TESTE DE AVALIAÇÃO 2B

Escola: _____________________________________________ Data___ / ____ / ____

Nome:___________________________________________ N.º______ Turma:_____
Avaliação ______________________ Professor (a) __________

1. Lê o documento.

DOC.1
Os vestígios encontrados (…) sugerem que (os primeiros homens) não ficavam
num mesmo lugar muito tempo. Mas deslocavam-se de acampamento para
acampamento em busca de comida.

Jules Cartes, O Primeiro Homem, Edições Europa-América (adaptado).

1.1. Assinala com um X as afirmações corretas.

Os mais antigos antepassados do Homem viviam isolados uns dos outros.

Os mais antigos antepassados do Homem viviam em pequenos grupos.

As primeiras comunidades humanas sobreviviam da recoleção de alimentos

que encontravam na Natureza.

Os mais antigos antepassados do Homem produziam os seus alimentos,

praticando a agricultura.

Estas primeiras comunidades humanas eram nómadas, deslocando-se à

procura de alimentos.

1
Estes primeiros antepassados do Homem moderno eram sedentários, isto é,
viviam em grutas e aí ficavam até chegar a época das colheitas.

A vida destas primeiras comunidades humanas era dedicada à caça, à pesca,

à recolha de frutos e ao fabrico de instrumentos.

A Península Ibérica tinha um clima ameno e recursos naturais, fatores

essenciais para a fixação das primeiras comunidades humanas nessa região.

1.2. Completa as frases.

a) As primeiras comunidades humanas, se não ficavam num mesmo lugar

muito tempo, era porque tinham um modo de vida ____________________.

b) As primeiras comunidades humanas deslocavam-se de acampamento para

acampamento em busca de alimentos, isto é, viviam da ________________ de
alimentos que a Natureza lhes fornecia.

c) Estes primeiros grupos de homens habitavam em ____________ ou em

__________________ que construíam com peles, paus e ramos.

d) A permanência dos primeiros grupos humanos na Península Ibérica deveu-

-se ao _________ ameno e à existência de ____________ naturais.

1.3. Refere três vantagens para o Homem da descoberta e do domínio do fogo.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2
2. Observa o documento 2.

DOC.2

2.1. Identifica a manifestação artística que observas no documento.

____________________________________________________________

2.2. Assinala um local, em Portugal continental, onde podemos encontrar esta

forma de manifestação artística.

_____________________________________________________________

2.3. Assinala com um X a opção correta.

Com estas manifestações artísticas o Homem procurava…

___aperfeiçoar as técnicas de pintura. ___obter sorte nas caçadas.

3
 3. Observa o documento.

DOC.3
3.1. Preenche os espaços em branco do documento 3 com as atividades
desenvolvidas pelas primeiras comunidades agropastoris.

3.2. Completa a frase, escolhendo três palavras do quadro.

As comunidades agropastoris eram ________________, já

• nómada
• pastorícia que permaneciam num mesmo lugar à espera da colheita
• gruta dos alimentos que plantavam. Além de se dedicarem à
• sedentárias ________________, também passaram a praticar a
• agricultura
___________________, domesticando animais.
• música

4. Faz corresponder as características a cada povo representado no quadro.

Segue o exemplo.

CARACTERÍSTICAS

IBEROS CELTAS LUSITANOS

• Vieram do Norte
de África. Era uma das tribos dos
• Vieram do Centro Celtiberos.

4
 da Europa.
• Fabricavam
objetos em cobre
e bronze.
• Dominavam a
técnica de fabrico
de objetos em
ferro, ouro e prata.
• Habitavam em
montes onde
construíam
castros.

5. Observa os documentos.

DOC.4 _____________ DOC.5 _____________ DOC.6 ______________

5.1. Regista o nome dado a estas construções feitas com pedras de grandes
dimensões.

____________________________________________________________

5.2. Preenche a legenda dos documentos 4, 5 e 6, distinguindo cada uma

destas construções representadas.

5
5.3. Refere a função a que se destinava a construção representada no
documento 4.

_______________________________________________________________

6. Observa o documento.

DOC.7 Rotas dos povos mediterrânicos.

6.1. Identifica os povos que estabeleceram contactos com as comunidades

que habitavam a Península Ibérica, assinalados, no mapa, com as letras A, B e
C.

A - ________________________

B - ________________________

C - ________________________

6.2. Completa a frase.

O principal objetivo do contacto destes povos mediterrânicos com a Península

Ibérica era o ___________________.

6.3. Regista a principal invenção do povo que identificaste com a letra A.

_______________________________________________________________

6
6.4. O povo que identificaste com a letra C já não utilizava a troca direta. Indica
o meio usado para facilitar as trocas de produtos.
______________________________________________________________

7. Observa o documento.

DOC.8 Escavações arqueológicas.

7.1. Explica a importância do trabalho dos arqueólogos.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

7
FICHA 5 Se tiveres dúvidas, consulta as páginas 46 a 49 do teu manual.

Nome:__________________________ N.º______ Turma: ____ Data:__/__/__

AS PRIMEIRAS COMUNIDADES HUMANAS DA PENÍNSULA IBÉRICA –

COMUNIDADES AGROPASTORIS

1. Observa o documento.
1.1. Identifica as atividades praticadas pelos elementos da comunidade que
observas na imagem. Completa as caixas.

DOC.1 As comunidades de agricultores e pastores.

1.2. Completa o texto com as palavras da caixa.

pastor
sedentário
agricultor

Com as alterações climáticas e a observação da Natureza, o Homem torna-se

____________________ e deixa de depender apenas dos animais que caçava,
tornando-se também_____________________. A produção dos alimentos
obrigou o Homem a esperar pelas colheitas e a abandonar o nomadismo para
se tornar ___________________.

1
 1.3. Identifica os povos que se fixaram na Península Ibérica, neste
período.
_______________________________________________________
______________________________________________________

2. Observa os documentos. Completa a informação em falta, utilizando as

palavras da caixa. Observa o exemplo.

Manifestação religiosa Anta ou dólmen

Cromeleque Prestar culto aos mortos
Menir

DOC.2 DOC.3 DOC.4

Nome da construção
Para que fim foi Manifestação
construído? religiosa.

3. Resolve a sopa de letras. Observa o exemplo.

2
a) Atividade resultante da observação atenta do crescimento das plantas
silvestres. Agricultura
b) Atividade de criação e guarda de gado. ____________________
c) Homem que se fixa num determinado local. ______________________
d) Nome que se dá à arte pintada nas grutas pelos primeiros habitantes da
Península Ibérica. __________________________
e) Povo que dominava o fabrico de objetos em cobre e bronze.
___________________
f) Guerreiros corajosos que habitavam a Península na região entre os rios
Douro e Tejo. ___________________________
g) Povoações situadas em locais altos e amuralhados, habitadas pelos
guerreiros que viviam entre os rios Douro e Tejo.
_______________________
h) Grandes construções em pedra em honra dos mortos e de culto à
Natureza. ______________________

4. Observa as imagens e identifica as atividades que os habitantes das

comunidades agropastoris passaram a desenvolver.

A B C
____________ _____________ ______________

D E F
_______________ _______________ ______________

3
DOC.2 Atividades praticadas pelas comunidades agropastoris.

4
FICHA 4 Se tiveres dúvidas, consulta as páginas 42 a 45 do teu manual.

Nome: ________________________________ N.º______ Turma: ____ Data:__/__/__

AS PRIMEIRAS COMUNIDADES HUMANAS DA PENÍNSULA IBÉRICA –

COMUNIDADES RECOLETORAS

1. Observa o documento.
1.1. Completa a informação da caixa, associando aos continentes as letras do
mapa. Observa o exemplo.

DOC.1 Mapa-mundo.
Antártida – F
África ____
América do Norte/Sul ___
Europa____
Ásia_____
Oceânia _____

1.2. Pinta o continente onde surgiram os primeiros antepassados do Homem.

1.3. Escolhe as opções corretas.

1
As razões que levaram alguns antepassados do Homem atual a fixar-se
na Península Ibérica foram…
a) o clima ameno.
b) o clima quente.
c) a existência de recursos naturais.
d) a abundância de água.
e) a existência de alimentos abundantes.
f) a beleza das montanhas.
g) a existência de muitos e grandes lagos.

2. Observa o documento.
2.1. Escreve, nas caixas, o nome da atividade que está a ser desenvolvida e
que marcava o dia a dia das comunidades recoletoras.

DOC.2 O modo de vida das comunidades recoletoras.

2.2. Seleciona as frases verdadeiras.

Os primeiros grupos humanos eram nómadas, porque…
a) viviam num local fixo.
b) como estavam dependentes do que a Natureza lhes fornecia, tinham que se
deslocar em busca de alimento.
c) eram atacados por outros grupos humanos que já ocupavam essas regiões
e, por isso, andavam sempre a procurar novos lugares.

2.3. Dá dois exemplos de tarefas:

a) a que se dedicavam os homens:_________________________
__________________________________________________________

2
 b) a que se dedicavam as mulheres:
_____________________________
__________________________________________________________

3. Completa as caixas com as vantagens da descoberta e do domínio do fogo.

DOC. 3 A descoberta e o domínio do fogo.

4. Observa os documentos 4,5 e 6.

Preenche a tabela com as informações em falta, utilizando as palavras da
caixa.
pedra
ponta de seta
biface
pedra
arpão
madeira/osso

3
 DOC.4 DOC.5 DOC.6

Instrumento

Material

5. Observa o documento.

DOC.4 Gravura rupestre junto do rio Coa, Portugal.

5.1. Escolhe as opções corretas.

As razões que, segundo os historiadores, levavam o Homem a manifestar-
-se através da arte rupestre eram…
a) relembrar os animais com que tinha contacto.
b) o gosto de decorarem as paredes das cavernas.
c) a necessidade de comunicar com os restantes elementos do grupo.
d) uma forma de tornar as cavernas mais bonitas.
e) acreditavam que, ao pintar os animais, teriam sorte nas caçadas.
f) a vaidade de mostrarem aos outros elementos do grupo que sabiam pintar.

4
 PARTE 4
 FICHA DE RECUPERAÇÃO 3 — Subdomínio 3

NOME: N.º: TURMA: DATA:

Fichas de recuperação

1 Observa a figura e consulta a página 44

do teu manual.

1.1 Refere as quatro aplicações do fogo descobertas pelas populações

de caçadores-recoletores.
DESCOBRIR  •  História e Geografia de Portugal  •  5.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana

1.2 Das aplicações do fogo que referiste na resposta anterior, qual está retratada
na figura?

2 Lê o texto, observa a figura e consulta a página 46 do teu manual.

Uma nova forma de vida
Os primeiros camponeses habitavam em
cabanas. Geralmente construíam-nas perto de
cursos de água e abatiam as árvores para abrir
clareiras, de modo a conseguirem pastagem
para ovelhas, cabras, porcos, vacas e cavalos.
Com a invenção da fiação e da tecelagem,
o vestuário tornou-se variado e substituiu aos
poucos as peles de animais. A civilização che-
gava a todas as atividades humanas.
J. GILBERT, E. MORTELMANS, A Vida dos Homens
da Pré-História (adaptado)
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 2.1 Relê o 1.º parágrafo do texto. Em que abrigos passaram a viver as comunidades

PARTE 4
de agricultores e pastores (comunidades agropastoris)?

2.2 Refere os animais que eram domesticados e criados nas comunidades

agropastoris.

Fichas de recuperação
2.3 Relê o 2.º parágrafo do texto. Para que servia a invenção retratada na figura?

3 Consulta a página 48 do teu manual e refere o nome dos dois povos

da Península Ibérica que originaram os Celtiberos.
+ = Celtiberos

4 Observa o mapa e consulta a página 50 do teu manual.

Mar
Negro

Oceano A
Atlântico
C

Mar
Mediterrâneo
B

0 350 km

DESCOBRIR  •  História e Geografia de Portugal  •  5.º ano  •  Material fotocopiável © Santillana

4.1 A partir da página 50 (Doc. 2) do u1p230h9
teu manual, atribui a cada letra o povo
do mar Mediterrâneo que veio fazer comércio à Península Ibérica.
Povos do mar Mediterrâneo:
Povo A —
Povo B —
Povo C —
4.2 Atribui a cada letra os conhecimentos que cada um dos três povos trouxe para
a Península Ibérica.
Conhecimentos que trouxeram à Península Ibérica:
Povo A —
Povo B —
Povo C —

207

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 PARTE 3
TESTE RÁPIDO 13 
Páginas 42-43 do manual

NOME: N.o: TURMA: DATA:

Testes rápidos

1 Observa a imagem.

1.1 Seleciona a única opção que indica corretamente o nome da comunidade humana
presente na imagem.
(A) Comunidade de caçadores.
(B) Comunidade de recoletores.
(C) Comunidade de caçadores-recoletores.
(D) Homens primitivos.

1.2 Seleciona a única opção que explica o nomadismo da referida comunidade humana.
(A) Esta comunidade não permanece muito tempo no mesmo local,
deslocando-se de uma região para outra à procura de alimentos.
DESCOBRIR  •  História e Geografia de Portugal  •  5.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana

(B) Esta comunidade vive sempre no mesmo local, ao pé de um rio.

(C) Esta comunidade planta os seus alimentos e guarda o gado; por isso, é nómada.
(D) Esta comunidade não permanece muito tempo no mesmo local, devido aos
animais ferozes.

1.3 Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações relativas ao dia
a dia das primeiras comunidades humanas.
(A) Utilizavam vários instrumentos, como anzóis, lanças, arpões e machados.
(B) Recolhiam alimentos da Natureza.
(C) Vestiam peles de animais.
(D) Viviam só nas cabanas.

1.4 Dos seguintes alimentos, assinala aqueles que eram ingeridos pelas primeiras
comunidades humanas.
(A) Gelados. (C) Frutos silvestres. (E) Animais selvagens.
(B) Peixe. (D) Ovos. (F) Chocolates.
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 PARTE 3
TESTE RÁPIDO 14 
Páginas 44-45 do manual

NOME: N.o: TURMA: DATA:

Testes rápidos
1 Das seguintes opções, assinala as que indicam as vantagens do domínio do fogo
pelas primeiras comunidades humanas.
(A) Afastar os animais ferozes. (D) Subir às árvores.
(B) Pescar nos rios. (E) Cozinhar os alimentos.
(C) Iluminar as grutas. (F) Aperfeiçoar os instrumentos de caça.

2 Observa atentamente a imagem e completa,

com os elementos da chave, o texto sobre a arte
rupestre.

DESCOBRIR  •  História e Geografia de Portugal  •  5.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana

CHAVE: Pinturas; caçadores-recoletores; grutas; caça; arte rupestre; gravuras; pincéis.

As primeiras comunidades de deixaram nas paredes das

e nas rochas ao ar livre vários elementos artísticos designados por
. As foram elaboradas a partir de ocre, carvão, san-
gue e plantas diluídas em gordura animal. Os pelos de animais e elementos vegetais
foram usados como . As foram marcadas nas rochas,
e entre as temáticas mais representadas encontram-se cenas ligadas à .

3 Seleciona a única opção que completa corretamente a afirmação.

O maior centro de gravuras rupestres em Portugal situa-se…
(A) … nas ilhas Selvagens. (C) … no Porto.
(B) … em Foz Coa. (D) … em Beja.

141

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 PARTE 3
TESTE RÁPIDO 15 
Páginas 46-47 do manual

NOME: N.o: TURMA: DATA:

Testes rápidos

1 Observa a imagem e seleciona a única opção que indica corretamente o nome da

comunidade humana representada.
(A) Caçadores-recoletores.
(B) Comunidade de pastores.
(C) Aldeia ecológica.
(D) Comunidade agropastoril.

2 Seleciona a única opção que explica a adoção de um modo de vida sedentário por
parte da referida comunidade humana.
(A) A utilização de pontas de setas.
(B) A construção de antas.
(C) O surgimento da agricultura e da pastorícia.
(D) O início da caça e da recolha de alimentos da Natureza.

3 Associa corretamente cada elemento da coluna I ao único elemento da coluna II que

DESCOBRIR  •  História e Geografia de Portugal  •  5.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana

lhe corresponde.

Coluna I Coluna II

A. Pastorícia 1. Prática de cultivo de plantas para a alimentação.

B. Novos utensílios/ 2. Criação de animais em cativeiro com o objetivo
/instrumentos de servirem de alimentação (carne) ou
facultarem outros alimentos (ovos e leite).
C. Novas técnicas
3. Modo de vida dos grupos humanos que se
D. Agricultura fixam num só local.
E. Sedentarização
4. Foice de pedra, enxada, arado, carro de bois e mó.
5. Cestaria, cerâmica e tecelagem.

4 Das seguintes opções, assinala as que se relacionam com os grandes monumentos

de pedra deixados pelas comunidades agropastoris.
(A) Gruta. (C) Falésia. (E) Cromeleque.

142 (B) Anta. (D) Menir. (F) Tear.

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 PARTE 3
TESTE RÁPIDO 16 
Páginas 48-49 do manual

NOME: N.o: TURMA: DATA:

Testes rápidos
1 Das seguintes opções, assinala as que se relacionam com as características do povo
ibero.
(A) Era originário do Norte da Europa.
(B) Fixou-se no Sul da Península Ibérica.
(C) Cremava os mortos.
(D) Vivia da agricultura e da pastorícia.

2 Das seguintes opções, assinala as que se relacionam com as características do povo

celta.
(A) Trabalhava o cobre e o bronze.
(B) Sepultava os mortos.
(C) Desenvolveu instrumentos agrícolas.
(D) Era originário da Europa Central.

3 Observa a imagem e seleciona

a única opção para a sua legenda.
(A) Aldeia de homens primitivos.
(B) Povoamento no litoral sul
do território português.

DESCOBRIR  •  História e Geografia de Portugal  •  5.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana

(C) Castro ou citânia situada
numa planície à beira mar.
(D) Castro ou citânia do Norte
de Portugal, localizado em
montanhas altas.

4 Seleciona a única opção que completa corretamente a afirmação.

Os Lusitanos habitaram no extremo ocidental da Península Ibérica. Os documentos
mais antigos que descrevem a sua cultura salientam que os Lusitanos eram…

(A) … bons lutadores e guerreiros.

(B) … bons pescadores.
(C) … grandes navegadores.
(D) … fabricantes de embarcações.

143

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 PARTE 3
TESTE RÁPIDO 17 
Páginas 50-51 do manual

NOME: N.o: TURMA: DATA:

Testes rápidos

1 Seleciona a única opção que indica corretamente o nome dos povos mediterrânicos
que aportaram na Península Ibérica e estabeleceram feitorias comerciais.
(A) Cartagineses, Lusitanos e Francos.
(B) Gregos, Celtas e Romanos.
(C) Cartagineses, Fenícios e Gregos.
(D) Romanos, Fenícios e Mouros.

2 Dos seguintes produtos, assinala os que chegavam à Península Ibérica através dos
povos mediterrânicos.
(A) Armas. (D) Tecidos de cor.
(B) Sal. (E) Lã.
(C) Cerâmica. (F) Cavalos.

3 Associa corretamente cada elemento da coluna I ao único elemento da coluna II que

lhe corresponde, indicando quais foram os conhecimentos e hábitos adquiridos pelos
habitantes da Península Ibérica a partir do contacto comercial com outros povos do
Mediterrâneo.

Coluna I Coluna II
DESCOBRIR  •  História e Geografia de Portugal  •  5.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana

A. Cartagineses 1. Conservar os alimentos em sal.

B. Fenícios 2. Escrita alfabética.
C. Gregos 3. Exploração de minas.

4 Seleciona a única opção que indica corretamente os locais onde se encontraram

vestígios da presença dos povos mediterrânicos que aportaram na Península Ibérica.
(A) Madeira, Açores e Algarve.
(B) Porto, Coimbra e Santarém.
(C) Lisboa, Alcácer do Sal e Castro Marim.
(D) Campo Maior, Viseu e Guarda.

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