociados esses títulos.


Trilha 05
Aprenda que uma bolsa de valores é um ambiente (físico ou digital) organizado para negociação de títulos
e valores mobiliários.
No Brasil, atualmente, só temos na prática uma única grande Bolsa de Valores: a B3. Para operar na B3 e
negociar ações, deve-se ter uma conta numa corretora. Essas operações são feitas através de uma plataforma
digital chamada home broker. Guarde, de antemão, que a bolsa é um mercado secundário.
Já o mercado de balcão é residualmente definido como todo ambiente, fora da bolsa de valores, onde
ocorrem negociações de títulos e valores mobiliários.
Aprenda a diferença entre Mercado Primário e Mercado Secundário, os quais dizem respeito ao
momento da negociação de um ativo.
No último tópico, Derivativos, basta ter uma noção do seguinte:
Os Derivativos são instrumentos financeiros cujo valor depende de outro ativo, o ativo de referência (daí a
origem do nome: “deriva”).,
Os principais tipos de derivativos são:
- Futuros;
- Termos;
- Opções; e
- Swaps.
A diferença entre mercado a termo e mercados futuros:
TAREFA 85
Teoria da aula 03 - Parte 2 de 2. De “Inflação Acumulada” até o final da teoria do PDF.

Trilha 05
Dando continuidade ao Estudo da nossa Aula sobre Taxa de Juros, vamos começar vendo o conceito de
Inflação Acumulada.
O ponto mais relevante sobre Inflação Acumulada é que ela não é obtida através da soma das inflações,
mas sim através da aplicação da seguinte fórmula:
Já em relação ao Custo Efetivo de uma operação, é importante ter em mente que os Juros são cobrados
sobre o valor total do empréstimo, e não sobre o valor efetivamente recebido (aquele descontado das taxas
bancárias).
Porém para obtermos o Custo Efetivo da operação, devemos utilizar na fórmula, como Capital, o valor líquido
que recebemos (aquele descontado das taxas bancárias), e como Montante, aquele obtido sobre o valor total
do empréstimo.
Em outras palavras, o custo efetivo (taxa efetiva) do período é aquele que incide sobre o Capital efetivamente
obtido e produz o Montante final que é pago.
E por último, quando tratamos da Capitalização Contínua, devemos ter em mente que o dinheiro se
capitaliza a cada instante, durante todo tempo. Assim, para a resolução de exercícios, é fundamental
memorizar a seguinte fórmula:
TAREFA 86
Orçamento Público
Resolução de questões da aula 03.
Hora de treinar!
Resolva as questões de 01 a 25 e 51 a 55 da aula 03.
Estude as explicações das questões que errar ou tiver quaisquer dúvidas, anotando seu número para refazê-
las posteriormente.
Caso julgue necessário, faça grifos na teoria da aula e na legislação correspondente, com base nos comentários
do professor.
TAREFA 87
Informática


Trilha 05
Estudo da aula 04, de “Microsoft Outlook” até o final da aula”.
Iremos continuar os estudos acerca dos programas de Correio Eletrônico. Estudaremos o software Microsoft
Outlook e Mozilla Thunderbird.
Nos tópicos do Microsoft Outlook abra o software que estiver estudando. Será muito mais fácil de
entender, se mexer nele conforme o comando for sendo apresentado pelo professor.
Não se preocupe em decorar os subitens de cada guia, você deve desenvolver o raciocínio para entender o
motivo daquela função estar ali. Foque nos Guias Arquivo e Página Inicial por terem maior incidência em
provas. Se atente para os atalhos apresentados no tópico. A melhor forma de memorizar um atalho é utilizá-
lo. Fique tranquilo se não assimilou todos os conhecimentos. Nessa parte da matéria, os exercícios te
auxiliarão a decorar, caso não utilize esses softwares no seu dia a dia.
Decore esses atalhos:
CTRL + M ou F9: verificar se existem novas mensagens
CTRL + SHIFT + M: novo e-mail (todos modos de exibição)
CTRL + N: novo e-mail (modo de exibição e-mail)
CTRL + P: Imprimir
No tópico Mozilla Thunderbird, utilizando a mesma estratégia do Microsoft Outlook abra o software do
Mozilla Thunderbird. Preste atenção nos pontos que são diferentes um do outro, a banca vai tentar confundi-
lo. Saiba que esse software é um cliente de e-mail de código aberto, gratuito, livre, com uma
multiplataforma e configuração automática de contas (pode ser mais de uma).
Em Principais Pastas e Envio de e-mail, faça uma leitura mais atenta, porém não tente ficar
memorizando, o importante é o entendimento. Saiba que o Mozilla Thunderbird possui arquivamento de
mensagem sem retirá-la da sua caixa de entrada e salvá-la em uma pasta específica. Nessa parte da matéria,
os exercícios te auxiliarão a decorar, caso não utilize esses softwares no seu dia a dia.
Decore esses atalhos:
CTRL+N ou M: novo e-mail
CTRL+P: Imprimir
TAREFA 88
Português
Resolução de questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos.
Revisaremos o que foi estudado na aula 04 do curso através da resolução de questões do SISTEMA DE
QUESTÕES do Estratégia Concursos.
Utilizando o link abaixo, resolva questões de língua portuguesa, que foram cobradas em concursos anteriores.

Trilha 05
http://questo.es/vozlem
Aproveite para reforçar suas marcações e grifos feitos ao longo do estudo da teoria. A resolução de questões
é o momento propício para fazer o chamado “ajuste fino” do que foi estudado na parte teórica. Capriche nesta
tarefa.
TAREFA 89
Redação
Estudo da aula 01.
Nesta tarefa, seguiremos com o estudo sobre a preparação de texto.

==1948c5==
Neste momento, pularemos os primeiros tópicos indo diretamente para dicas do coach. Leia atentamente
cada uma das seis dicas listadas, são bem objetivas. Além disso, o tópico possui caráter motivacional, mas
também traz boas sacadas para te ajudar a render melhor na sua discursiva.
Em seguida, leia o tópico Introdução, há informações básicas, e que se assimiladas, podem ser muito úteis
para uma boa escrita.
O tópico Elementos Essenciais do Texto é um dos mais importantes da aula, e, mais do que decorar um
dos 5 C’s (clareza, concisão, correção, coerência e coesão) do item 6.1, é compreendê-los e incorporá-los à
sua leitura. Leia os exemplos do professor de cada C, todos muito elucidativos.
Atenção especial à COESÃO, pois há muitos detalhes relevantes.
Muita atenção aos tópicos 6.2 – Coloque suas ideias no papel (brainstorming e a organização das ideias), 6.3-
O exemplo de Philip Roth e 6.4- Estimule a curiosidade do leitor.
Os tópicos 6.4.1- Estimule as noções de tempo/espaço/segmento e local do leitor/examinador e 6.5- Planeje

seu texto, também, devem ser lidos integralmente. Por mais óbvios que estas dicas sejam e autoexplicativos
que os títulos pareçam, é importante ter tudo isso em mente para que você possa mandar bem na redação.
Leia integralmente o tópico Tipologia Textual em provas discursivas. Neste você verá que, assim como foi
no vestibular, a tipologia mais relevante é a dissertação argumentativa. Portanto, relembre suas
características, pois esta é a que você fará na prova.
O tópico traz o conceito de argumento e bons tipos de argumentos que você pode usar em sua prova.
No Tópico frasal, note a importância de o texto ser conciso e objetivo.
Vamos para o tópico Estrutura do texto dissertativo. Você perceberá que este se divide em dois
aspectos: formal e conceitual. Quanto ao primeiro, atenção é sobre a forma como você deve organizar as suas
ideias na clássica tríade introdução, desenvolvimento e fechamento (conclusão).
Já a parte conceitual está ligada à semântica, em quatro pontos essenciais: assunto, tema, tese e tópicos. Pois
é, o examinador está preocupado com cada um desses detalhes para atribuir uma nota. Logo, não tenha pressa
nesta parte teórica, reflita e internalize cada conceito.


Trilha 05
Os tópicos seguintes exploram e aprofundam as características formais do texto: introdução, desenvolvimento

e conclusão, dando orientações e exemplos de como fazer isso da maneira ideal. Leia-os com muita atenção.
TAREFA 90
Resolução de questões da aula 03 (Taxas).
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF.
Para esta tarefa quero que você:
1. Faça as questões abaixo:
- Taxa Real, Aparente e de Inflação (Bancas Diversas): 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 16, 18, 20,
21, 22, 23, 24, 25, 27, 29, 30, 33, 34, 35, 37, 39;
- Conceitos Econômicos (Bancas Diversas): 1;
- Inflação Acumulada (Bancas Diversas): 1, 2, 3, 5;
- Custo Efetivo de uma Operação (Bancas Diversas): 1, 2, 3;
- Capitalização Contínua (Bancas Diversas): 1, 2, 3, 4, 6.
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale para você
mesmo a justificativa pela sua resposta. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar
importante para futuras revisões.
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. Essa
marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para melhorá-
los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material !?”). Afinal, agora você
já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como a matéria é cobrada.


Trilha 05
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo (área de
concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à risca ou fazer
adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar todo o
conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma sequência ideal de
estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo de estudar todo o seu
material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno estudar o
conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da
recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer um
estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos exercícios de
todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são poucos
aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches aprovados
em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!

Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Larissa Freire


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TRILHA ESTRATÉGICA – CAIXA ECONÔMICA

Lembre-se de terminar a Trilha anterior antes de iniciar uma nova.

Planilha de Acompanhamento da Trilha

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Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos

Esperamos você lá no Telegram!

No que precisar, conte sempre comigo nesta trajetória!

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Matéria Trilha de Disciplina

Matemática Financeira http://estrategi.ac/trecgc

Conhecimentos Bancários http://estrategi.ac/8ffttn

Orçamento Público http://estrategi.ac/yosn6k

Legislação Penal http://estrategi.ac/eu240n

Lei de Proteção de Dados http://estrategi.ac/plq212

Ética no Setor Público http://estrategi.ac/tfjzk8

Direito Constitucional http://estrategi.ac/mpi9l8

Direito do Trabalho http://estrategi.ac/dv2qbc

Noções de Probabilidade e Estatística http://estrategi.ac/09q4qf

Atendimento Bancário http://estrategi.ac/dwa5om

Estatuto da Pessoa com Deficiência http://estrategi.ac/nqxm8o

Direito do Consumidor http://estrategi.ac/d3l1fh

Responsabilidade Socioambiental http://estrategi.ac/70nrg3

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Estudo da aula 03, do item 2 ao item 3.3, inclusive.

Continuaremos a aula com a etapa do ciclo orçamentário de discussão/estudo/aprovação.

Atenção ao artigo 166 da Constituição Federal;

Leia com atenção o quadro esquematizado do art. 33 da lei 4320/1964.

O quadro esquematizado sobre o tema sintetiza bem os pontos importantes da aprovação.

Entraremos agora na etapa do ciclo orçamentário de “execução orçamentária e financeira”, item 3.

No item 3.2 - Emendas Parlamentares de Execução Obrigatória, o professor aborda o assunto

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Resolução de questões no SQ da aula 03.

Estudo das aulas 03 e 06.

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Na aula 03 - Colocação Pronominal

Em relação à colocação pronominal, temos três situações possíveis:

- Próclise: Pronome antes do verbo;

- Ênclise: Pronome depois do verbo;

- Mesóclise: Pronome no meio do verbo.

Resolva as questões que surgirem ao longo do estudo teórico.

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Seguiremos com a parte 2 de nossa tarefa de português.

Com relação a palavra SE, atente-se para o seguinte:

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Estudo da aula 02, de “Mercado Financeiro” ao tópico “Ações”, inclusive.

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Seus objetivos são: Fiscalizar; Normalizar; Disciplinar e Desenvolver.

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- O que é IPO (Initial Public Offering);