UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA

Ministrante: Denize Souza Ano/Sem: 2021.1

Equipe:
Nome Completo Matrícula
Nome Completo Matrícula
Nome Completo Matrícula
Nome Completo Matrícula

PLANO DE ATIVIDADE MATEMÁTICA

Título: dar nome à atividade, relacionando ao conteúdo

Ano/Nível de ensino: indicar o ano e nível de ensino
Tempo Previsto: apresentar o tempo previsto para a atividade [15 a 30 minutos]
Objeto(s) de Conhecimento(s): indicar o conteúdo a ser abordado na atividade

Objetivo (s): lembrar de usar verbos que indiquem a ação do aluno. É objetivo de
aprendizagem
Recursos: indicar os materiais que serão utilizados para esta atividade.
Abordagem metodológica: indicar qual abordagem metodológica referente ao trabalho do
grupo
Procedimentos:
Devem ser apresentados de forma bastante detalhada, mostrando passo a passo como a
atividade será realizada.
Nesta parte, serão apresentados três momentos da atividade [introdução, desenvolvimento e
fechamento]
Primeiro momento [informar como irá introduzir o conteúdo de forma criteriosamente
especificada – podem ser questões de conceitos prévios, uma música, um problema, um
texto].
Segundo momento é a parte que envolverá o desenvolvimento da atividade sistematizando o
conteúdo matemático a ser abordado, deverá ser descrito como irá falar e escrever no quadro,
caso necessário.
Terceiro momento é a finalização da atividade que deverá estar muito clara, para que não
pareça que a atividade é uma aula terminando ao toque do sinal (fim de tempo). Convém
haver questões em forma de síntese para concluir.
Para essas questões, convém esclarecer que não são apenas perguntas fechadas ou atividades
em algoritmos. A criatividade do professor deixará a atividade rica, dinâmica e diferenciada.
Avaliação:
A avaliação da atividade deverá ocorrer em todo o processo, mas a criatividade do grupo
possibilitará que a torne evidente. Explicar aqui o que pretende fazer como avaliação da
atividade, podendo ser o último momento ou um quarto momento para aproveitar tempo
final.
Referências:
USAR AS NORMAS DA ABNT.