PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE AVALIAÇÃO Nº 2 B

COTAÇÃO DO TESTE

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV

1.1............2 pontos
1.2............2 pontos
1.3............2 pontos
2.…..........4 pontos
1.1..........3 pontos 1.............4 pontos  Tema e género textual.....5 pontos
1.2..........3 pontos 2.............4 pontos  Coerência e pertinência
1.3..........3 pontos 2.1..........3 pontos da informação..................5 pontos
1.4..........3 pontos 3.............4 pontos  Estrutura e coesão...........5 pontos
2.…........4 pontos 4.............2 pontos  Morfologia e sintaxe.........5 pontos
3.............2 pontos 5.............3 pontos  Repertório vocabular........5 pontos
4.............3 pontos  Ortografia.........................5 pontos
5.............3 pontos
6.............5 pontos
7.1..........4 pontos
7.2..........4 pontos
8.............3 pontos

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10 pontos 40 pontos 20 pontos 30 pontos

TOTAL: 100 pontos

CENÁRIOS DE RESPOSTA DO TESTE

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade

1.
1.1. C
2×3=6
1.2. A
1.3. C
............................................................................................................................... .....................

2. B; D 4

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ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura, Educação Literária e Escrita

1.
1.1. B
1.2. A 3 × 4 = 12
1.3. B
1.4. C
............................................................................................................................... .....................

2. A; B; D; F 4
.............................................................................................................................. ......…….……

3. A – 1; B – 2 2
.……………………………………………………………………………………................... .....................

4. não participante 3
.................................................................................................................................... .....................

5. C 3
............................................................................................................................... .....................

6. As fadas concederam ao príncipe o dom da formosura, o dom da virtude e um par

5
de orelhas de burro.
................................................................................................................................. .....................

7.1. O barbeiro não podia contar a ninguém que o príncipe tinha orelhas de burro. 4
............................................................................................................................... .....................

7.2. Não era fácil para o barbeiro guardar o segredo, como comprova a frase:
“– Tenho um segredo que me obrigaram a guardar, mas eu, se o não digo a 4
alguém, morro; e, se o digo, o rei manda-me matar.” (linhas 26-27).
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8. A 3

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ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática

1. fadas – padre – príncipe – rebanho 4

………………………………………………………………….…………….......................... ………………

2. A – 4; B – 3; C – 1; D – 2 4
…………………………………………………………………………………….................... ………..….…

2.1. B 3
…………………………………………………………………………………….................... .....................

3. A – 3; B – 1; C – 2; D – 4 4
…………………………………………………………………………………….................... …..................

4. B 2
…………………………………………………………………………………….................... .................

5.
a) alegria / alegre
1x3=3
b) sonho / sonhar
c) mentiroso / mentir

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita

Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever um texto narrativo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente
à estrutura, ao tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
5 × 6 = 30
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;
– escrever com correção ortográfica e morfossintática.

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