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Departamento de Física
Ouro Preto – MG
2021
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM ESTUDO SOBRE ESPELHOS PLANOS A PARTIR
DO CONTO “O ESPELHO” DE MACHADO DE ASSIS
PÚBLICO ALVO:
Introduzir o
conceito de
reflexão da luz e
de como as
cores se
formam
3 Espelhos 4 Espelhos Aulas dedicadas Apresentação
Planos planos e seus ao ensino de ou lousa
usos. espelhos
planos.
Momento 1: Conhecendo o texto
Duração: 110 minutos
Metodologia: Em grupo, leia com os alunos o conto proposto. Monte uma roda de
conversa e questione o que eles entenderam do texto, quais foram as reflexões que o texto
propôs, quais foram as conclusões que os alunos chegaram e o que aprenderam com essa
leitura. Responda a possíveis dúvidas.
Fomente a discussão para que se erga fomente o questionamento sobre a diferença
entre física e metafísica, porque a imagem do Alferes refletida no espelho se alterou e
porque ele afirma saber que isso seria contra as leis da física.
Sugere-se que esta proposta seja interdisciplinar e que um professor de filosofia
esteja presente neste primeiro momento para que a questão da metafísica no texto seja
também trabalhada.
Fonte: ASSIS, Machado de. Obra Completa. Rio de Janeiro : Nova Aguilar 1994. v.
II.
Este material pode ser redistribuído livremente, desde que não seja alterado, e que
as informações acima sejam mantidas. Para maiores informações, escreva para.
O espelho
Esboço de uma nova teoria da alma humana
FIM