Português Esquematizado

ANÁLISE SINTÁTICA: RELAÇÕES E SENTIDOS ENTRE ORAÇÕES, PERÍODOS E
FUNÇÕES SINTÁTICAS DOS TERMOS.
 Oração é qualquer enunciado (curto ou longo) que estabelece comunicação, que é o mesmo que frase.
 Período é uma frase que possui uma ou mais orações.
 Há dois tipos de períodos:

 Simples: constituído de uma oração;
 Composto: constituído de mais de uma oração; pode ser formado por coordenação,
subordinação ou coordenação e subordinação (período misto).
- As conjunções, os pronomes relativos e certas preposições normalmente aparecem para ligar as orações
deste tipo de período.
 Sujeito
TERMOS ESSENCIAIS:
 Predicado
 Complementos verbais
 Objeto direto
TERMOS INTEGRANTES:  Objeto indireto
TERMOS DA ORAÇÃO
 Complemento nominal
 Agente da passiva
 Adjunto adnominal
TERMOS ACESSÓRIOS:  Adjunto adverbial
 Aposto
 A análise sintática consiste no estudo da ordem (organização), da relação e da função das palavras na
frase.
 Podendo ser:
 Coordenadas
 Subordinadas
 justapostas,
 desenvolvidas  presença de verbo no indicativo, subjuntivo ou imperativo.
 reduzidas  presença de verbo no infinitivo - flexionado ou não - , gerúndio ou particípio.
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Assindética Não há presença de conjunção.
 Ideia de soma
Aditiva
 Principal conjunção: e, nem (= e + não).
 Ideia de contraste ou compensação
Adversativa
 Principal conjunção: mas
ORAÇÃO Sindética
COORDENADA  Expressam ideia de alternância ou escolha.
(Há presença Alternativa
 Principal conjunção: ou
de conjunção)
 Exprimem conclusão ou consequência.
Conclusiva
 Principal: logo, portanto, pois (após o verbo)
 Indicam uma justificativa ou uma explicação
Explicativa
 Principal: porque, pois (anteposto ao verbo)
 Substitui por “ISSO”
Subjetiva
 Exerce a função sintática de sujeito.
 Substitui por “ISSO”
Objetiva  Exerce função de objeto direto.
direta  Dica: Verbo causativo + verbo no infinitivo: única
situação que pronome oblíquo é sujeito.
Substantiva Objetiva  Exerce função de objeto indireto.
- conjunção indireta  Precedida de preposição
integrante
“que” e “se”
 Completa um nome.
Completiva  Presença de preposição.
nominal Objeto indireto Complemento nominal
Liga-se ao verbo. Liga-se ao nome.
 Exerce papel de predicativo do sujeito.
Predicativa
 Vem sempre depois do verbo ser.
 Exerce função de aposto
Apositiva
 Presença de vírgula, dois-pontos ou travessão.
Adjetiva  Restringem ou especificam.
Restritiva
- Pronome  Não há vírgula.
relativo.
- Substitui
 Realçam um detalhe ou amplificam dados.
ORAÇÃO por Explicativa  Possui vírgula.
SUBORDINADA “o qual”
 Expressa um motivo.
Causal
 Conjunção principal: PORQUE
 Exprimem algo que é consequência.
Consequência
 Conjunção principal: QUE
 Indica uma condição.
Condicional
 Conjunção principal: SE dica: substituir por caso
 Expressa algo que é considerado inesperado.
Concessão
 Conjunção principal: EMBORA
Adverbial
- função de  Exprime uma comparação.
Comparação
adjunto  Conjunção principal: COMO
adverbial.  Indicam ideia de conformidade.
Dica: 6C FTP Conformidade
 Principal conjunção: CONFORME
 Indica o fim, a intenção da ação.
Final
 Principal conjunção: A FIM DE QUE
 Ideia de tempo.
Temporal
 Principal conjunção: QUANDO
 Ideia de proporção, fato concomitante ao
Proporção expresso.
 Principal conjunção: À PROPORÇÃO QUE
* O pronome relativo “que” pode assumir variadas funções sintáticas, a saber:
 DICA: Para descobrir a função sintática, basta substitui-lo pelo termo antecedente.
Eis os artistas que representarão o nosso país.

Sujeito
 Eis os artistas (= que) representarão o nosso país.
 Função de sujeito.
Trouxe o documento que você pediu.
FUNÇÃO SINTÁTICA DO PRONOME RELATIVO “QUE”
Objeto direto
 Você pediu o documento (=que).
 Função de objeto direto.
Eis o caderno de que preciso.
Objeto Indireto
 Preciso do caderno (=que)
 Função de objeto indireto
Estas são as informações de que ele tem necessidade.
Complemento
Nominal  Ele tem necessidade das informações (= de que)
 Função de complemento nominal
Você é o professor que muitos querem ser.
Predicativo do
Sujeito  Muitos querem ser o professor (=que)
 Função de predicativo do sujeito
Este é o animal por que fui atacado.
Agente da Passiva
 Fui atacado pelo animal (=que)
 Pelo animal é agente da passiva
O acidente ocorreu no dia em que eles chegaram.
Adjunto
Adverbial  Eles chegaram no dia (=em que)
 No dia exerce função de adjunto adverbial de tempo.

TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
 Sujeito
 Predicado
 Sujeito
- É o termo que representa algo/alguém sobre o qual se declara alguma coisa, além de ser o responsável pela
conjugação do verbo.
- Núcleo do sujeito: é a palavra mais importante do sujeito.
- Dica: para identificar o sujeito, coloque “o que” ou “quem” antes do verbo:
Maria foi ao supermercado comprar bananas.
 O verbo é “foi”  antes do verbo usar “o que” ou “quem”

 Assim: Quem foi ao supermercado?
 Resposta: Maria
- Dica: as bancas costumam cobrar o sujeito deslocado, ou seja, uma frase em que a ordem dos termos
estão invertidas. A dica é reescreva a frase de forma direta.
Agradou-me, desde ontem pela manhã, quando ele me havia ligado, o fato de ter uma pessoa amiga
ao meu lado em situações difíceis.
 Reescrevendo a frase: O fato de ter uma pessoa amiga ao meu lado em situações difíceis,
Agradou-me (...).

Alguém comeu meu pedaço de bolo.
Simples
 Apresenta apenas um único núcleo.
Não consigo deixar as responsabilidades de lado.
Oculto/
 Apresenta um núcleo elíptico, implícito, porém facilmente identificável pelo
Implícito,
contexto ou pela desinência do verbo.
Elíptico ou
 Que não consegue? Eu não consigo.
Desinencial
 É fácil perceber pela desinência do verbo, indicando a 1ª pessoa do singular.
Minha bolsa, meu tênis e meu carro foram roubados.
Composto
 Apresenta mais de um núcleo explícito.
 Apresenta um sujeito não identificável, desconhecido.
 Existem três construções:
a. Verbo na 3ª pessoa do plural
Esconderam meu sapato.
b. Verbo (de ligação (VL), intransitivo (VI), transitivo indireto (VTI),

transitivo direto (VTD) seguido de preposição) na 3ª pessoa do singular +
Indeterminado
partícula de indeterminação do sujeito se

Vive-se em harmonia quando há respeito.
- Não confunda a partícula de indeterminação “SE” com a partícula

apassivadora:
CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO
Partícula de
Partícula apassivadora
indeterminação
VL, VI, VTI, VTD + VTD sem preposição.
preposição
c. Verbo no infinitivo pessoal

Para conquistar sua confiança, é necessário trabalhar arduamente.
 Verbos impessoais na 3ª pessoa do singular (exceto o “ser”):
a. Haver com sentido de existir, ocorrer ou tempo decorrido
Havia poucas pessoas aqui. (Existiam poucas…)
Atenção: existir e ocorrer são pessoais, portanto tem sujeito.
b. Fazer, parecer, ficar, estar indicando tempo ou aspectos naturais.

Não a abraço faz dez meses.
c. Ir + para/em indicando tempo decorrido.

Vai para dois anos que ela está na França.
Oração sem d. Passar + de indicando tempo.

sujeito/ sujeito Já passava das quatro horas da tarde!
inexistente
e. Bastar/Chegar + de no imperativo, indicando suficiência.
Basta de mentiras! Chega de sofrimento!
f. Tratar-se + de indicando um assunto.

Paro de discutir aqui, pois não se trata de quem falou ou não a verdade.
g. Ser indicando tempo vago, hora, data, distância e aspectos naturais.

São duas horas daqui a sua casa.
Atenção O verbo ser é o único impessoal que fica no plural

h. Verbos que indicam fenômenos naturais (chover, ventar, nevar, gear,
trovejar, amanhecer, escurecer).
Ventou e trovejou no Sul do país.
 Predicado
- É tudo aquilo que se declara ou se informa sobre o sujeito, é justamente onde está localizado o verbo.
- Além de conter a soma de todos os termos da oração, exceto o sujeito (quando existente) e o vocativo.
- A relação entre o verbo e os termos da oração é denominada de predicação verbal.
- Quanto à predicação, os verbos podem ser
 Ligação (relacionais)
 Intransitivo
 Transitivo direto
 Transitivo indireto
 Transitivo direto e indireto
 Não indicam nenhuma ação, apenas estado,

característica, qualidade ou condição do sujeito.
 Liga o sujeito ao predicativo do sujeito.
Predicativo do sujeito: é o termo sintático que

expressa estado, qualidade ou condição do ser ao
Maria é inteligente.
qual se refere, ou seja, é um atributo, normalmente
VERBO DE
vem ligado por verbo de ligação. Contudo, poderá
LIGAÇÃO Liga Maria à qualidade
ser ligado por outro tipo de verbo, inclusive pode
de inteligente.
ser preposicionado ou representado por um
pronome demonstrativo.
 Normalmente: ser, estar, ficar, permanecer,

continuar, parecer, tornar-se, encontrar-se,
transformar-se, converter-se…).
Maria chegou ao
cinema.
 Possui um sentido completo dentro da frase. - “ao cinema” não é um
INTRANSITIVO
 Não necessita de complemento. complemento do verbo
e sim adjunto
adverbial de lugar.
 Verbo que necessita de um complemento.
Lucas destruiu a casa
 O complemento não tem preposição.
TRANSITIVO do melhor amigo.
 Dica: passagem da voz ativa para passiva, para saber
DIRETO - O complemento não
se o verbo tem complemento.
tem preposição
 Atenção: o complemento pode ser pronome átono.
Eu terei que concordar
 Verbo que necessita de um complemento. com você.
TRANSITIVO
 O complemento obrigatoriamente vem com - “com você” é o
INDIRETO
preposição. complemento com
preposição.
Comprei um carro para
André.
TRANSITIVO  Exige dois complementos:
- um carro: objeto
DIRETO E - sem preposição (objeto direto)
direto.
INDIRETO - com preposição (objeto indireto)
- para André: objeto
indireto.
 O predicado ainda pode ser classificado com base na valoração que se faz do verbo, podendo ser:
 Nominal
 Verbal
 Verbo-nominal
 O nome (predicativo do sujeito) é a Os alunos parecem bem

parte mais importante o predicado. interessados ultimamente.
PREDICADO
 Constituído pelo Verbo de ligação (VL) - “parecem” é verbo de ligação.
NOMINAL
+ predicativo do sujeito. - “bem interessados” é
predicativo do sujeito.
 Constituído por um verbo que expressa João informou sua condição
PREDICADO ação/movimento, financeira ao banco.
VERBAL  Pode ser qualquer verbo, exceto o de - Não possui predicativo.
ligação. - Verbo indica ação/movimento.
 Possui dois núcleos: um verbo e um
nome;
José saiu apressado.
 Há presença do predicativo do sujeito ou
PREDICADO - “saiu” é um verbo intransitivo.
do objeto (normalmente se refere ao obj.
VERBO-NOMINAL - “apressado” é predicativo do
direto);
sujeito.
 Indica ação ou atividade do sujeito +
uma qualidade.

TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO
 Objeto direto
 Objeto indireto
 Complemento nominal
 Agente da passiva.
 Completa o sentido de um VTD.

Joao comeu o bolo que
 Não utiliza necessariamente uma preposição
estava na mesa.
para completar o sentido do verbo.
OBJETO
 Atenção: a preposição pode aparecer de forma
DIRETO (OD) - “o bolo” é complemento
facultativa.
do verbo comer.
 Pode ser pronome oblíquo: o, a, os, as, me, te,
- não precisa de preposição
se, nos, vos.
 Completa o sentido de um VTI. Não desobedeço aos meus
 Faz uso obrigatória de preposição explícita ou pais.
subentendida. - O verbo desobedecer é
 Atuam como objeto indireto os pronomes: lhe, transitivo indireto,
lhes, me te, se, nos, vos. reclamando um objeto
OBJETO indireto, que é regido pela
IINDIRETO (OI) Sempre OD Sempre OI preposição: “aos”.
Pronomes oblíquos o, Pronomes lhe, lhes
a, os, as, lo, la, los, las, Enviei-lhe um buquê de
no, na, nos, nas flores.
- Basta substituir: Enviei a
ele (...)
Amanda tem orgulho do
marido.
 É o termo que por meio de uma preposição
- “do marido” completa o
completa o sentido de um nome.
sentido do nome
 Completa o sentido de substantivos, advérbios
COMPLEMENTO “orgulho”.
e adjetivos.
NOMINAL - Perceba que “do marido”
 Representa o alvo, o paciente, em outras
não representa o sujeito
palavras, o recebedor da declaração indicada
que sente orgulho e sim o
pelo nome.
recebedor do orgulho,
paciente.
 É empregado quando a frase está na voz
passiva. A ganhadora foi aclamada
 Representa o termo que pratica a ação indicada pelo público.
AGENTE DA pelo verbo.
PASSIVA  Regido pela preposição por (mais usual) e de - O público aclamou a
(mais raro). ganhadora.
 Pode ser expresso por substantivo ou
pronome.

TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO
 Adjunto adverbial
 Adjunto adnominal
 Aposto
 São termos que, apesar de não serem essenciais na estrutura básica da oração, são importantes para a
compreensão do que está sendo declarado. Ademais, podem exercer a função de:
 Caracterizar o ser
 Determinar os substantivos
 Exprimir circunstâncias

 É um termo que modifica o sentido de um verbo, adjetivo ou outro advérbio.
 Indica uma circunstância de tempo, modo, lugar, intensidade, etc.
 Classificação em razão da circunstância que podem exprimir.
CLASSIFICAÇÃO DO ADJUNTO ADVERBIAL
Acréscimo Além da insônia, sentia profundas dores.
Afirmação Ele falará, com certeza.
Assunto Falávamos sobre o casamento.
Causa Com o calor, o bolo derreteu..
Companhia Fui ao baile com seu namorado.
Concessão Apesar do estado péssimo do carro, a viagem foi rápida.
Condição Sem meu consentimento, você não se casa.
Conformidade Agiu conforme o combinado.
Dúvida Talvez fosse melhor terminarmos.
ADJUNTO Fim, finalidade Maria estudou para o concurso da PM.

ADVERBIAL
Frequência Ele ia para a academia todos os dias.
Instrumento Rodrigo machucou-se com a faca.
Intensidade O bolo é muito doce.
Limite A menina andava correndo do quarto à sala.
Lugar Viajou para o Norte do estado.
Matéria Casa feita de madeira e taipa.
Meio Fui embora de moto.
Modo Esperava ansiosamente pelo nascimento do filho.
Negação Não aceitarei humilhação de sogra.
O aluguel na zona Sul estão sendo comercializados a

Preço
preços muito altos.
Tempo Alana e Marcelo comprarão casa em julho.

 É o termo que ao modificar um substantivo, acaba determinando, especificando
ou explicando.
 Possui função adjetiva.
 Podem ser:
 P ronomes adjetivos
 L ocuções adjetivas
 A rtigos
 N umerais adjetivos
 A djetivos
 Atenção: Não confunda adjunto adnominal com o predicativo do objeto.
ADJUNTO ADNOMINAL PREDICATIVO DO OBJETO

 Acompanha o substantivo  É um termo que se liga ao objeto por
sempre. meio de um verbo.
ADJUNTO  Caso troque o substantivo por  Entretanto, ao substituirmos o objeto
ADNOMINAL um pronome, por exemplo, eles por um pronome,
sumirão,  o predicativo do objeto permanecerá
 pois acompanhariam o na frase,
substantivo.  tendo em vista que ele não faz parte do
objeto, mas apenas se refere a ele.
A amável avó americana deixou
Sua resposta deixou seus pais nervosos.
uma casa valiosíssima.
Substituição: Sua resposta deixou-os
Substituição: Ela deixou uma casa
nervosos.
valiosíssima.
Perceba que “A”; “amável” e
Perceba que ao substituirmos o objeto
“americana” tiveram de
direto (seus pais) por um pronome, o
acompanhar o substantivo avó,
predicativo do objeto (nervosos) ainda
justamente por se tratar de
permanece na frase. Ou seja, ele se refere
adjuntos adnominais.
ao objeto, mas não faz parte dele.

 É um termo que serve para explicar ou delimitar melhor outro termo de valor
substantivo ou pronominal.
 Vem separado por meio de vírgula, travessão ou dois-pontos.
Amanhã, terça-feira, prometo iniciar o projeto fitness na academia.
- terça-feira é aposto do adjunto adverbial de tempo “amanhã”, perceba que com o

seu uso há maior delimitação do termo “terça-feira”.
- DICA: O aposto pode ser substituído pelo termo ao qual se liga, motivo pelo qual
ele é sintaticamente equivalente ao termo substituído.
A matemática, ciência exata que lida com

Explicativo
números, requer muita atenção.
O amor é composto de muitas coisas: raiva, ciúme

APOSTO Enumerativo
e felicidade.
O aposto Respeito, solidariedade e paz, tudo isso está na

Resumidor
pode ser: base de uma sociedade melhor.
Seus lábios, sereias hipnotizantes, mantiveram-se

Comparativo
fechados durante toda a noite.
Pelé e Roberto Carlos são dois grandes artistas,

Distributivo
aquele no futebol e este na música.
 Atenção: note que nas frases exemplificativas, todos os apostos aparecem

separados por vírgula, dois-pontos ou travessão.
 Observações:
 Pode vir precedido de expressões explicativas do tipo: a saber, isto é, por
exemplo, etc. Fique atento a essas expressões.
 Pode aparecer antes do termo ao qual se relaciona.
 Pode vir acompanhado de preposição, caso se refira a elementos
preposicionados: objeto indireto, complemento nominal ou adjunto
adverbial.

ORAÇÕES COORDENADAS
 As orações são independentes e sintaticamente equivalentes. Não obstante, é claro que entre elas existe
uma relação de sentido, contudo há independência sintática.
 Podem ser:
 Assindética
 Sindética
ORAÇÃO COORDENADA
Liga-se por uma pausa, sem Tudo muda, tudo passa, o
ASSINDÉTICA
conjunção mundo permanece.
Discutimos várias
Principal: e, nem (= e + não). propostas e analisamos
Ideia de soma possíveis soluções.
Aditiva Outras: não só... mas (também), Chico Buarque não só
tanto...como, bem como, não só... mas canta, mas também (ou
ainda. como também) compõe
muito bem.
Principal: mas
Ideia de contraste ou compensação
Outras: porém, contudo, todavia, Tens razão, contudo
entretanto e as locuções no entanto, controle-se.
Adversativa não obstante, nada obstante As meninas cantam bem,
Atenção: A adversidade pode ser mas não ganharam o
introduzida pela conjunção “e”. concurso.
Ex.: Deus cura, e o médico manda a
conta.
Principal: ou
Compre à vista ou
Expressam ideia de alternância de
parcelado.
Alternativa fatos ou escolha.
Maria pode ir ao cinema ou
Outras: ora... ora, já... já, quer... quer,
à festa.
SINDÉTICA seja... seja.
Principal: logo, portanto, pois
Exprimem conclusão ou
consequência referentes à oração
anterior. Não estudei muito,
Outros: então, assim, por isso, por portanto não passei na
conseguinte, de modo que, em vista prova.
disso, etc. O Brasil venceu, logo
Conclusiva Atenção: “pois” pode ser conclusiva estará na final.
ou explicativa. A situação econômica é
delicada; devemos, pois,
posposto ao agir cuidadosamente. (pois
Conclusiva após o verbo)
verbo.
POIS
anteposto ao
Explicativa
verbo.
Principal: porque
Indicam uma justificativa ou uma Não irei mais atrás dele,
explicação referente ao fato expresso porque cansei de ilusão.
Explicativa
na declaração anterior. Cumprimente-o, pois hoje
Outras: que, pois (obrigatoriamente é o seu aniversário.
anteposto ao verbo), porquanto.

ORAÇÕES SUBORDINADAS
 Período constituído por um conjunto de pelo menos duas orações, em que uma delas (Subordinada)
depende sintaticamente da outra (Principal).
 Em razão da função sintática que exercem bem como a classe de palavras a que equivalem, podem ser:
 Substantivas
 Adjetivas
 Adverbiais.
ORAÇÃO SUBORDINADA
É fundamental que você
compareça à reunião.
- Substitui por “ISSO” - “Que” é conj integrante.
- Exerce a função sintática de - Para saber se o “que” é conj.
sujeito. integrante, basta substituir por
Subjetiva
- Verbo da oração principal isso:
está sempre na 3ª. pessoa do É fundamental isso
singular. Isso é fundamental.
- Perceba que “isso” é sujeito da
SUBSTANTIVAS frase substituta.
- Substitui por “ISSO”
 Função de - Exerce função de objeto
substantivo. direto.
 Conj. Atenção: orações com verbos

integrante auxiliares causativos (deixar,
‘Que”* e “Se” mandar, fazer) e sensitivos Todos querem que seja
(ver, sentir, ouvir, perceber) honesto no trabalho.
 Pronome formam oração subordinada
Todos querem isso.
interrogativo: Objetiva direta substantiva objetiva direta
“que”, “quem” reduzida de infinitivo:
- A palavra “isso” funciona
“qual”
como obj. direto do verbo
Deixe-me falar. querer.
 Advérbios
interrogativos: - Verbo no infinitivo
“por que”, - “me”: sujeito
“quando”, Única situação que pronome
“onde”, oblíquo funciona como
“como”. sujeito do verbo infinitivo.
- Exerce função de objeto Maria não gosta (de) que a
Objetiva indireto. chamem de magra.
indireta - Precedida de preposição ou
pode está elíptica. - Maria não gosta disso.
- Completa um nome. Sentimos orgulho de que você
Completiva - Vem marcada por se preparou para a prova.
nominal preposição.
- Sentimos orgulho disso.

Atenção: Não confunda - completa o sentido do nome
objeto indireto com “orgulho’.
complemento nominal:
Objeto Complemento
indireto nominal
Completa Completa o
o sentido sentido de um
de verbo. nome.
- Exerce papel de predicativo Nosso desejo era que ele
do sujeito. namorasse Ana.
- Vem sempre depois do
Predicativa verbo ser. - Nosso desejo era isso.
- Pode aparecer preposição,
contudo ela funciona como
realce.
Isabelle tinha um grande
- Exerce função de aposto de sonho: que o dia da sua
Apositiva algum termo da oração nomeação chegasse.
principal. - Isabelle tinha um grande
sonho: isso
ADJETIVA Jamais teria chegado aqui, não
fosse a gentileza de um homem
 Possui valor e que passava naquele
função de - Restringem ou especificam momento.
adjetivo o sentido do termo a que se
Restritiva referem, individualizando-o. - É o homem que passava
 Introduzidas - Não há marcação de pausa, naquele momento, é um homem
por pronome ou seja, não há vírgula. específico.
relativo e - Restringe e particulariza a
exercem a palavra “homem”.
função de - Não há vírgula.
adjunto O homem, que se considera
adnominal. amável, muitas vezes age com
grosseria.
- Realçam um detalhe ou
 Substitui por o Explicativa amplificam dados.
- Oração entre vírgulas explícita
qual - a qual - - Possui vírgula.
uma ideia já sabida sobre
os quais -as “homem”.
quais - Possui vírgula.

- Expressa o motivo do que
Causal
aconteceu na oração
As ruas ficaram interditada
principal.
porque o acidente envolveu
- Provoca um determinado
muitas vítimas.
fato.
- Conjunção principal:
- “O acidente envolveu muitas
PORQUE
vítimas” foi a causa das ruas
- Outras conjunções: como,
ficarem interditadas.
pois, pois que, já que, uma
vez que, visto que.
- Exprimem um fato que é
consequência, é decorrente do
que foi declarado na oração
principal. Sua fome era tanta, que não
- Conjunção principal: QUE esperou o almoço ficar
(precedido de tal, tanto, tão, pronto.
tamanho).
Consequência
- Outras conjunções: de forma - O fato de “não esperou o
ADVERBIAL que, de sorte que, tanto que, almoço ficar pronto” é a
etc., e pelas estruturas tão... consequência da fome, indicada
 Exerce a função que, tanto... que, tamanho... na oração principal.
de adjunto que.
adverbial
 Classifica-se de
acordo com a - Indica o que é
conjunção ou necessário/condição para que
locução o fato expresso na oração
conjuntiva. principal ocorra. Caso você se case, convide-me
 Dica: 6C FTP - Conjunção principal: SE para ser madrinha.
Condição - Outras conjunções: caso,
contanto que, desde que, - A condição expressa é a de
salvo se, exceto se, a não ser você se case.
que, a menos que, sem que,
uma vez que (seguida de
verbo no subjuntivo).
- Expressa algo que é
considerado inesperado ou Eu irei viajar, mesmo que meu
contraditório, devido ao que é esposo não vá.
informado na oração
principal. - eu irei viajar de qualquer
- Conjunção principal: forma, apesar do meu esposo
Concessão
EMBORA não ir.
- Outras conjunções: - Ou seja, mesmo que possa ser
conquanto e as locuções ainda um fato impeditivo,
que, ainda quando, mesmo inesperadamente a ação irá
que, se bem que, posto que, ocorrer.
apesar de que.
- Exprime uma comparação
em relação ao que está sendo
A mensagem foi mais triste do
dito na oração principal.
que alegre.
- Conjunção principal:
Comparação
COMO
- Compara-se os dois adjetivos,
- Outras conjunções: tão...
triste e alegre.
como (quanto), mais (do) que,
menos (do) que.
- Indicam ideia de
conformidade, obediência à
Fiz a lasanha conforme
regra, para a execução do que
ensinava a receita.
foi declarado na oração
Conformidade principal.
- Ou seja, foi executado de
- Principal conjunção:
acordo com a receita, conforme
CONFORME
a regra.
- Outras conjunções: como,
consoante e segundo
- Indica o fim, a intenção da Anderson abriu a carteira para
ação indicada na oração que sua namorada visse a
principal. surpresa.
- Principal conjunção: A FIM
Finalidade
DE QUE - Indica o fim que justifica a
- Outras conjunções: que, ação indicada na oração
porque (= para que) e a principal.
locução conjuntiva para que.
- Acrescenta uma ideia de
tempo, ao que está sendo
expresso na oração principal. Terminada a audiência, o juiz
- Principal conjunção: foi embora.
QUANDO
Tempo - Outras conjunções: - Quando a audiência terminou,
enquanto, mal e locuções indica o momento, tempo em
conjuntivas assim que, logo que ocorreu a ação de o juiz ir
que, todas as vezes que, antes embora.
que, depois que, sempre que,
desde que, etc.
- Exprimem ideia de
proporção, ou seja, um fato À proporção que
concomitante ao expresso na estudávamos, acertávamos
oração principal. mais questões.
- Principal conjunção: À
Proporção PROPORÇÃO QUE
- Indica que à proporção que
- Outras conjunções: à medida que,
algo está sendo feito influencia
ao passo que, quanto maior...
(maior), quanto maior... (menor), em outra coisa,
quanto mais... (mais), quanto simultaneamente.
mais... (menos).

EXERCÍCIOS DA BANCA
Análise Sintática: relações e sentidos entre orações, períodos e funções sintáticas dos termos.
01 - Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: PC-ES Prova: Perito Criminal Especial
A oração subordinada destacada em “[...] já sei que vem aí uma lama QUE NÃO ME DIZ RESPEITO.”
está corretamente classificada em:
a) adjetiva restritiva.
b) substantiva objetiva direta.
c) adverbial consecutiva.
d) adverbial causal.
e) adjetiva explicativa.
02- Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: PC-ES Prova: Perito Criminal Especial
De acordo com as normas de regência verbal, o verbo da oração “Algo que lhe dê continuidade.” é:
a) transitivo indireto.
b) intransitivo.
c) de ligação.
d) transitivo direto e indireto.
e) transitivo direto.
A função sintática do segmento destacado em “O próprio som DA PALAVRA fofoca dá a ela um certo ar
de frivolidade." é:
a) adjunto adverbial.
b) complemento nominal.
c) adjunto adnominal.
d) objeto indireto.
e) objeto direto.
“Difamação é crime, MAS fofoca é só uma brincadeira." A palavra em destaque atribui ao segmento uma
ideia de:
a) concessão.
b) conclusão.
c) tempo.
d) condição.
e) oposição.
A função sintática da oração destacada no fragmento “Pensou QUE FOSSE CANSAÇO [...]”, em relação
à principal, é:
a) complemento nominal.
b) objeto indireto.
c) objeto direto.
d) adjunto adnominal.
e) aposto.

“Mas o peso foi aumentando e ele percebeu que as orelhas cresciam.” Considerando a norma-padrão da
língua portuguesa no período transcrito do texto, afirma-se corretamente que:
a) última oração do período é subordinada adjetiva explicativa.

b) MAS, assim como E, são conjunções coordenativas.
c) PESO é um adjunto adnominal.
d) FOI AUMENTANDO pode ser substituído, mantendo o mesmo sentido, por AUMENTARA.
e) O período possui três orações subordinadas.
07- Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: PC-RO Prova: Escrivão de Polícia Civil
O termo destacado em: “Além disso, o Secretário de Segurança, José Mariano Beltrame, decidiu tornar
PÚBLICA a operação...” exerce a seguinte função sintática:
a) predicativo do objeto.
b) objeto direto.
c) predicativo do sujeito.
d) objeto indireto.
e) adjunto adnominal.
A oração destacada no fragmento abaixo expressa, no contexto, ideia de: “SE ESTIVESSEM LÁ, jamais
conseguiríamos retomar o poder sobre territórios sem um banho de sangue'.”
a) concessão
b) causa
c) consequência
d) condição.
e) conformidade.
Assinale a opção em que, mantendo a coerência verbal, a oração destacada foi corretamente desenvolvida.
“AO FINCAR A BANDEIRA DO BRASIL E A DO BATALHÃO DE OPERAÇÕES ESPECIAIS
(BOPE) NUMA LAJE que servia como QG de traficantes, um grupo de policiais da tropa de elite do Rio
de Janeiro marcava, na semana passada, a retomada do poder em um conjunto de sete violentas favelas da
Zona Norte...”
a) Enquanto fincava a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
b) Para que fincasse a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
c) Embora fincasse a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
d) Se fincasse a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
e) Já que fincou a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...

10- Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SESAP-RN Prova: Técnico de Enfermagem
Seguem, abaixo, frases de filósofos e de poetas de diferentes épocas que fazem reflexão sobre o tema
SAÚDE. Leia-as para responder à questão que se segue.
4. “Os homens que perdem a saúde para juntar dinheiro e depois perdem o dinheiro para recuperar a saúde,
por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem o presente de tal forma que acabam por nem viver no
presente e no passado. Vivem como se nunca fossem morrer e morrem como se nunca tivessem vivido.”
(Buda)
Assinale a opção em que a função sintática do termo destacado da frase 4 está corretamente analisada.
a) “(...) ansiosamente no futuro (...)” – adjunto adverbial.

b) “(...) que perdem (...)” – sujeito.
c) “(...) por pensarem ansiosamente (...)” – adjunto adnominal.
d) “(...) nunca fossem morrer (...)” – aposto.
e) “(...) perdem a saúde (...)” – objeto indireto.
11- Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SESAP-RN Prova: Técnico de Enfermagem - Prova X
1. “Se alguém procura a saúde, pergunta-lhe primeiro se está disposto a evitar no futuro as causas da
doença; em caso contrário, abstém-te de o ajudar.” ( Sócrates)
Na frase 1, o verbo perguntar apresenta a seguinte transitividade verbal:
a) intransitivo
b) transitivo direto.
c) transitivo indireto.
d) verbo de ligação.
e) verbo transitivo direto e indireto.
"(...), a saúde deve ser entendida em sentido mais amplo, como componente da qualidade de vida. Assim,
não é um “bem de troca”, mas um “bem comum”, um bem e um direito social, em que cada um e todos
possam ter assegurados o exercício e a prática do direito à saúde, a partir da aplicação e utilização de toda
a riqueza disponível, conhecimentos e tecnologia desenvolvidos pela sociedade nesse campo, adequados às
suas necessidades, abrangendo promoção e proteção da saúde, prevenção, diagnóstico, tratamento e
reabilitação de doenças.
A palavra assim, que introduz o segundo período do fragmento (texto 2), expressa uma ideia de:
a) conclusão.
b) consequência.
c) causa.
d) explicação.
e) oposição.

13- Ano: 2016 Banca: FUNCAB Órgão: PC-PA Prova: Delegado de Policia Civil - Reaplicação
A primeira oração de:
Buscando esse ponto que nos coloca em contato com o outro, tão diferente e ao mesmo tempo tão
próximo, talvez seja mais fácil buscar em nós mesmos espaços psíquicos que comportem escolhas menos
nocivas. (§ 3) expressa a mesma circunstância que a oração destacada em:
a) Trabalhou tanto QUE ACABOU DORMINDO NO ÔNIBUS.

b) CASO TUDO SE MANTENHA DESSE JEITO, eu não posso confiar.
c) Não resolva nada ENQUANTO EU NÃO TIVER CERTEZA.
d) Continuou estudando, CONQUANTO NÃO TIVESSE RECURSOS.
e) COMO O FILHO NADA DISSESSE, procurou se despedir.
É possível dizer que, enquanto a ética é teórica, “filosófica”, a moral está associada à prática, ao cotidiano,
à maneira como vivemos os princípios éticos. Subjacente aos dois conceitos há uma questão básica: a
oposição entre o bem e o mal. Para a psiquiatria, a psicanálise e a maioria das abordagens psicológicas,
porém, a visão maniqueísta é insuficiente diante da complexidade humana. Muitas vezes, as supostas
maldades - ou o que a priori seriam considerados gestos de bondade - surgem como sintomas de alguma
patologia ou emergem de quadros psíquicos alterados. Além disso, se levarmos em conta a existência de
uma instância psíquica inconsciente, que constantemente sabota nossas boas intenções (e quanto menos nos
conhecemos mais o faz), fica ainda mais difícil estabelecer uma separação objetiva entre bons e maus.
Na argumentação, o autor emprega a locução “além de” - v. “Além disso” (§ 2) - para:
a) fazer concessão a ponto de vista atribuído a outrem, com quem dialoga no texto.
b) somar um segundo argumento destinado a justificar ponto de vista anteriormente exposto.
c) comparar as ideias expostas no período por ela introduzido com as que se leem no anterior.
d) introduzir a conclusão das ideias desenvolvidas ao longo do parágrafo em questão.
e) relacionar argumentos alternativos orientados para conclusões diferentes ou opostas.
15- Ano: 2016 Banca: FUNCAB Órgão: CODESA Prova: Guarda Portuário
O conectivo destacado no trecho: “Não é preciso abandonar completamente os manuscritos para aderir ao
mundo literário digital, NEM é preciso ser tão inflexível em relação à nova possibilidade de leitura.”
expressa, no contexto, ideia de:
a) explicação.
b) oposição.
c) alternância.
d) adição.
e) conclusão.

EXERCÍCIOS DA BANCA - GABARITO
Análise Sintática: relações e sentidos entre orações, períodos e funções sintáticas dos termos.
01 - Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: PC-ES Prova: Perito Criminal Especial
A oração subordinada destacada em “[...] já sei que vem aí uma lama QUE NÃO ME DIZ RESPEITO.”
está corretamente classificada em:
a) adjetiva restritiva. Trata-se de uma oração subordinada adjetiva restritiva.

b) substantiva objetiva direta. Que = a qual (pronome relativo - adjetiva)
c) adverbial consecutiva. Sem vírgula = (restritiva)
d) adverbial causal. Pode ser substituída por a qual (e variáveis), logo o QUE tem
e) adjetiva explicativa. função de PRONOME RELATIVO.
De acordo com as normas de regência verbal, o verbo da oração “Algo que lhe dê continuidade.” é:
a) transitivo indireto. “Algo que lhe dê continuidade".

b) intransitivo. - Nesse caso, o verbo dar apresenta transitividade direta e indireta:
c) de ligação. - Dá alguma coisa a alguém.
d) transitivo direto e indireto.  Pronome oblíquo "lhe"= objeto indireto
e) transitivo direto.  "continuidade" = objeto direto
A função sintática do segmento destacado em “O próprio som DA PALAVRA fofoca dá a ela um certo ar
de frivolidade." é:
a) adjunto adverbial.
b) complemento nominal.
c) adjunto adnominal.
d) objeto indireto.
e) objeto direto.
“da palavra” complementa o sentido de SOM

 SOM é substantivo concreto.
 Adjunto adnominal: substantivo concreto ou abstrato
 Complemento nominal: substantivo abstrato
ATENÇÃO! A dúvida entre complemento nominal e adjunto adnominal ocorre quando o substantivo é
abstrato, para tanto existem diferenças:
ADJUNTO ADNOMIAL COMPLEMENTO NOMINAL

 Substantivo abstrato
 Substantivo concreto
 Apenas substantivo abstrato
 Adjetivo
 Advérbio
 Equivale a um complemento verbal:
substantivos cujos significados transitam.
 ATIVO: pratica a ação.  PASSIVO: é sobre ele que recai a ação.
Joana é um amor de mãe. Maria tem muito amor à mãe.

04-- Ano:
mãe 2013
é agente de FUNCAB
Banca: amar, pratica
Órgão:a ação
PC-ESdeProva:
amar.Perito
- mãe é paciente
Criminal de amar, recebe a ação de amar.
Especial

“Difamação é crime, MAS fofoca é só uma brincadeira." A palavra em destaque atribui ao segmento uma
ideia de:
a) concessão. "MAS" é conjunção adversativa. Dessa forma, atribui aos segmento a ideia
b) conclusão. de OPOSIÇÃO ao que foi declarado anteriormente.
c) tempo.
d) condição.
e) oposição.
A função sintática da oração destacada no fragmento “Pensou QUE FOSSE CANSAÇO [...]”, em relação
à principal, é:
“Pensou QUE FOSSE CANSAÇO”
a) complemento nominal.
b) objeto indireto.  Faça a substituição por “ISSO”: Pensou ISSO
c) objeto direto.  Após a substituição, analise que o isso funcionou sintaticamente como
d) adjunto adnominal. objeto direto.
e) aposto.
“Mas o peso foi aumentando e ele percebeu que as orelhas cresciam.” Considerando a norma-padrão da
língua portuguesa no período transcrito do texto, afirma-se corretamente que:
a) última oração do período é subordinada adjetiva explicativa.

b) MAS, assim como E, são conjunções coordenativas.
c) PESO é um adjunto adnominal.
d) FOI AUMENTANDO pode ser substituído, mantendo o mesmo sentido, por AUMENTARA.
e) O período possui três orações subordinadas.
Conjunções coordenativas aditivas Conjunções coordenativas adversativas

e, nem, não só...mas também, não só....como mas, contudo, todavia, no entanto, entretanto,
também, Bem como... não obstante...
 Aditivas: liga orações ou palavras, expressando ideia de adição ou união, tanto num aspecto positivo
como negativo:
 Adversativas: ideia de oposição, contraste ou compensação entre dois termos, podendo gerar
também um sentido de consequência a algo dito anteriormente:
O termo destacado em: “Além disso, o Secretário de Segurança, José Mariano Beltrame, decidiu tornar
PÚBLICA a operação...” exerce a seguinte função sintática:
a) predicativo do objeto. O predicativo do objeto é o termo da oração que complementa e caracteriza

b) objeto direto. o objeto direto, atribuindo-lhe uma qualidade.
c) predicativo do sujeito. "ELE decidiu tornar a operação PÚBLICA."
d) objeto indireto. “PÚBLICA" está caracterizando o objeto direto "a operação"
e) adjunto adnominal.

A oração destacada no fragmento abaixo expressa, no contexto, ideia de: “SE ESTIVESSEM LÁ, jamais
conseguiríamos retomar o poder sobre territórios sem um banho de sangue'.”
a) concessão DICA: só trocar o “SE” por “CASO”.

b) causa
c) consequência “Caso estivessem lá, jamais conseguiríamos retomar o poder sobre territórios
d) condição. sem um banho de sangue.”
e) conformidade.
- Observe que a troca por caso explicita a ideia de condição emitida na oração
precedente, para que o enunciado da oração posterior se concretize.
Assinale a opção em que, mantendo a coerência verbal, a oração destacada foi corretamente desenvolvida.
“AO FINCAR A BANDEIRA DO BRASIL E A DO BATALHÃO DE OPERAÇÕES ESPECIAIS
(BOPE) NUMA LAJE que servia como QG de traficantes, um grupo de policiais da tropa de elite do Rio
de Janeiro marcava, na semana passada, a retomada do poder em um conjunto de sete violentas favelas da
Zona Norte...”
a) Enquanto fincava a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
b) Para que fincasse a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
c) Embora fincasse a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
d) Se fincasse a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
e) Já que fincou a bandeira do Brasil e a do Batalhão de Operações Especiais (Bope) numa laje...
DICA:
AO + Infinitivo = Tempo
POR + Infinitivo = Causa
PARA + Infinitivo = Finalidade
A + Infinitivo = Condição
Apesar de + Infinitivo = Concessão
 Observe que na frase a construção é: AO + FINCAR (infinitivo)  tempo

 Das alternativas, a única que expressa ideia de tempo é a letra a, representado por “enquanto”.

10- Ano: 2010 Banca: FUNCAB Órgão: SESAP-RN Prova: Técnico de Enfermagem
4. “Os homens que perdem a saúde para juntar dinheiro e depois perdem o dinheiro para recuperar a saúde,
por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem o presente de tal forma que acabam por nem viver no
presente e no passado. Vivem como se nunca fossem morrer e morrem como se nunca tivessem vivido.”
(Buda)
Assinale a opção em que a função sintática do termo destacado da frase 4 está corretamente analisada.
a) “(...) ansiosamente no futuro (...)” – adjunto adverbial.

b) “(...) que perdem (...)” – sujeito.
c) “(...) por pensarem ansiosamente (...)” – adjunto adnominal.
d) “(...) nunca fossem morrer (...)” – aposto.
e) “(...) perdem a saúde (...)” – objeto indireto.
 O "que" pode ser substituído por “os quais”

 Portanto, é um pronome relativo que está introduzindo uma oração adjetiva restritiva.
 É restritiva uma vez que não possui vírgula.
 Instruções para proceder à análise sintática do pronome relativo:
1º: destaque a oração que contém o pronome relativo: que perdem a saúde.
2º: substitua o pronome relativo pelo termo ao qual ele se refere: Os homens perdem a saúde;
3º: a função sintática que esse termo exercer na nova oração é a mesma que o pronome relativo exerce
na oração original  “os homens” exerce a função de sujeito: é essa a função do “QUE”.
1. “Se alguém procura a saúde, pergunta-lhe primeiro se está disposto a evitar no futuro as causas da
doença; em caso contrário, abstém-te de o ajudar.” ( Sócrates)
Na frase 1, o verbo perguntar apresenta a seguinte transitividade verbal:
a) intransitivo
b) transitivo direto.
c) transitivo indireto.
d) verbo de ligação.
e) verbo transitivo direto e indireto.
 Quem pergunta, pergunta alguma coisa a alguém.

 alguma coisa - objeto direto
 a alguem - objeto indireto
Pergunta algo: “primeiro se está disposto a evitar no futuro ...”

Pergunta a alguém: “LHE”

"(...), a saúde deve ser entendida em sentido mais amplo, como componente da qualidade de vida. Assim,
não é um “bem de troca”, mas um “bem comum”, um bem e um direito social, em que cada um e todos
possam ter assegurados o exercício e a prática do direito à saúde, a partir da aplicação e utilização de toda
a riqueza disponível, conhecimentos e tecnologia desenvolvidos pela sociedade nesse campo, adequados às
suas necessidades, abrangendo promoção e proteção da saúde, prevenção, diagnóstico, tratamento e
reabilitação de doenças.
A palavra assim, que introduz o segundo período do fragmento (texto 2), expressa uma ideia de:
a) conclusão. Dica: “assim” seguido de virgula  CONCLUSÃO!

b) consequência.
c) causa. Outras conjunções: ASSIM; dessa forma; dessa maneira; desse modo; logo; pois;
d) explicação. assim sendo; nesse sentido ...
e) oposição.
A primeira oração de:
Buscando esse ponto que nos coloca em contato com o outro, tão diferente e ao mesmo tempo tão
próximo, talvez seja mais fácil buscar em nós mesmos espaços psíquicos que comportem escolhas menos
nocivas. (§ 3) expressa a mesma circunstância que a oração destacada em:
a) Trabalhou tanto QUE ACABOU DORMINDO NO ÔNIBUS.

b) CASO TUDO SE MANTENHA DESSE JEITO, eu não posso confiar.
c) Não resolva nada ENQUANTO EU NÃO TIVER CERTEZA.
d) Continuou estudando, CONQUANTO NÃO TIVESSE RECURSOS.
e) COMO O FILHO NADA DISSESSE, procurou se despedir.
 Perceba que a oração “talvez seja mais fácil buscar em nós mesmos ...” possui uma condição, qual
seja: “Buscando esse ponto que nos coloca em contato com o outro”, essa circunstância é facilmente
percebida quando introduzimos a palavra “CASO”.
 A única alternativa que expressa condição é a letra B, inclusive introduzida pela palavra “CASO”,
para reforçar o uso de “caso” como condição.

É possível dizer que, enquanto a ética é teórica, “filosófica”, a moral está associada à prática, ao cotidiano,
à maneira como vivemos os princípios éticos. Subjacente aos dois conceitos há uma questão básica: a
oposição entre o bem e o mal. Para a psiquiatria, a psicanálise e a maioria das abordagens psicológicas,
porém, a visão maniqueísta é insuficiente diante da complexidade humana. Muitas vezes, as supostas
maldades - ou o que a priori seriam considerados gestos de bondade - surgem como sintomas de alguma
patologia ou emergem de quadros psíquicos alterados. Além disso, se levarmos em conta a existência de
uma instância psíquica inconsciente, que constantemente sabota nossas boas intenções (e quanto menos nos
conhecemos mais o faz), fica ainda mais difícil estabelecer uma separação objetiva entre bons e maus.
Na argumentação, o autor emprega a locução “além de” - v. “Além disso” (§ 2) - para:
a) fazer concessão a ponto de vista atribuído a outrem, com quem dialoga no texto.
b) somar um segundo argumento destinado a justificar ponto de vista anteriormente exposto.
c) comparar as ideias expostas no período por ela introduzido com as que se leem no anterior.
d) introduzir a conclusão das ideias desenvolvidas ao longo do parágrafo em questão.
e) relacionar argumentos alternativos orientados para conclusões diferentes ou opostas.
 A locução conjuntiva aditiva "Além disso", dá uma ideia de soma.
 Somam-se dois argumentos, ou seja, além do primeiro argumento, há um segundo argumento usado
para reforça a ideia contida no enunciado como um todo.
15- Ano: 2016 Banca: FUNCAB Órgão: CODESA Prova: Guarda Portuário
O conectivo destacado no trecho: “Não é preciso abandonar completamente os manuscritos para aderir ao
mundo literário digital, NEM é preciso ser tão inflexível em relação à nova possibilidade de leitura.”
expressa, no contexto, ideia de:
a) explicação. A ideia expressa é de adição, introduzida pela conjunção aditiva “NEM”

b) oposição.
c) alternância.
Conjunções aditivas: e, não só... mas também, não só... como
d) adição.
também, bem como, não só... mas ainda.
e) conclusão.
As ideias contidas nas duas orações não são precisas. O “NEM” introduzindo a
última oração representa noção de adição ao que já foi enunciado.
 Não é preciso “abandonar completamente...”, assim como também não é preciso
“ser tão inflexível...”.

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ANÁLISE SINTÁTICA: RELAÇÕES E SENTIDOS ENTRE ORAÇÕES, PERÍODOS E

FUNÇÕES SINTÁTICAS DOS TERMOS.

 Há dois tipos de períodos:

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Eis os artistas que representarão o nosso país.

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- Dica: para identificar o sujeito, coloque “o que” ou “quem” antes do verbo:

Maria foi ao supermercado comprar bananas.

 O verbo é “foi”  antes do verbo usar “o que” ou “quem”

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b. Verbo (de ligação (VL), intransitivo (VI), transitivo indireto (VTI),

partícula de indeterminação do sujeito se

- Não confunda a partícula de indeterminação “SE” com a partícula

c. Verbo no infinitivo pessoal

b. Fazer, parecer, ficar, estar indicando tempo ou aspectos naturais.

c. Ir + para/em indicando tempo decorrido.

Oração sem d. Passar + de indicando tempo.

f. Tratar-se + de indicando um assunto.

g. Ser indicando tempo vago, hora, data, distância e aspectos naturais.

Atenção O verbo ser é o único impessoal que fica no plural

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 Não indicam nenhuma ação, apenas estado,

Predicativo do sujeito: é o termo sintático que

 Normalmente: ser, estar, ficar, permanecer,

 O nome (predicativo do sujeito) é a Os alunos parecem bem

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 Completa o sentido de um VTD.

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CLASSIFICAÇÃO DO ADJUNTO ADVERBIAL

Acréscimo Além da insônia, sentia profundas dores.

Afirmação Ele falará, com certeza.

Assunto Falávamos sobre o casamento.

Causa Com o calor, o bolo derreteu..

Companhia Fui ao baile com seu namorado.

Concessão Apesar do estado péssimo do carro, a viagem foi rápida.

Condição Sem meu consentimento, você não se casa.

Conformidade Agiu conforme o combinado.

Dúvida Talvez fosse melhor terminarmos.

ADJUNTO Fim, finalidade Maria estudou para o concurso da PM.

Instrumento Rodrigo machucou-se com a faca.

Intensidade O bolo é muito doce.

Limite A menina andava correndo do quarto à sala.

Lugar Viajou para o Norte do estado.

Matéria Casa feita de madeira e taipa.

Meio Fui embora de moto.

Modo Esperava ansiosamente pelo nascimento do filho.

Negação Não aceitarei humilhação de sogra.

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Tempo Alana e Marcelo comprarão casa em julho.

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 Atenção: Não confunda adjunto adnominal com o predicativo do objeto.

ADJUNTO ADNOMINAL PREDICATIVO DO OBJETO

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Amanhã, terça-feira, prometo iniciar o projeto fitness na academia.

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