Língua Portuguesa | Sidney Martins

Língua Portuguesa
Monossílabos

Sidney Martins

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Apresentação
Olá meu querido aluno, minha querida aluna!

É importante que você realize anotações neste material, faça resumos, leia, releia e, ao
final, resolva questões para colocar em prática o que tudo aquilo que aprendeu.
Falando nisso, você conhece as nossas redes sociais? Lá nós postamos diversos

conteúdos relacionados a provas e concursos públicos, análise de editais, dicas de

estudo e diversos eventos ao vivo com aulas 100% atualizadas.

O material complementar conta com a produção intelectual das aulas do professor

Sidney Martins, além das atualizações e revisões elaboradas pela nossa equipe

Pedagógica do Focus Concursos.

Abaixo, veja o conteúdo programático que preparei para você!

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Monossílabos ____________________________________________________________________ 3
Monossílabos Tônicos _________________________________________________________________ 3
Monossílabos Átonos __________________________________________________________________ 3
Acento de insistência __________________________________________________________________ 4
Gabaritos ___________________________________________________________________________ 6

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Monossílabos

Os monossílabos, conforme a intensidade com que se proferem, podem ser tônicos

ou átonos.

Monossílabos Tônicos

Possuem autonomia fonética, sendo proferidos fortemente na frase onde aparecem.

Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em:

a(s): lá, cá

e(s): pé, mês

o(s): só, pó, nós, pôs

Monossílabos Átonos

Não possuem autonomia fonética, sendo proferidos fracamente, como se fossem

sílabas átonas do vocábulo a que se apoiam.

Exemplos:

o(s), a(s), um, uns, me, te, se, lhe nos, de, em, e, que, etc.

Observações:

1) Os monossílabos átonos são palavras vazias de sentido, vindo representados por

artigos, pronomes oblíquos, elementos de ligação (preposições, conjunções).

2) Há monossílabos que são tônicos numa frase e átonos em outras.

Exemplos:

Você trouxe sua mochila para quê? (tônico) / Que tem dentro da sua mochila?
(átono)

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Há sempre um mas para questionar. (tônico) / Eu sei seu nome, mas não me
recordo agora. (átono)

Saiba que:

Muitos verbos, ao se combinarem com pronomes oblíquos, produzem

formas oxítonas ou monossilábicas que devem ser acentuadas por
acabarem assumindo alguma das terminações contidas nas regras.
Exemplos:

beijar + a = beijá-la fez + o = fê-lo

dar + as = dá-las fazer + o = fazê-lo

Acento de insistência

Sentimentos fortes (emoção, alegria, raiva, medo) ou a simples necessidade de

enfatizar uma ideia podem levar o falante a emitir a sílaba tônica ou a primeira sílaba
de certas palavras com uma intensidade e duração além do normal.

Exemplos:

Está muuuuito frio hoje!

Deve haver equilíbrio entre exportação e importação.

1. A palavra abaixo que é escrita obrigatoriamente com acento por não existir uma
palavra correspondente sem acento é:

a) história

b) nós

c) científico

d) até

e) única

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2. Assinale a alternativa que indica os vocábulos do texto que não são acentuados
pela mesma regra de acentuação gráfica.

a) após / só

b) Petrópolis / óbitos

c) possuíam / constituídas

d) através / também

e) vácuo / municípios

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Gabaritos

1. E

2. A

Cara aluna e caro aluno, finalizando esta aula, espero que você tenha compreendido todo
o conteúdo aqui trabalhado, é importante que você reveja este material, pois auxiliará você
na fixação do conteúdo. Lembre-se que acreditar que é possível já é um grande motivo para
não desistir, os sonhos são grandes demais para serem deixados de lado na primeira
dificuldade. Por isso, mantenha-se firme e persista no que irá fazer você feliz! É preciso
esforço e foco, não desista, pois chegaremos à sua aprovação.

Até mais!

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