INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO

(Criação: Lei nº 11.892 de 29/12/2008)

Campus São João da Boa Vista
 

FORMULÁRIO DE ATIVIDADES - PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

IDENTIFICAÇÃO DO DISCENTE
NOME..:  Ana Carla Candido da Silva PRONTUÁRIO.: BV3002772

CURSO.: Licenciatura em Ciências Naturais: Habilitação em Química

Período....: 6º  Data de Entrega.: 15/12/2021

IDENTIFICAÇÃO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

Disciplina: Química Analítica Qualitativa
Docentes: Prof José Roberto Serra Martins

Resumo das atividades

A atividade de Prática como Componente Curricular (PCC) da disciplina Química Analítica Qualitativa teve como
objetivos elaborar e apresentar um trabalho sobre marchas analíticas, onde o grupo que participei ficou com os
Cátions do grupo 2a e ânions grupo 1b
Para o desenvolvimento da atividade proposta, foram realizadas as seguintes etapas e ações:
1. Leitura e entendimento do material de referência
2. Eleboração do documento escrito, onde juntamente com os colegas de grupo, fomos explicando da maneira que
compreendemos as marchas analíticas.
3. Preparação e ensaio sobre aquilo que fizemos para podermos apresentar

CONCLUSÃO GERAL

Essa atividade contribuiu muito para minha formação como docente, pois me fez pesquisar e buscar compreender
melhor sobre as marchas analíticas, e para isso tive que ir além do material proposto então como futura professora
isso é muito importante, pois ajuda a desenvolver minha habilidade de pesquisa, compreensão e também
desenvolver a oratória através da apresentação. Já como discente este trabalho contribuiu para o trabalho em
equipe, que sempre acaba sendo um desafio muito grande para mim, pois sempre fui acostumada a fazer as coisas
sozinha, e também na parte da pesquisa.
 
TOTAL DE HORAS INTEGRALIZADAS...: 6,7 horas

           
Assinatura do Discente:

             
Assinatura do Docente: