Ciências da Natureza 6º ano

Ficha de trabalho
Processos comuns aos seres vivos – Utilização de nutrientes na produção de energia e
eliminação de produtos da atividade celular
O mundo das ciências Nome: _________________________________________________________________
6 Data: _______/ _______/ _______ FICHA 8

1. Observa, atentamente, o gráfico seguinte, que representa o

consumo de oxigénio em função da velocidade de um
indivíduo que se desloca em terreno plano e de outro
que se desloca em terreno inclinado.
1.1 Explica como varia o consumo de oxigénio em
função da velocidade em terreno inclinado.
O consumo de oxigénio aumenta com a subida
da velocidade em terreno inclinado.

1.2 Indica o consumo de oxigénio do indivíduo que se

desloca à velocidade de 6 km/h em terreno:
a) plano. 1000ml/min b) inclinado. 1500 ml/min

1.3 Os órgãos responsáveis pela maior parte do consumo de oxigénio registado são:
A. …os músculos.
B. …os pulmões.
C. …os rins.
D. …os olhos.
(Seleciona a opção correta)

1.4 Explica porque razão se consome mais oxigénio ao caminhar em terreno inclinado. Porque o
esforço é maior, o que implica um maior consumo de energia e, consequentemente, um
maior consumo de oxigénio.

2. Observa a figura e responde às questões:

2.1 O que pretenderá estudar com esta experiência? Pretende-se saber se os órgãos têm respiração
celular.
 2.2 Qual será o controlo da experiência? Para que serve? É o A. Serve para comparar os resultados
da experiência.

2.3 Compara a água de cal nas figuras A e B. O que observas? Em B, a água de cal está ligeiramente
turva.

2.4 Por que razão se usa água de cal nesta experiência? Porque a água de cal turva na presença de
dióxido de carbono.

2.5 Como explicas a observação na situação A e B? em A, a água de cal está ligeiramente turva
porque está em contato com o ar atmosférico (tem na sua constituição uma pequena
percentagem de dióxido de carbono). Em B, a respiração celular do órgão, com a libertação de
dióxido de carbono, faz com que se forme uma película mais espessa.

2.6 Em B, o que observas em relação à água colorida, no tubo mergulhado no copo? A água colorida
sobe no tubo.

2.7 Como explicas o aparecimento de gotas de água nas paredes da montagem, na situação B? Nas
paredes da montagem B aparecem gotas de água porque o vapor de água libertado durante a
respiração celular condensou nas paredes do tubo.

2.8 Qual é a conclusão que retiras desta experiência? A conclusão retirada desta experiência é que
os órgãos, e portanto as células, fazem respiração.

3. Completa o texto com os termos da chave:

CHAVE:
Excreção Suor Urina Pele Transpiração Dióxido de
carbono

A excreção é a remoção dos produtos prejudiciais ao organismo. O sistema respiratório elimina o

dióxido de carbono e o vapor de água no ar expirado. O sistema urinário produz e elimina urina. A
pele produz e elimina suor. O processo de libertação do suor denomina-se transpiração.

Bom trabalho!
Prof. Mónica Moreira