Omega

Mat Teste Diagnóstico - Matemática

Duração do teste: 80 minutos + 10 minutos de tolerância setembro de 2018

9.º Ano de Escolaridade

Nome ——————————————————————

Nº. ———–

Instruções gerais
ˆ Não é permitido o uso de corretor

ˆ É permitido o uso de calculadora

ˆ As figuras não estão desenhadas à escala

ˆ Escreve as tuas respostas de forma legı́vel

ˆ Para responderes aos itens de escolha múltipla, assinala de forma inequı́voca, a opção escolhida, escrevendo
a letra correspondente. Não apresentes cálculos nem justificações neste tipo de itens

Formulário

Áreas de figuras planas:

Paralelogramo: Base × Altura

Diagonal maior × Diagonal menor
Losango:
2
base maior + base menor
Trapézio: × altura
2
Cı́rculo: πr2 , sendo r o raio do cı́rculo

Volumes de sólidos:

Prisma e cilindro: área da base × altura

área da base × altura
Pirâmide e cone:
3
4
Esfera: πr3 (r − raio)
3

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 1. Na figura 1 estão representados dois triângulos [ABC] e [DEF ]
O triângulo [DEF ] pode ser obtido do triângulo [ABC] através de uma translação
y
Indica qual das seguintes afirmações melhor descreve a
translação referida C
(A) Deslocar três unidades para a direita e duas unidades
para baixo A B
(B) Deslocar três unidades para a direita e duas unidades F

para cima
(C) Deslocar três unidades para a esquerda e duas unidades D E
para baixo
O x
(D) Deslocar três unidades para a esquerda e duas unidades
para cima

Figura 1

2. Na figura 2 estão representados um quadrado [ABCD] e um ponto P

B

A C

P D
O ponto P é a imagem do ponto A por uma translação
Indica, na figura, a imagem dos restantes pontos do
quadrado [ABCD] pela mesma translação

Figura 2

3. [ADGJ] é um paralelogramo dividido em nove paralelogramos congruentes

A B C D

Utilizando letras da figura, completa de

modo a obteres afirmações verdadeiras:
L M N E
−−→
3.1. K + M N = ........
−−→ −−→ K P O F
3.2. GF + F P = ........
−−→ −−→
3.3. N E + N C = ........
3.4. T−
−→ (D) = ........
CK
J I H G

Figura 3

4. Completa a tabela seguinte.

Monómio Coeficiente Parte literal Grau
2x
−a2 bc
2
− x3 y 2 z
3
−8 Não tem

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 5. Na figura 4 está representado um retângulo [ABCD]
Sabe-se que:
5y
A D
ˆ AB = 3y;

ˆ AD = 5y; 3y

5.1. Escreve uma expressão simplificada para o perı́metro B C

do retângulo
Figura 4
5.2. Escreve uma expressão simplificada para a área do
retângulo
6. Na figura 5 está representado um quadrado [ABCD]
Sabe-se que:

ˆ a medida do lado do quadrado é x + 2

x+2
6.1. Escreve sob a forma de polinómio reduzido e orde-
nado, a área do quadrado

6.2. Considera que x = 2 e determina o valor da área do Figura 5

quadrado
7. Completa as igualdades de modo a obteres afirmações verdadeiras

7.1. (3 + a)2 = ...... + ...... + ......

7.2. (.... − a)2 = ...... − 8a + ......
7.3. (.... − a)(3 + ....) = 9 − a2

8. Na figura 6 está representado um polı́gono que pode ser decomposto em dois quadrados, [ABCG] e
[CDEF ]
A G

2
E
8.1. Escreve sob a forma de polinómio reduzido e orde- F
nado, a área do polı́gono
x+3
8.2. Escreve sob a forma de polinómio reduzido e orde-
nado, o perı́metro do polı́gono B C x+3 D

Figura 6

9. Na figura 7 está representado um papagaio [ABCD]

A

2x

B D
x x
9.1. Escreve sob a forma de polinómio reduzido e orde-
nado, a área do papagaio
4x
9.2. Sabendo que a área do papagaio é igual a 96u.a.,
determina as medidas das diagonais do papagaio

Figura 7

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 10. Resolve, em R, as equações seguintes:

10.1. 2x2 = 8
10.2. −4a2 + a = 0

11. Na figura 8 está representado um triângulo retângulo [ABC]

A

Sabe-se que:

ˆ [DE] k [AB] E

ˆ AB = 3

ˆ DE = 1.3
C D B
ˆ BC = 6
Figura 8

11.1. Justifica que os triângulos [ABC] e [DEC] são semelhantes

11.2. Determina a área do triângulo [DEC]
11.3. Determina o valor exato de AC

12. Na figura 9 está representada uma reta numérica e nela está desenhado um triângulo retângulo e um arco
de circunferência de centro no ponto A e raio AB

B
2

A
−4 −3 −2 −1 0 1 2 3 C 4

Figura 9
Indica a abcissa do ponto C, representado na reta numérica. Apresenta os cálculos

13. No referencial, ortogonal, e monométrico da figura 10 estão representadas três retas, r, s e t e dois pontos, A e
B da reta r
Sabe-se que: y s
t
3
ˆ a reta s é paralela ao eixo Oy A
2
ˆ a reta t é paralela ao eixo Ox

13.1. Escreve a equação de cada uma das retas s e t −2 O 2 x

13.2. Escreve a equação reduzida da reta r

−2 B
13.3. Determina as coordenadas do ponto P de interseção r
das retas r e s

Figura 10

14. Resolve o seguinte sistema de equações


2x − y = −4
3x + 2y = 1

FIM

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