AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE FREIXO

EB1/JI VITORINO DOS PIÃES

2010/2011

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

1.º PERÍODO

Actividade Objectivos Intervenientes Calendarização

Projectos Pedagógicos das − Promover a educação e o respeito − Alunos EB1/JI Uma vez por mês
Lagoas de Bertiandos pelo meio ambiente, em especial − Professor2s (data a definir)
(Ainda a definir) o elemento abordado. − Encarregados de
− Explorar o tema na Área Educação
Protegida. − Associação de
− Adquirir competências – “Agir no Pais
Mundo”. − Assistentes
− Despertar de forma lúdica a Operacionais
atenção familiar para os tema. − Técnicos da
− Criação de produtos/actividades Área Protegida
de forma a desenvolver a das Lagoas de
proximidade familiar Bertiandos e S.
Pedro de Arcos.

Recepção aos alunos − Adaptar as crianças do 1º ano ao − Alunos EB1/JI 13 de Setembro

− Visita às instalações da escola novo espaço físico e ao pessoal − Professores
− Realização de uma cerimónia de docente. − Encarregados de
apadrinhamento aos alunos do − Favorecer o intercâmbio entre a Educação
1.º ano família e a escola. − Associação de
− Lanche
− Identificar membros da Pais
comunidade escolar e respectivas
tarefas.

Dia Nacional da Água − Reconhecer a importância da − Alunos da 1 de Outubro

(Eco-Escolas, Prosepe e PNL) água. EB1/JI
− Elaborar mensagens/cartazes. − Contribuir para a poupança da − Professores
− Enviar algumas mensagens para água e sua preservação.
− Assistentes
a família − Sensibilizar as crianças para as Operacionais
− Colocar essas repercussões da falta de água.
− Famílias
mensagens/cartazes em alguns − Conhecer formas de poupança
espaços da escola. − Promover aquisição de novos
− Visionar um powerpoint. hábitos na utilização da água.
− Explorar histórias, poesias e − Adquirir novos conceitos e
canções. vocabulário.
− Pesquisar na Internet.

Implantação da República − Conhecer factos e personagens − Alunos da 5 de Outubro

(PNL/RBE) importantes para a história do EB1/JI
− Pesquisar na Internet, Jornais… país.
− Professores
− Visionar filmes/PowerPoint − Desenvolver o gosto pela leitura.
− Proporcionar momentos de − Assistentes
− Leituras. Operacionais
convívio e lazer.
− Participar no Sarau e Exposição − Rede de
Concelhios. Bibliotecas
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Dia da Alimentação
(Saúde Escolar, Eco-Escolas,
Prosepe e PNL)
− Explorar a roda dos alimentos. −
− Explorar histórias, poesias,
lengalengas, canções…
− Visionar PowerPoint.
− Reaproveitar resíduos
alimentares.
− Confeccionar espetadas de fruta. −
− Colocar as cascas da fruta nos
compostores.
− Elaborar um quadro de regras a
cumprir na cantina.
Magusto
(PNL, Eco-Escolas e Prosepe)
− Entoar canções.
− Explorar de histórias
− Elaborar cartuchos utilizando
materiais recicláveis.
− Fazer uma fogueira simbólica.
− Realizar um Magusto
Comunitário.
Dia da Floresta Autóctone
(Prosepe, Eco-Escolas,PNL)
− Limpar e renovar as plantações
dos carvalhos.
− Observar e registar o
desenvolvimento dos carvalhos −
plantados no ano lectivo
transacto.
− Consultar, pesquisar e ler
informação em livros e Internet.
− Registar a informação recolhida.
Natal
(PNL e Eco-Escolas)
− Montar uma árvore de Natal e
um presépio com materiais
recicláveis.
− Ler e analisar histórias.
− Escrever uma carta ao Pai Natal
e entregá-la nos postos CTT.
− Realizar uma Festa Convívio
aberta à comunidade.
Escolares
− Relacionar uma alimentação − Alunos EB1/JI 16 de Outubro
equilibrada com o bem-estar e a − Professoras
saúde das pessoas. − Assistentes
Adquirir hábitos e implementar Operacionais
atitudes de modo a contribuir para
o crescimento de uma geração
saudável
− Reaproveitar resíduos
alimentares.
Criar um ambiente social
favorável à leitura.
− Promover regras de bom
comportamento na cantina.
− Preservar a cultura popular. − Alunos EB1/JI 11 de Novembro
− Proporcionar momentos de − Comunidade
convívio e de lazer entre as Educativa
crianças, pessoal docente e não − Associação de
docente. Pais
− Relacionar o magusto com o Dia − Assistentes
de S. Martinho. Operacionais
− Promover a reutilização de
materiais.
− Promover a leitura, assumindo-a
como factor de desenvolvimento
individual e de progresso
colectivo.
− Fortalecer o inter-câmbio
Escola/Família.
− Promover a sensibilização para a − Alunos EB1/JI 23 de Novembro
preservação das Floresta − Professoras
autóctone. − Assistentes
− Identificar as espécies originais operacionais
da região (autóctones).
Salientar a importância da floresta
como suporte da vida da Terra.
− Desenvolver regras de
convivência e de respeito em
espaços comuns.
− Viver o espírito natalício. − Alunos EB1/JI 17 de Dezembro
− Promover o convívio entre a − Professores
comunidade educativa. − Encarregados de
− Reconhecer a importância de Educação
tradições na afirmação da − Associação de
identidade sócio-cultural da Pais
população local.
− Assistentes
− Criar um ambiente social Operacionais
favorável à leitura.
− Encorajar acções a desenvolver
pela escola na melhoria do seu
desempenho ambiental, gestão do
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espaço escolar e sensibilização da
comunidade.

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Actividade
Reis/Janeiras
(PNL e Eco-Escolas)
− Pesquisar lendas e canções
tradicionais.
− Elaborar coroas de rei e
instrumentos musicais simples,
reutilizando materiais.
− Cantar dos Reis/Janeiras pela
Freguesia.
Semana da Leitura
(PNL/RBE)
− Ler e analisar histórias.
− Visualizar PowerPoint`s.
− Elaborar trabalhos escritos.
− Apresentar os trabalhos
(dramatizações, ilustrações,
textos, danças…) à comunidade
educativa.
− Trazer um convidado à escola
para falar sobre o tema
(história, relato…)
Carnaval
(PNL e Eco-Escolas)
− Elaborar trajes carnavalescos,
reaproveitando materiais.
− Fazer um desfile de Carnaval,
aberto à comunidade.
− Recolher tradições, canções e
jogos.
Dia do Pai
(PNL e Eco-Escolas)
− Realizar uma recordação para o
pai.
2.º PERÍODO
Objectivos Intervenientes Calendarização
− Manter viva a tradição. − Alunos EB1/JI 10, 11, 12, 13 e 14
− Promover a ligação − Professores de Janeiro
− Encarregados
− Escola/Comunidade.
de Educação
− Promover a leitura, assumindo-a
como factor de desenvolvimento − Associação de
Pais
individual e de progresso
colectivo. − Assistentes
Operacionais
− Elevar os níveis de literacia dos
alunos.
− Estimular o hábito de
participação e a adopção de
comportamentos sustentáveis, de
carácter ambiental, no
quotidiano, ao nível pessoal,
familiar e comunitário.
− Desenvolver os temas e − Alunos EB1/JI 28 de Fevereiro a
subprojectos: Histórias com lobo; − Professores 4 de Março
Livros e Latidos; Rebanhos de − Encarregados
histórias; Onde há gato, há rato; de Educação
Histórias com asas.
− Associação de
− Promover a leitura, assumindo-a Pais
como factor de desenvolvimento − Assistentes
individual e de progresso Operacionais
colectivo.
− Criar um ambiente social
favorável à leitura.
− Elevar os níveis de literacia dos
alunos.
− Fomentar o convívio e o respeito
pelo outro.
− Adquirir métodos e técnicas de − Alunos EB1/JI 4 de Março
trabalho individual e em grupo. − Professores
− Sensibilizar para a estética, o − Encarregados
espírito crítico e para a de Educação
participação em eventos sociais. − Associação de
− Descobrir estratégias para Pais
comunicar através da expressão − Assistentes
artística temáticas relacionadas Operacionais
com o ambiente.
− Valorizar as tradições.
− Expandir conhecimentos através
da leitura.
− Promover a valorização de
resíduos.
− Valorizar o papel dos − Alunos EB1/JI 18 de Março
progenitores na preservação dos − Professores
valores da família
− Realçar a importância da união
4
− Elaborar trabalhos escritos. da família

Dia Mundial da Floresta e da − Reconhecer a Floresta como − Alunos EB1/JI 21 de Março

Poesia
(PNL/RBE e Eco-Escolas,
Prosepe e Saúde Escolar)
− Plantar árvores.
− Pesquisar e recolher
informações.
− Produção, ilustração e
apresentação de trabalhos
escritos.
− Leitura e análise de poesias.
− Realizar uma caminhada até ao − Elevar os níveis de literacia dos
Lugar de S. Pedro (Vitorino dos
Piães).
− Realizar um piquenique no
Lugar de S. Pedro
fonte de matéria-prima e de vida. − Professores
− Conhecer algumas mediadas de − Assistentes
prevenção para proteger o meio Operacionais
ambiente.
− Promover a leitura, assumindo-a
como factor de desenvolvimento
individual e de progresso
colectivo.
− Criar um ambiente social
favorável à leitura.
alunos.
− Proporcionar momentos de
convívio e lazer.
− Incutir hábitos e estilos de vida
saudáveis.

Dia do Livro Infantil − Desenvolver o gosto pelos livros. − Associação de 1 de Abril

(PNL/RBE)
− Ver uma dramatização, feita
pela Associação de Pais/Pais,
de uma história infantil.
− Promover o inter-câmbio e Pais/Pais
cooperação Escola/Família. − Professores
− Promover a leitura, assumindo-a − Alunos EB1 e
como factor de desenvolvimento JI
individual e de progresso
colectivo.

Páscoa − Reconhecer a Páscoa como uma − Alunos EB1/JI 7 de Abril

− Ler passagens da Bíblia. comemoração importante da − Professores
− Seleccionar e ensaiar cânticos família cristã. − Encarregados
litúrgicos a integrar na − Saber estar em espaços de oração. de Educação
Comunhão Pascal. − Partilhar momentos de alegria − Associação de
− Participar na Comunhão Pascal, com a comunidade escolar. Pais
juntamente com a EB1/J.I. de − Fomentar laços de amizade e − Assistentes
Poiares e Comunidade. partilha. Operacionais
− Elaborar pelos “padrinhos” − Valorizar e perpetuar costumes e
(alunos) uma lembrança para os tradições.
“afilhados” (alunos do 1.ºano).
− Confeccionar Pão-de-Ló.

Dia Mundial da Saúde − Contribuir para a melhoria da − Alunos EB1/JI 8 de Abril

(Saúde Escolar) qualidade de vida da Comunidade − Professores
− Palestra em colaboração com o Educativa.
− Encarregados
Centro de Saúde. − Fomentar hábitos de vida
de
− Realizar jogos desportivos, saudável.
Educação/Pais
envolvendo os Encarregados de − Favorecer a relação Escola- − Associação de
Educação/Pais. Família.
Pais
− Lanche convívio (saudável). − Assistentes
Operacionais
− Centro de
Saúde

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Actividade
Maios
(Eco-Escolas e Prosepe)
− Elaborar Maios com flores
naturais e materiais
reaproveitados.
Dia da Mãe
(PNL e Eco-Escolas)
− Realizar uma recordação para a
mãe.
− Elaborar trabalhos escritos.
Dia da Biodiversidade
(Eco-Escolas, Prosepe e PNL/RBE)
− Visitar a Quinta de St. Inácio
(Vila Nova de Gaia).
Dia Mundial da Criança
(Saúde Escolar, Eco-Escolas,
Prosepe)
− Realizar jogos ao ar livre.
− Assistir a uma actuação do
grupo de Dança da Escola EB2,3
de Freixo.
− Lanche convívio
3.º PERÍODO
Objectivos Intervenientes Calendarização
− Valorizar e perpetuar a tradição. − Alunos EB1/JI 29 de Abril
− Fomentar nos jovens conceitos, − Professoras
princípios, valores, − Encarregados -
comportamentos e atitudes que de Educação
lhes permitam viver em harmonia − Associação de
com os espaços de aptidão Pais
florestal, nos seus múltiplos usos. − Assistentes
− Encorajar acções a desenvolver Operacionais
pela escola na melhoria do seu
desempenho ambiental, gestão do
espaço escolar e sensibilização da
comunidade.
− Valorizar o papel dos − Alunos EB1/JI 29 de Abril
progenitores na preservação dos − Professores
valores da família
− Realçar a importância da união
da família.
− Encorajar acções a desenvolver − Alunos EB1/JI 23 de Maio
pela escola na melhoria do seu − Professores
desempenho ambiental, gestão do − Encarregados -
espaço escolar e sensibilização da de Educação
comunidade. − Associação de
− Estimular o hábito de Pais
participação e a adopção de − Assistentes
comportamentos sustentáveis no Operacionais
quotidiano, ao nível pessoal,
familiar e comunitário.
− Fomentar nos jovens conceitos,
princípios, valores,
comportamentos e atitudes que
lhes permitam viver em harmonia
com os espaços de aptidão
florestal, nos seus múltiplos usos.
− Reforçar saberes adquiridos, ao
longo.
− Reconhecer a importância da
preservação do meio natural.
− Proporcionar momentos de
convívio.
− Participar em jogos desportivos. − Alunos EB1/JI 1 de Junho
− Proporcionar momentos de − Professores
convívio e lazer.
− Encarregados
− Desenvolver hábitos de respeito de Educação
pelo meio ambiente mantendo o
− Associação de
local de festa limpo.
Pais
− Assistentes
Operacionais
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Dia Mundial do
Ambiente/Eco-Escola
(Eco-Escola, Prosepe, Saúde
Escolar e PNL/RBE)
− Limpar do recinto escolar
− Manutenção dos canteiros.
− Pintar um mural, por ano de
escolaridade.
− Leitura e análise de histórias.
− Pesquisar na Internet.
− Seleccionar informação e
registá-la.
Encerramento do ano lectivo
(Todos os Projectos desenvolvidos
ao longo do ano)
- Arraial Minhoto.
Nota: Todas as actividades mencionadas desenvolvem objectivos propostos nas Áreas
Transversais de Formação Cívica/Educação para a Cidadania.
− Reconhecer a floresta como fonte − Alunos EB1/JI 3 de Junho
de matéria- prima. − Professores
− Conhecer algumas normas de − Encarregados
prevenção da poluição do meio de Educação
ambiente. − Associação de
− Contribuir para um mundo mais Pais
saudável e menos poluído. − Assistentes
− Alertar para a necessidade de Operacionais
adoptar hábitos de vida saudável,
procurando mostrar aos alunos
que a saúde depende de grande
parte deles.
− Elevar os níveis de literacia dos
alunos.
− Desenvolver a criatividade e o
sentido estético.
− Desenvolver regras de
convivência e de respeito mútuo
em espaços comuns.
− Valorizar o trabalho realizado ao − Comunidade Dia 17 de Junho
longo do ano. Educativa.
− Promover o convívio entre toda a
comunidade educativa.