Curso 250652 Trilha 11 Cf91 Completo

Livro Eletrônico
Trilha 11
Câmara dos Deputados (Analista Legislativo - Técnica Legislativa) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)
Professor: Leo Mandarino, Fábio de Castro Dias
01619106531 - Vinicius Pereira Santana

Leo Mandarino, Fábio de Castro Dias
Trilha 11
TRILHA ESTRATÉGICA – REGULAR – CÂMARA DOS

DEPUTADOS - ANALISTA LEGISLATIVO - TÉCNICA
LEGISLATIVA - TRILHA 11
Coordenador: Fábio de Castro Dias
Sejam bem-vindos à Aula 11 da Trilha Estratégica Regular para a Câmara
dos Deputados para o cargo de ANALISTA LEGISLATIVO - TÉCNICA
LEGISLATIVA. Espero que tenham feito uma ótima semana com a nossa
Trilha 10 de estudos.
Não deixem de participar da nossa comunidade no Telegram e mandar
suas dúvidas no fórum!
Bons estudos!!!!
Fábio de Castro Dias
1
www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 11
1 – Como Funcionam as Trilhas
As Trilhas funcionam da seguinte forma:
✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;

✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.
2 - Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade da Trilha
para a CÂMARA DOS DEPUTADOS.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no

link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/+CU8PZ76DRDc4NTEx
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no
Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso,
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à Comunidade
de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
Esperamos você lá no Telegram!
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Trilha 11
3 - Dúvidas
Para que os alunos possam enviar as suas dúvidas relativas à Trilha, criamos o Formulário abaixo:
https://forms.gle/fGYUmFvrJuuvVTw4A
Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, a
sua participação é muito importante!!!
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Trilha 11
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
CÂMARA DOS DEPUTADOS
ANALISTA LEGISLATIVO – TÉCNICA LEGISLATIVA

Matéria Trilha de Disciplina
Português http://estrategi.ac/dhv8jd
Inglês http://estrategi.ac/7zgenm
Espanhol http://estrategi.ac/6cj5j9
Conhecimentos Gerais http://estrategi.ac/6vhb7j
Informática http://estrategi.ac/e0hkwd
Direito Administrativo http://estrategi.ac/ftt4m4
Direito Constitucional http://estrategi.ac/9wm2st
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Trilha 11
Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
revisado/estudado.
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fiquem à vontade para nos encaminhar
através do Formulário abaixo:
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Esperamos que gostem!
Matéria Resumos
Português http://estrategi.ac/v0in8c
Direito Constitucional http://estrategi.ac/pdvl9s
Direito Administrativo http://estrategi.ac/0a19mc
Informática http://estrategi.ac/7gumoi
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Trilha 11
Nossa Trilha
Iniciaremos nossos estudos considerando, obviamente, que o público-alvo são os concurseiros

INICIANTES, que ainda não tiveram contato com matérias básicas da área de controle. Além disso,
consideraremos uma carga horária de estudos média de 30h/semanais.
Usaremos as Aulas do seguinte Pacote:
01. Câmara dos Deputados (Analista Legislativo - Técnica Legislativa) Pacote - 2023 (Pré-Edital)
A nossa Trilha 11 terá 16 tarefas e será composta da seguinte forma:
Trilha 11 - Regular
Disciplinas Tarefas
Português 2
Espanhol 2
Inglês 1
Conhecimentos Gerais 2
Informática 3
Direito Constitucional 3
Direito Administrativo 2
Processo Legislativo 1
Total: 16
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Trilha 11
TAREFA 1
Direito Constitucional
Resolução de questões da aula 05.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/240507/aulas/
Continuando a resolução dos exercícios, resolva os seguintes:
- Lista Teoria Geral do Estado e Organização Político-Administrativa - Cebraspe: 51 a 73.

- Lista Repartição de competências - Cebraspe: 1 a 87
Conforme for resolvendo as questões, procure perceber quais informações costumam ser mais
cobradas e aprimore seu material de revisão. Leia os comentários das questões principalmente
quando errar ou ficar na dúvida.
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Trilha 11
TAREFA 2
Português
Revisão da aula 07 – “Sintaxe – Parte I”; e resolução de questões do PDF.
Para esta tarefa:
1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e
3. Na parte de Questões Comentadas, resolva todas as questões.
Quanto à revisão, você pode fazer de duas formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que foram
grifados e ressaltados.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos tópicos
que foram ressaltados pelo professor, durante a explanação da teoria.
Já para as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação
do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.
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Trilha 11
TAREFA 3
Direito Administrativo
Estudo teórico da aula 04 – Parte 1 de 2: Do tópico Deveres e poderes administrativos até o tópico
Poder regulamentar ou normativo, inclusive.
O assunto que estudaremos nesta tarefa, Poderes da Administração, tem grau de incidência de
9,78% nas questões de Direito Administrativo!!
Nesta tarefa, estudaremos os seguintes Poderes Administrativos: Poder Vinculado, Poder

Discricionário, Poder Hierárquico, Poder Disciplinar e Poder Regulamentar. O assunto Poder de
Polícia será visto em tarefas posteriores.
A orientação é para que resolva todas as questões que surgirem durante a leitura da teoria. Para
uma melhor contextualização, leia o item Introdutório, em que nos é apresentado o conceito dos
poderes administrativos.
O item seguinte nos traz a noção do que é um Poder-dever. É uma questão mais doutrinária, mas
que pode nos ajudar bastante no entendimento dos demais conceitos da aula.
O item seguinte, que trata dos Deveres Administrativos, nos traz alguns conceitos lógicos na
relação do gestor público com a coisa pública: dever de eficiência, dever de probidade e o dever
de prestar contas. Veja:
Seguindo, estudemos agora o item sobre poder vinculado e poder discricionário. Aqui, será
possível uma prévia do estudo dos atos administrativos, pois estão intrinsecamente relacionados.
A principal diferença entre o poder vinculado e o discricionário é que, no primeiro, a lei estabelece
todos os requisitos e condições de sua realização, enquanto que no segundo há margem para
9

Trilha 11
liberdade de escolha por parte do agente público. Foque nas diferenças entre ambos, detalhadas
e resumidas ao longo da aula.
Siga para o item sobre poder hierárquico. Aqui, as principais informações a serem extraídas são
seus objetivos e suas definições e características.
Ao passar para a leitura do item sobre poder disciplinar, acenda o alerta para suas características.
É muito comum encontrar questões que tentam confundir o candidato na relação ‘poder
hierárquico x poder disciplinar’. Cuidado, pois essa pegadinha é clássica! Ao final do tópico a
diferença entre Poder Hierárquico e Disciplinar são sintetizadas de forma suficiente para acertar
questões de provas.
O poder regulamentar (ou normativo) aparece em 12,4% das questões que tratam dos poderes
administrativos. Primeira informação a respeito dele: não pode inovar no ordenamento jurídico
pátrio, sendo o responsável pelas normas secundárias, ou seja, apenas regulamentam uma lei pré-
existente (tem caráter infralegal).
Para que o seu conhecimento a respeito do poder regulamentar seja devidamente internalizado,
observe com atenção os detalhes relativos aos decretos regulamentares e autônomos. Ao final do
item, temos quadros comparativos entre Decreto Regulamentar x Decreto Autônomo x
Regulamentos Autorizados. Somente com essas informações somos capazes de acertar algumas
questões de provas. O decreto autônomo talvez seja a parte mais importante desta tarefa.
Ao final da teoria sobre Poder Regulamentar, abra a sua Constituição Federal e leia, grifando, o
art. 84, inciso VI, ‘a’ e ‘b’ e seu parágrafo único. Esse artigo determina as únicas ocasiões em que
um decreto, denominado autônomo, pode inovar na esfera legislativa, prerrogativa do Presidente
da República que pode ser delegada para os ministros de Estado, para o Procurador-Geral da
República ou para o Advogado-Geral da União.
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Trilha 11
TAREFA 4
Espanhol
Resolução de questões do Estratégia Questões.
RESOLVER o seguinte caderno EQ, 28 questões BANCAS DIVERSAS:
http://questo.es/ja2c8q
Após resolver todas as questões acima, LEIA todos os comentários dos professores. Anotar as
palavras que achar necessário no seu vocabulário particular.
Obs: como não temos questões suficientes da banca FGV para treinarmos, resolveremos questões
de outras bancas
Para finalizar, rememore o seu “DICIONÁRIO PARTICULAR”.
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Trilha 11
TAREFA 5
Informática
Revisão do assunto “Antimalwares” da aula 08 e resolução de 33 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/240452/aulas
Revise rapidamente os apontamentos e resumos que você elaborou referentes à aula. Caso tenha
algum resumo ou mapa mental referente ao assunto, aproveite para usá-lo.
Em seguida, vá para a Lista de Questões - Segurança da Informação - Antimalwares - Multibancas

e resolva as questões 01 a 33.
Após a resolução, veja os comentários para entender melhor cada assertiva da questão e, caso
sinta necessidade, volte ao material teórico para revisão ou para melhorar suas anotações.
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Trilha 11
TAREFA 6
Resolução de caderno de 30 questões do SQ sobre a Aula 05
Como forma de aprofundamento e revisão dos assuntos estudados na última aula, resolva os
seguintes cadernos de questões do SQ:
CESPE (30): http://questo.es/b1f4y2
CESPE (30 – Repartição de Competências): http://questo.es/74y8yv
Obs: caso apareça questão de algum assunto não estudado na aula (ou seja, fora do conteúdo
programático do seu edital), simplesmente pule e faça a próxima.
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Trilha 11
TAREFA 7
Conhecimentos Gerais
Resolução de questões da aula 05 do PDF Completo.
Resolva as questões a partir da lista sem comentários. Não se preocupe se não souber a resposta
de alguma delas. Aproveite para ver os tipos de temas que aparecem nas questões e como elas
são elaboradas.
Como não temos questões suficientes da banca FGV para treinarmos, resolveremos questões de
outras bancas a fim de fixar conteúdo.
Como nossa disciplina dispõe
Resolva as questões:
Lista de Questões - Desenvolvimento Sustentável – Multibancas;
Lista de Questões - Mudanças Climáticas – Multibancas;
Lista de Questões - Amazônia – Multibancas.
Por fim, gostaríamos de reforçar a importância de se manter constantemente atualizado a partir

da leitura de notícias recentes nos principais veículos de comunicação.
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Trilha 11
TAREFA 8
Português
Resolução de questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos.
Link: https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/
Revisaremos o que foi estudado na aula 07 do curso através da resolução de questões do SISTEMA
DE QUESTÕES do Estratégia Concursos.
Utilizando o link abaixo, resolva todas as questões, que foram cobradas em concursos anteriores.
http://questo.es/g2irqu
Aproveite para reforçar suas marcações e grifos feitos ao longo do estudo da teoria. A resolução
de questões é o momento propício para fazer o chamado “ajuste fino” do que foi estudado na
parte teórica. Capriche nesta tarefa.
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Trilha 11
TAREFA 9
Espanhol
Estudo da aula 08, “Pronomes”; e resolução de 2 questões comentadas.
ESTUDAR o tópico “Pronombres”. Este tópico é bem importante, pois é normalmente um dos
pontos mais exigidos em provas de espanhol nos concursos quando a cobrança é em cima de
gramática.
O pronome é uma palavra que representa (substitui) o nome de um ser ou o determina. Ele
também indica a pessoa do discurso. Os pronomes da língua espanhola são parecidos com os
pronomes da língua portuguesa, inclusive a classificação é bem similar:
- “Pronombres personales” (pronomes pessoais) são utilizados para falarmos de nós mesmos, para
nos dirigirmos a terceiros ou para substituir um substantivo já mencionado. Ex.: Como SUJEITO:
[YO (eu), TÚ (tu), USTED (senhor), ÉL/ELLA (ele/ela), NOSOTROS/AS (nós), VOSOTROS/AS (vós),
USTEDES (senhores), ELLOS/AS (eles/as)]. Ainda sim, eles podem ser classificados como “objeto
tônico, objeto indirecto e objeto directo” (observe tabela da pág. 5).
- “Pronombres/determinantes posesivos” (pronomes possessivos) têm algumas diferenças em

relação ao português, mas sua função principal é a de indicar posse. Ex.: MIO(A); TUYO(A);
SUYO(A); NUESTRO(A); VUESTRO(A); SUYO(A). Para plural acrescentar o “s”. OBSERVE AINDA
QUE nas tabelas do tópico, há diferenças sutis entre possessivos tônicos e átonos, mas o que mais
importa mesmo não é a classificação, e sim, o significado.
- “Pronombres interrogativos” (pronomes interrogativos) substituem o substantivo sobre o qual

estamos fazendo a pergunta. Esses pronomes sempre vêm com acento. Ex: Cómo, Cuál, Cuándo,
Dónde, Quién, Qué. OBSERVE AINDA QUE as perguntas em Espanhol se iniciam com um ponto
de interrogação invertido e terminam com um ponto de interrogação da forma que o conhecemos.
- “Pronombres exclamativos” (pronomes exclamativos) são aqueles que nos permitem expressar
emoções, sentimentos, reações. Esses pronomes também sempre vêm com acento. Ex: Cómo,
Cuál, Cuándo, Cuánto, Dónde, Quién, Qué. OBSERVE AINDA QUE as exclamações em espanhol
se iniciam com um ponto de exclamação invertido e terminam com um ponto de exclamação da
forma que o conhecemos.
- “Pronombres demonstrativos” (pronomes demonstrativos) são utilizados para assinalar uma

pessoa, objeto ou lugar. Ex: Este(os)/ese(os)/aquel(los), esta(s)/esa(s)/aquella(s).
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Trilha 11
- “Pronombres indefinidos” (pronomes demonstrativos) são usados para falar de generalidades.

Ex: algún (algum), ningún (nenhum), poco (pouco), mucho (muito), todo (todo), otro (outro), mismo
(mesmo), tanto (tanto), cualquier (qualquer), alguien (alguém), nadie (ninguém).
- “Pronombres relativos” (pronomes demonstrativos) aparecem no início das orações relativas. Ex:
que (que), quien (quem), el que (o que), el cual ( o qual), cuyo (cujo), cuanto (quanto).
Ainda em relação a pronomes, como a utilização dos pronomes é muito ampla, é comum
perguntas que se refiram a eles no texto, e, para você acertar a questão é necessário saber a
que/quem este pronome se refere (perguntas que pedem compreensão de texto). Portanto, caso
a dificuldade persista, as videoaulas são essenciais para um entendimento mais completo. Lembre-
se de acelerar o vídeo (entre x1,5 a x2,0), fazendo isso, há naturalmente um ganho de TEMPO; e,
regra geral, CONCENTRAÇÃO, pois você precisa estar atento para não perder o “fio da meada”.
RESOLVER no tópico “Questões Comentadas” os 2 primeiros exercícios.
SEMPRE resolva as questões sem ver o comentário (se preferir, utilize a LISTA DE QUESTÕES sem
comentários da aula; ou alternativamente tampe a resposta) só depois vá para a resolução da
prova feita pelo professor e foque nos seus erros e/ou acertos sem muita convicção. Aproveite
para ANOTAR as SUAS palavras DESCONHECIDAS no SEU DICIONÁRIO PARTICULAR.
E pra fechar, “REMEMORE SEU DICIONÁRIO PARTICULAR”.
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Trilha 11
TAREFA 10
Informática
Revisão do assunto “Antimalwares” da aula 08 e resolução de 40 questões.
Em seguida, vá para a Lista de Questões - Segurança da Informação - Antimalwares - Multibancas

e resolva as questões 34 a 73.
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Trilha 11
TAREFA 11
Inglês
Revisão da aula 04 e resolução de questões.
REVISAR aula 04. Comece pelo tópico “RESUMO DA AULA”, utilize-o como guia para revisar os
pontos mais importantes da aula e/ou outros assuntos que você sinta necessidade; Tabela de
“VOCABULÁRIOS”, use-a para identificar palavras que precisam ir para o seu próprio
DICIONÁRIO (atenção principalmente nas palavras relacionadas com o seu cargo).
RESOLVER as questões dos textos 1 a 5
Para finalizar a TAREFA, REMEMORE seu “dicionário particular”.
19

Trilha 11
TAREFA 12
Direito Administrativo
Estudo teórico da aula 04 – Parte 2 de 2: Do tópico Poder de Polícia até o fim da aula.
O poder de polícia é, sem qualquer dúvida, o mais importante e reincidente, representando mais
de 50% das questões dos poderes administrativos. É a atividade fim da Administração, norteado
pelo princípio da indisponibilidade do interesse público. Sendo assim, agora vamos estudar toda
a sua doutrina.
Inicie a leitura do item por seus conceitos iniciais e resolva todas as questões que aparecerem
durante a teoria. Ao longo do estudo, é possível encontrar diversos pontos já destacados pelo
professor. Sempre siga com atenção em todos eles.
Veja que o poder de polícia existe para garantir a supremacia do interesse público, coletivo, sobre
o privado.
O item que trata da competência, temos duas jurisprudências bastante cobradas em provas:
Súmula 19 do STJ e Súmula 38 do STF – decore-as.
Observe as diferenças entre as polícias administrativa e judiciária em quadro resumo, sendo a

primeira responsável por apurar ilícitos administrativos e, a segunda, os ilícitos penais.
Outro ponto de muita atenção são os atributos do poder de polícia. Não apenas decore o
mnemônico DAC – discricionariedade / autoexecutoriedade / coercibilidade. Entre no mérito de
cada um deles e estude seus desdobramentos. As bancas, atualmente, não estão se limitando a
cobrar apenas a decoreba; elas testam se o candidato sabe conjugar o caso concreto com a
doutrina.
Sempre que encontrar um quadro comparativo ou mapa mental, tome nota. São destaques
realmente importantes e frequentemente presente nas provas.
O item que trata das licenças também é bastante incidente em provas.
Em relação aos Ciclos ou Fases de Polícia, decore e veja que alguns nem sempre estarão presentes.
Os limites da atuação do poder de polícia, pela razoabilidade e proporcionalidade, são bastante

cobrados em provas, bem como as fases da atividade de polícia (ciclo de polícia).
20

Trilha 11
Prossiga, por fim, com a leitura do item sobre Abuso de Poder. Saber bem a diferença entre desvio
e excesso de poder é de vital importância para o Direito Administrativo.
21

Trilha 11
TAREFA 13
Processo Legislativo Constitucional
Estudo da aula 00, do tópico “Democracia” até o final da aula; e resolução de questões.
Vamos estudar a última parte da aula.
- Entenda o conceito de Regime Político e as diferenças entre Autocracia e Democracia.
- Entenda os tipos de democracia, bem como suas características:
- Memorize as características de cada casa no sistema bicameral:
22

Trilha 11
- Por fim, na parte sobre a Câmara, entenda como ocorre a proporcionalidade dos representantes.
Na parte sobre o Senado, entenda como ocorre a sua renovação.
Resolva as questões: 1 a 10.
23

Trilha 11
TAREFA 14
Informática
Revisão do assunto “Firewall” da aula 08 e resolução de 40 questões.
Em seguida, vá para a Lista de Questões - Segurança da Informação - Firewall - Multibancas e

resolva as questões 01 a 40.
24

Trilha 11
TAREFA 15
Conhecimentos Gerais
Resolução de questões da aula 05 do PDF Completo.
Resolva as questões a partir da lista sem comentários. Não se preocupe se não souber a resposta
de alguma delas. Aproveite para ver os tipos de temas que aparecem nas questões e como elas
são elaboradas.
==1d4de5==
Como não temos questões suficientes da banca FGV para treinarmos, resolveremos questões de
outras bancas a fim de fixar conteúdo.
Como nossa disciplina dispõe
Resolva as questões:
Lista de Questões - A Questão Hídrica - Multibancas;
Lista de Questões - Agrotóxicos - Multibancas;
Lista de Questões - A Questão Indígena – Multibancas.
Por fim, gostaríamos de reforçar a importância de se manter constantemente atualizado a partir

da leitura de notícias recentes nos principais veículos de comunicação.
25

Trilha 11
TAREFA 16
Revisão Cumulativa das Aulas 03 04 e 05; e Resolução das questões que errou.
Chegou o momento de realizarmos uma Revisão Cumulativa. Ela é fundamental para a fixação do
conteúdo! Nessa tarefa você deverá revisar o conteúdo teórico estudado nas referidas aulas.
Vale ressaltar que na revisão você pode grifar novamente algo que passou despercebido, ou
retirar algo que marcou desnecessariamente. As revisões servem para aprimorar o seu resumo,
de forma que seja cada vez mais rápido e eficiente!
Após, a fim de reforçar o conteúdo revisado, resolva novamente as questões que errou ao final do
PDF de cada aula, recorrendo ao comentário do professor naquelas que continuar sem acertar ou
ficar em dúvidas. Caso ainda não tenha sido resolvido algum exercício das referidas aulas,
aproveite para resolvê-lo.
Estude os comentários e, se considerar necessário, após realizar as questões, retorne ao seu

material e faça uma nova revisão dos assuntos em que continua com dificuldades.
Lembre-se: Revisões são fundamentais e necessárias para a aprovação. É o momento de rever

todas as suas anotações e tudo aquilo que grifou. Assim, tornar-se-á mais fácil identificar os pontos
da matéria que precisam “estar no sangue” e, consequentemente, gabaritar as questões que
aparecerem no concurso.
Para isso procure um local silencioso e trabalhe seu poder de concentração.
Bons estudos!
26

Trilha 11
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Fábio de Castro Dias

@fabiodecastrodias
27

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Sejam bem-vindos à Aula 11 da Trilha Estratégica Regular para a Câmara

dos Deputados para o cargo de ANALISTA LEGISLATIVO - TÉCNICA

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suas dúvidas no fórum!

Fábio de Castro Dias

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1 – Como Funcionam as Trilhas

As Trilhas funcionam da seguinte forma:

✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;

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Esperamos você lá no Telegram!

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Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

CÂMARA DOS DEPUTADOS

ANALISTA LEGISLATIVO – TÉCNICA LEGISLATIVA

01619106531 - Vinicius Pereira Santana

Esperamos que gostem!

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Iniciaremos nossos estudos considerando, obviamente, que o público-alvo são os concurseiros

Usaremos as Aulas do seguinte Pacote:

A nossa Trilha 11 terá 16 tarefas e será composta da seguinte forma:

01619106531 - Vinicius Pereira Santana

Resolução de questões da aula 05.

Continuando a resolução dos exercícios, resolva os seguintes:

- Lista Teoria Geral do Estado e Organização Político-Administrativa - Cebraspe: 51 a 73.

01619106531 - Vinicius Pereira Santana

Revisão da aula 07 – “Sintaxe – Parte I”; e resolução de questões do PDF.

Para esta tarefa:

1. Revise o conteúdo teórico elencado;

2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e

3. Na parte de Questões Comentadas, resolva todas as questões.

Quanto à revisão, você pode fazer de duas formas diferentes:

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Nesta tarefa, estudaremos os seguintes Poderes Administrativos: Poder Vinculado, Poder

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Resolução de questões do Estratégia Questões.

RESOLVER o seguinte caderno EQ, 28 questões BANCAS DIVERSAS:

Para finalizar, rememore o seu “DICIONÁRIO PARTICULAR”.

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Revisão do assunto “Antimalwares” da aula 08 e resolução de 33 questões.

Em seguida, vá para a Lista de Questões - Segurança da Informação - Antimalwares - Multibancas

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Resolução de caderno de 30 questões do SQ sobre a Aula 05

CESPE (30): http://questo.es/b1f4y2

CESPE (30 – Repartição de Competências): http://questo.es/74y8yv

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Resolução de questões da aula 05 do PDF Completo.

Como nossa disciplina dispõe

Por fim, gostaríamos de reforçar a importância de se manter constantemente atualizado a partir

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Resolução de questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos.

01619106531 - Vinicius Pereira Santana

Estudo da aula 08, “Pronomes”; e resolução de 2 questões comentadas.

- “Pronombres/determinantes posesivos” (pronomes possessivos) têm algumas diferenças em

- “Pronombres interrogativos” (pronomes interrogativos) substituem o substantivo sobre o qual

- “Pronombres demonstrativos” (pronomes demonstrativos) são utilizados para assinalar uma

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