NOME: _____________________________________________________ CADERNO

PROFESSORES: TATIANE – DILMA – MARCOS - MARIA ROSA - SILVIA Nº 9

II UNIDADE
3º ANO – B/C 23/08 À 28/08

LÍNGUA PORTUGUESA
CARTA PESSOAL

GUANAMBI, 25 DE AGOSTO DE 2021.

QUERIDA (O) ___________________________,

COMO VOCÊ ESTÁ? ESPERO QUE ESTEJA BEM.

ESTOU ESCREVENDO ESSA CARTA PARA DIZER QUE ESTOU COM MUITA
SAUDADE DE VOCÊ.
AS AULAS ONLINE NÃO SUBSTITUEM A SALA DE AULA PRESENCIAL COM
TODO O SEU ACONCHEGO, COMPANHEIRISMO E ALEGRIA. O QUE MAIS
DESEJO É QUE O RETORNO ACONTEÇA O MAIS BREVE POSSÍVEL.
CUIDE-SE, POIS A SAÚDE É O NOSSO BEM MAIS IMPORTANTE. ESTUDE
BASTANTE, QUE EM BREVE ESTAREMOS JUNTOS APRENDENDO DENTRO
DA NOSSA SALA DE AULA.

ABRAÇOS CHEIOS DE CARINHO,

TIA _____________________

➢ ESCREVA O SEU NOME NA LINHA APÓS A PALAVRA QUERIDA(O).

➢ ESCREVA O NOME DA SUA PROFESSORA LOGO APÓS A PALAVRA TIA.

1. AGORA RESPONDA:

A) QUEM ESCREVEU ESSE TEXTO?_______________________________________________

B) PARA QUEM? ________________________________________________________________
C) SEGUNDO O TEXTO, QUAL É O NOSSO BEM MAIS IMPORTANTE? ________________
D) QUAL O GÊNERO TEXTUAL DESSE TEXTO?
ANÚNCIO CARTA POEMA
E) ESSE TEXTO SERVE PARA:
CONVIDAR PARA UMA FESTA
SE COMUNICAR COM ALGUÉM
PASSAR O TEMPO

UMA CARTA PESSOAL É UM GÊNERO TEXTUAL QUE PERMITE A COMUNICAÇÃO ENTRE AS

PESSOAS QUE ESTÃO DISTANTES. SUA ESTRUTURA É COMPOSTA DE: LOCAL E DATA,
SAUDAÇÃO, ASSUNTO, DESPEDIDA E ASSINATURA.

2. PINTE, COM CORES DIFERENTES, CADA PARTE QUE COMPÕE UMA CARTA.

3. RELEIA O TRECHO DA CARTA E CIRCULE AS SÍLABAS EM QUE O SOM “SE” APARECE.

AS AULAS ONLINE NÃO SUBSTITUEM A SALA DE AULA PRESENCIAL COM
TODO O SEU ACONCHEGO, COMPANHEIRISMO E ALEGRIA. O QUE MAIS DESEJO
É QUE O RETORNO ACONTEÇA O MAIS BREVE POSSÍVEL.

VOCÊ OBSERVOU QUE PARA REPRESENTAR O SOM “SE” NA ESCRITA UTILIZAMOS

LETRAS DIFERENTES? S – SS – C – Ç - SC

4. UTILIZE O S OU SS PARA COMPLETAR AS PALAVRAS ABAIXO:

SUCE____O ANIVER____ÁRIO A__A

__UCO CA___A MA____A
SAL___ICHA PA____ADO ____ALADA
PE___OA UR____O COI____A

5. QUE TAL ESCREVER UMA CARTA PARA A SUA PROFESSORA? A SUA CARTA DEVE
TER: LOCAL E DATA, SAUDAÇÃO, ASSUNTO (TEXTO), DESPEDIDA E ASSINATURA.

➢ RESPONDER AS PÁGINAS 225 E 226 DO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA.

 MATEMÁTICA

OBSERVE A REPRESENTAÇÃO DA UNIDADE, DEZENA E CENTENA PELO MATERIAL

DOURADO.

1 - ESCREVA O NUMERAL REPRESENTADO PELO MATERIAL DOURADO

2 - REPRESENTE A QUANTIDADE APRESENTADA COM O MATERIAL DOURADO.

3 - INDIQUE OS NÚMEROS REPRESENTADOS COM AS PEÇAS DO MATERIAL DOURADO.
VEJA O MODELO A SEGUIR.

4 - COMPLETE OS ESPAÇOS COM OS RESULTADOS DA ATIVIDADE ANTERIOR E ESCREVA-

OS POR EXTENSO.
5 - OBSERVE AS QUANTIDADES REPRESENTADAS COM O MATERIAL DOURADO E
MARQUE, NAS CARTELAS ABAIXO, O NÚMERO CORRESPONDENTE.

6. RESOLVA AS SUBTRAÇÕES ABAIXO.

7 - VEJA A REPRESENTAÇÃO DE ALGUNS NÚMEROS NO ÁBACO

ESCREVA OS NÚMEROS QUE ESTÃO REPRESENTADOS NOS ÁBACOS A SEGUIR.

8 - OBSERVE A RETA NUMÉRICA.

DE ACORDO COM A RETA NUMÉRICA, QUAL É A DEZENA MAIS PRÓXIMA DE:

9 - ________ 28 - ________ 39 - ________

51 - ________ 72 - ________ 81 - ________

CIÊNCIAS

ANIMAIS

OS ANIMAIS SÃO SERES VIVOS. ELES NASCEM,

CRESCEM, PODEM SE REPRODUZIR E MORREM, OU SEJA,
PASSAM PELO CICLO DA VIDA.
PARA SE MANTEREM VIVOS, OS ANIMAIS PRECISAM
SE ALIMENTAR DE OUTROS SERES VIVOS (ANIMAIS OU
PLANTAS).
OS ANIMAIS PODEM SE CLASSIFICAR PELA PRESENÇA DA COLUNA VERTEBRAL.
EXISTEM ANIMAIS SEM COLUNA VERTEBRAL E ANIMAIS COM COLUNA VERTEBRAL.
A COLUNA VERTEBRAL É FORMADA POR ESTRUTURAS CHAMADAS VÉRTEBRAS
E FAZ PARTE DO ESQUELETO.

COLUNA VERTEBRAL DO SER HUMANO COLUNA VERTEBRAL DE UM CAVALO

COM BASE NA PRESENÇA OU AUSÊNCIA DA COLUNA VERTEBRAL, OS ANIMAIS FORAM
DIVIDIDOS EM DOIS GRUPOS:
ANIMAIS VERTEBRADOS: SÃO AQUELES QUE TEM ESQUELETO COM CRÂNIO E COLUNA
VERTEBRAL. EXEMPLOS: SERPENTE, ARARA, CACHORRO, PEIXE, ETC.
ANIMAIS INVERTEBRADOS: SÃO AQUELES NÃO TEM ESQUELETO COM CRÂNIO E NEM
COLUNA VERTEBRAL. EXEMPLOS: POLVO, MINHOCA, MOSQUITO, BORBOLETA.

6. NUMERE OS ANIMAIS DE ACORDO COM A LEGENDA:

( 1 ) ANIMAL VERTEBRADO ( 2 ) ANIMAL INVERTEBRADO

( ) ABELHA ( ) GATO ( ) GRILO

( ) MINHOCA ( ) ARANHA ( ) COBRA
( ) BORBOLETA ( ) POMBA ( ) CACHORRO
( ) GALINHA ( ) RAPOSA ( ) PEIXE
( ) JACARÉ ( ) ELEFANTE ( ) LEÃO

7. VEJA O QUADRO COM AS CARACTERÍSTICAS DOS ANIMAIS VERTEBRADOS E PREENCHA

AS LACUNAS ABAIXO:

PELOS, PENAS, ASAS, ESCAMAS, PELE LISA, PATAS, NADADEIRAS

ARARA CAVALO JACARÉ RÃ PEIXE

➢ RESPONDER AS PÁGINAS 34, 35, 36 E 37 DO LIVRO DE CIÊNCIAS

 HISTÓRIA

VOCÊ SABIA QUE AS CIDADES PASSAM POR DIVERSAS

TRANSFORMAÇÕES COM O PASSAR DOS ANOS?

AS CIDADES SÃO VIVAS E ESTÃO EM CONSTANTES

MUTAÇÕES. AS MUDANÇAS NÃO SÃO PERCEBIDAS
DIARIAMENTE, POIS NOS ACOSTUMAMOS, MUITAS
VEZES, COM NOSSOS CAMINHOS E COM A PAISAGEM, MAS
QUANDO PASSAMOS ALGUM TEMPO SEM VISITAR UMA
CERTA REGIÃO OU CIDADE PODEMOS PERCEBER O EFEITO DO TEMPO: NOVAS
CONSTRUÇÕES, COMÉRCIOS, EDIFÍCIOS, INDÚSTRIAS, RUAS E AVENIDAS.

13. OBSERVE AS FOTOS ABAIXO:

A- VOCÊ TEM IDEIA DE QUE LUGARES SÃO ESSES? ___________________________________

B- E AGORA, RECONHECE ESSES LUGARES? _________________________________________

C- AS FOTOS ANTERIORES SÃO DA CIDADE DE GUANAMBI. NO ENTANTO, A PRIMEIRA É
UMA FOTO ANTIGA, E A SEGUNDA É UMA FOTO ATUAL. QUAIS AS PRINCIPAIS
MODIFICAÇÕES QUE VOCÊ NOTOU COMPARANDO AS DUAS FOTOS?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
D- ESCREVA AS TRANSFORMAÇÕES QUE VOCÊ PERCEBE NAS IMAGENS:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
E- ESCREVA UMA SITUAÇÃO QUE APARECE NA PRIMEIRA IMAGEM E PERMANECE NA
SEGUNDA:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

GEOGRAFIA

➢ RESOLVER AS PÁGINAS 12, 13, 14 E 15 DO LIVRO DE GEOGRAFIA.

ARTE

EXEMPLO DE DESENHOS A PARTIR DE LINHAS SUGERIDAS

1. DESENHO DE CRIAÇÃO A PARTIR DE LINHAS. CRIE DESENHOS A PARTIR DAS

LINHAS SUGERIDAS PARA CADA QUADRO SEM QUE SEM REPETIR O DESENHO ACIMA.
SOLTE A IMAGINAÇÃO E CAPRICHE PINTANDO OS DESENHOS. VOCÊ GANHA O
DESAFIO SE COMPLETAR TODOS!
 EDUCAÇÃO FÍSICA

BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES

1. OBSERVE AS IMAGENS E IDENTIFIQUE AS BRINCADEIRAS POPULARES QUE

REPRESENTAM. ESCREVA EMBAIXO DE CADA IMAGEM O NOME CORRETO
CANTIGAS DE RODA TELEFONE SEM FIO

PULAR CORDA PETECA

PEÃO AMARELINHA
BOLINHA DE GUDE FAZ DE CONTA