ESPORTE E VIDA CRISTÃ: INTERVENÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL

E A PEDAGOGIA SOCIAL NAS FAMÍLIAS

Jorge Antonio Rocha1

Resumo

Este artigo trata de um projeto de invenção cultural e esportiva, através da inserção

da vida cristã da criança na perspectiva do desenvolvimento social das famílias no
contexto religioso ecumênico, sem agredir as suas origens. Vai tratar de objetivos
específicos no contexto de resultados satisfatórios, adquiridos desde a infância,
identificando fatores de relevância para que a criança e o adolescente possam
interagir e adquirir conhecimentos diversos quanto ao desenvolvimento social.
Dinamizar o treinamento nos esportes coletivos para aproximar a criança cristã
dentro das suas escolhas e suas preferências esportivas e culturais, incluindo aí a
complementação do lazer. Definir o conceito de Vulnerabilidade Social
fundamentando as adversidades ao tratar das mazelas da sociedade, excluindo
qualquer discriminação nas classes menos favorecidas no meio das comunidades
vulneráveis. O projeto também prioriza os esportivos coletivos nas categorias de
treinamento num trabalho de preparação específica de atletas formandos oriundos
de famílias voltadas ao sentimento religioso, sem ideologias, nem ceticismos, mas
com uma dinâmica de resultados, onde crianças e adolescentes possam adquirir
autonomia humanitária, sendo despertas a adquirirem perspectivas de futuro
promissor. Define também que qualquer projeto social e esportivo deve conter
dentro do seu contexto interno, espírito coletivo de ações sociais e despertar de
ideias expressadas em prol humanitário, no envolvimento desses seres, agregando
a Pedagogia Social nas famílias e o trabalho da Pastoral da Criança na Educação
Infantil dos envolvidos no Projeto.
Palavras-chave: Projeto de Invenção. Esportes Coletivos. Pedagogia Social.
Religiosidade. Educação Infantil.

Abstract

This article deals with a project of cultural and sporting invention, through the
insertion of the child's Christian life within the perspective of the social development
of families in the ecumenical religious context, without attacking their origins. It will
address specific objectives in the context of satisfactory results, acquired since the
individual's childhood, identifying relevant factors so that children and adolescents
can interact and acquire diverse knowledge regarding social development.
Streamline training in team sports to bring Christian children closer to their choices
and their sporting and cultural preferences, including complementing leisure. Define
the concept of Social Vulnerability, basing the adversities when dealing with the

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Graduado em Educação Fisica pela UESC e professor da Escolinha Ana Luiza do Município de
Itapitanga. E-mail: jorgerocha19123@gmail.com
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problems of society, excluding any type of discrimination in the less favored classes
in the middle of vulnerable communities. The project also prioritizes team sports
within the training categories in a specific preparation work for trained athletes from
families focused on religious sentiment, without ideologies or skepticism, but with
dynamic results, where children and adolescents can acquire humanitarian
autonomy, being awakened to acquire prospects for a promising future. It also
defines that any social and sports project must contain, within its internal context, a
collective spirit of social actions and awakening of ideas expressed in humanitarian
terms, in the involvement of these beings, adding Social Pedagogy in families and
the work of the Pastoral the Children in Education of Children of those involved in the
Project.

Keywords: Invention Project. Collective sports. Social Pedagogy. Religiosity. Child

Education.

Introdução

A procura de projetos de intervenção bem elaborados para diminuir as

mazelas sociais nas comunidades mais carentes de municípios da região nordeste,
estudiosos da área do conhecimento se revezam para proporcionar as crianças e
adolescentes que vivem em condições de vulnerabilidade social, na viabilidade de
mecanismos desafiadores e nessa perspectiva que resolvemos adotar um projeto de
Intervenção nas comunidades carentes no interior da Bahia para que os
beneficiários vulneráveis possam usufruir de uma ideia planejada e diversificada no
que tange a diminuição das vulnerabilidades sociais, sendo inseridas ações voltadas
ao Esporte, a Cultura e o Lazer, unificadas com às práticas religiosas entre as
famílias:
O esporte é utilizado nas igrejas principalmente para atrair a
atenção dos jovens. De maneira que práticas esportivas
passam a serem utilizadas para isca a fim de atrair adeptos.
Mas as religiões protestantes não são as únicas a investirem
no futebol como meio de se promoverem, a igreja católica e
muitas outras religiões também faz o mesmo. Acrescente-se a
isso o fato de que muitas religiões também investem em outros
esportes, além do futebol, para chamarem a atenção das
pessoas, (Universidade do Futebol, 2013).

Crianças das comunidades vulneráveis veem na Cultura, no Esporte e no

Lazer, uma das principais formas de amenizarem os problemas do cotidiano, sendo
escolhidos períodos próprios para realização desses projetos. As instituições
educacionais do ensino Infantil, Fundamental I e II da rede municipal de ensino
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também sofrem com os problemas sociais, onde em momentos circunstanciais,

acontecem vários casos de vulnerabilidade. É nesse intuito que pretendemos atingir
o objetivo principal que é de suma importância para este projeto.
Esse referido projeto nos leva a perceber a mínima preocupação e um
descaso que muitos políticos e gestores tem e nem percebem os efeitos positivos de
que um projeto social possa dinamizar e proteger as famílias. Esses projetos e os
idealizadores precisam ter uma coesão nas suas ideias e planejamento estratégico
para tal feito, evitando situações adversas ao teor dos objetivos e que deve ser uma
das preocupações dos profissionais voluntários que se dedicam ou pretendem se
dedicar à gerenciamento social no planejamento, elaboração, execução e a
constante avaliação dos trabalhos realizados durante as fases do projeto em
questão.

1. Atividades de convivência e acolhimento para as famílias

Durante a execução do projeto, teremos nas dependências do Centro

Comunitário da Igreja Católica do município de Coaraci-Bahia, várias atividades
relacionadas a convivência e acolhimento das famílias no contexto de formação
esportiva da criança, do idoso participante do projeto. Essas atividades estão
relacionadas a palestras de motivação familiar. Palestras com temas relacionados a
convivência matrimonial, convivência afetiva entre pais e alunos do projeto:
No acolhimento familiar a transferência dos deveres e
direitos da família de origem para outro adulto ou família é
temporária. Não há substituição da família; há parceria e
colaboração, e são preservados a identidade, os vínculos e
a história da criança. (VALENTE, 2012)

2. Atividades pelo meio da oração, da prática esportiva e cultural e a

Criação da Liga comunitária Cristã de Desportos

No projeto, haverá a possibilidade de Reflexões bíblicas dominicais realizadas

por integrantes da MECE (Ministros Extraordinários da Comunhão Eucarística) e por
vezes amem, será ministrada pelo Pároco e Diácono da Comunidade Católica e
integrante religiosos de outras dominações cristãs em nosso município. Sabendo
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que o projeto é dinâmico e ecumênico, será de suma importância as ideias os

ensinamentos de outras denominações religiosas, pois o cristo proferido é único.
“Algumas instituições que inicialmente não apresentam vínculo específico com as
práticas esportivas, movem-se a incluir este movimento entre suas propostas,
atendendo às tendências da cidade no período.” (CANCELLA, 2010). Dentro dessa
linha religiosa o projeto também terá em sua estrutura fundamental, a criação de
uma Liga Comunitária Cristã de Desportos onde nessa oportunidade serão
disponibilizados eventos esportivos, culturais e de lazer dentro de uma perspectiva
de resultados. Esses resultados serão obtidos nas competições internas realizadas
aos finais de semana e feriados.
Diferentes instrumentos e mecanismos foram utilizados para
esta aproximação da sociedade do Rio de Janeiro às práticas
de atividade física e esportiva. Inúmeras organizações
esportivas surgem no século XIX, ampliando sua atuação ao
longo de todo o século XX, inaugurando novos espaços e
possibilidades para a prática de diferentes esportes na
cidade. Os clubes passam a ampliar seu quadro de
atividades, introduzindo esportes como football, remo,
atividades ginásticas, dentre outros. Uma das instituições
religiosas, que também tem em suas bases de atuação a
preocupação educacional, apontada como significativa neste
processo de disseminação do esporte é a Associação Cristã
de Moços. (CANCELA, 2010)

Essas competições serão realizadas por categorias, sexo, modalidades

esportivas com o cunho de promover o bem-estar comum da população inserida no
projeto. Nada obstante, é preciso que esses participantes, tenham uma certeza e um
incentivo dos pais ou responsáveis. A LCCD estará sempre em concordância com
as atividades rotineiras do projeto.

3. Jogos cooperativos e Interativos da Infância

Os jogos infantis da nossa infância terão momentos extracurriculares e

pretende Integrar os pais nas atividades elaboradas para que de maneira orgânica
possam fortalecer os laços familiares, dando assim a segurança de que seus filhos
estão, não só no caminho certo, mas também longe dos perigos que rodeiam a
juventude, apresentando de maneira sucinta, como os jogos culturais, esportivos e
brincadeiras ajudam na interatividade das pessoas. A definição sobre jogos
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cooperativos tem muitas vertentes, mas a Revista Quadrimestral da Associação

brasileira de Psicologia Escolar e Educacional salienta que “Jogos cooperativos são
exercícios para compartilhar, unir pessoas, despertar a coragem para assumir riscos,
tendo pouca preocupação com o fracasso e o sucesso em si mesmos, mas sim uma fonte
de prazer”. Diante desse cenário ora confrontado, é preciso que busquemos uma
maneira integrativa, dentro das comunidades, para que esses componentes possam
se beneficiar de um encontro acolhedor, inteirando jovens e idosos num só objetivo:
deixa-los mais humanos e prontos para a vida:
O tema sobre os jogos cooperativos e a promoção da
cooperação na educação infantil se inscreve nas discussões
de um dos importantes aspectos do fenômeno da
interdependência social, entendido na articulação entre
padrões de interação social tais como cooperação,
competição e individualismo e motivação (o conjunto de
motivos, crenças e valores associados a estes padrões).
(Rev. Quadrimestral da Assoc. bras. de Psicologia Escolar e
Educacional, 2015)

4. A Caravana do lazer

O Projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ traz em sua estrutura interligada, a

Caravana do Lazer nas praças. Esta Caravana terá eventos relacionados aos
brinquedos culturais e esportivos. Esses componentes relacionados terão uma
dinâmica de atividades, onde crianças, adolescentes e idosos, poderão usufruir de
uma gama de entretenimento, em um espaço de uma determinada praça do
município. Esses eventos terão calendários próprios e buscarão a efetividade na
manutenção de brincadeiras e jogos da infância dos integrantes do projeto.
Movimentos serão integrados e dinamizados pelos voluntários ora participantes do
projeto, assim como a Comunidade onde será inserida a Caravana do Lazer. A
Caravana do lazer terá seu calendário de acordo as disponibilidades interessadas.
Nas datas comemorativas em nossa cidade, terá uma caravana de Lazer para dar
entretenimento e Lazer as crianças, adolescentes e idosos de nossa comunidade,
nos bairros periféricos de nossa cidade. Este ideia partiu da necessidade de que a
comunidade precisa interagir e se comunicar e o apoio do nosso projeto, dinamizar e
aproximar as famílias, efetivando uma ação social integradora.
Caravana do Lazer realiza um dia de lazer em praça pública,
para este momento são convidados todas as escolas e
comunidade em geral, é uma dia de muito divertimento no
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município e muito esperando pelas crianças e jovens, valoriza

o potencial local e respeita a cultura popular, acreditamos que
muitos mais adeptos são cooptados neste dia em pró do lazer
coletivo. (Projeto Caravana do Lazer-Bahia, 2017)

5. Festivais e amostras culturais

O intuito dessas ações é dinamizar os festivais musicais e amostras culturais

no Centro Comunitário, saindo do mesmo, os melhores selecionados para um
evento final, representando o seu bairro; incentivo aos artistas mirins da Terra do
Sol(Cantores, poetas, artesãos, entre outros). Esse objetivo deve ser integrador e
dinâmico, onde os beneficiários poderão mostrar seus talentos. Esses talentos serão
concretizados com a parceria entre o projeto e a comunidade. Quanto as crianças e
adolescentes, a ideia é fazer com eles possam usufruir o que eles tem de melhor,
pois o talento é inato à pessoa, mas o incentivo do projeto é justamente, mostrar a
sua força no seu talento, na sua interatividade com a cultura. Em nossa cidade,
existem muitos talentos escondidos e precisamos idealizar pela primeira vez, um
projeto que busque parcerias com o poder público, a comunidade cristã e as famílias
com vulnerabilidade social. Nesta perspectiva, buscar um talento na comunidade e
inseri-lo no meio artístico.

6. Escolinha de Futebol e Futsal Comunitária Cristã

7.1. Sub 07/Fraldinha; Sub 09; sub 11

O Projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ vai desenvolver um trabalho de

preparação esportiva as crianças de 04 a 07 anos incompletos. Essas crianças vão
trabalhar o cognitivo e os jogos integradores. Nesse intuito, estaremos
desenvolvendo um trabalho voltado para a iniciação esportiva das crianças dessa
faixa etária, onde trataremos de atividades esportivas e recreativas conforme a idade
deles. O projeto irá englobar fatores de desenvolvimento utilizando como ponto de
partida, as fases do desenvolvimento infantil, conforme o método da ampulheta de
Gallahue. As atividades teóricas serão consideradas o futebol recreativo, sem
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considerar o futebol de rendimento e fundamentos específicos e sim, um trabalho

voltado para a iniciação dos esportes coletivos, no universo da criança, excluindo aí
a especialização precoce para rendimento. O brincar fará parte desse processo de
aprendizagem, visando o dinamismo, É muito importante que nessa fase de
trabalho, os técnicos da iniciação esportiva, possam estar capacitados e convictos
do trabalho voluntário. Essa capacitação será realizada na sede do projeto, por uma
empresa privada, que dará a capacitação, para patrocínio. Essas atividades
constarão de aulas diárias e alternadas, com um plano semanal, atualizado,
organizado de maneira sucinta e dinâmica, para que as crianças possam usufruir de
um trabalho diferenciado:
“Sabemos de acordo com a literatura especializada, que dois
a seis anos e de sete a aproximadamente 12 anos de idade, a
criança e o pré-adolescente devem experimentar variados
tipos de movimentos, o que inclui as modalidades esportivas,
esta prática estimula o desenvolvimento das habilidades
básicas (correr, saltar, arremessar, rolar, chutar), que
constituem alicerce para a aprendizagem das habilidades
específicas presentes em todas as modalidades, como, por
exemplo, a ação do drible no futebol, que envolve a
combinação da corrida e do chute.” (VERARDI e DE MARCO,
2008)

O plano estratégico de atividades será composto de atividades motivadoras e

desafiadoras, nos fundamentos de desenvolvimento motor, cognitivo e associativo
da criança. As faixas etárias ora destacadas devem ser consideradas de acordo ao
desenvolvimento gradativo da criança, sem pular etapas, as fases, pois
cientificamente falando, pular as fases e as etapas, só restringem as crianças,
dando-lhes responsabilidades alheias ao seu desenvolvimento coletivo. Nessa
perspectiva, a responsabilidade coletiva dessas crianças são determinadas pelo seu
desenvolvimento natural dos aspectos básicos da formação futebolística.

7.2. sub 13

O Projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ propõe a todos os adolescentes de 11

a 13 anos, atividades esportivas, culturais e de lazer, buscando uma melhoria na
qualidade de vida desses pré-adolescentes. Um trabalho voltado para a pré-
especialização nos esportes. Uma preparação física mais a técnica e religiosa, na
perspectiva de resultados a longo prazo. Esses jovens estarão se preparado para os
esportes preferidos e que mais se identificam. Não terá intenção exclusiva de criar
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um Ronaldo “Fenômeno” nem um Neymar e sim, procurar levar essas crianças e

adolescentes a uma atividade esportiva de acordo as necessidades básicas do
esporte. Essas atividades buscarão a perfeição, mas sabemos que sem o apoio e a
vontade do aluno ora atendido, não se pode trabalhar nenhuma atividade. Pois, as
vontades superam os medos, os anseios, as ilusões e as desilusões. As atividades
são realizadas os centros esportivos da cidade, como o CENTRO COMUNITÁRIO e
o CENTRO SOCIAL URBANO. Procuramos sempre atender as crianças nos
atendimentos psicossociais, atendimentos estes especializados em comum acordo
com o voluntariado do projeto. Termos profissionais preparados para realizarem o
atendimento nas qualificações técnicas recomendadas pelo projeto ESPORTE E
VIDA CRISTÃ, na junção entre esporte e vida religiosa dos atendidos, dos pais,
professores, comunidade ambiental do projeto, focando também as competições
internas, nas modalidades masculino e feminino. Em seu artigo, Rogério Voser,
salienta que:
“Etapa de incorporação: Situa-se entre 11 e 13 anos e
consiste no aprendizado básico da modalidade. Todo alicerce
técnico vai ser construído por meio dele. Não há, ainda, a
preocupação com a performance (rendimento). É importante
que sejam trabalhados os seguintes aspectos: ritmo dos
movimentos específicos; posições e movimentações
corporais básicas; capacidade de identificação das áreas
demarcadas (quadra, praça esportiva, piscina, área de
combate, etc.); adaptação aos materiais; e aprendizado das
regras específicas.” (VOSER, 2020)

7.3. sub 15 e sub 17

Nessas categorias de treinamento de base, iremos priorizar a especialização

nos treinamentos específicos fundamentados os estudos científicos e dinâmicos. O
intuito desse trabalho e aproximar mais os garotos promissores no futebol com as
atividades extracurriculares, sendo no aprimoramento dos treinamentos, mas
dinamizando sempre o companheirismo, a aproximação das famílias com o projeto
ora dinamizado. Tendo em vista o treinamento desportivo social entre jovens na
idade de 15 a 17 anos, é preciso buscar a especialização, conscientização de que
mesmo eles treinando o futebol para obter sucesso profissional, dentro de uma
perspectiva de resultados, o trabalho social também será compensado com
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ensinamentos sobre espírito de grupo, socialização, direitos individuais dos

componentes do projeto. Dar ao jovem o direito de escolher seus objetivos e metas
a serem alcançadas durante sua trajetória esportiva, é muito importante para o
sucesso do projeto, visando um cunho social, preparando o atleta e ou/ a atleta para
o futuro. Nessa faixa etária haverá também um cuidado especial coma formação
religiosa e suas intenções no projeto, sendo que para o nosso projeto o importante
também é um casamento perfeito entre o futebol ou qualquer esporte com a escola
religiosa, seja ela de que denominação e crença ele possa está inserido. Entretanto
estaremos catequizando esses atletas desde as categorias infantis e juvenis até
atingirem a maturidade, dinamizando sempre a catequese da primeira comunhão,
crisma, entre outras fases da juventude da Igreja Católica, sem prioridades por
pertencer a denominação religiosa em questão e sim trabalhar o ecumenismo.
Etapa de aperfeiçoamento: Situa-se entre 13 e 16 anos,
sendo que nessa etapa o indivíduo se aprimorará tanto física
como mentalmente, ampliando o ciclo de aprendizagens
essenciais. De forma geral, essa etapa abrange os seguintes
aspectos: aumento gradativo da velocidade de execução e
coordenação dos movimentos específicos; atitudes e
movimentos corporais mais complexos; domínio total do
material esportivo; compreensão e interpretação das regras; e
desenvolvimento da tática de jogo ou da estratégia de
competição. (VOSER, 2020)

8. Criação da Pastoral do Esporte

O esporte é muito importante para aproximar as crianças uma das outras e na

Igreja Católica Paróquia Nossa Senhora de Lourdes da Diocese de Ilhéus ainda está
carente de incentivo aos jovens componentes da igreja para participarem de
atividades esportivas na Paróquia. Existe em algumas paróquias do Brasil, esse
incentivo e as paróquias incentivam a prática de esportes pelas crianças e
adolescentes da comunidade e ao incentivarem, elas se integram dentro de uma
perspectiva de serem atendidas pela Pastoral da catequese e da Criança,
integrando as ações sociais e esportivas para melhor engajamento na Igreja,
lembrando que a liberdade religiosa das famílias deve ser respeitada. É nesse intuito
que criaremos a Pastoral do Esporte na Igreja Católica, trabalhando com
responsabilidade, eficiência e eficácia, os parâmetros especiais na perspectiva de
resultados esportivos culminando numa satisfação religiosa, respeitando as
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diferenças. Ao obstante, a Pastoral da Criança deve atuar em consonância com as

determinações do Conselho Pastoral da Paróquia, da Diocese e da CNBB.

9. Ações sociais do Projeto

9.1. Banco de doação de sangue itinerante

Um projeto dessa magnitude não pode atuar na comunidade sem atender as

exigências das organizações não governamentais e as Associações do Terceiro
Setor, dentro de uma dinâmica de trabalho social. As associações de bairros e de
comunidade tem mais por direito do que obrigação, alinhar seus estatutos e suas
assembleias no intuito de direcionamento dos seus propósitos a intensificarem
ações sociais na comunidade inserida no projeto e apoiar as ações sociais já
idealizadas pelas associações e comunidades adjacentes. Essas ações são de
suma importância se poder dar mais importância ao projeto concretizado e dentre
essas ações, podemos citar o Banco de Sangue Itinerante, que irá trazer o Banco de
Sangue da Santa Casa de Misericórdia de Itabuna, para coleta sanguínea da
população local, das comunidades inseridas no projeto, na sua maioria, intensificar e
atender as demandas de doação sanguínea em nosso município. Essas medidas
são válidas, pois em nosso país, estado e principalmente em nossa região, as
demandas e faltas excessivas de sangue nos bancos colhedores são evidentes e as
despesas com deslocamento das pessoas daqui até a cidade vizinha, requer muita
demanda e com a vinda do banco de sangue pelo menos a cada seis meses em
nossas comunidades, poderia haver um suprimento eficiente e constante para
atendimento as pessoas necessitadas, para a sobrevivência. Uma moradora de um
bairro aqui enfatiza: “trazer o banco de sangue para atender a nossa comunidade, é
um marco importante a saúde do nosso povo. Eu já doei algumas vezes, mas sair
daqui para Itabuna, fica muito dispendioso e estressante. Somos a favor do Banco
de Sangue Itinerante em nossa cidade”. Outra moradora comenta: “Há um tempo,
cerca de 20 anos atrás, houve uma campanha nesse sentido aqui de uma
comunidade da Igreja Batista e estava se tornando efetivo no município”:
O serviço de transfusão de sangue demonstrou sua eficiência
principalmente durante a Primeira Guerra Mundial, ajudando
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a recuperar pacientes. Com a Segunda Grande Guerra, foi

necessário armazenar sangue, o que passou a ser uma
estratégia de segurança nacional, transformando, assim, toda
uma cultura. Dessa forma, não era mais uma pessoa doando
para um parente ou amigo, mas sim uma questão de
patriotismo e solidariedade para com as pessoas que
estavam na guerra. Assim, criou-se uma forte cultura da
Doação Voluntária de Sangue na Europa. (PEREIMA ET AL,
2010).

Outra opção seria a Caravana de Doação da Vida, onde doadores poderiam

se deslocar até o Banco de Sangue, em ônibus locados e cedidos pela prefeitura e
demais órgãos públicos no trabalho solidário de cooperação técnica. Conduzir 45
pessoas até o banco de sangue corrobora com umas das finalidades propostas
nessa ação social, aumentar o fluxo de doadores de sangue, culminando numa
perspectiva de favorecimento as pessoas necessitadas de doações sanguíneas.

9.2. Mutirão da Limpeza de Praças

No contexto de ação social, iremos implantar e adotar para nossa

comunidade, o trabalho social de limpeza de praças de nossa comunidade. Uma
equipe organizada a cada 60 dias, dentro de um calendário específico, vamos visitar
as praças de nossa cidade e dispostos a ajudar o poder público, atuando numa linha
de frente, realizando um mutirão da cidadania, onde teremos grupos sociais do
projeto nas comunidades do entorno, para podermos desenvolver um trabalho
voluntário e dinâmico, desenvolvendo equipes (frente de trabalho), retirando
pequenos entulhos e sujeiras nas praças e entorno. Utilizando um trabalho
voluntario voltado para o bem-querer das pessoas. Cuidar das praças é um dever de
todo cidadão e a prática desses afazeres, levam os componentes do projeto, uma
vivência única, importando-se com as adversidades comunitárias e ajudando a
cuidar das praças, só aumenta nossa autoestima, nosso interior, pois fazer o bem
para uma comunidade social nos leva a viver melhor:
A ecologia integral envolve também a vida diária, com
particular atenção para o ambiente urbano, tendo em vista
que ser humano tem uma grande capacidade de adaptação,
criatividade e generosidade, considerando também que um
desenvolvimento autêntico pressupõe um melhoramento
integral na qualidade da vida humana: espaços públicos,
moradias, transportes, etc. (Cap. 4 incisos de 150-154,
ENCÍCLICA Papa FRACISCO).
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9.3. Campanha do Agasalho

Nas comunidades carentes no período de inverno, alguns setores sociais

procuram atender os mais necessitados e distribuem cobertores principalmente,
para pessoas de rua, que vivem em situação desfavorável e dentro dessa
perspectiva, é proposto nas ações sociais do projeto, A CAMPANHA DO
AGASALHO, onde os componentes do projeto, estarão a cada inverno, coletando
além de cobertores, roupas, sapatos, acessórios, colchões, etc. será proposto
também a abertura de um brechó comunitário, onde as pessoas(doadores)
entregarão as doações para o brechó e os necessitados poderão retirar suas peças
de roupas e acessórios para a sua utilidade. Este Brechó funcionará diariamente,
sendo disponível para toda a comunidade. Lembrando aqui que as doações são
realizadas por intermédio do Comércio Local, da Comunidade em geral e funcionará
como um sistema de troca, pois as pessoas possuem muitas coisas em casa, que
para eles podem não servir, mas para outros servem e são considerados de muita
valia para o próximo. O brechó comunitário estará funcionando na sede do projeto, o
CENTRO COMUNITÁRIO e o CENTRO SOCIAL URBANO de nossa comunidade,
sendo administrado pelos voluntários do projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ.

9.4. Campanha do alimento

Dinamizar uma campanha do alimento pode parecer fácil, mas precisamos

antes de tudo, saber lidar com situações depois da campanha. O que fazer para que
essas pessoas tenham sempre o alimento? O que idealizar na prática suas
consequências depois da campanha? Pois, a maioria dos beneficiários da
campanha são pessoas desempregadas e muitos são necessitados que possuem
uma renda quase zero e que não dependem único de si para sobreviver, mas
dependem do poder público, de entidades, de pastorais, de campanhas de
arrecadação de alimentos nas paróquias. Para solidificar uma campanha é preciso
efetiva-las e para isso é importante criar uma forma eficaz e inteligente para que as
pessoas possam estar usufruindo dessa e a sugestão do projeto é criar uma
dispensa solidária. Essa Dispensa solidária é um centro de distribuição e doação de
alimentos contínuos e permanente na sede do Projeto. Esses alimentos doados
 13

terão uma dispensa solidária, onde cada beneficiado possa estar sempre em contato
com o projeto. Os alimentos ficarão armazenados em forma de prateleiras de
supermercado, de mercearia. A campanha do alimento será continua e constante e
ficará disponível principalmente para as comunidades carentes do entorno da
comunidade e abastecer sempre que possível, aquelas pessoas desempregadas, de
vulnerabilidade social.

9.5. Campanha de Conscientização de Trânsito

Nesse contexto de ações sociais para valorizar a nossa comunidade, será

criada uma Semana do trânsito. Essa ideia parte do princípio, de que mesmo sendo
uma cidade pequena, possui muitos problemas de trânsito. Esses problemas
acarretam constrangimento e pequenos desentendimentos e dentre esses
problemas podemos citar o trânsito da ponte principal e o trânsito da Feira livre.
Esses dois problemas serão resolvidos com ações simples que podem fazer a
diferença no primeiro caso poderia se fazer um quebra mola próximo à ponte e um
controle realizado pela Prefeitura Municipal e pelo menos nessa semana de
conscientização de trânsito, iremos atuar nesse parâmetro para podermos
conscientizar a população de Coaraci e cidades circunvizinhas para minimizar os
problemas de trânsito no centro da cidade, além de solicitar e dar ênfase a correta
utilização das placas localizadas no centro da cidade e não são bem entendidas
pelos motoristas que transitam no espaço central do município. Outro ponto
importante e essencial nesta ação social é um projeto que sinalize um espaço na
feira livre para a construção de um estacionamento solidário nos espaços da feira
que estão sendo mal utilizados. Os veículos são estacionados em qualquer lugar, no
meio da rua, dos dois lados das ruas próximas à feira e durante as feiras de
sábados, o trânsito se mistura com o tráfego de pessoas e animais, culminando num
caos na feira livre. Na proposta, o estacionamento será cuidado pela Associação de
bairros e caso os motoristas não cumpram a correta divisão do trânsito, serão
multados conforme o código de trânsito, recursos esses convertidos para a
manutenção da própria feira livre. Nesse projeto do estacionamento também será
incluída na semana Municipal de Trânsito promovida pelo projeto ESPORTE E VIDA
CRISTÃ.
 14

Nalguns bairros populares, vive-se ainda aquele espírito de

«vizinhança» segundo o qual cada um sente
espontaneamente o dever de acompanhar e ajudar o vizinho.
Nos lugares que conservam tais valores comunitários, as
relações de proximidade são marcadas pela gratuidade,
solidariedade e reciprocidade, partindo do sentido de um
«nós» do bairro.[131] Oxalá fosse possível viver isto também
entre países vizinhos, com a capacidade de construir uma
vizinhança cordial entre os seus povos. (Capítulo III, inciso
152. ENCÍCLICA Fratelli tuti, 2020)

9.6. Campanha de Proteção do Meio Ambiente

Durante toda nossa vida, vimos falar no dia mundial do meio ambiente, no dia
5 de junho de cada ano, as pessoas e órgãos públicos só lembram das flores nesse
dia e se esquecem em cuidar do meio ambiente no dia a dia lixos por toda a parte,
entulhos sendo abandonados dia a dia na frente das casas, na rua e a prefeitura
também não agiliza essa retirada e acaba trazendo constrangimentos e atritos entre
a administração pública. O projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ pretende assumir um
cuidado especial por praças, árvores, preservação de rios que cortam a cidade e
nesse intuito, estamos propondo uma visualização e conscientização para a
importância do meio ambiente não são no seu dia, mas trabalhar no social, uma
dinâmica de proposição da Semana do Meio Ambiente Municipal, tratando de
assuntos referente a preservação, conservação dos bens de jardinagem e margens
de rios de nosso município, com o apoio total dos voluntários do projeto ESPORTE
E VIDA CRISTÃ.
Cuidar do mundo que nos rodeia e sustenta significa cuidar
de nós mesmos. Mas precisamos de nos constituirmos como
um «nós» que habita a casa comum. Um tal cuidado não
interessa aos poderes económicos que necessitam dum
ganho rápido. Frequentemente as vozes que se levantam em
defesa do ambiente são silenciadas ou ridicularizadas,
disfarçando de racionalidade o que não passa de interesses
particulares. (Capitulo 1 inciso 17. ENCÍCLICA Fratelli tuti,
2020

9.7. Atividades esportivas e recreativas para idosos

O Projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ estará em duas frentes quando ao

cuidado e um olhar voltado também para o idoso. Idoso esse que na sua maioria são
pessoas componentes das famílias dos beneficiários do esporte na sua maioria. O
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idoso deve ser tratado como parte integrante e complementar do projeto para que as
famílias possam estar sempre em contato com os mesmos. Esse contato passa por
dois momentos importantes. Um refere-se a atividades esportivas e recreativas para
os idosos participantes do projeto dentro de uma perspectiva de atividades
recreativas: danças, música, teatro e festivais das pessoas idosas. Outra atividade
bastante importante é a natação para idosos.
Aproximar-se, expressar-se, ouvir-se, olhar-se, conhecer-se,
esforçar-se por entender-se, procurar pontos de contacto:
tudo isto se resume no verbo «dialogar». Para nos encontrar
e ajudar mutuamente, precisamos dialogar. Não é necessário
dizer para que serve o diálogo; é suficiente pensar como seria
o mundo sem o diálogo paciente de tantas pessoas
generosas, que mantiveram unidas famílias e comunidades.
O diálogo perseverante e corajoso não faz notícia como as
desavenças e os conflitos; e contudo, de forma discreta mas
muito mais do que possamos notar, ajuda o mundo a viver
melhor. (Capítulo III, inciso 198. ENCÍCLICA Fratelli tuti,
2020)

Esse projeto será realizado na Associação Atlética Banco do Brasil, no apoio

voluntário ao nosso projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ. Será uma atividade
recreativa e esportiva de maneira lúdica e dinâmica, através da elaboração de um
calendário denominado “Semana do Idoso”. Tratar o idoso como participante do
projeto é muito importante para as famílias e a pedagogia social dos entes
beneficiários, pois a intervenção social nas famílias dinamiza ações de convivência
integrativa e interativa.

9.8. Baile dos avós

Dentre as inúmeras atividades relacionadas ao bem-estar do idoso temos

também um projeto muito interessante que trata da boa convivência entre os idosos
e a família. Esse projeto é o baile do idoso que será realizado a cada ano, no
encerramento do período letivo esportivo da comunidade. O Baile dos idosos
também integra pais, professores, alunos do projeto, a comunidade em geral. Nesse
baile dos idosos, iremos realizar sorteios de brindes, premiações de atividades
esportivas realizadas por eles durante o ano esportivo do projeto. No referido Baile,
teremos também atividades rápidas, dinâmicas dentro de um contexto voltado
 16

unicamente para o espírito da boa convivência familiar dos idosos, nosso foco
principal de um projeto dinâmico e criativo. Os idosos sempre passam por situações
de desprezo e muitas vezes são ignorados por membros da própria família e é
nesses projetos integradores que eles se sentem mais dominantes, mais incluídos
no contexto social e com essas atividades, passam a tornarem essenciais a todos e
principalmente, resgatar suas dignidades. Se tornarem parte de um processo
integrador da pedagogia social nas famílias e com isso, se tornam mais
humanizados, mais vistos com um olhar diferenciado, um olhar de importância na
sua comunidade. Se sentem importantes.
Para se caminhar rumo à amizade social e à fraternidade
universal, há que fazer um reconhecimento basilar e
essencial: dar-se conta de quanto vale um ser humano, de
quanto vale uma pessoa, sempre e em qualquer
circunstância. Se cada um vale assim tanto, temos de dizer
clara e firmemente que «o simples facto de ter nascido num
lugar com menores recursos ou menor desenvolvimento não
justifica que algumas pessoas vivam menos dignamente»(...)
(Capítulo III, inciso 106. ENCÍCLICA Fratelli tuti, 2020)

10. Considerações Finais

Para realizar intervenções nas famílias, as atividades relacionadas a

convivência e acolhimento das famílias, visa alinhar as amizades entre membros da
família, incluindo aqui a aproximação das comunidades inseridas no projeto. Quanto
as reflexões bíblicas dominicais dizem respeito a inserção da criança, do
adolescente, no contexto religioso para que os mesmos viver religiosamente sua fé,
procurando entender a nossa existência aqui na Terra e se integrar a Comunidade
Católica e também a integração na sua religião já iniciada em outras dominações
cristãs em nosso município, culminando mais um objetivo do projeto: aproximar a
comunidade religiosa para todos os gostos e opções, dentro de um processo
ecumênico, sem distinguir, nem menosprezo as religiões dos componentes do
projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ, unindo o esporte a Fé Cristã. Nesse ensejo, na
criação de uma Liga Comunitária Cristã de Desportos, para proporcionar
competições internas e regionais, destinadas a entreter todos os agraciados do
projeto, disponibilizando eventos esportivos, culturais e de lazer, articulados e
organizados na perspectiva de resultados satisfatórios no que tange aos objetivos a
 17

serem alcançados. Em vista de atividades esportivas e recreativas, será proposto os

jogos infantis da nossa infância para Integração dos pais e responsáveis nas
atividades elaboradas para que de maneira orgânica possam fortalecer os laços
familiares, as brincadeiras da infância levando o adolescente a conhecer os traços
infantis dos seus familiares e, inteirando-se que o projeto deve buscar a vontade de
brincar, dando liberdade as pessoas mais experientes, para que a criança e o
adolescente, objetivando que brincar e praticar esportes não é só coisa de criança e
a caravana de Lazer dará entretenimento as crianças, adolescentes e idosos de
nossa comunidade, proporcionando, nessa perspectiva, união das famílias dando
fortalecimento e dinamismo ao trabalho voluntário dos membros e instrutores do
projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ. Umas das ações do projeto para proporcionar
interatividade são os festivais musicais e amostras culturais, para que esses
contemplados sejam os melhores selecionados para um evento final, representando
a sua comunidade. Culminando no Incentivo aos artistas mirins da Terra do Sol, os
Cantores, poetas, artesãos e demais futuros talentos encontrados no projeto.
Quanto a parte dos treinamentos desportivos, será um trabalho voltado para a
iniciação esportiva das crianças até os 11 anos, fases muito importantes dessa faixa
etária, onde trataremos de atividades esportivas e recreativas de acordo a idade
deles. O projeto irá englobar fatores de desenvolvimento, dando importância as
fases do desenvolvimento infantil, utilizando o método da ampulheta de Gallahue,
para o melhor entendimento desse processo de aprendizagem esportiva e religiosa
das comunidades inseridas no projeto. A partir dos 12 anos é que iremos perceber a
função orgânica nessa fase. Além do trabalho cognitivo e lúdico, nessa fase, o jovem
vai perceber a diferença que exercem na aprendizagem esportiva e cultural da sua
juventude, nas intenções ora explicitas no projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ.
Buscaremos nessas intervenções também as especialidades esportivas dos
inseridos Não foi definido aqui a criação de um fenômeno no futebol o qualquer outro
esporte e sim, direcionar o aluno para alcançar sua autonomia, seja profissional e
também pessoal, de acordo as necessidades básicas do esporte, buscando sempre
a perfeição, atingir os objetivos ora conquistados, no desportivo social entre jovens
na idade de 15 a 17 anos, é preciso buscar a especialização, conscientização de
que mesmo eles treinando o futebol para obter sucesso profissional, dentro de uma
perspectiva de resultados, o trabalho social também será compensado com
ensinamentos sobre espírito de grupo.
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No projeto buscaremos objetivos específicos a na criação da Pastoral do

Esporte na Igreja Católica, os parâmetros especiais na perspectiva de resultados
esportivos culminando numa satisfação religiosa, respeitando as diferenças. Enfim,
além de todos os objetivos propostos pelo projeto, será muito importante que o
projeto ESPORTE E VIDA CRISTÃ, que os voluntários possam estar inseridas as
ações sociais, peça importante para que as crianças, adolescentes e integrantes
adultos, possam entender o procurar agir na comunidade, aprendendo e
dinamizando o espírito solidário, pois a solidariedade deve ser mutua, sem
restrições. Mútua e dinâmica na busca pelos resultados positivos do projeto. Dentre
essas ações sociais, buscamos aplicar as seguintes: banco de Sangue Itinerante,
vinda de uma equipe do Banco de Sangue em nossa cidade para coleta sanguínea;
campanha de Limpeza das Praças; a campanha do Agasalho; Brechó Solidário;
Dispensa Solidária de Alimentos; Semana Municipal do Trânsito; Semana do Meio
Ambiente Municipal; atividades recreativas para idosos, incluindo aqui, o baile do
idoso. A dinâmica dessa intervenção é apresentar a grande contribuição da
Pedagogia Social ora recém-criada na Sociedade Civil, sendo acompanhada pelas
contribuições que a infância bem sucedida, interferem nas famílias, nas
comunidades vulneráveis e até mesmo na sociedade dita organizada. Busca-se aqui
também nesse projeto de intervenção, alinhamento do esporte e a igreja, seja
católica ou de qualquer denominação religiosa.
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REFERÊNCIAS

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CRISTÃ DE MOÇOS NA AMÉRICA LATINA E SUA ATUAÇÃO COMO
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DUARTE, Emerson Rodrigues. Publicado por Elsevier Editora Ltda. Todos os
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 ENCÍCLICA Papa FRACISCO. LAUDATO SI. ’Cap. 4 incisos de 150-154.

Publicada em 18/06/2015.

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 PEREIMA, Rosane Suely May Rodrigues, REIBNITZI, Kenya Schmidt,

MARTINI, Jussara Gue., NITSCHKEI, Rosane Gonçalves., Revista Brasileira
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 Rev Bras Enferm, Brasília 2010 mar-abr; 63(2): 322-7. 3.

 ROSA, Rayanna Caroline de Araujo Coutinho. Propostas de atividades

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 SUPERINTENDENCIA DE DESPORTOS DO ESTADO DA BAHIA-SUDESB.

Atendimento ao cidadão. Projeto itinerante de capacitação de agentes
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 VALENTE, Jane. Acolhimento familiar: validando e atribuindo sentido às

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 VERARDI, Carlos Eduardo Lopes. DE MARCO, Ademir. REVISTA

ELETRÔNICA DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS.
Iniciação esportiva: a influência de pais, professores e técnicos.
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 VOSER. Rogério da Cunha. INICIAÇÃO AOS ESPORTES COLETIVOS.

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 www.inova.saeb.ba.gov.br/boa-pratica/projeto-caravana-do-lazer, ACESSO
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