#Trilha 08

Livro Eletrônico
Trilha 08
Caixa Econômica Federal - CEF (Técnico Bancário) Trilha Estratégica
Professor: Larissa Freire, Paulo Júnior
Adquirido em: @Xinyuu_bot - Telegram

Larissa Freire, Paulo Júnior
Trilha 08
TRILHA ESTRATÉGICA – CAIXA ECONÔMICA

FEDERAL
Olá, aluno(a)!
Bem-vindo a mais uma Trilha Estratégica Regular para o concurso de Técnico Bancário Novo para a
Caixa Econômica Federal.
Espero que tenha gostado de nossa primeira Trilha. Em caso de dúvida, utilize o formulário de dúvidas (o link
está mais abaixo na Trilha). Ela será respondida no nosso canal no Telegram.
Lembre-se de terminar a Trilha anterior antes de iniciar uma nova.
Bons estudos!
Caixa Econômica Federal - CEF (Técnico Bancário) Trilha Estratégica 1

www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 08
Planilha de Acompanhamento da Trilha
Para ajudá-lo a se organizar melhor e potencializar os estudos em alto rendimento, disponibilizo uma
Planilha de Acompanhamento, onde você conseguirá perceber e mensurar sua evolução nos estudos.
Ela pode ser baixada por meio do link abaixo. Antes, leia o arquivo INSTRUÇÕES, também disponível no link.
http://estrategi.ac/rokmbi
Um alerta importante: você não deve solicitar permissão para alterar o arquivo!
Baixe a planilha para o seu computador e copie as tarefas referente à última Trilha para a sua própria planilha.
O arquivo INSTRUÇÕES traz mais detalhes.
Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de Alunos CEF.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link abaixo
para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/joinchat/zVwrBRA07XRiZDgx
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos

no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso, possui
recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo computador. Basta
fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à Comunidade de
Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
Esperamos você lá no Telegram!


Trilha 08
Dúvidas
Para que os alunos possam enviar suas dúvidas relativas à Trilha, criamos o Formulário abaixo:
https://forms.gle/zWhJZ4HhYgsaooTF9
Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, a sua
participação é fundamental!
No que precisar, conte sempre comigo nesta trajetória!
@LarissaFreiree


Trilha 08
TRILHA ESTRATÉGICA 08
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas trabalhadas por nós. O objetivo é que
o aluno possa ajustar seu estudo a depender do nível em determinada matéria.
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm as tarefas de uma disciplina específica.
Matéria Trilha de Disciplina
Português http://estrategi.ac/s152mq
Matemática Financeira http://estrategi.ac/trecgc
Conhecimentos Bancários http://estrategi.ac/8ffttn
Orçamento Público http://estrategi.ac/yosn6k
Legislação Penal http://estrategi.ac/eu240n
Lei de Proteção de Dados http://estrategi.ac/plq212
Ética no Setor Público http://estrategi.ac/tfjzk8
Direito Constitucional http://estrategi.ac/mpi9l8
Direito do Trabalho http://estrategi.ac/dv2qbc
Noções de Probabilidade e Estatística http://estrategi.ac/09q4qf
Informática http://estrategi.ac/55ym0a
Atendimento Bancário http://estrategi.ac/dwa5om
Estatuto da Pessoa com Deficiência http://estrategi.ac/nqxm8o
Direito do Consumidor http://estrategi.ac/d3l1fh
Responsabilidade Socioambiental http://estrategi.ac/70nrg3
Redação http://estrategi.ac/kt0k7w


Trilha 08
TAREFA 121
Redação
Estudo da aula 03; e leitura da aula 04.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/225407/aulas/
Nesta tarefa, vamos estudar integralmente o tópico - Novo Acordo Ortográfico da Língua
Portuguesa. Bem, ele já não é tão novo assim e espera-se que o bom candidato a essa altura já conheça as
suas regras. Desta forma, vamos encarar esse estudo como um resumo/revisão.
Caso sinta dificuldade, o ideal é buscar a aula correspondente do curso de Língua Portuguesa, ler a teoria e
fazer questões até que você se sinta seguro.
Em seguida, vamos para o tópico - Expressões que causam dúvidas. Como o próprio nome diz, são expressões
que podem trazer problemas ao candidato e vale a pena dar uma lida com atenção e, percebendo que de fato
você tem dúvidas, registre-as separadamente para revisar no futuro.
Avalie se há algum ponto que deva ser estudado com mais atenção. Neste caso, o ideal é fortalecer sua base
com teoria no curso de Língua Portuguesa.
Leia agora a aula 04. Ela apenas apresenta a folha de resposta.
TAREFA 122
Informática
Estudo da teoria da aula 06, do tópico “Fórmulas e Funções” até “Funções de Matemática e
Trigonometria”; inclusive.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224155/aulas
Agora vamos entrar no ponto mais importante da aula, as Fórmulas e Funções. Primeiramente, antes de entrar
nas fórmulas e funções propriamente dita, você deve entender bem a “linguagem” do Excel. Nós vamos
manter a estratégia de abrir o Excel e ir acompanhando o passo a passo.
Vamos começar estudando o que caracteriza uma fórmula (constante, operadores, referência e função pré-
definida) e uma função(pré-definida). Com a diferença entre as duas, você vai começar a entender a sintaxe
do Excel. Já dentro de uma fórmula, você terá que usar vários operadores, por isso estude bem a tabela em
que são apresentados todos os operadores e a sua precedência (extrema atenção nessa tabela, sem essa
noção fica difícil entender alguma fórmula).
Continuando o entendimento básico do Excel, estude as Referências, Fórmulas e Funções. É importante que
saiba: as sintaxes referências, conforme exemplos da tabela “EXEMPLOS DE UTILIZAÇÃO DE REFERÊNCIAS”; e
às suas listas internas e personalizadas; como utilizar as referências absolutas; e por fim, as referências a
outras planilhas, essa última referência é comum de aparecer, decore.


Trilha 08
Por fim, tenha o entendimento básico da sintaxe das funções. As sintaxes específicas de várias funções serão
apresentadas em seguida.
Finalmente chegamos no tópico que mais cai em concursos, saiba bem cada uma das funções apresentadas,
elas são as principais, já que o Excel possui uma variedade muito grande e decorar todas seria um desperdício
de tempo. Nós vamos manter a estratégia de abrir o Excel e ir acompanhando o passo a passo.
Estude as Funções de Matemática e Trigonometria. A maioria deles é possível resolver de forma bem intuitiva.
Por isso decore bem o que cada função faz e principalmente a sua sintaxe. Nesse tópico, a função de “SOMA
()”, “SOMASE ()”, “SOMASES ()” são as mais comuns em provas, portanto preste atenção.
TAREFA 123
Português
Resolução de questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos.
Revisaremos o que foi estudado na aula 06 do curso através da resolução de questões do SISTEMA DE
QUESTÕES do Estratégia Concursos.
Utilizando o link abaixo, resolva as questões de língua portuguesa, que foram cobradas em concursos
anteriores.
http://questo.es/aptxyj
Aproveite para reforçar suas marcações e grifos feitos ao longo do estudo da teoria. A resolução de questões
é o momento propício para fazer o chamado “ajuste fino” do que foi estudado na parte teórica. Capriche nesta
tarefa.
TAREFA 124
Matemática Financeira
Teoria da aula 05 - Parte 2 de 2. De “Rendas Uniformes” até o final da teoria do PDF.
Dando continuidade ao estudo da aula de Equivalência de Capitais, vamos ver agora o tópico de Rendas
Uniformes.
Aqui, a primeira coisa que temos que ter em mente são os conceitos de Rendas Certas Postecipadas,
Antecipadas e Diferidas. As Rendas Certas são chamadas de Postecipadas quando os
pagamentos/recebimentos ocorrem ao final de cada período. Já as Rendas Certas são chamadas de
Antecipadas quando os pagamentos/recebimentos ocorrem no início de cada período. E são chamadas de
Diferidas quando os pagamentos/recebimentos ocorrem a partir de uma data posterior ao fim do primeiro
período (a esse prazo damos o nome de carência).
Assim, para se determinar o Valor Atual (VA) de uma série de Rendas Certas Postecipadas, devemos utilizar a
seguinte fórmula:


Trilha 08
Aqui é interessante mencionar que o Fator de Valor Atual, que pode aparecer em prova:
Algumas Bancas optam por fornecer o Fator de Recuperação de Capital (FRC), que nada mais é do que
o inverso do Fator de Valor Atual, conforme abaixo:
Já no tópico Valor Futuro de uma Série de Rendas Certas Postecipadas, iremos aprender a calcular
o Valor Futuro (VF), que é a soma de todos os pagamentos/recebimentos na mesma data do último
pagamento/recebimento. Para isso, podemos utilizar a seguinte fórmula:
Aqui é interessante mencionar que o Fator de Valor Futuro, que pode aparecer em prova:
Algumas Bancas optam por fornecer o Fator de Formação de Capital (FFC), que nada mais é do que o
inverso do Fator de Valor Futuro, conforme abaixo:


Trilha 08
Já no caso de Rendas Antecipadas, para calcular o Valor Atual de uma Série de Rendas Certas
Antecipada (em que a primeira parcela já ocorre no período Zero), podemos utilizar a fórmula abaixo:
Repare que a única diferença dessa fórmula para a fórmula das rendas certas postecipadas é a multiplicação
final por (1 + 𝑖).
E no tópico Valor Futuro de uma Série de Rendas Certas Antecipadas, temos a seguinte fórmula:
Repare que a fórmula do VF para uma série de rendas certas postecipadas é igual à fórmula do VF para uma
série de rendas certas antecipadas.
E por último, no tópico de Rendas Perpétuas, realize uma leitura mais fluída, memorizando as seguintes
fórmulas:
Aqui nesta aula, caro aluno, é fundamental acompanhar com bastante atenção a resolução de cada uma das
questões trazidas pelo professor durante a explicação da matéria. Compreendendo bem como esses exercícios
foram resolvidos, a resolução dos exercícios propostos ao final da aula trará menos surpresas.
TAREFA 125
Informática
Estudo da teoria da aula 06, de “Funções Estatísticas” até “Lista de Atalhos”, inclusive.
Agora vamos para as Funções Estatísticas. Cuidado nesse tópico, as funções possuem sintaxe um pouco mais
complexas, porém é um tópico comum em todas as provas de concurso. Aqui é importante decorar a sintaxe
de todas as funções, entretanto peço uma atenção especial para não confundir as funções: “MED ()” e
“MÉDIA ()”; “MÍNIMO ()” e “MENOR ()”; “MÁXIMO ()” e “MAIOR ()”. Os nomes das funções em sua

Trilha 08
maior parte são intuitivos de acordo com suas funcionalidades, logo, saber a sintaxe também é de suma
importância.
Outra função bem comum é o “CONT.SE ()”. Aqui é necessário decorar a sintaxe de cada uma, por isso
marque no seu material o quadro do tópico 4.3.3.
Continuaremos no tópico Fórmulas e Funções, agora referentes às Funções de Pesquisa e Referência. Esse
item da aula possui uma incidência média em concursos, porém quando cai é comum grande maioria não
entender o funcionamento dessa fórmula.
Decore o PROCure na Vertical, isso te ajudará a lembrar do funcionamento.
= PROCV (valor procurado; onde procurar; qual coluna; valor exato ou aproximado)
Nesse ponto, faça o exemplo apresentado em uma planilha de Excel, isso vai te ajudar a memorizar melhor.
Após, são apresentadas as últimas funções da aula de Excel. Todas elas são bem intuitivas, basta uma lida
rápida que você entenderá a função de cada. As mais comuns de cair em concurso dentre essas, são as funções
lógicas. A principal, sem dúvida, é a função SE:
= SE (algo for verdadeiro; faça tal coisa; caso contrário, faça outra coisa)
Além disso, as funções “CONCATENAR ()” e a diferença entre a função “HOJE () => data atual” e “AGORA
() => data/hora” atuais devem ser destacadas.
Para finalizar a aula de Excel, serão apresentados os Conceitos Avançados. No subtópico de gráficos, são
apresentados diversos gráficos disponíveis para uso no Excel, aqui basta conhecer o nome deles e seu formato.
Além disso, saiba os erros da tabela. Nas Tabelas Dinâmicas o principal é entender que o seu objetivo é termos
um resumo rápido da quantidade de dados, utilizada em tabelas muito grandes. Por fim, é importantíssimo
saber que o macro é uma sequência de procedimentos que são executados com a finalidade de realizar e
automatizar tarefas repetitivas ou recorrentes.
Ao final da aula, é apresentada uma lista de atalhos para facilitar a localização das diversas teclas de atalho.
Não se preocupe em memorizar, essa lista serve mais como uma forma de revisão sempre que resolver alguma
questão desse tema. Novamente reforço, a melhor forma de aprender a tecla de atalho é utilizando-a sempre
que possível.
TAREFA 126
Resolução de questões da aula 05 (Equivalência de Capitais).
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF.
Para esta tarefa quero que você:
1. Faça as questões abaixo:


Trilha 08
- Equivalência de Capitais (Bancas Diversas): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 17, 19, 20, 22, 23,
25, 27, 29, 30, 31, 32, 34, 35, 37, 39, 41, 44, 45, 46;
- Rendas Uniformes (Bancas Diversas): 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 18;
- Rendas Perpétuas (Bancas Diversas): 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale para você
mesmo a justificativa pela sua resposta. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar
importante para futuras revisões.
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. Essa
marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para melhorá-
los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material !?”). Afinal, agora você
já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como a matéria é cobrada.
TAREFA 127
Informática
Resolução de questões da aula 06 no SQ.
Para aprofundar o conhecimento no conteúdo resolva as questões do caderno abaixo:
http://questo.es/bvuutg
Ao final, leia com atenção os comentários dos professores e, mais uma vez, marque as questões que
errou/respondeu com dúvida para posterior revisão.
Você também pode usar os comentários dos professores para aprimorar seu material de estudo.
TAREFA 128
Conhecimentos Bancários
Resolução de questões no SQ do Estratégia.
Resolva as questões a seguir no Sistema de Questões:
http://questo.es/yrfvcr
Esta tarefa tem como objetivo consolidar os conteúdos estudados na aula 03: Mercado Monetário.
*Utilizaremos nesta tarefa questões das principais bancas.
É de suma importância que você anote as questões que errar para serem refeitas nas revisões. Anote também
as que acertar tendo dúvidas e, ainda, aquelas que considerar boas para revisão, por conterem conceitos
importantes, mesmo que tenha acertado.


Trilha 08
TAREFA 129
Português
Estudo da aula 07.
Regência e Crase, consideradas individualmente, são tópicos com incidência não mito alta em provas
organizadas.
O primeiro ponto é entender o que é “REGÊNCIA”!
Como bem disse o professor, reger é guiar, logo, a regência trata da relação de termos dependentes, entre
complementos e complementados.
Assim, já podemos deduzir que a regência verbal cuida da relação de dependência entre o verbo e seus
complementos.
A análise da regência é precedida pela análise da transitividade verbal, afinal é necessário identificar se se
trata de um verbo que requer complemento e se a preposição é obrigatória. Feita a análise da transitividade
verbal, chegou a hora de verificar se a regência do complemento está correta.
Para isso, não existe regra específica, afinal, a regência correta vai depender do sentido da frase. Assim como
concordância, a regência é adquirida com a nossa vivência em relação ao português.
O professor traz as “Principais Regências”, que devem ser lidas com atenção. O objetivo da leitura é adquirir
vivência e quebrar os nossos vícios linguísticos.
A resolução das questões irá ajudar muito nesse processo. Então, não se preocupe em tentar decorar todas
as regras de regência, afinal, são muitas. Tente ler as explicações e comparar a forma de regência correta com
seus hábitos linguísticos. Caso perceba alguma divergência, anote em uma folha de papel de forma a ler com
frequência, se forçando a moldar seus hábitos linguísticos de acordo com o padrão da língua portuguesa. É
assim que irá garantir as questões de regência em sua prova.
Entretanto, para não sairmos isentos, chamamos a atenção para verbos assistir, aspirar, visar, esquecer,
lembrar, implicar, chamar, obedecer, preferir.
Esses são exemplos de verbos que têm sua transitividade modificada em função do sentido da frase.
Seguindo com estudo da regência, temos a regência nominal. Aqui, vale a mesma técnica usada na tarefa
anterior.
Vamos, inclusive, destacar um trecho do próprio material do professor, que ratifica a metodologia proposta
para essa tarefa: “Regência é vivência.
Não é possível decorar as preposições de tantos nomes, só a reiterada experiência de se deparar com esses
nomes e suas respectivas preposições vai solidificar esse entendimento.”
Na sequência, o professor traz uma importante lista de regências nominais mais cobradas, que deve ser lida
com atenção, mas sem a preocupação em decorar.


Trilha 08
Já a crase costuma ser um pouco mais cobrada que a regência.
O sinal de crase serve para indicar união de vocábulos iguais e pode ser aplicada em diversos casos, entretanto,
o que nos interessa, de fato, é quando a crase é utilizada na contração da preposição “a” com artigos femininos
ou com o “a” em alguns pronomes demonstrativos e relativos. Dentro desse nosso universo, podemos
destacar 3 situações:
- Quando a crase é obrigatória;
- Quando a crase é proibida;
- Quando a crase é facultativa.
O primeiro caso, de crase obrigatória, é o mais importante, afinal, quando se verifica a sua obrigatoriedade,
automaticamente, eliminamos as situações nas quais a crase é proibida ou facultativa. São diversas situações
que devem ser lidas com cuidado, a exemplo das (i) locuções femininas, (ii) artigo feminino e (iii) pronomes
“aquele”, “a qual” e “a que”.
Sobre os casos de crase proibida, importante termos a seguinte noção: “Se não houver preposição “a” ou não
houver artigo “a” ou um “a” inicial dos pronomes vistos acima, não há como haver crase”.
A partir dessa noção inicial, leia os exemplos trazidos pelo professor, enxergando, simultaneamente, as
condições indicadas em cada um deles.
Por fim, sobre crase facultativa, deve-se entender que ela só será facultativa quando o artigo também for
facultativo. Com essa noção em mente, conseguimos identificar os casos nos quais a crase é facultativa.
TAREFA 130
Informática
Estudo da aula 07, de “Introdução ao Word – Conceitos Básicos” até o tópico “Barra de
Status”, inclusive.
Inicialmente tenha em mente o conceito de Suíte de Aplicações que é simplesmente um conjunto de

aplicações voltadas para tarefas em comum. Por exemplo, a Suíte de Aplicações Office é um conjunto de várias
aplicações (Word, Excel, Powerpoint, Outlook, etc) voltadas para tarefas relacionadas a um escritório. Ela visa
dinamizar e facilitar as tarefas do cotidiano de um escritório. Dentro dessa Suíte há uma aplicação chamada
Word, que se trata de um editor de texto.
INTERFACE GRÁFICA
Barra de títulos
Trata-se da barra superior do MS-Word que exibe o nome do documento que está sendo editado – além de
identificar o software e dos botões tradicionais: Minimizar, Restaurar/Maximizar e Fechar. Caso você
dê um clique-duplo sobre a Barra de Título, ela irá maximizar a tela – caso esteja restaurada; ou restaurar a
tela – caso esteja maximizada.
Barra de ferramentas de acesso rápido


Trilha 08
A barra de ferramentas de acesso rápido contém – por padrão – as opções de Salvar, Desfazer, Refazer e
Personalizar.
Faixa de opções (Ribbon)
A Faixa de Opções (CTRL+F1 permite ocultar/exibir) é aquele conjunto de opções de funcionalidades exibidas
na parte superior e agrupadas por temas. Existem três componentes fundamentais na Faixa de Opções, quais
sejam: Guias, Grupos e Botões de Ação/Comandos.
Cada guia representa uma área e contém comandos reunidos por grupos de funcionalidades em comum.
Barra de status
A Barra de Status, localizada na região mais inferior do Word, contém – à esquerda – informações instantâneas
muito práticas e – à direita – os atalhos para mudar o modo de exibição, à direita.
Se você clicar no primeiro botão, à direita, o Word apresenta o documento em Modo de Leitura, o segundo
exibe o Layout de Impressão e o terceiro exibe o Layout da Web.
Existem mais dois modos de exibição: Estrutura de Tópicos e Rascunho. No entanto, esses ícones não
aparecem na Barra de Status – eles são exibidos na Guia Exibir.
TAREFA 131
Orçamento Público
Estudo da aula 05, do item 1 ao item 2.2.1 (Origens das receitas correntes), inclusive.
O tema desta aula é RECEITA PÚBLICA, terceiro tema mais abordado em nossa disciplina nas provas dos
últimos anos. Então, não há dúvidas de que a aula deve ser lida com muita concentração e empenho.
Leia de forma expedita a pág. inicial, focando apenas em conhecer a diferença do conceito de receita pública
em sentido amplo e estrito.
Na classificação quanto à forma de ingresso, saiba distinguir os conceitos e atente-se que as orçamentárias
englobam operações de crédito e receitas não previstas no orçamento (exceto extraorçamentárias). Isso cai
muito em provas!
Atente-se aos esquemas a que o professor chama atenção no decorrer da explicação. O quadro resumo que o
professor apresenta explica bem os critérios de classificação das receitas. É interessante já decorá-los.
Leia os enunciados e comentários das questões e repare como este assunto é valorizado pelas bancas.


Trilha 08
Na classificação quanto à coercitividade ou procedência (item 2), entenda a simples diferença entre originárias
e derivadas. Leia os enunciados e comentários das questões em seguida.
Na classificação por natureza da receita (por categorias), item 3, repare que ocorreu uma reestruturação de
codificação a partir de 2016. Preste atenção nisso, e decore usando o quadro a respeito.
Decore que o primeiro dígito da classificação por natureza da receita refere-se à categoria econômica.
Atenção ao conceito e diferenças entre receita corrente e receita de capital. Isso é alvo de muitas questões de
prova.
Leia o art. 11 da lei 4320/1964. Depois reforce conceitos através do quadro explicativo do tema.
Atenção à possível pegadinha indicada pelo professor.
Entenda o conceito de receitas intraorçamentárias e atente-se que não inclui o orçamento de

==1948c5==
investimento das estatais.
Busque compreender o porquê da utilização de outros dígitos para as receitas intraorçamentárias, apesar de
não constituírem novas categorias econômica. O quadro esquematizado a respeito sintetiza bem o conceito.
Leia os enunciados e comentários das questões e analise como este assunto é valorizado pelas bancas.
Continuando, veja agora o segundo nível da classificação por natureza da receita denominado “origem”. Trata-
se da subdivisão das categorias econômicas. Decore isso.
A partir do quadro esquematizado, tente decorar os atuais códigos das origens e que tipos de receitas
pertencem a receitas correntes e a receitas de capital. Isso já foi cobrado muitas vezes em questões de
concurso. Não será simples decorar no primeiro contato, mas conforme forem ocorrendo as revisões e os
exercícios, você perceberá que se tornará mais fácil de fixar na memória.
Leia conceito de tributo que consta na Lei 4.320/64 e veja também o quadro apresentado nesta página.
Algumas das informações contidas a seguir são vistas inúmeras vezes em direito tributário. Caso sinta
confiança nesta parte da matéria, você poderá pular estas páginas ou, ao menos, ler celeremente o quadro
que diferencia taxa de tarifa.
Atenção aos tipos de contribuições! Lembre-se que contribuição de melhoria não está inclusa pois pertence à
origem denominada tributo.
Saiba os tipos de receitas patrimoniais. Conforme dito pelo professor, as mais importantes são as
oriundas da exploração do patrimônio imobiliário do estado.
Destaque o quadro esquematizado referente às receitas patrimoniais, pois consiste em um bom resumo para
recordar os tipos delas.
Leia as demais origens de receitas (agropecuária, industrial e de serviços) e destaque os quadros

esquematizados para futuras revisões.
Leia os enunciados e comentários das questões, finalizando esta tarefa.


Trilha 08
TAREFA 132
Conhecimentos Bancários
Revisão da aula 03.
Revisaremos agora os assuntos estudados na aula 03 do curso regular.
De início, retorne ao pdf revendo as marcações e destaques realizados no primeiro momento do estudo
teórico. Pode ser realizado pelo pdf “marcações dos aprovados”.
Posteriormente, revise os tópicos sobre Moeda e política monetária, por meio da leitura do resumo ao
final da aula.
Por fim, refaça todas as questões que errou ou teve dificuldades em sua realização. Caso o erro persista é sinal
de que esse conteúdo teórico não foi aprendido e necessita de um reforço pontual.
TAREFA 133
Teoria da aula 06 - Parte 1 de 2. De “Sistema de Amortização” até o tópico “Prestações

Decrescentes”, inclusive.
Sistemas de Amortização é um dos assuntos mais cobrados em provas de concurso dentro da disciplina
Matemática Financeira e, por isso, deve ser estudado com bastante atenção.
Você verá que muitos conceitos que utilizaremos nesta aula foram aprendidos nas aulas anteriores. Desta
forma é muito importante chegar com um bom conhecimento dos assuntos já estudados.
A primeira coisa que precisamos compreender é que Amortização de um empréstimo nada mais é do que
o processo de quitação da dívida através de pagamentos periódicos.
Desta forma é fundamental ter em mente que do valor pago da parcela, uma parte realmente abate a dívida
principal, e a outra parte refere-se apenas a pagamento de juros. Em outras palavras, o valor da Parcela é a
soma da Amortização com os Juros (P = A + J).
Estes conceitos valem para qualquer modalidade de Amortização (Francês, SAC, Americano, Misto, etc.).
No Sistema de Amortização Constante, também chamado de SAC, tem como principal característica
(como o próprio nome afirma), possuir a amortização constante. Desta forma, como os juros são maiores nas
primeiras parcelas e menores nas últimas, os valores das parcelas vão diminuindo também, juntamente com
os juros.


Trilha 08
A principal fórmula a ser memorizada e compreendida é a referente ao valor da Amortização que, como é
constante, é dada pelo valor do Empréstimo (E), dividida pelo número de parcelas (n). Ou seja, A=E/n.
Para se obter o valor dos Juros de cada parcela, basta aplicar a taxa de juros sobre o valor atual da dívida. E
assim, possuindo o valor da Amortização e também dos Juros, chega-se ao valor da parcela (Lembre-se que P
= A + J).
Em alguns exercícios de SAC é recomendável montar a tabelinha da decomposição de cada uma das
prestações, assim como do Saldo Devedor, período a período.
Não deixe de memorizar a fórmula do Saldo Devedor após o pagamento de “n” prestações:
Sn = E – n.A.
TAREFA 134
Orçamento Público
Estudo da aula 05, do item 2.2.2 até o fim da aula.
Continuando a aula 05, leia e entenda quais tipos de receitas são classificadas como receitas de capital.
Atente-se ao fato de os empréstimos compulsórios serem classificados como operações de crédito na

classificação orçamentária.
Atenção para não confundir transferência corrente e transferência de capital, pois o que importa para
diferenciar é a aplicação da receita e não sua procedência.
Muita atenção ao quadro sobre a diferença de tratamento do principal e dos juros de empréstimos. Isso já foi
cobrado em provas anteriores.
Em seguida, leia os enunciados e estude os comentários das questões.
O terceiro nível da classificação por natureza da receita denomina-se “espécie”, que é vinculado à origem e a
subdivide, promovendo maior detalhamento. O quadro esquematizado sobre o assunto elucida isso.


Trilha 08
Do quarto ao sétimo nível da classificação por natureza da receita, constam os desdobramentos que
identificam peculiaridades da receita, que podem ou não serem utilizados.
O oitavo e último dígito da classificação por natureza de receita refere-se ao “tipo”, que identifica o tipo de
arrecadação. Leia com atenção e entenda esses tipos de arrecadação. Os cinco últimos foram incluídos na
oitava edição do MCASP.
Leia o quadro “esclarecendo” para entender melhor a nova sistemática de registro.
Agora, resolva as questões apresentadas ao fim do tema. Depois disso, estude com atenção os comentários.
Passando ao item 4, tratando da Classificação por Fontes ou por destinação de recursos, o qual
consiste em código de três dígitos, decore o quadro esquematizado trazido logo de início, que trata do
primeiro dígito da classificação por fontes.
Leia as definições para entender os campos que compõem o primeiro dígito. O quadro esquematizado deve
ser destacado em seu material para futuras revisões. Ele sintetiza muito bem essa parte da matéria que
acabamos de ver.
Leia as observações do MCASP julgadas importantes pelo professor. Não é necessário decorar essa parte, nem
perder muito tempo na leitura.
Atenção especial aos quadros esquematizados que seguem o mencionado acima, pois possuem informações
que já caíram algumas vezes em concursos.
Leia os enunciados e estude os comentários das questões.
Na classificação da receita por identificador de resultado primário (item 5), entenda a diferença
entre receias consideradas primárias e receitas financeiras (não alteram o endividamento público). O quadro
esquematizado sintetiza bem os pontos importantes e essa diferença.
Leia os enunciados e estude os comentários das questões sobre o assunto.
Para concluirmos a parte teórica da aula, estudaremos as classificações doutrinárias da receita (item 6).
Quanto à afetação patrimonial, dê atenção especial às exceções destacadas pelo professor no quadro
esquematizado.
Quanto à regularidade ou periodicidade, repare que as receitas também são separadas em ordinárias e
extraordinárias, bem como a classificação quanto a forma de ingresso. Porém, a ideia que deve ser entendida
para classificá-las agora é sobre a arrecadação ser regular ou não.
Quanto ao poder de tributar, basta saber a que ente pertence a competência para tal.
Leia os enunciados e estude os comentários das questões sobre o assunto.
TAREFA 135
Informática


Trilha 08
Estudo da aula 07, de “Faixa de Opções – Conceitos Básicos” até o tópico “Guia
Exibir/Exibição”, inclusive.
FAIXA DE OPÇÕES
Quando se abre o Word, a primeira coisa que observamos é uma lista de arquivos abertos recentemente e
temos uma lista de modelos pré-fabricados e disponibilizados para utilização dos usuários. Os modelos fazem
a maior parte da configuração e o design do trabalho para o usuário, assim ele poderá se concentrar nos dados.
GUIA ARQUIVO
Ao clicar na Guia Arquivo, é possível ver o modo de exibição chamado Backstage. Esse modo de exibição é
o local em que se pode gerenciar arquivos. Notem que a Guia Arquivo possui um conjunto de metadados sobre
o documento. Um documento é um conjunto de dados, logo propriedades como tamanho e páginas são
metadados.
Por razões de segurança, o usuário pode excluir propriedades e informações de um arquivo por meio do
Inspetor de Documentos ou pelas Propriedades no Windows Explorer – exceto duas: Data de Criação e
Tamanho.
Atenção! Se você quiser proteger um documento por senha, basta acessar a Guia Arquivo > Informações
> Proteger Documento > Criptografar com Senha. Em seguida, na Janela Criptografar Documento
você pode inserir uma senha, digitá-la novamente para garantir que você não errou, e salvar.
Cuidado com as extensões dos arquivos, no Word, Excel e PowerPoint que salvam documentos – por padrão
– em .docx, .xlsx, .pptx, respectivamente. É interessante saber que no Word é possível salvar arquivos em
diferentes formatos, tais como: .txt, .rtf, .doc, .docx, .docm, .dot, .dotx, .dotm, .odt, .html, .mhtml, .xml, .xps,
.wps, .pdf – todos eles podem ser também abertos e editados no MS-Word, exceto o Formato XPS.
A Opção Abrir (CTRL + A) permite abrir documentos existentes. Há dois formatos de arquivo que podem
ser abertos pela maioria dos programas editores/processadores de texto da maioria dos sistemas
operacionais: RTF e TXT. O primeiro preserva a formatação e o texto do documento e o segundo preserva
somente o texto do documento.
A Opção Salvar (CTRL + B) permite salvar modificações em um documento já existente. Uma pegadinha
frequente em provas é afirmar que o atalho para salvar é CTRL+S, mas já sabemos que – na verdade – é o
CTRL+B.
A Opção Imprimir permite imprimir um documento inteiro, planilhas específicas ou simplesmente uma
seleção.
A Opção Compartilhar permite fazer o upload de um documento no OneDrive (nuvem) ou enviá-lo como
um anexo de um e-mail. Já a Opção Exportar permite exportar um documento com o formato PDF/XPS – é
possível salvar um documento em PDF de outras maneiras também.
GUIA PÁGINA INICIAL


Trilha 08
Existe um conceito chamado Área de Transferência, que se encontra no Grupo Área de Transferência.
Sempre que nós executamos um comando de Recortar ou Copiar em qualquer aplicativo do MS-Office, a
informação é direcionada para a Área de Transferência (Clipboard), permitindo movimentar ou duplicar
trechos de texto e outros objetos (Ex: Figuras) dentro de um documento ou mesmo entre documentos do MS-
Word ou de aplicativos diferentes, como MS-Excel ou MS-PowerPoint.
Ao fechar o aplicativo, caso existam informações na sua área de transferência, o software pergunta se essas
informações da área de transferência precisam ser mantidas – caso negativo, ele as apaga da Memória RAM.
Existem cinco tipos diferentes de colagem especial: manter formatação original; mesclar formatação;
manter somente texto; usar tema de destino; e colar como imagem.
Além desse grupo, estude o Grupo Fonte e o Grupo Parágrafo. Nesse último, o MS-Word oferece diversas
formas diferentes de marcadores.
Há também o Grupo Estilo, no qual os estilos são conjuntos reutilizáveis de opções de formatação que você
pode aplicar ao texto, e o Grupo Edição.
GUIA INSERIR
Por meio do Grupo Páginas é possível adicionar Folha de Rosto, que é uma página inicial mais bacana e
elegante utilizada em um trabalho, monografia ou qualquer outro documento.
Conheça também o Grupo Tabelas e o Grupo Ilustrações. Nesse último há a opção SmartArt que
permite inserir diversas artes gráficas de vários tipos como: lista, processo, ciclo, hierarquia, relação, matriz,
pirâmide e imagem.
No Grupo Links, uma dúvida comum é quanto à diferença entre Link, Indicador e Referência Cruzada.
O Link (ou Hiperlink) permite criar uma ligação a outros arquivos, páginas web, endereços de e-mail e
localizações dentro do próprio documento. Já os Indicadores marcam partes importantes de um documento
para referenciar de forma mais fácil futuramente. A Referência Cruzada se refere ao texto que aparece
em algum lugar do documento (Ex: legenda abaixo de alguma figura ou gráfico).
Ainda dentro dessa guia estude o Grupo Comentários, o Grupo Cabeçalho e Rodapé, o Grupo Texto
e o Grupo Símbolos.
GUIA DESIGN
No Grupo Formatação do Documento entenda que o tema de documento é um conjunto de opções de

formatação que inclui cores de tema, fontes de tema (inclusive título e fontes de texto de corpo) e efeitos de
tema (incluindo linhas e efeitos de preenchimento).
No Grupo Plano de Fundo da Página, a opção Marca d’água serve para acrescentar um texto
fantasma, como “Confidencial” e “Urgente”, atrás do conteúdo da página. A marca d’água leve é uma ótima
maneira de mostrar que o documento requer um tratamento especial, sem desviar a atenção do seu conteúdo.
GUIA LAYOUT
No Grupo Configurar Página, o Botão Margens permite ajustar o documento para impressão ou para
melhor apresentação em tela. Já o Botão Orientação permite escolher a orientação da página: retrato ou

Trilha 08
paisagem. O Botão Tamanho permite escolher diversos tamanhos de página e o Botão de Quebras
permite inserir quebras de página, de coluna, automática de texto e seção.
A Quebra Automática de Texto funciona como uma quebra de linha, deslocando o cursor para baixo sem
criar um novo parágrafo (SHIFT + ENTER). O Botão Colunas permite dividir parágrafos em colunas de
diversas formas diferentes.
Atente-se também para o Grupo Parágrafos.
GUIA REFERÊNCIAS
No Grupo Sumário, a Opção Sumário fornece uma visão geral do documento. O texto usando o estilo de
título será incluído automaticamente.
No Grupo Notas de Rodapé, a Nota de Rodapé (ALT + CTRL+ F) é uma anotação no pé da página,
que fornece mais informações sobre algo no documento e acompanha a página de sua inserção. Já a Nota
de Fim (ALT + CTRL + D) é uma anotação no fim de uma seção ou no fim do documento, que fornece mais
informações sobre algo no documento e não acompanha a página de sua inserção.
No Grupo Índice, lembre-se que o sumário é a divisão em seções lógicas de um documento – também
chamado de índice analítico. Já o índice é uma relação de termos ou tópicos que localiza e remete para as
informações contidas no texto e geralmente vem ao fim final do documento – também chamado de índice
remissivo.
GUIA CORRESPONDÊNCIAS
Nessa Guia atente-se ao Grupo Iniciar Mala Direta. Uma Mala Direta é basicamente uma
correspondência em massa que pode ser personalizada para cada destinatário. Ela mescla um documento do
Word com um Arquivo de Dados (Ex: Tabela do Word, Banco de Dados do Access, Planilha do Excel ou Lista
de Contatos do Outlook) e possibilita a confecção de um texto padrão com algumas variáveis para impressão
(nome, endereço, data de nascimento, etc.) que serão os registros dos campos de mesclagem da fonte de
dados.
GUIA REVISÃO
No Grupo Revisão de Texto tem a opção Ortografia e Gramática na qual o Word vai verificar a
ortografia e gramática no seu documento, além de erros de digitação.
Representação de possíveis erros de gramática, estilo ou contexto:
-No Word 2013, a palavra é sublinhada em azul;
-No Word 2016, a palavra é sublinhada duplamente em azul;
-No Office 365, a palavra é sublinhada em azul.
Representação de possíveis erros de ortografia:
-No Word 2013, a palavra é sublinhada em vermelho;


Trilha 08
-No Word 2016, a palavra é sublinhada em vermelho;
-No Office 365, a palavra é sublinhada em vermelho.
Você pode usar o recurso AutoCorreção para corrigir erros ortográficos, de digitação, de uso de maiúsculas,
além de inserir símbolos e outras partes de texto automaticamente. Para acessar as opções de autocorreção,
acesse: Arquivo > Opções > Revisão de Texto > Opções de AutoCorreção.
Nessa guia, atente-se também ao Grupo Comentários e ao Grupo Controle.
GUIA EXIBIR/EXIBIÇÃO
Fique atento ao Grupo Modos de Exibição e as opções Modo de Leitura, Layout de Impressão,
Layout da Web, Estrutura de Tópicos e Rascunho.
Dê uma atenção especial também ao Grupo Mostrar e Grupo Macros. Macros são utilizadas para gravar
sequências de cliques/teclas ou comandos usados frequentemente pelo usuário com o intuito de minimizar
seu trabalho. Elas podem ser criadas pela gravação dos procedimentos realizados pelo usuário ou editadas em
Word Basic, linguagem de programação análoga ao Visual Basic. O novo padrão de extensões do MS Word
permite distinguir um arquivo que não possui macro, logo não possui risco, daquele que pode conter macros.
A extensão .docx não suporta macros e a extensão .docm é habilitada para macros.


Trilha 08
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo (área de
concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à risca ou fazer
adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar todo o
conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma sequência ideal de
estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo de estudar todo o seu
material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno estudar o
conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da
recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer um
estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos exercícios de
todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são poucos
aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches aprovados
em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!

Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Larissa Freire


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TRILHA ESTRATÉGICA – CAIXA ECONÔMICA

Lembre-se de terminar a Trilha anterior antes de iniciar uma nova.

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Esperamos você lá no Telegram!

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No que precisar, conte sempre comigo nesta trajetória!

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Matéria Trilha de Disciplina

Matemática Financeira http://estrategi.ac/trecgc

Conhecimentos Bancários http://estrategi.ac/8ffttn

Orçamento Público http://estrategi.ac/yosn6k

Legislação Penal http://estrategi.ac/eu240n

Lei de Proteção de Dados http://estrategi.ac/plq212

Ética no Setor Público http://estrategi.ac/tfjzk8

Direito Constitucional http://estrategi.ac/mpi9l8

Direito do Trabalho http://estrategi.ac/dv2qbc

Noções de Probabilidade e Estatística http://estrategi.ac/09q4qf

Atendimento Bancário http://estrategi.ac/dwa5om

Estatuto da Pessoa com Deficiência http://estrategi.ac/nqxm8o

Direito do Consumidor http://estrategi.ac/d3l1fh

Responsabilidade Socioambiental http://estrategi.ac/70nrg3

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Estudo da aula 03; e leitura da aula 04.

Leia agora a aula 04. Ela apenas apresenta a folha de resposta.

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Resolução de questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos.

Teoria da aula 05 - Parte 2 de 2. De “Rendas Uniformes” até o final da teoria do PDF.

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Decore o PROCure na Vertical, isso te ajudará a lembrar do funcionamento.

Resolução de questões da aula 05 (Equivalência de Capitais).

Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF.

Para esta tarefa quero que você:

1. Faça as questões abaixo:

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- Rendas Perpétuas (Bancas Diversas): 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Resolução de questões da aula 06 no SQ.

Para aprofundar o conhecimento no conteúdo resolva as questões do caderno abaixo:

Resolução de questões no SQ do Estratégia.

Resolva as questões a seguir no Sistema de Questões:

*Utilizaremos nesta tarefa questões das principais bancas.

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Estudo da aula 07.

O primeiro ponto é entender o que é “REGÊNCIA”!

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Já a crase costuma ser um pouco mais cobrada que a regência.

- Quando a crase é obrigatória;