Scribd Logo
Fazer o upload

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 1 Planejamento Modelo

    Enviado por

    Diana Lopes
    11 visualizações3 páginas
    O documento apresenta o planejamento semanal de uma instituição de ensino, com os direitos de aprendizagem, campos de experiência, objetivos e conteúdos programados para cada dia da semana, além dos recursos e metodologias utilizadas.

    Descrição original:

    Título original

    1 PLANEJAMENTO MODELO

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Denunciar este documento
    O documento apresenta o planejamento semanal de uma instituição de ensino, com os direitos de aprendizagem, campos de experiência, objetivos e conteúdos programados para cada dia da semana, além dos recursos e metodologias utilizadas.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Sinalizar o conteúdo como inadequado
    11 visualizações3 páginas

    1 Planejamento Modelo

    Enviado por

    Diana Lopes
    O documento apresenta o planejamento semanal de uma instituição de ensino, com os direitos de aprendizagem, campos de experiência, objetivos e conteúdos programados para cada dia da semana, além dos recursos e metodologias utilizadas.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Sinalizar o conteúdo como inadequado
    de 3

    Planejamento semanal

    Dia: segunda- feira Data: /2021


    Direitos de Campos de Objetivos de Conteúdos Recursos
    aprendizagem, e experiência- aprendizagem e
    desenvolvimento Conteúdo desenvolvimento –
    código-
    ( ) O Eu, o outro e o
    nós.
    ( ) Corpo, gestos e
    movimentos.
    ( ) Conviver ( ) Traços, sons,
    ( ) Brincar cores e formas.
    ( ) Participar ( ) Escuta, fala,
    ( ) Explorar pensamentos e
    ( ) Expressar imaginação.
    ( ) Conhecer-se ( ) Espaços,
    tempos, quantidades
    relações e
    transformações.

    Metodologia

    Dia: terça-feira Data: /2021


    Direitos de Campos de Objetivos de Conteúdos Recursos
    aprendizagem, e experiência- aprendizagem e
    desenvolvimento Conteúdo desenvolvimento –
    código-
    ( ) O Eu, o outro e
    o nós.
    ( ) Corpo, gestos e
    movimentos.
    ( ) Conviver ( ) Traços, sons,
    ( ) Brincar cores e formas.
    ( ) Participar ( ) Escuta, fala,
    ( ) Explorar pensamentos e
    ( ) Expressar imaginação.
    ( ) Conhecer-se ( ) Espaços, tempos,
    quantidades
    relações e
    transformações.

    Metodologia
    Dia: quarta-feira Data: /2021
    Direitos de Campos de Objetivos de Conteúdos Recursos
    aprendizagem, e experiência- aprendizagem e
    desenvolvimento Conteúdo desenvolvimento –
    código-
    ( ) O Eu, o outro e o
    nós.
    ( ) Corpo, gestos e
    movimentos.
    ( ) Conviver ( ) Traços, sons,
    ( ) Brincar cores e formas.
    ( ) Participar ( ) Escuta, fala,
    ( ) Explorar pensamentos e
    ( ) Expressar imaginação.
    ( ) Conhecer-se ( ) Espaços, tempos,
    quantidades
    relações e
    transformações.

    Metodologia

    Dia: quinta-feira Data: /2021


    Direitos de Campos de Objetivos de Conteúdos Recursos
    aprendizagem, e experiência- aprendizagem e
    desenvolvimento Conteúdo desenvolvimento –
    código-
    ( ) O Eu, o outro e
    o nós.
    ( ) Corpo, gestos e
    movimentos.
    ( ) Conviver ( ) Traços, sons,
    ( ) Brincar cores e formas.
    ( ) Participar ( ) Escuta, fala,
    ( ) Explorar pensamentos e
    ( ) Expressar imaginação.
    ( ) Conhecer-se ( ) Espaços,
    tempos, quantidades
    relações e
    transformações.

    Metodologia
    Dia: sexta-feira Data: /2021
    Direitos de Campos de Objetivos de Conteúdos Recursos
    aprendizagem, e experiência- aprendizagem e
    desenvolvimento Conteúdo desenvolvimento –
    código-
    ( ) O Eu, o outro e o
    nós.
    ( ) Corpo, gestos e
    movimentos.
    ( ) Conviver ( ) Traços, sons,
    ( ) Brincar cores e formas.
    ( ) Participar ( ) Escuta, fala,
    ( ) Explorar pensamentos e
    ( ) Expressar imaginação.
    ( ) Conhecer-se ( ) Espaços, tempos,
    quantidades
    relações e
    transformações.

    Metodologia

    Você também pode gostar