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Milton H Erickson - Realidades

Hypnotic

Realidades hipnóticas

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A Indução de Hipnose Clínica
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Milton H. Erickson Ernest L Rossi Sheila I. Rossi Leitura Públicas
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IRVINGTON Publishers, Inc., New York
LordOfSeduction
Feito

Copyright © 1976 por Ernest L. Rossi, Ph.D.

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro pode ser Non-Fiction erickson hipnóticos milton
reproduzida por qualquer forma, incluindo o armazenamento de informação ou realidades
de recuperação, no todo ou em parte (exceto por breves citações em artigos
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LÊ QUEM ESTA HISTÓRIA
Catalogação na publicação de dados

Erickson, Milton H. Realidades Hypnotic

Bibliografia: p.

1. Hipnotismo - O uso terapêutico. I. Rossi, Ernest Lawrence, co-autor. II.

Rossi, Sheila I., co-autor. III. Título

RC495.E72 615 '0,8512 76-20636

ISBN 0-8290-0112-3 (Anteriormente ISBN 0-470-15169-2)

Impresso nos Estados Unidos da América 15 14 13 12 11

Reprint Edição 1992

Dedicado a um entendimento cada vez progredindo do funcionamento total do

indivíduo dentro de si separadamente e simultaneamente em relação a outros RECOMENDADO
seres eo meio ambiente total.

MHE

Dedicado aos médicos e pesquisadores que continuará a explorar algumas

das abordagens de potenciais humanos aumentam aqui descritos.

ELR

Dedicado a todas as pessoas de aprendizagem através de hipnoterapia para

o crescimento pessoal e desenvolvimento profissional.

SIR

AGRADECIMENTOS

Desejamos gratidão para agradecer a ajuda que recebemos dos seguintes

amigos e colegas: Roxanne Erickson, Christie Erickson, John Hedenberg,
Jack A. Oliver, MD, Robert Pearson, e Kay Thompson.

ÍNDICE VISÃO GERAL

Prefácio, por Andre M. Weitzenhoffer / xii

Introdução / 1

Um

A indução de conversação: The Early Learning Set / 5

Dois

Indução indireta por Recapitulation / 27

Três

O aperto de mão de indução / 83

Quatro

Mutual Trance Indução / 127

Cinco

Trance Learning by Association / 149

Seis

Facilitar a aprendizagem Hypnotic / 205

Sete

Indiretamente condicionado Eye Encerramento Indução / 233

Oito

Padrões infinitas de aprendizagem: um de dois anos de acompanhamento /

281

Nove

Resumo / 297

Referências / 315
TABELA DE ANÁLISE DE CONTEÚDO

Prefácio de Andre M. Weitzenhoffer

Introdução

ONE

A indução de conversação: O Conjunto de Educação Infantil

De observação e Erickson Abordagem Básica

O consciente eo inconsciente em Hipnose Clínica

A Teoria da Utilização da sugestão hipnótica

Obviedades utilizando mecanismos mentais

Obviedades Tempo Utilizando

Não o fizer, não sabendo

DOIS

Indução indireta por Recapitulation

O "Sim Set"

Implicação Psychological

O Bind e Double Bind Pergunta

O Bind Time and Double Bind

O Double Bind Consciente-Inconsciente

O Double-Double Bind dissociação

A hipótese geral Sobre Evocando fenômenos hipnóticos

Reverter Set Double Bind

O Non Sequitur Double Bind

Contrastando o Double Bind Terapêutica e Schizogenic

Inconsciente e metacomunicação

Sugestão abertas

Sugestões abrangendo todas as possibilidades de uma classe de respostas

Sinalização Ideomotor

TRÊS

A indução Handshake

Confusão em Dinâmica de indução de transe

Dinâmica da Indução Handshake

A indução Handshake

Sugestões compostos

Os Paradigmas de definir a aceitação, reforço ou Lógica Simbólica

Demonstrações compostos

Os paradigmas de choque e momentos criativos

Sugestões Contingentes e redes de associações

Múltiplas tarefas e sugestões Serial

QUATRO

Mutual indução de transe

A surpresa

A abordagem Confusão-Reestruturação

Trance terapêutico como um Estado de Aprendizagem Inconsciente atividade

FIVE

Trance Learning by Association

A directiva implícita

Perguntas que foco sugerem e reforçam

Perguntas para Indireta indução de transe

O Desenvolvimento Fragmentary de Trance

Depotentiating conscientes Conjuntos Mental: Confusão, Flux Mental e

Criatividade

SIX

Facilitar a aprendizagem Hypnotic

Deslocamento e descarga Resistência

Vários níveis de comunicação: Analogia, trocadilhos, metáforas, piadas, Folk

Idioma

Os Microdynamics da sugestão

SEVEN

Indiretamente condicionado Eye Encerramento Indução

Formação Trance e Utilização

A Dinâmica da sugestão indireta e direta

Condicionado indireta de Trance

Dynamics voz em Trance

Sugestões Intercontextual e Sugestões

Direita e Funcionamento do hemisfério esquerdo em Trance

OITO

Padrões infinitas de aprendizagem: um de dois anos de acompanhamento

Possibilidades infinitas de criatividade, cura e de aprendizagem

NINE

Resumo

The Nature of Trance Therapeutic

Trance Visto como Inner Unidos Directed

Trance Visto como um Estado altamente motivados

Trance Visto como Aprendizagem Inconsciente atividade

Trance Visto como um estado alterado de Funcionamento

A experiência subjetiva do Trance

Abordagens clínicas para indução hipnótica

Orientação para indução hipnótica

Abordagens para a indução hipnótica

Depotentiating Frames habituais de Referência

Indicadores de Desenvolvimento Trance

Ratificando Trance

As Formas da sugestão hipnótica

A natureza da sugestão hipnótica

Abordagens indiretas à sugestão hipnótica

Estruturação de um conjunto de Aceitação

Utilizando a estrutura associativa do paciente e habilidades mentais

A facilitação das potencialidades humanas

Referências

Prefácio

Para os muitos que nunca tiveram a oportunidade e nunca terá a oportunidade

de participar de workshops liderados por Milton Erickson, este trabalho servirá
como um substituto de valor inestimável. Psicoterapeutas, em geral, bem
como hypnotherapists, vai encontrar a leitura gratificante trabalho e estudo, por
Erickson é acima de tudo um psicoterapeuta, e seu modus operandi
transcende hipnotismo clínico. Quanto aos acadêmicos e pesquisadores,
acredito que eles vão encontrar comida suficiente para reflexão e investigação
aqui para mantê-los ocupados por algum tempo para vir.

Meu primeiro encontro com Milton Erickson foi em 1954 ou 1955 em uma
reunião da Sociedade de Hipnose Clínica e Experimental, em Chicago.
Quando eu o conheci, ele estava envolvido em uma conversa com um
pequeno grupo de colegas no lobby de um hotel. Eu nunca tinha visto o
homem ou até mesmo uma fotografia dele. No entanto, de uma forma
estranha, como se, em seguida, pareceu-me, como eu vi a certa distância fora
do alcance da audição, eu sabia que isso era Milton Erickson. Eu pensei de
volta a este incidente um número de vezes. É concebível que eu tinha ouvido
em algum lugar que ele teve poliomielite e ao fato de ele se inclinou sobre a
cana pode ter sido a chave para a sua identidade. Eu não posso ter certeza,
mas estou inclinado a acreditar que as pistas eram mais sutis. De certa forma,
eu tinha encontrado Milton várias vezes anteriormente, através de seus
escritos que eu tinha estudado exaustivamente. Através deles, eu tinha
começado a apreciar a singularidade de sua pessoa. Acredito que algumas
das qualidades que fizeram dele a pessoa que ele é, foi-me comunicado por
meio desses escritos, e que eu experimentei-los mais diretamente como eles
estavam se manifestando como ele interagia com os outros.

Nos anos que se seguiram eu era ter outras ocasiões, por muito poucos para
me atender, para se encontrar com ele, vê-lo demonstrar, vê-lo fazendo
terapia, e ouvi-lo falar sobre o hipnotismo, bem como outros assuntos. Mais
particularmente, tive a oportunidade de ver por que, conforme os anos se
passaram, ele tornou-se uma figura quase lendária a quem o título de "Sr.
Hipnose" já foi dado. Eu também tive a oportunidade de ver em ação tais
hipnotizadores de palco famosos dos anos quarenta e cinquenta anos como
Ralph Slater, Franz Polgar e outros, muitos dos quais eles mesmos anunciado
como "Canalha mais importante da América", "Fastest Hipnotizador do
mundo", o etc , e que exaltava sua fantástica proeza ad nauseam. Bons
anfitriões, sim. Como hipnotizadores, no entanto, eles vieram para cima
segundos pobres para Milton Erickson, e ainda assim nunca houve, um
homem despretensioso mais tranquilo.

Não é de estranhar, então, que muitos profissionais têm tentado imitá-lo.

Nenhum, até agora, já verdadeiramente bem sucedido, embora alguns tenham
conseguido se tornar uma aproximação justa. Algumas das razões para isso
se tornar claro na leitura deste trabalho. Alguns destes ainda permanecem
obscuros. Se os autores não conseguiram lidar com eles na medida em que
sua importância exige, é só porque eles não são exatamente o tipo de coisas
que se pode adequadamente ensinam apenas através da palavra escrita.
Talvez seja também porque não são dóceis e, suspeito, há alguma falta de
vontade de sua parte admitir isso a si mesmos e ao leitor.

À medida que o trabalho faz com que seja mais clara, não só o que se diz ao
paciente ou sujeito, como se diz, quando alguém diz isso, e onde se diz que
são fatores extremamente importantes no uso eficaz do hipnotismo,
particularmente em uma clínica , ambiente terapêutico. Também fica claro que
é preciso ver a interação hypnotherapeutic em sua totalidade e não
fragmentada, e vão ainda um passo adiante, vê-lo dentro da totalidade de sua
utilização. Isto leva à utilização de sugestão e, mais genericamente, de
hipnose fora do domínio da utilização de fórmulas simples mágica e coloca-lo
dentro do âmbito da ciência das redes de interação e comunicação.

Erickson, no entanto, não é apenas um mestre da comunicação verbal como o

trabalho torna evidente. Ele é igualmente hábeis em comunicação não-verbal,
que é um dos aspectos em que o trabalho não faz e não pode realmente fazer
justiça. Isso é lamentável, mas inevitável e certamente não é um descuido por
parte dos autores. Uma das manifestações mais memoráveis ​ de sua
habilidade em comunicação não-verbal que ele deu em sua carreira foi na
Cidade do México em 1959, quando ele hipnotizou e demonstrou vários
fenômenos hipnóticos com um sujeito com quem a comunicação verbal era
impossível. Ele não falava espanhol eo assunto não falava Inglês. Do início ao
fim, a comunicação foi realizada inteiramente não-verbal através de
pantomima.

Eu posso pessoalmente atestar a eficácia de suas comunicações não-

verbais, através de uma experiência que tive com Milton Erickson cerca de 15
ou 16 anos atrás. Aqui eu acho que eu deveria deixar claro que, ao meu
conhecimento, eu nunca ter sido hipnotizada por ele, pelo menos formalmente.
Um grupo de nós tinha encontrado na Filadélfia com Milton, em um seminário
especial destinado a ganhar um pouco de compreensão de seu modus
operandi. Certa manhã, eu estava sozinha com ele sentado à mesa do café,
de frente para ele um pouco obliquamente em direção à sua esquerda. Pelo
que me lembro, eu estava fazendo mais do que falar. Como eu falei,
parcialmente absorvido nos meus pensamentos, tornei-me vagamente
consciente, perifericamente, de Milton fazendo gestos repetitivos peculiares
com uma de suas mãos. Momentaneamente fiz nada disso, então com a
minha consciência crescente, duas coisas aconteceram em estreita
sequência. Minha mão direita saiu, espontânea, como, para pegar o pote de
café que estava sobre a mesa e começar a levantá-lo. Com isso, a realização
ocorreu-me que Milton queria café. Nesse ponto, para usar a terminologia
deste trabalho, a minha "mente consciente" assumiu a ação e eu completei o
ato, enquanto percebendo agora que Milton gesticulando tinha, de fato,
claramente enunciados de um pedido não-verbal para tomar um café
derramado em seu copo. Esse tipo de coisa, como eu aprendi com o tempo,
é uma de suas favoritas maneiras de ensinar ou responder a uma pergunta
sobre um assunto relacionado. É também a sua maneira de sutilmente testar
sugestionabilidade ou hypnotizability de um indivíduo. É também a sua
maneira de manter-se em forma, por assim dizer. Eu disse, para o início deste
parágrafo, que eu nunca tinha sido "formalmente" hipnotizado por Milton
Erickson. Na verdade, se por "indução formal," entende-se a utilização de
qualquer uma das técnicas clássicas e semi-clássico usuais descritos
repetidamente em vários textos sobre hipnotismo. Por razões que se tornarão
claras atualmente e, certamente, após a leitura do presente trabalho, tenho
certeza de que os autores diriam que eu tinha realmente sido hipnotizado por
Milton, pelo menos naquela ocasião particular.

Há, é claro, muito mais a comunicação verbal eficaz do que dizer palavras de
acordo com as regras sintáticas e outras medidas apropriadas lingüísticas, ou
a introdução de elementos não-verbais apropriadas na hora certa e lugar. Em
minhas experiências com Milton Erickson, descobri que o controle de recursos
como a entonação e modulação da voz, para citar apenas estes dois
aspectos, faz parte intrínseca de sua abordagem ao hipnotismo. Um tem que
ouvir e vê-lo para obter o sabor de sua maneira de falar. Dizer que ele fala
suavemente ainda incisiva, devagar, com calma, suavemente, enunciando
claramente e cuidadosamente cada palavra, às vezes, cada sílaba, toda com
certa cadência, só pode dar, mas um sabor esboçado do processo. Há,
infelizmente, nenhuma maneira de um livro para transmitir ao leitor os tipos de
informações que lhe permitem duplicar esses recursos. No entanto, a atenção
pode ser chamado a este assunto, para que, depois de estudar o livro, se o
leitor encontra-se um pouco menos eficaz do que Erickson, apesar de seus
esforços para fazer tudo isso, ele não vai tirar as conclusões erradas.

Outro elemento que eu acredito que entra a eficácia do Milton e que, na minha
opinião, este trabalho não suficientemente trazer para fora, é a confiança
tranquila, e estranhamente, em vista de sua abordagem permissiva, a
autoridade também, que ele exala. Há uma convicção expressa por sua voz e
suas ações que tudo é, ou será, como ele diz. Talvez parte deste exalava
convicção tem suas raízes em uma outra característica da interação de
Erickson com seus súditos e pacientes. Como um olha para ele, torna-se
muito consciente de sua capacidade de se comunicar com o assunto e
paciente que ele está participando de algumas de suas experiências e
compartilhar isso com ele. Isto é particularmente evidente quando ele provoca
fenômenos alucinatórios. Como uma testemunha Milton Erickson dizer um
assunto sobre um esquiador "lá fora" em uma distante colina coberta de neve
que ele descreve com algum detalhe, ou cerca de um coelho "bem ali em seu
pé ----- e que cor é? " Muitas vezes tem a sensação estranha de que ele
também

vê o esquiador, o morro, a neve, e um coelho. Como, então, pode o sujeito

realmente não conseguem vê-los também? Seja ou não verdade Milton partes
em experiências subjetivas do sujeito, a impressão é verbal e não-verbal
comunicada a este último que ele faz. Na minha opinião este é um
complemento extremamente poderoso em seu levantamento das respostas
desejadas.

Isso quer dizer, então, como um aviso aos leitores que poderia esperar muito
mais do que é razoável a partir deste trabalho, que eu acredito que há
elementos importantes Milton Erickson traz para ter em sua produção e
utilização de hipnose que não são dadas tanta atenção quanto eles merecem.
Isso não está sendo escrito de uma forma de julgamento, uma ação pouco
apropriado a um prefácio. Esse aspecto da indução e utilização de hipnose
na qual os autores optaram por concentrar-se é suficientemente complexo e
central para justificar certas omissões, especialmente de material
extremamente difíceis de lidar com a escrita.

Na verdade, como todo educador moderno sabe, os três principais modos de

comunicação, áudio, visual e escrita, cada um contribui de uma forma única e
não-intercambiáveis ​
para o processo total da educação. O que acabo de
afirmar apenas reflete esse fato. Como a comunicação escrita vai, o presente
trabalho faz um trabalho superlativo em elucidar as complexidades das
abordagens de Erickson para o hipnotismo clínico. Na verdade, realiza
admiravelmente o que só pode ser feito melhor pela palavra escrita.

Tudo isso me leva a um último ponto que gostaria de fazer para todos os
leitores que aspiram a tornar-se um outro Milton Erickson. O livro vai ensinar-
lhes alguns dos "segredos", de Milton, que na verdade nunca foram segredos
em tudo. É simplesmente que o que ele fez, e ainda faz, era tão óbvio e natural
para que ele assumiu toda a gente sabia o que estava acontecendo. Quer
saber os segredos serão suficientes é uma questão discutível. Milton não se
tornou o "Sr. Hipnose" overnight. Muitos eventos e experiências de ter
precedido seus 50 anos e mais de experiência com o hipnotismo. Muitos
outros eventos encheram esses 50 anos. Quais contribuíram
significativamente para tornar o homem, o hipnotizador, eo médico que ele é?
Ninguém pode realmente dizer, até mesmo o próprio Milton. Alguns podem
ser especificados. Destes, alguns poderiam ser duplicados, alguns poderiam
não, e há alguns que alguém dificilmente deseja duplicar. Uma grande
experiência com a fenomenologia do hipnotismo, especialmente em um
cenário naturalista, extensa e longa experiência de ensino, aplicando-se,
demonstrando, e experimentando com o hipnotismo, tudo isso deve ser visto
como, sem dúvida, tendo desempenhado um papel essencial no sucesso
espetacular de Milton Erickson. Estes são duplicada. Potencialmente
reproduzidos por inoculação deliberada, mas dificilmente o tipo de
experiência que alguém iria prontamente submetido, está sendo atingido duas
vezes com poliomielite como Milton Erickson era. Certamente não duplicável
nasce surdo e daltônico. Erickson atribui muito de sua sensibilidade às
sugestões cinestésicas, dinâmicas corporais e modos alterados de
funcionamento sensório-perceptivo à sua vida longa luta com suas fraquezas
inatas e adquiridas. Em seu estudo e esforço para mitigar esses problemas,
ele adquiriu uma consciência pessoal de padrões alterados de funcionamento
que foi canalizado para a sua vida de trabalho como curador. Além disso,
Erickson trouxe para a sua vida, trabalhar de uma imaginação notável e
criatividade, um alto grau de sensibilidade e intuição, um poder observar
afiado, uma prodigiosa memória para fatos e eventos, e uma habilidade
especial para organizar o que ele experimenta um momento de base
momento. Há pouco aqui que pode ser repetido sobre a procura.

Se alguém não é susceptível de ser sempre outra Milton Erickson, pode-se,

pelo menos, aprender algo sobre o seu modus operandi e utilizá-lo tão
completamente quanto possível dentro de suas próprias limitações e, em
termos de seus próprios recursos pessoais. Se este trabalho não faz nada
mais do que ajudar o leitor a fazer isso, ele terá atingido a sua finalidade.

Ao abordar esta obra, o leitor deve ter em mente que ele é o produto de
pragmáticos, e que é especificamente sobre hipnotismo terapêutico ou clínico,
e nem sobre o hipnotismo teórico ou experimental. O leitor pode muito bem
saber desde o início que ele não vai encontrar neste livro uma teoria bem
definida e funcionou, nem qualquer documentação científica sólida de muitos
fatos declarados. Claramente, os autores defendem uma determinada
posição teórica em relação à natureza da hipnose, de fenómenos hipnóticos,
de sugestões, e do comportamento sugerido. Pode-se ou não concordar com
eles, e muitas explicações alternativas virá à mente do leitor como ele segue
explicações sobre o que ocorre quando Erickson faz uma determinada
intervenção ou leva um certo passo dos autores. No entanto, para tirar o
máximo proveito deste trabalho, é preciso ter em mente que seu foco não é
tanto sobre o desenvolvimento de uma teoria científica, pois é em cima de
elucidar como Milton Erickson obtém os tipos de resultados que ele faz;
resultados que mais faria concorda envolvem comportamento que pode ser
marcado como sendo "sugeriu" e / ou de ser "hipnótico." De um ponto de vista
pragmático prática é relativamente irrelevante se esses comportamentos
evocados são "verídicas", "role-playing", "um produto da reestruturação
cognitiva", envolvem algum tipo de "processo dissociativo", ou são as
consequências de uma "formação "do processo, e assim por diante.
Eventualmente, o cientista "verdadeira" quer saber o que é o quê. Isso os
autores bem conhecidos, muitas vezes apontando as áreas de investigação e
sugerindo experiências que poderiam ser feitas. Mas, para o médico ocupado
e para o longo sofrimento do paciente é resultados, e os rápidos naquele que
contar. Eficácia é a questão. Por esta razão, hipnoterapeutas eficazes, que os
três autores são, não se limitam aos procedimentos hipnóticos, por si só. Pelo
contrário, como é evidente a partir deste livro, e, mais ainda, de outros
escritos de Erickson e Rossi, hipnoterapia eficaz entrelaça constantemente a
utilização de processos comportamentais hipnóticas e não-hipnótico. Para dar
apenas um exemplo pequeno, o uso do "double-bind", seja como entendida
por Bateson, ou no sentido especial que os autores usá-lo, não é uma técnica
hipnótica ou abordagem por si só, nem implica um hipnótico ou processo de
sugestão, mas pode ser usado como uma ferramenta específica para induzir a
hipnose e / ou como uma ferramenta para provocar mais comportamentos de
um indivíduo hipnotizado.

Embora a teoria não é nem a força nem o foco deste livro, uma posição
teórica muito definido é refletida pelo modus operandi do Erickson, ou, pelo
menos, guias-lo. Foi tradicional, e isso ainda é amplamente feito, para ver o
comportamento hipnótico como comportamento provocada por "sugestões"
dadas enquanto o sujeito está em um estado de "hipnose". No entanto,
mesmo antes de Bernheim e, anteriormente, também tem sido amplamente
reconhecido que as sugestões que conduzem a um tipo de comportamentos
exibidos pelos indivíduos hipnotizados também pode ser eficazmente utilizado
na ausência de indução de hipnose. Isto é, eles podem ser eficazes em
pessoas que, presumivelmente, não foram hipnotizadas. Uma interpretação
desta observação, a qual um pequeno número de investigadores atribuíram
modernas, a hipnose é que não só é desnecessário para a produção de
comportamento hipnótica, mas é igualmente verdade um conceito
desnecessário. Esta interpretação leva para a posição de não existe hipnose
como um estado. No entanto, uma alternativa para essa posição, e esta é a
única feita pelo os autores, é que todas as respostas genuínos para sugestões
estão associadas, ipso facto, com um estado hipnótico ou transe. Deste ponto
de vista, não há mais qualquer distinção entre "acordar" e sugestões
"hipnóticos", ou se preferirmos, entre as sugestões extras e intrahypnotic.
Para responder adequadamente a uma sugestão é para ser hipnotizado. Para
colocá-lo um pouco diferente, de acordo com os autores, não se pode
responder adequadamente a uma sugestão sem antes, ou ao mesmo tempo,
o desenvolvimento de um transe hipnótico. Este ponto de vista particular da
situação surge de um modo duplo: Para os autores, se uma resposta deve ser
uma resposta adequada a uma sugestão, deve ser mediada por um aspecto
diferente da mente do que chamado comportamento consciente. Assim, a
distinção entre o comportamento executado por do sujeito "inconsciente" e
mente "consciente". Normalmente, a consciência domina o inconsciente. As
induções tradicionais de hipnose são nada mais nada menos do que uma
libertação do inconsciente de domínio consciente, que é o que eles vêem
como também momentaneamente existindo qualquer momento um indivíduo
responde adequadamente a uma sugestão. Para eles, a funcionar
completamente no nível inconsciente é estar em um transe ou estado
hipnótico, também. Qualquer mudança de consciência para o funcionamento
do inconsciente é uma passagem de um não-trance a um estado de transe
("acordar" para "estado hipnótico"). Embora este provavelmente será claro
para muitos leitores, pode ser bem para fazer o ponto aqui que a concepção
do "inconsciente" dos autores não é, definitivamente, a realizada por Freud.
"Subconsciente" de Morton Prince é, talvez, o mais próximo a ele. Em
qualquer caso, é um nível complexo inteligente de funcionamento mental, que
parece manter certas funções do ego possuído pela mente consciente,
enquanto a abandonar, ou não ser afetado por, algumas das outras funções
normalmente associadas com o ego.

Uma conseqüência da visão acima da sugestão e hipnotismo é que a noção

de hipnose como um estado de hypersuggestibility torna-se sem sentido. Para
ser sugestionável é para ser hipnotizado. Estas são apenas formas
alternativas de falar da mesma coisa. Daqui decorre, então, que ela também
não faz sentido falar de testes de sugestibilidade vigília ou não-hipnótico de
um indivíduo, como um preditor de sua hypnotizability. Finalmente, uma
indução formal da hipnose, quando é bem-sucedida, pode ser visto neste
contexto como nada mais do que uma técnica intrusivos que traz uma
mudança no grau de aumento da participação inconsciente de forma passo-
like. O impacto real do comportamento visualização hipnótico e os autores
sugeriram que, no entanto, pode ser encontrada no tema central desta obra.
Como facilitar, ativar, cultivar e, em certa medida, utilizam níveis inconscientes
de seu funcionamento. Isto é o que este livro trata.

Eu falei longamente sobre Milton Erickson, e com razão, já que este é um livro
sobre a sua abordagem para a utilização terapêutica de hipnotismo. Ainda
assim, este trabalho é um esforço conjunto e, se não tivesse sido por outro
dos autores, em particular, Ernest L. Rossi, ele nunca teria visto a luz do dia.
Rossi tem feito muito mais do que registrar e relatar o que Erickson faz e diz.
Ele passou uma enorme quantidade de tempo e esforço tê-lo para explicar o
que tem sido tão claro para Milton, mas tão obscura para todos os outros.
Tendo feito isso, Rossi começou a desvendar, analisam, analisar, traduzir,
organizar e, finalmente, integrar o que deve em primeiro lugar ter lhe parecia
ser uma coleção imensa de dados. Esta tem sido uma tarefa pequena, como
pode atestar a partir de meus próprios esforços anteriores frustradas de fazer
algo semelhante em uma escala muito menor. Além disso, Rossi conseguiu,
creio eu, dando-nos a oportunidade de ver de uma forma única, o que
Erickson faz através próprios olhos deste. Contribuição especial de Ernest
Rossi não pára por aí, no entanto, deve ser mais encontrado em sua
compilação de interessante, útil e pensei exercícios provocando, perguntas,
comentários e sugestões de pesquisa.

Por fim, acredito que os alunos de Erickson vai encontrar neste livro as
respostas às perguntas que eles desejam que poderiam ter perguntado a ele,
mas nunca o fez ou poderia, e mais ainda, as respostas que procuravam, mas
nunca consegui.

Andre M. Weitzenhoffer Oklahoma City

Realidades hipnóticas

Introdução

Este volume é o registro de uma manifestação única por Milton H. Erickson da

arte de induzir a hipnose clínica e as formas indiretas de sugestão hipnótica. É
o registro de um processo de formação e descoberta. Inicialmente, o autor
sênior, Erickson, estava envolvido na formação dos autores Júnior, Rossies,
em hipnose clínica. Como este treinamento avançado, tornou-se uma análise
dos aspectos básicos do trabalho de Erickson. Uma vez que os Rossies
foram iniciantes no campo, Erickson teve de introduzir e demonstrar os
princípios básicos da hipnose clínica de uma maneira que faz com que este
volume adequado como um texto introdutório para o campo. Desde Erickson
é um inovador tão criativa, no entanto, grande parte do material será de
grande interesse para todos os psicoterapeutas, independentemente do seu
nível de formação ou área de especialização.

Ele será visto nas páginas seguintes que a hipnose clínica e transe
terapêutico (usando estes termos como sinônimos) são cuidadosamente
planejadas extensões de alguns processos cotidianos da vida normal. Sem
muito perceber, todos nós experimentar o "transe diário comum", onde
estamos absorvidos em um momento de devaneio interior ou preocupação.
Durante esses períodos, ir sobre a nossa rotina diária um pouco
automaticamente; muito da nossa atenção é realmente focada para dentro
como experimentamos a nós mesmos um pouco mais profundamente e,
possivelmente, ganhar uma nova perspectiva ou até mesmo resolver um
problema. Da mesma forma, a utilização clínica de transe que pode ser mais
receptivo à nossa própria experiência interior e potenciais não realizados de
maneiras que são mais surpreendente. Com a ajuda das sugestões do
terapeuta, estes potenciais podem ser exploradas e desenvolvidas.

As partes hipnoterapeuta muitos pontos de vista em comum com outros

psicoterapeutas bem treinados: uma compreensão da dinâmica dos
processos inconscientes de comportamento; uma apreciação do significado
da aprendizagem emocional e experiencial, bem como saber intelectual, um
grande respeito pela experiência de vida única de cada indivíduo, e assim por
diante. Hipnoterapeutas são diferentes na prática, no entanto, na medida em
que são mais especializados na utilização deliberada desses processos
dentro dos indivíduos para ajudá-los a alcançar seus próprios objetivos
terapêuticos em sua própria maneira original. Nestas páginas Erickson
demonstra uma miríade de abordagens pelas quais os psicoterapeutas de
todas as convicções podem facilitar o desenvolvimento psicológico, com ou
sem a indução formal de transe. Ele acredita que o próprio transe é uma
experiência diferente para cada pessoa, na verdade, trance clínico pode ser
entendido como um período livre em que a individualidade pode florescer. A
partir deste ponto de vista um trata de compreender a obra de Erickson como
uma abordagem ativa para o esforço básico de toda psicoterapia: ajudar as
pessoas a superar limitações aprendidas para que potenciais internos podem
ser realizadas para alcançar os objetivos terapêuticos.

A forma deste VOLUME

Cada capítulo começa com um registro cuidadosamente transcritas de

indução de hipnose clínica e seu trabalho com um assunto juntamente com um
comentário para elucidar seus procedimentos de Erickson. Seu
comportamento não-verbal (gestos, mímica, etc) é descrito em parênteses.
Nestes registros, há alguma repetição dos procedimentos utilizados, as
perguntas e as questões discutidas. Esta repetição surgiu naturalmente
porque Erickson estava envolvido na formação dos Rossies em hipnoterapia.
O Ros-sies frequentemente tinha que fazer as mesmas perguntas repetidas
vezes para ter certeza de que entendeu o que Erickson estava tentando
transmitir. A repetição de temas semelhantes em diferentes contextos permite
ao leitor explorar as características importantes da obra de Erickson e como
ele utiliza-los nas contingências da prática diária.

A seção de indução de cada sessão é uma transcrição extremamente

cuidadosa das palavras exatas de Erickson em negrito. Quando ele parou
momentaneamente, as suas palavras são compensados ​ por uma nova linha
de tipo ou por espaço extra entre as palavras ou frases. Quando ele parou por
mais de 20 ou 30 segundos, foi indicado pela palavra "pausa" entre
parênteses. Uma vez que este material foi gravado quando Erickson tinha 72
anos em uma máquina cassete comum, houve algumas ocasiões em que
algumas palavras foram perdidas. Este foi cuidadosamente indicadas com
reticências (...). A seção de indução, portanto, fornece ao leitor os dados
brutos empíricos do trabalho de Erickson adulterado por qualquer outra
pessoa preconceitos. Erickson cuidadosamente lida e aprovada dessas
transcrições de seu trabalho. A seção de indução poderia, assim, servir como
um registro objetivo de que outros pesquisadores possam analisar em futuros
estudos sobre a abordagem de Erickson.

As seções comentário, recuados no tipo comum, são uma discussão entre

Erickson (E) e Ernest Rossi (R) em que Erickson explica seu trabalho com os
sujeitos (S). O conteúdo desses comentários foi determinada em partes iguais
pelo que Erickson sentia ser o material relevante para ser ensinado e por que
Rossi sentiu que precisava pedir a fim de compreender. Essas discussões
eram complexas e às vezes deriva longe dos problemas na mão. Para efeitos
práticos da publicação, algumas dessas discussões foram editados ou
parafraseado para fazer o seu significado claro.

Embora alguns desses comentários são, portanto, inclinada um pouco através

das lentes de entendimento e as necessidades da Rossi, eles também foram
cuidadosamente lidos e, por vezes, modificado por Erickson para enfatizar um
ponto aqui ou esclarecer um problema lá.

Cada capítulo termina com um número de seções por Ernest Rossi para
esclarecer e reflexão sobre as questões relevantes do trabalho de Erickson
apenas ilustradas. Às vezes, Rossi tenta analisar abordagem clínica de
Erickson, a fim de descobrir algumas das variáveis ​
básicas que poderiam ser
isolados e testados pelo trabalho experimental futuro. Estas seções pode ser
entendido como um esforço para construir uma ponte entre a arte clínica de
hipnoterapia Erickson e - os esforços sistemáticos da ciência da psicologia
para entender o comportamento humano.

Ao estudar esta leitores de volume pode fazer melhor, primeira leitura, as

seções de indução que são as indicações "mais puros" do trabalho de
Erickson. Os leitores podem tirar suas próprias conclusões e fazer suas
próprias perguntas sobre o trabalho antes de avançar para as seções de
comentário. Eles podem então determinar por si mesmos a adequação das
explicações das induções. Os leitores podem, em seguida, escrever suas
próprias análises das variáveis ​
relevantes e, talvez, testá-los, contribuindo
para o conhecimento geral.

No final de cada capítulo ou seção onde o material novo foi introduzido, uma
série de exercícios graduados são oferecidos como um guia para ajudar
hipnoterapeutas no desenvolvimento de suas próprias habilidades nas artes
clínicos de observação, indução hipnótica, ea formulação de sugestões
indiretas. Muitos destes exercícios serão de valor para o psicoterapeuta geral,
com ou sem a indução formal da hipnose clínica.

Este volume, portanto, pode servir como uma heurística, estimulando a prática
de psicoterapeutas para melhorar a sua própria educação e formação. Ele
também fornece aos pesquisadores uma fonte clínica de hipóteses sobre os
fenômenos hipnóticos e hipnoterapia que podem ser testadas de forma
experimental mais controlada.

ONE

A indução de conversação:

O Conjunto de Educação Infantil

Dr. S era psicóloga e mãe que estava disponível para colaborar em uma
demonstração única para determinar se era possível formar um profissional
para se tornar um hipnoterapeuta por tê-la aprender, experimentando
pessoalmente a hipnose. Dr. S não tinha nenhuma experiência com a hipnose
para além de uma demonstração, onde ela experimentou uma indução curto.
Isso serviu para despertar o seu interesse no campo, e ela concordou em ser
gravadas em troca da formação livre ela receberia.

Erickson inicia o processo nesta primeira sessão, com o que podemos

chamar de "Set Early Learning" indução. Ele simplesmente pede que S se
concentrar em um ponto enquanto ele fala com ela. Sua abordagem é casual,
suave, quente e amigável. Erickson simplesmente fala sobre infância e
aprendizagem, imagens e conforto, as habilidades do inconsciente e algumas
alterações do reflexo de piscar. Este é um exemplo de indução de
conversação tão inofensivo e indirecto que é muitas vezes difícil de
reconhecer que está a ser induzida transe. O tyro impaciente espera em vão
por ele para iniciar o H * Y * P * N * O * S * I * S. Onde estão as manipulações
misteriosas que tomará posse da mente e do corpo do sujeito? Onde estão o
frenesi, prostração, letargia, e gesticulações bizarras que antigas litografias
médicos ilustrados como possessão e transe?

Hipnoterapia moderna é bastante diferente da concepção popular da hipnose

como um drama misterioso. Terapeutas não são showmen. Eles são, no
entanto, altamente qualificados em observação e é capaz de reconhecer até
mesmo pequenas variações de comportamento que fornecem pistas
importantes para os interesses do paciente e habilidades. Essas pistas são
então utilizados para ajudar a orientar o paciente para os estados
interessantes de consciência alterado que são geralmente chamados de
transe. "Terapia então passa por" tirar as lições que a pessoa já tem e aplicá-
las de outras formas. "Erickson é cauteloso sobre sugerindo ou acrescentar
nada de novo para o paciente, ele prefere facilitar a capacidade do paciente
para utilizar e desenvolver o que ele já tem de forma criativa.

Nesta primeira sessão Erickson introduz uma série de temas que serão
repetidas em cada vez maior contextos nas sessões posteriores: focando o
paciente para dentro, liberando processos inconscientes (autônomo) a partir
das limitações de conjuntos conscientes do paciente, alguns princípios e
formas de indireta sugestão, ea ética do transe e hipnoterapia. O aluno
começa em hipnoterapia muitas vezes quer aprender tudo de uma vez. Essa
abordagem não pode realmente ter sucesso. Uma compreensão do material
desenvolve naturalmente ao longo do tempo como Erickson vai sobre os
fundamentos de novo e de novo em sessões sucessivas. Freqüentemente, o
significado do material nas primeiras sessões não é totalmente compreendido
até mais tarde. Devido a isso, os estudantes graves podem encontrar-se
retornando para cada sessão restudy muitas vezes antes de ser bem
compreendidos.

Observação

E: Olhe para o canto superior da foto.

Agora você (R) vê-la face.

O canto superior da foto.

Agora eu vou falar com você.

(Pausa)

E: Então, muitas vezes o terapeuta nem sequer olhar para o rosto do paciente.
No entanto, mudanças na expressão facial, tônus ​
muscular em todo o corpo, a
respiração e te dizer o quanto de atenção do paciente tem sido dirigida para
o problema na mão. Não há sentido em tentar trabalhar com um paciente que
está fazendo movimentos inquietos.

R: O mais silencioso do paciente, mais ele está direcionando a energia para o

que está sendo dito.

E: Sim! E você também observar se o paciente pode ser distraído da terapia.

O paciente pode ser perturbado por um ônibus do lado de fora ou uma sirene?
A menos perturbado são por tais distrações exteriores, mais focado é a sua
energia em terapia. Você só pode dizer essas coisas com cuidado
observando o paciente.

Set Early Learning

Quando você foi pela primeira vez ao jardim de infância, escola primária,

esta matéria de letras de aprendizagem e numerais parecia ser uma tarefa

intransponível grande.

E: Agora, aqui você está apenas dando os aprendizados que a pessoa já

possui e aplicá-los de outras maneiras. Mas você não está criando nada de
novo.

R: Você está utilizando um conjunto de aprendizagem que já existe no

paciente. É um conjunto de saber que você está evocando por esta indução
particular.
E: Sim.

Truísmos como a forma básica da sugestão hipnótica

Para reconhecer a letra A

para dizer a um Q de um ó era muito, muito difícil.

E depois também, roteiro e impressão eram muito diferentes.

Mas você aprendeu a formar uma imagem mental de algum tipo.

Você não sabia disso na época, mas era uma imagem mental permanente.

R: Você está usando uma série de verdades muito óbvias, obviedades, como
sugestões aqui. Como você fala dessas primeiras experiências, suas
palavras tendem a evocar memórias de infância e pode facilitar uma
regressão de idade real em algumas disciplinas.

E: Sim. Sugestões são sempre dadas de uma forma que o paciente pode
aceitar facilmente. Sugestões são declarações que o paciente não pode
discutir.

Imagery Interno

E, mais tarde, na escola primária você formou outras imagens mentais de

palavras ou imagens de frases.

Você desenvolveu mais e mais imagens mentais sem saber

você estivesse desenvolvendo imagens mentais.

E você se lembra de todas as imagens.

(Pausa)

E: A média hipnoterapeuta diz: "Olhe para este local", e tenta chamar a

atenção do paciente para o local. Mas é mais fácil lidar com as imagens que a
pessoa tem em sua mente. Há uma grande variedade de imagens em sua
mente, e ele pode escapar facilmente de uma para outra sem sair da
situação.

R: Então imaginário interno é, portanto, muito mais eficaz em manter a

atenção.

E: Alguma coisa externa não tem valor real para eles, mas as imagens que
eles têm dentro são de valor. Além disso, você só está falando sobre o que
aconteceu em seu passado. É o seu passado e eu não estou forçando nada
sobre eles. Eles fizeram aprender o alfabeto, os numerais. Eles fizeram
aprender muitas, muitas imagens. Eles podem ser satisfeitos e selecione
qualquer imagem que eles querem.

R: Longe de despertar resistência, você está realmente ao seu lado na

simpatia com eles. Você simpatiza com a sua dificuldade de aprendizagem,
de modo a alinhar-se com as dificuldades do paciente.

E: Isso é certo. E você sabe por experiência própria que era difícil.

R: Com tudo o que a realização precoce que você está tocando, você também
despertar a motivação para o seu trabalho atual em hipnose.

Relações de Consciência e Inconsciente

Agora você pode ir a qualquer lugar que você desejar, e transportar-se a

qualquer situação.

Você pode sentir a água

você pode querer nadar.

(Pausa)

Você pode fazer o que quiser.

E: Isso soa como uma grande dose de liberdade, mas nota que dei a
sugestão de "transportar" a sua consciência para uma outra situação. Pode
ser qualquer lugar que você desejar. Provavelmente vai ser associado com
água e você pode fazer o que quiser, mas sua consciência não precisa ser
focado aqui na sala de terapia.

Funcionamento inconsciente:

Permitir que a mente consciente de Recesso

Você não tem sequer a ouvir a minha voz

porque o seu inconsciente vai ouvi-lo.

Seu inconsciente pode tentar qualquer coisa que desejar.

Mas sua mente consciente não vai fazer nada de importância.

E: O paciente não está prestando atenção em mim com sua mente

consciente, mas o inconsciente vai pegar o que eu estou dizendo.

R: Então, seu método obtém diretamente para o inconsciente, sem a

intervenção e distorção da consciência.

E: Às vezes os pacientes mais tarde dizer: "Eu queria que você tivesse me
deixar ficar na água ou no jardim mais tempo."

R: Então, estar em um "jardim interior" é uma maneira que você tem de manter
a sua atenção consciente. Você está tendo a sua atenção consciente focada
em uma imagem interna, assim como assistir a um local concentra sua
atenção em uma imagem externa. Mas, sendo absorvido em uma imagem
interna é muito mais eficaz para chamar a atenção.

E: Muito mais eficaz!

R: E enquanto eles são tão absorvido, sua consciência está distraído para que
você possa fazer sugestões diretamente ao seu inconsciente.

E: Eles estão muito mais interessados ​

nas coisas conscientes. Eles não
estão prestando atenção ao que eu digo conscientemente. Eles estão
prestando atenção inconscientemente, para que não haja interferência da
consciência.

R: É importante o uso de imagens: eles ligam atenção consciente de uma

pessoa, enquanto você faz outras sugestões (por exemplo, terapêutica)
diretamente ao seu inconsciente.

E: E isso é muito importante para uma pessoa saber o seu inconsciente é

mais esperto do que eles são. Há uma maior riqueza de material armazenado
no inconsciente. Sabemos que o inconsciente pode fazer as coisas, e é
importante para garantir o seu paciente que ele pode. Eles têm que estar
disposto a deixar seu inconsciente fazer as coisas e não depende tanto de
sua mente consciente. Esta é uma grande ajuda para o seu funcionamento.
Então você construir a sua técnica em torno de instruções que permitam a sua
mente consciente para retirar-se da tarefa e deixar tudo para o inconsciente.

R: Você não quer que eles tenham controle consciente, mas para permitir que
seu inconsciente para funcionar sem problemas por si só.

E: E, em seguida, os resultados desse funcionamento inconsciente pode se

tornar consciente. Mas primeiro eles têm que ir além de sua compreensão
consciente do que é possível.

Pálpebra Flutter:

Limitando respostas internas

Você vai notar que a sua mente consciente é um pouco preocupado, pois
mantém tremulando suas pálpebras.

E: Aqui eu limitado a agitação nas pálpebras, em vez de deixá-la generalizá-lo

a acreditar que todo o seu sistema estava vibrando ou incerto.

R. Essa ligeira rápida vibração, vibração das pálpebras durante a fase inicial
de uma indução é frequentemente tomado como uma indicação de começar
transe.

Provando um estado alterado

Mas você alterou a sua taxa de respiração.

Você alterou o seu pulso.

Você alterou a sua pressão arterial.

E, sem saber, você está demonstrando a imobilidade que um sujeito hipnótico

pode mostrar.

E: Eles não sabem, mas quando você dizer-lhes que têm alterado o seu
funcionamento, eles podem se tornar conscientes disso. O seu funcionamento
já está alterada para que eles não podem resistir ou negar. Eles têm a sua
prova interna.

R: Eles têm a prova de um estado alterado. Você informa o paciente dessas

coisas para provar o estado hipnótico ao invés de usar um desafio.

E: Isso é certo. Eu não gosto de usar a ausência do reflexo de deglutição

como um desafio, porque eles tendem a testar esse. Eu prefiro usar coisas
que não podem testar.

R: Como os pacientes tendem a engolir menos durante o transe, alguns

terapeutas têm usado isso como um teste da profundidade do transe. Eles
vão "desafiar" os pacientes, dizendo-lhes que eles não podem engolir.
Durante as fases iniciais da formação de transe, no entanto, um desafio pode
efectivamente provocar alguns pacientes.

Distrações desclassificação

Não há nada realmente importante

exceto a atividade de sua mente inconsciente,

E: Isso graus para baixo os sons de trânsito ou quaisquer outras distrações

fora sem enfatizando que há distrações externas. Eles podem então aplicar
esta desclassificação de quaisquer que sejam os estímulos irrelevantes que
podem ser intrusos.
R: Você não projetar suas distrações no paciente e que nem sequer sugerem
que há distrações. Mas se há distrações essa frase ajuda a pessoa a fazer o
downgrade eles.

Implicação e ilusória liberdade nos Dynamics da sugestão

e que pode ser o que sua mente inconsciente desejos.

E: Isso é um exemplo do que Kubie chama de "liberdade ilusória." A pessoa

tem um grande sentimento subjetivo de liberdade de escolha, mas na verdade
eu mantenho minha sujeito à tarefa em mãos através de directivas sutis e
implicações. Por exemplo, no exemplo acima eu disse: "Você pode ir a
qualquer lugar que você quiser", mas então eu fiz definir um lugar: a água.

R: Então, a arte de dar sugestões é dar direção cuidadosa, mas você deixar a
pessoa ter uma certa ilusão de liberdade dentro do quadro que você
construiu.

E: Quando eu disse anteriormente, "Seu inconsciente pode tentar qualquer

coisa que desejar", que soa como se eu estivesse dando liberdade, mas, na
verdade, a palavra "tentar" implica o oposto. A palavra "tentar" implica um
bloco. Você pode usar a palavra "tentativa" para o seu próprio propósito,
quando você quiser sugerir um bloco.

R: O uso da palavra "tentar" em que ponto realmente bloqueado ou amarrado

no inconsciente até que recebeu novas directivas de você.

E: Então, quando eu digo: "Sua consciência não vai fazer nada de

importância", isso implica que o seu inconsciente vai fazer alguma coisa de
importância.

R: E o inconsciente não pode fazer qualquer coisa que deseja, porque você já
chegaram ao empate. Em suma, isso implica que o inconsciente vai fazer algo
importante, e que vai ser o que você sugere.

Não sabendo, sem fazer

Agora existe o conforto físico,

mas você não precisa prestar atenção

para o seu relaxamento e conforto.

E: Observe como eu enfatizo "você não precisa mesmo." Pacientes arrastar

ao longo demais, de modo que você enfatizar tudo o que não precisa de
energia para que possa ser focado na tarefa em mãos.

R: Isso reforça a sua observação anterior, "Você não tem sequer a ouvir a
minha voz." Ela facilita a indução de transe quando o paciente não precisa
saber ou fazer qualquer coisa.

Implicação

Eu posso dizer a sua mente inconsciente

que você é um excelente sujeito hipnótico,

e sempre que precisar ou quiser,

sua mente inconsciente irá permitir que você usá-lo.

E: "Eu posso dizer seu inconsciente" implica um não tem que convencer o seu
consciente.
R: Em outras palavras, cada frase tem implicações, e é nestas implicações
que a mensagem importante, é dada.

E: Sim!

Implicação e Tempo

E isso pode levar algum tempo seu próprio tempo

deixá-lo entrar em transe

ajudando você a entender nada razoável

E: Você pode tomar seu tempo, mas você vai fazê-lo. Essa é a implicação
importante. E eles não sabem quanto tempo, então eles têm que confiar em
você.

Harmonia

Eu posso falar com você ou qualquer outra pessoa que eu escolher,

mas só quando eu falar com você é que é necessário para você ouvir.

Eu posso dirigir a minha voz em outro lugar

e você sabe que eu não estou falando com você

assim você não terá que pagar nenhuma atenção.

E: Aqui eu sou a criação de uma grande quantidade de liberdade para mim

em trabalhos futuros.

R: Você também está dando sugestões de relacionamento onde ela vai

prestar atenção apenas quando você está dirigindo a ela.

Sinais de Trance

Dr. Rossi Eu acho que você ver um monte de comportamento de grande

interesse.

A alteração do reflexo de piscar.

A alteração nos músculos faciais, a imobilidade total.

R: A diminuição do reflexo de piscar antes do fechamento final dos olhos e do

relaxamento dos músculos faciais para que o rosto tem uma expressão mais
suave ou "eliminados" indícios típicos de transe.

Princípio Ético

R: Você gostaria de ir agora e demonstrar mais fenômenos?

E: eu ia gostar, mas eu não discuti com ela de forma consciente. Portanto, se

eu for em primeiro devo acordá-la e pedir-lhe permissão. O inconsciente
sempre protege o consciente.

Gostaria de acordar agora?

E: um não pode pedir permissão para fazer algo em transe enquanto ela está
em transe. Pedindo permissão pertence ao estado normal de consciência, e
por isso devemos pedir, enquanto ela está acordada. Você deve ter cuidado
para proteger a integridade da personalidade e não explorar o estado de
transe.

R: Isso iria quebrar a confiança e apenas despertar a chamada resistência.

Orientação do corpo no Despertar de Trance

[S abre os olhos e se estende um pouco.]

Observe a reorientação corpo quando ela voltou. Agora, há alguma coisa que
você queira nos contar?

R. Esta reorientação para o corpo ao término é outra sugestão que o

terapeuta pode usar para reconhecer o paciente está em transe. O
alongamento, piscando, mudando de postura corporal, bocejando, molhando
os lábios, alisamento do cabelo, tocando várias partes do corpo, etc, são
todos os indícios de que o paciente está reorientação do transe para o estado
de vigília.

Alterações da Percepção:

Fenômeno Eye-Nebulização

S: Ah, eu gostei, foi muito tranquilo. Eu estava assistindo o ponto lá em cima e

ele ficou nebuloso.

R: Eu vejo, uma alteração perceptual.

R: Este relatório de nebulização do campo visual é mais uma indicação

bastante comum de desenvolvimento transe. Outros podem denunciar
indefinição, visão de túnel, alterações na cor do fundo ou o tamanho ea forma
das coisas, etc

Relaxamento e Absorção Inner

S: Eu tentei ouvir no começo, mas depois fui para fora em minha própria
coisa. Seria tedioso para ouvi-lo Dr. Erickson. Eu me senti como relaxar.

[Depois que o gravador foi desligado ea sessão tinha terminado formalmente,

S menciona sua experiência de "deriva" nos estágios iniciais de indução de
transe.]

R: O seu relaxamento e absorção interna para o ponto onde ela já não fez um
esforço para ouvi-lo são outros indícios de transe. Ela também estava
seguindo sua sugestão anterior de que ela não precisa ouvir a sua voz
conscientemente porque seu inconsciente poderia pegar o que estava
dizendo. Ela, obviamente, estava respondendo em um nível inconsciente
desde que ela acabou com a absorção interna quando você disse para ela
acordar.

OBSERVAÇÃO E Erickson abordagem básica

A observação é o aspecto mais importante da formação inicial do

hipnoterapeuta. Para Erickson esta formação começou na juventude e
continuou através de sua vida. Observação dos invariantes e correlações no
comportamento humano é a condição sine qua non, o estoque-em-comércio,
do hipnoterapeuta criativo. As anedotas e histórias que Erickson diz nas
páginas seguintes revelam-lo a ser um observador agudo das regularidades
do comportamento humano. Erickson gosta de humor, e tudo isso piadas
originais são baseadas em um conhecimento sólido do que as pessoas
fariam em determinada situação.

Como uma criança andando pela neve Wisconsin para a escola, por exemplo,
tinha prazer em sair de casa de manhã cedo para que ele pudesse definir um
caminho torto nas estradas retas das planícies e, posteriormente, observar
como todos os que vieram depois dele seguiu o seu exato passos. As
pessoas não seguem o caminho reto que sabiam estava lá, eles
aparentemente achou mais fácil seguir o caminho torto que ele fez até que ele
começou a endireitá-lo cortando alguns dos laços tortos sobre seus passeios
posteriores à escola.

É as regularidades de comportamento que são de grande importância. Essas

regularidades são ferramentas que ele usa para moldar o fenômeno hipnótico
e comportamento. Dado um determinado estímulo, é útil para ele saber que
uma determinada resposta vai seguir. Ou, se ele pode evocar um pedaço de
comportamento, é importante para ele saber que um outro pedaço de
comportamento está intimamente relacionada a ele e é provável que ocorra.
Assim, ele pode usar um estímulo para evocar uma resposta certa e depois
usar essa resposta para evocar, por associação, uma outra resposta
específica.

A situação é subjetivamente experimentado como hipnótico quando estas

respostas parecem ocorrer sem intenção consciente, pois os pacientes não
estão cientes dessas associações previsíveis dentro de si. Os pacientes não
sabem todas as possibilidades dentro do seu próprio repertório
comportamental. Consequentemente, quando experimentam algo que não
poderia ter previsto (embora o terapeuta pode, por causa de seu
conhecimento de associações comportamentais dos pacientes), eles
assumem o hipnoterapeuta de alguma forma causou. O hipnoterapeuta fez
providenciar a situação comportamental para que uma determinada resposta
do paciente naturalmente. Mas o hipnoterapeuta foi capaz de "provocar" a
única resposta por saber como utilizar as estruturas pré-existentes dentro da
matriz comportamental do paciente.

Disto se segue que quanto mais terapeutas saber sobre a legalidade do

comportamento, a maneira mais adequada eles vão ser capazes de evocar
respostas desejadas em qualquer situação específica. Quanto mais
terapeutas são capazes de observar sobre as regularidades específicas dos
pacientes individuais, mais eles vão ser capazes de facilitar a resposta
terapêutica em indivíduos.

Exercícios de Observação

1. Procurar e estudar cuidadosamente regularidades no comportamento dos

pacientes. Estas regularidades podem variar de os maneirismos e rituais de
dizer "Olá" e ajustando-se no primeiro minuto ou dois para a sessão de
terapia para os padrões habituais em sua estrutura associativa quando falam
sobre "problemas". Até que ponto você pode observar como o problema de
um paciente é definida por um "circuito fechado de associações", um padrão
habitual e invariante de associações que o paciente não sabe como sair de?
Qual a intervenção que você pode fazer para ajudar o paciente a sair? (Rossi,
1968, 1972a, 1973a).

2. Observar até que ponto vários pacientes estão abertos e disponíveis para
mudar e capaz de segui-lo e até que ponto eles são fixo, fechado,
indisponíveis para a mudança e realmente espero que você segui-los.
Erickson olha para "atenção de resposta" (o grau no qual uma pessoa é
absorvida em que o outro está dizendo) para avaliar o grau em que uma
pessoa seria capaz de um sujeito hipnótico. A resposta mais atenção, melhor
o assunto. Podemos, portanto, supor que, quanto mais um paciente está
aberto a direção terapeuta e maior sua capacidade de ser absorvido em que
o terapeuta está dizendo, maior sua capacidade como um sujeito hipnótico.

Isso exige que os terapeutas se concentrar no aspecto "processo", bem como

o "conteúdo", de sua relação com o comportamento dos seus pacientes.
Terapeutas que se tornaria adepto em hipnoterapia treinar-se para observar a
dinâmica da "disponibilidade" e "seguinte" na relação transferência-
contratransferência. Quanto maior for a abertura e disponibilidade, maior será
a seguir e capacidade de resposta hipnótica. O que ajuda um paciente em
particular tornar-se mais aberto e disponível para terapeutas? O que os
terapeutas podem fazer para tornar-se mais aberto e disponível para cada
paciente?

Notamos que a disponibilidade ea seguir compõe uma rua de mão dupla. Os

mais sensível terapeutas são capazes de responder às necessidades dos
pacientes, emoções e visão de mundo, maior será os pacientes aprendem a
ser aberto e disponível para seguir as sugestões terapêuticas. Os mais
adequadamente os terapeutas se relacionam com seus pacientes no eu-tu
experiência, o mais relevante e, portanto, aceitável será a sua compreensão e
sugestões ser.

3. A arte prática de indução de transe requer que os terapeutas aprender a

observar o comportamento e amarrar as sugestões a ele. Que mudanças
estão ocorrendo no comportamento facial? Será um observar um tremor
preliminar das pálpebras? Se assim for, então pode-se sugerir que o paciente
irá logo piscar os olhos. É o reflexo de piscar diminuindo? Se assim for, o
terapeuta pode notar-lo e sugerir que em breve ficar mais lento até as tampas
finalmente perto. Quando observa-se que o paciente acaba exalado, que é o
momento exato para sugerir que ele tome uma respiração profunda. Quando
observa-se que os movimentos do corpo estão diminuindo, pode-se sugerir
que o paciente está a tornar-se imóvel e em breve estará completamente
tranquila e confortável. Os terapeutas podem tornar-se tão familiarizado com
sugestões que possam associar automaticamente o comportamento
manifesto do paciente com outras sugestões. Eles gradualmente desenvolver
um fluxo de linguagem que lhes permite falar e reflectir enquanto estudar
cuidadosamente o comportamento do paciente para determinar o que é para
ser sugerida seguinte. Pode-se praticar tal observação cuidadosa em muitas
situações da vida cotidiana. Pessoas em audiências e outros passageiros em
um ônibus, avião ou trem estará em uma gama de estados de tensão e alerta
para transe. Aprenda a reconhecer os correlatos comportamentais de tais
estados. Em induções práticas início pode-se aprender a arte da observação
de comportamento, comentando sobre ele, e acrescentando sugestões que
irão antecipar e desenvolver ainda mais o comportamento. Nas seções que
se seguem, vamos introduzir gradualmente as diversas formas de sugestão
hipnótica indireta que pode ser aprendido como se ganha mais experiência.

O consciente eo inconsciente em Hipnose Clínica

Erickson enfatiza certos aspectos das relações entre o consciente eo

inconsciente e as muitas maneiras de utilizá-las para fins terapêuticos em seu
trabalho com a hipnose clínica. Este é um tema importante, que é introduzido
neste primeiro comentário e será discutido em praticamente todas as
sessões seguintes. Acreditamos que a consciência, programado pelas
atitudes típicas e crenças do homem moderno racionalista, é gravemente
limitada. Estimou-se que, no melhor dos casos, a maioria das pessoas não
utilizar mais do que l0 por cento da sua capacidade mental. A maioria de nós
simplesmente não sabem como utilizar as nossas capacidades individuais.
Nosso sistema educacional tem nos ensinado como medir até certos critérios
externos de aprendizagem único. Aprendemos nossa AB C de, como ler e
escrever, e habilidades semelhantes. A adequação do nosso aprendizado é
medido por nossa pontuação em testes de desempenho padronizados em vez
de o grau em que nós utilizamos nossos próprios circuitos neurais únicas para
os nossos objetivos individuais. Nosso sistema educacional ainda tem pouco
ou nenhum meio de treinamento e medir a capacidade do indivíduo de utilizar
a sua própria matriz comportamental único e processos associativos, embora
essa capacidade interna é da essência da criatividade e desenvolvimento da
personalidade.

A consciência é, portanto, programado para atender aos padrões

consensuais exteriores de realização, enquanto tudo o que é único dentro do
indivíduo permanece em suspenso. Ou seja, a maioria da nossa
individualidade permanece inconsciente e desconhecido. Erickson pode
dizer: "É muito importante que as pessoas saibam o seu inconsciente é mais
esperto do que eles são. Há uma maior riqueza de material armazenado no
inconsciente."

Os pacientes têm problemas, porque sua programação consciente tem muito

severamente limitadas as suas capacidades. A solução é ajudá-los a romper
as limitações de suas atitudes conscientes para libertar o seu potencial
inconsciente para resolver o problema.

Novamente e novamente nós vamos encontrar que as abordagens de

Erickson para induzir transe e resolução de problemas são geralmente
direcionados para contornar as limitações rígidas e soube de atitudes
conscientes e habitual do paciente. Iremos mais tarde demonstrar e discutir os
meios de "depotentiating sets conscientes", "lidar com a consciência", e
assim por diante. Todas essas frases denotam o mesmo esforço para
indivíduos livres de suas limitações aprendidas. Como Erickson tão
claramente afirma: "Você constrói a sua técnica em torno de instruções que
permitam a sua mente consciente para retirar-se da tarefa, e deixar tudo para
o inconsciente".

Para implementar esse objetivo de libertar potencialidades inconscientes das

limitações da consciência, Erickson foi o pioneiro das abordagens indiretas a
sugestão hipnótica. Estas abordagens são, em contraste marcante com a
maior parte do trabalho anterior e corrente em hipnose, onde as sugestões
directos são considerados ainda a ser a principal modalidade terapêutica. As
sessões seguintes e comentários será uma introdução gradual a estas
abordagens indiretas. Então, multifacetada e vasta são as possibilidades de
essas abordagens indiretas que Erickson nunca foi capaz de organizá-los em
um sistema abrangente, na verdade, ele nem sempre entender por que e
como eles funcionam. Abordagens indiretas são, portanto, ainda é um campo
virgem, a terra incognita, que alguns leitores esperamos explorar e ampliar
ainda mais a sua própria investigação e prática terapêutica.

A Teoria da Utilização da sugestão hipnótica

Recentemente, esboçou a teoria da sugestão hipnótica como segue

(F.rickson e Rossi, 1975) a utilização:

Trance é um estado especial que intensifica a relação terapêutica e foca a

atenção pacientes em algumas realidades internas; transe não assegura a
aceitação de sugestões. Erickson depende de certos dispositivos de
comunicação. . . para evocar, mobilizar e movimentar processos associativos
de um paciente e habilidades mentais em certas direções, por vezes, atingir
determinados objetivos terapêuticos. Ele acredita que a sugestão hipnótica é
realmente este processo de evocar e utilizar próprios processos mentais de
um paciente de forma que sejam fora de sua faixa usual de controle
intencional ou voluntária.

O hipnoterapeuta eficaz aprende a usar palavras, entonações, gestos, e

outras coisas que evocam próprios mecanismos mentais do paciente e
processos comportamentais. Sugestão hipnótica não é um tipo de magia
verbal que podem ser impostas aos pacientes para que façam qualquer coisa.
Sugestões hipnóticas são eficazes apenas na medida em que eles podem
ativar, bloquear ou alterar o funcionamento dos mecanismos mentais naturais
e associações já existentes dentro do paciente. Erickson gosta de enfatizar
que a sugestão hipnótica pode evocar e utilizar o potencial que já existe
dentro de pacientes, mas não pode impor algo totalmente estranho.
Hypersuggestibility não é necessariamente uma característica de transe
terapêutico como ele a usa.

Em seu primeiro artigo publicado sobre hipnose (1932) Erickson descobriu

que "hypersuggestibility não foi notado" como uma característica necessária
de transe. Seu trabalho com 300 indivíduos envolvidos em vários milhares de
transes o levou a esta conclusão:

Longe de tornar-los hypersuggestible, verificou-se necessário para lidar com

muito cuidado com eles para não perder a sua cooperação e foi muitas vezes
senti que eles desenvolveram um negativismo compensatória para o
hipnotizador para compensar qualquer aumento da sugestionabilidade.
Assuntos treinados para entrar em transe profundo instantaneamente num
estalar de um dedo iria resistir com sucesso quando querem ou mais
interessado em outros projetos. ... Em resumo, parece provável que, se houver
um aumento do desenvolvimento de sugestão, é negligenciável em extensão.

Erickson não estava sozinho neste achado. Em sua análise da história da

Weitzenhoffer hipnose (1961, 1963, 1971) apontou que os primeiros
investigadores (como Bertrand, Despine e Braid) não ver sugestionabilidade
como a característica essencial de transe. Foi Liebeault e, especialmente,
Bernheim (1895), que abriu o caminho para a visualização hypersuggestibility
como uma condição necessária para falar de hipnose ou transe. Isso pode ter
sido aceite pelos investigadores experimentalmente orientados modernos
(Hull, 1933; Hilgard, 1965) porque prestou-se facilmente para o
desenvolvimento de "escalas de susceptibilidade hipnótica", que eram
considerados necessários para o estudo quantitativo dos fenômenos
hipnóticos. Weitzenhoffer, no entanto, manteve a necessidade de explorar os
conceitos de transe e sugestionabilidade como questões separadas.

Para Erickson, transe e hipnótica são fenómenos separados que podem ou

não estar associados a um determinado indivíduo, em qualquer dado
momento. Devido a isso Erickson (1952) enfatizou a diferença entre "indução
de transe contra a utilização de transe." Em seus primeiros trabalhos, ele
achou necessário gastar "07:56 ou até mais horas em induzir transes e na
formação dos indivíduos para funcionar adequadamente, antes de tentar a
experimentação hipnótica ou terapia." As oito sessões de trabalho de
Erickson com o Dr. S neste volume são, portanto, um exemplo típico de
formação de um sujeito a experiência de transe. Será visto que a transe é um
processo altamente individualizado que pode ser experimentada de maneira
muito diferente, mesmo pela mesma pessoa em ocasiões separadas. Para
os efeitos terapêuticos da hipnose clínica, no entanto, vamos focar o nosso
interesse em explorar e facilitar a apenas um aspecto particular do transe.
Estamos interessados ​
em que aspecto terapêutico do transe em que as
limitações de uma de conjuntos conscientes habituais e sistemas de crenças
estão temporariamente alterado para que se possa ser receptivo a uma
experiência de outros padrões de associação e modos de funcionamento
mental.

Erickson vê a questão separada da sugestão hipnótica como um problema de

comunicação e utilização. Para facilitar a sugestão é preciso aprender a se
comunicar de forma mais eficaz. Um dos principais objetivos deste volume é
isolar as formas hipnóticas de comunicação Erickson utiliza para facilitar a
sugestão. Estas formas hipnóticas são dispositivos de comunicação que
facilitam a evocação e utilização de próprias associações do paciente,
potencialidades e mecanismos mentais naturais de maneiras que
normalmente são experimentados como involuntário pelo paciente. Comuns,
todos os dias, sugestões nonhypnotic são postas em prática, porque nós
avaliamos-los com nossas atitudes conscientes habituais e achei que eles
sejam um guia aceitável para o nosso comportamento, e realizá-los de forma
voluntária. Sugestão hipnótica, pelo contrário, é diferente, já que o paciente
fica surpreso ao descobrir que a experiência eo comportamento são alterados
de forma aparentemente autónoma, a experiência parece estar fora do senso
comum de controle e auto-direção. A experiência hipnótica clínica bem
sucedida, então, é aquele em que transe altera atitudes habituais e modos de
funcionamento para que sugestões hipnóticas cuidadosamente formulados
pode evocar e utilizar outros padrões de associações e potenciais dentro do
paciente para implementar determinados objetivos terapêuticos.

A abordagem de utilização para indução de transe (Erickson, 1958, 1959) e a

utilização de apresentação de comportamento e sintomas do paciente, como
parte integrante do tratamento (Erickson, 1955, 1965b) estão entre as
contribuições originais de Erickson para o campo da hipnose clínica. Esta
abordagem de utilização, em que a individualidade de cada paciente foi
cuidadosamente estudada, facilitada, e utilizada, é uma das formas hipnose
"clínica" é diferente das abordagens padronizadas de investigação
experimental e como a hipnose é geralmente realizado no laboratório. É na
capacidade do médico para avaliar e utilizar a singularidade dos pacientes,
juntamente com as exigências da sua situação de vida real em constante
mudança que os resultados hipnóticos e terapêuticos mais marcantes são
frequentemente atingidos. As abordagens de utilização de atingir seus
resultados, precisamente porque eles ativam e desenvolver ainda mais o que
já está dentro do paciente ao invés de tentar impor algo de fora que podem
ser inadequadas para a individualidade do paciente.

A maioria das formas indiretas de sugestão hipnótica que foram pioneiros por
Erickson para facilitar sua aproximação utilização foram desenvolvidos na
prática clínica e experimentos de campo sem o benefício de uma análise
detalhada ou validação experimental controlado. Neste volume, por isso,
vamos começar o processo de análise de uma série desses termos indiretas
de sugestão hipnótica, o primeiro a alcançar algum entendimento de sua
aplicação clínica, e segundo, propor pesquisas que serão necessários para
explorar ainda mais a sua natureza e usar . Neste capítulo vamos discutir
"truísmos" e "não fazer, sem saber" como duas das formas mais básicas de
sugestão hipnótica indireta.

Obviedades utilizando mecanismos mentais

A forma mais simples de sugestão é um truísmo, uma simples declaração de

fato sobre o comportamento que o paciente passou por tantas vezes que não
pode ser negado. Erickson freqüentemente fala sobre tais processos
psicológicos, como se estivesse simplesmente descrever fatos objetivos para
o paciente. Na verdade, essas descrições verbais podem funcionar como
formas indiretas de sugestão hipnótica quando viagem off ideomotor
associados e processos ideosensory que já existem dentro do assunto
(Weitzenhoffer, 1957), o truísmo pode evocar e utilizar o próprio repositório do
paciente da experiência de vida, as associações, e mecanismos mentais. A
orientação para a realidade generalizada (Shor, 1959) geralmente mantém
essas associações subjetivas e mecanismos mentais na seleção apropriada
quando estamos a falar em uma conversa normal. Quando a atenção está
fixada e focado em transe, no entanto, os seguintes truísmos pode realmente
viagem fora uma experiência literal e concreta do comportamento sugerido.

1. Você já sabe como experimentar sensações agradáveis, como o calor do

sol em sua pele.

2. Todo mundo já teve a experiência de balançando a cabeça "sim" ou sacudi-

la para o "não", mesmo sem muito perceber.

3. Nós sabemos que quando você está dormindo o seu inconsciente pode
sonhar.

4. Você pode facilmente esquecer esse sonho quando acordar.

A experiência prática mostra que evocam a experiência individual de um

sujeito por meio de uma imagem de betão, tal como ilustrado no exemplo 1, é
uma abordagem eficaz para evocar ideosensory experiência. A "idéia" do
calor e da imagem do sol sobre a pele evocar associações pessoais de
experiências anteriores que geram uma "sensação" real de calor na pele. De
maneira similar, a falar de uma experiência de vida comum como balançando
a cabeça "sim" no exemplo 2 é uma "idéia", que tende a evocar a resposta
real "motor" da cabeça concordando. Tal ideomotor e processos ideosensory
foram reconhecidos como a base de muitos fenômenos hipnóticos (Bernheim,
1895), e eles podem ser facilmente medidos, hoje, com instrumentos
psicofisiológicos. Muitas formas de biofeedback (Brown, 1974), por exemplo,
podem ser entendidas como respostas ideosensory ideomotora e que são
amplificados e reforçada pelos instrumentos electrónicos. Mais processos
cognitivos como sonho e esquecimento pode ser facilitada quando sugerido
por obviedades que o sujeito médio habitualmente não pode negar, como nos
exemplos 3 e 4. Este, então, é um mecanismo básico da sugestão hipnótica:
oferecemos verdades simples que evocam automaticamente associações
condicionado de uma forma particularmente viva. Sugestão é um processo de
evocar e utilizando potencialidades e experiências de vida que já estão
presentes em indivíduos, mas talvez fora de sua faixa usual de controle.
Sugestão terapêutica ajuda os pacientes a ter acesso a suas próprias
associações e habilidades para resolver seus próprios problemas.

Obviedades UTILIZANDO O TEMPO

Uma forma particularmente importante da banalidade é aquele que incorpora

tempo. Quando Erickson faz uma solicitação para uma resposta
comportamental definido, ele geralmente os ânimos ele com o tempo. Ele
nunca diria: "Sua dor de cabeça é ido", porque ele pode não ser, e que o
paciente teria, com alguma justiça, começam a experimentar uma perda de
crença. Em vez disso, Erickson transforma a sugestão direta em um truísmo,
dizendo: "A dor de cabeça vai sair em breve." Poderia ser de alguns
segundos, minutos, horas ou até mesmo dias. Na mesma linha, as seguintes
sugestões todos se tornam truísmos porque o fator tempo permite que os
pacientes utilizam as suas próprias associações e experiência para torná-los
realidade.

Mais cedo ou mais tarde, a sua mão vai levantar [fechar os olhos, etc.]

Sua dor de cabeça [ou seja o problema] vai desaparecer assim que o seu
sistema está pronto para ele ir embora.

Ele provavelmente vai acontecer tão logo estiver pronto. Vamos permitir que o
inconsciente para tomar tanto tempo quanto ele precisa deixar isso
acontecer.
Exercícios com Obviedades

1. Planeje como truísmos utilizando mecanismos mentais e tempo pode ser

usado para facilitar a indução de transe e uma experiência de qualquer um
dos fenômenos hipnóticos clássicos.

2. Faça o mesmo para qualquer função psicológica (por exemplo, memória,

capacidade de aprendizagem, o sentido do tempo, processos emocionais) o
paciente está interessado em explorar para fins terapêuticos.

3. Certifique-se sugestões verbais que podem ser usados ​

para alterar a
temperatura do corpo, digestão, respiração, ou qualquer outra função
psicofisiológica que tenha sido treinado para lidar com em seu trabalho
profissional. Pode ser bem primeiro a escrever estas sugestões de forma
direta e, em seguida, convertê-los em truísmos utilizando tempo e descrições
diárias comuns de processos psicológicos e fisiológicos naturais.

4. Planeje como truísmos utilizando mecanismos mentais e tempo pode ser

usado para ajudá-lo a lidar com problemas clínicos típicos que foram treinados
para lidar com eles.

NÃO FAZER, NÃO SABENDO

Um aspecto básico da experiência de transe está permitindo que os

processos mentais para acontecer por si só. Pedimos o assunto para "relaxar
e deixar as coisas acontecerem." Não fazer é, portanto, uma forma básica de
sugestão hipnótica indireta que é de especial importância na indução de
transe. A maioria das pessoas não sabem que a maioria dos processos
mentais são autônomos. Eles acreditam que eles acham que por condução e
dirigir seus próprios processos associativos. E, em certa medida, eles fazem.
Mas ele vem como uma surpresa agradável quando relaxar e achar que as
associações, sensações, percepções, movimentos e mecanismos mentais
podem continuar bastante por conta própria. Este fluxo autônomo de
experiência indireta é uma forma simples de definir transe. Sugestão hipnótica
entra em jogo quando as directivas do terapeuta ter uma influência
significativa no sentido de facilitar a expressão de que o fluxo de autônoma
em uma direção ou outra.

Quando a pessoa está relaxada, o sistema parassimpático é predominante, e

um não fica predisposto a fazer, em vez de fazer qualquer esforço ativo de
fazer. Por isso, é muito fácil de aceitar as seguintes sugestões para não fazer
durante os estágios iniciais de indução de transe.

Você não tem que falar ou se mover ou fazer qualquer tipo de esforço. Você
não tem sequer para manter seus olhos abertos.

Você não tem que se preocupar tentando me ouvir, porque o seu inconsciente
pode fazer isso e responder por si só.

As pessoas podem dormir e não sabem que estão dormindo. Eles podem
sonhar e não me lembro desse sonho.

Não fazer é uma condição prévia para a experiência mais hipnótico.

Fenômenos mais hipnóticas pode ser experimentado por relaxar a ponto de
simplesmente desistir de nossos padrões habituais de controle e auto-
direção. Este é o oposto da situação normal da vida cotidiana, onde fazemos
esforços concentrados para se lembrar. Em transe estamos parabéns por
esquecimento (amnésia hipnótica). Na vida normal, são intimados a prestar
atenção, em transe, que são aplaudidos por permitir que a mente vagueie
(devaneio, o sonho hipnótico). No cotidiano, somos forçados a agir da nossa
idade, em transe que alcançar o sucesso simplesmente permitindo uma
regressão de idade confortável para tomar lugar. Na vida normal, estamos
continuamente despender um esforço árduo para alcançar percepções
verídicas, em transe, nós permitimos que as distorções sensoriais e
perceptivos para acontecer e pode até mesmo entrar nos em alucinações.
Deste ponto de vista, podemos compreender como ele é de fato muito mais
fácil e agradável a experiência de transe que o esforço extensivo que é
necessário para ficar normalmente acordado!

Assim, a direção inicial de Erickson na formação transe é ajudar o sujeito

tenha uma experiência confortável em não fazer. Frequentemente isso pode
ser experimentado como momentaneamente perdendo habilidades que
geralmente são realizadas de forma automática e impensada. Assuntos
podem perder a capacidade de se levantar ou manter a mão na coxa. Eles
podem perder a capacidade de focar os olhos e ver claramente, pois eles
podem perder a capacidade de falar. Quantas vezes na vida cotidiana
podemos dizer: "Eu estava ali como um idiota, incapaz de dizer qualquer
coisa ou até mesmo pensar nessa situação." Esse é um exemplo do transe
cotidiano comum, onde por um momento estávamos perdidos em não fazer.

Intimamente relacionada com a não fazer é não saber. Na vida cotidiana,

devemos gastar continuamente energia e esforço para saber. Como é
agradável, então, encontrar uma situação onde podemos relaxar e não
precisa saber. Que alívio! A maioria dos indivíduos pode olhar para a frente a
experiência de transe como uma liberdade recém-descoberta das exigências
do mundo. Eles realmente não tem que saber ou fazer qualquer coisa, seu
inconsciente pode manipulá-lo por si só.

Para ajudar os assuntos perceber isso, Erickson freqüentemente dá uma

palestra pré-indução sobre o consciente eo inconsciente, ou o "front" e parte
"back" da mente. Ele enfatiza como o inconsciente geralmente é capaz de
regular o corpo (respiração, batimentos cardíacos, todos os processos
fisiológicos) ea mente por si só. Na verdade, as pessoas freqüentemente têm
problemas porque a sua mente consciente está tentando fazer algo que o
inconsciente pode fazer melhor. Ele fala sobre a infância, quando era "natural"
e feliz e não sabia. Ao mesmo tempo não se sabia como andar ou falar ou até
mesmo fazer sentido de impressões visuais e auditivas. Um não sabia que a
mão pertencia a si mesmo, como quando os bebês são observados para
alcançar sua mão direita com a mão direita. Erickson freqüentemente
apresenta puzzles e tarefas sedutoras para provar o quão divertido pode ser
quando não se sabe. Ele vai perguntar se uma pessoa sabe se ele está certo
ou esquerdo manuseado. Poucas pessoas fazem. Ele, então, pede às
pessoas para colocar as mãos atrás de sua cabeça e, em seguida, cruzar os
dedos. Os indivíduos, em seguida, trazer suas mãos postas à sua volta para
saber se o seu polegar esquerdo ou direito está no topo, que é o polegar
dominante. Erickson, em seguida, enfatiza como inconsciente dos pacientes,
o seu corpo, sabia que toda a sua vida, embora sua mente consciente não.
Com muitas anedotas, histórias e pedaços interessantes de comportamento
que ele cuidadosamente estabelece as bases para ajudar os pacientes
percebem e valorizam o fato de que o inconsciente sabe mais e que o
consciente pode ajudar melhor simplesmente confiar no inconsciente para
fazer as coisas. Isso permite que assuntos a adoptar um conjunto receptivo e
aceitação em que eles se tornam mais agudamente sensível aos seus
próprios processos internos, bem como as sugestões do terapeuta.

Exercícios com Não Fazer e não saber

1. Pratique alterando, sugestões positivas diretas em sugestões indiretas do

"você não tem que" se formar. Por exemplo, em vez de "Permanecer em
silêncio sentado com os olhos fechados", pode-se dizer: "Você não tem que
se mover ou até mesmo incomodar manter os olhos abertos", ou "Você só
pode permanecer confortável e tranquilo e não se preocupar com nada. ")

2. Formular sugestões para não fazer e não saber o que são apropriadas para
a indução e manutenção de transe.

3. Formular sugestões de "não fazer", que irá atingir interessante (a)

fenômenos hipnóticos (catalepsia, anestesia, regressão de idade, etc) e (b)
objetivos psicoterapêuticos (lidar com fobias, compulsões, hábitos como roer
as unhas, fumar, comer demais; auto compreensão, etc.)

DOIS

Indução indireta por Recapitulation

A abordagem indireta é um tema fundamental no trabalho de Erickson ea

fonte de uma grande parte de sua originalidade. Nesta sessão, ele revela
suas crenças sobre como o paciente aprende a experiência de transe e ilustra
muitas das suas abordagens indiretas a sugestão. O terapeuta ajuda o
paciente a aprender a experiência de transe por depotentiating sets
conscientes e criando uma demarcação definitiva ou dissociação entre o
estado de transe e do estado de vigília comum. Uma das principais
controvérsias nas últimas décadas de pesquisa em hipnose tem sido entre o
ponto de vista clínico tradicional de transe como um estado alterado de
consciência que é diferente e descontínua de ser acordado contra as teorias
de transe como uma forma especial de role playing (Sarbin e Coe, 1972),
meta-dirigida imaginando (Barber, 1972), ou de comunicação (Haley, 1963).
Não pode haver dúvida de que Erickson mantém a visão tradicional de transe
como um estado especial (Erickson e Rossi, 1974), mas é em suas
abordagens indiretas a sugestão de que ele é o mais inovador e não-
tradicionais.

Nesta sessão Erickson ilustra com simplicidade e aparente descontração

algumas pedras angulares da abordagem indireta: o sim set, implicação, o
double bind, eo uso de truísmos para alinhar processos associativos de um
paciente para o trabalho transe criativo. Ele também ilustra abordagens
indiretas para descarregar resistência, utilizando a motivação pessoal, e
facilitar novas aprendizagens e individualidade. Ele leva alguns passos iniciais
para a formação Dr. S para a experiência de dissociação, ideomotor
sinalização, alucinações, amnésia, sugestão pós-hipnótica, ea separação de
processos conscientes e inconscientes. Assistimos a um simples segredo da
eficácia de sua abordagem: ele oferece sugestões de uma forma aberta que
admite várias possibilidades de resposta como aceitável. Sugestões são
oferecidos de forma que qualquer resposta do paciente faz com que possa
ser aceito como um fenômeno hipnótico válido. Estas sugestões abertas são
também um meio de explorar as tendências da resposta do paciente (a
"hierarquia de resposta" da teoria de aprendizagem e terapia
comportamental). O terapeuta pode utilizar estas tendências de resposta para
realizar objetivos terapêuticos.

Erickson começa esta sessão com uma indução indireta por recapitulação.
Ele não começa por perguntar diretamente o assunto para recordar e
recapitular experiências na primeira sessão. Esse pedido direto só evocar um
melancólico: "Mas eu não sei como." Em vez disso, na primeira frase, ele
utiliza sua motivação para a aprendizagem e logo em seguida toca
suavemente, mas completamente em muitas associações que evocam
automaticamente memórias de sua sessão anterior e, portanto, tendem a
reinduzir que transe.

Orientação corpo para Trance

E: Ambos os pés no chão e as mãos sobre as coxas, cotovelos em seus

lados.

Escolha um local aqui na gramagem do papel.

E: Aqui vamos reproduzir exatamente a posição hypnotherapeutic anterior. Ela

entrou em transe pela primeira vez com esta posição, assim que a posição vai
ajudá-la a fazer o mesmo agora.

Reorientação para Trance por Recapitulation

Agora a coisa para você fazer,

na verdade, para a sua própria educação,

sua própria formação,

suas próprias experiências,

é olhar para um ponto lá,

qualquer lugar que você quiser,

e tente lembrar

o que eu disse a você

e manter em

pensando,

tentando lembrar

a formação de imagens mentais

de letras, números

a insignificância de manter os olhos abertos

e, em seguida, permitindo Dr. Rossi e me falar

enquanto ouve

e, em seguida, começando a afastar-se.

(Pausa)

R: Esta é uma frase fantástica, é completamente recapitula a primeira

situação hypnotherapeutic. Você toca em cima de muitas associações ao seu
trabalho hipnótico sucesso anteriormente e, assim, facilitar a sua indução
hipnótica atual. Você também habilmente utilizar sua motivação profissional
tocando em cima "para a sua própria educação". Em vez de sugerir o
fechamento dos olhos diretamente, neste ponto, a se preparar para,
indiretamente, simplesmente por mencionar "a falta de importância de manter
os olhos abertos." Eu noto que você usa a palavra "deriva" aqui, que ela
apresentou no último tempo final para descrever sua experiência subjetiva de
entrar em um transe.
E: Você sempre usar as próprias palavras e experiências do paciente, tanto
quanto possível para a indução de transe e sugestão.

Sugestão direto para Comportamento Inevitable

Seus olhos agora pode fechar,

R: Esta sugestão direta para o fechamento dos olhos era agora mais
adequada, já que ela tinha aquele olhar fixo, glassy neste momento. Você só
dar sugestões diretas quando você está absolutamente certo de que o
paciente está pronto para aceitá-los.

E: É sempre mais seguro para sugerir um comportamento que é inevitável no

curso natural das coisas.

Implicação

e você vai notar

que a derivação pode ocorrer

mais rapidamente.

Que existe menos importância

para ser anexado a minha voz

e que você pode experimentar

progressivamente

(Pausa)

qualquer tipo de sensações que você deseja.

E: Ao enfatizar a "mais rapidamente", você implica que deriva irá ocorrer.

R: implicação é, portanto, uma forma segura de evocar e falando de um

comportamento que pode ou não estar presente. Se você simplesmente
disse: "Você agora vai nos levar", que poderia suscitar resistência.

E: Por exemplo, se eu digo: "Eu não sei o que cadeira que você vai sentar-se
..."

R: Isso significa que você vai sentar-se, você está estruturando o seu
comportamento, mas tão sutilmente que não é provável que despertam
resistência.

E: Outro exemplo: Você vai pagar em dinheiro ou com cheque?

R: Ao usar a palavra "progressivamente" você joga a frase "você pode

experimentar" em uma implicação e, em seguida, você faz uma pausa para
deixá-lo acontecer eo fardo para ele tomar lugar descansa com o paciente.

E: E eu paro com a confiança de que ele vai.

R: Além disso, é uma afirmação muito segura para fazer, porque eles
certamente estão experimentando algumas sensações. Você dá-lhes
permissão para experimentar o que eles estão enfrentando e, em seguida,
tomar o crédito para evocá-la.

E: Isso é certo.

Set Early Learning

Tenha em mente que quando se formou pela primeira vez uma imagem da
letra "A"

foi difícil.

Mas como você continuou na escola

você aprendeu a formar

imagens mentais de letras e palavras e imagens

com o aumento da facilidade

até que, finalmente, tudo o que tinha que fazer

Foi para dar uma olhada.

(Pausa)

R: Você está evocando o conjunto aprendizagem precoce novamente, como

fez na primeira sessão.

E: Você insinua que, assim como você superou dificuldades no passado,

assim que você vai agora.

Limitando atenção e Distrações Downgrading

Na questão de experimentar outras sensações

você aprender a reconhecer frio

quente

tensão muscular.

E: Todas essas coisas estão ocorrendo em seu corpo, por isso estou
limitando sua atenção para si mesma e desclassificação todas as distrações
externas. Ao mencionar a "experimentar" Eu estou me referindo a sua própria
história. Agora estou evocando sua história pessoal, e ela sabe disso e não
pode contestá-la.

O "Sim Set"

Em seu sono durante a noite você pode sonhar.

Nesses sonhos, você pode ouvir

você vê, você se move

você ter qualquer número de experiências.

R: Estas são truísmos sobre sonhos. Sua menção de "sonho" tende a evocar
aspectos parciais do estado de sonho como as contribuições para a
experiência do trance atual. Notei que muitas vezes afirmar verdades óbvias
como se para evocar um conjunto sim.

E: É isso mesmo! [Erickson aqui relata como em suas primeiras experiências

com a hipnose, ele descobriu que ele poderia pedir assuntos uma dúzia de
perguntas casuais e fazer comentários que exigiam uma óbvia resposta "sim"
para que um impulso positivo foi construída gradualmente, até que finalmente
também concorda em entrar em transe e, em seguida, ter sucesso em fazê-
lo.]

E:. "Sim, eu não faria" Você também desenvolver um conjunto sim, dizendo:
"Você não vai fazer tal e tal", e eles respondem:
R: Para uma pessoa que está inclinado negativamente você enfatizar todas as
coisas que não faria.

E: E, assim, evocar um "sim".

R: Isto é como o judô mental. Na verdade, é uma técnica de utilização: você

está utilizando atitudes características da pessoa.

E: Isso é certo.

A amnésia pós-hipnótica

E, como parte dessa experiência

é esquecer esse sonho depois de acordar.

Uma experiência de esquecimento em si

é uma experiência

que não é estranho a ninguém.

(Pausa)

E: A menção de "esquecimento" tende a provocar amnésia pós-hipnótica,

sem sugestão direta.

R: A nomeação verbal ou descrição de um mecanismo neuropsicológico

como esquecer tende a evocá-la. Este parece ser um método fundamental de
hipnose moderna.

Evocação indireta de Motivação Pessoal e New Learning by Implicação

Agora, com o seu fundo

você vai ter muitas perguntas sobre muitas coisas.

Você realmente não sabe o que essas perguntas são.

Você não vai saber o que algumas dessas perguntas são até que eles são
metade respondeu.

E: "Você vai ter muitas perguntas" implica: você vai querer aprender tudo o
que puder e, portanto, você vai participar plenamente.

R: Você está evocando um conjunto de aprendizagem novamente.

E: E com muita força.

R: Ao mencionar o seu "fundo" como um psicólogo profissional que você

evocar o seu orgulho profissional e motivação pessoal.

E: É isso mesmo! E sem corajosamente identificar o que você está fazendo.

R: Sim. Você não disse: "Porque você é um psicólogo que você vai se
interessar por isso." Você simplesmente disse: "com o fundo", e, assim,
evocou o melhor de seu orgulho pessoal em si mesma como um profissional.

Evocação indireta de New Learning

E às vezes as respostas

parece ser uma coisa

e vir a ser outro.

R: A implicação aqui é que a nova aprendizagem terá lugar: novas respostas
para alterar os conjuntos mentais ou hábitos mentais que podem ser a origem
de um problema pessoal. Você está estruturando um conjunto de
aprendizagem para a mudança terapêutica.

E: Sim, aprendizagens novas e diferentes para a mudança psicoterapêutica.

Sem dizer "Agora eu vou enfiar goela abaixo um novo entendimento."

Indiretamente descarga Resistência

A palavra abril significa uma criança

significa um mês.

(Pausa)

Mas também pode significar tolo de abril.

E assim, em suas experiências de estar ciente do fato

que você realmente não sabe para onde está indo,

mas você está indo.

R: Agora você faz uma coisa encantadora. Você sabe que S tem uma filha
chamada April, e você falar sobre ela aqui. Por quê?

E: Ela pode dizer: "Não vamos arrastar meu filho para isso." Agora, observe
minha ênfase no "tolo de abril." Toda a sua rejeição tem que ir em que uma
palavra.

R: Entendo. Você já pegou sua rejeição com que uma palavra "idiota". Você já
cristalizado e descarregado a sua resistência.

E: Dispensado isso!

R: "Mentira" descarregada toda a contumácia da situação. Então, se a

resistência estava construindo você descarregada aqui. Você descarregada-
lo indiretamente com um trocadilho.

E: Sim, e "Mentira" também tem associações agradáveis. E: Mas isso não

significa que você está indo para algum lugar.

Engajar Motivação com Experiência Centrada no Paciente

Tudo pertence a você.

E: Se tudo pertence a você, você quer cuidar dela, não é?

R: A carga é colocada sobre ela para a realização da experiência, ela é a

fonte de sua própria experiência.

E: E porque ele pertence a ela que ela quer.

R: Então você está novamente envolver o seu orgulho pessoal e motivando-la.

E: Isso é certo.

Directivas escondidos por implicação

E ele pode ser compartilhado em qualquer maneira que você decidir.

E: Você não pode compartilhar uma coisa a menos que você tem.

R: Você implica que haverá algo para compartilhar. Você mais uma vez dar a
ilusão de liberdade, quando você diz: "E ele pode ser compartilhado em
qualquer maneira que você decidir", mas as diretrizes ocultas são: (1) haverá
algo para compartilhar e (2) ela vai compartilhá-lo.

Evocando coragem e auto-exploração

E uma das coisas mais agradáveis ​

sobre a hipnose é

que no estado de transe que você pode ousar olhar

e pensar, ver e sentir as coisas

que você não ousaria no estado de vigília comum.

E: Eu estou dizendo que ela tem muito mais coragem do que ela sabe, e não
haverá mais a tornar-se consciente de que ela sabe.

R: Que, naturalmente, é uma obviedade científica mais uma vez: há muito mais
em nossos bancos de memória e estruturas associativas do que nós
geralmente conscientes no estado de consciência normal. Você pode usar
esta obviedade aqui para evocar um conjunto de auto-exploração.

Obviedades Evocando mecanismos mentais:

Proteção e fluxo do inconsciente

E é difícil para qualquer pessoa a pensar que ele pode ter medo de seus
próprios pensamentos.

Mas você pode saber que neste estado hipnótico

você tem toda a proteção do seu próprio inconsciente,

que foi protegê-lo em seus sonhos,

permitindo-lhe sonhar com o que você deseja,

quando quiser,

e manter esse sonho, enquanto seu inconsciente considerado necessário,

ou enquanto o seu pensamento consciente seria desejável.

E: Ela tem todo o controle.

R: Ela tem toda a proteção que ela precisa. Ela não precisa ter medo, sua
mente inconsciente irá cuidar dela. É isso mesmo?

E: Certo!

R: Você está novamente verbalmente descrever uma obviedade científica ou

mecanismo mental natural o que, por associação tendem a definir esse
mecanismo em funcionamento. Você anteriormente evocado "esquecimento"
dessa maneira e agora auto-proteção, como forma de tranquilizá-la
profundamente.

Depotentiating Consciência

Mas sua mente consciente irá mantê-lo apenas com o consentimento de sua
mente inconsciente.

R: É isso novamente colocando a mente consciente sob o controle ou

proteção do inconsciente?

E: Sim. E enfatiza que o inconsciente pode dar ao consciente.

R: Mais uma vez abrindo um conjunto de auto-exploração, para que as coisas
fluam na consciência. Estou vendo isso mais e mais: você está novamente
utilizando um mecanismo psicológico natural, neste caso, o inconsciente
dando para o consciente, para fins terapêuticos, aqui e agora.

Facilitar potenciais latentes

Agora, o importante conquista

para você

é realizar

que toda a gente

não sabe

suas capacidades.

(Pausa)

E: Quem é importante? Ela é! Quando você parar para pensar sobre isso,
ninguém sabe de suas capacidades.

R: Então, novamente, você está utilizando uma obviedade científica, neste

caso você está definindo-la para melhorar seus potenciais latentes de
qualquer maneira possível.

E: Isso é certo.

Tempo permitindo Sugestões

E você tem que descobrir essas capacidades de qualquer maneira lenta que
desejar.

E: Em outras palavras, você não tem que achar que deve fazê-lo
imediatamente.

R: Este é um princípio importante na administração de sugestões. Quando

você não sabe se seu inconsciente está pronto para realizar uma sugestão
particular, você permitir-lhe um período de tempo indefinido para realizá-lo.
Permitir tempo indefinido para sugestões é, portanto, um dispositivo à prova
de falhas. Se a sugestão não é realizada imediatamente, ele não está
registrado como um fracasso. A sugestão permanece num estado latente até
que possam ser efectuados.

[Erickson agora conta uma história do caso em que uma paciente chamava-se
16 anos após o término da terapia para dizer-lhe de um novo desenvolvimento
em sua vida que estava diretamente relacionado com algo que ele tinha dito a
ela em transe.]

Papel Central do paciente

E uma das coisas que eu quero que você descubra é

você não precisa me ouvir.

R: Mais uma vez descartando a mente consciente em favor do inconsciente.

E: E eu também estou dizendo, "Eu não sou a pessoa mais importante, você
é."

R: Eu vejo, novamente enfatizando o papel central do paciente. O paciente

tende a pensar que o terapeuta é a pessoa importante.
E: Ele não é!

R: Os pacientes manter a puxar para o terapeuta para a cura, a magia,. a

mudança, ao invés de olhar para si mesmos como agente de mudança. Você
está continuamente colocando a responsabilidade pela mudança de volta
para o paciente.

E: Por que eles sempre!

Evocando palavras mecanismos mentais

Sua mente inconsciente pode ouvir

para mim sem

o seu conhecimento

e também lidar com outra coisa ao mesmo tempo.

(Pausa)

E: A obviedade científica, assim como você subir e descer de uma calçada

sem pensar nisso.

R: Você realmente está evocando este mecanismo psicológico de ouvir em

um nível inconsciente, simplesmente descrevê-lo verbalmente. Isto é bastante
profunda quando você parar para pensar sobre isso: você está usando
palavras para descrever certos mecanismos psicológicos que você quer que
aconteça. Sua descrição verbal evoca o mecanismo psicológico descrito.

E: Ele faz.

Facilitar a Mudança eo Desenvolvimento

A pessoa que procura a terapia

chega e diz-lhe uma história que se acredita totalmente no nível consciente

e em linguagem não-verbal pode dar-lhe uma história que é completamente

diferente.

E a mente inconsciente tem tido pouca oportunidade

a reconhecer suas próprias formas de compreensão.

R: Mais uma vez um truísmo terapêutica, mas por que você apresentá-lo?

E: Eu estou dizendo-lhes: "Você realmente não sabe o que há de errado com

você." Diga a eles que assim eles não vão pensar: "Eu sei tudo sobre o meu
problema, minha doença."

R: Você está desenvolvendo um conjunto de aprendizagem de novo por algo

novo a entrar dentro Você está tentando abrir o seu horizonte, sua experiência.
Isso é o que a cura vai ser. Você diz que o inconsciente vai ter uma nova
oportunidade para se expressar.

E: Muitas vezes o comportamento consciente mantém muito ocupado para

que privar o inconsciente de uma oportunidade para se expressar. É uma
outra obviedade científica.

R: E assim declarado aqui que abre o caminho para a mudança e

desenvolvimento interior.

Sugestões indiretas para Cabeça Ideomotor Sinalização

Aprendemos a acenar com a cabeça para o "sim" para agitar as nossas
cabeças para "não". (Pausa)

E: Isso é um fato e uma pausa para deixá-los refletir sobre a natureza factual
de que a declaração. Eles têm a oportunidade de reconhecer que você está
realmente falando a verdade.

R: Esta é realmente a sua maneira de apresentá-la a sinalização ideomotor.

Você não diz a ela para balançar a cabeça e sacudir a cabeça para "sim" e
"não". Basta mencionar a possibilidade de comunicação não-verbal e deixá-la
própria individualidade decidir como e quando.

Facilitar Individualidade

Mas isso não é necessariamente verdade para todas as pessoas.

Uma caverna pessoas dos Mares do Sul descobriu recentemente têm as suas
próprias formas de comunicação não-verbal

onde as pistas são muito mais leve do que temos.

E: Sim. Agora cada um de nós é um indivíduo.

R: Eu vejo, que é a implicação para descrever essas pessoas cavernas com

"seus próprios meios" de comunicação. Você está insinuando que há um
lugar para a sua individualidade, e está evocando-o assim.

E: Sim, evocando-o assim.

R: Porque na verdade é o problema com os pacientes: muitos dos seus

sintomas e os chamados problemas mentais são devido a uma supressão de
sua individualidade. A cura é deixar que a individualidade sair e flor em todo o
seu gênio particular.

E: Isso é certo. Isso é o que você precisa fazer, e é por isso que eles estão
vendo você.

Ideomotor sinalizando a aceitação de sugestões

E sua vontade de contar com sua mente inconsciente

para fazer qualquer coisa que possa ser de interesse ou valor para você

é mais importante.

[S começa a acenar com a cabeça muito lentamente.]

E: Enfatizando que ela vai fazer alguma coisa.

R: O fato de que ela faz começar o muito lento, repetitivo cabeça balançando
característica de uma resposta ideomotor autônomo pode indicar que ela está
aceitando a sua sugestão para confiar em sua mente inconsciente.

Sugestões aberta:

Esquecimento e recall

Não só você aprender coisas positivas

mas você precisa aprender coisas negativas.

(Pausa)

Uma das coisas negativas que você precisa saber é que do esquecimento.
Conscientemente, você pode dizer para si mesmo:

"Isso eu vou lembrar."

Para esquecer algo parece muito difícil para algumas pessoas.

E, no entanto, se eles iriam olhar para sua história,

eles podem esquecer tão facilmente.

Em estudantes de ensino na escola médica

você lhes disser que o mais impressionante: "O exame será realizado em tal e
tal lugar em tal e tal hora e no Edifício C

e terá início às 02:00. "

E todos eles vão ouvir com grande interesse,

e você se vira para sair da sala de aula

e você vai ver que os alunos se inclinam para o outro

e dizer, o dia?

Que horas?

Building?

Você sabe que eles ouviram,

e se esqueceram-lo imediatamente.

(Pausa)

R: Aqui está mais uma vez falar sobre o esquecimento e dar exemplos
comuns de esquecer na vida cotidiana para facilitar a possibilidade de evocar
o esquecimento na forma de amnésia pós-hipnótica. Ela continua sua muito
lenta, leve e repetitivo cabeça balançando ao longo de suas palavras aqui.
Isso significa que ela está aceitando suas idéias e agir de acordo com eles?
Neste caso, ela vai esquecer e vivenciar uma amnésia?

E: Em algum nível, ela está respondendo com o reconhecimento ou a

aceitação do que estou dizendo. Mas eu não sei como ela vai agir sobre ele
ainda.

R: Você pode oferecer esta rede frouxamente estruturado de associações

sobre o esquecimento, e pode ou não realmente viagem fora esquecendo
mecanismos em sua própria mente. Você não impor sugestões ou comandos,
você simplesmente oferecer associações verbais que sua individualidade
pode ou não utilizar. Trance não garante a aceitação de sugestões (Erickson
e Rossi, 1975), é simplesmente uma modalidade na qual os processos
mentais do paciente tem a oportunidade de interagir de uma forma mais
espontânea e autônoma com o terapeuta. Nesta fase inicial de formação
transe você está simplesmente explorando como a sua individualidade vai
responder a sugestões que você oferece de forma aberta.

A aposição dos opostos

Essa é uma facilidade em se comportar que serve a muitos propósitos bons.

E você deve gostar de aprender a esquecer não só ideias

mas performances não-verbais.

Propositadamente esquecendo que você conhece um determinado nome

fazendo como você fez quando era criança

quando você decidiu que gostava de um nome diferente

e talvez por metade de um dia entretido que seu nome era Darlene

ou Ann Margaret

[S parece renovar sua cabeça balançando lento neste momento em

reconhecimento aparente ou aceitação do que está sendo dito.]

E: Este é um jogo muito comum entre as crianças e lembra de um jogo

esquecido.

R: Dando-lhe ainda outro exemplo de uma experiência esquecida. Esta é uma

maneira de provar que você pode esquecer.

E: Mas eles vão recordar a memória esquecida de sua experiência com o

jogo.

R: Eles vão fazer o contrário do esquecimento quando se lembrar, para

depois se provar que eles esqueceram.

E: E, ao mesmo tempo em que está verificando a validade do que eu tenho

dito.

R: E é possível que você possa ter provocado uma memória esquecida.

Então, você fez duas coisas que são o oposto um do outro. Você tem
facilitado esquecendo e você ter facilitado recall. Você justapondo
mecanismos mentais que são geralmente muito delicadamente equilibrado:
esquecimento e recall. Eles são delicadamente equilibrado em nossa
neurofisiologia, e você delicadamente equilibrá-los aqui para fins terapêuticos.
Vamos chamar isso de aposição de opostos onde você tentar equilibrar
processos mentais oponente. Este equilíbrio cuidadoso é outro meio pelo qual
você dá sua individualidade a chance de se expressar.

Amnésia e dissociação:

Perder Habilidades

É uma coisa muito notável para descobrir

que você pode perder um braço,

uma perna,

um momento inteiro.

Você pode esquecer de onde você é.

(Pausa)

R: Outro conjunto de exemplos de como o esquecimento pode ocorrer por

dissociação.

E: E todo mundo tem essa experiência.

R: Sim. Você nunca iria ter uma chance e dizer algo que toda a gente nem
sempre tem. Você fala em truísmos para a aceitação completa. As pessoas
têm de aceitar o que você diz, porque é tudo verdade. Você, então, fazer uma
pausa para deixá-los assimilar a sua mensagem.
E: E eu estou evocando memórias

Consciente e Inconsciente

Agora, existem algumas maneiras diferentes em que a mente pode funcionar

em que o inconsciente pode se juntar com o consciente,

muitas maneiras diferentes pelas quais o inconsciente pode evitar a mente

consciente

sem a mente consciente, sabendo que é

acaba de receber um presente.

(Pausa)

R: Uma série de truísmos sobre as relações entre consciente e inconsciente

aqui. Você usa continuamente estes truísmos para (1) estabelecer que você é
uma fonte confiável da verdade e (2) para evocar certos mecanismos mentais
e modos de funcionamento. Quando estes truísmos fazer viagem fora dos
mecanismos psicológicos descritos (por exemplo, o inconsciente lançar uma
memória esquecida para o consciente), também é assim, estabelecer a
validade eo valor de transe de uma forma muito segura. No trabalho
terapêutico que você nunca usa desafios diretos para provar o transe.

E: Isso é certo.

R: Esta é uma maneira muito mais eficaz e interessante de estabelecer a

validade de transe, e são menos propensos a provocar resistência.

Facilitar potenciais latentes por implicação

A própria complexidade do funcionamento mental

você pode entrar em transe para descobrir

um monte de coisas que você pode fazer.

E eles são muitos mais do que você sonhou.

(Pausa)

E: Isso implica: você tem um propósito importante em entrar em transe. Não é

o que eu posso fazer, mas o que você, o paciente pode fazer. Você enfatizar
todas as coisas que o paciente pode fazer.

R: Você está usando implicação para iniciar um processo de exploração

interior que podem facilitar o reconhecimento das potencialidades que ela não
sabia que ela tinha.

Evocando Experiência Inicial

Você pode sonhar-se como uma criança pequena,

perguntando quem é essa criança.

(Pausa)

R: Isto pode ser evocando memórias de infância ou de uma regressão de

idade, mas com o dispositivo de distanciamento seguro de "saber quem é
essa criança." Você não precipitar o paciente em uma experiência real de
reviver o passado, desde que possam ser traumático nesta fase inicial da
terapia.
E: Você não obter a resposta comum: "Mas eu não posso ser uma criança."
Mas eles podem saber que a criança está. Enquanto eles se perguntam se
pode dizer: "Eu posso ser aquela criança."

R: Você fala de que, no contexto de "Você pode sonhar-se como uma criança
pequena." É que, na verdade, evocando mecanismos de formação dos
sonhos?

E: Sim, e usá-los de outra maneira.

R: Então, novamente, você está utilizando um mecanismo neuropsicológico

natural, evocando-lo verbalmente.

E: E quando você diz: "Você pode sonhar", que significa que você também
pode fazê-lo de qualquer outra maneira que você quer.

R: Você não disse: "Você vai sonhar com você." Isso seria limitando-a apenas
sonhos. Você diz: "Você pode sonhar" e implica: "Mas você pode fantasiar-lo,
falar com você mesmo sobre isso, ou o que quer."

E: Você pode fazer isso de qualquer maneira que você quiser, mas você vai
fazer isso.

Ratificando regressão de idade

E você pode ver que a criança envelhecem,

semana a semana,

mês a mês,

ano a ano.

Até que, finalmente, você é capaz de reconhecer que essa criança é

que está crescendo.

[Cabeça de S parece acenar com a cabeça muito ligeiramente.]

R: Você está agora ratificar a regressão por tê-la assistir-se crescer.

E: Sim, se ela vê a si mesma crescer, isso implica e ratifica o fato de que ela
sentiu-se como uma criança.

Facilitar Habilidades via dissociação

Cada pessoa tem habilidades

não se sabe se a si mesmo,

habilidades desacreditado por si mesmo.

Se houver uma possibilidade de que o inconsciente quer renegar,

ele pode examinar essa capacidade,

examiná-lo muito totalmente, muito completo, e quando ele deseja,

obliterar que a capacidade

mas fazê-lo com uma adequada compreensão do fato de que uma obliteração
foi realizada.

[Aqui Erickson gasta cerca de 15 minutos, dando um exemplo clínico bastante

complexo de como o inconsciente pode obliterar a memória.]
E: Todo mundo faz isso, um truísmo novamente.

R: Ao discutir esse repúdio de habilidades que você está realmente

preparando o palco para facilitar os processos de dissociação?

E: Você só obliterar quando há essa capacidade. Ilustrando ativamente, você

prova que está lá. Uma vez que ele está lá, vamos usá-lo.

R: Você está evocando o mecanismo de obliteração no inconsciente?

E: Sim, mas apenas temporariamente, para deixá-la saber que está lá.

R: Ah, você está insinuando que o inconsciente apagou um monte de coisas,

mas também pode levá-los para a frente quando se quer?

E: Sim.

R: Então, você está definindo-la para uma possível recuperação da memória

de qualquer coisa que o inconsciente tem obliterada.

E: Isso é certo. Só que ela não sabe o que está fazendo. R: Você está falando
diretamente ao seu inconsciente aqui.

E: E usando o seu próprio crescimento e experiência, isso é tudo que o seu

falar.

Implicação Mesmo em sugestão direta

Agora eu estou tentando mapear algumas coisas que você pode aprender.

R: Você faz uma declaração tão direta aqui. Estou chocado.

E: "Estou tentando", e uma vez que você se sentir gentilmente para mim isso
implica: você vai me ajudar.

R: Indiretamente colocando a carga essencial para ela novamente. Assim,

mesmo quando você faz uma declaração direta, você pode ser o que implica
outras coisas, ea sugestão realmente importante está contido nessa
implicação.

Formação alucinação

Agora em alucinações visuais

às vezes você quer iniciá-lo, mantendo os olhos fechados

e sabendo que eles estão fechados.

(Pausa)

Não há nenhum tempo conjunto

para você aprender

permanecer em transe com os olhos bem abertos.

(Pausa)

E: Aqui ela está começando a perceber que a alucinação não é apenas uma
coisa psicótico. Ela pode vê-lo no olho da sua mente.

R: Você está redefinindo alucinação como algo que pode ser visto no olho da
mente, com os olhos fechados. Você está fazendo é uma coisa fácil e segura
que eles podem fazer.
E: Pode parecer um desafio, mas não é um deles. Você pode "iniciá-lo,
mantendo os olhos fechados" significa que ele não faz um pouco de diferença
mínima se seus olhos estão abertos ou fechados.

R: Então você jogar a frase de segurança, "Não há tempo." Isso pode

acontecer agora ou na próxima semana.

E: Na pausa final, você transpirar confiança.

Trance como experiência comum

Você já teve alguma experiência de estar em um transe com os olhos bem

abertos.

(Pausa)

E: Qualquer distraidamente olhando para fora da janela durante uma palestra

está experimentando transe com os olhos bem abertos. Você se esquecem
que a palestra externo e seu entorno como você entrar em sintonia com as
realidades internas. Todo mundo já teve essa experiência.

R: Você está definindo transe desta maneira: não prestar atenção a seus
arredores imediatos, sendo off em outro lugar mentalmente.

E: Trance é uma experiência comum. Um fã de futebol assistir a um jogo na

TV está acordado para o jogo, mas não está desperto para o seu corpo
sentado na cadeira ou sua esposa chamando-o para jantar.

Awakening como uma opção criativa

Agora, vamos mudar para outra parte de seu aprendizado.

Você pode despertar do transe à vontade,

despertar contando volta de 20 a 1.

R: Você parecia bastante hesitante quanto você deu estas instruções

despertar. Você, assim, deu-lhe uma opção criativa para despertar neste
momento. Mas se ela foi absorvida em um trabalho interessante e importante
naquele momento, houve uma insinuação de que ela poderia continuar por um
tempo ainda. Isto assegura que o despertar será uma experiência agradável
ao invés de uma interrupção rude.

A dissociação dupla Double Bind:

Dissociação Training

Você pode como uma pessoa despertar,

mas você não precisa acordar como um corpo.

(Pausa)

R: Com a seguinte frase esta forma uma dupla dissociação duplo vínculo.

E: Sim. Você está fazendo o possível para o sujeito a compreender a idéia de

uma dissociação entre a mente eo corpo.

Possibilidades de sugestão pós-hipnótica

Você pode acordar quando seu corpo desperta, mas sem um reconhecimento
do seu corpo.

(Pausa)
E: Aqui eu estou dando a possibilidade de sugestão pós-hipnótica.

R: Agora este é um aspecto muito importante da sua técnica. Você dá

possibilidades para o comportamento pós-hipnótica e lhe perguntam-se qual
deles será cumprido. Você não tem nenhuma maneira de saber que será
realizado, mas quando eles são, você pode tomar o crédito para eles.

E: Você toma crédito apenas quando você está dado o crédito.

R: Você acabou de sorrir quando cumprir uma sugestão pós-hipnótica, e eles

sabem que você teve a mão nela, o que você tem.

E: Mas não na medida em que eles pensam.

R: Então, toda a indução pode dar muitas possibilidades de comportamento

pós-hipnótica, mas não de uma forma ousada, como uma vez fiz no meu
trabalho mais cedo, quando eu disse a um sujeito que iria "casualmente tocar
o cinzeiro após o transe foi encerrado." Quando ele acordou, ele disse que me
lembrei da minha sugestão pós-hipnótica, mas que ele "não tinha vontade de
realizá-la." Ele voltou a próxima sessão dizendo que ele havia se preocupado
durante toda a semana com o por que ele não havia tocado no cinzeiro.
Obviamente, ele foi influenciado pela sugestão, mas eu apresentei de forma
tão direta que despertou resistência e realmente precipitou um conflito entre
tocar e não tocar ea pergunta "por quê" que o incomodou durante toda a
semana. Pode ser dramático para os fins do hipnotizador para selecionar
indivíduos que vai "obedecer comandos diretos", mas o hipnoterapeuta que
deve trabalhar com todos os pacientes devem estudar cuidadosamente o que
as tendências naturais do paciente indivíduo que podem ser canalizados para
comportamentos pós-hipnótica terapeuticamente úteis .

Explorando formação da identidade

A nossa compreensão de nós mesmos é muito complicado.

A criança primeiro aprende,

Eu me amo,

(Pausa)

e, em seguida, prossegue um dia,

Eu amo meu irmão, meu pai, minha irmã, mas o que a criança

está a dizer-

Eu amo a mim em você.

(Pausa)

E isso é tudo que a criança faz amor.

The me em você.

(Pausa)

Como a criança progride,

(Pausa)

a criança aprende agora

amar a sua beleza, sua graça, inteligência,

mas essa é a sua percepção do que você.

(Pausa)

R: Aqui o foco é sobre a identidade da pessoa e como ela se desenvolveu?

E: Você está evocando: "Eu sou eu, eu estou fazendo isso, eu vou continuar
fazendo isso."

R: Você está se concentrando no trabalho a ser feito por ela em transe? E:

Sim.

R: Por esta descrição geral da formação da identidade que você está

oferecendo uma série de verdades que podem ajudar a mantê-la focada em
seu próprio trabalho interior individual. Você também pode estar ajudando a
explorar aspectos importantes do desenvolvimento da sua própria identidade.

Motivação positiva e Recompensa em Trance:

Facilitar o crescimento da Carteira de Identidade

Na etapa final é a aprendizagem em sua felicidade

Eu vou encontrar minha felicidade,

(Pausa)

e que é a separação da identidade de uma pessoa

a partir da identidade do outro.

E: "Em sua felicidade eu vou encontrar minha felicidade." Todo mundo quer
dar e encontrar a felicidade. Sua felicidade agora em transe será alguma
realização.

R: Eu vejo, você está, na verdade, motivando-a a realizar algo para o qual ela
será feliz. Você pode fazer tudo o que puder para criar um clima de motivação
positiva e recompensa em experiência de transe. Por intercalando este
sentimento positivo dentro do contexto geral de explorar sua identidade, você
também pode ser associar a recompensa com o desenvolvimento e
separação de identidade pessoal. Está facilitando indiretamente o
crescimento de sua identidade.

Despertar Espontâneo em relação Dar e receber

[Assunto espontaneamente abre os olhos e reorienta a seu corpo.]

R: Você não sabia que ela ia abrir os olhos para este ponto?

E: Não.

r: Mas você deu a ela a opção antes da contagem de 20 a 1 a despertar. Sua

forma aberta deu-lhe a opção criativa de despertar quando ela se sentia
pronto para. Você estruturado um despertar, mas você deu a ela a liberdade
de quando ainda se era inconveniente para você.

E: Isso é certo. Você dá-lhes a liberdade para despertar na hora errada para
você. Então eles estão com vontade de continuar para você.

R: Há um dar e receber no seu relacionamento com os pacientes.

Fazendo Trance seguro:

Separação Consciente do Inconsciente

E: Agora, o que aconteceu com você?

S: Eu?

E: Sim, o que aconteceu com você?

(Pausa)

Você espera e não discuti-lo, porque o que você vai fazer é separar seus
entendimentos e esclarecer aqueles e individualizar-los.

(Pausa)

No momento que você tem uma compreensão parcialmente consciente e

parcialmente inconsciente, e não sabemos onde colocar a ênfase.

(Pausa)

R: Agora que ela é despertada, entramos esse período importante de

ratificação do transe. Sua pergunta: "Eu?" implica que ela ainda não é
completamente orientada. Ele leva a maioria das pessoas um momento ou
dois para despertar do transe. Isso é outro indicador de uma verdadeira
experiência de transe.

E: Você vai "separar seus entendimentos" implica: você tem o entendimento

de duas variedades, conscientes e inconscientes.

R: E o que você vai fazer mais trabalho com eles como o tempo passa. E: Isso
é certo.

Estruturação de quadros de referência para a Investigação Clínica

Há uma coisa em que a terapia é tão importante.

(Pausa)

Quando você tocar nas emoções de outra pessoa,

(Pausa)

você sempre toque macio lugares, e eles não sabem onde esses concursos
lugares.

(Pausa)

Você teve a sua primeira experiência de uma retirada rápida.

(Pausa)

Talvez você estava tentando descobrir por que você estava retirando

ou o que você estava retirando.

S: Eu não sabia que eu era.

R: Você diz que você não sabia que você estava retirando hipnose frente?

S: Sim.

R: Aqui você suavizar eventuais implicações negativas de seu despertar

generalizando sobre concursos locais e emoções em terapia. Você fornece
um quadro de referência para falar de concurso emoções. Você evitar
questionamento direto sobre esses pontos sensíveis desde que tende a
provocar resistência e na melhor das hipóteses só provoca uma resposta que
é coberto por todos os tipos de inibições e limitações conscientes. Por
simplesmente dando-lhe uma moldura suave de referência, por outro lado,
você está dando a ela a oportunidade de dizer algo que é importante se ela
quiser, você está dando-lhe uma oportunidade de crescimento que está
automaticamente apropriado para qualquer nível ela está, já que ela pode
escolher para dizer o que quiser dentro da moldura que você forneceu.

E: Eu estou pedindo o que ela pode estar pensando, sem ser brusco e colocá-
la no local.

R: Sim, a sua declaração sobre a retirada fornece um quadro que pode

permitir que ela dissesse alguma coisa sobre o que ela pode ter
experimentado como negativo. Sua afirmação de que ela não sabia que ela
estava retirando indica que ela sente seu despertar foi um término natural e
satisfatória ao invés de uma retirada abrupta ou escapar de alguma coisa
desagradável em transe.

Distração para manter a separação entre Trance e Padrões Waking

E: By the way, que horas você acha que é?

S: Eu pensei que era cerca de 4:30.

E: A sensação é de meia hora se passou?

R: Você estava tentando nos distrair jogando nessa questão?

E: Sim. Foi uma distração. Você não quer muita auto-análise imediatamente.
Uma pessoa recém-saída do transe ainda é persistente perto dele, e saber
inconsciente é facilmente disponível. Você não sabe se o que deve ser usado
ainda. Então você distraí-los.

R: Você quer fazer uma separação definitiva entre transe e comportamento de

vigília. Você não quer que o estado intermediário que borra a distinção.

E: Você não quer borrar a distinção.

Fazendo Trance Seguro

S: Bem, é meio difícil de julgar, porque eu estava de volta a piscar quando eu

tinha 16 anos. Acho que a primeira vez que eu fui em frente a tempo de cerca
de 40 anos de idade e fomos visitar as crianças de abril e havia quatro
crianças que foram subindo em torno de uma figueira.

R: Você foi para o futuro?

S: Sim, eu morava no futuro.

Bem, eu pensei sobre isso, mas eu sonhei com isso também.

E: Onde estava abril, quando você estava pensando sobre ela e seus filhos?

S: Onde ela estava? Eu não sabia onde ela estava, parecia que ela estava
fora fazendo alguma coisa. Ela estava indo para lá em breve.

E: Onde estava aquele lugar? O que era aquele lugar?

S: Ela só tinha essas meninas jogando em torno de uma figueira. Apenas

algum tempo no futuro.

E: A implicação disso, é claro, é que a S queria ter quatro filhos própria (isto
foi depois verificado como verdadeiro), e ela está agora projetando-o em uma
fantasia do futuro, quando ela pode brincar com a filha abril de quatro
crianças. Mas ela não sabe que eu sei disso, ela não sabe ela mesma. Seu
inconsciente sabe muito que ela não sabe. Em não prontamente analisar isso
e dizendo a ela sobre isso, eu também deixá-la saber que é seguro para
fantasiar e projectar-se desta maneira.

R: Sim. Você já fez a experiência de transe seguro para ela. Você não
aprendeu nada de seu transe que vai assustar ou traumatizar sua vida. Você
faz o transe uma experiência segura e agradável.

E: E ela pode confiar em mim.

R: Então, vamos falando sobre o transe de uma maneira intelectual que é

seguro.

(Erickson dá um exemplo de um paciente que uma vez lhe deu um tapa no

rosto porque ela ainda não estava pronto para falar conscientemente sobre
eventos transe ela ainda estava parcialmente associados nos primeiros
momentos de despertar.)

A experiência subjetiva de Trance:

Primeiro Passo para alucinações visuais

E: Você sabe o que você acabou de dizer?

S: Não.

E: Qual é a abordagem que algumas pessoas fazem para alucinação ativo?

S: Um pouco antes, você disse algo sobre não ter que prestar atenção à sua
voz, mas a sua voz já tinha começado muito distante, porque uma me senti
muito relaxado. Mas você mencionou algo sobre alucinações. Praticamente
em seguida vi um grande coração, e teve diferentes camadas. Eu não sei se
ele tinha algo a ver com isso (referindo-se ao vidro irregular de cor verde que
ela usou para um ponto de fixação dos olhos.) Bem, quando eu olhei para ele,
parecia algas, mas eu estava imaginando Eu estava nadando ao longo do
oceano.

(Pausa)

Eu acho que eu estou pulando ao redor agora.

E: Sim. Para se ter uma alucinação real é uma irrealidade, eo que é mais
irreal do que quatro filhos de abril?

S: Bem, foi como um sonho a esse respeito.

Eles estavam lindas meninas subindo pela árvore.

R: Aqui ela dá uma excelente descrição de algumas das experiências

subjetivas de transe. Especialmente digno de nota é o comentário no sentido
de que, quando ela estava relaxada, sua voz já se tornou "muito distante." No
relaxamento, então, diminuir automaticamente a experiência subjetiva de
todas as modalidades sensoriais.

Esta é a base da utilização de relaxamento e hipnose para a dor e problemas

semelhantes.

Seu imaginário interno com os olhos fechados foi uma abordagem simbólica
para experimentar alucinações visuais com os olhos abertos. Esta foi sua
primeira resposta às suas sugestões anteriores sobre alucinações visuais.

E: E um muito eficaz. Ela é muito sofisticado, com terminologia mais do que

ela percebeu, e ela traiu o fato, vendo os filhos de abril.
R: Vendo filhos de abril é na modalidade visual, modalidade de alucinações
visuais.

E: Sim.

Reforçando as primeiras fases de alucinações visuais

R: Você viu isso? Portanto, esta foi a sua primeira abordagem à experiência
alucinatória.

E: E muito, abordagem muito real, ea aproximação de alguém que é

sofisticado, sem saber que ela é sofisticado.

R: E sem saber que ela está se aproximando comportamento alucinatório.

E: Em um nível completamente sofisticado.

R: Deixe-me perguntar o que você quer dizer com "sofisticado".

E: Ela sabe o que é alucinação. Ela aceitou meu abstrato e sofisticado

conceito de "alucinação" e é usado para ver uma irrealidade projetada para o
futuro.

R: Eu posso ver nós dois estávamos muito rápido para reforçar o seu primeiro
passo em direção a alucinações com observações muito apoio aqui. Também
é fascinante ver como ela orientou-se espontaneamente para o futuro, sem
qualquer sugestão de você. Suponho que esta é a forma como fenômenos
mais hipnóticas foram descobertos. Alguém faz alguma coisa interessante
espontaneamente, e, em seguida, um investigador alerta tenta evocá-la em
outros.

Trance Características

S: Agora, eu estou tentando pensar melhor. Foi meio difícil de pensar,

piscando ao redor naquele estado.

R: No transe é mais difícil de pensar?

S: Sim

(Pausa)

S: Outra coisa brilhou na minha mente quando o Dr. Erickson mencionados

voltando e assumindo outra identidade. Eu usei o nome de Amy por um tempo
na escola, porque estávamos todos usando nomes diferentes. Quando você
mencionou Ann Margaret, que Amy identidade passou pela minha mente.

(S continua a narrar outras lembranças de sua adolescência que ela

abordados em transe).

E: Quanto tempo tinha passado desde que você pensou sobre Amy?

S: Cerca de 20 anos. É engraçado. Oh, bem, eu acho que você disse algo
sobre despertar contando volta de 20 ou algo assim, e eu fiz isso, mas então
eu não sabia se eu estava certo em acordar.

R: Esses comentários espontâneos como estas sobre o quão difícil é pensar

em transe sugerem que transe (pelo menos enquanto ela experimentou) é um
estado alterado de consciência caracterizado por menos controle sobre os
processos cognitivos. Trance é um desistir de controles sobre processos
internos, bem como o comportamento externo. Assim, os processos de
cognição, imaginação e emoção são experimentados como flui por si só, de
forma involuntária. Awakening é um processo de reassumir o controle sobre o
pensamento (como ela expressa muito bem aqui) e comportamento
(reorientação do corpo).

Movimentos e Identidade

E: Você estava dando sinais de que eu tinha batido em uma definição de

identidade.

R: Quais foram os sinais?

E: Movimentos em seus músculos aqui e ali, especialmente nas coxas.

R: Eu vejo, é por isso que você estava assistindo as mãos apoiadas sobre as
coxas. Você estava assistindo os músculos. Notei também seus dedos
estavam se movendo em um determinado ponto. Eu gostaria de tê-lo falar
mais sobre isso, Dr. Erickson. Sobre os sinais de que você estava pegando
ela.

R: Você mencionou que quando a identidade de um paciente é tocado, eles

mostram certos movimentos do corpo. Como você gostaria de sugerir um
início hipnoterapeuta próprio trem para lidar com isso? Você acorda um
paciente quando ele começa a mostrar tais movimentos e perguntar sobre
eles ou simplesmente pergunte, enquanto o paciente está em transe?

E: Quando você continuar com um assunto por muito tempo, eles

gradualmente irá dizer-lhe tudo sem sequer perguntar.

R: Sentindo que S foi pego em sua identidade por meio da observação dos
movimentos em seus músculos e dedos-se que motivá-lo a sugerir rescisão
por contagem regressiva de 20 a 1?

E: Eu sabia que ela ia acordar em uma relação direta com a identificação

com a maturidade.

Sinalização Dedo espontânea

E: Normalmente, um paciente em transe permanece imóvel. Quando você vê-

la mover-se, você imediatamente tentar ligar o movimento com as palavras
que você está usando.

R: Quando você vê seu dedo movimento, você tentar ligá-lo com o que você
tem a dizer?

E: Sim.

R: Um hipnoterapeuta mais ingênuo, um novato como eu, pode pensar: "Oh,

ela é só acordar." Mas o seu despertar tem um significado psicodinâmica.
Você viu as contrações começam a acontecer e você entendeu isso como
uma demonstração de reconhecimento ou de identidade com o que estava
dizendo.

E: Sim.

R: Após esta sessão S casualmente mencionou para mim que ela tinha
recentemente testemunhado uma demonstração de sinalização dos dedos.
Sentia-se que mesmo que você não sugerem a possibilidade de dedo
sinalizando para ela, os movimentos dos dedos, reparei que eram seus
esforços iniciais na sinalização dos dedos. Ela queria experimentar
sinalização dedo porque estava fascinado com ela, quando ela já havia
testemunhado. Por isso, ela usou esse transe como uma oportunidade para
experimentar algo que ela estava interessada em, mesmo sem dizer-lhe sobre
isso. Ela disse que ficou surpreso e encantado quando ela percebeu que seus
dedos se moviam por si mesmos. É uma dissociação curiosa: ela queria
experimentar sinalização dedo e ainda assim ela o fez de uma forma
totalmente espontânea e autônoma. Claro que, o dedo de sinalização também
poderia ser uma generalização das suas sugestões anteriores para a
sinalização de cabeça.

Sugestões aberta:

Seleção inconsciente de Experiência Hypnotic

S: O que eles querem dizer, se eu não estava ciente delas?

E: Você estava tendo flashes da identidade de si mesmo como uma criança,

talvez flashes de sua identidade, como você cresceu, flashes de sua
identidade como um adolescente, e, em seguida, uma forte identificação de si
mesmo como uma mulher.

R: Então, nesta apresentação, Dr. Erickson, você permitiu que suas muitas
possibilidades. Você usou uma abordagem chumbo grosso que permitiu que
seu inconsciente para selecionar apenas o que queria experimentar. Você
ofereceu sugestões de uma forma aberta.

E: Sim, você frase suas sugestões de tal forma que o próprio inconsciente do
paciente pode selecionar apenas o que a experiência é mais adequado
naquele momento.

O "SIM SET"

O "yes set" é uma outra forma hipnótica básica para lidar com as limitações
dos rígidos e negativista atitudes conscientes do paciente. Esforço inicial
muito em cada indução de transe é evocar um conjunto ou quadro de
associações que irão facilitar o trabalho que está a ser realizado. Na primeira
sessão, por exemplo, ele evocou o "set aprendizagem precoce", como um
análogo da nova situação de aprendizagem que a hipnose representado por
Dr. S. Assim como ela aprendeu com sucesso de seu ABC, para que ela
pudesse aprender com sucesso a experiência de transe. Assim, o conjunto
aprendizagem precoce pode-se ser entendido como um "yes set" servindo
como uma estrutura para orientar o seu trabalho para o trance na mão.

Uma das histórias favoritas de Erickson é sobre um estudante iniciante que

descobriu a utilidade do "yes set" na indução hipnótica. O estudante se viu
confrontado por um sujeito hostil que se recusou terminantemente a aceitar a
possibilidade de que ele poderia experimentar transe. O aluno, atuando em
um palpite criativo, então simplesmente começou a perguntar o sujeito
resistente uma série de 20 ou 30 perguntas de todos que provocam uma
resposta óbvia do "sim". Todos os tipos de perguntas simples e chato como o
seguinte poderia ser utilizado.

Você está vivendo no endereço x?

Você trabalha em x?

Terça-feira é hoje?

É 10:00?

Você está sentado nessa cadeira?

Sem perceber o sujeito desenvolve um "yes set" e também se torna um pouco

aborrecido com a situação. Neste ponto, o aluno finalmente perguntou
novamente se o sujeito gostaria de experimentar transe. O assunto, então
concordou simplesmente por causa do "yes set" e seu desejo de escapar da
circunstância maçante de simplesmente dizer "sim" para as perguntas
óbvias.

Exercícios com o "Yes Set"

1. Acreditamos que o "yes set" está intimamente relacionado com o conceito

de rapport, que tem sido tradicionalmente considerada como uma
característica básica da relação terapeuta-paciente em hipnose. É a essência
da abordagem de Erickson para o paciente "resistente" que geralmente é
incapaz de controlar seu próprio comportamento antagônico, defensivo, e
auto-destrutivo. Erickson (1964), por exemplo, da seguinte forma:

Talvez isso pode ser ilustrado pelo exemplo um pouco extremo de um novo
paciente, cujo discurso de abertura que ele entrou no escritório caracteriza
todos os psiquiatras como sendo melhor descrita por uma vulgaridade
comumente usados. A resposta imediata foi feito: "Você, sem dúvida, tem
uma boa razão para dizer isso e ainda mais." As palavras em itálico não
foram reconhecidos pelo paciente como uma sugestão intencional direto a ser
mais comunicativo, mas eles foram mais eficazes. Com muita irreverência e
obscenidade, com amargura e ressentimento, e com desprezo e hostilidade
que ele relatou suas infelizes, frustradas, repetida e frequentemente
prolongados esforços inúteis para garantir psicoterapia. Quando ele parou, o
simples comentário foi feito casualmente: "Bem, você deve ter tido um inferno
de um bom motivo para procurar a terapia de mim." (Esta foi a definição de
sua visita não reconhecido por ele).

Planeje como você pode aprender a reconhecer, compartilhar e utilizar

próprias palavras do paciente e quadros de referência para facilitar a
transformação de "aparentemente formas não cooperativos de
comportamento em bom relacionamento, um sentimento de ser
compreendido, e uma atitude de expectativa esperançosa de alcançar com
sucesso os objetivos sendo procurado. "

INCIDÊNCIA PSICOLÓGICO

Uma compreensão de como Erickson usa implicação nos dará o modelo mais
claro de sua abordagem indireta à sugestão hipnótica. Desde o seu uso de
"implicação" pode envolver algo mais do que a definição do dicionário comum
do termo, vamos supor que ele pode estar desenvolvendo uma forma especial
de "implicação psicológica" em seu trabalho. Para Erickson, implicação
psicológica é uma chave que desliga automaticamente os copos de
processos associativos de um paciente em padrões previsíveis, sem
consciência de como isso aconteceu. A idéia implícita ou resposta parece vir-
se de forma autônoma dentro de pacientes, como se fosse a sua própria
resposta interna ao invés de uma sugestão iniciada pelo terapeuta. Implicação
psicológica é, portanto, uma maneira de estruturar e direcionar processos
associativos dos pacientes quando eles não podem fazê-lo por si mesmos. O
uso terapêutico da presente abordagem é óbvia. Se os pacientes têm
problemas por causa das limitações de sua capacidade de utilizar os seus
próprios recursos-, então as implicações são uma forma de contornar essas
limitações.

Se você se sentar, então você pode entrar em transe.

Qualquer implicação afirmado na lógica "se ... então" formulário pode ser uma
maneira útil de estruturar uma sugestão. A introdução "se a frase afirma uma
condição que é aceitável ou facilmente realizado pelo paciente de modo que
um" sim definir "é criado para a sugestão que segue na conclusão", depois
"frase.
Obviamente, você não está indo em um transe, agora!

"Agora" dura apenas por um curto espaço de tempo, a implicação é que você
vai entrar em transe assim que "agora" é longo.

Certamente, seu braço não será paralisado antes de eu contar até cinco.

Implica que será paralisado após uma contagem de cinco.

Em todas as implicações psicológicas existe uma direcção estruturado

inicialmente pelo terapeuta e uma resposta criada pelo paciente. No exemplo
acima estamos inicialmente estruturar as implicações que irão direcionar as
associações do paciente e comportamentos em direções previsíveis.
Exatamente quando o paciente vai entrar em transe ou como dormência será
criado, no entanto, são respostas mediadas em um nível inconsciente pelo
paciente. Considere os seguintes exemplos:

Antes de entrar em transe, você deve ser confortável.

A implicação mais óbvia é que um vai entrar em transe depois de uma

confortável. O próprio processo de ficar confortável, no entanto, também evoca
muitos ajustes inconscientes de relaxamento e não fazer, que também são
importantes para iniciar a experiência de transe.

A própria complexidade do funcionamento mental,

Uma obviedade.

você entrar em transe para descobrir

Uma frase que implica que o paciente tem uma finalidade importante em
entrar em transe.

um monte de coisas que você pode fazer.

Isto implica que não é o que o terapeuta pode fazer, mas o que o paciente
pode fazer o que é importante.

E há muitos mais do que você sonhou. (Pausa)

A pausa implica que o inconsciente do paciente pode fazer uma busca para
encontrar algumas dessas coisas individuais que ela estava anteriormente
desconhecem.

É importante na formulação de implicações psicológicas para perceber que o

terapeuta só fornece um estímulo, o aspecto hipnótico de implicações
psicológicas é criado em um nível inconsciente por parte do ouvinte. O
aspecto mais eficaz de toda a sugestão é o que desperta associações
próprias do ouvinte e processos mentais em ação automática. É esta
atividade autônoma de associações próprias do ouvinte e processos mentais
que cria a experiência hipnótica.

Há, com certeza, bruto e usa principalmente ineficazes de implicação na vida

cotidiana, em que o orador de uma forma muito óbvia tenta lançar implicações
negativas e calúnias sobre o ouvinte. No uso como crude a implicação é,
obviamente, criado inteiramente pelo orador. Em nosso uso da implicação
psicológica, no entanto, queremos dizer algo completamente diferente. No
clima psicológico do encontro terapêutico ao paciente é entendido como
sendo o centro do foco. Toda verdade psicológica é consciente ou
inconscientemente recebida pelo paciente para sua possível aplicação a si
mesmo. Implicação psicológica torna-se, assim, uma abordagem indireta
valioso para evocar e utilizar próprias associações do paciente para lidar com
seu próprio problema.

Isso foi bem ilustrado quando um colega refere um adolescente rebelde de

Erickson. Ele ouviu em silêncio a história do rapaz e, em seguida, iniciou um
importante desenvolvimento terapêutico com uma simples declaração.

Eu não sei como o seu comportamento vai mudar.

O adolescente rebelde não estava disposto a aceitar o conselho de um

médico, e, na verdade, Erickson realmente não sabia como seu
comportamento iria mudar. Por admitindo abertamente que ele não sabia,
Erickson desarmou a resistência do rapaz para que ele pudesse
momentaneamente experimentar um conjunto de aceitação. Erickson, em
seguida, conseguiu inserir uma implicação nesse momento de aceitação: "O
seu comportamento vai mudar." O menino foi deixado agora com a idéia de
mudança, suas próprias associações e experiência de vida teria que criar
exatamente como essa mudança iria ocorrer.

Exercícios de Implicação Psychological

1. Exercícios de implicação e inferência clínica foram os primeiros a

abordagem de Erickson na formação dos autores júnior. Ele arrastou a
protocolos antigos, alguns deles de 25 anos ou mais, e deu os autores
juniores o exercício de ler a primeira página ou dois e depois, por implicação
e inferência, prever o que viria a seguir. Outro conjunto de exercícios foi
estudar o primeiro esboço de um personagem de Dostoievski ou Thomas
Mann e por implicação inferir que o destino do personagem seria na novela.
Por um período de sua vida Erickson apreciado ficção whodunit para a
mesma finalidade. Estudo gravações de suas próprias sessões de terapia,
entrevistas particularmente iniciais, e explorar as possíveis implicações de
cada uma das observações do paciente. Em seguida, estudar as implicações
de seu próprio país. Quantos são realmente terapêutico?

2. Estudo gravações de induções hipnóticas, particularmente o seu próprio.

Aprenda a reconhecer as implicações que estão presentes em sua dinâmica
de voz (como entonação e pausas), bem como o conteúdo de suas palavras.

3. Construir cuidadosamente frases que (a) o estado de um verdade

psicológica geral que (b) por implicação inicia uma busca interior que (c)
evocar e mobilizar memórias do ouvinte próprios, associações, respostas
ideomotora e ideosensory, e assim por diante.

4. Escrever cuidadosamente induções hipnóticas formulação de uma série de

implicações psicológicas que podem facilitar o transe e cada um dos
fenômenos hipnóticos clássicos.

TERAPÊUTICO liga e duplos vínculos

O conceito da dupla ligação tem sido usado de várias maneiras. Nós usamos
os termos "bind" e "double bind" em um sentido muito especial e limitada para
descrever formas de sugestão que oferecem aos pacientes a possibilidade
de estruturar o seu comportamento em uma direção terapêutico. A ligação
oferece uma livre escolha de duas ou mais alternativas comparáveis, isto é,
qualquer escolha é feita leva comportamento em uma direção desejada.
Terapêutica liga são apresentações discretas das possíveis formas
alternativas de comportamento construtivo que estão disponíveis para o
paciente numa dada situação. O paciente é dado o livre arbítrio, voluntária
entre eles, o paciente geralmente sente vinculado, no entanto, aceitar uma
alternativa.
Dupla liga, pelo contrário, oferecem possibilidades de comportamento que
estão fora da faixa habitual do paciente de escolha consciente e controle.
Desde a formulação original do double bind (Bateson, Jackson, Haley e
Weakland, 1956) como uma hipótese sobre a natureza e etiologia da
comunicação na esquizofrenia, vários autores têm procurado utilizar o
conceito de duplo vínculo para entender e facilitar a psicoterapia e hipnose
(Haley, 1963; Watzlawick et al, 1967, 1974. Erickson e Rossi, 1975). Uma vez
que usamos o termo num sentido muito especial e limitada, vamos apresentar
apenas um esboço de como podemos conceituar o double bind para a
compreensão do transe terapêutico e sugestão hipnótica.

O dilema surge da possibilidade de comunicação em mais de um nível.

Podemos (1) dizer algo e (2) um comentário ao mesmo tempo em que
estamos dizendo. Podemos descrever a nossa mensagem principal (1) como
sendo em um nível de objeto de comunicação, enquanto o comentário (2) está
em um nível mais alto de abstração, que normalmente é chamado de meta-
nível secundário ou de comunicação (a metacomunicação). Uma situação
peculiar surge quando o que se afirma na comunicação primária é
reestruturado ou lançar em outro quadro de referência na metacomunicação.
Ao solicitar uma resposta ideomotor como mão levitação, por exemplo, (1)
perguntar aos pacientes a deixar sua mão elevador, mas (2) para
experimentá-lo como o levantamento de uma maneira involuntária. Ao solicitar
uma resposta ideosensory podemos (1) pedem que os pacientes
experimentam uma sensação alucinatória de calor, mas (2) é geralmente
entendido que tal experiência é fora do alcance normal de auto-controle dos
pacientes. Portanto, os pacientes devem permitir que o calor para desenvolver
em outro nível, mais involuntário. Temos muitas maneiras de dizer ou o que
implica a pacientes que (1) algo vai acontecer, mas (2) você não vai fazê-lo
com a intenção consciente, o seu inconsciente vai fazê-lo. Chamamos isso de
double bind consciente-inconsciente: uma vez que a consciência não pode
fazê-lo, o inconsciente deve fazê-lo em um nível involuntário. Intencionalidade
consciente e conjuntos mentais habituais de um são colocados em um
ligamento que tende a depotentiate sua actividade; potenciais inconscientes
têm agora uma oportunidade de se intrometer. O double bind consciente-
inconsciente é a base essencial de muitos da dupla terapêutica liga discutidos
nas seções seguintes.

Na prática, a metacomunicação que os comentários sobre a mensagem

principal, pode ter lugar sem palavras: alguém pode comentar com um tom de
dúvida de voz, um gesto ou movimento do corpo, sinais sociais sutis e
contextos. Implicações ocultas ou suposições inconscientes podem também
funcionar como uma metacomunicação ligação ou qualificar o que é dito
sobre o nível de conversação normal. Por isso, o paciente não é geralmente
conscientes de que as mensagens estão a ser recebidos em conflito. O
conflito é freqüentemente suficiente para perturbar os modos habituais de
funcionamento do paciente, no entanto, para que os processos mais
inconscientes e involuntárias são ativados.

Idealmente, a nossa dupla terapêutica liga são dilemas leves que

proporcionam ao paciente uma oportunidade de crescimento. Estes
quandries são formas hipnóticas indiretas na medida em que tendem a
bloquear ou interromper atitudes habituais do paciente e quadros de
referência para que a escolha não é facilmente feito em um nível voluntário
consciente. Neste sentido, um double bind possa funcionar sempre que um de
quadros comuns de referência não pode lidar e se é forçado a um outro nível
de funcionamento. Bateson (1975) comentou que este outro nível pode ser
"um nível mais alto de abstração que pode ser mais sábio, mais psicótico,
mais bem-humorado, mais religioso, etc" Nós simplesmente acrescentar que
este outro nível também pode ser mais autônomo ou involuntário no seu
funcionamento, isto é, fora da faixa habitual da pessoa de auto-direção e
controle. Assim, vemos que o duplo vínculo terapêutico pode levar alguém a
experimentar esses estados alterados nos caracterizam como transe para
que potenciais anteriormente não realizadas podem se manifestar.

Na prática, há uma gama infinita de situações que podem ou não podem

funcionar como se liga ou duplos vínculos. O que é ou não é um ligamento ou
double bind vai depender muito de como ele é recebido pelo ouvinte. O que é
um ligamento ou double bind para uma pessoa pode não ser um para o outro.
Nas seções seguintes, portanto, vamos descrever uma série de formulações
que podem ou não muitos levam um paciente em particular a experiência de
um ligamento ou double bind. Estas formulações são "abordagens" a
experiência hipnótica, mas não podem ser consideradas como técnicas que
produzem invariavelmente a mesma resposta de todos. Os seres humanos
são muito complexos e as diferenças individuais são simplesmente grandes
demais para esperar que as mesmas palavras ou a situação vai produzir o
mesmo efeito em todos. Hipnoterapeutas bem treinados têm disponíveis
muitas abordagens possíveis para a experiência hipnótica. Eles oferecem um
após o outro para o paciente e que realmente avaliar cuidadosamente
conduzir ao resultado desejado. Na prática clínica, só podemos determinar o
que era ou não um vínculo terapêutico ou double bind em retrospecto,
estudando a resposta do paciente. As formulações seguintes, por
conseguinte, oferecer a possibilidade de somente terapêutico liga-se ou dupla
que se liga pode estruturar o comportamento desejado.

I. O Bind e Double Bind Pergunta

Vincula são facilmente formadas por questões que dão o tema a "livre
escolha" entre as alternativas comparáveis. Qualquer escolha, no entanto,
facilita a aproximação a uma resposta desejada. Para facilitar a aceitação da
situação transe um grande número de possibilidades existem, como o
seguinte:

Gostaria de experimentar uma luz, médio ou profundo transe?

Gostaria de entrar em transe, sentado ou deitado?

Gostaria de ter as mãos sobre as coxas ou nos braços da cadeira quando

você entrar em transe?

Nós poderíamos designar estas questões como se liga porque, enquanto eles
fazem a estrutura de uma situação de transe, eles podem ser facilmente
respondidas pela maioria das pessoas com seus sets conscientes habituais.
Para algumas pessoas, no entanto, o segundo exemplo poderia funcionar
como um double bind se se verificar que eles, de fato, entrar em transe
quando se sentar ou deitar-se em resposta à pergunta.

As perguntas a seguir, ao contrário, são mais tipicamente double liga, porque

eles não podem ser respondidas com um de conjuntos conscientes habituais.
Deve-se geralmente relaxar e permitir mais funções autônomas ou
inconsciente para cumpri-los. Tais questões duplo vínculo são de particular
interesse para facilitar a abordagem experiencial de Erickson para fenômenos
hipnóticos. Ao girar a atenção para um de experiência subjetiva, uma é focada
para dentro de uma forma que pode levar facilmente a uma experiência de
transe e fenômenos hipnóticos. Esta abordagem também questão é
particularmente adequada para aqueles sujeitos que respondem a fase inicial
de indução de transe com Hiperalerta, ansiedade ou tensão. A pergunta que
lhes permite utilizar o seu foco consciente para facilitar o reconhecimento dos
fenômenos sugeridas. A questão double bind é, portanto, muito útil para os
sujeitos "resistentes", que precisam usar sua consciência para manter algum
controle da situação hipnótica. Considere os seguintes exemplos:

Será que a sua mão direita ou a esquerda começa a sentir a luz pela primeira
vez? Ou ambos vão sentir que leveza ao mesmo tempo?

Será que o seu movimento de mão direita ou elevador ou passar para o lado
ou pressionar para baixo pela primeira vez? Ou será que vai ser a sua mão
esquerda?

Você começa a sentir uma dormência nos dedos das mãos ou o dorso da
mão pela primeira vez?

Qual parte do seu corpo começa a se sentir mais confortável (quente, frio,
pesado, etc)?

Estas perguntas podem funcionar como duplos vínculos porque uma sugestão
hipnótica, sob a forma de uma resposta ou ideomotora ideosensory está a ser
facilitada, não importa qual alternativa é experimentada. Quando os indivíduos
ingênuos experimentar tais fenômenos, pela primeira vez, eles são geralmente
surpreso e um pouco satisfeito. Tais fenômenos são a prova experimental de
que eles podem aprender a desenvolver potenciais latentes e modos
alterados de funcionamento para posterior trabalho terapêutico.

2. O Bind Time and Double Bind

O tempo é uma excelente dimensão para a formulação de questões e

situações de ligação.

Você quer entrar transe agora ou em poucos minutos?

Gostaria de entrar em transe rapidamente ou devagar?

Você estará pronto para acabar com esse hábito esta semana ou na
próxima?

Estas perguntas podem ser respondidas com um de quadros comuns de

referência e pode, portanto, ser classificados como se liga que simplesmente
focar a atenção na direção de uma resposta desejada. Seja qual for a
resposta do paciente, no entanto, eles estão sendo obrigados a fazer a
resposta, ou terapêutico agora ou mais tarde. Com alguns temas das duas
primeiras questões pode realmente evocar as primeiras experiências de
transe, para eles o contexto da situação hypnotherapeutic e atitude do
terapeuta da expectativa de que eles vão entrar em transe podem funcionar
como metacommunications que ativam processos autônomos, levando-os em
experiência de transe.

Dupla liga utilizando o tempo para evocar respostas em um nível mais

autônomo pode ser estruturado da seguinte forma:

Por favor, deixe-me saber quando essa sensação de calor se desenvolve em

sua mão. É que a anestesia proceder rapidamente ou devagar?

Leve o tempo que você precisa para realmente aprender a experiência que
(qualquer resposta ideomotor ou ideosensory), em que o tempo transe
especial, onde cada momento em transe é equivalente a horas, dias ou
mesmo semanas de tempo regular.

Todas essas questões e situações que utilizam tempo conter uma forte
implicação psicológica que a resposta desejada ocorrerá. Respostas mais
hipnóticas levar tempo. Em indivíduos transe geralmente experimentam
"retardo psicomotor". Há uma defasagem entre o momento em que uma
sugestão é dada e quando o assunto é finalmente capaz de realizá-lo. O
tempo de ligação capitaliza sobre este intervalo de tempo e faz-se uma parte
integral da resposta hipnótica.

Um exemplo encantador da possibilidade de um tempo terapêutico double

bind utilizando foi oferecido a um menino de seis anos de idade, por
Erickson.

Eu sei que seu pai e sua mãe foram perguntando, Jimmy, para parar de roer
as unhas. Eles parecem não saber que você é apenas um garoto de seis anos
de idade. E eles não parecem saber que você vai sair naturalmente roer as
unhas antes você tem sete anos de idade. E eles realmente não sei o que!
Então, quando eles dizem para você parar de roer as unhas, apenas ignorá-
los!

Claro, Jimmy não sabia que Erickson sabia que ele seria sete em poucos
meses. As palavras de Erickson, proferidas com convicção sincera e em tom
confidencial o que implica que ele estava tomando Jimmy confiança em
segredo, foram suficientes para Double Bind Jimmy em desistir de roer as
unhas dentro de dois meses, de forma que o menino não conseguia entender
conscientemente. Ele não conseguia entender, por exemplo, como seu prazer
em ser permitido ignorar demandas irritantes de seu pai que ele parar de roer
as unhas, na verdade, reforçou o double bind que ativou seus próprios
recursos internos para criar uma maneira de dar-se roer as unhas por conta
própria. Enquanto girou para fora, Jimmy mais tarde foi capaz de se gabar
que ele deixou um mês inteiro antes ele tinha sete anos de idade.

3. O Double Bind Consciente-Inconsciente

Erickson freqüentemente dá uma palestra pré-indução sobre as diferenças

entre o funcionamento da mente consciente e da mente inconsciente. Isso
prepara o paciente para o dobro se liga que repousam sobre o fato de que
nós não podemos controlar conscientemente nosso inconsciente. Os blocos
Double Bind consciente-inconsciente habituais modos de voluntários do
paciente de comportamento para que as respostas devem ser mediadas em
um nível mais autônomo ou inconsciente. Qualquer resposta para as seguintes
situações, por exemplo, exige que a experiência do indivíduo transe.

Se o seu inconsciente quer que você entrar transe, sua mão direita vai
levantar. Caso contrário, sua mão esquerda vai levantar.

Você não precisa nem me ouvir, porque o seu inconsciente está aqui e pode
ouvir o que ele precisa para responder da maneira certa.

E isso realmente não importa o que a sua mente consciente faz, porque o seu
inconsciente automaticamente vai fazer exatamente o que ele precisa para
conseguir que a anestesia [regressão de idade, catalepsia, etc.]

Você disse que a sua mente consciente é incerto e confuso. E isso é porque a
mente consciente não esquecer. E, no entanto sabemos que o inconsciente
tem acesso a tantas memórias e imagens e experiências que possa
disponibilizar para a mente consciente para que possa resolver esse
problema. E quando o inconsciente fazer todos esses aprendizados valiosos
disponíveis para a sua mente consciente? Será um sonho? Durante o dia?
Será que vai chegar rápido ou devagar? Hoje? Amanhã?

Nesta série de dupla liga o terapeuta está usando uma abordagem aberta. O
terapeuta dá uma série de truísmos sobre o funcionamento psicológico,
qualquer um que vai ajudar a resolver o problema do paciente. O valor desta
abordagem open-ended é que dá inconsciente a liberdade do paciente para
trabalhar da maneira que for mais adequado para seus próprios padrões
únicos de funcionamento.

Esta abordagem aberta, juntamente com o double bind consciente-

inconsciente, é também a essência de uma das abordagens de Erickson para
pacientes resistentes. Quando combinado com a sinalização ideomotora
(conforme será descrito numa secção posterior) para indicar quando o
inconsciente fez uma resposta satisfatória ou responde a uma pergunta, o
duplo vínculo consciente-inconsciente torna-se um modo fiável de evocar
respostas hipnóticos ou involuntária de um modo que geralmente é aceitável
até mesmo o assunto mais resistente, assustado, ou mal informado. Em geral,
todas as abordagens duplo vínculo são excelentes meios para ajudar o
chamado paciente resistente contornar ou resolver as idéias errôneas e as
limitações de seu sistema de crença que foram impedindo a capacidade de
resposta hipnótica e mudança terapêutica.

Erickson introduziu uma série de dupla inter liga nesta sessão que estavam
todos voltados para depotentiating sets conscientes, enfatizando a potência
do inconsciente sobre a consciência. Considere o seguinte:

Mas sua mente consciente irá mantê-lo apenas com o consentimento de sua
mente inconsciente.

Você não precisa me ouvir. Sua mente inconsciente pode me ouvir sem o seu
conhecimento.

A pessoa que procura conies terapia e diz-lhe uma história que se acredita
totalmente no nível consciente e não-verbal [inconsciente] linguagem pode dar-
lhe uma história que é completamente diferente.

E a mente inconsciente tem tido pouca oportunidade de dar reconhecimento a

suas próprias formas de entendimento. [Implicando seria bom para dar ao
inconsciente essa oportunidade agora.]

E sua vontade de contar com sua mente inconsciente para fazer qualquer
coisa que possa ser de interesse ou valor para você como o mais importante.

Agora, há muitas maneiras diferentes em que a mente pode funcionar em que

o inconsciente pode se juntar com o consciente. Muitas maneiras diferentes
pelas quais o inconsciente pode evitar a mente consciente, sem a mente
consciente, sabendo que acaba de receber um presente.

Se o leitor estuda o contexto destas observações, ele será encontrado que

eles são geralmente direcionados para a libertação de capacidade do
paciente para funcionar em um nível inconsciente para explorar as muitas
potencialidades de resposta que foram excluídos pela consciência. Aprender
a experiência de transe e os potenciais de resposta que estão disponíveis no
trance é, portanto, diretamente relacionado à capacidade do paciente de
deixar as funções de direção e limitação de seus quadros habituais de
referência. Erickson demonstra uma abordagem importante para a separação
consciente de processos inconscientes no fim da sessão. Ele geralmente
distrai pacientes para, pelo menos, dois a cinco minutos após o término
formal do transe, porque, a não ser que o paciente tenha sido treinado de
outra forma, que normalmente leva muito tempo para transe totalmente
separado e os estados de vigília. O período de distração permite que as
conexões associativas para eventos de transe para ser quebrado. Sendo
assim quebrado, eventos trance tendem a permanecer amnésico. Isso
também ajuda a fazer uma demarcação reconhecível entre transe e vigília.
Esta demarcação reconhecível automaticamente assim ratifica o fato de que o
transe era "real".

Entendemos que a abordagem experimental típico para a hipnose, onde o

investigador administra uma escala padrão de sugestões diretas e logo em
seguida perguntas assuntos sobre sua experiência como sendo destrutiva dos
aspectos originais dos primeiros estágios de aprender a experiência de
transe. Tal questionamento imediato borra a distinção ainda delicado entre
transe e estados de vigília em indivíduos que estão apenas aprendendo a
deixar-se experimentar transe. Questões imediatas do experimentador sem
querer construir pontes associativas entre o conteúdo do trance e do estado
desperto. Estas pontes associativas realmente destruir a experiência de
transe como um estado alterado que é descontínuo do estado de vigília
comum. É um fato estranho, mas, infelizmente, verdade que a consciência não
costuma reconhecer quando ele está em um estado alterado, as pessoas
devem aprender a reconhecer a experiência delicada e incipiente de
desenvolvimento de transe, assim como eles devem aprender a reconhecer
qualquer outro estado alterado (devido ao álcool , drogas, toxemias, psicose,
etc.) Está bem estabelecido que o processo de observação frequentemente
interfere com o processo observado. Isto é particularmente verdade para a
psicologia de um modo geral e, em particular, a hipnose. Fazendo
observações diretas imprudentes geralmente interfere com o fenômeno de
transe sendo investigado.

4. O Double-Double Bind dissociação

Erickson introduz outro double bind mais complexa nesta sessão para facilitar
a dissociação. Note-se a subtil encravamento das seguintes sugestões para
dissociação que parecem cobrir todas as possibilidades de resposta,
enquanto que, ao mesmo tempo introduzindo a possibilidade de
determinadas respostas pós-hipnóticas.

Você pode como uma pessoa acordar, mas você não precisa acordar como
um corpo. (Pausa)

Você pode acordar quando seu corpo desperta, mas sem um reconhecimento
do seu corpo.

No primeiro semestre deste comunicado despertar como uma pessoa está

dissociada despertar como um corpo. Na segunda metade despertar como
pessoa e corpo são dissociados de um reconhecimento do corpo. Devido a
isso podemos chamar esse tipo de declaração de um double-double bind
dissociação. Assim complexo é o efeito total da sugestão de que não é
imediatamente óbvio que apenas possibilidades de resposta são sugeridos.
As possibilidades de resposta efectivos são os seguintes:

a. Você pode como uma pessoa acordar, mas você não precisa acordar
como um corpo.

b. Você pode como uma pessoa acordar, mas você não precisa acordar
como um corpo e reconhecer seu corpo.

c. Você pode como uma pessoa despertar, e você pode acordar como um
corpo, mas sem um reconhecimento do seu corpo.

Formas hipnóticas, tais como o double-double bind dissociação têm um

potencial interessante para explorar capacidades de resposta de um
indivíduo, bem como mediar sugestões. Tal como acontece com sugestões
abertas, duplo-duplo dissociação liga permitir uma certa quantidade de livre
escolha que permite a individualidade do sujeito de se expressar de maneiras
que são surpreendentes até mesmo para o assunto. Double-double
dissociação liga tendem a confundir a mente consciente dos sujeitos e, assim,
depotentiate seus sets habituais, preconceitos e limitações aprendidas.
Nestas circunstâncias, o campo é liberado para a possibilidade de processos
criativos de se expressar de uma forma mais autônoma e inconsciente.
Sabemos a partir de estudos em neuropsychology (Luria, 1973) que as áreas
de quadro temporo-parietal e occipital associação secundárias e terciárias
são capazes de sintetizar e mediando a mesma função psicológico de muitas
maneiras diferentes. Formas hipnóticas, tais como a ligação dupla
dissociação pode permitir que o sujeito a exercer e utilizar as incríveis
potencialidades destas áreas de associação de formas que são totalmente
novo e fora do alcance da experiência anterior do sujeito. Entendido dessa
maneira, o double-double bind dissociação pode ser explorado como um
meio de aumentar a criatividade ao invés de simplesmente sugestões de
programação.

Outros exemplos que ilustram possibilidades do double-double bind

dissociação são os seguintes:

Você pode escrever que o material sem saber o que é, então,

você pode voltar e descobrir que você sabe o que é, sem saber que você fez
isso.

Formulações como as acima referidas para a escrita automática com ou sem

tanto um reconhecimento de seu significado e que se tem escrito que não são
tão arbitrárias como podem parecer. Estudos das zonas secundárias do
córtex occipital e funções optico-gnóstico (Luria, 1973) mostram que cada
uma das possibilidades acima pode ocorrer naturalmente na forma de
agnosia quando existem perturbações orgânicas específicas para os tecidos
cerebrais. Cada uma dessas agnosias só é possível porque um mecanismo
mental, discreto para o funcionamento normal foi perturbada quando ele
aparecer. As agnosias são, portanto, etiquetas para identificação de
mecanismos mentais discretos. A chamada sugestão na forma de um double-
double bind dissociação pode estar a utilizar esses mesmos mecanismos
mentais naturais. Nossa hipótese é que esses mecanismos mentais pode ser
ligado ou desligado em transe, embora eles geralmente são autônomos em
seu funcionamento quando uma pessoa é normalmente acordado. Deste
ponto de vista, podemos conceituar "sugestão" como algo mais do que a
magia verbal. Hipnóticos formas formuladas adequadamente na verdade
pode estar a utilizar processos naturais de funcionamento cortical que são
característicos das zonas secundárias e terciárias da organização cerebral.
Esses processos são sintéticos e integradora no seu funcionamento e são
responsáveis ​ por processos de percepção, experiência, reconhecimento e
conhecimento. Construindo formas hipnóticos que podem bloquear ou facilitar
estes mecanismos discretas das zonas secundárias e terciárias, portanto, tem
o potencial para que se estende substancialmente a compreensão do
funcionamento cerebral. Esta pode ser a base neuropsicológica para a
utilização de formas hipnóticas para alterar o comportamento humano e
expandindo todas as formas de experiência humana.

5. A hipótese geral Sobre Evocando fenômenos hipnóticos

Formas hipnóticas, tais como o double-double bind dissociação também

sugerem uma hipótese mais geral sobre os meios pelos quais os fenômenos
hipnóticos tradicionais podem ser evocados por dissociação, proporcionando
uma outra dica sobre como os novos fenômenos hipnóticos podem ser
desenvolvidas. Podemos supor que, em geral, um fenômeno hipnótico ocorre
simplesmente por dissociar qualquer comportamento de seu contexto
associativo habitual. Em nosso exemplo anterior Erickson demonstrou como
despertar como um corpo pode ser dissociada e separada de seu contexto
associativo habitual de despertar como pessoa. Quando ele demonstra como
não reconhecer o próprio corpo pode ser efectuada por dissociar a
capacidade de ver (ou reconhecer o próprio corpo) a partir de seu contexto
associativo de costume, com o despertar de uma pessoa, ele é, na verdade,
demonstrando como uma alucinação negativa pode ser evocado por um
processo de dissociação .

De um modo semelhante os fenómenos hipnóticos tradicionais de catalepsia

podem ser evocados por dissociação a capacidade de mover uma parte do
corpo do seu contexto normal associativa do despertar; anestesia,
dissociando-se a capacidade de sentir; amnésia, dissociando-se a
capacidade de lembrar, e assim diante. Os fenômenos hipnóticos clássicos
de regressão de idade, escrita automática, alucinações e distorção de tempo
podem ser entendidas como aspectos "normais" de comportamento que
ocorrem de forma autônoma ou hipnótico simplesmente, separando-os de
seus contextos associativos habituais. Agora, é um exercício para a
capacidade do terapeuta para localizar os contextos associativos a partir do
qual qualquer um desses comportamentos tradicionais podem ser
dissociados para evocar fenômenos hipnóticos em qualquer paciente
particular. Podemos esperar que naturalmente haverá diferenças individuais
na força com que estas várias condutas estão ligados a diferentes contextos
associativos em indivíduos diferentes. A tarefa do terapeuta é determinar
quais comportamentos podem ser mais facilmente dissociada do que
contextos nos quais os pacientes. Sempre que um comportamento é sucesso
dissociada do seu contexto habitual, temos evocado um fenômeno hipnótico.
Como o terapeuta desenvolve um mecanismo para essa abordagem, haverá
espaço para evocar efeitos totalmente novos que ainda não foram relatados
na literatura. Um número infinito de fenômenos hipnóticos podem ser
evocadas para fins de pesquisa básica e terapia.

6. O Reverso Set Double Bind

Erickson aprendeu algo sobre o reverso set double bind como um menino na
fazenda. Ele narra os acontecimentos, como segue: (Erickson e Rossi 1975.).

Meu primeiro uso intencional bem lembrado do double bind ocorreu na

infância precoce. Num dia de inverno, com o tempo abaixo de zero, o meu pai
levou um bezerro para fora do celeiro para o cocho de água. Após o bezerro
tinha satisfeito sua sede, eles voltaram para o celeiro, mas na porta do
bezerro teimosamente apoiou seus pés e, apesar dos desesperados do meu
pai puxando o cabresto, ele não poderia ceder o animal. Eu estava do lado de
fora brincando na neve e, observando-se o impasse, começou a rir com
vontade. Meu pai desafiou-me a puxar o bezerro para o celeiro.
Reconhecendo a situação como um dos irracional resistência obstinada por
parte do bezerro, um decidiu deixar o bezerro ter plena oportunidade para
resistir uma vez que era o que aparentemente queria fazer. Assim eu
apresentei o bezerro com um double bind, aproveitando-lo pelo rabo e puxá-lo
para longe do celeiro, enquanto meu pai continuou a puxá-lo para dentro. O
bezerro prontamente escolheu para resistir a mais fraca das duas forças e me
arrastou para o celeiro.

Pacientes psiquiátricos são muitas vezes resistentes e reter informação vital

indefinidamente. Quando observo isso eu enfaticamente admoestá-los que
eles não estão a revelar essa informação, esta semana, de fato, 01:00
insistente que retê-lo até a última parte da próxima semana. Na intensidade
de seu desejo subjetivo de resistir, eles não conseguem avaliar
adequadamente a minha advertência, pois eles não reconhecê-lo como um
double bind obrigando-os tanto para resistir e produzir. Se a intensidade de
sua resistência subjetiva é suficientemente grande que eles podem tirar
proveito do double bind para divulgar o material resistente, sem mais
delongas. Eles, assim, atingir o seu propósito de ambos de comunicação e
resistência. Os pacientes raramente reconhecem o double bind quando usado
sobre eles, mas eles costumam comentar sobre a facilidade que encontram
em comunicar e lidar com seus sentimentos de resistência.

O inverso set double bind permite ao sujeito, tanto para resistir e produzir!
Pessoas com problemas são, na verdade, geralmente preso entre impulsos
conflitantes. Eles são capturados na ambivalência entre resistir e ceder a
vários impulsos e tendências dentro de si. Uma abordagem eficaz para
resolver este dilema é permitir que tanto a resistência eo rendimento a ser
expressa. Isso não faz sentido do ponto de vista racional, mas faz sentido do
ponto de vista emocional, para libertar e expressar todos os impulsos que
antes eram trancadas em contradição mútua. Um exemplo claro do uso de
Erickson do reverso definido para lidar com o comportamento contraditório,
desafiante, negativista e resistente foi relatado como uma ilustração da sua
utilização do próprio comportamento do sujeito para iniciar transe (Erickson,
1969). O primeiro passo é desafiar cuidadosamente o assunto de tal forma
que um conjunto inverso é estabelecida, o assunto é provocado a fazer
exatamente o oposto do que diz Erickson. Ele, então, introduz gradualmente
uma série de sugestões ao contrário do que levarão o sujeito a experiência de
transe.

Declarações do escritor foram cuidadosamente redigido para provocar

verbalmente ou por ação de uma contradição enfático do desordeiro, que foi
dito que ele tinha de permanecer em silêncio, que ele não poderia falar de
novo, que ele não se atreveu a levantar-se, que ele não podia novamente
fraude carga, que ele não se atreveu a caminhar para o altar ou para a frente
do auditório, que ele tinha que fazer o que o escritor exigido; que ele tinha que
sentar-se, que ele tinha que voltar para o seu lugar original; que ele estava
com medo de que o escritor, que ele não se atreveu a arriscar a ser
hipnotizado, que ele era um covarde barulhento, que ele estava com medo de
olhar para os sujeitos voluntários sentados na plataforma, que ele tinha que se
sentar na parte de trás do auditório , que ele teve que deixar o auditório, que
ele não se atreveu a vir em cima da plataforma, que ele estava com medo de
apertar as mãos de uma forma amigável com o escritor, que ele não se
atreveu a permanecer em silêncio ', que ele estava com medo de caminhar
para uma das cadeiras na plataforma para indivíduos voluntários, que ele
estava com medo de enfrentar o público e sorrir para elas, para que ele não
se atreveu a olhar ou ouvir o escritor, que não podia sentar-se em um dos
cadeiras, que ele teria que colocar as mãos para trás em vez de descansar-
los em suas coxas, que ele não se atreveu a experimentar mão levitação, que
ele estava com medo de fechar os olhos, que ele tinha que permanecer
acordado, que ele estava com medo de ir em transe, que ele tinha que se
apressar para fora da plataforma, que ele não poderia permanecer e entrar
em transe, que ele não poderia mesmo desenvolver um transe leve, para que
ele não se atrevia a entrar em transe profundo, etc

O estudante disputada por palavra ou ação em cada etapa do processo com

grande facilidade, até que ele foi forçado ao silêncio. Com suas dissidências
então limitado a ação sozinho, e pegou em seu próprio padrão de contradição
do escritor, tornou-se relativamente fácil de induzir um estado de transe
somnabulistic. Ele então foi empregado como a demonstração assunto para a
aula de forma mais eficaz.

O próximo fim de semana, ele procurou o escritor, fez um relato de sua

extensa infelicidade pessoal e impopularidade e pediu psicoterapia. Nisso,
ele evoluiu com rapidez e sucesso fenomenal.

Esta técnica, em parte ou na totalidade, tem sido usado repetidamente em

várias modificações, especialmente com desafiadores, pacientes resistivas,
em particular o "incorrigível" delinqüente juvenil. A sua importância reside na
utilização de ambivalências do paciente e a possibilidade de uma tal
abordagem proporciona ao paciente para atingir objectivos contraditórios
com êxito, com a sensação de que estes derivados do uso inesperado mas
suficiente de seu próprio comportamento. Esta necessidade de satisfazer
plenamente as exigências do paciente, no entanto manifestam, nunca deve
ser minimizado.

7. O Non Sequitur Double Bind

Erickson usa non sequitur ou illogic como dupla une. Non sequitur e illogic
tendem a se ligar, imobilizar ou perturbar sets consciente da pessoa para que
escolha e comportamento tendem a ser mediado em um nível mais
involuntário. Para a criança que não quer ir para a cama, ele pode empregar
um ligamento primeiro tempo:

Você prefere ir dormir às 8:00 ou 8:15?

Claro que a criança escolhe o menor dos dois males e concorda em ir para a
cama às 8:15. Se houver qualquer dificuldade, Erickson pode empregar um
double bind ilógico, mas convincente, tais como: "Você gostaria de tomar um
banho antes de ir para a cama, ou prefere colocar seu pijama no banheiro!"
Em um non sequitur vincular essa dupla há uma semelhança no conteúdo das
alternativas oferecidas, mesmo que não haja nenhuma conexão lógica. Pode-
se obter vertigem tentando descobrir o sentido de tal proposição. Mesmo que
seja impossível descobrir, a pessoa tende a ir junto com ele quando ele se
expressa de uma forma confiante e convincente.

8. Contrastando o Double Bind Terapêutica e Schizogenic

A relação entre o uso terapêutico de Erickson do double bind e os estudos

dele por Bateson et al. (1972) na gênese da esquizofrenia oferece um
interessante estudo de semelhanças e contrastes. Podemos enumerá-los lado
a lado para comparação.

O Bateson Schizogenic Double Bind O Erickson Theraputic Double Bind 1.

Duas ou mais pessoas: a criança "vítima" é geralmente enredados pela mãe
ou uma combinação dos pais e irmãos duas ou mais pessoas: Normalmente
o paciente eo terapeuta são abrigados em um relacionamento positivo. 2.
Experiência repetida da mesma double bind, em vez de um evento traumático
simples. Uma ou mais formas: do double bind são oferecidos até que seja
encontrado um que funciona. 3. A injunção primária negativa: "Não faça assim
e assim ou eu vou te punir". A liminar positivo primária: "Eu concordo que você
deve continuar a fazer tal e tal". 4. A ordem secundária em conflito com a
primeira em um mais abstrato [meta] nível, e como a primeira, aplicada por
punições ou sinais que ameaçam a sobrevivência. A sugestão positiva
secundário no nível mais abstrato, que facilita a interação criativa entre o
primário (consciente) e metacomunicação (inconsciente). 5. A injunção
negativa terciária proibindo a vítima de escapar do campo. A compreensão
positiva terciário (rapport, transferência) que liga o paciente a sua tarefa
terapêutica, mas deixa-o livre para sair, se ele escolhe. 6. Finalmente, o
conjunto completo de ingredientes não é mais necessário quando a vítima
tenha aprendido a perceber seu universo nos padrões de duplo vínculo. O
paciente sai terapia quando sua mudança de comportamento liberta de
transferência ea dupla evocou liga. Pode-se notar, em resumo, que o double
bind schizogenic usa injunções negativas que são aplicadas no nível meta-
nível, ou abstrata, que está fora do controle da vítima e do qual não há
escapatória. Watzlawick, Beavin e Jackson (1967) demonstraram a aplicação
terapêutica da dupla se liga muito semelhante ao modelo de formulação de
Bateson em que o paciente está vinculado a um curso de mudança de
comportamento sem meios de escapar. Essa dupla liga são
reconhecidamente difícil de formular, no entanto. Erickson dupla se liga, pelo
contrário, parece ser mais flexível na sua formulação no nível primário da
mensagem, mas mais complexo que utiliza vários aspectos da dinâmica
inconsciente do paciente, simultaneamente, sobre o nível metacomunicativa.
Dupla terapêutica de Erickson liga sempre enfatizar acordo positivo sobre o
nível de metacomunicação, enquanto possibilidades de oferta que pode ser
recusado no nível principal mensagem que eles não são adequados. Erickson
afirmou: "Enquanto eu colocar o paciente em um double bind também sentido,
inconscientemente, que eu nunca, nunca mantê-los a ele. Eles sabem que vai
render a qualquer hora. Então vou colocá-los em outro double bind em algum
outro situação para ver se eles podem colocá-lo para uso construtivo porque
ele atende às suas necessidades de forma mais adequada. " Para Erickson,
então, o duplo vínculo é um dispositivo útil que oferece um paciente
possibilidades de mudança construtiva. Se um double bind não se encaixa,
ele vai tentar outra e outra, até que ele encontra um que faz.

9. O Inconsciente e metacomunicação

Ao longo desta discussão sobre as variedades de duplo vínculo, o leitor pode

ter notado a facilidade com que podemos usar os termos "inconsciente" e
"metacomunicação" no mesmo lugar. Estes termos podem ser de fato no
processo de tornar-se intercambiáveis. Isto sugere que podemos estar
testemunhando uma mudança fundamental em nossa visão de mundo da
psicologia profunda em que estamos a desenvolver uma nomenclatura nova e
mais eficiente. Filósofos nunca gostei do termo "inconsciente", foi a rejeição
acadêmica e filosófica desse termo que impedia a aceitação inicial da
psicanálise de Freud. O uso do termo "inconsciente" ainda divide psicólogos
acadêmicos e experimentalmente orientada de médicos, bem como médicos
em medicina física da psiquiatria. O termo "metacomunicação", no entanto, foi
desenvolvido dentro de um quadro mathematicological, e como tal, ele se
encaixa com a visão de mundo do cientista, assim como o médico. Pode
muito bem ser que estamos no limiar de um novo Zeitgeist onde vamos rever
os termos de psicologia profunda para fazer um melhor ajuste com as
concepções atuais em matemática, cibernética e teoria dos sistemas.

Exercícios com duplo Vincula

1. Construa sua própria lista original de uma variedade de dupla liga-se com
uma metacomunicação positivo para fazer o seguinte:

a. estruturar uma situação de transe

b. estruturar cada um dos fenômenos hipnóticos clássicos

c. ratificar transe

d. alternativas terapêuticas de estrutura para uma variedade de problemas

clínicos (por exemplo, fobias, compulsões, depressão, ansiedade, problemas
de hábito).

e. estrutura de ação corretiva em diversas situações de emergência

f. learning estrutura, imaginação criativa, e resolução de problemas g.

estrutura de relações entre o consciente eo inconsciente

h. inventar situações experimentais para testar qual o dobro original liga são
mais eficazes

2. Explorar a dinâmica da dupla liga-se com metacommunications negativos

que geram o seguinte:

a. situações competitivas

b. situações de exploração (econômica, social, etc)

3. Que situações experimentais que você pode imaginar para explorar a

relação entre a dupla liga e sociológicos tais catástrofes como guerras e
depressões e problemas psicológicos tais como neurose, psicose e fobias?

SUGESTÕES ABERTAS

Erickson termina o comentário a esta sessão com uma admissão importante.

Ele freqüentemente usa uma abordagem de chumbo grosso que oferece ao
paciente muitas possibilidades de resposta de uma forma aberta, assim,
próprio inconsciente do paciente pode selecionar apenas o que a experiência
é mais adequado nesse momento "Como isto é diferente das abordagens
autoritárias mais velhos que. ! belabor o paciente com comandos e sugestões
diretas altamente específicos Ao oferecer sugestões de tal maneira, ele
alcança três objetivos importantes: (l) Não há possibilidade de um paciente
não em uma sugestão já que todas as respostas são definidas como
fenômenos hipnóticos admissíveis; (2 capacidade de resposta) dos pacientes
(a "hierarquia de resposta") são exploradas para fornecer pistas sobre quais
os comportamentos que estão disponíveis para a realização dos objetivos
terapêuticos, (3) uma vez que qualquer coisa que os pacientes não é definida
como uma resposta hipnótica adequada, eles não podem resistir ou retirar-se
da situação. que quer que façam tende a impulsioná-los ainda mais na
situação hipnótica de sugestões a seguir.

Em seu artigo de 1964, relativa a sua técnica com pacientes resistentes, por
exemplo, Erickson consegue efetuar uma dissociação entre o consciente eo
inconsciente, enquanto a definição de praticamente qualquer resposta
possível no nível consciente como um fenômeno hipnótico válido. Em parte, é
a seguinte:

"Agora, quando você veio para esta sala que você trouxe para ele ambas as
mentes, ou seja, na frente de sua mente e parte traseira de sua mente."
("Mente consciente" e "inconsciente" pode ser usado, dependendo do nível de
escolaridade e, portanto, uma segunda indicação é dada de dissociação).
"Agora, eu realmente não me importo se você me ouvir com a sua mente
consciente, porque não entender o seu problema de qualquer maneira, ou
você não estaria aqui, então eu só quero falar com sua mente inconsciente,
porque é aqui e perto o suficiente para me ouvir, assim você pode deixar sua
mente consciente ouvir os ruídos da rua ou dos planos gerais ou a digitação
na sala ao lado. Ou você pode pensar sobre todos os pensamentos que vêm
à sua mente consciente, pensamentos sistemáticos, pensamentos aleatórios,
porque tudo o que eu quero fazer é conversar com a sua mente inconsciente e
ele vai me ouvir, porque está dentro da distância de audição, mesmo que sua
mente consciente não se cansar (o tédio leva ao desinteresse, distração, até
mesmo o sono). "

Nestas poucas frases, o leitor pode observar não só como estas sugestões
admitir e definir praticamente qualquer coisa que a mente consciente pode
fazer como uma resposta hipnótica válido, mas também a utilização
simultânea de Erickson de truísmos, dissociação, implicação, duplos vínculos,
e, finalmente, até uma abordagem para depotentiating consciência de tédio.
Esta abordagem open-ended de, simultaneamente, usando muitos meios
possíveis de efetuar transe e sugestões é muito característico do estilo de
Erickson. Vamos estudar muitas ilustrações desta abordagem aberta em
cada uma das sessões seguintes.

Exercícios com sugestões Abertas

1. Comece a prática de formular sugestões de uma forma aberta que admite e

define todas as respostas possíveis como aceitável. Isto é particularmente
importante na indução de transe, onde tanto o terapeuta e do paciente receios
de fracasso são mais pronunciados. Formular sugestões de indução de uma
forma aberta permite que ambas as partes para relaxar. Um prêmio é
colocado em exploração e em uma convergência de expectativas no paciente
e terapeuta, que facilita muito o rapport e progresso terapêutico. (Sacerdote,
1972).

2. Quando estiver em dúvida sobre o local onde o paciente está em transe ou

o que pode ser experimentado, formular sugestões de uma forma aberta que
admite qualquer tipo de resposta como adequada.

3. Em caso de dúvida sobre a prontidão do paciente a experimentar um

fenômeno particular, formular sugestões abertas, que admitem algum grau de
que a resposta como adequada. Ele será útil para o hipnoterapeuta
começando a conhecer e aprender a reconhecer todos os graus possíveis ou
incrementos de resposta para todos os fenômenos hipnóticos clássicos.

4. Aprenda a formular sugestões terapêuticas de uma forma aberta, que não

admite a possibilidade de fracasso.

SUGESTÕES abrangendo todas as possibilidades de uma classe de

respostas

Intimamente relacionado com sugestões abertas, mas opostas em direção,

são sugestões que são cuidadosamente formulados para cobrir todas as
possibilidades de uma classe de respostas. Enquanto sugestões abertas
aceitar qualquer resposta válida, sugestões abrangem todas as
possibilidades de uma classe de respostas geralmente restringem o paciente
a uma gama restrita de possibilidades aceitáveis. A sugestão aberta admite
um ensaio de resposta possível de forma que a originalidade do paciente se
tornar manifesto. Sugestões abrangem todas as possibilidades de uma
classe de respostas do paciente para restringir um intervalo relativamente
estreito de escolhas dentro do qual ele pode responder. Erickson (1952)
ilustra essa abordagem em sua técnica de levitação mão de indução da
seguinte forma:

Pouco a sua mão direita, ou pode ser a sua mão esquerda, vai começar a
levantar-se, ou pode pressionar para baixo, ou que não pode mover-se em
tudo, mas vamos esperar para ver o que acontece. Talvez o polegar vai ser o
primeiro, ou você pode sentir algo acontecendo em seu dedo mínimo, mas a
coisa realmente importante não é se a sua mão levanta ou pressiona para
baixo ou apenas ainda permanece, ao contrário, é a sua capacidade de sentir
o que totalmente sentimentos podem desenvolver-se em sua mão.

Enquanto sugestões abertas são úteis para explorar os potenciais de

resposta de um paciente, as sugestões que abrangem todas as
possibilidades de uma classe de respostas são mais úteis quando queremos
canalizar as respostas de um paciente em uma direção definida. Para mover
um objecto, na direcção de sofrer de anestesia, por exemplo, pode-se
prosseguir com sugestões que abrangem todas as possibilidades de uma
classe de respostas pouco como se segue:

Agora você pode perceber exatamente onde que o braço está sentindo
alguma coisa e onde não é. Exatamente onde pode formigar ou ser insensível
ou não sentir absolutamente nada.

Quando o paciente indica que existem áreas em que o braço está dormente
ou sem sensação, o terapeuta pode então proceder com perguntas
exploratórias que permitem a anestesia a se espalhar para a área desejada.
Para explorar a possibilidade de alterações na percepção visual e
alucinações positivas ou negativas pode-se proceder mais ou menos como
segue:

E agora, ou em poucos momentos em que o seu inconsciente está pronto,

pode haver um vazio ou uma indefinição em seu campo visual. (Pausa) E
como será que haziness desenvolver? Haverá uma neblina ou sombras? E
quando as sombras começam a organizar-se em formas definidas? (Pausa)
Será que seus olhos abertos ou fechados? (Pausa) Vai ser interessante para
saber se ele vai ser nebuloso ou nevoeiro ou turva. Ou será que as coisas
sejam anormalmente brilhante, nítida e clara quando você abrir os olhos? Será
que vai haver uma alteração da cor de fundo? Será que algumas coisas ser
excepcionalmente claras e outras coisas que não se vêem em tudo? Você
pode se perguntar e esperar confortavelmente como que se desenvolve.

Esta série de sugestões admite praticamente qualquer possibilidade de uma

resposta de uma alteração na percepção visual, uma experiência bem
sucedida e interessante. Ele ajuda o paciente eo terapeuta explorar o
potencial de resposta para percepção alterada estão disponíveis para o
paciente neste momento e lugar.

Exercícios em cobrir todas as possibilidades de uma classe de respostas

1. Planeje como você poderia formular sugestões que abrangem todas as

possibilidades de uma classe de respostas para canalizar a responsividade
do paciente para a experiência de cada um dos fenômenos hipnóticos
clássicos. (Erickson fornece um exemplo extraordinariamente claro desta
distorção com o tempo, no próximo capítulo).

2. Pode ser interessante para a prática de sugestões que abrangem todas as

possibilidades de uma classe de respostas em situações cotidianas comuns,
tais como refeições, compras, lazer e assim por diante. Sugestões delineando
as possibilidades de o quê, onde e quando de tais atividades pode aumentar
a liberdade de escolha para o seu parceiro.

SINALIZAÇÃO ideomotora

Sinalização ideomotor pode ser a forma hipnótica mais útil descoberto dentro
da metade do século passado. Erickson (1961) revisou a série de
descobertas que o levou a partir do uso da escrita automática para o seu
desenvolvimento de levitação da mão e sinalização finalmente ideomotor
durante os anos 1920 e 1930. Erickson (1964c) traçou uma introdução
completa à sinalização ideomotora para facilitar a indução trance, trance
aprofundamento e comunicação em transe com as seguintes palavras. Os
itálicos são colocados por Erickson para deixar claro para o leitor onde
sugestões indiretas estão sendo feitas. O leitor deve ser capaz de reconhecer
onde double consciente-inconsciente liga estão sendo formulados.

"Algo que todo mundo sabe é que as pessoas podem se comunicar

verbalmente [" falar por palavras "se justifica pelo baixo nível de instrução ou
de inteligência] ou por linguagem de sinais. A linguagem mais comum sinal, é
claro, é quando você acenar com a cabeça sim ou não. Qualquer um pode
fazer isso. Pode sinalizar 'vir' com o dedo indicador, ou onda 'bye-bye' com a
mão. Dedo O sinal de uma forma significa "Sim, venha aqui" e agitando a
mão significa realmente "Não, não ficar. Em outras palavras, pode-se usar a
cabeça, o dedo ou a mão para dizer sim ou não. Todos nós fazemos isso.
Então, você também pode. Às vezes, quando ouvimos uma pessoa que pode
estar acenando ou balançando a cabeça sem saber que em qualquer
concordância ou discordância. Seria tão fácil fazê-lo com o dedo ou com a
mão. Agora eu gostaria de pedir a sua mente inconsciente uma pergunta que
pode ser respondida com um simples sim ou não. É uma questão que só a
sua mente inconsciente pode responder. Nem sua mente consciente nem a
minha mente consciente, nem, aliás, até a minha mente inconsciente sabe a
resposta. Apenas sua mente inconsciente sabe que resposta pode ser
comunicada, e ele vai ter que pensar um sim ou um não como resposta .
Poderia ser por um aceno de cabeça ou um aceno de cabeça, um
levantamento do dedo indicador, digamos, o dedo indicador direito para a
resposta sim, o índice de esquerda para um não, desde que, geralmente, é o
caso do direito pessoa handed e vice-versa para a pessoa com a mão
esquerda. Ou a mão direita poderia levantar ou a mão esquerda poderia
levantar. Mas só a sua mente inconsciente sabe que a resposta vai ser
quando eu peço para que resposta sim ou não. E nem mesmo o seu mente
inconsciente saberá, quando a pergunta é feita, se ele vai responder com um
movimento da cabeça, ou um movimento do dedo, e sua mente inconsciente
vai ter que pensar essa questão e decidir, depois de ter formulado a sua
própria resposta, o quão ele vai responder. " (Toda essa explicação é
essencialmente uma série de sugestões formuladas por forma que o
comportamento ideomotor resposta está subordinada à uma ocorrência
inevitável, ou seja, que o assunto "vai ter que pensar" e "decidir" sem que haja
um pedido real para respostas ideomotora . A implicação é só lá, e as
implicações são difíceis de resistir.)

Acreditamos que, para tal ideomotor sinalização para ser verdadeiramente

autônomo e inconsciente, os pacientes devem estar em transe ou distraído, de
uma forma ou de outra para que eles não terão a oportunidade de observar os
seus próprios movimentos. Devido a isso Erickson freqüentemente prefere
olhar para a cabeça automático acenando ou balançando, onde os pacientes
são menos propensos a observar-se. É surpreendente como muitas vezes os
pacientes acenar ou abanam a cabeça para contradizer as suas próprias
declarações verbais, mesmo sem qualquer instrução formal sobre sinalização
ideomotor. Muitas vezes é uma cabeça muito lento e leve, mas persistente,
acenando ou balançando que distingue os movimentos como vindo de um
nível inconsciente. Estes movimentos lentos abreviados devem ser
distinguidos dos movimentos da cabeça maior e mais rápida que são mais
conscientemente utilizados como uma forma de enfatizar o que está sendo
dito verbalmente.

Nós preferimos utilizar próprios meios naturais de um paciente de sinalização

ideomotor sempre que possível. Seja qual for movimentos naturais e
automáticas um paciente faz em uma conversa normal pode ser estudado
pelo seu valor metacomunicativa. Além da cabeça mais evidentes e os
movimentos das mãos, piscar os olhos (lenta ou rápida), o corpo mudando, os
movimentos das pernas, posição do braço (por exemplo, atravessou um ao
outro como uma "defesa"), molhando lábio, deglutição, sinais faciais como
testa franzida e tensões ao redor da boca e mandíbula podem ser estudadas
para seus comentários sobre o que está sendo dito verbalmente.

Desde a introdução do ideomotor de Erickson sinalização outros

investigadores (Le Cron, 1954; Cron Cheek e Le, 1968) têm explorado a sua
utilidade para facilitar uma variedade de fenômenos hipnóticos. Um aspecto
mais importante do trabalho hipnótico som é saber onde o assunto está em
todos os momentos. Muitos pacientes relutam em falar em transe, e quando o
fazem para que seus padrões usuais de associações de vigília e
comportamento pode ser despertado, tendendo, assim, a suprimir os
aspectos autônomos de experiência transe. Sinalização Ideomotor parece ser
um sistema de resposta que pode funcionar autonomamente mais do que a
fala. Como tal, a sinalização ideomotor é uma forma mais conveniente de se
comunicar durante o transe. Assuntos comentar que é mais fácil mover um
dedo ou a mão ou acenar com a cabeça em transe do que falar. Ele tende a
ratificar a realidade de seu transe como um estado alterado quando eles
percebem que seus sinais ideomotora são autônomos: eles são
experimentados como ocorrendo espontaneamente, sem fazer qualquer
esforço consciente para se mover.

Na prática, existem muitas relações possíveis entre os sinais ideomotora

consciência, vontade e. Inicialmente, muitos assuntos perceber que eles
"sabem" ou pode "sentir" o movimento terá lugar antes que ele faz. Por isso,
eles não têm certeza se o movimento ideomotor era verdadeiramente
autônomo, ou se eles realmente ajudou. Com o aprofundamento da
experiência de transe, há menos consciência dos movimentos, e eles são
aceitos como sendo mais verdadeiramente autônoma. Com outros sujeitos,
talvez aqueles que já estão experimentando transe sem perceber (o "transe
diário comum", onde a atenção é fixo e focado para que a realidade
circundante é ignorado, como quando se está absorto em ouvir um orador
interessante, observando um filme, ler um livro), os movimentos ideomotora vir
autonomamente totalmente uma surpresa. Estes temas são fascinados com
eles e saber o que as respostas serão dadas. O movimento ideomotor,
obviamente, vem antes de "saber" o que será a resposta. Outros temas
tendem a experimentar respostas ideosensory antes o movimento real
ideomotor. Eles vão "sentir" uma coceira, prickliness, calor, ou alguma outra
sensação no dedo antes de ele se move.

Uma visão acrítica de sinalização ideomotor leva esses movimentos como a

"resposta verdadeira do inconsciente." Este é particularmente o caso quando
os pacientes dizem uma coisa verbalmente, mas se contradizem com sinais
ideomotora. Embora não haja muita experiência clínica para sugerir que tais
contradições são pistas importantes sobre os conflitos que o paciente pode
não estar ciente, não há até o momento nenhuma pesquisa experimental
controlado que confirma este ponto de vista. Por isso, é melhor nesta fase da
nossa compreensão para ver sinais de ideomotora simplesmente como um
outro sistema de resposta que deve ser estudado e verificado, assim como
qualquer outra forma verbal ou não-verbal de comunicação deve ser.
Ideomotor sinais são particularmente interessantes no trabalho transe porque
são um sistema de comunicação que é compatível com os aspectos
autónomas de experiência transe.

Exercícios com sinalização ideomotor

1. Estudar os aspectos históricos da ideomotor sinalização na forma do

pensamento lendo experiências do século 19 (Drayton, 1899), os fenômenos
mediúnicos como transformar mesa ea placa Ouiji (Bramwell, 1921), o
pêndulo Chevreul (Weitzenhoffer, 1957), etc Grande parte do chamado
ocultismo e os fenômenos psi pode ser entendida como movimentos
musculares involuntários e respostas ideomotora e ideosensory que são
inconscientemente enviadas e recebidas.
2. Estudar todas as variedades de movimentos musculares involuntários,
aparentemente como forma de sinalização ideomotora na vida cotidiana.
Observe como as pessoas vão, inconscientemente, inclinar-se ou abanam a
cabeça e mover os lábios, mãos e dedos quando engajados no diálogo
interno. Aprenda a ler os rostos, aprender a reconhecer os movimentos faciais
minutos que indicam mudanças de humor e sentimento. Estudar a postura e
movimentos como formas não-verbais de comunicação (Birdwhistell, 1952,
1971; Scheflen, 1974) corpo.

3. Planeje como você pode introduzir sinalização ideomotor como uma forma
natural de comunicação autônoma durante o transe de uma forma que pode
caber a individualidade de cada paciente.

4. Aprender a formulação de sugestões de modo a que o paciente irá dar

sinais ideomotora quando uma resposta interna (experimentando calor,
anestesia, alucinações, etc) tem sido experimentado. Sinais ideomotora pode
ser combinada com a diretiva implícita (ver Capítulo 5) a criação de um
sistema de comunicação que pode facilitar a formação de transe ea
experiência de todos os fenômenos hipnóticos clássicos.

5. Planejar e executar cuidadosamente controlada situações clínicas e

experimentais para avaliar a confiabilidade ea validade do ideomotor e
sinalização ideosensory.

TRÊS

A indução Handshake

Erickson continua suas abordagens indiretas nesta sessão com a adição de

sua indução aperto de mão não-verbal. Um grande problema em ajudar Dr. S
aprender a experiência de transe é soltar a orientação realidade altamente
intelectualizada e rigidamente estruturada, ela construiu em seus muitos anos
de educação formal. As técnicas não verbais (Erickson, 1964a), são
particularmente adequadas para esta tarefa desde que eles distraem e
promover a confusão que Erickson reconhece agora como um processo
básico nas suas abordagens para indução.

Dr. S imediatamente experimenta catalepsia, o fenômeno nebulização,

consciência restrita e conforto que estão entre os indicadores clássicos de
transe. Até o final desta sessão, ela está analisando e, possivelmente,
recuperar memórias esquecidas, surpreendentemente, ela também está
começando a experimentar uma anestesia espontânea que não foi sugerido.
Erickson gosta de salientar que é na experiência espontânea de tais
fenómenos clássicos (juntamente com outros indicadores psico-fisiológicas
tais como o pulso diminuída, e respiração) que pode ser tomada como o
critério mais válidos para a realidade do transe como um estado alterado .

Esta sessão trouxe à tona duas abordagens indiretas potentes que não foram
identificados anteriormente: sugestões condicionais e sugestões compostos.
Erickson tinha sido usá-los o tempo todo, é claro, mas esta é a primeira vez
que os Rossies ter notado eles. Também notei, pela primeira vez foi a sua
dependência de rotina sobre a ratificação de fenômenos de transe como um
meio indireto de reforçar sugestões. Uso de Erickson do termo "ratificação" é
semelhante, mas não idêntico ao termo "reforço" na teoria psicológica.
Ratificação refere-se especificamente ao sistema de crença do paciente.
Para ratificar algo significa para confirmar (reforçar?) Que tenha ocorrido algo.
Especificamente, no trabalho hipnótico Erickson usa a palavra "ratificar" no
que diz respeito ao fenômeno hipnótico que ele quer os pacientes a
experimentar e acredito que eles estão experimentando. Para ratificar o
transe é ajudar os pacientes a entender e acreditar que eles fizeram a
experiência de transe. Para ratificar a regressão significa que os pacientes
mais tarde reconhecer que, de fato, uma experiência de regressão.

Confusão em Dinâmica de indução Trance

E: Agora, silenciosamente, mentalmente, contagem regressiva de 20 a 1.

Você pode começar a contagem, agora.

[Erickson agita as mãos com S, mas permanece antes de soltar a mão dela.
Aos poucos, e com aparente hesitação, ele alternadamente se aplica e libera
a pressão com os dedos em diferentes partes de sua mão. S não é mesmo
certo quando ele finalmente desengata sua mão. Sua mão fica em uma
posição cataléptico no ar. Durante este aperto de mão Erickson olha para seu
rosto, mas centra-se na parede atrás dela. Ela olha para o rosto dele e,
aparentemente, tenta capturar o olhar ou observar se ele está ou não
realmente olhando para ela. Ela parece um pouco desconcertado com o olhar
distante.]

E: Seu sentimento desconcertado é uma mistura de seu toque imperfeito com

a realidade. É a sua consciência intelectual que algo aconteceu e sua
perplexidade sobre o que aconteceu. Ela não é realmente confortável com
isso, ela está tentando resolvê-lo e está tendo dificuldade em resolvê-lo. Essa
é a reação de um sujeito sofisticado.

R: Essa é uma reação do sujeito intelectualmente sofisticado para indução de

transe?

E: Sim. Essa é uma reação muito comum.

Confusão na indução de transe

E: Você acha que você está acordado? [Disse, sem alterar o seu olhar
distante passado dela.]

R: Agora você fizer essa pergunta que é tão característica de vocês, "Você
acha que você está acordado?" Por quê?

E: Isso significa que, "Há uma boa possibilidade de que você está dormindo e
não sabem disso."

R: Essa é a implicação. E: Ele suscita fortes dúvidas neles, e fá-los muito

incerto. Se um estranho se aproxima de você e diz: "Você me conhece?" isso
faz você pergunta e busca através dessa memória e aquilo.

R: Então, ele coloca a pessoa em perplexidade.

E: Sim, perplexidade, e enfatiza o transe condicional. Ele dá corpo ao transe.

R: Entendo. Ela começa a reforçar o transe, que o seu sentimento

desconcertado indicado já estava começando. A indução aperto de mão no
qual ela não tem certeza quando você remover a sua mão e, em seguida,
começa um processo de perplexidade sobre o que é real e não real. A
dinâmica desta indução é essencialmente um tipo de técnica de confusão.

E: Sim, é uma técnica de confusão. Em todas os técnicas, quase todos, existe

uma confusão. É uma confusão dentro deles.

Contextos inconsciente como Metacommunications

S: Eu realmente nunca sei [risos]

R: Esta resposta imediata reafirma e ratifica o transe começo.

E: Quando ela diz: "Eu nunca", ela inconscientemente atribui a todos os outros
contextos com você. Só que ela não sabe que ela está fazendo isso. Quando
você "não sei", você está admitindo que você quer saber e você está disposto
a deixar a outra pessoa direcioná-lo.

R: Eu acredito que este é um ponto muito importante que você está fazendo.
Quando ela diz: "Eu nunca realmente sabe" [com você], pode parecer uma
simples declaração casual, mas você acredita que é uma declaração exata de
sua relação com você mesmo que ela mesma não percebe a importância de
sua declaração. Na verdade, ela está fazendo uma metacomunicação, ela
está se comunicando sobre sua comunicação com você. A maioria
metacommunications são feitas inconscientemente (Bateson, 1972).

Fenômeno nebulização

Eu sou. Eu acho - eu sou um pouco embaçado. (Pausa)

E: A nebulização é um escurecimento da realidade.

Bind Pergunta Duplo Implicando Altered State

E: Você realmente acha que você está acordado?

E: Meu a pergunta também implica: você é diferente, você está em um estado

diferente agora. Mas ela não sabe que eu estou insinuando isso.

R: A dúvida que você tem em sua voz quando você fizer essa pergunta gira
em em um duplo vínculo: se ela responder "sim", ela está reconhecendo
apenas que ela pensou que ela estava acordada, mas agora deve
reconsiderar à luz de sua dúvida, se ela respostas "não", ela admite que não
estava acordado. Você está novamente catapultando-a em transe sem ela
saber por quê. São essas manobras não observadas de sua parte, que são
tão eficazes na indução de transe e facilitar a aceitação de sugestões. Eles
são eficazes porque contextos estrutura (metacommunications) e iniciar as
associações de uma forma que contorna sets dos pacientes conscientes e
todas as suas objeções usuais, preconceitos e limitações.

Estruturação de auto-sugestões

S: Não. [Risos] Eu estou realmente confortável.

(Pausa)

[Erickson continua a olhar para ela, mas se concentra mais além.}

S: Você está olhando [risos].

E: Sua declaração sobre o conforto é uma forma de tranquilizar-se, você tem

que ser alterada de alguma forma para ter um motivo para falar sobre o seu
conforto. Implica, também, ela vai ficar nesse estado e intensificá-lo. Isso é o
que você está evitando dizer para o assunto, mas se o assunto para dizer a si
mesmos.

R: "Eu me sinto confortável e eu vou ficar aqui e obtenha mais e mais

confortável", o que significa ir mais e mais em transe. É característico de sua
abordagem que lhe estrutura circunstâncias assim o paciente faz as auto-
sugestões apropriadas ao invés de você fazer uma sugestão direta e arriscar
a possibilidade de atendimento que o paciente pode rejeitá-la. É muito mais
eficaz se você pode estruturar seus processos associativos sem a sua
consciência de que você está fazendo isso.
E: Isso é certo. Não há necessidade de dizer: "você está indo mais e mais
fundo."

Conforto como característica da Trance

R: Agora, assim como a catalepsia, ou "visão parou", é uma característica de

transe, você diria que o conforto é uma característica de transe?

E: Sim, porque você disse que está confortável, você vai fazer mesmo a
cadeira desconfortável confortável. Isso requer uma atividade cooperativa de
sua parte.

R: Então podemos dizer que o conforto e querendo tornar-se confortável são

característicos de transe.

E: Sim. Uma vez que é muito desconfortável para perder a realidade, você
tem que substituir essa realidade com a outra.

R: Essa outra realidade é "conforto".

E: Isso está correto.

R: Ela também ri nesse ponto.

E: O riso é uma reação defensiva, e você não tem que se defender a menos
que haja uma ameaça.

R: Qual é a perda da realidade "exterior".

Experimentando uma consciência limitada

Eu me sinto meio engraçado já que meu olho esquerdo tipo muscular de winks
fechado.

E: Aqui ela só é capaz de reunir conhecimento suficiente sobre um olho.

R: Ela não está ciente do fato de que a consciência é realmente limitado a seu
olho esquerdo neste momento é de apenas tais observações aparentemente
inócuas que você faz inferências importantes sobre a consciência do
paciente.

Estruturação Expectativa para Facilitar Resposta Hypnotic

E: [Para Dr. Rossi, mas sem alterar o olhar distante passado S.] Observe o
tempo de espera em silêncio, a esperança nela. Medida em que o paciente
sabe que você não está pressionando, você está esperando. Você está
deixando o paciente descubra como ela pode entrar no transe.

E: Você não pode esperar por algo sem saber o que vai acontecer.

R: A sua espera tem a implicação oculta que trance vai acontecer. É apenas
uma sugestão, mas na verdade estruturas comportamento sem estar ciente de
que o paciente. Você estruturou uma expectativa de que ela pode iniciar-la em
um attentativeness resposta a quaisquer alterações mínimas em si mesma,
que podem ser os primeiros sinais de uma nova experiência hipnótica.

Indicadores Trance em Comportamento Casual

[Assunto desempenha distraidamente com seu vestido e toca nas costas de

uma mão com a outra.]

Você percebe como, ocasionalmente, ela se sente ou ela arrasta-se para fora
do transe em desenvolvimento, olhando para você?
E: Ela brinca com seu vestido, mas mesmo isso não é real o suficiente agora,
então ela vai tocando sua mão.

R: Este toque de si mesma é um esforço estereotipados para restabelecer a

realidade que agora está sendo rapidamente dissociados. Na realidade, isto
é uma indicação de auto-absorção e uma consciência limitada de qualquer
fora de si própria. Isso, é claro, é uma maneira de definir a experiência de
transe.

Formação alucinação

Agora, a próxima coisa para ela fazer

É realmente a desenvolver uma alucinação

de, digamos, uma paisagem específica.

Um que ela não tenha visto anteriormente.

Mas a paisagem que ela gostaria.

(Pausa)

Agora, quem sabe o que ela iria colocar em uma paisagem?

Pássaros, árvores, arbustos, pedras.

R: Por que a observação sobre uma paisagem que ela não tenha visto antes?

E: Eu podia ver que ela estava procurando em sua memória, mas para tê-la
fazer algo que eu gostaria de transformá-la em si mesma ainda mais. Ao
nomear as especificidades de pássaros e árvores me concentrar sua atenção
mais de perto e mais restritiva. Eu posso dirigir a sua atenção, sem dizer
exatamente como.

R: Eu tive dificuldade no meu trabalho começa com hipnose em saber

exatamente onde o paciente está. Isso é porque eu não aprendi a colocá-la
em algum lugar definido, como você faz. Isto é o que você quis dizer quando
mencionou que você mantenha um paciente com firmeza para a sua tarefa.

Relacionando consciente e inconsciente

É muito importante para ela desenvolver uma alucinação específica

e para mantê-la

e ser capaz de descrevê-lo.

(Pausa)

E: É muito importante que ela faça algo específico aqui. É importante que ela
faça algo, algo "específico". E pelo amor de Deus, o que é?

R: Ah, eu vejo, você está se preparando para seu trabalho agora. Ela pensa:
"Eu tenho um trabalho importante a fazer. Ok, mas o que é?"

E: Isso é certo. Fazendo-a cada vez mais interessada no trabalho que agora
vai fazer.

R: Há um paradoxo aqui? Na indução o objetivo era de dissociar a sua mente

consciente para que ele não iria interferir, mas aqui você está instruindo-lo.
Você está focando o consciente sobre o inconsciente?

E: Não, a mente consciente é dar plena cooperação com o inconsciente. Você

está alimentando-o para o inconsciente.

R: Você já recolheu toda a sua consciência e está dando sua energia para o
inconsciente?

E: Sim.

(Erickson agora descreve um de seus casos atuais, onde a mente consciente

do paciente ainda não está pronto para lidar com certas idéias que estão
sendo formuladas no inconsciente. O paciente está produzindo desenhos
simbólicos e escritos que sua mente consciente não pode entender.)

Trance Learning by Association

[Aqui Erickson dá um histórico do caso 20 minutos detalhada de um ex-

paciente que pintou uma paisagem que viu no transe hipnótico ea relevância
desta paisagem para a sua dinâmica pessoal. Ele parece estar falando com
R. O sujeito senta-se calmamente, aparentemente, indo mais fundo em
transe.]

O que acontece na criação de uma alucinação relacionada com o passado?

Uma cena de S como uma menina

desfrutando de algo que há muito tempo esqueceu.

(Pausa)

E eu gostaria que a cena de vir a ser,

ser real.

E eu quero S para começar a cena,

sentindo, percebendo, pensando

como a situação era anos atrás.

E haverá nenhuma memória

dos anos que se seguiram desde então.

Então, S pode ser uma menina

feliz jogando

algo há muito esquecido.

E agora você pode regredir

e entrar nessa.

(Pausa)

[Neste momento da S crianças foram realmente jogar fora do escritório no

quintal de Erickson para que dentro podia ouvir suas risadas e um leve
burburinho das vozes].

R: Você dar a essas histórias de casos, enquanto o paciente está em transe

para que eles possam aprender por associação, eles aprendem a identificar
indiretamente com essa história do caso, e eles tendem a fazer coisas
semelhantes.

E: Sim. Ela tinha alguma regressão de idade lá em que ela teve algumas
fantasias de sua infância e alguns dos desejos de sua vida adulta e algumas
de suas realidades.

Voz do terapeuta no interior da experiência do paciente

Na minha voz você pode ouvir

o vento sussurrando,

o farfalhar das folhas.

(Pausa)

E então minha voz se torna a de algum vizinho,

adulto amigo, parente, alguém conhecido.

R: Aqui você mesclar a sua voz com a sua experiência interior.

E: Isso é certo. Como você se fundir a sua voz com a experiência interior de
um paciente? Você usa palavras que a vida cotidiana lhe ensinou: "o vento
sussurrando". Todos nós já tivemos experiências sussurrando.

R: Então, que o coloca em contato associativo com algo sussurrando e

fechar.

E: E perto:

E: Eu não estou pedindo para ela fazer algo que ela não quer. Pode ser um
amigo, parente, alguém conhecido.

Recuperando Memórias esquecidas:

Tempo Distortion

Você vai no devido tempo dizer algo

Há muito esquecida

agora se lembrava.

(Pausa)

Uma lembrança muito feliz.

E então o próximo ano você vai se lembrar,

e no ano seguinte,

e no ano seguinte,

eo tempo está passando rapidamente

E: Quando é que "em devido tempo"?

R: pode ser qualquer momento.

E: Isso é certo.

R: Você está tentando levantar uma amnésia específico aqui? Você está
fazendo um esforço para tê-la recuperar memórias esquecidas?

E: Sim.

R: Com essa última frase que você está adicionando a possibilidade de

distorção de tempo?

E: Sim.
Ratificando regressão de idade

e você está crescendo

(Pausa)

tornando-se uma grande garota.

E: Isso ratifica a regressão porque ela só pode ser grande agora se ela era
pouco mais cedo.

R: Mesmo que fosse só por uma fração de segundo, um mero piscar de

memória cedo, ela está agora a ratificá-la, não importa o quanto ou quão
pouco havia.

Orientação e Acompanhamento do Paciente:

Palavras com Significado gerais e específicos

E um dia você vai conhecer um estranho

e você será capaz de dizer a ele sobre isso.

E quando você encontra aquele estranho,

você vai dizer a ele

sobre a bela paisagem.

E: Toda mulher tem um passado em que ela queria conhecer um estranho.

R: Você está pegando uma motivação específica lá.

E: Mas você ainda não definiu, você ainda está deixando ela fazer a sua
própria definição do mesmo.

R: Você está tocando em um canal muito íntimo de sua mente, e não apenas
uma realidade banal ou geral. É uma realidade geral, você sabe que cada
mulher teve, e ainda que cada mulher tem uma experiência específica com um
estranho. Você está seguro em sugerir uma categoria geral, um estranho, mas
vai provocar uma memória específica em cada mulher.

E: Há um problema geral para o terapeuta iniciante aqui. Você começa a

pacientes em um trem de associação, mas deriva ao longo de suas próprias
correntes de pensamento e freqüentemente deixam o terapeuta preso para
trás. Em seguida, o paciente fica furioso porque o terapeuta tenta barcaça em
no caminho errado. Ele não usou palavras que lhe permitem acompanhar o
paciente. Para fazer isso, usamos palavras que têm tanto um general e um
significado pessoal muito específico. Toda mulher quer encontrar um estranho
em sua infância, adolescência, vida adulta. Que estranho que acabaria por se
tornar alguém muito específico, seu amante, seu marido.

R: Estas palavras com tanto significado geral e significado pessoal específico

permite que você se concentrar e acompanhar os pacientes em associações
muito pessoais, mesmo que você pode não saber exatamente o que eles
estão enfrentando.

Ratificando regressão de idade

E agora, em progressão vêm ao longo dos anos até chegar a outubro de

1972.

E: Você está pedindo ao paciente para o progresso do tempo de A para B e

C. Isso ratifica que os anos de A a C eram reais. Então, de uma forma que
você está ratificando a regressão.

Sugestão contingente

E quando você chegar lá quando você chegar a data certa

(Pausa)

você vai despertar

com a memória cheia.

R: Quando você faz despertar do transe contingente ao atingir a data atual,

você está novamente ratificando que ela deve ter sido, no passado, para
avançar para o presente ao acordar. Em geral, você tentar associar suas
sugestões com qualquer comportamento inevitável que está prestes a ocorrer.
Um dos seus exemplos favoritos é: "Não entrar transe (comportamento
sugerido) até que você se sentar todo o caminho em que a cadeira" (inevitável
que o paciente se aproxima da cadeira). Toda mãe já disse "Feche a porta
(comportamento sugerido) no seu caminho para fora" (inevitável como Johnny
se aproxima da porta).

Dissociação Double Bind para Amnesia

Você vai perceber

foi empregada a hipnose,

você não vai se lembrar de entrar em transe.

Não é necessário lembrar-se de entrar em transe.

(Pausa)

R: Este parece ser um simples dissociação duplo vínculo para facilitar uma
amnésia. Você dissociar a memória de entrar em transe de seu contexto
normal "Você vai perceber foi empregada a hipnose." Você, então, reforçar a
dissociação por comentando: "Não é necessário lembrar-se de entrar em
transe."

Sugestão pós-hipnótica para Amnesia

S: Hum. [Ela reorienta a seu corpo por esticar um pouco, tocando seu rosto,
etc]

E: Você acha que você pode ir em um transe, esta manhã?

S: Humm?

E: Você acha que você pode entrar em transe, esta manhã?

S: Sim, eu acho que eu fiz. Eu acho que eu posso de novo?

E: Humm?

S: Sim, eu acho que eu poderia.

R: Quando ela pergunta: "Eu acho que eu posso de novo?" isso significa que
ela percebe que era apenas em transe. Portanto, sua sugestão pós-hipnótica
que ela se esqueça de que a hipnose foi utilizada apenas falhou.

E: A não ser que realmente não falhar. - Ela é apenas "perceber" o transe.
Você pode perceber que havia um ontem, mas não exatamente o que você fez
ontem.
R: Amnesia pode estar presente por muitas coisas que você fez ontem,
mesmo que você perceber que havia um ontem. Assim, a categoria geral de
experiência trance Recorde-se, mas não necessariamente os conteúdos
específicos. Ela está seguindo a sua sugestão muito literalmente quando você
disse na última seção, que podia, "perceber foi empregada a hipnose ... você
não vai se lembrar de entrar em transe." Há uma diferença sutil, mas muito
real entre "perceber" e "lembrar". Você não se incomoda testar a amnésia
neste momento porque ela ainda está tão perto do transe que ela poderia
construir pontes associativas a ele e, assim, destruir a possibilidade de
cumprir a sua sugestão para a amnésia.

E: Isso é certo.

Perguntas para localizar os problemas

E: Que lembranças vêm à mente?

S: Estar em Maine, à beira-mar, olhando as estrelas do mar e as coisas.

E: Em Maine?

S: Sim, e meu tio, um pescador de lagosta, me disse para me levantar às

cinco da manhã seguinte para ir na praia com ele.

E: Tudo bem, agora o que aconteceu com você esta manhã?

S: Eu acho que eu voltei para a cena quando eu tinha 12 anos de idade.

E: Como é que você quer dizer, você voltou?

S: Eu acho que eu me lembrava.

E: Qual a altura fosse você?

S: five-one ou cinco e dois anos.

E: Por que você disse seu tio?

S: Ah, ele não fala muito. Eu acordar na manhã seguinte e foi com ele.

E: Você está acordado ainda?

R: Por que você está fazendo todas essas perguntas específicas aqui?

E: Você faz perguntas específicas em terapia quando você não sabe onde o
problema do paciente. Estou explorando Estou abrindo muitos aspectos
diferentes.

R: Entendo. Talvez houvesse um problema emocional associado a esta

memória.

E: Sim. Se há um problema aqui, algumas dessas questões podem dar-lhe a

oportunidade de falar sobre isso. Mas aqui ela só trata-los como questões
simples.

Amnesia por Distração

S: [risos] Eu, eu acho que sim. E: Como você entrar em transe, esta manhã?
S: Bem, você pegou a minha mão ou algo assim. E: Qual é o "ou algo
assim?"

S: Bem, eu nunca sei o que você está fazendo. Sim, você pegou minha mão e
olhou para mim.
E: É que a melhor descrição que posso dar?

E: Ao pedir a estas perguntas que eu também estou facilitando amnésia.

R: Como? Quer dizer, perguntando como ela entrou em transe é uma

distração ou um detalhe sem importância, que vai ajudá-la a esquecer o que
realmente aconteceu em transe?

E: Sim. É uma distração. Quando ela é tão vago quanto dizer "ou algo assim",
indica a sua memória está sendo contratado.

R: Quando ela diz: "Eu nunca sei o que você está fazendo", ela está admitindo
o sucesso de sua abordagem confusão e do jeito que limita sua consciência.

Fenômeno nebulização

S: Sim, acho que sim. Eu não estou familiarizado com isso. Eu estava olhando
para você, mas tenho

envergonhado olhando então eu olhei para o topo do seu cabelo. Em seguida,

ele começou a nebulização.

E: Explique que nebulização.

S: Bem, que tipo de fica nebuloso. É nublado ou nublado, não exatamente em

foco. Como é distante, como à beira-mar fica nebuloso. Você não pode se
concentrar em um ponto

por mais tempo ------ Isso poderia ter trazido de volta a cena, porque isso
parece

como a névoa do oceano .... Ele foi distorcido por um minuto. Como você
pode ver, em que o vidro.

[S aponta novamente o pedaço de vidro irregularmente cortada na mesa de

Erickson que ele freqüentemente usa um ponto de fixação para induzir a
hipnose.]

As coisas estão distorcidas e alongadas.

E: Que horas são?

S: Infelizmente, eu apenas olhei. É 10 de 11, mas parecia mais.

R: Este relatório de nebulização era um sinal clássico da hipnose na literatura

mais antiga e eu aprendi recentemente que os ciganos caracteristicamente
ver neblina ou nuvens em suas bolas de cristal, pouco antes das visões. Você
descreveu-a como uma característica dos indivíduos aparentemente fundo
branco experimentar quando eles "parou de visão" em transe profundo
(Erickson, 1967). Qual é o significado de tal nebulização?

E: Fog vem em quando você ficar longe da realidade externa. É uma forma de
oclusão realidade. Faz você se sentir sozinho, assim como você se sente
sozinho quando você sair em um dia nublado.

Double Bind Pergunta para iniciar indireta indução de transe

E: Você acha que você está acordado ainda?

S: Bem, eu me sinto um pouco distante, mas sinto-me basicamente acordado

eu penso, eu não sei. Sim, estou.

R: Ela foi acordado e agora você começa a lançar dúvidas sobre seu estado
de vigília com essa questão double bind.
E: Isso é certo.

R: A sensação "distante", ela é imediatamente descreve, evidentemente, a

primeira indicação de que está a começar uma outra transe.

E: Entrando em transe é como "ir embora", porque você está indo distante da
realidade externa.

Mão Levitation de indução:

Dissociação por implicação

E: Agora direcionar sua atenção para a mão direita.

(Pausa)

Sua mão direita pode ter uma tendência a se mover para cima.

(Pausa)

Ela começa a tremer e mover-se

em direção a seu rosto.

[Braço de S não começar a levitar para o rosto dela.]

(Pausa)

Quando a mão toca o seu rosto, você pode tomar uma respiração profunda,

e ir profundamente adormecido,

e ser incapaz de reduzir a sua mão.

E: Você vê. ela está olhando para um lado. Onde está o resto dela?

R: A implicação é que ela perdeu o resto de seu corpo. Assim, este é o

comando de uma dissociação, e uma dissociação é uma característica de
transe. Assim, logo que isso começa a acontecer, você tem um transe.

E: Mas você não está com dificuldade, dizendo: "Deixem de ver o resto do
seu corpo."

R: O que só despertaria a resposta típica: "Eu não posso." Você dá sugestões

para a dissociação por implicação.

Sugestões abrangendo todas as possibilidades de uma classe de respostas:

Utilizando as experiências subjetivas

Seu braço vai se sentir totalmente confortável,

à vontade,

ou pode perder todo o sentimento,

ou pode desenvolver-se uma sensação de madeira,

um sentimento de não ser o seu braço.

Eu gostaria de ter você está interessado em descobrir a sua maneira de lidar

com esse braço. [Pausa enquanto a mão de S levita em seu rosto.]

R: Aqui você dar-lhe muitas opções possíveis sobre o que sua experiência
subjetiva pode ser como ela segura a mão por seu rosto. Isso lhe permite
utilizar qualquer meio subjetiva que ela tem para implementar sua sugestão.
Você facilitar a sugestão direta, como "ser incapaz de baixar a mão", pela
cobertura (ou aparecendo para cobrir) todas as possibilidades de experiência
subjetiva para apoiá-lo. Você substituir uma peça interessante de auto-
exploração para o que poderiam ser uma tarefa chata ou tediosa.

Catalepsia:

Implicação e sugestões indireta para explorar potenciais humanos

Claro

algo que aconteceu com a sua mão esquerda,

e que permanecerão,

e quando você acordar

você terá perdido

todo o controle do seu braço direito,

(Pausa)

E eu quero que você fique curioso

sobre o que a dissociação de seu braço direito. -

a natureza eo caráter dele-

porque toda a gente lida com a situação um pouco diferente.

(Pausa)

Seu braço vai permanecer imóvel.

R: Você percebeu algo acontecendo com a mão esquerda, ou foi uma

sugestão indireta?

E: Eu estou realmente dizendo-lhe: "Que alguma coisa acontecer com sua

mão esquerda." A implicação é que ele vai imitar a mão direita. A implicação
está presente também que ela não sabe o que aconteceu com sua mão
esquerda.

R: Esta forma indireta de dar sugestões aprofunda transe.

E: Ele sempre se aprofunda transe. S me oferece a desvantagem de desejo

intelectual para manter o seu conhecimento disponível para uso com seus
próprios pacientes.

R: Isso é uma desvantagem, porque você prefere não ter sua consciência, de
modo ativo. Você prefere ver como as diferenças individuais se manifestam
de forma espontânea.

E: Ela tem que descobrir suas diferenças e ela não pode contestá-las.

R: Isso é fascinante! Você usa implicação como uma forma indireta de

sugestão para definir o comportamento em movimento que vai ajudá-la a
explorar suas próprias diferenças individuais em lidar com a situação. Você
realmente não está manipulando e controlando-a. Em vez disso, você está
oferecendo sugestões, de tal maneira que seus próprios potenciais resposta
única se manifestar de uma forma que pode ser surpreendente e informativo
para ambos. Mesmo quando imobilizar o braço no que poderia parecer uma
catalepsia convencional, você está realmente deixando espaço para a
exploração das potencialidades humanas. É realmente o processo subjetivo
pelo qual ela imobiliza o braço que irá revelar se ela tem um talento latente
para a anestesia ("ele pode perder todo o sentimento"), conforto, rigidez, as
respostas ideosensory ("sentimento de madeira"), ou qualquer outra coisa.

Contingente sugestão pós-hipnótica em Awakening

E eu posso contar para trás de 20 a 1 em qualquer maneira que eu quiser.

Na contagem de que você vai acordar, mas seu braço não vai.

(Pausa)

20, 15, 10, 5, 4, 3, 2, 1.

R: Você frequentemente associam o despertar com uma sugestão pós-

hipnótica. Esta é uma outra forma de sugestão contingente em que o
comportamento inevitável de despertar é feita depende da sugestão pós-
hipnótica de que "o seu braço não [despertar].

Analgesia pós-hipnótica de Duas sugestões reforçam mutuamente

S: Humm. [Ri como ela percebe sua mão direita imóvel por seu rosto. Ela
chega com a mão esquerda e esfrega as costas de sua mão direita.]

E: Por que você esfregá-lo?

S: Porque ele se sente entorpecido.

R: É fácil de perder essa "dormência" ou analgesia que é discretamente

indicado pelo modo casual ela esfrega as costas de sua mão. Sua pergunta
sobre o que ele traz a admissão de que ele é realmente estarrecido. Ela é,
portanto, seguindo uma sugestão muito casual para um possível analgesia
você administrada mais cedo em suas "sugestões que abrangem todas as
possibilidades de uma classe de respostas". Esta analgesia pós-hipnótica é
também uma consequência da dissociação implícita nas sugestões despertar
você só deu ", na contagem de um que você vai acordar, mas o seu braço não
vai." Este é um excelente exemplo de como você pode administrar dois ou
mais sugestões que se reforçam mutuamente para reforçar um processo.

Perguntas para Indireta indução de transe

E: Agora, o que está acontecendo com o seu braço esquerdo?

S: O braço direito ainda é dura.

E: Alguma coisa está acontecendo com a mão esquerda.

S: [. Ri como ela percebe sua mão esquerda ficar um pouco rígida e imóvel]

R: Ela é aparentemente acordado neste momento, mas quando você fizer

essa pergunta, é indiretamente induzindo outro transe?

E: Sim.

R: Esta parece ser uma excelente maneira de induzir um transe de forma

indireta para que S nem sequer reconhecer um transe está sendo induzido.
Você simplesmente faz uma pergunta inocente sobre o que está acontecendo
com seu braço esquerdo. Em resposta, ela não pode deixar de focar sua
atenção no que o braço. A sua pergunta é, na verdade, uma sugestão implícita
de que algo vai acontecer, e quando algo acontece (se o seu movimento, a
consciência de uma sensação, ou qualquer outro), de que algo anuncia o
início de uma dissociação (porque parece acontecer por si só, sem vontade
consciente do sujeito) e dissociação, é claro, é uma característica importante
da experiência de transe.

E: E o sujeito leva o crédito por isso. Você não está dizendo o assunto para
"faça isso, faça aquilo". Assim, muitos terapeutas dizer a seus pacientes
como pensar e como se sente. Isso é muito errado.

R: É mais eficaz para induzir o transe de uma forma que o paciente pode
tomar crédito.

Surpreenda a reforçar Trance

E: Ele te pega de surpresa?

S: Ele faz sentir um pouco de formigamento.

E: Esta questão também é uma declaração.

R: Você reforçar "surpresa" e, por implicação um estado de confusão, então

você-

E: reforçar o transe!

Sugestão composto por dissociação

E: O que vai acontecer, e você não tem controle sobre o que acontece.

S: Eu não me lembro de você me dizendo nada sobre isso, então eu não sei o
que vai acontecer.

[Avisos como a mão esquerda está ficando mais dura em um ar posar]

E: [R] Você pode ter uma idéia do que está acontecendo. [Ele foi
gradualmente se tornando evidente que sua mão esquerda estava ficando
imóvel.]

R: Esta é uma sugestão composto que é muito típico de seu estilo. O truísmo
na primeira parte, "O que vai acontecer", abre um conjunto sim, que tende a
facilitar a aceitação da sua sugestão fortemente directiva na segunda parte,
"Você não tem controle sobre o que acontece." A maneira informal você disse
que isso estava tão desarmante que na época eu nem sequer reconhecer que
você estava fazendo uma forte sugestão para a dissociação.

Catalepsia e Analgesia

S: Bem, ele se sente um pouco estranho, como se minha mão sente que está
caindo no sono ou algo assim. Eu não tenho certeza de mim, mas minha mão
esquerda está a ficar um pouco dormente também.

E: Agora, tente descobrir o que está acontecendo para que você possa definir
o que está acontecendo com essa mão.

S: Bem, ele se sente um pouco dormente.

E: alguma coisa está acontecendo. S: Bem, é um pouco movendo muito.

E: [Para Rossi] Na verdade, é claro, o seu movimento ao redor é uma forma

de resistência neste momento.

(Pausa)

R: Sua sugestão de que ela terá "nenhum controle sobre o que acontece"
inicia um processo de confusão e, finalmente, a catalepsia e uma anestesia
associada.
E: O lado (R) no final é realmente uma sugestão indireta de que algo está
acontecendo.

R: Entendo. Suas palavras para mim são na verdade sugestões indiretas para
ela.

Catalepsia como um fenômeno de Segmentação

Você pode descobrir o que está acontecendo ao seu braço através de seu
cotovelo e, em seguida, através de seu pulso.

(Pausa)

Você vê o que aconteceu.

Primeiro, houve extrema mobilidade no braço esquerdo inteiro,

e, em seguida, a menos do cotovelo,

e, em seguida, finalmente, a crescer até a imobilidade do pulso,

e, finalmente, os dedos das mãos.

Portanto, o seu braço ficou fixada pouco a pouco.

(Pausa)

Agora, o que você acha que é a próxima coisa que você vai fazer?

E: Os pacientes têm seus próprios padrões de experimentar fenômeno

hipnótico de forma segmentar. Não é importante que ela sabe como ela faz
isso, mas esse tipo de descrição permite que eu fique com ela. Ficar com o
seu paciente é tão importante.

R: Então, isso foi uma indireta por indução de transe simplesmente sugerindo
que algo estava acontecendo com seu braço esquerdo. O que você achou
acontecendo era a imobilidade gradualmente se espalhando (catalepsia) e
dormência (anesthesia.) Estas respostas são uma questão altamente
individual, e muito da habilidade do terapeuta é em descobrir sua
manifestação espontânea. Tendo estabelecido os fenômenos hipnóticos, você
acaba com outra pergunta: "o que você acha que é a próxima coisa que você
vai fazer?" Essa pergunta define o palco para outra exploração aberta de
quaisquer outros fenômenos hipnóticos ela pode estar pronto para
experimentar.

Pergunta Iniciando dissociação

Você pode descobrir isso?

S: Eu me sinto um pouco estranho neste momento

E: Você (R) são, provavelmente, ciente do que vai acontecer.

(To S) Claro, você está ciente de que você não está completamente desperto.

E: Se ela tem a "descobrir", que afirma que algo está acontecendo.

R: Ela responde à sua pergunta com mais dissociação indicado pelo

sentimento "estranho".

R: Estas duas declarações catapultar-la em transe, fomentando dúvidas sobre

seu estado mental.

E: Sim.
Sugestão contingente

S: Seria tudo bem se eu colocar meu braço para baixo?

E: Então, seus olhos se fecharam.

(Pausa)

R: Esta é outra sugestão contingente: você associar o seu comportamento

sugerido ("seus olhos vão fechar") com um comportamento inevitável que está
prestes a ocorrer (colocando o braço para baixo). Sua sugestão andam às
cavalitas passeios no próprio motivação do paciente. Você utiliza o seu
desejo de fazer uma coisa para tê-la aceitar outra sugestão que manterá
transe.

Rescisão Trance e Ratificação

Eu quero seus braços para ser muito confortável,

e, em seguida, você pode despertar confortavelmente,

e você pode acordar somente depois de abrir os olhos.

[R] E não importa o que o estado de transe é, quando eles tiveram seus olhos
abertos, você tê-los fechar os olhos e depois abri-los a despertar. Isso vem de
uma vida inteira de experiência.

(S desperta e reorienta a seu corpo, esticando um pouco, tocando o rosto

dela, acariciando seus cabelos, ajustando sua saia.)

E: E como você se sente agora?

S: Fine.

E: Cansado?

S: Não, tudo bem.

E: Agora, enquanto acordado, mantenha o braço na mesma posição

desconfortável e ver o quão cansado ele fica.

(S segura seu braço para cima e logo reconhece que ele está ficando
cansado.)

E: Você tem eles fecham os olhos porque há uma vida inteira de experiência
de ter os olhos fechados, antes de acordar.

R: Mais uma vez você utiliza um mecanismo de built-in habitual para o seu
próprio fim. Que experiências você teve aqui? Alguém já deixou seu escritório
em transe? Há quanto tempo você manteve as pessoas em transe?

E: As pessoas têm ido para fora do escritório e, em seguida, voltou e disse:

"É melhor você me despertar." (Dr. Erickson agora relata alguns casos em
que ele permitiu assuntos hipnóticos especialmente competentes para
permanecer em transe por enquanto necessário para resolver um problema
particular em um caso por duas semanas. Iriam sobre a sua actividade diária
normal, sem ninguém detectar seu estado de transe. O objetivo do transe era
capacitá-los a trabalhar continuamente algum problema interno.)

R: Você ratificar o transe por tê-la "durante a vigília, mantenha o braço na

mesma posição desconfortável e ver o quão cansado ele fica." Isto,
naturalmente, é uma instrução que contém uma forte sugestão de que a mão
vai se cansar. Uma vez que a mão se cansa mais rapidamente quando
acordado, que ratifica ela deve ter sido em um transe mais cedo.

CONFUSÃO na dinâmica de indução de transe

R: Você disse anteriormente que, em quase todas as suas técnicas de

indução, a confusão é algo que rompe com sua orientação realidade. Ele
quebra o seu vínculo com vigília normal?

E: Sim. Você sabe que, normalmente, o que é o que acontece com você e
outra pessoa. Quando confuso, de repente você se preocupar sobre quem
você é eo que a outra pessoa parece estar desaparecendo.

R: A confusão é uma cunha de abertura de transe?

E: Sim. Se não tiver certeza sobre si mesmo, você não pode ter certeza sobre
qualquer outra coisa.

R: Na verdade, eles estão recebendo um monte de seu senso de realidade de

você e se você joga dúvida para eles?

E: Ele transborda em sua dúvida sobre toda a realidade. Se não tiver certeza
sobre alguma coisa, você tende a evitá-lo.

R: Eu vejo! Eles começam a retirar-se realidade, se não tiver certeza sobre

isso.

E: É isso mesmo! Eles não sabem o que ela [a realidade] é.

R: Se você, em seguida, adicione a isso a sugestão de uma realidade interior

agradável, eles preferem ir para ele.

E: Qualquer coisa é melhor do que o estado de dúvida.

R: Especialmente se você está na frente de uma audiência com todos olhando

para você.

E: Você quer sair dessa situação, mas não há nenhum lugar, exceto transe.

R: É por isso que a hipnose funciona tão bem na frente de uma platéia. É aí
que o hipnotizador palco recebe um lote de sua alavancagem.

E: Sim. Ele apenas capitaliza sobre isso, e ele faz isso deliberadamente
desagradável pelo seu modo agressivo e os vários truques que ele emprega.
Eles vão fazer de tudo para escapar disso. (Erickson dá exemplos de como
ele criou situações desagradáveis p​ara catapultar os pacientes em transe.
Algumas delas estão descritas no artigo de Rossi 1973, "choques
psicológicos e momentos criativos em psicoterapia.")

R: Então, essa confusão é a base de muitas das suas técnicas de pantomima

não-verbais, que você diria?

E: Isso é certo.

R: É a base de olhar ou olhando através do assunto. Estas são todas as

formas de desconcertante o assunto, maneiras de fazê-los ter dúvidas sobre
si próprios.

E: Eles começam a se perguntar, mas eles não sabem o que estão

perguntando sobre. Isso é muito confuso!

R: Mesmo em algo tão simples como a fixação de olho: você se concentrar

naquele ponto, mas se você manter o foco naquele ponto, mais cedo ou mais
tarde, os seus olhos vão ficar cansado, você está indo para obter visão turva.
Todas essas coisas induzir confusão.

E: Isso é certo.

R: Então, a confusão realmente está na base de todas as técnicas de

indução?

E: É a base de todas as boas técnicas. Assim como em algo tão simples

como fechar os olhos. A maioria dos trabalhadores em hipnose não sabem
que como o sujeito fecha os olhos, o assunto é o corte do campo visual e está
realmente perdendo algo, mas ele não sabe o que está perdendo. Ele acha
que é só fechar os olhos.

R: Há muitas coisas que acontecem quando fechamos os nossos olhos,

muitas realidades que devemos desistir.

E: Em incidindo sobre um local que você automaticamente reduzir a visão

periférica. Em seguida, o local fica maior, uma vez que ocupa todo o campo
de visão. Você sabe que um ponto não pode ficar maior, mas ele faz!

R: Então, isso é novamente distorcer a realidade e jogá-los em confusão.

E: Eles não sabem o que fazer. Então o terapeuta pode dizer-lhes o que fazer.
Ele estabelece as bases para o sujeito a atravessar, rever, organizar.

R: Então, podemos fazer uma declaração sumária, que a base de uma boa
indução hipnótica é a confusão?

E: Confusão sobre a realidade circundante, que na vida comum é sempre

clara. Se a realidade circundante torna-se claro, eles querem é esclarecido
por ser dito algo (por exemplo, eu não sei onde estou nesta cidade: onde
estou eu não reconheço este lugar: o que é isso).

R: Isso tende automaticamente para promover uma regressão,

acidentalmente. Ele associa-los para o momento em que eles eram crianças e
perguntou a essas perguntas.

E: É isso mesmo! E você não está exigindo isso, mas você está provocando
uma atitude receptiva, e sua pergunta mais inocente pode ser interpretado por
eles. Se você sabe como fazer perguntas, você perguntar a eles, de tal forma
que eles vão escolher a coisa que você quer.

R: Então, a confusão é o fenômeno mais básico de indução?

E: Nós vamos chamá-lo: O escurecimento da realidade exterior. Quando a

realidade externa se torna esmaecida, você se confunda.

R: Então, podemos resumir a dinâmica de indução com um diagrama de

fluxo:

1. Escurecimento da realidade exterior

2. Confusão

3. Receptividade para esclarecer Sugestões

4. Trabalho Trance Proper

DINÂMICA DO APERTO DE MÃO DE INDUÇÃO

A indução aperto de mão é um dos procedimentos mais fascinantes e eficaz

desenvolvido por Erickson para iniciar transe. É, essencialmente, uma
surpresa que interrompe quadro habitual de um sujeito para desencadear uma
confusão momentânea. A receptividade para esclarecer sugestões é, assim,
iniciado com uma expectativa de mais estímulos e direção. Em uma carta ao
Weitzenhoffer em 1961 Erickson descreveu sua abordagem para a indução
aperto de mão, como forma de iniciar a catalepsia. Quando ele soltou a mão
do sujeito, ele permaneceria fixo em uma posição cataléptico ou se manter
em movimento em qualquer direção que ele iniciou. Ele usou esta abordagem
como um teste para avaliar a susceptibilidade hipnótica e como um
procedimento de indução. Os pré-requisitos para a indução do aperto de mão
bem sucedido é uma vontade por parte do assunto a ser abordado, uma
situação adequada, e da adequação da situação para a continuação da
experiência. Uma versão modificada do seu contorno de todo o processo e
algumas variações é como se segue.

A indução Handshake

Iniciação: Quando eu começar por apertar as mãos, faço-o normalmente. O

"toque hipnótico", então, começa quando eu deixar solto. O solto deixando
torna-se transformado de um aperto firme em um toque suave com o polegar,
um desenho persistente longe do dedo mínimo, uma leve escovação da mão
do sujeito com o dedo médio - sensação apenas o suficiente vaga para atrair
a atenção. Como o assunto dá atenção ao toque de seu polegar, você mudar
para um contato com o seu dedo mindinho. Enquanto a atenção do assunto
que se segue, você mudar para um contato com o seu dedo do meio e depois
novamente para o polegar.

Este despertar da atenção é apenas uma excitação sem constituir um

estímulo para uma resposta.

Retirada do sujeito a partir do aperto de mão é preso por esse despertar

atenção, que estabelece um conjunto de espera, uma expectativa.

Em seguida, quase, mas não completamente simultaneamente (para

assegurar o reconhecimento neural em separado), você toca a superfície
inferior da mão (punho) com tanta delicadeza que mal sugere um impulso para
cima. Isto é seguido por um semelhante totalmente leve toque para baixo, e
então eu cortar o contato com tanta delicadeza que o assunto não sabe
exatamente quando e mão do sujeito é deixado ir nem para cima nem para
baixo, mas cataléptico. Às vezes eu dou um toque lateral e medial de modo
que a mão é ainda mais rigidamente cataléptico.

Rescisão: Se você não quer que os seus assuntos para saber o que você está
fazendo, você simplesmente distrair sua atenção, geralmente por alguma
observação adequada, e casualmente terminar. Às vezes, eles observação:
"O que você disse? Eu fui distraído por um momento e não estava prestando
atenção em nada." Isso é um pouco angustiante para os temas e indicativo do
fato de que sua atenção estava tão concentrado e obcecado por estímulos
mão peculiares que estavam momentaneamente em transe para que eles não
ouviram o que foi dito.

Utilização: Qualquer utilização leva ao aumento da profundidade do transe.

Todos utilização deve prosseguir como uma continuação ou extensão do
procedimento inicial. Muito pode ser feito verbalmente. Por exemplo, se todos
os assuntos são apenas olhando fixamente para mim, eu lentamente mudar o
meu olhar para baixo, levando-os a olhar para a sua mão, o que eu toco, como
se dissesse: "Olhe para este lugar." Isso intensifica o estado de transe. Então,
se os assuntos estão olhando para você ou para sua mão ou simplesmente
olhando fixamente, você pode usar a mão esquerda para tocar a mão direita
elevada de cima ou de lado, contanto que você simplesmente dar a sugestão
de movimento descendente. Às vezes é necessária uma cutucada para baixo
ou push. Se for necessário um empurrão forte ou cotovelada, verifique se há
anestesia.

Há vários colegas que não vai apertar minha mão, a menos que eu tranquilizá-
los em primeiro lugar, porque eles desenvolveram uma luva anestesia
profunda quando eu usei este procedimento sobre eles. Apertei a mão com
eles, olhou-os nos olhos, mas lentamente rapidamente imobilizado minha
expressão facial, e então concentrou os olhos em um ponto muito atrás deles.
Eu, então, lenta e imperceptivelmente tirou minha mão da dele e se moveu
lentamente para o lado de fora de sua linha direta de visão. Eu tive que
descreveu diversas, mas o que se segue é um dos mais gráfica. "Eu tinha
ouvido falar sobre você e eu queria conhecê-lo e você parecia tão interessado
e apertaram as mãos tão calorosamente. Subitamente meu braço tinha
desaparecido e seu rosto mudou e ficou tão longe. Então, o lado esquerdo de
sua cabeça começou a desaparecer, e eu podia ver apenas o lado direito de
seu rosto, até que desapareceu lentamente também. " Naquele momento, os
olhos do assunto foram fixados para a frente, de modo que quando eu me
mudei para o deixou de fora de sua linha de visão, o lado esquerdo do meu
rosto "desapareceram" em primeiro lugar e, em seguida, do lado direito
também. "Seu rosto voltou lentamente, você chegou perto, sorriu e disse que
gostaria de me usar no sábado à tarde. Então notei que a minha mão e
perguntou-lhe sobre isso, porque eu não conseguia sentir meu braço inteiro.
Você acabou de dizer para mantê-lo forma apenas um pouco para a
experiência. "

Você dá a mão direita elevada (agora cataléptico na posição handshake) a

sugestão de um movimento descendente, com um leve toque. Ao mesmo
tempo, com a outra mão, você dá um toque suave, indicando um movimento
ascendente para o lado esquerdo do sujeito. Então você tem a sua elevação à
esquerda, redução à direita. Quando a mão direita atinge o colo, ele irá parar.
O curso para cima da mão esquerda pode parar ou pode continuar. Eu sou
provavelmente dar-lhe outro toque e direcioná-la para o rosto, para que uma
parte vai tocar um olho. Que os efeitos de fechamento dos olhos e é muito
eficaz na indução de um transe profundo, sem uma única palavra ter sido
falada.

Há outras sugestões não-verbais. Por exemplo, o que acontece se o meu

assunto não faz nenhuma resposta aos meus esforços com a mão direita ea
situação parece sem esperança? Se ele não está olhando para o meu rosto,
meu lento, suave out-of-mantendo-com-a-situação movimentos (lembre-se:
fora do acordo) obrigá-lo a olhar para o meu rosto. Eu congelo a minha
expressão, reorientar o meu olhar, e por movimentos da cabeça lenta
direcionar seu olhar para sua mão esquerda, que minha mão direita é
devagar, aparentemente sem propósito em movimento. Como a minha mão
direita toca a esquerda com um leve, suave movimento para cima, a minha
mão esquerda com firmeza muito gentil, apenas o suficiente, pressiona para
baixo na mão direita por um momento até que ele se move. Assim, eu
confirmar e reafirmar o movimento descendente da mão direita, uma sugestão
aceita, juntamente com a sugestão tátil de levitação da mão esquerda. Este
movimento ascendente é aumentada pelos fatos que ele tenha sido
respirando tempo comigo e que a minha mão direita dá a sua mão esquerda
que o toque para cima no momento em que ele está começando uma
inspiração. Isto é reforçado por qualquer visão periférica que ele tem que
observa o movimento ascendente do meu corpo enquanto eu respirar e como
eu levante lentamente o meu corpo e cabeça para cima e para trás, quando eu
dou a mão esquerda que o toque para cima. "
A descrição de Erickson de sua indução aperto de mão é um pouco de tirar o
fôlego para o novato. Como é que uma pessoa manter tudo isso em mente?
Como se desenvolve como um toque suave e tal habilidade? Acima de tudo,
como se aprende a utilizar tudo o que acontece na situação como um meio de
se concentrar ainda mais a atenção do assunto e envolvimento interno de
modo que transe desenvolve? Obviamente, uma certa quantidade de
dedicação e paciência são necessários para desenvolver essa habilidade. É
muito mais do que simplesmente uma questão de apertar as mãos de uma
certa maneira. Agitando as mãos é simplesmente um contexto em que
Erickson faz contato com uma pessoa. Ele então utiliza este contexto para
fixar a atenção para dentro e para definir a situação para o possível
desenvolvimento de transe.

Como ele aperta a mão, Erickson é o próprio totalmente focado em onde a

atenção do sujeito é. Inicialmente a atenção dos assuntos é sobre um
encontro social convencional. Então, com os toques inesperados como a mão
é liberado, há uma confusão momentânea e sua atenção está focada
rapidamente em sua mão. Neste ponto, "resistente" sujeitos pode retirar
rapidamente a mão e acabar com a situação. Assuntos que estão prontos
para experimentar trance vai ser curioso sobre o que está acontecendo. Sua
atenção está fixada e permanecem abertos e prontos para mais estímulos
Diretor. Os toques de direção são tão suave e incomum que a cognição dos
indivíduos não tem forma de avaliá-los, os assuntos foram dados uma série
rápida de sinais não-verbais para manter sua mão fixada em uma posição
(ver o último parágrafo da abertura), mas eles são não consciência disso. Sua
mão responde aos toques direcionando para a imobilidade, mas eles não
sabem o porquê. É simplesmente um caso de uma resposta automática em
um nível cinestésico que desafia inicialmente análise consciente porque os
assuntos não tiveram experiência anterior com ele. Os toques de direção para
o movimento são respondidas no mesmo nível com uma diferença semelhante
na consciência e compreensão.

Os indivíduos encontram-se a responder de uma maneira incomum, sem

saber por quê. Sua atenção agora está voltada para dentro em uma intensa
busca por uma resposta, ou para alguma orientação. Neste sentido interior e
de pesquisa é a natureza básica do "transe". Os indivíduos podem tornar-se
tão preocupado em sua busca interior que os habituais processos sensório-
perceptivas da nossa orientação para a realidade normal são
momentaneamente suspensos. Os indivíduos podem, então, experimentar
uma anestesia, uma lacuna na visão ou audição, a distorção de tempo, um
deja vu, a sensação de desorientação e vertigem, e assim por diante. Neste
momento, os temas estão abertos para sugestões mais verbal ou não-verbal
que pode intensificar a procura interna (trance) em uma direção ou outra.

Exercícios nas abordagens não-verbais

1. As chaves para a aprendizagem de abordagens não-verbal para indução

de transe são de observação, paciência e aprender um passo de cada vez.
Pode-se começar a aprender a indução aperto de mão, desenvolvendo um
hábito de observar cuidadosamente os olhos eo rosto de uma pessoa como
você está agitando as mãos com eles de uma maneira normal. A próxima
etapa seria a praticar liberando a mão um pouco mais lento que o habitual.
Então, aprender a definitivamente hesita em lançar a mão, observando
atentamente o rosto da pessoa para "ler" as respostas não-verbais (por
exemplo, a confusão, a expectativa) para a sua hesitação. Como sua
experiência desenvolve, mesmo a este nível que você vai começar a
reconhecer que pode ser um bom tema pelo grau de receptividade para a sua
hesitação. O sujeito que "permanece com você", e permite que você defina o
ritmo do aperto de mão é evidentemente mais sensível e ágil do que a pessoa
que corre.

O próximo passo pode ser apenas para soltar a mão até a metade, para que
o assunto está momentaneamente confuso. Você pode, em seguida, praticar
desapego do resto da mão com tanta delicadeza que o assunto não
reconhece quando o lançamento ocorreu, a mão permanecendo
momentaneamente suspensa no ar. Às vezes você pode aumentar este efeito,
falando bem baixinho para que a atenção do sujeito é dividido em tentar
atendê-lo. A fase final é aprender a adicionar os toques direcionando como
estímulos não-verbais para a imobilidade (catalepsia) ou movimento (mão
levitação). Sacerdote (1970) descreveram e analisados ​ de um procedimento
semelhante para induzir catalepsia em uma forma não verbal.

2. Que outras situações de contato não-verbais da vida cotidiana, você pode

aprender a utilizar para corrigir e chamar a atenção para dentro, para iniciar
transe?

SUGESTÕES DE COMPOSTO

I. Os Paradigmas de definir a aceitação, reforço, ou Lógica Simbólica

Um aspecto surpreendentemente simples da abordagem de Erickson é o uso

de sugestões compostos. A sugestão composto na sua forma mais simples, é
constituído por duas instruções ligadas com um "e" ou uma ligeira pausa. Uma
afirmação é tipicamente um truísmo óbvio que inicia um aceitar ou "yes set", a
outra indicação é a sugestão adequada. Nesta sessão, por exemplo, quando
o Dr. S estava começando a sentir o braço ficando dura, imóvel, e
"formigamento", Erickson reforçou a tendência de dissociação com uma
sugestão composto:

E: O que vai acontecer

R: Esta é a primeira demonstração de um truísmo óbvio, uma vez que é de

fato acontecendo como Dr. si S demonstra e descreve.

E: e

R: A conjuntiva "e" liga as duas declarações.

E: Você não tem controle sobre o que acontece.

R: A segunda declaração contém o bom sugestão que vai reforçar a sua

experiência atual de dissociação.

Uma sugestão muito mais complexo composto com muitas implicações é na

última declaração Erickson faz nesta sessão.

E: Agora, enquanto acordado

R: Isso indica fortemente que o transe terminou e reforça o seu estado de

vigília. Desde que ela realmente sabe transe terminou, este também é um
truísmo dizer que a abre para o que se segue.

E: mantenha o braço na mesma posição desconfortável

R: A palavra "hold" implica que ela deve fazer um esforço, e "estranho" implica
que vai ser difícil. Isso define fortemente a probabilidade de que o bom
sugestão, que se segue, vai realmente acontecer.

E: e

R: A conjuntiva "e" associa a seguinte sugestão com os truísmos anteriores

(que ela está acordada e pode segurar seu braço nessa posição
embaraçosa).

E: ver quão cansado ele fica.

R: A sugestão adequada. Naturalmente, ela rapidamente reconhece que seu

braço está cansado, ratificando, assim, que a condição de transe era
diferente do estado de vigília. Este também contém a implicação de que se
pode fazer coisas diferentes em transe.

Outros exemplos de comandos compostos são como se segue.

E: Basta olhar para um ponto e eu vou falar com você.

R: Neste exemplo, o terapeuta tem controle sobre o seu próprio

comportamento ("Eu vou falar com você"), e simplesmente falar que ele pode
realmente reforçar a sugestão: "Olhe para um ponto."

E: Não há nada que é realmente importante, exceto a atividade da mente

inconsciente e que pode ser o que sua mente inconsciente desejos.

R: Sugere-se a importância da atividade inconsciente e, em seguida,

reforçado por um truísmo óbvio da sua actividade independente.

E: Sabemos que o inconsciente pode sonhar, você pode facilmente esquecer

esse sonho.

R: Esta sugestão indireta de sonho é em si mesmo uma verdade científica.

Ele é ainda reforçada pelo fato óbvio de que se pode esquecer de um sonho.
Apenas mencionar: "Você pode facilmente esquecer", é também uma
sugestão indireta de amnésia.

E: Você alterou sua taxa de respiração, o seu pulso e sua pressão arterial.

Sem saber que você arte demonstrar a imobilidade que um bom sujeito
hipnótico pode mostrar.

R: Depois de um período inicial de indução de transe, quando um assunto é

de fato muito calma, essa declaração sobre alterado o funcionamento do
corpo é um truísmo abrir um sim ou um conjunto de aceitação que permite ao
terapeuta sugerem indiretamente "você é ... um bom hipnótico assunto. "

R: Você pode continuar a desfrutar confortavelmente relaxar por alguns

momentos e depois de acordar você pode relacionar uma ou duas coisas que
estão dispostos a compartilhar, e você pode deixar o restante permanece no
inconsciente, onde ele pode continuar seu trabalho construtivo.

R: No final de uma sessão hypnotherapeutic satisfatória a recompensa de

"conforto relaxante" tende a reforçar tudo o que aconteceu anteriormente ao
abrir uma aceitação definido para a sugestão pós-hipnótica para tanto
recordar e esquecer. "Você pode deixar o restante permanece no
inconsciente" é uma sugestão indireta para amnésia, permitindo que o
inconsciente para continuar o tratamento por conta própria, livre da influência
limitação e polarização tanto do terapeuta e conjuntos conscientes do
paciente.

Fica claro a partir desses exemplos que as declarações compostos

consistem de duas partes:

1. Uma obviedade que consiste em um fato aceitável que pode estabelecer

um conjunto de aceitação da sugestão ou reforçá-lo. Se o truísmo tem
propriedades motivador para o paciente, é ainda mais eficaz.
2. Uma boa sugestão que pode aparecer antes ou depois do truísmo. Quando
o truísmo vem antes da sugestão de uma instrução composta, ele inicia um
sim ou aceitação definido para a sugestão que se segue. Quando o truísmo
segue a sugestão de uma instrução composta, o truísmo está em uma
posição para funcionar como um reforçador da sugestão. Como pode ser
visto a partir dos exemplos acima, Erickson usa ambas as formas. Será uma
questão de futuras pesquisas para determinar se as duas formas são
igualmente eficazes. Se forem, isso indicaria que a lei comutativa (em que as
posições do truísmo e sugestão pode ser revertida), tão comum na lógica
simbólica, também pode aplicar para o nosso uso de declarações compostas.
Isto implicaria que estas formas hipnóticas siga os tipos de leis encontradas
na lógica simbólica (Henle, 1962). Se se verificar que a forma de reforço (em
que o truísmo segue a sugestão) é mais eficaz, então parece que as leis
clássicas da teoria da aprendizagem são os mais adequados para a nossa
compreensão de instruções compostas em hipnose. Se se verificar que o
conjunto de formulários de aceitação (em que o obviedade precede a
sugestão) é mais eficaz, então seria evidência que as expectativas positivas,
considerada muito importante por Erickson, é, de facto, o factor mais
significativo na hipnótica.

Instruções compostas

2. O Paradigma de Choque e Momentos Criativos

Outra forma interessante de provocação e sugestão composto utiliza um

modelo de choque e o seu momento criativo resultante (Rossi, 1973), durante
o qual uma pesquisa inconsciente é iniciado no prazo de processos
associativos do paciente. (Erickson e Rossi, 1975). Alguns exemplos são
como se segue.

E: Agora o primeiro passo, é claro, é de desembaraçar as pernas

(Pausa)

desembaraçar suas mãos.

R: Erickson iniciou a hipnose com uma mulher atraente, mas rígida com esta
declaração casualmente oferecido que é sutilmente chocante por causa das
implicações sexuais de "desembaraçar suas pernas." A pausa permite que o
choque para, em conjunto e iniciar um momento criativo com sua rápida série
de perguntas indistintas, confuso e meio formulado que evocam um alto nível
de atividade inconsciente agregado buscando a implicação de "correto". A
segunda metade, "desembaraçar suas mãos", faz com que o choque sexo
acima retroativamente aceitável. A alusão sexual agora é racionalizada como
algo que não estava previsto. O efeito de choque, no entanto, continua em
vigor em um nível inconsciente. Mencionando "desembaraçar" a segunda vez
agora desvia o alto nível de atividade mental iniciado pelo choque sexo em
outras redes associativas e caminhos para "desembaraçar" e abrir sets mais
exploratórios em muitos níveis.

E: Eu posso ouvir o sussurro

(Pausa)

do vento na floresta.

R. Não pode haver uma reação de choque para a palavra "sussurro", que, é
claro, tem muitas implicações em muitos níveis (segredos, sexo, etc.) A pausa
permite ao choque e um momento criativa para iniciar um elevado nível de
busca inconsciente. O "vento na floresta" e depois faz o acima inócuo durante
o desenvolvimento de um clima poético para o trabalho alegórico evocativo de
sonho, fantasia e outras atividades trance-oriented.

E: segredos, sentimentos, comportamentos, etc você prefere não falar sobre

(Pausa)

pode ser examinada em particular e objetiva em sua própria mente em seu

próprio transe

(Pausa)

Para obter ajuda com o problema na mão.

R: "Secrets" é outra palavra choque, iniciando um momento criativo dentro da

segurança de transe. A pausa permite que o choque ea busca interior para
memórias altamente emocionais para ser ativado. As memórias
potencialmente perturbadoras são feitas então relativamente segura até agora
definir a situação como um "private" e avaliação "objetiva". Outra pausa
permite que esta investigação seguro para prosseguir. Além disso o reforço
positivo é então adicionado com a frase final, desde que esta atividade irá
"ajudar com o problema na mão."

Nestes exemplos, uma pausa é o elemento crítico, permitindo a criação de um

momento se desenvolvem em resposta à primeira porção de choque do mapa
composto. Esta primeira parte do choque hipnótica é, obviamente, mais útil
para iniciar um elevado nível de actividade mental e pesquisa que pode então
ser descarregada através das redes associativas abertos pela segunda
porção. Com efeito, a seguir, esta forma permite uma sugestão de dar início a
um elevado nível de actividade mental e, em seguida, concentrá-la de uma
maneira predeterminada para uma área problemática.

Exercícios em Sugestões compostos

1. Nesta seção, introduzimos uma abordagem para analisar sugestões

compostos. Pode-se observar que tanto a pesquisa fundamental precisa ser
feito para determinar se as declarações compostos funcionar de acordo com
os paradigmas do conjunto de aceitação, a teoria de aprendizagem, ou a
lógica simbólica (ou todos os três!). O pesquisador pode explorar estas
questões através da concepção e execução de estudos controlados para
estudar a eficácia relativa desses paradigmas. O leitor clinicamente orientada
pode explorar esta questão através da construção de ambos os tipos de
sugestões compostos para uso na prática workshop para facilitar a aceitação
de sugestões. Pode-se encontrar alguns clínicos que são mais eficazes, com
uma ou outra forma, como uma função do seu estilo pessoal de verbalização,
a dinâmica de voz, e outras características.

2. Reveja gravações de sessões de terapia para estudar os compostos

naturais da paciente e terapeuta da fala. Como um paciente descreve um
problema pessoal, estudar seus compostos para obter insights sobre os
padrões de associação que dão origem a complexos, sintomas, e assim por
diante. Como as negociações terapeuta a um paciente, que os padrões de
ideação e comportamento estão sendo consciente ou inconscientemente
reforçada pelos compostos naturais em seu discurso?

3. Construir induções hipnóticas projetados para associar sugestões com

truísmos que são particularmente aceitável para pacientes individuais. Planeje
como os vários fenômenos hipnóticos também podem ser associados com
tais truísmos em declarações compostos que são fáceis de aceitar.
SUGESTÕES E EVENTUAIS redes de associações

Outra forma de sugestão composto é utilizado quando Erickson providencia

condições tais que o fluxo normal de um paciente de respostas voluntárias é
feita depende da execução de uma sugestão hipnótica (a sugestão de
"coincidência"). Uma resposta hipnótica que pode ser baixo na hierarquia
comportamental de um paciente está associada a um padrão de respostas
elevadas no repertório comportamental do paciente e, em regra, já o processo
de tomar lugar. Os doentes acham que a dinâmica do comportamento em
andamento é muito difícil de parar de modo que basta adicionar a sugestão
de como um hipnótico condicional aceitável para a realização do padrão de
comportamento que já começou e pressionando para conclusão. A sugestão
contingente simplesmente "pega carona" em fluxo contínuo dos pacientes de
comportamento. As respostas que são inevitáveis ​ e com maior probabilidade
de ocorrer são feitas depende da execução da resposta hipnótica. Erickson,
assim, entrelaça suas sugestões para o fluxo natural do paciente de respostas
de uma maneira que faz com que Hardy uma onda de escrúpulo.

A forma mais simples de sugestão contingente pode ser liminar da mãe,

"Feche a porta quando sair!" como Johnny está a esgotar-se a porta. O fluxo
já está ocorrendo de comportamento ", no seu caminho para fora" é
subordinada à "fechar a porta", já que a mãe é, na verdade, o que implica,
"Você não pode sair a menos que você fechou a porta." Outros exemplos
utilizados para aprofundar sistematicamente transe são como se segue:

Seus olhos vão se cansar e fechar por si mesmos como você continuar
olhando para esse ponto.

Você vai encontrar-se tornando-se mais relaxado e confortável como você

continuar sentado com os olhos fechados.

Como você se sente que o aprofundamento conforto que você reconhecer que
você não tem que se mover, falar ou deixar que nada te incomodar.

Como o resto do seu corpo sustenta que a imobilidade tão característica de

um bom sujeito hipnótico, a sua mão direita vai passar o lápis em toda a
página, escrevendo automaticamente algo que você gostaria de experimentar
em transe.

Associando sugestões em tais cadeias interligadas cria uma rede de reforço

mútuo directivas que, gradualmente, formam uma nova realidade interna auto-
consistente chamado de "transe". É a construção dessas redes interligadas
de associações que dão "corpo" ou substância de transe como um estado
alterado de consciência, com os seus próprios marcos, regras e "realidade".

A forma mais complexa de sugestão contingente é o exemplo Erickson usou

em várias ocasiões na frente de grandes grupos com um assunto que ele foi
induzir o transe pela primeira vez, assim como na prática privada com
pacientes que foram bem treinados em transe. Como a pessoa se aproximou
sua cadeira Erickson dizia: "Não entrar transe até que você se sente todo o
caminho naquela cadeira, não."

Não digite transe

E: ". Entrar transe" Uso do negativo "Não" para desarmar possíveis

resistências contra a sugestão de

até

E: Uma forma de o contingente que reintroduz-se agora a possibilidade de

transe em que pode ser uma forma aceitável para o paciente.
você se senta todo o caminho

R: Como parte do fluxo contínuo de comportamento inevitável, isso estabelece

um "sim" ou aceitar definida para o anterior.

naquela cadeira.

R: Uma diretriz aceitável que coloca outra valência positivo imediato em todo
o anterior.

lá.

E: "Não" significa que se o fizerem sentar naquela cadeira, eles estão

aceitando a escolha de entrar em transe. Entende-se que há outras cadeiras
que podem sentar-se e não entrar em transe.

Esta sugestão contingente complexo, portanto, segue este paradigma geral: A

negativa -> uma sugestão -> um contingente -> fluxo contínuo de
comportamento.

Um exemplo clássico de uma rede associativa construída de cadeias

interligadas de sugestões contingentes que levaram a uma dramática
experiência de alucinações visuais, amnésia e sugestão pós-hipnótica foi a
abordagem de Erickson para induzir transe em um membro do "resistente" de
uma platéia. Em uma ocasião, por exemplo, um dentista pediu a esposa para
ser voluntário como uma demonstração assunto para que ela pudesse
aprender a experiência de transe. Ela se recusou terminantemente e ainda
tentou se esconder em sua cadeira atrás de um pilar no auditório. Erickson viu
ela e procedeu da seguinte forma:

E: Eu gosto de voluntários e eu também gosto de escolher os meus

voluntários.

R: Esta instrução composta introduz a palavra agradável "voluntário" e faz com

que todos um voluntário em potencial.

O que eu gostaria de pegar é a menina bonita que desgasta o chapéu branco

que fica escondido atrás do pilar.

S: Todo o caminho de Colorado Springs meu marido me pediu para atuar

como sujeito. Eu lhe disse que não queria.

E: Agora, observe que você pensou que não queria.

E: A implicação desta observação é colocá-la não querendo ser voluntário

para o passado com "pensei que você não quer." Esta frase é também um
double bind, pois contém outra implicação: "pensei que você não quer" em um
nível consciente pode implicar que você realmente queria em um nível
inconsciente.

E agora que você já sai inteiramente de trás desse pilar, você pode muito
bem vir todo o caminho até a plataforma.

R: Esta é uma sugestão contingente onde "veio todo o caminho para cima" é
carona em seu comportamento contínuo de sair de trás do pilar.

S: [Como ela avança] Mas eu não quero.

E: Enquanto você continuar a vir para a frente, por favor, não entrar em transe
até que você se sente todo o caminho nesta cadeira.

E: Outra sugestão contingente utilizando a negativa "não" para permitir o

reconhecimento ea expressão de sua atitude negativa, enquanto ainda
desarmar-lo.

Como você está na plataforma, você sabe que não está em um transe
profundo,

E: Uma obviedade e uma garantia de que ela não está em transe profundo.
Isso significa que ela pode estar em transe leve ou moderada.

mas você está se aproximando a cadeira

E: Em conjunto com a frase anterior, isso implica que ela está entrando em
transe, o mais próximo que ela chega à cadeira.

e você está começando a reconhecer que não se importa

R: "Beginning" inicia um processo de busca interior que agora utiliza seu "não
me importo" atitude negativa. . .

se você está ou não entrar em transe.

R:. . . Deslocar-la para a possibilidade de "você está entrando em transe."

Quanto mais perto você ficar, mais você pode reconhecer o conforto de entrar
em transe.

R: Outra sugestão contingente ao qual é adicionado a motivação positiva de

"conforto".

Mas não vá todo o caminho até que você se sente por todo o caminho para
baixo na cadeira.

R: A sugestão contingente clássico descrito anteriormente.

Todo o caminho para baixo, [disse que ela está em processo de sentar-se]

R: Esta é uma comunicação em dois níveis, é uma declaração com duplo

significado: (l) Sente-se "todo o caminho", e (2) Vá para "todo o caminho" em
transe. Seu comportamento de sentar-se significa que ela está aceitando a
declaração no nível 1, mas como ela se senta ela também é sem perceber
aceitar a sugestão de entrar em transe no nível 2.

E: Eu associada a cada um de seus movimentos para a frente com o

desenvolvimento de outra fração de transe por bloqueio cada pedaço de
comportamento em curso com outra sugestão facilmente aceitável.

Você é todo o caminho na cadeira todo o caminho de Colorado Springs.

R: De uma maneira curiosa, isso implica que cada movimento de Colorado

Springs foi um movimento inexorável rumo à sua experiência trance atual. Isso
aprofunda o significado de seu transe, dando-lhe uma longa história.

Você sabia que você não queria entrar em transe. Você sabia que você iria
preferir algo mais. Como você pensa sobre isso

R: Uma série de três truísmos que antecederam a seguinte sugestão.

há algo mais.

R: Uma boa sugestão de que mais uma vez coloca-la em uma busca interior.

Então, por que você não olha para ele?

R: Uma questão em aberto focando sua atenção. Esta é também uma

sugestão indireta ("Olha") para a experiência possível de uma alucinação
visual.

(Pausa)

S: [olhando para uma parede em branco] Eu recebo tanto prazer assistir os

esquiadores através de minha janela da cozinha.

R: Ela responde literalmente aos "relógios os esquiadores" acima e com o

"prazer" Erickson tem sugerido um tempo atrás.

E: O que mais melhora-lo?

R: Outra questão em aberto que lhe permite trazer mais associações

pessoalmente melhorar.

S: Eu sempre mantenho o oi-fi enquanto eu assistir os esquiadores. Essa é a

maneira mais fácil de lavar os pratos.

R: Ela adiciona a música que também pertence à sua experiência. A maneira

mais fácil de ativar o comportamento alucinatório é evocar associações do
próprio paciente, em vez de um item arbitrário.

H: [Neste ponto, o marido levanta-se na platéia e diz o seguinte.]

Sim, ela lava os pratos, enquanto observa os esquiadores descem a

montanha pela nossa janela da cozinha.

[O marido, então, envia uma mensagem até Erickson expressando o desejo

de que ele iria iniciar a sua formação em hipnose para o parto.]

E: Eu acho que você gostaria de incluir a hipnose em seu futuro.

R: Esta é uma sugestão em aberto que lhe dá novas opções para o

comportamento futuro.

Suponha que você me perguntar sobre isso depois que você está acordado.

R: Esta é uma sugestão pós-hipnótica que permite a ela a possibilidade de

trazer os seus próprios desejos e necessidades em relação ao futuro do
trabalho hipnótico. Seria antiético e altamente destrutivo sobre a possibilidade
de futuros trabalhos de transe para apresentar sugestões específicas sobre o
treinamento hipnótico para o parto sem primeiro obter o seu pedido para que
quando ela está acordada.

S: [Ela acorda e olha ao redor da plataforma.] Eu disse ao meu marido que eu

não iria oferecer-se como um sujeito hipnótico!

Eu estava escondido por trás dessa coluna e agora estou aqui! Devo ter sido
em transe.

E: Não é notável o quão confortável você se sente?

R: A pergunta que é um truísmo (conforto é característico de trance) evoca

sentimentos positivos para depotentiate sua raiva reativa.

S: O que eu fiz em transe?

R: O que implica uma amnésia.

E: Você realmente gostaria de saber, não é?

R: Este empacota os traços de memória de sua experiência de transe que

eles estão prontos para entrar na consciência.
S: Eu certamente faria!

E: Apenas olhe lá! [Como Erickson olha e aponta de forma significativa para a
parede em branco que ela estava olhando quando ela alucinado.]

S: Ah, eles estão esquiando! [Ela continua tendo alucinações ativamente os

esquiadores, descrevendo seus movimentos.]

R: A sua forte motivação é aqui utilizado, fornecendo um canal para

experimentar os traços de memória consciente na forma de uma alucinação
visual com os olhos abertos, olhando para a mesma parede. Trance foi
reinduzia por uma abordagem surpresa que permitiu que os traços de
memória para descarregar de forma alucinante.

[S é, então, despertou com uma amnésia para esta segunda transe.]

E: O que você acha, quando veio pela primeira vez para a plataforma, você fez
naquele transe?

S: (S menciona que ela provavelmente viu os esquiadores e novamente

repetiu todos os detalhes sobre os esquiadores como se ela não tivesse
discutido antes Ela então passa a se perguntar em voz alta se ela não pode
ter um uso para a hipnose no futuro.).

R: Ela está agora a seguir a sugestão pós-hipnótica sobre a possibilidade de

incluir a hipnose em seu futuro.

E: Bem, você é casado.

S: Bem, eu pretendo ter filhos. [S, em seguida, discute a possibilidade de

utilizar a hipnose no parto. Anos mais tarde, ela fez muito sucesso assim.]

R: A associação sobre o casamento naturalmente evoca uma conexão entre o

casamento-parto-hipnose.

Exercícios com sugestões contingentes

1. O valor da observação de regularidades no comportamento dos pacientes

que foi enfatizado no capítulo 1, agora será aparente. A eficácia das
sugestões contingentes depende, em grande parte, serem devidamente
cronometrado e associado com padrões regulares de comportamento em
curso. Quanto mais o paciente está "travado" em um certo padrão de
comportamento, o mais poderoso veículo será para a sugestão adequada
carona.

Formular sugestões de ambos os contingentes simples e complexas que você

pode associar com quaisquer padrões bastante automáticas contínuas de
comportamento cotidiano, você observou em pacientes individuais. Isso pode
ser tão simples como encorajar o paciente a continuar a qualquer padrão
contínuo de associações ou de comportamento. Aos poucos, aprender a
adicionar modificando sugestões e, finalmente, sugestões para estruturar
respostas mais terapêuticas.

2. Planeje como você poderia utilizar sugestões contingentes simples e

complexos para facilitar respostas psicoterapêuticas.

3. Construir redes de associações que irão facilitar a indução hipnótica, bem

como qualquer fenômeno hipnótico particular. O trabalho de Erickson para a
construção de complexos artificiais e neurose experimental (Erickson, 1944) é
de especial importância para o estudo de seu método de formulação de redes
associativas. A formulação de tais redes de associação pode ser a mais clara
ilustração da construção de realidades hipnóticas.
Várias tarefas E SUGESTÕES DE SÉRIE

Como vimos, é freqüentemente mais eficaz para oferecer dois ou mais

sugestões hipnóticas, em vez de um. Muitas vezes, o impulso de fazer uma
tarefa fácil vai ajudar ao longo de uma mais difícil, como é o caso com as
sugestões contingentes.

Uma série ou cadeia de sugestões entrelaçados é um outro método eficaz

para a estruturação de um padrão de comportamento. O desempenho de um
item serve como sugestão e estímulo para a próxima. Erickson
freqüentemente usado como série durante os primeiros anos de sua
aprendizagem e experimentação com as realidades hipnóticas. Ele teria
sujeitos experimentais em laboratório imaginar e "mentalmente atravessar o
processo passo a passo e de forma correta" de se chegar a uma peça
imaginária de frutas em uma mesa imaginária (Erickson, 1964). Se fosse
realmente para chegar e pegar um pedaço de fruta de verdade, uma série de
interações estímulo-resposta com os objetos reais fora de sua pele seria
necessário. Se alguém realiza esta tarefa mental, no entanto, um está
interagindo inteiramente dentro de sua própria mente com memórias de
estímulos sensoriais, os padrões de percepção, sugestões cinestésicas, etc
esse foco e utilização de seus próprios programas mentais interior é a
essência da experiência de transe. Para colocar questões sobre qualquer tipo
de tarefa mental que requer uma série de etapas, utilizando os seus próprios
programas internos, portanto, é uma outra forma hipnótica valioso.

Devido a isso Erickson freqüentemente dá série, vários, ou composto tarefas

assim como ele faz declarações compostas. Sua palavra favorita parece ser
"e". "E" que lhe permite conectar-se sugestões em série, para que eles se
reforçam mutuamente, ao mesmo tempo, manter o assunto dentro de um foco
interno concentrado.

A fixação e focalização da atenção para dentro de uma tarefa imaginário é,

portanto, um meio indirecto de induzir transe. Este foco transe induzido interior
é facilmente realizado por ter assuntos rever uma série de memórias de
infância, visualizando uma série de cenas ou um filme (para tipos de visuais),
ouvir música interna (especialmente para aqueles com formação musical), e
assim por diante. Esta é a base para a fantasia e visualização abordagens
para induzir transe (a "casa-árvore-pessoa" ou visualizações de "negro", etc)

A cadeia de casuais, sugestões naturalistas, formando uma rede associativa

é particularmente eficaz para facilitar o comportamento pós-hipnótica. O
exemplo a seguir a partir de um dos primeiros seminários de Erickson
(Erickson, 1939) é particularmente eficaz, pois esta série de sugestões sobre
cigarros é um naturalista no sentido de que ele utiliza padrões típicos de
comportamento e motivação comum a todos os fumadores de cigarros. O
sujeito simplesmente flutua ao longo de uma cadeia natural de ocorrências de
comportamento que estão já mais ou menos construído dentro

Depois de despertar o sujeito (1) aviso Dr. D procurando em vão nos bolsos
de um maço de cigarros, e (2) o assunto, então, proferir o seu próprio pacote,
e (3) Dr. D distraidamente iria esquecer de devolver os cigarros , ao que o
sujeito se sente muito ansioso para recuperá-los, porque ele não tinha outros.

O aspecto naturalista ou "built-in" desta série de sugestões capitaliza sobre a

forma automática e parcialmente inconsciente com que padrões de
comportamento habituais são realizadas. Os estágios iniciais da formação de
transe são muito facilitada pela utilização de padrões de comportamento que
o sujeito está muito familiarizado. Estes requerem pouco ou nenhum esforço
consciente e, portanto, não são susceptíveis de interferir com a natureza ainda
frágil da experiência de transe cedo.

Exercícios com múltiplas tarefas e sugestões Serial

1. Formular induções hipnóticas em que o sujeito é mantido ocupado com

duas ou mais tarefas. Enquanto (1) olhando esse ponto o assunto é chamado
a (2) perceber qualquer sensação desenvolver nas pálpebras. Enquanto (1)
observando a levitação de mão (2) o inconsciente pode reunir todas as
associações e memórias necessários para resolver um problema.

2. Formular várias tarefas que devem ser realizadas em dois níveis, o

consciente eo inconsciente, de modo que a dupla se liga torna-se
operacional.

3. Formular sugestões de série que levam passo a passo para a experiência

de dissociação e cada um dos fenômenos hipnóticos clássicos.

4. Formular sugestões de série e redes de associações que podem facilitar o

comportamento pós-hipnótica, utilizando próprios padrões de comportamento
naturais do sujeito.

QUATRO

Mutual indução de transe

Um dos métodos favoritos de Erickson da formação de um sujeito hipnótico é

dar ao iniciante a oportunidade de observar um sujeito mais experiente em
transe. Mas nesta ocasião Erickson faz algo mais: ele organiza uma indução
de transe mútuo onde dois sujeitos interagem de tal forma que facilitam a
experiência de transe uns dos outros.

Nesta sessão Erickson começa por salientar muitas das indicações psico-
fisiológicos do início transe. Ele, então, tem a oportunidade de discutir uma
série de outras características marcantes do transe: sentimentos subjetivos do
paciente de distância, a realidade do paciente interno e relacionamento, a
mudança do paciente, qualidade de voz e aprender a falar em transe. A
necessidade de uma observação cuidadosa e contínua do paciente é
reforçada quando Erickson descreve a importância de pulsações que podem
ser observados em diferentes partes do corpo do paciente. Ele é
particularmente o cuidado de observar as indicações de perigo no
comportamento do paciente. Existem várias abordagens sutis para fazer
perguntas sobre esta angústia que salvaguarde a integridade do equilíbrio
interno do paciente entre consciente e inconsciente sabendo.

De significado particular nesta sessão é o esclarecimento da visão de

Erickson de transe como um estado ativo de aprendizagem inconsciente. Ele
ressalta que levou um de seus temas (um doente mental internado) 200 horas
para chegar ao ponto em que ele era capaz de fazer algo mais do que apenas
sentar lá. No entanto, o paciente não está prevista para fixar-se
conscientemente, como é normalmente o caso quando se está acordado. A
aprendizagem não é do tipo intelectual que é praticada na escola. O impulso
para essa atividade mental é vir do inconsciente. Ela procede de forma
autônoma e é experiencial ao invés de aprendizado intelectual. Erickson
aponta que mais de Dr. S de aprendizagem tem sido do tipo intelectual, mas
no trabalho hipnótico ela pode aprender melhor, deixando de ir e
experimentar. Aprender espontaneamente através da própria experiência
interior é, então, descrito como uma outra forma de aprofundamento de
transe.

Surpreenda a soltar Conjuntos Mentais

[Como uma surpresa, o Dr. H, um sujeito hipnótico altamente experiente

atualmente na terapia com o Dr. Erickson, foi convidado a juntar-se R e S para
esta sessão.]

R: Qual é a função de surpresa no seu trabalho?

E: A função de surpresa é essa. O paciente chega até você com um

determinado conjunto mental, e eles esperam que você entrar nesse set. Se
você surpreendê-los, eles se soltar de seu conjunto mental e você pode
enquadrar um outro conjunto mental para eles.

R: Você está desalojando os conjuntos conscientes errôneas que estão

dando-lhes problemas.

E: Sim. Isso também é o que você faz com a técnica de confusão.

Sugestão indireta

E: Agora eu só vou olhar para ela. Eu quero que vocês dois [R e H] para
observá-la

piscar reflexo.

[Pausa de 30 segundos. como todos os três relógio S.]

E: Ao falar sobre S aqui estou eu, na verdade, dando-lhe sugestões indiretas.

Eu aqui observar muitos dos critérios de começar transe assim que ela
manifesta-los de uma maneira aparentemente espontânea.

R: Esta é uma das suas abordagens favoritos para sugestão indireta: você diz
coisas para uma audiência ou falar sobre a experiência de outra pessoa,
como forma de iniciar os trens de associações do paciente que podem,
eventualmente, culminar em resposta hipnótica. É uma forma indireta de
sugestão ideomotor ou ideosensory.

Atividade Ideomotor na indução indireta:

Começando Critérios Trance

Houve um ligeiro tremor de pálpebras.

Junto com isso aljava é uma absorção dos músculos faciais.

Há uma alteração na respiração.

Há também uma redução da pressão arterial.

Também um abrandamento do ritmo cardíaco.

Há uma perda de reflexos.

Ela sabe que eu estou falando sobre ela com você.

Agora, há uma ligeira mudança no ritmo.

E ela está começando a deriva

para a direita em um estado de transe profundo.

E: Tudo o que posso dizer sobre S é também uma sugestão para H, mas ele
não sabia disso. Toda sugestão que fiz a S provoca algum entendimento em
H, e que a compreensão exige que ele representá-lo para si mesmo em algum
grau.

R: Esse é o princípio básico da atividade ideomotor em hipnose. Você utilizá-

lo aqui para iniciar uma indução hipnótica em H, sem ele estar ciente disso.

(Erickson aqui descreve seu processo típico de demonstrar a hipnose com

vários temas ingênuos na frente de uma platéia. Ele cercam um sujeito
resistente com assuntos de cooperação, demonstrando as várias fenômeno
até que o sujeito resistente foi influenciado pelo hipnótico "atmosfera" em
torno dele. O assunto resistente logo exibem um "olhar de surpresa", como ele
começou a sentir-se influenciado e Erickson reforçaria isso comentando como
"interessante" e "encantador" os sentimentos eram. aqueles Muitas vezes
quem eram inicialmente medo iria ainda mais profundamente em transe, uma
vez que tem em torno de seu medo com esta abordagem.)

A realidade do paciente e Rapport

E ela está retirando-se desta realidade

para entrar em uma realidade diferente

onde a realidade do R e H da realidade é alterada

eo meu está se tornando cada vez menos importante.

E a minha voz?

Eu não sei exatamente como

ela ouve.

Talvez como um som distante

que ela não se sente a necessidade de se ouvir.

Eu estou perto o suficiente para ela

para ela me ouvir.

Desde que a perda ou alteração na motilidade do corpo,

você pode segui-lo,

ele pode dizer algo sobre o personagem e ideação que está acontecendo em
sua mente.

[Sra. Erickson foi chamado. Ela chega e é contada para tentar abafar os filhos
de S, que estão jogando bem alto fora do escritório.]

E: Para separá-la de nossa realidade (a realidade tripart compartilhada por E,

R e H) ajuda a aprofundar o transe, concentrando-se sobre ela em sua própria
realidade.

R: Eu vejo! Se o hipnoterapeuta é interrompido no meio de uma sessão e tem

que falar com um carteiro ou encanador que bateu na porta, ele pode
aprofundar a realidade transe do paciente, porque eles são excluídos e
deixado sozinho com a sua própria realidade interna.

E: Eu descobri da maneira mais difícil. Parte da minha primeira experiência

foi em indivíduos sempre despertar, e eu tive muita dificuldade. Eu tenho um
assunto em um quarto e outro em outra sala, e eles despertam quando saí do
quarto. Eu descobri que eu tinha que deixá-los em uma determinada maneira,
de modo que venha a manter o seu estado de transe. Eu tinha que assegurar-
lhes que eles não estavam sendo abandonado. Eles poderiam confiar em mim
para voltar a eles, eu só estava temporariamente ausente. No começo eu
disse-lhes que verbalmente, e mais tarde aprendeu a usar sinais não-verbais.

R: Como o quê?

E: "Eu estou aqui, você está aqui" (Erickson demonstra como por repetir esta
fórmula em diferentes posições ao longo da sala o assunto seria a idéia de
que ele estava sempre em harmonia com eles, não importa onde ele
realmente foi localizado.) Quando eu me mudei eu diria: "Não importa onde eu
estou Eu estarei sempre aqui." As pessoas não sabem o quanto eles sabem
sobre o locus de uma voz (Erickson, 1973).

R: É toda a aprendizagem inconsciente.

E: Sim. (Erickson aqui refere-se a um manuscrito que estava escrevendo

[Erickson, 1973] sobre como ele realmente produzido enjôo em assuntos
hipnóticos simplesmente mudando o local de sua voz por balançando e
tecelagem para cima e para baixo e para trás e para frente, imitando a
mudança de local de uma voz teria em um navio em águas turbulentas.)

Aprender a falar em Trance

R: Como você está se sentindo agora, S?

S: Hummm [bem baixinho, como se muito longe] bem.

R: Você pode descrever qualquer coisa do seu estado de consciência para

nós?

E: As pessoas têm uma vida de aprendizagem que falando em seu sono é

socialmente inaceitável. É surpreendente como muitas pessoas temem se
traem, falando em seu sono ou transe.

R: Então, você tem que dar aos pacientes instrução especial e confiança
sobre a sua capacidade de falar em transe. E você faz isso simplesmente
perguntando como eles estão se sentindo.

E: Eu já usei palavras como "conforto" e "bem", por isso, quando ela usa a
palavra "bem", eu também sei que ela está seguindo as minhas sugestões
para sentir conforto.

Qualidade de voz em Hipnose

S: Eu posso ouvi-lo. (Remote autômato como a voz.) (Pausa)

R: A que você atribui o autômato como qualidade ou distante de sua voz?

E: É devido a um tônus ​muscular diferente. Seu rosto é resolvidos, há uma

maior plasticidade e relaxamento de todos os músculos, inclusive os de
controle de voz.

Estímulos externos em Trance

[Risos] Você está me agradando. [Voz pessoal como se ela é quase

acordado.]

[Na verdade, o fio do microfone, inadvertidamente, foi balançando contra seu

joelho enquanto R estava ajustando-lo.]

R: Isso foi por acaso, foi o fio do microfone. Como você experimentar esse
cócegas?
S: Eu pensei que talvez você estivesse fazendo isso para ver se eu iria sair
deste estado. [Riso]. Sei que a Sra. Erickson entrou e ela pisou no meu pé,
mas não doeu. [Ainda mais risadas ao redor.]

R: Qual é o seu estado de consciência agora?

S: Ah, eu vou acordar.

R: Totalmente acordado?

E: Ela tem essa reação despertar, porque eu não tinha dado quaisquer
instruções específicas para ignorar todos os estímulos externos, enquanto em
transe. Você precisa saber que qualquer estímulo alienígena pode entrar em
situação de transe, e você precisa aprender a lidar com isso. Sra. Erickson
pode estar em um profundo transe quando o telefone toca, e ela pode
respondê-la, permanecendo em transe. Se é uma voz desconhecida no
telefone, ela vai acordar direito, mas se ela sabe quem é, ela pode
permanecer em transe alterando sua voz para que a pessoa não vai notar ela
está em transe. Mas se a outra pessoa é um dos meus assuntos hipnóticos,
eles vão reconhecer o transe.

Sensação de Distância em Trance

S: Ah, eu estou de volta, mas um pouco distante. (Pausa)

E: Esse sentimento de "distância" é um sinal de transe. Ninguém realmente

explicou que a sensação de estar distante.

R: Como você explica isso?

R: Cada alto-falante na frente de uma platéia tem a sensação de que o público

está comigo ou não comigo, eles estão distantes de mim.

R: A sensação de distância, em seguida, deve-se sentir a falta de um mundo-

em-comum compartilhada (Rossi, 1972a).

E: Sim.

Depotentiating compreensão consciente

E: S teve a oportunidade de descobrir o que ela pode fazer esse trabalho.

Agora eu tenho o direito de ser tão estúpido quanto possível.

Não é requisito para me

compreender todos.

Não pode haver compreensão progressiva de sua parte,

da parte de H,

por parte dos outros.

(Pausa)

E H não precisa ter medo

sobre o ódio

ou medo da palavra: amor.

Você está com medo de novos entendimentos sobre essas palavras.

(Pausa)
R: Ao dizer que "tem o direito de ser tão estúpido quanto possível" você está
fazendo uma sugestão exagerada e bem-humorado sobre o quão pouco você
precisa entender conscientemente. Isto implica que S e H não precisa usar a
consciência neste ponto também. Mais tarde, eles podem desenvolver a sua
compreensão consciente, mas por agora vamos nos inconscientes lidar com
as coisas. Você, então, dirigir algumas palavras terapeuticamente relevantes
para a H sobre estar "assustado" e assim por diante.

Tom de voz como Cue

E, R e S têm vindo a se juntar a nós neste momento.

Chamaram para descobrir se eles poderiam vir,

e eu sabia que seria a sua vantagem e para a sua vantagem (H) para tê-los
aqui.

R: Você sentiu aparentemente de pistas não-verbais que H necessários

alguma tranquilidade neste momento para que você simplesmente falar sobre
o aspecto pragmático da sessão conjunta. Você, então, ressaltar que seria
em benefício mútuo de todos para ficar juntos.

E: Sim. Repare que eu use um tom de voz diferente para o "seu" quando se
refere a H e uma direção diferente da voz.

R: Estas pistas de voz são automaticamente e corretamente interpretados por

S e H, para que eles sempre sabem quando você está se referindo a cada
um, mesmo que você use o pronome impessoal.

Outros nomes em Trance

Porque

Eu poderia efetuar uma interação

que seria extremamente valioso para você, para Herbie [nome atribuído
anteriormente a personalidade de H, enquanto na hipnose], por R, para S.

R: Quando você faz um trabalho extenso com alguns pacientes, como você
tem com H, você às vezes dar-lhes outro nome em transe. Por quê?

(Erickson dá muitos exemplos da vida cotidiana, onde uma pessoa, amante,

companheiro, pai ou criança pode dar a outra pessoa um nome de animal de
estimação para evocar um clima particular ou aspecto de seu relacionamento.
Uma criança vai dizer "Pai" ou "papai" ou "papai" em diferentes ocasiões
para constelar diferentes aspectos da relação com o pai. Em transe, o
paciente pode sentir um estado de ego particular, que o terapeuta quer rotular
com um nome especial para que ele possa ajudar o retorno do paciente a ele
mais tarde.)

Rapport em Hipnose Mútua

[H estava assistindo S com muito cuidado, provavelmente para estudar o seu

estado de consciência. No momento em que Herbie é mencionado, no
entanto, a sua observação torna-se mais de um olhar fixo. S parece perceber
isso, e eles silenciosamente e profundamente olhar nos olhos uns dos outros
de uma maneira sem pestanejar fixo.]

R pode assistir S e você (H) pode descobrir certas coisas. (Pausa)

[S e H piscam alternadamente. As pálpebras de S, finalmente, vibração e

fechar, e então os olhos de H perto também.]
E S fez uma nova descoberta,

mas então você [H] também fizeram uma nova descoberta.

(Pausa)

R: Você organiza uma atmosfera hipnótica, onde ambos estão sentados em

silêncio, com extrema atenção e, assim, desenvolver gradualmente um transe
leve. Agora, como eles olham um para o outro eles imitam automaticamente
comportamento hipnótico do outro (por exemplo, o olhar e piscar de olhos) e,
assim, ir mais fundo em transe.

E: Sim. Neste ponto, a distância de H foi muito maior do que S de. R: Você
quer dizer que ele era ainda mais em transe?

E: Ele foi mais longe. H tendem a entrar em uma realidade que incluía a si
mesmo e me mas excluindo S e você.

R: Então, aqui você estava tentando trazer S e me em sua realidade interior

mais. Mas como você poderia dizer que ele estava cuidando para excluir S e
eu? Ele estava se afastando de nós e orientação corporal em sua direção?

E: Uma pessoa pode estar olhando diretamente para você, mas você sabe
que eles não estão prestando atenção em você sem a sua, mesmo sabendo
que eles não estão prestando atenção.

R: Sim, eles vão ter que olhar distante em seus olhos.

E: Mas, você pode definir que "olhar distante" em termos precisos?

R: Isso seria difícil. Então você está dizendo que isso vem com a experiência.
Até agora é quase um conhecimento intuitivo inconsciente de sua parte.

E: Sim.

O significado pessoal de Trance and Words

Agora, tanto de você quiser

transes profundos

com alucinações do real

e do irreal

ea organização das coisas amorfas.

Coisas amorfas, emoções amorfas, relacionamentos,

e identidades.

(Pausa)

E: Ao dizer "ambos querem transes profundos:" Estou aqui começando a

efetuar uma separação entre eles.

R: Você está dizendo que, para cada um deles como pessoas distintas?

E: Sim. Cada um deles pode ter o seu próprio transe com seu próprio
significado individual de cada um. Para H, tal como um paciente que é
importante para detectar as emoções difusas como parte da sua terapia. Para
S como terapeuta em formação, é importante aprender a reconhecer as
emoções amorfas e as relações que, posteriormente, serão chamados a
enfrentar profissionalmente.
R: As mesmas palavras que têm significados diferentes para pessoas
diferentes. Isso corresponde ao uso frequente de certas palavras que
possuem significados diferentes em diferentes níveis dentro da mesma
personalidade.

Tempo Distortion: Sugerindo Todas as respostas possíveis

E quando você passar o tempo,

tempo pode ser de maior ou menor intensidade.

Ele pode ser condensado,

ele pode ser expandido,

para que você possa rever a história da vida em pouco tempo segundos.

(Pausa)

Aqueles poucos segundos pode ser expandido

em

anos.

Também alguns dias pode ser condensado

num momento.

Para tanto de você

é uma questão de sua educação

(Pausa)

em lidar com pacientes

que você pode tirar a dor de um paciente

e ensinar o paciente a sentir toda a dor

como uma pontada passagem momentânea.

Ele pode ser muito afiada apenas momentaneamente

mesmo que dura o dia todo.

Ambos você quer aprender a expandir o tempo,

expandir a consciência,

e tanto de que você precisa saber

que não existe tal coisa como

uma contração do tempo, o sentimento, a dor, a emoção.

A palestra agradável de duração de uma hora pode parecer

ela mal começou quando a hora é longo.

Ou em uma palestra chata a cadeira começa a doer,

e você se cansar, e você quer saber

quando a hora será para cima.

Tanto de você ter tido essa experiência no passado.

Sabe quando você teve essas experiências.

Agora você vai aplicá-las para si mesmos

de uma forma que ajuda a sua compreensão de si mesmo

e sua compreensão dos outros.

(Pausa)

E: distorção de tempo será útil para os dois aqui em seus diferentes

contextos.

R: Você sugere todos os tipos possíveis de distorção de tempo (condensação

e expansão) que pode operar em qualquer grau o paciente encontra-se
usando. Está assim seguindo a técnica básica de sugerindo todas as
respostas possíveis, de modo que é quase impossível para a sugestão de
falhar. Quaisquer que sejam as experiências do paciente tem sido coberto por
sua sugestão inclusiva e pode, portanto, ser considerado como um sucesso.

E: Mais uma vez aqui a questão da educação serão tomadas de uma forma
diferente por cada um deles. E assim sucessivamente para a maior parte
deste material.

R: Você pode usar truísmos cotidianas ordinárias (que ambos os temas bem-
educados estão certos de ter experimentado) para induzir um "yes set" para
aumentar a plausibilidade e aceitabilidade de suas sugestões.

Trance como um Estado de Aprendizagem Inconsciente atividade

E ambos percebem

completamente

que o estado hipnótico

não é realmente induzidas por mim

mas por si mesmos.

(Pausa)

E H viu S fazer algo com suas pálpebras,

e, em seguida, ele repetiu.

E S, em assistir a H,

por sua vez, repetiu o que fez H,

e ela entrou em transe.

Então H entrou em transe também.

Na medida em que R é causa

ele aprendeu que

a proximidade de um objecto para outro hipnótico

faz a mesma coisa que se expressa

em linguagem popular:
O macaco vê, macaco faz

que é uma forma de entendimento

crianças;

eles vêem, eles fazem.

(Pausa)

Não há nenhuma importância em minha falando com você;

tempo só vai passar

e posso fazer o que eu quiser.

(Pausa)

R: Aqui você está colocando a responsabilidade pela aprendizagem transe

sobre os assuntos que eles não vão ser passivamente dependente do
hipnoterapeuta.

E: Sim. Quando eles sabem que estão fazendo isso, eles sabem que podem
alterar seu próprio comportamento.

R: Então, isso é uma forma importante de reduzir a magia e motivá-los ainda

mais na direção da auto mudança terapêutica. O terapeuta fornece ao
paciente um ambiente e uma oportunidade para fazer um trabalho criativo.
Trance é realmente um processo ativo em que o inconsciente é ativo, mas não
dirigido pela mente consciente. É isso mesmo?

E: Isso é certo.

R: Esta é uma das suas importantes contribuições para a hipnose moderna:

ficar longe do conceito de autômato do estado hipnótico para conceituar a
hipnose como um estado de aprendizagem interior muito ativa, que ocorre de
forma autônoma. É isso mesmo?

E: Sim.

R: Em um estado de transe de ter lançado o inconsciente a fazer o seu próprio

trabalho, sem interferência da consciência.

E: E para fazê-lo de acordo com a aprendizagem experimental do assunto.

R: Antes de hipnose foi pensado como um estado em que o sujeito passivo

recebeu sugestões terapêuticas.

E: Por que me digam o que fazer e quando fazê-lo.

R: Mas a sua abordagem é freqüentemente o oposto disso. Você acabou de

deixar o assunto entrar em um estado de transe onde ele pode fazer o seu
próprio trabalho interior.

Aprendizagem Ativa em Trance

Agora cada um de vocês está aprendendo algo

referentes a si mesmos.

Você está desenvolvendo suas próprias técnicas psicológicas de

psicoterapia

sem saber que está a desenvolver-las.

H agora percebe

sua tremenda resposta aos estímulos visuais S lhe deu.

E S percebe isso também.

(Pausa)

R: Aqui, por exemplo, você está instruindo-os a fazer o seu próprio

aprendizado interno, o seu próprio trabalho interior por si mesmos. Eles não
são apenas para sentar passivamente. Poderia ser este um pouco da
dificuldade S está experimentando? Ela não tem idéia ainda de fazer o seu
próprio trabalho interior, ela está sendo muito passivo.

E: Ela nos diz que ela está pulando por aí, apenas olhando.

R: Isso é característica de muitos assuntos que eu estou aprendendo a

trabalhar com ele. Eles estão apenas saltitando. Mas esse não é o estado que
você está procurando.

E: Demorou um dos meus assuntos 200 horas para aprender. Ele apenas se
senta lá. S tem sido um estudante, um estudioso. Ela aprende
intelectualmente, mas ela não sabe como aprender algo experimentalmente.
Eu tenho que explicar a ela que ela é aprender pela experiência.

Observando Pulsações

E: [R] Note-se que a pulsação [no S rosto].

Agora eu vou falar para R assim você não precisa prestar atenção.

R: Você quer comentar sobre as pulsações?

E: Em assistindo a face no estado de transe, há vários lugares que você pode

observar a pulsação. Não é necessário para você usar os dedos no pulso.
Use seus olhos no tornozelo, no pescoço, templo do paciente. Observe a
mudança das pulsações. Muitas vezes flutuações podem dizer-lhe coisas.
Você aprende a correlacionar pulsações com tônus ​ muscular. De repente
você pode perceber que o aumento das pulsações significa que existe uma
maior tonicidade dos músculos. Você não pode realmente ver a tonicidade
muscular desenvolver até que se desenvolve até certo ponto, mas a partir de
pulsos mais rápidos que você sabe o músculo é mais apertado. Agora, um
pulso mais lento provoca uma diminuição da tonicidade. Comportamento do
corpo em todas as partes do corpo devem estar sob a sua observação.

Trance Distress:

Questionamento indireto

E: Você também procurar por sinais de transpiração, palidez, alterações na

expressão facial, qualquer sinal de perigo. Você é cuidadoso em tais
ocasiões.

R: Quando você notar os sinais de perigo você se torna muito cuidado com o
que você está dizendo. Poderia ser traumático.

E: Isso é certo.

R: Então, mesmo quando a pessoa está em transe, você é cuidadoso sobre o

que pode filtrar em sua mente consciente.

E: Você não empurre em tais ocasiões.

R: Como sobre quando transe terminou? Você questioná-los sobre sua
angústia transe, então?

E: Só em termos mais gerais. (Erickson agora dá uma demonstração de

como ele vai imitar suavemente os movimentos da cabeça de um paciente
feito em transe, enquanto dizendo: "Que tal aqui, ali, para cima, para baixo, a
partir desta para isso", etc)

R: Se é seguro para a mente consciente para lidar com o material, a

consciência vai pegar suas dicas mais gerais. Se não for seguro, ele não vai
entender o que você quer chegar.

Aprofundamento Trance através da aprendizagem espontânea

[E ignora completamente H e S por cerca de 10 minutos. Ele fala com R sobre

determinados manuscritos sobre a mesa que eles estão trabalhando juntos.]

Acho que vou deixar H despertar em primeiro lugar.

Agora H, tomar o seu tempo,

contagem regressiva de 20 a 1,

l/20th despertar em cada contagem.

Começar a contar agora.

(Pausa)

[H desperta e reorienta seu corpo.]

Agora S, eu quero que você comece a contar em silêncio,

mental de 20 a 1 e para começar a contar agora.

(Pausa)

[Ela desperta e reorienta seu corpo.]

R: É bastante notável que ambos tomaram a mesma quantidade de tempo

para acordar.

E: Você vê, quando você está trabalhando com assuntos, deixar que eles
tenham a oportunidade de experimentar o seu estado de transe, sem
necessariamente dar-lhes alguma coisa para fazer. Você deixá-los à própria
sorte. Aprofunda o transe. Eles se tornam mais conscientes do que eles
podem fazer. Tornam-se mais fácil em suas capacidades.

R: Torna-se um período de aprendizagem livre para os assuntos quando você

deixá-los à própria sorte.

E: Sim.

R: S Mas foi ficando irritada com você, porque ela não pode saber como
aprofundar o transe sozinha.

E: Não é algo que você aprende a fazer conscientemente, isso acontece de

forma espontânea, você só sabe depois que ele aconteceu.

(Erickson aqui dá outros exemplos de comportamento inconsciente

espontânea como colocar mais sal na sua comida em um dia quente, sem
perceber. Quando as pessoas, mesmo as crianças mais jovens, mover-se
para um clima mais quente, eles aprendem isso espontaneamente em um
nível inconsciente.)
R: Isso novamente enfatiza que transe terapêutico é um estado de
aprendizado ativo que ocorre de forma autônoma, sem a intervenção
consciente.

A SURPRESA

Erickson freqüentemente utiliza a "surpresa" para sacudir as pessoas para

fora dos seus padrões habituais de associação em um esforço para facilitar
seus padrões naturais de criatividade inconsciente. O problema com a oferta
de sugestões diretas é que a menos que eles são cuidadosamente integrados
com a experiência interna do paciente, eles podem interferir com o aspecto
autônomo e criativo da experiência de transe. Se trance é um foco de algumas
realidades internas que se movem por si mesmos, então a sugestão direta do
terapeuta pode vir como uma intrusão em que o fluxo interno autônomo. A
sugestão direta pode, inadvertidamente, ativar intenção consciente do
paciente para tentar fazer algo em um nível voluntário. Ao pedir que os
pacientes simplesmente "esperar por uma surpresa", por outro lado, estamos
permitindo-lhes permanecer em quietude, enquanto processos inconscientes
gradualmente mobilizar uma resposta verdadeiramente autônoma.

"Surpresa" é uma palavra agradável para a maioria das pessoas. Ela evoca
muitas associações de agradáveis ​ experiências de infância e festas e
presentes de surpresa. O ego é geralmente receptivos a uma surpresa. A
surpresa sempre implica que o sujeito não tem controle e que, naturalmente,
facilita o funcionamento autônomo. A palavra "surpresa" é, portanto, um sinal
condicionado para a maioria das pessoas a desistir de controle e ser curioso
sobre a coisa agradável que vai acontecer com eles.

E: Ou você gostaria de tê-lo como uma surpresa?

Agora ou mais tarde?

R: Essa pergunta, na verdade, implica uma experiência agradável vai

acontecer. Para que a surpresa é adicionada uma outra hora.

Logo eu vou levantar a sua mão no ar. O que acontece depois que vai
surpreendê-lo.

E: Quando o assunto passa por todas as possíveis surpresas, o que pode

surpreendê-los?

R: Uma coisa incomum.

E: E o que algo incomum está lá? A mão poderia ficar lá eo sujeito não pode
colocá-lo para baixo.

Você está muito bem ciente de todas as coisas que você pode fazer, mas a
experiência mais surpreendente que você pode ter é descobrir que você não
pode ficar de pé, n ... o ... w.

R: A primeira parte desta afirmação é um truísmo: o sujeito sabe o que ela

pode fazer. A surpresa por não ser capaz de se levantar vem como um
choque, que tende a depotentiate seus sets conscientes habituais e facilitar a
imobilidade da parte inferior do corpo. Esta surpresa é, portanto, um exemplo
clássico de não fazer. A ênfase prolongado sobre a palavra "n ... o ... w" evoca
uma resposta curiosidade do assunto, que diz para si mesma: "O que isso
significa é que nada aconteça o que aconteceu?" Estas questões permitem
uma abertura e tempo para o processo autônomo de imobilidade para se
desenvolver. O objecto típico começa então a mover a parte superior do seu
corpo para testar a sugestão, mas deixa a parte de baixo da cintura para
baixo imóvel. Freqüentemente, o terapeuta pode dar ao assunto uma surpresa
tapa na coxa para que ela possa experimentar a maior surpresa de uma
analgesia caudal.

Outro exemplo da surpresa foi relatada por Erickson como ele discutiu sua
abordagem permissiva em permitindo que os pacientes expressam suas
próprias variações para uma abordagem levitação mão.

"A atitude do terapeuta deve ser completamente permissiva para um paciente

pode responder de alguma forma para a mão-de levitação mesmo,
empurrando para baixo cada vez mais difícil. Estou pensando em um
estudante universitário certeza de quem fez isso. Depois que ele fez isso por
tempo suficiente, eu disse, "É bastante interessante, pelo menos é para mim.
1 acho que vai ser até você quando você descobre que você não pode parar
de empurrar para baixo." Ele pensou que estava resistindo. A idéia de que ele
não conseguia parar o levou completamente de surpresa e foi uma idéia full-
grown quando acertá-lo. Isso seria algo que ele estaria interessado dentro Ele
ficaria surpreso! Ele não poderia ' t seja surpreendido a menos que ele não
conseguia parar de empurrar para baixo. Não ser capaz de parar de empurrar
para baixo estava subordinada à idéia de interesse e surpresa. Ele descobriu,
para sua surpresa, que ele não conseguia parar de empurrar para baixo e ele
perguntou: 'O que aconteceu? Eu disse, 'Pelo menos seus braços entraram
em transe. Você consegue se levantar? Ele pode Essa simples pergunta
elaborada "Pelo menos os braços passaram em transe ', e estendeu-o a seus
pés Claro, ele não conseguia ficar de pé Havia apenas uma conclusão a
chegar:?.. Seu corpo estava em transe porque ele não tinha mais controle
sobre ele. que, aparentemente, era o que ele queria, a considerar a hipnose
como uma condição na qual você não tem controle sobre si mesmo. "

O choque ea surpresa este estudante experiente deve ter sido ainda mais
perturbador desde que, obviamente, tinha um alto investimento em não seguir
as sugestões, como é indicado por seu empurrando a mão para baixo quando
foi sugerido que levitar. Neste caso Erickson afirma: "Não ser capaz de parar
de empurrar para baixo estava subordinada à idéia de interesse e surpresa."
Erickson, de fato, conseguem evocar interesse, choque e surpresa com sua
declaração provocativa: "É bastante interessante, pelo menos é para mim.
Acho que vai ser quando você descobrir que você não pode parar de
empurrar para baixo ". Ele evocou um choque e surpresa que
momentaneamente suspenso sistema de crenças do aluno. Nesse preciso
momento, acrescentou a sugestão: "Você descobre que você não pode parar
de empurrar para baixo."

Exercícios com surpresa

1. Surpresa tem um número de funções possíveis de trabalho hipnótico.

a. Um choque e surpresa pode momentaneamente depotentiate sets mentais

habituais de um indivíduo de modo que a percepção e compreensão podem
ser reorganizados espontaneamente de uma maneira nova.

b. Uma antecipação de uma agradável surpresa foi motivador propriedades e

deixa o indivíduo livre, consciente, expectante de algo. Isso é algo que pode
ser tanto um novo discernimento de dentro ou de uma sugestão importante do
terapeuta.

c. A expectativa de uma surpresa agradável permite que o ego para relaxar,

para que os processos mais autônomos podem funcionar de uma forma
compatível com o transe.

Planeje como você poderia utilizar as características acima de surpresa para

melhorar a experiência de cada um dos fenômenos hipnóticos clássicos.
2. Para saber algo sobre visão de mundo fundamental de uma pessoa e
quadros habituais de referência, perguntar sobre o seu mais "experiência de
vida surpreendente." E o que seria a coisa mais surpreendente que poderia
acontecer com eles?

3. Depois de entender algo sobre uma pessoa da visão de mundo, um plano

de como você poderia dizer ou fazer uma coisa simples e inocente que é um
pouco fora do que a visão de mundo que a pessoa está chocado e surpreso.
Claro, tato e bom gosto são necessários para tais aventuras. Com a
experiência você pode aprender a extrair um double-take e uma risada de
pessoas como eles espontaneamente reorganizar suas percepções e / ou
aceitar a sugestão que lhes oferecer naquele momento crítico de surpresa
quando há uma suspensão momentânea de seus sets habituais e padrões de
entendimento. Este tipo de abordagem é utilizada por comediantes
profissionais e alguns oradores hábeis.

A ABORDAGEM DE CONFUSÃO-REESTRUTURAÇÃO

Um dos principais temas reiterou repetidas vezes nos contextos mais

surpreendentes por Erickson é que o paciente "não sabe" o que está
acontecendo. Claro que, a consciência é limitado em todas as vezes.
Consciência foca isso ou aquilo, sempre mudando de momento a momento.
Em um determinado momento ele só pode ser focada em uma gama limitada
de informações. Erickson utiliza esta limitação, introduzindo continuamente
mudanças em áreas fora que o foco momentâneo da consciência. Se ele
pode ter certeza de que a consciência do paciente é focado na área A, então
ele vai introduzir uma mudança na área B. Quando a consciência do paciente
volta a focar no B, o paciente está em uma surpresa: uma mudança
inesperada foi introduzido. Esta surpresa joga fora de senso de realidade
habitual dos pacientes, tornam-se confusos, e eles chegam e aceitar todas as
sugestões que o terapeuta pode introduzir para reestruturar a realidade
perdida.

No primeiro capítulo discutimos como Erickson não encontrou

hypersuggestibility característica de transe (Erickson, 1932). Agora podemos
entender mais claramente o que ele quis dizer. Sob o choque e surpresa de
muitos dos métodos autoritários mais velhos para indução hipnótica, é óbvio
que o mecanismo de confusão-need-for-reestruturação operada tão
automaticamente que ele apareceu como se o paciente foi hypersuggestible
em transe. Este assim chamado hypersuggestibility, no entanto, é na verdade
a aceitação automática de qualquer reestruturação aceitável que vai acabar
com a confusão intolerável que tenha sido efectuada pela indução hipnótica ou
qualquer meio de desestruturação quadros habituais do ego de referência.

O processo básico necessário para a aceitação de sugestões por parte da

abordagem confusão-reestruturação, então, é como se segue.

CONFUSÃO

devido ao choque, estresse, incerteza, etc

Desestruturação

de quadros habituais de referência

REESTRUTURAÇÃO

necessário

RECEPTIVIDADE
a sugestões terapêuticas

O leitor pode entender o acima como intervir etapas entre os estágios dois e
três do diagrama de fluxo apresentada no capítulo anterior sobre a confusão
na dinâmica da indução de Trance. Aceitação de sugestões do terapeuta será
na proporção direta (1) o grau ótimo de desestruturação e (2) a adequação
das sugestões do terapeuta para a reestruturação de um paciente em
particular de forma terapêutica. O que as pessoas podem aceitar como a
reestruturação é muito mais uma função de suas necessidades e objetivos
terapêuticos.

Erickson utiliza este método básico de confusão-reestruturação em terapia,

bem como em induzir a hipnose e facilitar a aceitação de sugestões. Ele
descreveu muitos casos em que ele usa choque (Rossi, 1973b), por exemplo,
para perturbar o problema de um paciente para o paciente compreender
sugestões terapêuticas para reestruturar um sentido agora abalado da
realidade.

Um exemplo bastante dramático do uso de Erickson de confusão-

reestruturação na indução está na situação em que uma enfermeira
relutantemente chegou à frente de uma platéia de servir como uma
demonstração assunto. Quando ela se aproximou Erickson ele confundiu a
cadeira que ela deve sentar-se em sua direção por inesperadamente
alternadamente de uma cadeira para outra. (Ele dirigiu verbalmente a uma
cadeira enquanto verbalmente indicando outro.) Quando ela estava
completamente perplexo, ele finalmente disse: "Vá em um transe, como você
se sente todo o caminho", e, simultaneamente, indicou claramente que
cadeira ela deveria sentar-se dentro

Tais abordagens são, obviamente, só é adequado para terapeutas com

raciocínio rápido e alguma experiência prática. Há, no entanto, muitos tipos de
situações confusão-need-for-reestruturação na vida cotidiana e psicoterapia,
que pode ser criativamente utilizado por qualquer terapeuta. A confusão
momentânea de um barulho ou acontecimento inesperado, por exemplo,
produz uma abertura momentânea no entendimento de que requer uma
sugestão de motivos. Erickson está sempre brincalhão na maneira como ele
introduz quebra-cabeças e curiosidades da situação terapêutica que
confundem a mente por isso vai ser receptiva à sugestão. Ele vai pedir a
alguém uma questão matemática sedutoramente simples, ou arrastar alguns
esoterismo fascinante de uma Believe-it-or-Not artigo. Por esses meios
simples que ele confunde os conjuntos limitantes usuais de consciência e
desperta a necessidade de explicação e de reestruturação. Um "sim" ou
aceitar conjunto é estabelecida, eo paciente é grato por nada de novo, o
terapeuta pode, então, apresentar.

Os leitores terão de determinar por si próprios o grau em que esses vários

níveis de confusão-de reestruturação pode ser usado confortavelmente em
sua própria prática terapêutica. A simples consciência do processo de
reestruturação da confusão pode ser de grande valor, independentemente de
como o terapeuta se sente sobre confusão propositalmente provocante. A
maioria dos pacientes trazer confusão suficiente de seu próprio que eles
querem terapia para resolver! Ao invés de ver essas confusões negativamente
como indicadores de patologia ou problemas, no entanto, o terapeuta pode
considerá-los como oportunidades para ajudar os pacientes a reestruturar seu
mundo.

Exercícios em confusão e Reestruturação

1. Surpresa, confusão, e todos os processos de reestruturação são

intimamente relacionados. Para aprender a utilizá-los de forma criativa na
terapia exige uma certa flexibilidade na visão de mundo do terapeuta.
Criativamente terapeutas orientados, portanto, buscar experiências de vida
que lhes permitam romper continuamente para fora dos limites do seu próprio
quadro habitual (Rossi, 1972b).

2. Incerteza, ambivalência e confusão são as queixas típicas de pessoas que

vêm à terapia. Estes são frequentemente tratadas como sintomas o terapeuta
é suposto remover. Podemos agora compreender como eles são na verdade
uma fase preliminar para a possível mudança criativa e crescimento da
personalidade (Rossi, 1972a; Rossi, 1973). Aprenda a reconhecer nestas
reclamações os contornos do que está mudando na visão de mundo de um
paciente e como essa mudança pode ser facilitado de forma que favoreçam o
crescimento.

TRANCE terapêutico como ESTADO DE APRENDIZAGEM INCONSCIENTE

ACTIVE

Erickson deixa claro que o transe terapêutico é um estado de aprendizagem

ativa em um nível inconsciente, ou seja, a aprendizagem sem a intervenção de
propósito e design consciente. Experiência de transe pode ser comparada à
do sonho no qual os eventos mentais geralmente prosseguir autonomamente.

Pode haver aqui uma pergunta para saber se isso é verdade aprendizagem
(no sentido de uma aquisição de novas respostas) ou comportamento
meramente automático em um nível inconsciente. A prova do novo
aprendizado deve sempre estar nos resultados: O paciente realmente
evidências novas capacidades de resposta, como resultado de sua
experiência hipnótica?

Erickson continuamente enfatiza a aprendizagem sem consciência. Nesta

seção indução, por exemplo, ele diz para os drs. H e S, "Você está
desenvolvendo suas próprias técnicas psicológicas de psicoterapia, sem
saber que está a desenvolver-las." Ele acredita claramente que essa
aprendizagem pode ocorrer de forma mais eficaz e criativa em um estado
alterado, quando muitos dos preconceitos habituais e preconceitos do quadro
consciente de referência do paciente não estão ativos. Transe terapêutico é,
portanto, uma condição em que os preconceitos habituais e distrações da
consciência são minimizadas, para que um novo aprendizado pode ocorrer de
forma mais eficiente.

Este ponto de vista é totalmente coerente com o que se sabe sobre o

processo criativo em geral (Rossi, 1968, 1972a; Ghiselin, 1952), no qual se
reconhece que a consciência é apenas uma estação de recepção para as
novas combinações do processo criativo que realmente ocorrem em um nível
inconsciente. Também é consistente com as abordagens hypnotherapeutic
precoces de Liébeault, Bernheim, e Braid (Tinterow, 1970), que, às vezes,
colocam os pacientes em um transe de cura para um curto período de tempo
e, em seguida, "wake"-los sem quaisquer sugestões diretas sobre
exatamente como a terapia era para acontecer. A "atmosfera de cura"
proporcionado por tais trabalhadores início juntamente com o sistema de
crenças de seus tempos funcionou como sugestões indiretas e não-verbal
para colocar em movimento, processos autônomos criativos dentro de suas
pacientes que poderiam afetar a "cura". O homem moderno do século 20 é
deficiente, no entanto, por um sistema de crenças materialistas, e
overrationalistic que tende a degradar o funcionamento desses processos
terapêuticos autônomos. O homem moderno tem uma arrogância infeliz de
consciência (Jung, 1960), em que ele acredita que tudo mental pode ser
realizado em um nível consciente e voluntária. Tais esforços voluntários
freqüentemente ficam no caminho dos processos de cura natural. Para lidar
com esses esforços conscientes equivocadas, Erickson desenvolveu métodos
indiretos, tais como confusão e reestruturação como um meio de limitações
conscientes dos pacientes confusão assim que seu inconsciente tem a
oportunidade de criar novas soluções.

FIVE

Aprendizagem Trance By Association

Nesta sessão Erickson usa novamente um assunto mais realizado, a Sra. L.,
para demonstrar a capacidade de resposta hipnótica para que Dr. S pode
aprender por associação. Erickson começa com uma surpresa: ele pede Dr.
S para realizar sua primeira indução hipnótica em outra pessoa. Ela faz isso
surpreendentemente bem em uma forma que é original e ainda utilizando uma
série de princípios básicos da indução hipnótica. A importância deste pedido
surpresa é que ele impediu Dr. S de ensaiar antes do tempo, que obrigou Dr.
S confiar em sua intuição ea aprendizagem inconsciente ela adquiriu até
agora em sua experiência pessoal de transe. Erickson incentivou a aprender a
usar experiencial ao invés de conhecimento intelectual.

Nesta sessão Erickson retorna ao tema da aprendizagem inconsciente como

uma questão básica em fazer o trabalho trance genuíno. Ele comenta que o
Dr. S ainda "não chega a confiar sua mente inconsciente para fazer todo o
aprendizado necessário." Ele significa claramente que durante o transe o
paciente está aprendendo sem o modo usual de consciência do ego. A
consciência não é necessária para a aprendizagem. Na verdade, Erickson
prefere aprender a ter lugar sem a intervenção de polarização da
consciência.

Na psicologia experimental, foi demonstrado que a aprendizagem pode

ocorrer de fato, sem consciência (por exemplo, a chamada aprendizagem
latente). Tal aprendizado sem consciência é a maneira preferida de trabalhar
com pacientes em transe de Erickson. Erickson comentou sobre o fato de que
muito do que passa por hipnose na literatura experimental, onde uma pequena
indução de alguns minutos de duração é seguido por sugestões padronizados
(que não levam em conta ou utilizar de forma significativa dos doentes
diferenças individuais), é na verdade, uma mistura na qual o paciente usa
volição consciente misturado com a aprendizagem inconsciente. Esta
dependência de vontade consciente e direção é a marca de um sujeito
hipnótico inadequadamente treinados. Tais assuntos chegará rapidamente um
limite no grau em que eles podem experimentar fenômenos hipnóticos
genuínas porque seus sets conscientes e limitações aprendidas interferir com
o bom funcionamento dos mecanismos inconscientes.

Duas abordagens indiretas a utilização de tais mecanismos inconscientes são

esclarecidas nesta sessão: a directiva implícita e perguntas, estas
abordagens têm sido desenvolvidos por Erickson e outros em hipnose clínica.
Será fascinante e importante para estudar os parâmetros dessas abordagens
com estudos laboratoriais mais controladas, bem como mais de campo e
investigações clínicas. Só agora estamos começando a apreciar a
complexidade e potencial muito a realizar para usar a linguagem para realizar
objetivos terapêuticos.

Nesta sessão Erickson solicitou a Sra. L, um excelente sujeito

hypnotherapeutic com quem ele já trabalhou antes, para estar presente. Em
um movimento surpresa, ele pede S hipnotizar L. Esta é a primeira ocasião
em que Erickson é capaz de observar o trabalho com a hipnose como um
operador. S começa por abordar as suas sugestões para o assunto.

A prática da indução bem sucedida

S: Feche os olhos, relaxar e imaginar-se em um local de fantasia que você

gostou muito.

(Pausa)

Ou por um lago ou rio, apenas um lugar que você gosta.

(Pausa)

Você consegue ficar mais e mais relaxado. Respire fundo e relaxe.

[Assunto faz respirar fundo neste momento.]

Você começa a se sentir mais confortável.

(Pausa)

E: "Imagine-se em um lugar de fantasia", faz com que seja muito pessoal. "Ou
por um lago ou um rio", agora apresenta a realidade. Torna-se realidade do
paciente, quando ela acrescenta: "só um lugar que você gosta." "Respire
fundo", é uma sugestão muito seguro porque qualquer paciente tem que
respirar.

R: Sim, então S é seguro em ir junto com o que a Sra. L é naturalmente

fazendo.

E: E você pode adicionar qualquer adjetivo que quiser, neste caso, um

"fôlego". O adjectivo "profunda" é uma sugestão de que é facilitado por estar
associado a uma resposta inevitável: o paciente terá de respirar.

R: Então, isso foi uma excelente progressão de sugestões que s usado aqui:

E: Sim. Mas essas sugestões tomar Sra. L longe desta sala. Eles levá-la para
alguma memória específica, mas S não sabe qual.

R: Esse é o problema. Um operador muito experiente saberia exatamente

onde o paciente estava sendo colocado a menos que uma exploração geral
era procurado.

Tautology Hypnotic

Você vai encontrar neste mundo o seu próprio mundo, que você vai gostar
muito.

(Pausa)

Okay. Vamos tentar alguns sinais, ok?

(Pausa)

Que este seja o "sim" dedo aqui.

E: Dado o que se passa um pouco antes, por que não deveria ela gosta deste
mundo muito? Você não está dizendo que ela gosta, você está apenas
afirmando um fato óbvio. O assunto não está obedecendo como uma
automação. Ela vai aqui simplesmente concordar que ela, de fato, como este
lugar e sentir S respeita-la.

R: Então, novamente S está indo muito bem aqui. Ela inicia uma experiência
de relaxamento e conforto em um lugar Sra. L gosta. Ela, então, anuncia que a
Sra. L "vai encontrar neste mundo ... você vai gostar muito." Esta é realmente
uma tautologia hipnótico: S cria uma experiência agradável e, em seguida, diz
que é uma experiência agradável. Sra. L, imerso como ela é na experiência,
no entanto, não reconhece a tautologia, ela simplesmente se sente confortável
e respeitada como bem desde S é aparentemente tão correto ao descrever
sua experiência interior.

Implicação e sugestões Indireta

[Indicador da mão direita S torneiras Sra. L's.] E quando você está se sentindo
muito tranquilo e confortável, você pode se concentrar em "sim"

e você pode perceber que o dedo flutuar para cima.

OK, você pode fazer isso agora. Você pode se concentrar em "sim".

[Pausa como um dos Sra. L's dedos levita.]

Isso é certo.

E: "Você pode se concentrar", é uma declaração de fato, não é um comando.

Se eu disser: "Você pode," ele diz, "você pode fazer isso ou qualquer outra
coisa." Não é uma ordem direta. É uma maneira inofensiva de dirigir.

R: Então, se S percebe ou não, ela foi aprendendo alguma coisa em seu

trabalho hipnótico pessoal com você: ela aprendeu a usar implicação e
sugestões indiretas.

Instrução Indireta

Você vai descobrir que cada vez que você pode querer gastar alguns minutos
sozinho, relaxar, sentir-se muito confortável e sereno,

que você possa voltar a este sentimento,

você pode colocar-se a este mundo a qualquer hora que você quiser.

Há momentos em que você realmente precisa desse sentimento sereno.

(Pausa)

OK, agora, a qualquer hora que você gostaria de voltar e se juntar a nós, você
pode simplesmente tomar uma respiração profunda, alongamento.

[Sra. L desperta, alongamentos, reorienta a seu corpo. A conversa geral

ocorre por cerca de cinco minutos. Erickson, em seguida, compromete-se a
hipnotizar a Sra. L.

E: Sim. "Momentos em que você realmente precisa." Que tempos? Você está,
naturalmente, vai ter algumas lembranças de alguns momentos. Então esta é a
sua própria exploração. Ela vai explorar, mas S não disse a ela para explorar.

R: Então, novamente de uma forma muito indireta e inócuo S enviou a Sra. L

em uma viagem exploratória.

E: Auto-exploratória e ainda não com a finalidade de busca de nomes, etc,

mas para a busca de serenidade.

R: Parece que S tem vindo a aprender algo sobre a abordagem indireta a

sugestão em seu trabalho com você.

Erickson Indução por Recapitulation

E: Eu gostaria de ter você faz hoje o que você fez ontem.

[Pausa. Bebê de seis semanas de idade, a Sra. L's começa a chorar muito
alto no fundo, mas a Sra. L não presta atenção.]

Você pode fazer sua própria contagem de 1 a 20. Agora você sabe que hoje é
uma mudança e ir profundamente em transe,

R: Nesta declaração introdutória simples você está recapitulando trabalho

hipnótico sucesso anterior, e você está reativando assim associações que
irão facilitar o seu presente trabalho hipnótico.

R. Por que você fala de "mudança" aqui?

E: O bebê chorando lá fora não estava presente quando eu trabalhava com a

Sra. L anteriormente. Portanto, era melhor mudar-se para que ela pudesse
acomodar esta nova estímulos sem ser perturbado.

R: Sem dizer diretamente a ela que ela deveria ignorar seu bebê hoje.

E: Eu dei-lhe crédito suficiente para saber o que eu quis dizer com

"mudança".

R: Se você tivesse dito diretamente, "Ignorar do seu bebê chorando", ela

certamente teria resistido.

E: Que mulher não gostaria?

"Perder Habilidades" ao invés de comandos diretos

e você aprendeu no outro dia

como você pode perder a capacidade

a levantar-se.

Agora você pode perder a capacidade de manter a sua mão direita em sua
coxa

R:.. Você não comandar a ela: "Você não será capaz de se levantar" Você
apenas enfatizar um comportamento natural, uma vez que todos nós podemos
perder a capacidade de ficar em um momento ou outro É relativamente fácil
perder uma habilidade em trance é muito mais fácil não fazer algo ao invés de
fazer todo o esforço para fazer algo.

E: Isso é uma coisa que as pessoas não sabem sobre si mesmos. Eles não
sabem que podem perder a capacidade de se levantar. Eles não sabem que
podem perder a capacidade de falar. No entanto, é que acontece o tempo
todo, como quando eles observação: "Eu estava ali como um idiota incapaz
de dizer qualquer coisa nessa situação. Que eu não sabia, o suficiente para
dizer nada!"

Sugestões como comportamento inevitável

porque não importa o que você faz

ele vai se mover em direção ao seu rosto.

[Sra. Mão L's que começa a levitar suavemente em direção a seu rosto.]

Você pode ter a experiência de estar sozinho

só com uma voz.

Minha voz.

E logo você nem vai saber se seus olhos estão abertos ou fechados.

Você não precisa saber.

E agora, sua mão está preso ao seu rosto.

(Pausa)

Você pode voltar para a Columbia.

(Pausa)

E: reação comum do paciente aqui é: "Não vai subir na minha cara!" Mas eles
vão estar fazendo alguma coisa, e "não importa o que" eles fazem eles
acabam tocando seu rosto. Há uma ameaça cada vez mais contínua. Por
exemplo, "Tente mais difícil!" Não importa quão duro eles tentam manter os
olhos abertos, você sabe que eles vão fechar mais cedo ou mais tarde.

R: Essa é a lógica de muitas sugestões de indução: O que o operador diz que

é sempre uma conclusão precipitada. Assuntos não percebem que a
resistência que eles estão tentando é impossível, e que, em seguida, atribuir
seu fracasso em resistir a ceder ao poder das sugestões do operador.

E: Outro exemplo seria: "Você não sabe quando você vai mudar a sua taxa de
respiração."

R: Mais cedo ou mais tarde todo mundo vai mudar a sua taxa de respiração.
Você, assim, também desenvolver um conjunto de "mudança" que é tão
importante para a terapia e, ao mesmo tempo que você depotentiate
consciência dizendo: "Você não sabe".

Conhecimento inconsciente

Gostaria de aprender

que não importa o que qualquer pessoa acredita,

sua crença,

sua crença inconsciente,

seu conhecimento inconsciente,

é tudo o que importa.

(Pausa)

No decurso da vida desde a infância,

você adquiriu o conhecimento,

mas você não poderia manter todo esse conhecimento no primeiro plano da
sua mente.

(Pausa)

No desenvolvimento do ser humano

aprendizagem no inconsciente

tornou-se disponível em qualquer momento de necessidade.

Quando você precisa para se sentir confortável, você pode sentir conforto.
Quando você tem uma necessidade de relaxamento,

você pode tê-lo.

R: Aqui, novamente, você está enfatizando a importância do inconsciente, à

custa do consciente.

E: Sim.

R: Ao referir-se à aquisição de conhecimento desde a infância ea

disponibilidade potencial de tal conhecimento, você está fazendo um esforço
para ativar as vias de associação para a aprendizagem inconsciente e
conhecimentos que podem ser utilizados para lidar com os problemas atuais.
Você intimamente associar esta sugestão com as ordinárias para o conforto e
relaxamento que têm sido bem sucedidos com S. Esta associação de uma
nova sugestão com um que já tenha sido anteriormente bem sucedido tende a
facilitar a nova sugestão.

Hypersuggestibility como um artefato

E muitas vezes no passado

você tem sido capaz de ouvir algo

e esquecê-lo imediatamente.

(Pausa)

É uma experiência comum.

Ao ser introduzido,

você apertar as mãos e ir para a próxima pessoa.

E me pergunto o que o nome Mrs. Jones 'é

(Pausa)

enquanto você está apertando a mão de Mrs. Smith.

Sua mente tem que

conhecimento,

e você não precisa nem de

saber que você tem.

(Pausa)

Meses mais tarde, você pode conhecer a Sra. Jones na rua de forma
espontânea e chamá-la pelo nome.

Você não precisa mesmo de saber quando ou onde você se encontrou,

para quando surge a ocasião,

seu inconsciente vai fornecer esse conhecimento.

R: Aqui você começa a suscitar mecanismos esquecendo, levando-a para as

vias de associação onde o esquecimento é provável de ocorrer. Isso é muito
típico de você, você raramente dão sugestões diretas. Em um de seus
primeiros papéis [1932, os possíveis efeitos prejudiciais da Hipnose
Experimental] você mesmo dizer de sua experiência com milhares de transes
que "hypersuggestibility não foi notado." É possível que você não acredita que
hypersuggestibility é característica de transe? Você substituir o levantamento
gradual de mecanismos mentais e comportamentais naturais de associações
verbais e não verbais para o chamado fenômeno da hypersuggestibility de
transe. Hypersuggestibility é realmente um artefato?

E: Sim. Ele é chamado apenas de hypersuggestibility.

R: Mas é realmente mecanismos mentais e comportamentais naturais, o

operador conseguiu levar uma paciente em. A arte da hipnose é a habilidade
com que o terapeuta consegue evocar estes mecanismos naturais para uma
finalidade terapêutica específica.

A directiva implícita

Assim como você sabe que só você e eu,

ou você ea minha voz está aqui,

sua mão direita descerá para sua coxa

[Pausa enquanto começa a mão para descer]

aqui é só aqui,

nada mais.

(Pausa)

Você não precisa mesmo de saber seu nome.

Como você aprendeu há muito tempo

você está comigo,

e para mim era tudo.

(Pausa)

Eu gostaria de tê-lo contagem regressiva de 20 a 1,

e começar a contagem agora.

R: Esta é uma forma sutil de directiva, quando na verdade você não contar
para ela fazer alguma coisa, mas você assume algo será feito. Você, então,
apenas dar-lhe a opção de sinalização quando ele é feito. A doação do sinal
quando ele é feito, na verdade, parece ter tanto motivar e propriedades na
directiva implícita de reforço.

E: Um paralelo com o comportamento normal é quando você comer ou beber

até que esteja satisfeito. Você saberá quando o comer e beber são feitas.

R: Você concorda que "a directiva implícita" é um bom nome para isso?

E: Sim. Eu não estou lhe dizendo para ignorar a presença de outras pessoas
na sala. Ninguém pode fazer isso. Mas você pode limitar a sua consciência.
Todos nós já tivemos treinamento extensivo em limitar nossa consciência.

R: Nós podemos limitar a nossa consciência para um livro, um filme, etc Na

verdade isso é uma outra maneira de descrever a concentração: a mente se
concentra em uma área limitada e omite tudo o resto.

Trance como Altered State

[Sra. L abre os olhos, mas não reorientar a seu corpo. Portanto, ela ainda está
em transe.]
Diga-nos o que você pensa que já experimentou.

[Pausa. Bebê Sra. L's continua chorando muito alto.]

L: Nós estávamos conversando e estávamos muito confortável.

E: Você ouve sua filha?

L: Sim.

E: Como você se sente sobre isso?

L: Confortável.

E: Será que o afligem?

L: Um pouco, mas eu não quero ajudá-la agora.

E: É uma sensação estranha, não é?

L: Sim.

E: É uma coisa boa para aprender

porque ele vai te ensinar a objetividade,

que irá permitir que você faça as coisas certas na hora certa

no caminho certo.

Um pouco de exercício por sua filha

é bom para ela.

R: Porque ela não reorientar a seu corpo sabemos que ela ainda estava em
transe, embora ela abriu os olhos.

E: O fato de que ela ainda é "confortável" e não querem se preocupar

ajudando a filha chorando também verifica o estado de transe. Há algo
faltando lá na total consciência de si mesmo e da situação.

R: Mostrando que ela está em um estado alterado.

E: Um estado alterado, e ela sabe disso! Uma pessoa em transe não se sente
certas coisas que são apropriados.

R: Então, isso nos ajuda a entender o transe como um estado alterado.

E: Sim. Sua declaração verbal significa: Eu sei que o bebê deve ser atendido,
mas eu não me sinto como ele, o momento não existe para me levar a um
esforço para atendê-la.

R: Em transe as propriedades motivadoras dos estímulos são perdidos?

E: Há uma limitação do que seria normalmente o comportamento

espontâneo.

R: Existe uma limitação de função executiva de se relacionar adequadamente

com o mundo exterior do ego. Eles não se relacionam com o mundo exterior,
exceto através do terapeuta.

Bind Pergunta duplo para Ratificando Trance

E: Você realmente acha que você está acordado, não é?

L: Não.
E: É isso mesmo, você não faz.

(Pausa)

R: Você está afirmando o transe com essa questão double bind? E: Sim. Eu
estou provando o transe existe.

Alucinação visual negativo

E: Quem está aqui?

L: Você é.

E: Quem mais?

L: Eu não sei.

E: É a voz de sua filha aqui?

L: Sim.

E: Isso é um som agradável, não é?

L: Sim.

E: Como você se sente sobre estar em transe com os olhos bem abertos?

L: Eu gosto deste melhor.

Porque então eu sei o que está acontecendo.

E: E o que está acontecendo?

Você está se divertindo?

L: Sim.

R: A resposta de não saber quem mais está aqui é realmente uma alucinação
negativa, ela é aparentemente sem saber que S e eu estamos sentados ao
lado dela, bem dentro do seu campo de visão. Então, aqui ela perdeu a
capacidade de ser consciente de nossa presença, o que você sugeriu
anteriormente a ela, na forma da directiva implícita.

Literalismo para avaliar Trance

E: O que estou fazendo?

L: falar.

E: Mais alguma coisa?

L: Olhando para mim.

E: Mais alguma coisa?

L: Não.

E: E como você está me vendo?

L: Com meus olhos.

E: O que mais você vê?

L: Esse livro.

R: O literalismo destas respostas ("falar", "olhando para mim", "com meus

olhos") é uma indicação clássica de transe profundo. Você pode parecer estar
tendo uma conversa casual, mas na verdade você está fazendo uma avaliação
cuidadosa de seu estado mental.

Perguntas como sugestões

E: Você pode olhar e não ver?

L: Sim.

E: E podemos ficar sozinho aqui.

(Pausa)

Ou alguém chamado S pode se juntar a nós.

R: Levantando uma sugestão indireta, na forma de uma pergunta tem menos

risco de fracasso. Se eles não podem realizar a sugestão de que
simplesmente dizer "não" e nada está perdido. Não sabemos se ela
realmente fez experimentar uma alucinação negativa de não ver aqui, pois
você não testá-lo.

Indiretamente Motivar Trance:

Resistência e Aprendizagem Inconsciente

Olhe para S.

Diga S a contar até 20.

L: Conte até 20, S.

E: E para tomar uma respiração profunda na contagem de 20.

L: Respire fundo na contagem de 20.

(Pausa)

E: Que mudanças você percebe nela?

L: Ela respira mais lento,

com a cabeça baixa,

seus olhos estão fechados.

(Pausa)

E: O que mais você percebe?

L: Ela está relaxado,

Suas mãos estão em suas pernas.

E: Você acha que ela sabe que suas mãos estão lá?

L: Eu não sei.

R: Por que você tem a Sra. L em transe agora hipnotizar S?

E: Eu tive determinados assuntos para não entrar em transe, mesmo que se

ofereceu. Eu deixá-los expressar sua resistência, e então eu dizer-lhes para
hipnotizar alguém. Quando eles hipnotizar alguém que começar a querer o
transe hipnótico para se desenvolver.

R: Então, você mudou seu set de trance resistir a querer transe, tornando-os
um operador.
E: Eles agora querem um transe, mas não foi definida necessariamente como
transe em outra.

R: Este é um exemplo interessante de como você indiretamente aumentar a

motivação para a experiência de transe. Em algum nível inconsciente ou pré-
verbal de um indivíduo não faz distinção entre "querer um transe" para si ou
para outro. Querendo um transe para alguém vai, por associação, evocar
aspectos parciais de transe em si mesmo e, portanto, aumentar a
possibilidade de que um será mais fácil experimentar um transe se for dada
uma oportunidade naquela época. Você estava tratando S como sujeito
resistente aqui?

E: Ah, sim. Sua resistência não é para mim ou para a aprendizagem. Ela só
não chega a confiar em sua mente inconsciente para fazer todo o aprendizado
necessário.

R: Sua mente consciente sempre vem durante seus esforços de transe.

E: Para certificar-se.

R: Esse é um problema típico de muitos profissionais intelectualmente

treinados terão em transe experimentando e aprendendo em um nível
inconsciente.

Não sabendo:

Utilizando Aprendizagem Fundada

E: Você não precisa saber para onde as mãos são.

S não precisa saber onde estão os dela.

(Pausa)

R: Aqui, novamente, você não use saber: "Você não precisa saber onde suas
mãos estão". Você não tenta sugerir diretamente, "Não tenha consciência de
suas mãos." Você simplesmente apontar que ela não precisa saber onde eles
estão. Este utiliza esse mecanismo mental, todos os dias em que realmente
não tem que saber onde nossas mãos são como quando assistimos a TV ou
a um filme, por exemplo.

E: Ao dirigir um carro nem sempre você tem que ter o pé no freio. Você não
precisa de seu melhor vestido hoje. Há um monte de não fazer na vida.

R: Você continua enfatizando todos os "nãos" e coisas que você não precisa,
é um meio de relaxar as funções de direção e controle do ego do paciente.

E: Usando os padrões de aprendizagem estabelecidos.

R: Então, ao invés de dar sugestões diretas, você pode usar padrões de

aprendizagem estabelecidos que já estão presentes no assunto.

Alucinação visual positiva

E: E, de algum modo

Eu quero que você veja alguém

que é alguém entre você e eu

quem você não tenha visto em muitos anos.

[R estava realmente sentado entre E e S. Sra. L abre os olhos e estudos I com

muito cuidado, e, em seguida, com um olhar um pouco incrédulo Ela começa
a falar com o R, que assume gradualmente o papel de John que ela lhe dá.]

L: John:

E: Quem é John?

L: Ele é um amigo da faculdade.

E: Agora falar com ele.

L: Oi.

R: Oi.

L: Como você tem feito?

R: Muito bom.

L: Você ainda está na Força Aérea?

R: Eu deixei.

L: Onde você está morando agora?

R: Onde é que você esperava?

L: Puerto Rico?

R: Sim. [Um conjunto geral de perguntas e respostas ocorre agora entre a Sra.
L e R desempenhando o papel de John.]

R: Você nunca fez um trabalho alucinante visual positivo com a Sra. L antes.
Você sabia que ela ia responder tão bem a ele?

E: Ela é um bom sujeito. Ela é uma personalidade suave muito gentil, simples
e descomplicada. Essa personalidade não se sente inseguro quando você
oferecer-lhes algo.

R: Você não comando ou, aparentemente, até mesmo sugerir: você tem a
oferecer e, assim, utilizar suas próprias necessidades internas e motivação.
Você também já construiu sua sugestão bem sucedido com ela, primeiro
evocando uma série de fenômenos mais fáceis. Você teve seu permanecer
intacta por seu filho chorar, perder a capacidade de ficar, se envolver em mão
levitação, esquecendo e alucinação visual negativo antes que você sentiu-se o
suficiente para tentar uma alucinação visual positiva. Esta alucinação positiva
pode ser, na verdade, mais a natureza de uma ilusão, uma vez que ela é, na
verdade me e distorcendo minha imagem para ajustar a imagem de seu
amigo John vendo. Presumivelmente, o próximo passo seria uma verdadeira
alucinação visual de ver alguma coisa lá fora, no espaço sem qualquer
realidade adereços.

Duvidando Perguntas em Depotentiating Consciência

E: Agora escute o que eu digo com cuidado e realmente entender o que eu

digo.

E: "Você realmente entende?" significa "a desconfiança a sua compreensão

consciente".

R: Você está lançando dúvidas sobre a mente consciente novamente, mesmo

que você parece estar dizendo o contrário.

E: É isso mesmo! "Você realmente entende!" implica uma forte dúvida. Para
dizer: "E você realmente vai entender" significa o mesmo que "você realmente
não entendo." Ele tem o mesmo significado de qualquer forma você afirmar
isso, positiva ou negativamente.

Perguntas que ratificaram a Convenção Alucinações

Por que John só sair!

Ele fez, você sabe.

L: Ele voltou para casa!

E: Onde ele estava sentado!

L: Em uma cadeira.

E: Você pode olhar na direção do lugar onde ele estava sentado!

[Sra. L agora olha para o assento da cadeira ainda ocupada por R. Seu olhar
para o assento está em contraste marcante com o jeito que ela olhou para o
seu rosto quando ela estava falando com ele antes, quando ela projetou John
nele. Olhando para o lugar que ela sugere é que ela é agora, não vendo R
sentado lá.]

E: Que tipo de cadeira que ele estava sentado?

L: A cadeira verde.

E: Diga-me quando você pensa que ele deixou.

L: Há poucos minutos.

E: Ele estava disposto a ir?

L: Sim.

E: Por que ele estava disposto a ir?

L: Ele não era mais necessário.

E: Você gostou de vê-lo?

L: Sim.

E: Estou enfatizando John estava aqui. Ele tinha que estar aqui, a fim de sair.

R: Então você está ratificando o fato de que ela teve apenas uma experiência
alucinante.

E: Sim. Ele não pode sair a menos que ele esteve aqui.

R: Ao mesmo tempo que você está dizendo a ela para fazê-lo desaparecer.

E: Sim. Mas você está fazendo-a afirmar que ele estava aqui.

R: Você pergunta: "Por que João vai embora?" ao invés de simplesmente

dizer a ela para apagar toda a experiência e correr o risco de ela negar que já
aconteceu no primeiro lugar. Na verdade, eu percebe que todas as questões
têm um efeito hipnótico na medida em que fixar e focar a atenção. Foi por isso
que tantas perguntas?

E: O paciente precisa de ajuda, e ele não sabe onde procurar, então é melhor
eu focar seu olhar com uma pergunta.

Utilizando a motivação do paciente para alucinações visuais

E: Existe alguém que você gostaria de ver

que você não vê há muito tempo?

L: Sim.

E: Quem?

L: Bill

L: Bonjour

[Sra. L começa a falar francês para um amigo alucinado, Bill, que agora está
projetada sobre Rossi. Ela agora olha para o rosto de Rossi como ela fala
com ele.]

R: [Desempenhando o papel de Bill] Vamos falar Inglês hoje.

L: Não.

R: Ao fazer esta pergunta sobre quem ela gostaria de ver, você está utilizando
seus bancos de memória interna e motivação para facilitar uma experiência
alucinante.

Sugestões impossíveis Desperte Desconforto e Resistência

R: Como assim? Não é possível para mim ter aprendido Inglês?

L: Não.

E: O francês está enferrujado, L. Como é que essa pessoa diz algumas

palavras em inglês?

L: Ele entende, ele sabe uma ou duas palavras de Inglês.

[Sra. L carrancas dúvida e parece pouco à vontade.]

E: Tudo está bem, L.

Muito, muito bem.

(Pausa)

Eu quero que você sinta muito prazer dentro de si mesmo, não é?

R: Uma vez que não se encaixava seu entendimento interno de Bill, a minha
sugestão de que Bill poderia ter aprendido Inglês não teve efeito. Mesmo que
ela está passando por transe profundo, uma sugestão, obviamente, impossível
não funciona. Ela desperta desconforto e resistência. As sugestões devem
corresponder às necessidades e padrões de aprendizagem e motivação
internos do paciente para ser eficaz.

E: Sim, esta dificuldade é um bom exemplo disso.

R: Você foi rápido para tranqüilizá-la, quando ela mostrou inquietação sobre a
inconsistência de seu amigo Bill saber Inglês.

Regressão Idade Indireta

Agora ouvir as minhas palavras

com muito cuidado.

Ouça-os com muito cuidado e compreendê-los.

Você acha que um vai propor? [A é o marido Sra. L's de muitos anos.]

L: Sim.
E: O que o faz pensar assim?

L: Ele me ama.

(Pausa)

[Conversa em que um age-regrediu Sra. L descreve alguns dos sentimentos

do marido por ela como ela experimentou los antes que eles se casaram.]

R: Você solicitar sua cuidadosa atenção para prepará-la para a sugestão

indireta sutil que vem a seguir. Usando o tempo futuro aqui implica que marido
L's ainda não propôs. Isto reorienta-la para o passado antes de se casar.
Então, você já efetuada uma regressão de idade, sem qualquer sugestão
direta para ele.

E: Sim. E aqui novamente quando eu digo: "O que te faz pensar assim?"

Amnesia Structured

E: Feche seus olhos,

e logo vou para despertá-lo,

e quando eu acordar você,

ele parece para você como se você tivesse acabado de se sentar e estavam
esperando por mim para começar.

Está tudo bem?

L: Sim.

R: Por reorientando-a para o tempo antes de começarmos o trabalho de

transe, você está efetuando uma possível amnésia para o trabalho de transe
que só ocorreu (Erickson e Rossi, 1974).

Surpresa para Ratificando Trance por Contando Reversão

Agora eu vou começar a contagem

agora: 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10, 9, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,
16, 15, 14, 13, 12 , 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3,

(Pausa)

2,

(Pausa)

Como você se sente?

L: Tudo bem.

R: Por que você faz essa inversão contando como você acordá-la?

E: Você levá-los de surpresa. Eles pensam que você cometeu um erro. E

então eles se encontrar como você contar até 20 em direção a eles estão
seguindo as instruções para ir cada vez mais fundo em transe. Você revertê-la
para baixo de novo, e agora eles sabem por experiência própria que eles
eram mais profundas. Eles eram mais leves em transe e, em seguida, mais
profundo.

R: Você está comprovando a eficiência de contagem para variar profundidade

do transe.

E: Sim. Já tive pacientes me dizer "que era um idiota horrível quando você
inverteu a contagem."

R: Esse idiota prova e ratifica o transe.

E: Essa é a sua prova subjetiva de transe, e não a minha.

Sugestão pós-hipnótica de sucesso

E: Você está pronto para começar a trabalhar?

L: Okay.

E: O que você acha que vai fazer?

L: Eu não tenho certeza do que vamos fazer. Eu suponho que você quer que
eu trabalhe com Dr. R por isso vou ter uma experiência diferente.

Eu não sei por que o gravador.

E: Você não?

L: Não.

E: O que está fazendo?

L: Parece que ela está dormindo.

E: Você ou eu cansar dela tanto assim?

L: Eu duvido.

E: ela está dormindo?

L: Sim.

R: O fato de que L é bem sucedido em seguir esta sugestão pós-hipnótica

que s em parte falhou última sessão indica que L é mais realizado na
aprendizagem transe. Permitindo S para testemunhar isso enquanto ela está
no estado de transe, é mais provável que ela irá fazê-lo no futuro.

Direto de ajuda oficial para Incerteza

[S faz movimentos como se a despertar]

E: É o sono parar?

E: [Para S] Vai longe?

S: Sim.

E: Muito longe.

[S agora vai mais fundo em um transe enquanto Erickson contrata a Sra. L e

R, em uma conversa informal onde se descobre que a Sra. L não se lembra
de que ela está em um estado de transe. Erickson agora prossegue com a
Sra. L da seguinte forma.]

R: S estava aparentemente prestes a acordar aqui.

E: Você usa uma sugestão autoridade direta nessa situação onde você vê um
paciente em um estado incerto. Quando ela é incerto, você ajudá-la,
assumindo com firmeza. Assim como quando uma criança é incerto sobre
alguma coisa, você diz: "Eu vou te dizer quando ir .... Now!" Esse é o mesmo
tipo de coisa. Isso é aceitável, uma vez que ajuda os pacientes têm uma longa
história de ter aceite ajuda em tais circunstâncias.

R: sugestão de autoridade direta funciona e ajuda quando os pacientes são

incertas, em cima do muro. Eles não estão realmente seguindo uma sugestão,
eles estão apenas aceitando um impulso útil.

Ideomotor Sinalização para ilustrar um conflito entre consciente e

inconsciente

E: Nós temos feito nada para você de que você não tem conhecimento?

L: Não.

E: Você tem certeza agora?

L: Positivamente.

E: Você já viu uma disputa entre a mente consciente e inconsciente? Agora

observe a sua mão direita.

Se eu tenho feito muita coisa com você esta manhã, a sua mão direita vai
levantar.

[Sua mão começa a levantar.]

Agora, que eu fiz muita coisa com você esta manhã?

L: Um pouco.

E: Quanto?

[Sua mão começa a se levantar mais rapidamente.]

L: Eu não sei como medir.

E: Não sei nada sobre você que eu não sabia antes?

L: Sim.

E: O quê?

L: Você sabe que eu fui para a Tunísia.

Você sabe sobre alguns dos meus amigos.

E: Você poderia me dizer mais?

L: Nós estávamos falando sobre isso.

E: Quando?

L: Só há um tempo atrás.

Antes fui verificar o bebê.

E: Você pode me dizer mais do que antes?

L: Eu acho que talvez.

E: O que está fazendo a sua mão?

L: Ficar lá.

E: O quê?

L: Eu acho que ele está indo para cima.

E: Por quê?

L: Eu acho que você fez mais por mim do que eu pensava.

(Pausa)

E: Você acredita que você ou sua mão?

L: Minha mão.

E: Você esqueceu o que eu fiz com você?

Conscientemente esquecida?

L: Sim.

E: Você viu alguém aqui no escritório hoje?

L: Dr. Rossi.

E: Alguém mais?

L: S.

E: Aqui você está ensinando as pessoas deste conflito que seu inconsciente
pode fazer algo que eles não conhecem. Ela mesma está fornecendo essa
prova.

R: Então você está provando a existência do inconsciente para ela.

E: Na presença de sua mente consciente. Você demonstra que a consciência

pode pensar de uma forma eo outro inconsciente. Você vai ter a chance de
ver e provar dentro de si mesmo que eles pensam de forma diferente.

R: Esta é uma experiência muito importante para que os pacientes têm: a

demonstração da existência do inconsciente. Eles teriam, assim, tendem a se
tornar mais favorável a respeitar e aprender a se relacionar com o seu
inconsciente. O terapeuta pode, então, usar a sinalização ideomotora para
detectar e monitorar qualquer tipo de conflito psicodinâmica desta forma. Há
uma grande necessidade de investigação clínica orientada para desenvolver
novas formas de utilizar a sinalização ideomotora e avaliar a sua validade em
situações diferentes.

E: Assim como quando você demonstrar aos pacientes sua motivação em

parar de fumar. Lhes pedir para colocar algumas moedas em uma grande
garrafa cada vez que teria se iluminou. Um quarto ou dois, quando teria
comprado uma caixa de papelão. Em breve, as pessoas que realmente
querem parar de ver todo esse dinheiro se acumulando. Isso motiva-los ainda
mais para sair e guardar todo esse dinheiro. Ele também demonstra que eles
não querem parar. Essa é a sua prova. E quando eles não conseguem
acumular as moedas, que também é a sua prova de que eles não querem
parar de fumar.

R: Eu vejo nisso a possibilidade de uma nova técnica terapêutica: A

externalização de processos internos e motivações para que os pacientes
podem se relacionar com suas dinâmicas internas de uma forma concreta e
facilmente compreensível. O que os pacientes fazem externamente com as
moedas pode ser um reflexo do que eles fazem dentro de si. As moedas (ou
qualquer outro indicador externo que você anexar ao processo interno que
exige mudança) funcionam como um dispositivo de feedback cognitivo
alterando a dinâmica interna.

Sinalização Ideomotor parece ser uma forma especialmente multa de fazer

uma avaliação dos processos internos e motivações, porque o aspecto
autônomo do movimento ideomotor é tão convincente para a pessoa que está
passando por isso. Neste exemplo, a Sra. L realmente acredita que o
movimento ideomotor da mão dela mais do que ela própria ideação
consciente.

Double Bind Pergunta:

Indução espontânea evocando Trance anteriores Associações

E: Alguém mais?

L: John.

E: Você viu?

L: Ummm.

E: Você sabe que está em um transe agora?

L: Não.

E: Você realmente pode entrar em transe

eficazmente.

Você pode desfrutar de

usando suas habilidades

R: Ela estava acordada, por que ela estava indo para trás em transe aqui?

E: Isso é uma coisa que você tem que assistir. Notei aqui que o rosto dela
começou a resolver e que havia mais de um olhar fixo fixo e uma diminuição
da mobilidade do corpo enquanto ela falava. Trance tende a ser reavivado
quando você rever qualquer fenômeno hipnótico que ocorreu nas disciplinas.
Eles começam a reviver o que eles estão falando e começar a reviver o
transe, às vezes com e às vezes sem o seu conhecimento. Então você diz:
"Você não sabe que está em um transe?" E eles não sabem. Então você
acabou de lhes ensinou que é possível entrar em transe sem saber.

R: Essa é uma maneira fantástica de contornar consciência. E: Sim.

R: Você revivificar o transe, falando de eventos de transe. Então você

escorregar na questão double bind: "Você sabe que está em um transe
agora?" Uma resposta de "sim" significa que ela sabe, uma resposta "não"
significa que ela não sabe que ela estava em transe. Ambas as respostas
implica o reconhecimento de estar em transe, apenas o conhecimento do que
estava em questão. Isso reforça ainda mais trance, então ela reconhece que
transe aconteceu sem sua consciência sabendo exatamente o porquê. Isso
demonstra o quão pouco a mente consciente sabe realmente. Isso é um
aprendizado muito importante porque lhe permite reconhecer o valor de
explorar seu inconsciente e as suas capacidades, que são maiores do que a
sua mente consciente acredita.

E: Isso é certo.

Facilitar potenciais inconscientes:

Reforçando sugestões com Obviedades

Um processo que você não sabe que você tem

mas as habilidades que estão em sua mente inconsciente.

(Pausa)

Seus olhos estão bem abertos

e ajuste para que ele não vai ficar escuro.

(Pausa)

R: Aqui, novamente, você reforça a idéia de que ela tem mais capacidade do
que ela acredita. Você está sempre construindo o inconsciente e os maiores
potencialidades que as pessoas realmente têm depotentiating enquanto sua
mente consciente com suas crenças limitadas sobre o que pode ser realizado.
Você permite que uma breve pausa para que a mensagem a afundar, mas,
antes que ela possa debater o assunto, você segue imediatamente com um
truísmo evidente em seus olhos sendo abertos. A verdade óbvia de que deve
evocar um "sim" dentro dela que pode agora, em parte, reforçam a sugestão
anterior sobre suas habilidades inconscientes. Você gosta de usar
declarações de verdade óbvia para reforçar a sugestão anterior. Em sua
técnica de entremear (Erickson, 1966b) que utiliza uma série de verdades
óbvias para cercar e, assim, reforçar cada sugestão.

Sugestão pós-hipnótica como sugestão condicional

E: agora vou para despertá-lo e eu quero que você seja muito surpreso

você não será capaz de dobrar as pernas

E: Eu vou tomar o crédito para despertar, mas ela leva o crédito por entrar em
transe.

R: Você está usando o formato sugestão condicional para essa sugestão pós-
hipnótica. A sugestão ("você não será capaz de dobrar as pernas") é
combinado com uma ocorrência inevitável ("Agora vou para despertá-lo")

Set, Flux Mental e Criatividade

e você não vai, você vai?

(Pausa)

Você vai vê-los, mas você não será capaz de senti-los

depois de eu acordar você.

Combinado?

20, 19, 18, 15, 12, 10, 9, 8, 5, 3,

2,

1,

Você está pronto para verificar a sua filha agora?

G: Não

(Pausa)

E: Como você realmente se sente?

(Pausa)

E: Essas mudanças a partir do negativo (não) para o positivo (vontade) e, por

vezes, as mudanças de positivo para negativo estão mantendo o paciente em
um estado constante de movimento. Você pode alterar a mente desta maneira
e para trás.

R: Qual é o valor de manter esse movimento constante?

E: Você não deixe que os pacientes recebam um conjunto. Um conjunto

mental que eles podem ficar com ele.

R: Porque não?

E: Você não quer que eles com o seu conjunto mental.

R: Você mantê-los em movimento, assim eles terão a agarrar o seu conjunto

mental?

E: Sim, o conjunto mental que você quer trabalhar. Você mantê-los em fluxo,
para que possa orientá-los constantemente. Mas você não está dizendo: "Eu
quero que você preste atenção a uma coisa."

Não fazer:

Generalizando sugestão pós-hipnótica de sucesso

L: Minhas pernas não estão despertos.

Eles não trabalham.

E: Como isso faz você se sentir?

L: Awkward.

E: Como isso faz você se sentir quando as pernas não funcionam?

• L: Muito limitado.

E: Não há perigo de você, não é?

(Pausa)

E: E você pode fazer isso com qualquer parte de seu corpo a qualquer
momento que seja necessário.

Você também pode usá-los a qualquer momento que seja necessário.

Toda vez que você precisa, você estará em plena posse de suas habilidades.
Você entende isso?

E: Ela tem um mestrado e, ainda assim, ela usa essa linguagem juvenil aqui.
Assuntos hipnóticos fazer regredir a formas mais simples de pensar, sentir e
comportamento. Mais simples, mais jovens, formas menos complicadas.

R: Há ainda mais a esta sugestão pós-hipnótica de não ser capaz de resistir:

você está enfatizando não fazer como um modo básico de experiência
hipnótica. Você está dando a ela uma experiência na noção básica de que em
transe, não é o ego ou habituais padrões de vigília do paciente que realizar a
sugestão hipnótica. Em seu artigo sobre hipnose profunda (Erickson, 1952)
você disse, "hipnose profunda é que o nível de hipnose que permite ao sujeito
a funcionar de forma adequada e diretamente em um nível inconsciente de
consciência sem a interferência da mente consciente". De uma forma simples
e sutil você, então generalizar essa sugestão pós-hipnótica de sucesso em
suas pernas para incluir qualquer outra parte do seu corpo. Você pode
expandir a área de qualquer sugestão de sucesso por esse fenômeno simples
de generalização. É um princípio básico da teoria da aprendizagem, bem
como a hipnose.
Sugestão pós-hipnótica ea Reindução de Trance

Você acha que você está acordado?

L: Não.

E: Isso é certo.

Feche os olhos e, agora, neste momento você pode acordar quando eu digo,
"um".

Agora, um.

R: Ela ainda está em transe, porque ela agora está realizando sua sugestão
pós-hipnótica anteriormente, "Você não vai ser capaz de dobrar as pernas."
Você descreveu (Erickson e Erickson, 1941) como a realização de uma
sugestão pós-hipnótica reinduces um transe momentâneo que pode ser
utilizado para restabelecer outro transe. Isso ilustra o cuidado que se deve ter,
ocasionalmente, para despertar um assunto quando as sugestões pós-
hipnóticas são usados. Você reparou nesse ponto que mesmo que você
passou por um procedimento formal de "despertar", contando para trás, para
um, ela não foi através dos movimentos despertar típicos de alongamento e
assim por diante para reorientar a seu corpo. Portanto, ela não pode ser
realmente acordado. Isto é confirmado quando ela reconhece a sugestão pós-
hipnótica com sua declaração sobre as pernas não ser acordado. É, portanto,
a pergunta double bind sobre se ela "pensa" que está acordado. Qualquer
resposta (sim ou não) pode implicar que ela ainda está em transe. Ela admite
que ainda está em transe, de modo que você simplesmente ir sobre seu
despertar novamente

[L agora reorienta para o seu corpo, movendo as mãos um pouco, reajustando

as pernas, etc]

Ratificando Awakening e Trance:

Movimentos ideomotora e dissociação

Qual é a diferente sensação de que você tem agora? (Pausa)

L: Eu posso fazer o que eu quero, o que minha mente consciente está

pensando. Antes, eu poderia pensar sobre as coisas, mas eu realmente não
sinto vontade de fazer nada sobre isso.

E: Isso é certo.

Qualquer coisa que você gostaria de acrescentar?

L: Bem, quando eu estou em um transe, eu estou muito mais relaxado,

sentindo-se, mais ou menos bom,

exceto quando estou em um transe muito profundo,

como eu tendem a perder o senso de equilíbrio muito e sinto-me um pouco

estranho.

R: Você está confirmando que ela é agora acordado, bem como ratificar o
transe, pedindo-lhe que ela tem sentimentos diferentes ao acordar?

E: Sim. Quando você pensa sobre as coisas, seu corpo faz muitos
movimentos ideomotora. Quando as crianças assistir a um filme, é
particularmente óbvio como eles se movem, empurrando desta forma e que,
agindo fora da cena que eles estão assistindo. Aqui a Sra. L está dizendo:
"Eu posso fazer o que eu quero, o que minha mente consciente está
pensando. In trance que eu poderia pensar sobre as coisas, mas eu realmente
não me apetece fazer nada a respeito." No estado de vigília normal você
começar a pensar sobre coçando a cabeça e você começa imediatamente
movimentos subliminares em seus dedos para fazê-lo. Mas, em transe, você
pode pensar sobre isso sem movimentos subliminares.

R: Nos movimentos ideomotora estado de vigília comuns são postas para

fora, em transe, eles não são?

E: Sim.

R: Mas como sobre a sinalização de dedo e mão de levitação onde você está
usando movimentos ideomotora para iniciar ou aprofundar o transe?

E: Isso é onde o operador está usando movimentos ideomotora de uma forma

especial. Você ver uma criança assistindo a um filme passar por todas as
ações de que ele está assistindo. Mas se você colocá-lo em transe a alucinar
o mesmo filme, ele vai vê-lo sem movimentos do corpo. Ele só vê.

R: Então, há uma dissociação entre ideação e que o comportamento do motor

em transe. É por isso que as pessoas estão tão tranquila em transe. E esse
silêncio corpo pode ser tomado como um indicador confiável de transe.

E: Sim.

Facilitar Criatividade, Valorização de Competências

E: É tudo bem para se sentir assim, mas você não tem que ser o equilíbrio.

Você pode sentir qualquer maneira que você quiser, mas você não tem que
ser de qualquer maneira que você não quer ser.

É bom sentir-se quente quando estiver frio.

É bom estar frio quando você está quente.

Como é quando você sente todo molhado?

L: Faz-me sentir seca.

E: Descreva esse sentimento para mim.

E: Se ela não pode pensar em pé e fazê-lo na forma ordinária (no estado

desperto), ela perde o equilíbrio. (Erickson demonstra como ele realmente não
pode pensar em mover seu braço direito paralisado, sem mover o braço
esquerdo, o que não está paralisado.) Eu não posso receber qualquer
movimentos mínimos da mão direita, então eu não posso nem sentir o quanto
eu moveria se eu pudesse. Sensações corporais complementar o
pensamento de levantar a mão.

Agora a Sra. L perdeu seu senso de equilíbrio, porque ela perdeu o

sentimento do corpo em transe.

R: Ela perdeu o feedback sensorial nos músculos dar a mente, de modo que
ela perde seu sentido de equilíbrio.

E: É isso mesmo! Mas se você instruir a pessoa a ter esses movimentos, ele
pode. Ao treinar um time de rifle, eu vi a ele que tinham certos tipos de
movimentos corporais subliminares que eram condutores de tiro preciso.
Quando um shot-putter ficou preso no shot-posto em 58 pés, eu apontou que
seus músculos não sabe a diferença entre 58 pés e 58 pés e um dezesseis
avos de uma polegada. Roger Bannister quebrou a milha em quatro minutos,
reduzindo quatro minutos a 240 segundos, porque aqui 1/1000 de um
segundo conta.

R: Isso tudo é devido à alteração de feedback do corpo, alterando as

conexões ideomotora. Então você pode realmente melhorar as habilidades
físicas através da ruptura viés consciente sobre limitações.

E: Sim, viés consciente não reconhecido.

R: Talvez este seja o segredo de habilidades aumentam em hipnose: romper

o preconceito consciente do que nossas limitações.

E: Sim. As pessoas dizem: "Mas eu sempre comer cereal no café da manhã!

Mas sempre temos frango no domingo." Estes são todos os preconceitos
conscientes. Você pode ampliar sua atividade, no entanto, se você
reconhecer o preconceito. Experimentalistas em hipnose deve saber sobre o
número ilimitado de preconceitos que todos se acumula.

R: Esses preconceitos estão infernizando seus experimentos, eles são parte

da origem das diferenças individuais, etc

E: As pessoas que realizam um grande número de coisas que são pessoas

que se libertaram de preconceitos. Estas são as pessoas criativas.

R: Você pode definir a criatividade como a liberdade de os preconceitos do

passado. Se você pode sair dos sets de seus antepassados, você pode
experimentar originalidade.

E: É simplesmente um preconceito consciente quando as pessoas dizem que

não gostam de frio. Às vezes é bom sentir frio, especialmente quando você
está muito quente.

R: Então você está rompendo os preconceitos conscientes aqui e fazendo

dela uma pessoa mais flexível com estas instruções. Então ela pega sua ideia
de flexibilidade quando ela responde: "Faz-me sentir seca", a sua consulta
sobre molhado.

E: Sim.

Indução de Trance, removendo conjuntos comuns e preconceitos

L: É uma espécie de frio não, eu me sinto confortável, mas frio.

E: Tudo bem.

Você pode estar seca agora.

Agora eu vou fazer alguma coisa.

(Pausa)

Eu quero que você tenha um certo sentimento

e um conhecimento contrário.

Eu quero que você sinta nu da cintura para cima

mesmo que você saiba

Você está vestida da cintura para cima.

Eu quero que você sinta nu.

(Pausa)

R: Ela foi acordado até este ponto, mas agora ela vai voltar em transe de uma
forma aparentemente espontânea aqui desde que ela diz: "Eu me sinto à
vontade." Por quê?

E: Porque eu removi vieses.

R: É mesmo? Você removeu preconceitos e conjuntos consciente, para que

ela desliza automaticamente em transe?

E: Preconceitos são uma parte da nossa vida consciente.

R: Eles nos mantêm consciente? Você iria tão longe?

E: Eles não são apenas preconceitos, eles fazem parte da nossa forma de
experimentar o mundo.

R: Eles são tanto uma parte do terreno da nossa experiência cotidiana que se
somos privados deles, de repente perder a nossa orientação consciente. E
isso resulta em transe. Então, simplesmente removendo preconceitos e
preconceitos das pessoas, eles tendem a entrar em transe. Acho isso tão
difícil de acreditar!

E: Você deu-lhes um novo tipo de liberdade no estado de transe. Com

algumas palavras simples de restaurar uma sensação de liberdade, e que
pertence ao estado de transe. Eles então começam a sentir essa liberdade.

R: A liberdade de viés consciente é característico do estado de transe.

Podemos então chamar esta uma reindução indireta de transe através da
remoção de preconceitos?

E: Quando você usa a palavra "preconceito" é tão facilmente mal interpretado.

Na verdade, é um conjunto comum.

R: A remoção de um conjunto comum é o que reinduces transe?

E: Sim. Outro exemplo é que quando você tem uma palestra sobre o assunto
eventos transe e sentimentos, ele desliza para trás em transe. Isso é o que Jay
Haley quer dizer quando ele diz que eu levar uma pessoa dentro e fora de
transe sem consciência disso.

Perguntas para ratificar fenômenos hipnóticos:

A directiva implícita

Você quer R olhar para você?

L: Não.

[Sra. L agora cobre os seios com os braços cruzados sobre eles.]

Você quer que eu olhe para você?

L: Não.

E: Para responder a essa pergunta, ela tem que se sentir nu.

R: Então, você está ratificando o fenômeno hipnótico de se sentir nu. Esse é

outro exemplo da directiva implícita com uma pergunta que exige uma
experiência hipnótica ter ocorrido!

E: É isso mesmo!

R: Você sabe que essas coisas são tão sutis que eu realmente me sinto um
pouco tonto, um pouco não muito todos aqui, em meu esforço para entender
essas coisas. Eu me sinto como se eu estivesse em hipnose agora. É tão
difícil de entender essas coisas. Eu acho que os meus antigos conjuntos
mentais estão quebrando e meu esforço para compreender essa nova
compreensão que me faz sentir um pouco tonto!

E: Ela cobre os seios com os braços aqui. Então eu esquivar de todas as

dificuldades de dirigir ela estar nua, basta fazer essa pergunta.

R: Você esquivar de todas as dúvidas que possa ter tido sobre a existência ou
não ela realmente se sentia nu, etc

E: Eu fiz isso um fato consumado por fazer essa pergunta.

R: Você pode usar esse fait accompli muito pelo uso cuidadoso de
perguntas.

E: Isso é certo.

Contradições:

Consciente e Inconsciente

E: Há uma contradição, não é?

L: Eu acho que sim.

E: Ele faz você se sentir desconfortável, não é mesmo?

L: Sim.

E: É uma coisa deliciosa de ser capaz de usar sua mente consciente

(Pausa)

e inconscientemente.

[Algumas frases pessoais e de identificação são omitidos aqui.]

E: Qual é a contradição? Ela está ficando nua para mim (obedecendo à

sugestão hipnótica), mas ela não quer me a olhar para ela. Ela realmente não
conseguir o que eu quero dizer quando ela responde: "Eu acho que sim."

R: Desde que ela não entende, você está novamente mantendo seu equilíbrio.

E: Eu também descarregar a grande, desconforto por deixá-la saber que é

"delicioso" para ser contraditória, na medida em que você é capaz ", para
usar a sua mente consciente e inconscientemente", enquanto que lhe permite
continuar a estar nua.

R: Você deixá-la se sentir confortável com a contradição e ao mesmo tempo

reforçar a estar nu. Você tem ela toda amarrada, ela não pode se mover de
qualquer maneira, mas o que você sugere.

E: A pausa entre os efeitos "consciente e inconscientemente" a separação

entre consciente e inconsciente. É delicioso de usar a mente consciente:
saber que você está nu. Você usou sua mente inconsciente para se tornar nu.

R: Então você deixa fazer algo consciência e inconsciência fazer alguma

coisa, e ambos cooperam na tarefa que você está atribuindo.

E: Isso é certo. Ela quer ser vestida. Isso é uma coisa consciente. Ela coloca
os braços sobre os seios: isso é uma coisa consciente. Mas ela está nua:
esse sentimento nu é a partir de seu inconsciente, ela ficou nua
inconscientemente.
R: Ela ficou nua, inconscientemente, através de um processo de sentimento
ao invés de descobrir isso com a lógica consciente. Sentimentos vêm de
nosso inconsciente.

E: Sim.

Quebrando através da auto-Limitações:

Memory Recall cedo

E: R gostaria de fazer alguma coisa

que envolve alguns fenômenos mentais bastante complicados.

Você está disposto a fazer isso?

L: Ok, só que eu não tenho uma boa lembrança da minha infância.

E: Estou feliz que você disse isso.

R: Você é o cuidado de obter a permissão dela aqui e dar-lhe um conjunto de

preparação para o novo trabalho. Percebo que você sempre faz isso quando
você introduzir algo novo. L, de uma maneira que é muito típico, é a expressão
de uma das maneiras a polarização consciente limita a sua capacidade de
lembrar. Você apoderar-se que a auto-limitação e buscam romper com ele.

Ideomotor Sinalização para Facilitar potenciais inconscientes:

Depotentating Conjuntos Limitação da Consciência

Se o seu inconsciente pensa que você tem uma memória muito melhor de sua
infância do que você pensa,

[Sra. Mão L's faz elevador.]

E: Você tem uma melhor memória de sua infância que você conhece.

Você se importa olhar para trás em sua infância?

E: L, feche os olhos.

(Pausa)

Eu gostaria de tê-lo ser confundido por

algo

que você pode ver.

Eu preciso primeiro algumas informações.

O seu pai tem um jardim quando você era muito jovem?

L: Sim.

E: Tudo bem.

Eu gostaria de tê-lo confundido por ser algo que você pode ver do outro lado
de um jardim.

(Pausa)

É uma menina.

Ela é uma menina agradável.

Talvez ela está fazendo algo que não deveria estar fazendo,

talvez ela tem as mãos sujas

ou um rosto sujo.

Eu gostaria de tê-lo agarrar a criança,

segurá-la e abraçá-la.

R: Sua elevação lado demonstra a diferença entre sua visão consciente e

limitada de si mesma e do grau mais amplo de seu inconsciente de
potencialidade. De uma forma indireta também são depotentiating seus sets
conscientes e premissas fazendo uma evidente contradição: a contradição
entre a opinião dela conscientemente expressa e sua levitação braço que
implica uma opinião contrária do inconsciente. Mais uma vez você está
demonstrando como a precipitar uma contradição ou conflito entre o
consciente eo inconsciente para manter os pacientes fora de equilíbrio, em um
estado de fluxo criativo, onde eles são mais capazes de abalar livre de seus
sets limitantes para fazer o trabalho mais criativo com eles mesmos. Suas
sugestões de que ela ser "confundido" introduz um conjunto de confusão que
também vai ajudá-la a romper suas limitações conscientes.

Sugestões generalizantes evocando memórias específica e pessoal

Eu gostaria de tê-lo vê-la crescer.

(Pausa)

E realmente ver essa criança crescer

(Pausa)

e observe as mudanças em seu.

Não vão ser muitas mudanças,

muitas idéias conflitantes,

crer, incrédulo,

algumas coisas que não podem ser compartilhados com desconhecidos,

e eu quero que a menina crescer,

e depois de um tempo você vai notar

que essa menina é realmente L.

Então, estar interessado em assistir L.

(Pausa)

Olhe para ela com interesse e apreciação,

e você pode saber nada

quiser sobre ela,

mas você só vai dizer essas coisas para mim que você pode compartilhar
com estranhos.

R: Agora você embarcar em uma série de sugestões muito gerais, que

poderia se aplicar a qualquer um, mas eles evocam memórias altamente
específicos e pessoais.
E: Na vida real, como se cresce na puberdade, uma naturalmente passa por
períodos de grande incerteza: crentes e descrentes. "Algumas coisas que não
podem ser compartilhados com desconhecidos" orienta-la em sentimentos
muito pessoais e experiências sem a minha dizendo-lhe para ter uma
experiência pessoal.

Trance Profundidade:

Inconsciente deriva Versus a função Observer

Aviso às vezes você esquece que a menina é L

(Pausa)

e então de repente você percebe, sim, é.

(Pausa)

R: Esse tipo de esquecimento é uma forma de depotentiating consciência

ainda mais em transe. Ela é encorajada a deriva ao longo das correntes
fantasia mais autônomos e inconsciente, até que ela pega-se novamente, até
que a função de observador do ego novamente verifica em, como
inevitavelmente acontecerá. Eu me pergunto se essa alternância natural entre
inconsciente deriva contra observando e, em parte, é responsável por
controlar a alternância na profundidade do transe que ocorre
espontaneamente em hipnose?

O Programa Puberdade

Observe que ela está recebendo um sentimento diferente sobre seu corpo.

(Pausa)

Note-se que, por vezes,

que a menina pensa em si mesma,

É este realmente me?

Note que às vezes você olha para aquela garota

você pode ver a si mesmo,

que realmente não é comigo,

mas sim, que seja, mas não é, mas é.

Tenha um tempo muito agradável

(Pausa)

E: Quando uma menina começa a desenvolver seios e pêlos pubianos, ela

passa por tal sentimento: Sou eu, mas não é.

R: Então, sem ela estar ciente disso, você está guiando-a em uma
revivescência de sentimentos puberdade.

Tempo Distortion em revisão de vida

eo tempo é tão longo,

(Pausa)

não importa quão curto o relógio diz que o tempo é,

é muito longo. (Pausa)

E uma vez

você está indo para compartilhar um pouco desse conhecimento comigo,

e escolher certas coisas definidas

que você pode compartilhar com estranhos,

mas apenas aqueles

que pode ser compartilhado com estranhos.

(Pausa)

Você já viu filmes

de flores de abertura

e da mesma forma que você olhar para aquela menina

crescendo

a partir de um pequeno broto até full-flor rosa.

R: Este é um exemplo de seu uso rotineiro de distorção de tempo interpolados

em um lugar onde ele vai, obviamente, facilitar o trabalho na mão. Você,
então, protegê-la, enfatizando que ela vai compartilhar apenas algumas coisas
que ela pode compartilhar com estranhos.

E: Há uma outra associação indireta à puberdade: feminilidade abrindo como

uma flor.

Awakening que reforça o trabalho Inner:

A directiva implícita e Sugestões pós-hipnótica

E quando você tiver concluído, realmente

olhando para ela, você vai despertar

e diga-nos somente aquelas coisas que você está disposto a compartilhar.

[Depois de um minuto ou assim L desperta e estica os braços.]

E: Oi, L.

L: Oi.

R: É interessante como você faz contingente despertar depois de completar

essa tarefa interna. Isso é uma forma de a directiva implícita que inclui uma
sugestão pós-hipnótica para dizer apenas o que ela está disposta a
compartilhar.

E: Isso é certo.

R: Você sabe que ela vai ter para despertar algum tempo, e ela pode até estar
ansioso para acordar. Ela vai, assim, fazer o trabalho interno para que ela
possa acordar. Quando ela finalmente faz realmente despertar, que tende a
reforçar o fato de que o trabalho interno foi feito.

E: Sim, é a admissão de que o trabalho interno foi feito. Despertando-a desta

forma obriga-la a fazer isso, mas eu não verbalmente disse: "Agora você faz
isso!" Ela não reconhece que eu tenho a obrigou.
Rescisão Trance e Amnesia

[As L desperta, Erickson cumprimenta com um alegre "Hi" e, em seguida, a

encoraja a contar algumas de suas primeiras experiências que ela se
recuperou, enquanto no estado de transe. Após cerca de 10 minutos deste
informal contando, S, que tinha estado em um transe de sua própria,
espontaneamente desperta sozinha. No interrogatório, ele que aprendi S senti
um pouco entediado, talvez um pouco ressentido que L tinha recebido toda a
atenção, e ela simplesmente me senti como despertar para se juntar a nós.
Ela mesma tinha despertado dizendo silenciosamente para si mesma: "Eu
vou contar até três e depois acordar sentindo-se revigorado e alerta", e ela fez
exatamente isso. Ela é muito educada demais para reclamar com Erickson,
mas ela está em um estado de espírito em silêncio duvidoso e
questionamento sobre todo o processo.

E: Este alegre "Hi" ao acordar é porque "Hi" pertence ao mundo da

consciência. Eu estou dizendo-lhe, assim, a ser acordado e esquecer tudo
que a atividade inconsciente.

R: por descartá-la assim que você está efetuando uma amnésia exceto para
aquelas coisas que você disse que ela poderia compartilhar.

E: Sim, eu estou fazendo uma amnésia insinuando "que está tudo acabado e
feito com Agora vamos para outra coisa.".

DIRECTIVA IMPLÍCITA

A directiva "implícita" é um rótulo que estamos propondo para um tipo

bastante comum de sugestão indireta que é de uso corrente em hipnose
clínica (Cheek e LeCron, 1968). A diretiva implícita geralmente tem três
partes: (1) a introdução do tempo de ligação (2), a sugestão implícita (ou
assumido), e (3) uma resposta comportamental para sinalizar quando a
sugestão implícita foi realizado. Podemos, assim, analisar uma diretiva
implícita desta sessão da seguinte forma:

Assim como você sabe

(1) Uma vez que a introdução de ligação concentra o paciente sobre a

sugestão para seguir

só você ou eu, ou só você e minha voz está aqui

(2) A sugestão implícita (ou presumida)

sua mão direita descerá para sua coxa.

(3) A resposta comportamental a sugestão de sinalização que tem sido

realizado.

Uma diretriz implícita freqüentemente utilizado por Rossi a terminar uma

sessão hypnotherapeutic é a seguinte:

Assim que o seu inconsciente sabe

(1) A introdução do tempo de ligação que facilita a dissociação e confiança no

inconsciente.

ele pode novamente retornar a esse estado de forma confortável e facilmente

fazer o trabalho construtivo da próxima vez que estamos juntos,

(2) A sugestão implícita para a reentrada fácil de transe redigidas de forma

terapeuticamente motivadora.
você vai encontrar-se despertar revigorado e alerta

(3) A resposta comportamental sinalizando que a sugestão de cima foi

realizado.

Quando a resposta comportamental de sinalização é a realização de uma

resposta inevitável que o paciente quer que aconteça (como nos exemplos
acima), temos uma situação na qual a resposta comportamental também tem
propriedades motivador para a realização da sugestão. A resposta
comportamental sinalizando a realização da sugestão ocorre em um nível
involuntária ou inconsciente. Assim, o inconsciente que realiza a sugestão
também sinaliza quando é realizado.

A diretiva implícita gera um estado secreto de aprendizado interno. É secreto

porque ninguém pode dizer que está ocorrendo, uma vez que é uma série de
reações que ocorrem inteiramente dentro do assunto, muitas vezes sem
consciência e, geralmente, não se lembrou depois de transe. Terapeuta e
paciente só sabe que está concluída quando a resposta automática solicitada
(por exemplo, o dedo de sinalização, cabeça balançando, despertando de
transe) ocorre, sinalizando o fim do estado interno de aprendizagem.

A diretiva implícita é, portanto, uma forma de facilitar um estado intenso de

aprendizado interno ou resolução de problemas. Podemos supor que todos os
recursos mentais disponíveis de um sujeito (por exemplo, memórias
armazenadas, sensoriais e padrões de associações verbais, várias formas de
aprendizagem anterior, etc) são deslocam em direção a um estado criativo de
aprendizagem e de resolução de problemas. Desde as experiências recentes
na neurofisiologia da aprendizagem sugerem que novas proteínas são
realmente sintetizados nas células cerebrais apropriados durante a
aprendizagem (Rossi, 1973a), pode-se especular que a directiva implícita
facilita a síntese interna de novas estruturas de proteínas que podem funcionar
como a base biológica de novos comportamentos e experiência
fenomenológica no paciente.

A diretiva implícita é particularmente interessante por causa de sua

semelhança com a técnica de biofeedback. Na maioria das formas de
biofeedback um dispositivo eletrônico é usado para sinalizar quando uma
resposta interna foi realizado. Com a diretiva implícita própria resposta
comportamental aberta e autônoma do paciente é usado para sinalizar
quando a resposta interna foi realizado. As semelhanças formais entre eles
podem ser listados como segue:

1. Consciência é dada uma tarefa que não sabe como fazer por si só.

Levantar (ou inferior) a sua pressão arterial 10 pontos.

Aqueça a sua mão direita e arrefecer a sua esquerda.

Aumentar o alpha do seu córtex direito.

Diminuir a tensão muscular em sua testa.

2. Consciência é dado um sinal que lhe permita reconhecer quando as

alterações de comportamento estão sendo feitos no sentido desejado de
resposta. No biofeedback isto é conseguido através de um transdutor
electrónico que mede a resposta (a pressão sanguínea, a temperatura do
corpo, as ondas alfa, ou a tensão do músculo nos exemplos acima) e faz com
que qualquer mudança nesta resposta evidente em um contador que permite
que os indivíduos para controlar o seu próprio comportamento.

Na diretiva implícita, pelo contrário, próprio sistema inconsciente do paciente

serve como o transdutor indicando quando a resposta interna desejada
(alteração da pressão arterial, temperatura corporal, etc) foi feita e converte-o
em um sinal de comportamento manifesto que a consciência é capaz de
reconhecer.

As vantagens da directiva implícita mais de biofeedback são óbvias. A última

é uma técnica bastante complicado que exige equipamento electrónico
sofisticado e caro. Ele é limitado a essas respostas, que pode realmente ser
medidos. Por outro lado, a directiva implícita não requer nenhum equipamento
e é limitado apenas pela criatividade e imaginação de ambos, terapeuta e
paciente. Apesar de não haver estudos comparativos foram feitos até agora,
pode-se esperar que os equipamentos eletrônicos de biofeedback pode
garantir uma maior confiabilidade do controle do que é possível com a diretiva
implícita. Para isso, de fato, é o principal problema na utilização de qualquer
método de hipnose: a confiabilidade relativa de resposta entre os diferentes
indivíduos e dentro de um mesmo indivíduo em diferentes ocasiões. Pode
muito bem ser que este problema de confiabilidade pode ser tratada em
parte, utilizando essa analogia com biofeedback. A fiabilidade do
biofeedback é devido à fiabilidade do sistema de sinalização fornecida pela
instrumentação electrónica. Procedimentos hipnóticos pode ser mais confiável
por ter pacientes lembrar e relatar alterações vivenciais e comportamentais
que iniciam ou acompanhar a resposta hipnótico desejado. Essas alterações
podem então funcionar como sinais para restabelecer a resposta hipnótica
em outra ocasião. Neste caso, a hipnose e biofeedback partes outro objetivo
comum: estabelecer uma ligação entre um pensamento consciente ou o
comportamento e uma resposta anteriormente involuntária.

Exercícios com a Directiva implícita

1. A diretiva implícita evoluiu na prática clínica, mas não há dados de pesquisa

que tem validadas experimentalmente a sua utilidade. O leitor pode elaborar
diretrizes implícitas que podem ser validadas experimentalmente de forma
controlada e objetiva repetível?

2. Elaborar diretrizes implícitas que irão facilitar a experiência de todos os

principais fenômeno hipnótico.

3. Elaborar diretrizes implícitas que facilitem o aprendizado interno de

objetivos terapêuticos úteis (por exemplo, liberando o inconsciente das
limitações da programação ego de um paciente em particular para encontrar
uma nova solução para um problema).

4. Uma vez que a directiva implícita inclui um sinal involuntário que a sugestão
foi realizado, ele pode ser usado no lugar de "desafios" para testar a eficácia
do trabalho de transe. Nos mais velhos, as abordagens clássicas para a
formação trance os operadores "testado" e "provou" a profundidade ea
validade de transe ea força de suas sugestões por temas "difíceis" para tentar
abrir os olhos ou desabotoar as mãos quando tinha sido dado sugestões de
que eles não poderiam fazê-lo. Se os sujeitos não foram capazes de abrir os
olhos, em seguida, eles passaram o desafio ea validade de transe foi
estabelecida. A diretiva implícita realiza os mesmos propósitos de uma forma
muito mais construtiva e permissiva. Ele deixa o locus de controle dentro do
paciente, onde ele pertence, ao invés de promover a ilusão de controle do
terapeuta. É, portanto, um indicador valioso para ambos sujeitos e terapeuta
que a resposta desejada seja de facto a ter lugar. O terapeuta pode agora
aprender a elaborar diretrizes implícitas como indicadores de qualquer fase
do desenvolvimento e realização das sugestões que necessitam de respostas
internas (memórias, sentimentos, sensações, etc), caso contrário não abrir a
observação do terapeuta.
PERGUNTAS QUE foco sugerem e reforçam

Um dos aspectos mais surpreendentes da abordagem é o uso de perguntas

para focar a atenção, que sugerem indirectamente, e para reforçar todas ao
mesmo tempo. Perguntas parecem tão inocentes na vida cotidiana. Quando
outras pessoas nos questionam, é muitas vezes a partir de sua própria
necessidade, ea questão implica que sabemos alguma coisa e são muito
bem estar ajudando eles. Perguntas pedindo ajuda, orientações, conselhos e
assim por diante são todos nesta categoria e são mais úteis para chamar a
atenção.

Outra categoria útil de perguntas preocupações habilidades: Podemos fazer

tal e tal? Esta pergunta capacidade freqüentemente fortemente motivador
propriedades de muitos anos de esforço na infância, adolescência e idade
adulta jovem para enfrentar um desafio do desenvolvimento com sucesso: "Eu
vou tentar, e eu aposto que posso!" Essas questões são, portanto,
capacidade útil para motivar os pacientes, desde que não são esmagadoras
em sua demanda. Devemos tomar cuidado, pois as perguntas também
podem ser penetrante e destrutivo, como quando eles são experimentados
como as picadas impiedosas de uma situação de exame ou inquisição.

Uma pesquisa recente (Sternberg, 1975; Shevrin, 1975) indica que, quando
questionado, o cérebro humano continua uma busca exaustiva ao longo de
todo o seu sistema de memória em um nível inconsciente, mesmo depois de
ter encontrado uma resposta que seja satisfatória em um nível consciente. A
mente aparentemente verifica 30 itens por segundo, mesmo quando a pessoa
não tem consciência de que a busca continua a ter lugar. Os resultados de tais
pesquisas em um nível inconsciente são evidentes a partir de muitas
experiências familiares da vida quotidiana. Quantas vezes nos esquecemos
de um nome ou apenas um item para que ele aparecer por si só apenas
alguns momentos mais tarde, após a nossa mente consciente tem ido para
outra coisa? Quantas vezes estamos conscientemente satisfeito com uma
solução só para ter novas dúvidas e, talvez, uma resposta melhor chegar de
forma autônoma um pouco mais tarde?

O fato de que tal busca inconsciente e cognição são realizadas em resposta a

perguntas, mesmo depois de a mente consciente é aparentemente satisfeito e
outra ocupada é a verificação da pesquisa inicial de Erickson apoiando a
visão depois controverso que a mente pode ser, simultaneamente, ativo em
duas inteiramente separada e tarefas de um independentes em um nível
consciente e outro em um nível inconsciente (Erickson, 1938, 1941). Esta
ativação de recursos inconscientes é a própria essência da abordagem
indireta, no qual buscamos para ativar e utilizar os potenciais não
reconhecidos de um paciente para evocar fenômenos hipnóticos e respostas
terapêuticas.

Como de costume demonstra abordagem indireta e até mesmo no uso de

perguntas, que normalmente estruturar associações internos do paciente, por
implicação. As perguntas são directivas freqüentemente implícita. Eles são
freqüentemente usados ​ para depotentiate sets conscientes para que o
paciente estará mais aberto a novas possibilidades de resposta. Vamos
analisar alguns exemplos de perguntas de Erickson. Será descoberto que é
quase impossível classificar ordenadamente estas perguntas, porque mesmo
o mais simples são muito complexos em suas implicações e efeitos.

Que mão é mais leve?

Concentra a atenção nas mãos. Indiretamente sugere um será mais leve e

pode levitar. Reforça levitação leveza e possível, uma resposta adequada. É
uma diretriz implícita na medida em que requer uma resposta hipnótica ser
respondidas adequadamente. Escolha ilusória e double bind também estão
operacionais porque um está sendo obrigado a fazer uma resposta hipnótica
qualquer lado se sente mais leve. Esta questão indiretamente depotentiates
consciência, pois não é incomum que os quadros "normais" e habitual de
consciência do ego não pode lidar com isso, então o paciente deve esperar
por uma resposta inconsciente ou autônomo.

Por que John vai embora?

Esta questão, no contexto desta sessão onde a Sra. L estava alucinando John
serve principalmente como uma sugestão indireta para deixar alucinando. Ele
funciona através da implicação e reorienta a atenção.

Você quer Dr. Rossi olhar para você?

No contexto desta sessão onde a Sra. L é alucinante se como nu da cintura

para cima, esta questão ratifica fortemente a experiência alucinante com uma
diretriz implícita de que ela mostrar alguma resposta para estar nua na frente
de um estranho relativa (ela cobriu os seios com os braços).

Você gosta de

(Pausa)

não saber onde você está?

Esta é uma sugestão indirecta, o composto que ganha a sua potência a partir
de muitas fontes. É composto, porque faz duas perguntas ao mesmo tempo:
Você gosta? Você não sabe onde você está? É tão difícil responder a uma
pergunta tão duplo que o paciente frequentemente sim apenas ir junto com ele
e "gosta de não saber onde ele está." O uso do negativo "não saber" é mais
uma fonte de confusão que é frequentemente muito difícil de descobrir, assim
que o paciente vai junto. "Você gosta de" indiretamente sugere prazer e se
reforçando.

É evidente a partir dessas análises que estamos apenas começando a fazer

um começo em nossa compreensão da linguagem em geral e questões em
particular. O hipnoterapeuta faria bem para fazer a mais completa possível um
estudo desse ramo da semiótica conhecido como a pragmática, a relação
entre os signos e os usuários de sinais (Morris, 1938; Watzlawick, Beavin, e
Jackson, 1967; Watzlawick Weakland e Fisch , 1974).

Exercícios com Questões para Análise

1. Realize uma análise semelhante sobre as seguintes questões, bem como

todos os outros que você achar interessante nas induções deste volume.

Gostaria de entrar transe agora ou mais tarde?

Onde é que o seu corpo sentir seu maior conforto?

Você pode dizer, "algo assim?" (Observe o uso desta questão como um teste
de literalismo.)

Você realmente entende? (A ênfase vocal está em "muito").

Você pode relaxar e não ter que se lembra?

Pode seu negócio inconsciente com esse problema?

Você se sente confortável sem saber quem eu sou?

PERGUNTAS PARA INDIRETO indução de transe

Uma das formas mais úteis de sugestão é a pergunta que (1) fixa e concentra
a atenção enquanto (2) ajudar os assuntos para chegar em sua própria matriz
associativa para descobrir respostas úteis que (3) podem ser estruturadas em
novos padrões de comportamento. Erickson freqüentemente induz transe e
realiza uma sessão hypnotherapeutic inteiro com uma série de perguntas.

1. Que tipo de transe que você gostaria de experiência?

2. Quanto tempo vai demorar para entrar nesse transe?

3. Como você vai saber que você está começando a experimentar transe?

4. Agora, você realmente acha que você ainda está completamente

acordado?

5. Quanto de um transe que você achar que está em já?

6. Quanto tempo vai aprofundar o seu transe?

7. Você vai me deixar saber quando é profundo o suficiente, não vai?

8. O que você gostaria de experimentar agora neste transe, uma vez que
continua a se aprofundar? Ou você gostaria que fosse uma surpresa? Mais
cedo ou mais tarde?

9. Você vai deixar sua mão (dedo, cabeça) se mover quando se sente quente
(frio, insensível, etc)?

10. E você não sabe quanto desse entorpecimento você gostaria de manter
depois de acordar, não é?

Cada uma dessas questões evoca respostas associativas para diferentes

aspectos da experiência de transe dentro do paciente. O efeito dos três
primeiros é reintegrar experiências de transe anteriores, bem como
aumentando a motivação do paciente para a sua experiência actual. As
questões 4 e 5 pacientes ajudar a avaliar sua situação atual e ajudar a fazer a
transição de awakedness de transe. Questões 6 e 7 completar essa transição
e criar um sistema de sinalização para que os pacientes podem deixar o
terapeuta sabe quando um transe de profundidade suficiente foi alcançado.
As perguntas 8, 9 e 10 são todas as variações que podem ser utilizados para
explorar a evocação de praticamente quaisquer fenómenos hipnóticos ou
resposta hipnótica. As perguntas são, portanto, uma abordagem à prova de
falhas para a experiência de transe. A questão, mais do que qualquer outra
forma hipnótico, aparece automaticamente para evocar aspectos parciais dos
fenômenos em questão, para que possam ser expressa como uma possível
resposta hipnótica.

O DESENVOLVIMENTO fragmentária do TRANCE

Nós sentimos que é melhor para induzir um transe por fragmentos do que
exigindo o todo de uma vez. A abordagem questionando permite que os
pacientes experimentam transe por graus. Também permite que o terapeuta
para monitorizar continuamente o processo e saber onde o paciente é o
tempo todo. Ela é semelhante, mas não idêntica à técnica de fraccionamento
de Vogt (Weitzenhoffer, 1957; Kroger, 1963) e o processo de "hiper-
heteroactive suggestibility" (Hull, 1933) segundo o qual após uma sugestão
tende a aumentar a probabilidade de uma outra sequência.

R: Por que é melhor para induzir um transe por fragmentos?

E: Você induzir um pequeno fragmento do transe e depois outro. Depois, você
pode conectar os dois.

R: Diferentes fragmentos de trance são desenvolvidas por meio de perguntas

que funcionam como sugestões de vigília? Cada sugestão de vigília que é
aceito acrescenta outro fragmento de transe?

E: Sim, e depois relacioná-los juntos. Primeiro você desenvolver uma

catalepsia do braço. Então você adiciona: "E o entorpecimento, você percebe
isso?" E você não pode mover os olhos de sua mão? "Tudo o que você pode
ver é a sua mão?" E todos os sons sem importância caíram fora? "

R: Estas perguntas construir sucessivamente o transe, adicionando uma

experiência possível de analgesia ou anestesia, a imobilidade dos olhos e da
cabeça e uma alucinação visual e auditiva negativo para insignificantes
detalhes do fundo.

Exercícios Utilizando perguntas como sugestões

1. Escreva uma indução completa usando apenas questão para as seguintes

abordagens para transe:

a. Levitação da mão

b. Fixação dos olhos

c. Relaxamento

d. Qualquer outra abordagem favorito, como visualização, etc

2. Formular série de perguntas que irá focar a atenção de um sujeito e

processos associativos de tal maneira que uma experiência de cada um dos
fenómenos hipnóticos clássicos será facilitada.

3. Formular uma série de perguntas que incidirá memórias de um paciente e

associações de forma que facilitem a resposta terapêutica.

4. A abordagem para a indução transe questão é muito semelhante ao das

abordagens introspective que são utilizadas em muitas diferentes escolas de
psicoterapia. A imaginação ativa de CG Jung (Jung, 1963; Rossi, 1972), os
métodos de meditação de psicossíntese de Assagioli (Assagioli, 1965), e os
diálogos da abordagem gestáltica (Perles, 1969) tudo chamar a atenção do
indivíduo em realidades internas. Assim, eles são indutores de transe, embora
seus autores normalmente não reconhecê-lo. Tais métodos podem ser
consideradas abordagens indiretas a transe, embora eles não são rotulados
como hipnose. A identidade essencial entre os períodos de introspecção e
trance foi demonstrado por Erickson em sua pesquisa inicial com Clark L. Hull
(Erickson, 1964), quando ele descobriu que grupos de indivíduos convidados
a executar uma tarefa na introspecção passou por experiências
comportamentais e subjetivos que foram semelhantes àqueles que tinham
quando eles passaram por uma indução hipnótica clássica.

Seria instrutivo para o iniciante em hipnose para dar assuntos tarefas em

introspecção e imaginação e, em seguida, pedir suas comparações
subjetivas dessas experiências interiores com os de uma indução hipnótica
clássica. Que semelhanças são observadas em seu comportamento exterior?
A relação entre tais abordagens introspecção-imaginação de transe e
imaginação (Sheehan, 1972) são o assunto de muita pesquisa atual (Hilgard,
1970).

DEPOTENTIATING CONSCIENTE SETS MENTAL: Confusão, FLUX

MENTAL, E CRIATIVIDADE

R: Você manter os pacientes em constante fluxo, um pouco fora de equilíbrio,

assim eles vão continuamente agarrar qualquer orientação que você oferece?

E: Sim.

R: Esse é um dos estados criativos dentro de hipnose, esse estado de fluxo

constante, em que o paciente agarra as orientações que você fornece.

E: Isso é certo.

R: Isso está em contraste com a situação em que você permite que os

pacientes a permanecer em silêncio por si só em um transe (Erickson, 1955)
para elaborar sua própria solução para um problema em sua própria maneira.

E: Quando uma pessoa entra em transe, você saltar em torno dele e mantê-lo
girando e então você diga a ele para trabalhar tranquilamente sobre esse
problema. Você tem destacado o primeiro de seus sets mentais conscientes.
Você quebrou as ligações que poderiam ter sido ele parar de trabalhar no seu
problema. Isso é uma coisa muito importante.

R: Você quebrar seus sets mentais habituais e os preconceitos conscientes

que os impediram de resolver um problema e, em seguida, orientá-los para o
trabalho interior criativo.

E: As pessoas sempre têm essa tendência a adiar trabalhando em um

problema para amanhã. Mas você faz hoje, amanhã, quebrando os sets
conscientes e mantê-los em um estado de fluxo.

R: Isso é parte integrante da confusão e as técnicas de surpresa também.

Todas estas abordagens depotentiate as limitações dos conjuntos
conscientes.

Nessa conversa Erickson expressa claramente um aspecto importante de seu

trabalho no sentido de facilitar a resolução de problemas e criatividade. No
início da terceira sessão, vimos que um diagrama de fluxo de indução de
transe foi como segue:

Escurecimento da realidade exterior

CONFUSÃO

Receptividade à CLARIFICAR SUGESTÕES

TRANCE trabalho adequado

Nesta seção Erickson elabora ainda mais sobre a importância de confusão.

Confusão ("você saltar em torno dele e mantê-lo girando") é usado para
separar as pessoas de seus "sets mentais conscientes." Você quebrou as
ligações que poderiam ter sido impedindo-os de trabalhar no seu problema.
Um paciente é um paciente por causa de conjuntos mentais erradas e
armações limitadas de referência. Erickson procura continuamente para
romper essas limitações rígidas para iniciar um estado de fluxo mental que
podem liberar o potencial criativo do paciente.

Assim, a confusão torna-se uma ferramenta importante para quebrar sets

mentais rígidos e iniciar um processo criativo. Um exemplo inteiramente
espontânea desse processo ocorreu no comentário desta sessão, onde Rossi
admite sentir-se "tonto" tentando romper suas próprias limitações mentais
para entender o que Erickson estava tentando ensinar. Esse sentimento
realmente ocorreu muitas vezes. A quebra de quadros habituais da Rossi de
referência, juntamente com a complexidade que o que Erickson se expressa
às vezes era o suficiente para induzir uma atmosfera hipnótica. A
complexidade do pensamento de Erickson, deve-se notar, não era devido à
sua natureza abstrata, mas a sua utilização habitual de engano, perguntas, e
as implicações que continuamente virar processos associativos de um ouvinte
de maneiras que são vivenciadas como incomum e talvez não auto dirigida (e,
por conseguinte, hipnótico).

Muitas das formas verbais que Erickson usa para iniciar confusão para
romper sets conscientes errôneas do paciente já são familiares para nós: o
uso de perguntas provocativas, implicações, duplos vínculos, a surpresa, não
fazendo e não saber.

No nível mais simples Erickson baixinho e reitera insistentemente todas as

coisas que um paciente não precisa fazer ou saber. Ele está realmente
dizendo a consciência do paciente de que ele pode renunciar a seu controle
habitual e direção e permitir que os processos inconscientes e autônomos
para assumir. Todo o processo de indução de transe é projetado para relaxar
esses conjuntos habituais de consciência. Os aprofunda trance, e os
pacientes são capazes de romper com as limitações aprendidas de seu
modo habitual de consciência na medida em que eles dão o que eles sabem.

Não sabendo, sem fazer

Você não precisa ouvir, o seu inconsciente pode responder por si próprio.

Você não precisa saber [o que] para quando surge a ocasião, o seu
inconsciente vai fornecer esse conhecimento.

Você não sabe quando você vai mudar a sua taxa de respiração [ou seja].

[Para um paciente inquieto] Você não sabe exatamente quando você vai se
sentir a necessidade de se mover novamente.

Você não precisa saber onde suas mãos [ou qualquer outra coisa] é.

Gostaria de aprender

que não importa o que qualquer pessoa acredita,

sua crença,

sua crença inconsciente, o seu conhecimento inconsciente,

é tudo o que importa.

No decurso

vida desde a infância,

você adquiriu o conhecimento,

mas você não poderia manter todos os

do conhecimento que em primeiro plano

de sua mente.

Nota da seção de indução como estas duas últimas sugestões levam até a
sugestão de Erickson para o esquecimento.

Intimamente relacionada com a não fazer e não saber são as formas conexas
hipnóticas de perder Abilities, o negativo, a dúvida, contradições e aposição
dos opostos. Agora vamos pegar cada um destes, por sua vez.
Perder Habilidades

Erickson gosta de sugestões de frases em forma de Perder Habilidades,

porque é fácil de experimentar, que é compatível com a natureza básica de
transe, e é uma demonstração bastante impressionante de transe como um
estado alterado. Habilidades tende a perder depotentiate sua habitual
orientação para a realidade cotidiana e, assim, fazer uma mais receptivos aos
modos alterados de experimentar.

Vai ser interessante experimentar aquele momento em que você não

consegue mais segurar as pálpebras abertas.

Você pode perder a capacidade de levantar sua mão direita de sua coxa. E
vai ser surpreendente quando você achar que você não pode se levantar?

O Negative

Erickson tem estudado o uso da negativa em grande detalhe. Ele admirava

um ator que pudesse dizer "não" em 16 maneiras diferentes para expressar
16 tons diferentes de significado de "absoluta não" a aquiescência agradável.
Alguns exemplos são como se segue.

Não é?

Quando expressa com um tom de voz duvidar, isso tem um significado

negativo "Você não vai." Ele é usado somente quando você não quer que um
assunto para fazer algo.

Você vai, não vai?

Este é um uso de uma palavra negativa: "Não é?" é transformado em um

positivo por ser enunciada com uma inflexão interrogatório. Erickson sente
esta frase atende a necessidade de um assunto para um negativo para
equilibrar o lado positivo ", você vai", que vem pouco antes, esta frase é,
portanto, exemplo de sua aposição dos opostos.

A pesquisa indicou que é muito mais difícil de compreender formulações

negativas (Donaldson, 1959). A utilização do negativo, por conseguinte, tende
a depotentiate consciência. Em transe, quando se prefere "não fazer" é mais
fácil apenas para ir junto com uma sugestão do que tentar descobrir todas as
suas implicações.

Erickson também acredita que o uso do negativo é uma outra maneira de

manter o equilíbrio psicológico e compensação como discutiremos mais
tarde, a aposição de opostos. A utilização do negativo também permite que o
terapeuta proferir negativo em que a resistência de um paciente pode ser
descarregada e deslocado. A utilização de negativos pode, assim, ser
considerada como uma outra abordagem para lidar com o paciente
"resistente". O uso de negação com esses pacientes realmente utiliza a sua
própria negatividade de uma forma que pode descarregar os seus aspectos
destrutivos e redirecioná-lo para canais construtivos.

A negativa de Sugestão Reversa

Outro uso básico do negativo é a sugestão indireta ou inversa. Em certa

ocasião, um paciente insistiu que ele não iria acordar. Erickson aceito que,
embora admitindo que seria inconveniente uma vez que ele tinha outros
pacientes para ver esse dia. Então, com absoluta sinceridade Erickson
mencionou que ele esperava que o paciente não teria de ir ao banheiro, já que
despertá-lo. Claro que, logo que o paciente se que ele teve uma inexplicável
necessidade de utilizar a casa de banho e, portanto, tinha a despertar. Outra
sugestão inversa poderia ter sido: "Tudo bem, você pode tentar ficar em
transe e não acordar." A palavra "tentar", disse com um tom sutilmente
duvidar, juntamente com o esforço implícito que vai exigir não despertar, tem o
efeito líquido de realmente despertar o assunto.

Na situação inversa, quando queremos aumentar a possibilidade de transe,

poderíamos dizer: "Tente ficar acordado, apenas tentar e não entrar em
transe." O assunto geralmente resiste heroicamente transe por alguns minutos
até que ele está exausto com o esforço implícita e cai por padrão em transe.
Estes efeitos da sugestão negativa foram cedo descrito por Baudouin (1920),
como a lei do esforço inverso: quanto mais se tenta resistir a sugestão, mais
forte ele se sente obrigado a realizá-lo. Weitzenhoffer (1957) descreveu esta
lei do esforço reverso "como uma pseudo-lei. Há, na verdade, não existem
dados clínicos ou experimental que indica que há uma relação intrínseca e
necessária entre" tentar resistir "e uma" compulsão para realizá-lo.
"Weitzenhoffer (1975) acredita que a eficácia de tais formulações é devido à
sua contendo uma sugestão implícita de fazer exatamente o oposto do que é
supostamente sugerido.

Dúvida

O uso de dúvida é um processo sutil que Erickson freqüentemente transmite

com um tom duvidar da voz em palavras-chave (colocados em itálico nos
exemplos abaixo). Erickson geralmente aproveita a mínima dúvida e talvez
não reconhecido já experimentada por um paciente. Sua declaração sobre
esta dúvida é, portanto, tanto um truísmo como uma sugestão. Qualquer que
seja a dúvida, ele não colocar a pessoa em uma posição menos estável e,
portanto, impulsiona um em busca de mais estrutura e certeza. Erickson, é
claro, proporciona então sugestões terapêuticas que ajudarão reestruturar o
paciente de uma forma satisfatória.

Você realmente entende? significa "a desconfiança a sua compreensão

consciente".

E você vai realmente entender significa o mesmo que: "Você realmente não
entendo."

Você acha que você está acordado? indica, "Você não está acordado."

Você está completamente certo de si mesmo agora, não é? indica, "Você não
é."

Contradições

Revelando contradições dentro mentes dos pacientes demonstra a

inadequação de suas crenças habituais e prepara o caminho para uma
atitude positiva em direção a uma experiência com o transe terapêutico.
Erickson faz uma espécie de jogo nisso como ele ajuda o paciente a perceber
as contradições entre pensamento e sentimento e, é claro, entre o consciente
eo inconsciente. Ele freqüentemente usa movimentos ideomotora como uma
prova dessas contradições. Assim, quando um paciente manifestações que
uma importante memória não está disponível, Erickson pode estabelecer uma
contradição convincente, como se segue:

Se o seu inconsciente pensa que você tem uma memória melhor [sentimento,
pensamentos, ou qualquer que seja o paciente tem dúvidas sobre], a sua mão
vai levantar.

Quando a mão se levantar de forma autônoma, ele tende a convencer o

paciente de que, com mais trabalho hipnótico a memória pode em breve se
tornar disponível.

Quando um paciente duvida transe foi experimentado, Erickson usará

movimentos ideomotora para estabelecê-lo.

Sua mente consciente pode duvidar, mas se o seu inconsciente sabe que
você tem transe experiente, ele vai deixar sua cabeça balançar lentamente na
afirmativa.

Erickson pode, assim, freqüentemente utilizam os obsessivos, os aspectos

ambivalentes, e duvidar de ideação de um paciente de uma forma criativa. A
personalidade obsessivo-compulsivo pode ser entendida como um carregado
de contradições entre o consciente eo inconsciente. Essas contradições
podem ser exploradas para estabelecer relacionamento e cooperação entre
as várias tendências dentro da personalidade.

Aposição dos opostos

Outra das formas indiretas de Erickson de sugestão hipnótica é a sua

propensão para o próximo justaposição, ou aposição, dos opostos. Este
parece ser um elemento de base em suas técnicas de confusão, mas também
pode ser um meio de utilizar outro mecanismo mentais singular para facilitar a
capacidade de resposta hipnótica.

Na segunda sessão Erickson ilustra o equilíbrio cuidadoso, ou aposição, dos

processos opostos de lembrar e esquecer. Kinsbourne (1974), discutiu como
o "equilíbrio entre os sistemas de opositor" é um mecanismo neurológico
básico que é construído na própria estrutura do sistema nervoso. O que
estamos a rotulagem como o "aposição de opostos" pode ser um meio de se
utilizar este processo neurológica importante para facilitar a capacidade de
resposta hipnótica. Neste caso, Erickson foi aparentemente equilibrar os
sistemas oponente de lembrar e esquecer, sem que o paciente fazendo um
esforço consciente para fazer qualquer um. Outra equilíbrio aparente desses
opostos que é na verdade um double bind é a seguinte:

Você pode esquecer de lembrar ou lembrar de esquecer.

Outras modalidades de aposição de opostos estão em leveza e peso, calor e

frescor, relaxamento e tensão, etc

Como seus elevadores manuais, suas pálpebras vai se sentir pesado.

Esta justaposição de elevação e leveza com heavyness utiliza o equilíbrio

entre os sistemas adversário de outra maneira. Se enfatizamos leveza e
levitação, então estamos mudando o assunto fora do equilíbrio por isso não
irá desenvolver dentro do assunto uma contratendência para equilibrar e opor-
se à leveza com peso. Esta contratendência natural poderia, eventualmente,
derrotar as sugestões de levitação. Se utilizar este contratendência natural
heavyness sugerindo outra resposta que ele pode ser útil (pálpebras
pesadas), no entanto, estamos realmente utilizando o equilíbrio entre os
processos oponente de uma maneira que irá facilitar a duas sugestões
hipnóticas. É uma forma de oferecer múltiplas tarefas que podem se reforçam
mutuamente. Outros exemplos de utilização prevista de tal justaposição é
como se segue.

Você pode permanecer confortável imóvel até a necessidade de movimentar

leva a sua mão sobre a escrita da página automaticamente.

Você pode tanto ver uma imagem inesperada na bola de cristal ou não ver a
bola em tudo.
Como sua mão se torna mais quente, sua testa pode se tornar mais frio.
Como você faz isso punho fechado, a parte inferior de seu corpo pode
relaxar.

Exercícios com a aposição dos opostos

1. Formular sugestões utilizando a aposição de opostos calor e frieza, tensão

e relaxamento, anestesia e hipersensibilidade ao toque. Uma utilização
interessante da última para um caso de refractário da anestesia dental é
descrito por Erickson (1958). Após uma série de tentativas infrutíferas por
outros Erickson foi capaz de facilitar uma anestesia por via oral eficaz para o
trabalho dental, em primeiro lugar, sugerindo que a mão esquerda do paciente
se tornaria hipersensibilidade a todos os estímulos e precisava ser
cuidadosamente protegido em todos os momentos. Isso estava de acordo
com a crença fixa do paciente que o trabalho dental foi sempre associada a
hipersensibilidade. Erickson simplesmente deslocados que a
hipersensibilidade da boca para a mão. Erickson comenta: "Quando esta
compreensão rígida foi cumprida, a anestesia dental pode ser alcançado, de
forma análoga ao relaxamento de um músculo permitindo a contração de
outro."

2. Conceptualize outros processos oponente nos reinos sensoriais,

perceptual, cognitiva e que podem ser utilizados para facilitar a capacidade
de resposta hipnótica.

3. Formular aposição de opostos que poderiam ser utilizados para facilitar a

todos os fenômenos hipnóticos clássicos.

SIX

Facilitar a aprendizagem Hypnotic

As relações entre os meios conscientes e inconscientes e Erickson de lidar

com eles são explorados nesta sessão. É evidente que Erickson, como a
maioria dos pioneiros da psicologia profunda, realmente acredita no valor do
inconsciente como um conceito útil no seu trabalho diário com as pessoas.
Ele cuidadosamente aponta como a cada conscientes e inconscientes têm
seus próprios interesses e como bem sucedido o trabalho hipnótico
freqüentemente depende atraente para ambos. Como de costume, ele tem
uma abordagem indireta para lidar com este problema. Erickson acredita que
as analogias são um meio de apelando simultaneamente para o consciente
eo inconsciente. Como tal, as analogias são um instrumento fundamental para
facilitar a aprendizagem hipnótica.

Devido a isso, Erickson emprega um rico repertório de analogias tiradas da

vida cotidiana. Será visto que muitas dessas analogias são sobre as
percepções e experiências de infância, formas de funcionamento da criança
estão mais perto de inconsciente, que Erickson está tentando facilitar no
trabalho de transe. Ele gosta de usar exemplos de sua própria experiência,
pois ele sabe o melhor deles, e seu senso de convicção ajuda a mobilizar
experiências semelhantes dentro do paciente. Suas analogias sempre fixar
(ou furo) a atenção da consciência, ao mesmo tempo instruindo o
inconsciente. A mente consciente não sabe como fazer as coisas certas. É
por isso que a pessoa está em terapia. Inconsciente do indivíduo não tem os
recursos para fazer o que é necessário. Analogias são freqüentemente uma
abordagem eficaz para a mobilização destes recursos inconscientes.
Expectativa e desistir Preconceitos

E: Você tem alguma dúvida?

S: Eu tinha um par de perguntas, mas posso pedir-lhes mais tarde. E:

Pergunte a eles agora.

S: Eu ainda não estava claro ontem por que você não seguir adiante quando
você me coloca em transe. Não ficou claro.

Você disse que queria me a experimentá-la ou algo assim?

Eu entendo que um hipnoterapeuta deve experimentar um transe, mas eu não

estava muito claro em minha mente o que você estava fazendo,

mas talvez ele não é importante para mim saber.

E: Você nunca satisfazer completamente o seu público. Você deixá-los

querendo mais. Isso é o que está acontecendo aqui. Ela está perguntando:
"Por que você não fez mais por mim?" Que impressiona sobre os que eles
realmente querem mais.

R: Você tem induzido uma situação em que ela está lhe pedindo mais e pode,
assim, romper alguns de seus preconceitos limitantes. O fato de que ela
finalmente admite que "talvez ele não é importante para mim saber" sugere
que ela pode dar-se um pouco de sua dependência de consciência.

Separar o consciente e inconsciente:

Baseando-se no inconsciente

E: Eu queria que sua mente inconsciente para ter a liberdade de fazer algo
enquanto sua mente consciente foi preenchida com outras coisas.

e você não sabe que seu inconsciente estava ativo, porque você está sendo
tão interessados ​
em atividade consciente.

S: Sim, o que estava acontecendo aqui.

Eu estava curioso sobre o que eu fiz com L.

Que não poderia ser considerado uma espécie de hipnose tê-la relaxada e
concentrada em estar em um lugar diferente?

E: Sim.

S: Eu acho que só pode ser feito por um bom motivo.

E: Um bom sujeito ou um sofisticado? Que outras perguntas você tem?

S: Isso é tudo.

E: Eu estou fazendo isso evidente aqui que existem dois conjuntos de

interesses, eo inconsciente vai ter os seus interesses.

R: Você está cuidadosamente apontando a separação de interesses

conscientes e inconscientes.

E: Você não pode fazer isso muito óbvio ou muito simples. Você tem que
confiar no inconsciente.

Contato mão em Trance

[S fica pronto para entrar em transe, mas suas mãos estão bem dobrado no
colo.]
E: Uma das coisas que eu achei muito importante é, não deixe que as mãos
permanecem em contato uns com os outros. Assim como o contato das mãos
interfere, eu não sei.

(Pausa.)

Agora vá até o fim.

(Pausa.)

E: Na linguagem popular, "Você tem que ficar juntos." Quando suas mãos se
tocam, eles tendem a ficar juntos. Mas você quer uma abertura a estímulos
não é algo que está pendurado junto e excludente.

Aprendizagem Inconsciente

Seu inconsciente aprendi muito ontem.

(Pausa.)

Ele também aprendeu

que

podemos aprender muito

sem

invadindo a personalidade.

(Pausa.)

Todos os indivíduos,

independentemente do seu grau de sofisticação,

certeza que eles podem fazer

tudo,

e ainda

em sua história pessoal

puderem.

(Pausa)

Eu tenho caçado por um livro em uma estante

sob a impressão,

dentro do quadro de referência,

que estava ligado no vermelho.

Eu era incapaz de encontrá-lo.

Eu poderia recorrer à leitura de todos os títulos de todos os livros

e ainda assim não ser capaz de encontrá-lo

apesar de eu ler todos os títulos.

O título não tinha qualquer significado

porque minha referência era vermelho

em vez de azul, que foi a cor correcta.

E: "Seu inconsciente aprendi muito ontem."

(Erickson e R aqui discutir o caso da Sra. K, cuja mente ativa e consciente

derogatorized seu inconsciente "muito grave" literalismo ", enquanto no estado
de transe. Então agudo era seu literalismo que ele mesmo surpreso Dr.
Erickson. Esse literalismo era um "realização" do inconsciente, mas a mente
consciente da Sra. K considerado como erro.)

E: A mente consciente downgrades realizações inconscientes, e você não

pode permitir que a desclassificação para continuar porque as emoções
conscientes filtrar até o inconsciente.

R: Você quer dizer que os conjuntos de negativos de consciência pode inibir

potenciais inconscientes?

E: O inconsciente vai ser protetora de consciência. R: Você quer dizer que vai
junto com o viés consciente?

E: Vai tentar tranquilizar a mente consciente com: "Você não tem que estar
deprimido se você não fazer as coisas." O inconsciente não vai dizer: "Você
fez alguma coisa, mesmo que você não sabia (por exemplo, literalismo aguda
da Sra. K). Ele não funciona dessa forma. Ele apenas diz:" Você não precisa
se preocupar porque você falhou. "

R: Isso é como o inconsciente protege a mente consciente?

E: A mente inconsciente, com o devido respeito, não diz que a mente

consciente: "Você está errado?"

R: Ele diz que em vez disso?

E: "Você não tem que se sentir mal com isso." Portanto, você deve fazer com
que a mente consciente tem a impressão: "Eu só acho que eu falhei."

R: Isso é como você corrigir a mente consciente.

E: Sim. Com a Sra. K. tivemos que garantir-lhe que eu, Dr. Erickson, falhou em
minhas instruções para ela e que sua resposta aguda literal foi um sucesso
como uma resposta hipnótica por parte do inconsciente.

Objetividade:

Quebrando Frames conscientes de Referência

Isso já aconteceu comigo muitas vezes.

Parece certo que outros.

Outros que não tenham sido em um transe.

(Pausa)

Agora, por que não eu vi um livro coberto de azul quando eu li o seu título?

(Pausa.)

Porque todos nós temos a capacidade de não ver quando estamos bem
acordados,

e em estado de transe

que a capacidade pode ser chamado a qualquer momento.

(Pausa.)

E: Isso ilustra a influência de polarização de um conjunto consciente de

conhecimento verdadeiro.

R: Você está tentando dizer-S com todos estes exemplos: "Dá-se

preconceitos conscientes e conjuntos."

E: Não deixe quadros conscientes de referência obstruir sua visão.

(Erickson aqui dá muitos exemplos cotidianos de como os conjuntos de

consciência, por exemplo, óculos cor de rosa, continuamente interferir com
uma percepção objetiva das coisas. Que é uma percepção objetiva? Vendo a
partir de vários pontos de vista para obter uma imagem arredondada.)

Formação alucinação negativa

Há muitas vezes no passado, quando você não tenha visto algo que estava lá;

você não sentiu coisas que poderiam ser sentidas.

R: Agora você está mudando para sugestões que possam levar a uma
experiência de alucinações visuais negativos: não ver, ouvir ou sentir.

Utilizando experiências cotidianas para Evoke Fenômeno Hypnotic

É uma experiência muito comum

para desenvolver um estado hypnologic

e despertar na manhã de seu sono e não sei onde você está.

Todo mundo tem as experiências de déjà vu.

(Pausa.)

Aqueles que viram alguma coisa antes de pensar que eles têm, como se isso
realmente aconteceu a eles.

Ouvir algo antes que você realmente não tem,

de estar em algum lugar onde você não tem sido

mas ainda acho que você já esteve lá.

Todo mundo tem essas experiências.

Transformar uma experiência familiar

em um alienígena um,

não reconhecendo

que é familiar,

não reconhecer um lugar,

um som,

sentimentos.

Na hipnose

você utiliza

os aprendizados passados.
R: Agora você rever uma série de experiências cotidianas bastante comum
para fazer determinado fenômeno hipnótico parece plausível. A experiência de
déjà vu é uma boa analogia que pode evocar as vias associativas que levam a
experiência alucinatória positivo. Então você está cuidadosamente apposing
a possibilidade de qualquer uma alucinação negativa ou positiva em qualquer
sentido modalidade pode ocorrer. É tudo muito aberto, você vai aceitar e
applaude qualquer hipnótico experiência que ela está pronta para ter.

E: Sim.

Objetividade psicológico de múltiplos pontos de vista

Uma das mais encantadoras experiências

que as crianças podem demonstrar-

e todos eles fazem-

eles se curvar e

olhar para o mundo a partir de entre as pernas,

(Pausa.)

porque o mundo é tão estranho.

Algumas pessoas se lembram de fazer isso.

(Pausa.)

A maioria não se lembra.

(Pausa.)

As memórias são muitas vezes

descobriu ser falso

quando eles são verdadeiros memórias.

É devido a uma mudança na pessoa que não tem sido reconhecido.

E: Esta é uma experiência muito importante. Na psicoterapia você tem que

olhar para um problema de cabeça para baixo e lateralmente.

R: Para sair de seus conjuntos conscientes.

E: Você tem que olhar para o seu paciente como se estivesse sentado em um
assento mais elevado do que o seu. Você também tem que olhar para ele a
partir de um lugar muito menor. Você precisa olhar para ele do outro lado da
sala. Porque você sempre obter uma imagem totalmente diferente a partir de
diferentes pontos de vista. Apenas por um olhar tão total no paciente você
pode ganhar alguma objetividade.

R: Todas essas diferentes visões se somam a uma objetividade mais total.

E: Essa é uma das desvantagens da psicanálise convencional: você recebe

apenas um ponto de vista, de 18 centímetros para trás e para a esquerda do
paciente. Isso é uma coisa muito estereotipado.

Plasticidade de Percepção e Comportamento:

Facilitar a mudança por Quebrando Conjuntos Consciente

Como exemplos
Posso citar incidentes pessoais.

(Pausa.)

Quando voltei para a fazenda depois de estar na faculdade,

Eu achei que o fogão era muito pequeno.

(Pausa.)

Lembrei-me de como eu tinha que ficar na ponta dos pés

para chegar até o forno de aquecimento.

Meu filho Allan retornou de Washington, DC,

andou por todos os cômodos da casa,

e comentou:

"Eu sei que é impossível que estes quartos têm todos encolheram.

Eles são muito menores,

muito menor. "

(Pausa.)

(Erickson cita outro exemplo em que uma de suas filhas como um bebê
olhando para cima a partir de seu berço aprenderam a associar a cabeça
dele com o teto, ea confusão esta associação implicava em uma ocasião
posterior, quando o viu mais perto de suas verdadeiras proporções.)

E: Em experiências hipnóticas

você não tentar corrigir as suas memórias.

Você recebe-los

sem correção automática.

Eu assisti a percepção dos bebês desenvolvem.

Eles começam por ver uma pessoa de pé pelo berço

até que um dia,

sem verbalizar isso,

eles agora percebo que há dois.

Leva algum tempo para diferenciar entre a mãe eo pai.

É preciso ainda mais tempo para diferenciar entre irmão mais velho ou a mãe
e reconhecer três.

E: Apontando aqui quadro de referência da criança.

R: Tudo isso é para treinar S a desistir de seus sets conscientes, para quebrar
seus quadros conscientes em preparação para a mudança.

E: Eu quero fazê-la ciente de que ela tem muitos, muitos conjuntos rígidos.
Todo mundo tem.

R: Então, isso é um entendimento geral de tentar dar a cada paciente no

início. Você tenta amenizar suas rigidezes, falando da plasticidade da
percepção e comportamento, etc

E: Isso é certo. Você tenta fazer a pessoa consciente. Não há nada de errado
em ter sets rígidos. Mas se você quiser alterar-se, de alguma forma, você
deve estar ciente de que desavergonhadamente você tem sets e é melhor ter
uma maior variedade de sets.

R: Então você terá uma gama muito mais ampla em seu comportamento.

(Erickson aqui dá vários exemplos clínicos de como ele quebrou suavemente

através dos conjuntos conscientes de inibição de pacientes para que eles
começaram gradualmente mais completa auto-exploração do seu corpo, etc
(Haley, 1973; Rossi, 1973b).

Não fazer para facilitar Memória precoce e regressão de idade

Você tem essas aprendizagens

na vida adulta, você pode corrigi-los,

(Pausa.)

mas não há nenhuma necessidade real de corrigi-los.

Eles devem ser apreciados.

A criança vê um pé

pau

(Pausa.)

Como um adulto, ela ainda mostra o seu espanto ao bengala que na verdade
é uma cobra.

Psicoterapia usando hipnose,

tomando nota das memórias passadas

na sua pureza

sem qualquer necessidade de corrigi-los.

Como você deve querer saber o que eles são.

(Pausa.)

Aprendemos a reconhecer essas memórias individuais

sem corrigi-los.

Você, então, tem a oportunidade de avaliar, avaliar

os componentes de uma total compreensão.

Você conhece uma pessoa,

e por nenhuma razão em tudo que você não gosta dessa pessoa,

mas você tem uma razão.

Você tem uma razão bengala,

você tem uma razão de cabeça entre-pernas-de--mundo olhando o,

porque você viu algo novo em que a pessoa

em termos

de memórias, de aprendizados.

Mas, como um adulto, você costuma corrigir essas memórias,

e você simplesmente dizer que você não gosta dessa pessoa

por nenhuma razão em tudo.

(Pausa.)

Vou citar incidências pessoais,

como eu conhecê-los melhor do que outras instâncias.

Quando eu entrei na casa e meu filho Lance,

em seguida, um pequeno menino

tinha um problema.

Ele sabia que não podia ver através de uma parede de tijolos.

Ele só podia ver através das janelas.

No entanto, o papai entrou na casa

e disse: "Vocês foram orientados a não jogar com o guardanapo sobre a

mesa."

Ele tinha jogado com ele,

e ele passou a ser mais por uma janela.

e viu se aproximando de mim.

Então ele cuidadosamente substituiu o guardanapo, exceto que ele não

centralizá-lo em cima da mesa.

Isso foi o que ele não sabia.

Ele, então, atribuída meu conhecimento

que ele estava brincando com o guardanapo

ao meu ser capaz de ver através de uma parede de tijolos.

(Pausa.)

Até agora, como o paciente

está em causa

você não se lembrar de entendimentos adultos.

Nem você olhar para o comportamento com entendimentos adultos.

(Pausa.)

R: Aqui você sugerir um fenômeno hipnótico (memória precoce) por não fazer
(não precisa corrigir memórias de infância e distorções de infância) para que
ele apelos como sendo fácil sem esforço para um em estado plácido de
transe. Esta é realmente uma abordagem indireta para regressão de idade.
Você não diga a ela diretamente para regredir idade. Por simplesmente
mencionar as maneiras pelas quais uma criança vê o mundo de forma
diferente, você está esperando para realmente evocar seus primeiros modos
de percepção e, assim, facilitar a possibilidade de uma regressão de idade
genuína.

E: Isso é certo.

Perguntas como sugestões indiretas:

Deslocando Doubt e descarregar Resistência

Como em breve

você acha que

você estará disposto

abrir os olhos

e não ver suas mãos?

E: O que esta questão realmente fazer? Colocá-lo em frases distintas:

1. Você vai abrir os olhos.

2. Você vai ver.

3. Você não vai ver certas coisas. Esses são realmente os comandos.

R: Mas eles são apresentados em uma questão como um fato consumado.

E: Sim. É indicado como uma pergunta, mas a única verdadeira questão que
pede é: "Em que momento é que vai ser feito?" Você está deslocando todas
as dúvidas sobre a questão do tempo. Essa é a única coisa que precisa ser
posta em dúvida. Todo o resto é verdade.

R: Você já fez isso com uma pergunta que eu chamaria de uma diretriz
implícita.

E: Sim. O erro comum na psicoterapia é dar direções paciente sem

reconhecer que tem de haver dúvidas.

R: Em nossa sociedade, invariavelmente dúvida e testar qualquer sugestão de

que é feito para nós. Esta pode ser a base social da chamada resistência.
Talvez seja por isso que os freudianos falar tanto sobre resistências. O
terapeuta típico não sabe como apresentar diretrizes de uma forma que iria
descarregar resistências automaticamente como você aqui ilustrado. Você
está sempre descarregando resistências e dúvidas pela forma como você
expressar as coisas.

Validando Sugestões para alucinação negativa

Você ainda não viu as mãos muitas vezes no passado

quando eles estavam na linha direta de visão.

(Pausa.)

Um adulto pode aprender a ver as coisas

em linha direta de visão.

E você também aprendeu

para não ver suas mãos

quando eles estavam em uma linha direta de visão.

(Pausa.)

E: Agora eu amarrei a questão a uma coisa real: "Você ainda não viu as mãos
muitas vezes no passado."

R: Você validar a sugestão justapondo-lo com a experiência perceptiva

comum do passado.

E: Quantas vezes nós não vimos "o impossível não ver?"

R: Como eu estou olhando para este microfone eu estou segurando na frente

de você agora eu percebo que eu não estava vendo a minha mão que está
segurando.

E: É isso mesmo! Um mágico que faz a sua vida fora disso. Ele utiliza sua
habilidade para não ver o que ele está fazendo.

Consciente e Inconsciente, Comunicação pela Lógica e Experiência

[Aqui Erickson dá outro exemplo bastante complexo de como adulto e as

memórias da criança do mesmo fenômeno pode ser diferente por causa de
seus pontos de vista diferentes. Devido a isso, descobrimos que existem
frequentemente dois conjuntos de memórias, o que por vezes dá origem a
confusão nos pacientes.]

E: Na psicoterapia você aprender a reconhecer como as coisas podem ser

coisas diferentes.

(Pausa.)

Eu vou sugerir que você abra seus olhos e mantê-los abertos, e estar ciente

não ver.

(Pausa.)

[S abre os olhos e reorienta a seu corpo.]

R: Então, é uma boa abordagem para amarrar as suas sugestões para uma
experiência inegável que eles tiveram. Que tende a validar suas sugestões. O
que você está tentando convencer com essas analogias validação da vida
cotidiana? O consciente ou inconsciente?

E: O inconsciente sabe tudo sobre essas coisas!

R: Você está dizendo que o inconsciente mecanismos mentais para utilizar

por analogia.

E: Sim.

R: Ao mesmo tempo, a lógica da analogia impressiona a mente consciente.

Você diria isso?

E: A lógica apela para a mente consciente eo inconsciente tem a convicção

de conhecimento real (conhecimento experiencial).

R: Então você está falando com a lógica da mente consciente e da

experiência do inconsciente.

E: A mente consciente entende a lógica dele, eo inconsciente entende a

realidade.
R: O que você quer dizer com a realidade aqui?

E: Você apenas demonstrou que ao ver o microfone, mas não sua mão.

R: O inconsciente sabe a realidade de experiências concretas. E: Sim.

R: Quando S abriu os olhos e saiu do transe, ela esfregou as mãos como um

de seus atos típicos de reorientação de seu corpo, mas ela não fez nenhum
comentário sobre se ela estava ou não realmente vê-los. Por implicação,
podemos supor que ela não estava vendo as mãos uma vez que ela estava
tão absorto em contar suas primeiras memórias. Você não disse a ela para
despertar, mas no caso dela a associação entre a abrir os olhos e terminando
transe era mais forte do que a sua implicação de que ela pudesse abrir os
olhos e permanecer em transe e não ver.

A experiência subjetiva de Trance:

Regressão Genuine Age, Hypermenesia e Amnesia

S: Eu tive uma experiência

onde eu estava, na verdade, um ano de idade e olhando para cima de um

berço. Não foi uma experiência de três anos, quando eu estava bebendo em
copos e ficar espirrou na minha mão esquerda.

Eu estava pensando sobre a sensação que eu tive. É como a música sobre

Alice: "Ela tinha dez metros de altura",

e eu tinha medo de começar um copo de água e ter que se curvar a ela,

porque eu estava tão alto.

E: E, mesmo que

você poderia fazer sem emoções aterrorizantes.

S: Sim, era como falsa,

como se eu tivesse comido alguns cogumelos mágicos.

Eu acho que você olhar para coisas diferentes. Isso passou pela minha mente
quando eu tentava andar sobre pernas de pau como uma criança.

Levou toda a tarde, e finalmente funcionou.

E: E você viu coisas

muito alto?

S: Eles eram! Essas estacas foram sobre minha cabeça.

[Esta sessão termina com um relato das muitas memórias que retornaram ao
S durante a sua experiência de transe.]

Dr. S mais tarde escreveu o seguinte sobre sua experiência interior neste
momento.

"Como eu depois ler meus comentários, eu estava confusa, porque eu

conseguia lembrar apenas a primeira parte onde eu me descrito como sendo
em um berço. Lembro-me que a experiência como se eu realmente fosse
pequeno e olhando para um grande mundo (regressão de idade genuína ).
tenho amnésia agora para os três anos de idade, incidente, eo último não é
pelo que me lembro dele. Minha lembrança é que eu estava com sede, após o
trabalho trance e queria ir para a próxima sala para beber água. entanto, eu
não conseguia me mobilizar. eu não poderia pegar o copo de água por minha
cadeira. que eu era de alguma forma ainda Alice no País das Maravilhas, a
dez metros de altura, então eu estava com medo de que eu teria que dobrar
para passar a porta e que possa fazer-me tonto.

"Minha explicação é que eu devo ter ido em um transe de novo quando

comecei a descrever os eventos de transe. Lembro-me que eu estava usando
um vestido com mangas compridas borboleta. Meus pulsos estavam
dobradas sobre a extremidade do braço da cadeira e cobriu pelos meus
mangas. Isto está em contraste com o meu hábito usual de mantê-los em meu
colo. Aparentemente, desde que eu tinha a impressão de que eu não poderia
pegar um copo, eu tinha (de uma forma complexa) seguiu a sugestão
(unrecalled por mim) de não ver minhas mãos.

"Existe um inconsciente!"

R: Esta foi uma experiência trance fantasticamente bem-sucedido para S. Ela

conseguiu dar-se alguns dos conjuntos limites de sua mente consciente, então
ela teve uma experiência aparentemente genuína de regressão de idade na
qual ela experimentou-se em um berço e realmente vi o mundo forma como
uma criança faria. Ela experimentou hypermenesia (extensa evocação de
memórias de infância) e, paradoxalmente, ela também sofreu uma amnésia
(ela esqueceu alguns eventos de trance). Ela reconhece como ela conseguiu
não ver suas mãos para cumprir em sua própria maneira individual, com sua
sugestão e como esta imobilizada para que ela não conseguia nem pegar um
copo de água. Você tentou evocar uma alucinação visual negativo para as
mãos "quando eles estavam na linha direta de visão." Mas, aparentemente,
seu inconsciente só conseguiu não ver suas mãos, imobilizando-os para fora
de sua visão neste momento. É realmente encantador para testemunhar a sua
individualidade: para imobilizar é mais fácil para ela neste momento do que
não ver. E, mais importante para o futuro trabalho hipnótico, ela realmente
reconhece a realidade do inconsciente!

Deslocando e DESCARGA DE RESISTÊNCIA

No trabalho clínico prático, descobrimos que a "resistência" freqüentemente

significa que o paciente está preso com alguns padrões de associação e
experiência que estão interferindo com oportunidades para novos
aprendizados. Nós, portanto, tendem a ver a resistência como um conjunto
mentais errônea de que fica no caminho de uma nova experiência.
Resistência nem sempre precisa ser entendido no sentido psicanalítico como
algo que é continuamente mantido por forças profundas e inconscientes. Em
vez disso, a resistência pode ser uma atitude equivocada relativamente
simples, que impede as pessoas de utilizar suas próprias habilidades.

Erickson desenvolveu uma série de abordagens para o deslocamento e

descarga resistência que parecem meramente bem-humorado, inteligente e
superficial. Estas abordagens podem ajudar os pacientes a evitar livre de
suas próprias "bloqueios mentais" em relativamente pouco tempo, no entanto.

Em um caso típico de um paciente agressivo pode entrar no blustering

situação, "Eu preciso de hipnoterapia e eu tenho certeza que eu não posso
ser hipnotizada." Em uma dessas ocasiões Erickson passou a ter outras três
cadeiras vazias no escritório e procedeu da seguinte forma:

E: Há, é claro, a possibilidade de que você pode ser hipnotizado. (Pausa.)

Erickson abre a porta ao mencionar a "possibilidade" de transe.

Não há mais possibilidade de que você não pode ser hipnotizado.

Ele, então, reforça ou ganha aceitação de que "a possibilidade positiva" pelo
seu reconhecimento público e aceitação da atitude negativa do paciente. O
paciente sente-se imediatamente respeitado, e um relacionamento positivo é
estabelecido.

Agora vamos tentar esta cadeira.

O que implica que a questão de entrar em transe tem algo a ver com a cadeira
que está sendo usado. Isto inicia o processo de deslocar a resistência do
paciente à cadeira.

Se você falhar em um presente, ainda há a possibilidade de que você pode

entrar em transe.

Isto dá ao paciente uma oportunidade de falhar e, assim, provar seu ponto que
ele "não pode ser hipnotizada." Esta falha inicial permite que o paciente
"utilizar-se" e descarregar a sua resistência.

[O paciente falhou a entrar transe em três das cadeiras. Ele finalmente

experimenta um transe satisfatório na quarta cadeira. Cada vez que ele não
ele "usado" outro incremento de resistência até transe tornou-se inevitável por
causa da forma como a implicação acima deslocado a resistência do
paciente para os detalhes da disposição dos assentos, etc]

Erickson normalmente variar o procedimento um pouco com cada esforço (por

exemplo, mudança de direção das cadeiras, mudando sua cadeira, alterando
o procedimento de indução de encontrar o caminho mais satisfatório para o
paciente.

Outro meio de deslocamento e de descarga é a resistência através de jogos e

desafios aparentemente irrelevantes mas humor em que o terapeuta evoca
activa e, em seguida, descarrega a resistência por meio de um desfecho
previsível.

Como exemplo, digamos que você tem um monte de bolas de gude só um

dos quais é uma cor sólida. Você dizer a uma criança que você vai escrever
no papel que de mármore que ele vai escolher. Você toma a posição de que
você está indo para prever e forçar a criança a aceitar sua escolha. A criança
aceita o desafio e afirma que não é possível prever a sua escolha. Você,
então, começar a descrever as várias bolinhas de gude como suas
possibilidades: o azul com listras brancas, o marrom e branco, e assim por
diante. Ele ouve você descrevendo todos os mármores de uma forma
aparentemente aleatória. Ele não percebe que você sempre escolher uma
combinação de cores. Ele pode escapar por pegar uma bola de gude sem
combinação de cores, o mármore cor sólida que você escreveu anteriormente
para baixo como a sua eventual escolha.

Neste caso, você cria a resistência, dizendo: "Eu posso prever a sua escolha."
Você insistiu que ele iria escolher uma das combinações de cores que você
mencionou, mas ele põe fim às suas especulações, escolhendo a cor sólida
que você tinha previsto anteriormente, quando você escreveu. A criança não
sabe como você fez isso, ainda existe uma verdadeira razão para a previsão
de sua escolha. A criança agora está intrigado e aberto a outras coisas que
você tem que dizer a ele.

O mesmo procedimento pode trabalhar com um adulto resistente. Você olha

para a estante de livros em seu escritório e dizer que você pode prever qual
livro o paciente vai escolher. Então você mencionar as várias possibilidades
de escolha: os livros escuras com a impressão de luz e aqueles que são o
inverso, as ligações multicoloridas, os livros de tamanho invulgar, e outros.
Você cuidadosamente evitar mencionar apenas um livro. Pacientes
invariavelmente resistir a todas as possibilidades que você mencionou e
escolher o que você não fez. Os pacientes experimentam uma surpresa ao
descobrir que você tinha escrito a sua escolha antes do jogo começar. Sua
resistência tende a permanecer na estante, e agora eles estão simplesmente
aberto e curioso sobre o que você está fazendo. Quando todo o processo é
realizado em uma chave fraca, divertida maneira relacionamento é maior.
Qualquer desafio grave, é claro, deve ser evitado com um adulto. Se o
terapeuta não conseguem prever o livro que o paciente escolhe, nem tudo
está perdido. O paciente é agora "um up" e se sente mais relaxado, ele agora
tem o dever de o terapeuta estar obrigando inserindo trance, etc Resistance
foi descarregada no jogo, eo paciente já está disponível para o trabalho
terapêutico.

Esforços de Erickson para deslocar a dúvida ea resistência de descarga são

uma contribuição única para a psicoterapia. É evidente que esta abordagem
pode ser útil em qualquer forma de terapia onde a consideração cuidadosa é
feita para ajudar o paciente a contornar as suas próprias limitações
aprendidas a fim de alcançar algo novo.

Erickson fornecido um outro exemplo de uma situação muito comum na

terapia onde ele regularmente desloca dúvida e resistência descarrega da
seguinte forma:

E: Uma paciente me procurou com um grande número de dúvidas sobre o

quanto ela poderia me dizer. Então eu disse: "Tudo bem, segurar tudo o que
você poderia ter alguma dúvida sobre mim dizendo".

R: Então, que imediatamente mobilizou em sua mente todas as possíveis

coisas que ela podia dizer.

E: Sim, até o final da hora, ela me contou tudo, porque uma vez ela me disse
uma coisa levou a outra. Ela finalmente descobriu que ela não tinha nada que
ela tinha dúvidas sobre a dizer-me. Um analista poderia ter lidado com essas
resistências por vários anos.

R: Sempre que você dá directivas importantes, você tenta dar um pára-raios

para desempenhar as suas resistências.

E: Sem trazer uma consciência de que a resistência para o primeiro plano.

Você não quer que o seu paciente a pensar sobre resistências.

R: Você descarregar resistências sem mesmo estarem cientes de que isso

está acontecendo.

E: Para desacreditar isso como manipulação é tão deficiente quanto para

descrever alimentos como sendo manipulados porque você tem temperado-lo
corretamente.

Mais conhecimentos sobre a abordagem de Erickson para descarregar a

negatividade e resistência está na maneira como ele recebe um paciente
"não" longe da situação terapêutica e gradualmente substitui-lo com "sim".
Com um paciente resistente ("resistentes" aqui significa que há uma falta de
compreensão, um geralmente resiste quando, por causa de uma falta de
compreensão, uma antecipa prejuízos) às vezes ele começa dizendo: "Você
não gosta de tudo o que fumaça lá fora não é? " Claro que o paciente
responde com "não". Erickson, em seguida, continua com uma série de
perguntas que provocam uma resposta "não" sobre coisas muito distantes da
situação terapêutica. Este processo dá ao paciente uma oportunidade para
deslocar e descarregam a sua resistência à distância a partir da situação
terapêutica. Erickson, em seguida, começa a fazer perguntas que provocam
um "sim" sobre a situação terapêutica (por exemplo, Você está tão confortável
na cadeira, como você pode ser? ")

O "sim" respostas então generalizar para uma extensão maior que o paciente
percebe. Uma pergunta sobre o conforto, por exemplo, não é convencer os
pacientes de que o terapeuta está preocupado com o seu conforto e bem-
estar. Mas uma série de perguntas sobre o conforto começa a generalizar
através de um processo associativo do paciente. A possibilidade de conforto,
por exemplo, agora torna-se associado com o material difícil ou traumática
que o paciente está a lutar para expressar.

É evidente que é Erickson utilizando um processo de orientação para mudar a

resistência e "não" para fora da situação terapêutica e para trazer conforto e
"sim" na situação terapêutica. Ou seja, o conteúdo real do "não" ou "sim" é
irrelevante. Qualquer expressa "não" vai ajudar a negatividade de descarga,
independentemente do seu conteúdo particular. Qualquer expressa "sim" vai
generalizar ainda mais a cooperação, independentemente do assunto.

Na reflexão cuidadosa será encontrado que esta orientação para processar é

mais freqüentemente proeminente na abordagem de Erickson que sua
preocupação com o conteúdo. Na indução de transe, por exemplo, ele utiliza o
processo de confusão para depotentiate consciência, o objecto ou conteúdo
da confusão é irrelevante. Na formação de um sujeito hipnótico é o processo
de experimentar um e depois de uma série de fenómenos hipnóticos que é
importante, e não o conteúdo dos fenómenos particulares. Em terapia, é
facilitar o processo de obtenção de uma melhoria notável que é importante,
mesmo que esteja inicialmente afastada a partir do teor de problema mais
premente do paciente. Contente, com certeza, é importante, mas a sua
importância é geralmente como um veículo para ganhar a entrada para a
atenção do paciente e estruturas associativas onde o processo de tratamento
pode ser facilitada.

Exercícios de Doubt deslocando e Resistência

1. Descarga resistência na vida cotidiana. Pense em ocasiões em que você

estava firmemente contra alguma coisa, e para sua surpresa encontrou-se ir
junto com ele, no entanto. Pode criticar-se mais tarde para "comprometer",
"ceder", ou ter "força de vontade fraca." Mas, na verdade, você provavelmente
estava preso em uma situação onde a sua resistência foi intencional ou
acidentalmente descarregada por outra pessoa ou circunstância. Você
consegue se lembrar de seus sentimentos no momento em que você "deu in?"
Você pode traçar a psicodinâmica de como a sua resistência foi dispensado?
Você pode formular como você poderia utilizar esse exemplo de descarga de
resistência em uma situação psicoterapêutica?

2. Mantenha um registro de todos os seus exemplos de deslocamento de

dúvida e descarga de resistência na vida cotidiana e psicoterapia. Quando
você tem exemplos suficientes, tente formular algumas hipóteses gerais sobre
a psicodinâmica da deslocando dúvida e descarga de resistência. Agora
você pode projetar experimentos psicológicos que poderiam testar a validade
de suas hipóteses? Publicar seus resultados!

Vários níveis de comunicação: analogia, trocadilhos, metáforas, piadas e

FOLK IDIOMA

Propensão de Erickson para a comunicação, por analogia, é aqui explicado

como a comunicação em dois níveis: o consciente eo inconsciente. A lógica
de uma analogia pode apelar para a mente consciente e romper alguns de
seus sets limitantes. Quando a analogia também se refere às associações
profundamente arraigadas (automática e, portanto, funcionalmente
inconsciente), os mecanismos mentais e padrões aprendidos de
comportamento, tende a ativar estas respostas internas e disponibilizá-los
para resolver problemas. Sugestões feitas por analogia são, portanto, uma
dupla abordagem poderosa e indiretos que medeia entre o consciente eo
inconsciente. Analogias apropriadas apelar para a mente consciente por
causa de seu interesse inerente enquanto mobilizar os recursos do
inconsciente por muitos processos de associação.

Os autores (Erickson e Rossi, 1976) discutiram a comunicação de vários

níveis em termos de teoria contextual Jenkins de associações verbais (1974).
Analogia, trocadilhos, metáforas, paradoxo, e linguagem popular podem ser
entendidas como apresentando um contexto geral no nível da superfície, que é
assimilado primeiro pela consciência. As palavras individuais e frases usadas
para articular esse contexto geral, no entanto, todos têm suas próprias
associações individuais e literal que não pertencem ao contexto. Estas
associações individuais e literal, é claro, geralmente reprimida e excluída da
consciência em seu esforço para compreender o contexto geral. Estas
associações reprimidas que permanecem no inconsciente, no entanto, e de
acordo com as circunstâncias especiais de transe, onde a dissociação e
literalidade são intensificados, eles podem desempenhar um papel
significativo na facilitação comportamento sensível que é surpreendente para
a consciência.

Esta situação pode ser esclarecido por analogia. O leitor adulto geralmente é
procurar o significado de um autor. Dentro de certos limites, isso realmente
não importa o que as sentenças ou palavras específicas são usados. Muitas
frases diferentes e combinações de palavras pode ser usado para expressar
o mesmo significado. É o significado ou o contexto geral das frases que o
registrado em consciência, enquanto que as frases e palavras específicas
usadas caem no inconsciente e são "esquecidos". Da mesma forma, um "lê"
o significado de uma palavra inteira em vez das letras individuais usados ​
para
fazer a palavra. O contexto geral das cartas registra como o significado
consciente de uma palavra em vez de as associações individuais de cada
carta. Jenkins (1974) resumiu os dados de trabalho experimental recente na
área de associação verbal, o reconhecimento de eventos, a integração de
informação, e de memória que coloca uma ênfase semelhante sobre o
significado do contexto para entender estes fenómenos. Em qualquer discurso
ou fenômenos usando palavras geralmente é o contexto geral que estabelece
o que significa, em vez de as unidades estruturais que criam o discurso.

As exceções óbvias para isso, é claro, estão em trocadilhos, alusões, e todos

os tipos de piadas verbais, onde a piada depende de associações verbais
literais ou indivíduo para palavras e frases que originalmente escapou à
atenção da consciência. Piadas verbais dependem de associações literais ou
indivíduo que normalmente são suprimidos.

Da mesma forma, a comunicação de dois níveis de Erickson utiliza um

contexto geral para fixar a atenção da consciência, enquanto as associações
individuais de palavras, frases ou sentenças dentro desse contexto são
registrados no inconsciente, onde eles podem trabalhar os seus efeitos. Deste
ponto de Técnica de entremear de vista Erickson (1966) é o exemplo mais
claro de dois níveis de comunicação na qual assunto de interesse para um
paciente em particular é utilizado como um contexto geral para fixar a atenção
consciente enquanto sugestões intercaladas são recebidos por seus efeitos
em um inconsciente nível.
Erickson criou uma série de outras técnicas para ativar as associações
individuais, literal e inconsciente de palavras, frases ou sentenças enterrados
dentro de um contexto mais geral. Voltas da frase que são chocantes,
surpreendentes, mistificadora, non sequitur, muito difícil ou incompreensível
para o contexto consciente geral, por exemplo, todos tendem
momentaneamente para depotentiate sets conscientes do paciente e ativar
uma pesquisa sobre o nível inconsciente que vai transformar o associações
literais e individuais que foram previamente suprimido. Quando Erickson
sobrecarrega o contexto geral, com muitas palavras, frases ou sentenças que
têm associações individuais comuns, as associações (a sugestão
intercaladas) ganham ascendência no inconsciente até que finalmente
derramar sobre o comportamento responsivo que a mente consciente agora
registra com um senso de surpresa. A mente consciente é surpreendido
porque ele é apresentado com uma resposta dentro de si mesmo que ele não
pode explicar. A resposta é, então, descrito como tendo ocorrido "por si só,
sem a intervenção de uma intenção consciente do sujeito, a resposta parece
ser autônomo ou" hipnótico ".

Analogia e metáfora, bem como piadas pode ser entendido como exercendo
seus efeitos poderosos através do mesmo mecanismo de ativação de
padrões de associação inconscientes e tendências de resposta que, de
repente soma-companheiro para apresentar a consciência com uma
aparentemente dado "novo" ou comportamentais resposta.

OS Microdynamics da sugestão

Uma vez Erickson foi fixado e chamou a atenção de um paciente com uma
pergunta ou um contexto geral de interesse (por exemplo, o ideal é a
possibilidade de lidar com o problema do paciente), então ele apresenta uma
série de abordagens concebidas para depotentiate sets conscientes. Por
isso, não significa que haja uma perda de consciência no sentido de ir dormir,
não estamos confundindo transe com o estado de sono. Em transe há uma
redução de focos de atenção para algumas realidades internas do paciente;
consciência tem sido fixadas e focada para um quadro relativamente estreito
de atenção ao invés de ser difusa sobre uma área ampla, como é o mais
típico de orientação geral realidade (Shor , 1959) de nossa consciência
cotidiana normal. Quando fixado e focado em um quadro tão estreita, a
consciência está em um estado de equilíbrio instável, que pode ser
"depotentiated" por ser deslocada, transformada ou ultrapassado com relativa
facilidade.

Erickson acredita que o propósito da indução clínica é para chamar a atenção

para dentro e para alterar alguns dos padrões habituais de funcionamento do
indivíduo. Devido às limitações de quadros habituais de referência dos
pacientes, sua consciência cotidiana habitual não consegue lidar com certas
realidades internas e / ou externas, e reconhecem que eles têm um
"problema". Depotentiating consciência cotidiana habitual dos pacientes é,
portanto, uma forma de depotentiating facetas de suas limitações pessoais, é
uma forma de deautomatizing (Deikman, 1972) os modos habituais de um
indivíduo de funcionar assim que a dissociação e muitos de seus assistentes
fenômenos hipnóticos clássicos (por exemplo, idade regressão, amnésia,
distorções sensório-perceptivas, catalepsies, etc) são freqüentemente se
manifestam de uma forma totalmente espontânea (Erickson e Rossi, 1975).
Depotentiating as limitações dos padrões usuais de consciência do indivíduo,
assim, abre-se a possibilidade de que novas combinações de associações e
habilidades mentais podem ser evoluído para resolução criativa de problemas
dentro de cada indivíduo.
Abordagens de Erickson para depotentiating sets conscientes são tão sutil e
penetrante na forma com que eles se entrelaçam com o próprio processo de
indução e sugestão de que eles são geralmente não reconhecido, mesmo
quando se estuda uma transcrição de suas palavras. , A fim de colocá-los em
perspectiva nós esboçamos os Microdynamics de indução e sugestão na
Tabela 1 como: (1) a fixação da atenção, (2) Depotentiating Conjuntos
consciente; (3) pesquisa Inconsciente, (4) os processos inconscientes, e ( 5)
Resposta Hypnotic. Temos também listou uma série de abordagens de
Erickson para facilitar cada etapa. A maioria destas abordagens são
ilustradas neste volume e são discutidos em mais pormenor noutro local
(Erickson e Rossi, 1974; Erickson e Rossi, 1975; Haley, 1967; Rossi, 1973).
Embora possamos descrever esses processos como fases de uma
seqüência na Tabela 1 para fins de análise, eles costumam funcionar como
um processo simultâneo. Devido a isso, e a fim de distinguir esses processos
das dinâmicas amplas de indução e variáveis ​ mediadoras anteriormente
descritas (Barber e Demoor, 1972) que designa a nossa como
"Microdynamics." Quando conseguirmos fixar atenção, reduzir
automaticamente o foco de atenção para o ponto onde um de quadros
comuns de referência são vulneráveis ​ a serem depotentiated. Nestes
momentos há uma busca automática no nível inconsciente para novas
associações que possam reestruturar um quadro mais estável de referência
através da soma dos processos inconscientes. Existe, portanto, uma certa
arbitrariedade à ordem e as posições nas quais se atribuem algumas das
abordagens Erickson utilizadas na Tabela 1. Ele também podia começar com
uma história interessante ou trocadilho como com um choque, surpresa, ou
uma indução formal de transe. Uma vez que as condições nas três primeiras
colunas foram postas em movimento pelo terapeuta, no entanto, própria
dinâmica inconsciente individual do paciente executa automaticamente os
processos das duas últimas colunas.

Tabela 1

Os Microdynamics de indução de transe e sugestões (1)

Fixação de atenção (2)

Depotentiating Conjuntos consciente (3)

Pesquisa inconsciente (4)

Processo inconsciente (5)

Histórias hipnóticos resposta que motivam, juros, fascínio, etc

Fixação ocular padrão

Abordagens pantomima

Imaginação e visualização abordagens

Levitação da mão

Relaxamento e todas as formas de experiência interior sensorial, perceptual

ou emocional

etc

Choque, surpresa, o irreal e incomum

Deslocando quadros de referência; deslocando dúvida, resistência e falha

Distração
A dissociação e desequilíbrio

Sobrecarga cognitiva

Confusão, non sequitur

Paradoxo

Liga e duplos vínculos

Condicionado via dinâmica de voz, etc

Amnésia estruturada

Não fazer, não sabendo

Perder habilidades, o negativo, a dúvida

etc

Alusões, trocadilhos, piadas

Metáfora, a analogia, a linguagem popular

Implicação

Diretiva implícita

Sinalização Ideomotor

Palavras que iniciam sets exploratórios

Perguntas e tarefas que exigem busca inconsciente

Pausa com atitude terapeuta da esperança

Sugestões abertas

Abrangendo todas as possibilidades de resposta

Instruções compostas

Sugestões Intercontextual e sugestões

etc

Somatório de:

Sugestões intercaladas

Associações literais

Associações individuais

Múltiplos significados das palavras

Processos autônomos, sensoriais e perceptivos

Processos primários freudianos

Mecanismos de personalidade de defesa

Efeito Ziegarnik

etc

"New dado da resposta comportamental vivida como hipnótico ou acontecer

por si só" Um certo número de abordagens mais interessantes de Erickson
para facilitar a resposta hipnótica são as formas hipnóticas listados na coluna
3 da tabela 1. Todas estas abordagens são projetados para evocar uma
pesquisa sobre o nível inconsciente. Alusões, trocadilhos, metáforas,
implicações, e assim por diante geralmente não são imediatamente captado
pela consciência. Há um atraso momentâneo antes de um "pega" uma piada
e, em parte, é o que é engraçado sobre isso. Nesse período de atraso que,
obviamente, é uma pesquisa e processos em um nível inconsciente (coluna 4)
que, finalmente, somam apresentar um novo dado à consciência para que ele
obtém a piada. Todas as abordagens listadas na coluna 3 são dispositivos de
comunicação que iniciam uma busca por novas combinações de associações
e processos mentais que podem apresentar consciência com resultados úteis
na vida cotidiana, bem como na hipnose. As formas hipnóticas enumerados
nas colunas 2 e 3 são também a essência da abordagem indireta de Erickson
a sugestão. O estudo dessas abordagens pode ser considerado como uma
contribuição para a ciência da pragmática: a relação entre os signos e os
usuários de sinais (Watzlawick, Beavin, e Jackson, 1967). Erickson baseia-se
na utilização hábil de tais formas de comunicação, ao invés de
hypersuggestibility por si só, para provocar comportamento hipnótico.

Como observado no primeiro capítulo, é importante reconhecer que, embora

Erickson pensa em transe terapêutico como um estado especial (redução de
focos da atenção), ele não acredita hypersuggestibility é uma característica
necessária de tal transe (Erickson, 1932). Ou seja, apenas porque os
pacientes estão experimentando trance, isso não significa que eles vão
aceitar e agir de acordo com sugestões diretas do terapeuta. Este é um
grande equívoco que é responsável por muitos dos fracassos de hipnoterapia,
que tem frustrado e desanimado muitos trabalhadores clínicos no passado e
pode ter impedido a exploração científica da hipnose no laboratório. Transe
terapêutico é um estado especial que intensifica a relação paciente-terapeuta
e foca a atenção do paciente em algumas realidades internas; transe não
garante a aceitação de sugestões. Erickson depende de certos dispositivos
de comunicação, tais como os indicados na coluna 3 para evocar, mobilizar e
mover processos associativos de um paciente e habilidades mentais em
certas direções, por vezes, atingir determinados objetivos terapêuticos. Ele
acredita que a sugestão hipnótica é realmente este processo de evocar e
utilizar próprios processos mentais de um paciente de forma que sejam fora
de sua faixa usual de controle do ego. Esta teoria da sugestão hipnótica
utilização pode ser validado, se se verificar que outros terapeutas e
pesquisadores também podem afetar os resultados mais confiáveis, com
cuidado, utilizando o que as associações e as habilidades mentais de um
paciente em particular já que podem ser mobilizados, estendida, deslocados,
ou transformados para alcançar fenômenos específicos "hipnóticos" e metas
terapêuticas.

Na situação de transe terapêutico a utilização bem sucedida de processos

inconscientes leva a uma resposta autônoma; pacientes são surpreendidos ao
encontrar-se confrontados com um novo dado ou comportamento (coluna 5). A
mesma situação está em evidência na vida cotidiana, no entanto, sempre que
a atenção é fixada com uma pergunta ou uma experiência do fantástico, do
inusitado, ou qualquer coisa que mantém o interesse de uma pessoa. Nesses
momentos, as pessoas experimentam o transe diário comum, pois eles
tendem a olhar fora (para a direita ou esquerda, dependendo de qual
hemisfério cerebral é mais dominante, (Baken, 1969; Hilgard e Hilgard, 1975)
e ter que "distante" ou " em branco "olhar, seus olhos podem realmente fechar,
o corpo tende a ficar imóvel (uma forma de catalepsia), alguns reflexos (por
exemplo, deglutição, respiração) podem ser suprimidos, e eles parecem
momentaneamente esquecido seus arredores até que tenham completado o
seu interior procurar no nível inconsciente para a nova idéia, resposta, ou
quadros de referência que irá reestabilizar sua orientação geral realidade.
Nossa hipótese é que na consciência da vida cotidiana está em um estado
contínuo de fluxo entre a orientação para a realidade geral e os
Microdynamics momentâneos de transe como descrito na Tabela 1. o
hipnoterapeuta bem treinado está bem ciente dessas dinâmicas e suas
manifestações comportamentais. experiência Trance e hipnoterapia são
simplesmente a extensão ea utilização desses processos psicodinâmicos
normais. estados alterados de consciência, onde a atenção está fixada e
estreito, resultando quadro de referência é quebrada, deslocada, e / ou
transformada com a ajuda de drogas, privação sensorial, meditação,
biofeedback, ou seja, seguem basicamente o mesmo padrão, mas com
diferentes ênfase nas diferentes fases. Podemos, assim, entender Tabela 1
como um paradigma geral para a compreensão da gênese e Microdynamics
de estados alterados e seus efeitos sobre o comportamento.

Exercícios com Analogias trocadilhos e metáforas

1. Criar analogias e metáforas que são interessantes e prendendo para a

mente consciente e ao mesmo tempo ativar os modos habituais de
funcionamento inconsciente que podem ser usados ​
para facilitar a todos os
fenômenos hipnóticos padrão.

2. Ao planejar uma abordagem terapêutica para o problema de um paciente

em particular, utilizar trocadilhos, analogias, metáforas e linguagem popular,
que terá o seguinte:

a. Um apelo direto para que o indivíduo em termos de seus interesses vida.

b. Ativar diretamente pela Associação modos habituais de funcionamento do

paciente que podem facilitar um objetivo terapêutico.

Note-se que tais analogias podem ser eficazes com ou sem transe. Em
transe, no entanto, as analogias podem ser considerados como ferramentas
específicas para facilitar respostas desejadas.

SEVEN

Indiretamente condicionado Eye Encerramento Indução

Erickson continua nesta sessão de lidar com o Dr. S do grande problema em

aprender a experiência de transe: permitir e confiar modos inconscientes de
seu funcionamento. Este é o problema mais comum o hipnoterapeuta
moderno deve aprender a lidar com a nossa cultura ocidental, onde o aspecto
racional da mente é valorizado acima de todos os outros. É o preconceito e
arrogância da mente racional e intelectualizada fazer o downgrade das
realizações e possibilidades do inconsciente. A mente consciente gosta de
acreditar em sua autonomia e poder. Na realidade, a consciência é sempre
focal e, portanto, limitado ao que está dentro de seu foco momentâneo. Ela
não pode lidar com tudo de uma vez, a cada momento em nossas vidas que
são dependentes de processos inconscientes (para regular tudo, desde nossa
química do sangue para o nosso próximo associação verbal). A consciência é
uma aquisição evolutiva relativamente recente. Embora nós gostamos de
acreditar que a consciência é uma forma elevada de desenvolvimento
evolutivo, é de fato extremamente instável e limitado em suas habilidades.

Um dos grandes problemas de consciência como é atualmente construído é

que ele freqüentemente exclui tudo do lado de fora de seu foco imediato e
tende a acreditar apenas em seu próprio estado de espírito momentâneo e
verdade. Não é à toa que existem tantos conflitos letais dentro de nós como
indivíduos e entre nós como pessoas. Devido a essas limitações, é importante
que a consciência de ser expandida (consciência intensificada), aprendendo
a se relacionar de forma otimizada para o inconsciente. Para Erickson isso
significaria permitir que o inconsciente uma oportunidade de fazer o seu
próprio trabalho. Transe terapêutico pode ser entendida como um estado em
que o trabalho inconsciente é, até certo ponto livre de focos limitantes e
conjuntos de consciência. Uma vez que o inconsciente tem feito o seu
trabalho, a mente consciente pode receber e concentrar-lo adequadamente
nos vários momentos e conjuntos (circunstâncias) da vida. O inconsciente é
um fabricante e consciência é um consumidor; trance é um mediador entre
eles.

Erickson começa a sessão com observações que tendem a confundir e

depotentiate consciência. Em seguida, ele demonstra outra abordagem
indireta à indução pelo fechamento dos olhos condicionado. Ele enfatiza a
necessidade de uma observação cuidadosa de indução de transe por um
procedimento de escalonamento. De valor particular nos comentários desta
sessão são exemplos de perspicácia incomum de Erickson para lidar com
uma série de questões difíceis no trabalho de transe, incluindo fontes de
confusão psicológica ", encontra-se" em transe, alternando ritmos de
sugestionabilidade em transe, sugestão pós-hipnótica, lidando com o
despertar espontâneo, e formas de proteger o sujeito em transe.

Confusão na indução de transe

Erickson começa a sessão perguntando o que ela gostaria de fazer hoje. S

menciona uma verruga que ela gostaria de se ir embora, mas não forneceu
nenhuma problemas pessoais que ela pode querer lidar com eles. A conversa
desconexa ocorre por alguns minutos. Então Erickson comenta baixinho:
"Provavelmente Dr. Rossi está percebendo alguma coisa." Esta foi uma dica
para R notar que o S olho piscar reflexo foi espontaneamente começando a
desacelerar. R não tem certeza exatamente o que está acontecendo, mas ele
está ciente Erickson está lhe dizendo para observar S cuidado. S ri auto-
consciente e pergunta o que está acontecendo. Erickson garante que ela vai
saber em breve. Depois de um momento de pausa Erickson continua.

E: Quanto tempo você acha que vai saber?

S: Eu não sei nem o que eu deveria saber. O que eu estou pronto para?

(Pausa)

O que é que eu vou saber?

(Pausa.)

R: Você costuma usar essa abordagem de insinuando que algo está

acontecendo que a consciência do paciente não está sintonizada. Ele tende a
confundir o paciente, depotentiates sentido subjetivo do ego de controle, e
acumula uma alta expectativa de que algo incomum e significativo vai
acontecer. Suas perguntas indicam claramente a grande confusão que foi
induzida por sua observação simples: "Provavelmente Dr. Rossi está
percebendo alguma coisa."

Indiretamente condicionado Eye Encerramento Indução

E: Agora eu vou dizer estranho e até mesmo para uma finalidade específica.
S: Você vai me dizer?

E: No final.

Mesmo.

Odd.

(Pausa.)

Odd.

Odd.

Estranho

Mesmo.

(Pausa.)

[S é, obviamente intrigado com declarações ímpar-par de Erickson. Ele está

falando de uma maneira que é, aparentemente, significativo, no entanto, ela
não pode compreender o seu significado. Após um momento de atenção
concentrada ela aparentemente desiste e lapsos em si mesma]

E: Você diz: "estranho" quando o piscar de olhos é lento e "mesmo" quando

ele é rápido.

R: Você acabou de dizer que sem ela estar ciente do que você estava
fazendo?

E: Sim.

R: O que isso faz com ela?

E: Ela faz a ligação inconscientemente. Ela começa com duas piscadas, uma
rápida e uma lenta. Inconscientemente, ela notou que eu disse "estranho"
depois de um piscar lento. Então ela faz uma pausa e, em seguida, pisca
lentamente três vezes. Ela dá um piscar mais rápido e pausa novamente.

R: Este é um procedimento de indução ou o quê?

E: É um procedimento de indução, porque você está fechando as pálpebras.

É uma técnica para fechar as pálpebras.

R: Por que as pálpebras fechar? E: Porque se torna uma resposta

condicionada. "Odd" torna-se associada a uma sensação de lentidão se você
diz que cada vez que há um piscar lento.

R: Uma vez que você estabeleceu que a associação, você só precisa dizer
"estranho" e as pálpebras vai ficar mais lento e mais lento e finalmente perto.
É isso de outra forma sutil ou indireto de induzir transe? É uma resposta
inconscientemente condicionado para a indução?

E: Sim. É uma resposta inconscientemente condicionado.

Escala de Observação para Profundidade Hypnotic

Ela está indo para trás e para a frente em uma escala de 1 a 100.

S: Eu normalmente não piscar muito.

E: Agora ela é de até cerca de 15.

(Pausa.)
50

35, 40

15, perto

[Para R: Agora eu deixo que ser prolongada. Interrompi-lo para que pudesse
ser demonstrado completamente. Normalmente você não iria fazer uso
prolongado deste. Esta é uma oportunidade para que você possa vê-lo em
operação.]

E: Em uma escala de 1 a 100, onde 100 é um transe profundo. Quando os

olhos se fecham quando você diz "perto", o assunto é, talvez, em 10.

R: Você está usando a sua própria escala subjetiva, quando você diz que ela
é de até 15, 50, etc Quando ela tinha até 15, eu notei o rosto começando a
resolver. Aos 40 anos eu notei mais tranquilidade.

E eu disse: "fechar" aqui quando os olhos estavam se fechando em um piscar

lento, e que serviu para fechá-las.

Trance como Aprendizagem Experiencial em vez de intelectual

Agora eu sei que S quer à deriva.

(Pausa.)

Agora, lá você viu a mente consciente reconhecer uma palavra de significado.

Depois de um tempo ela vai deixar à deriva permanecer inconsciente.

(Pausa.)

[Para S] Agora, busca através das coisas que você realmente quer

por diversos motivos,

não só para a compreensão deles

mas para uma experiência deles.

(Pausa.)

R: Na palavra "deriva" houve uma visível relaxamento de S que aparentemente

foi mediada pela consciência do ego, já que era óbvio e rápido. Quando o
relaxamento é mediado pelo inconsciente, é de alguma forma mais sutil. Sua
mente consciente reconheceu o trabalho "drift" como a sua própria descrição
do aprofundamento transe (veja no final da primeira sessão).

E: S Agora vem tentando obter alguma compreensão racional de hipnose. Ela

não percebe que aprender a nadar você tem que entrar na água para
realmente experimentá-lo. Livro conhecimento intelectual sobre natação não
vai fazê-lo. Ela vem tentando entrar em transe e entender. Mas ela só deve
entrar na água primeiro.

R: Quando o paciente tenta observar e entender, que interfere com o processo

de aprendizagem pela experiência de simplesmente deixar as coisas
acontecerem. Em transe é necessário aprender pela experiência, em vez de
intelectualizar.

Sugestões intercaladas:

Declaração multinível para o consciente eo inconsciente

Como você sabe o suficiente

sobre os fenômenos

assim você pode deixar a sua própria mente inconsciente

elaborar

qualquer fenômeno que desejar.

E, em qualquer direção.

E você deve fazer isso como uma experiência para si mesmo como uma
descoberta do que sua mente inconsciente pode fazer.

E: "Elaborar" é separada como uma palavra separada para torná-lo um

comando.

R: Qual é o comando?

E: "Então, você pode deixar sua própria mente inconsciente" é uma

declaração permissiva que a mente consciente ouve. "Elaborar" faz com que
seja um comando que o inconsciente ouve. É uma técnica de entremear. Não
é notável que um comando foi dado.

R: Qual é a mensagem intercaladas aqui?

E: A palavra "elaborar". A ênfase nessa palavra muda a partir de apenas uma

outra palavra na frase de uma palavra específica.

R: A direção e comando específico para o inconsciente é dada com ênfase

em que a palavra "elaborar".

Abrangendo todas as possibilidades de resposta para Facilitar Sugestão

Sua mente inconsciente pode decidir qual a parte

ou quais os aspectos

da experiência deve ser compartilhada por Dr. R e eu.

Por outras pessoas em geral.

Por pacientes com quem você trabalha.

(Pausa.)

Com os outros dentro de você.

Além disso, seus entendimentos pertence a você.

Mas é possível

para que você possa compartilhar com os outros de maneiras que você nunca
pensou antes.

E: Ela pensa: "? Devo compartilhar isso com Dr. R, sabendo que eu sei Dr. R
só para tal e tal grau não é algo que ele pode tolerar Isso é algo que ele pode
estar interessado em?"

R: Estas declarações são uma série de truísmos psicológica em que você

menciona todas as possibilidades de resposta e, assim, trazer o que ela faz
em associação com você e suas palavras. É fácil para ela aceitar e seguir
qualquer um desses truísmos, mas o que ela escolhe vai realmente colocá-la
na situação de seguir suas palavras e, assim, reforçar seu relacionamento
com você e sua tendência a seguir outras sugestões.
Depotentiating Consciência com Tédio:

Um exemplo de sugestão indireta

Vou te dar um exemplo pessoal.

Em aprender a tabuada na escola, a minha professora disse: "Eu não sei o

que você está fazendo, mas você tem todas as respostas certas." Eu tive que
esperar até que eu comecei a faculdade de explicar a minha professora o que
era que eu tinha feito.

(Pausa)

Eu tenho um filho cujo professor disse: "Agora eu não sei o que você está
fazendo em suas aulas de aritmética, mas você tem as respostas certas, de
modo a manter em frente com o que você está fazendo."

A razão pela qual ele não sabia

foi que o meu sexto filho grau estava usando logaritmos.

Isso confundiu o professor.

Este confuso meu filho,

e ele chegou à conclusão de que a régua de cálculo era um brinquedo de

criança.

Mandei-o para a biblioteca para encontrar alguns livros lá que pode

interessar-lhe.

Ele encontrou um livro de logaritmos

e começou um estudo formal dos logaritmos

e tentou ensiná-los a seu professor.

Mas ele realmente não poderia explicar logaritmos de seu professor,

e mais tarde ele descobriu que para ensinar logaritmos para estudantes
universitários é uma tarefa bastante.

Eu disse a ele como eu fiz minha matemática.

Ele disse:

"Bem, eu tentei isso há muito tempo, mas é muito simples."

Quando você usa a tabuada, não é uma relação matemática entre as

respostas. Se você sabe a relação matemática entre as respostas. Se você
sabe a relação matemática, você sabe todas as respostas.

Leve a mesa de 7 vezes:

7 x1 =7

7 x 2 = 14

7 x 3 = 21

7 x 4 = 28

7 x 5 = 35

7 x 6 = 42
7 x 7 = 49

7 x 8 = 56

7 x 9 = 63

Se você conhece esta relação de progressão no último dígito, é fácil de

lembrar toda a tabela.

R: S está em um transe leve, neste ponto, então o que é o propósito de dar um

exemplo matemático tão complexo e detalhado de forma tão desarticulada?
Isso não vai ativar sua mente consciente e derrotar o processo de
aprofundamento do transe e aprendizagem inconsciente?

E: Muitas vezes, com temas altamente sofisticados de recorrer a

desinteressante detalhe para suportou o inferno fora deles.

R: Isso é o que você está fazendo aqui? Você está furando o inferno fora
dela? É por isso que você usou este exemplo matemático! Bem, você estava
tendo sucesso, porque naquele momento eu também estava entrando em um
transe mesmo.

E: Eles não sabem o que estão fazendo. Eles tentam ser educado, e isso, a
experiência passada ensina-los, pode ser muito cansativo.

R: Então, esta é uma maneira de fazê-la cansada.

E: Sim. Sem contar que ela seja cansado!

R: Entendo. Você está levando toda a coragem, fogo e energia de seu

intelecto. Você está descarregando-a com esse tédio. Você está fizzling-lo
com tédio.

E: Isso é certo.

R: Eu vejo! Eu estava entediado demais! Fiquei me perguntando: "Será que

este suposto ser brilhante hipnoterapia O que é isso?" Mas agora que eu
posso ver o que foi usado para, posso perceber que é maravilhoso. Você foi
depotentiating consciência por chato de existência.

E: Sim. Isso é certo.

R: Este é um excelente exemplo de sua abordagem indireta à sugestão. Você

não sugeriu diretamente que ela iria ser relaxado ou cansado. Em vez disso,
você recorreu ao evocar uma determinada situação psicológica ou estímulo
(aritmética chato) que irá despertar uma resposta interna (atuando educado),
que por sua vez, evocam uma experiência de fadiga mental por associações e
processos que já existem dentro dela. Ela não é capaz de reconhecer a
relação entre o que você está dizendo eo que ela realmente está ocorrendo.
Por isso, a sugestão indireta escapa de sua atenção consciente. Ela está
respondendo de uma certa maneira, mas pode não saber exatamente o
porquê. Isso não saber é compatível com a essência do trance, que é o de
permitir respostas mais autônomos ou espontânea ocorrer sem os conjuntos
habituais de consciência estruturação, dirigir e controlar.

Para o benefício do leitor vou apontar que eu acho que a relação que você
quer dizer é que os últimos dígitos na tabela 7 vezes, na verdade, formam uma
progressão que é fácil de ver quando eles estão dispostos em fileiras de três:

789

456
123

Claro, seria impossível para alguém que tenta entrar em transe para descobrir
isso, então sua consciência apenas desiste. E isso é transe quando a
consciência do ego normal é não dirigir e controlar as coisas como de
costume.

Significados pessoais:

Descarga atitudes negativas

Agora significados pessoais

para você

são suas.

A aplicação

de todos esses significados

para os outros

é uma coisa completamente diferente.

Eu poderia saber

relações matemáticas

e não poderia explicar

ao meu professor.

Meu filho não conseguia explicar para seu professor.

Mas nós temos as mesmas respostas que eles recebem.

Nós não poderia explicar por que nós preferimos o nosso caminho.

(Pausa.)

E: Eu estou tentando fazê-la entender: o que pode ser agradável e agradável

para um pode não ser agradável e agradável aos outros.

R: Por que você colocou isso aqui?

E: Quantas vezes um paciente lhe disse: "Mas você não estaria interessado
em ouvir isso." Isso é uma coisa muito inibindo neles. Eles estão inibindo si.
Você tem a tarefa de dizer-lhes: "Vocês são interessantes."

R: Você está atravessando uma atitude negativa da consciência. Mais uma

vez você está dizendo S que ela não tem que entender intelectualmente
transe, ela só precisa experimentá-lo.

Fonte de confusão psicológica

Agora, a questão de alucinação

de regressão,

de distorção de tempo,

a seleção das memórias,

a realização de entendimentos,
o isolamento do eu a partir de uma situação.

(Pausa.)

Eu existo no escritório.

(Pausa.)

E: Ela pode ser intelectualmente interessado em qualquer destes fenômenos,

mas ela não sabe se seu inconsciente quer.

R: Nós temos que ser humildes o suficiente para deixar a nossa experiência
direta e qualquer uma dessas possibilidades é necessário inconsciente.

E: Sim. Deixamos o direto inconsciente. Sempre assuntos, tentar fazer o que

eles entendem [tentar direcionar seu inconsciente com a sua consciência],
eles correm em confusão.

R: Eu me pergunto se que lança luz sobre o significado geral de confusão

quando lidamos com personalidade e interior problemas? Confusão é o
resultado de tentar impor a nossa compreensão consciente e mais limitado
sobre os padrões mais amplos de funcionamento inconsciente?

E: resultados de tentar impor alguma forma de arregimentação sobre

processos naturais confusão.

R: Entendo. Isso é como você definiria a confusão psicológica.

E: A centopéia pode ser caminhando alegremente até que algum filho-de-um-

gun pede a ele que a perna que vem depois. Em seguida, ele cai em confusão
tentando descobrir isso. Enquanto a centopéia não tentar racionalizar, ele está
bem.

R: De um ponto de vista neuropsicológico, me pergunto se a confusão

psicológica e erro pode resultar de tentar impor os programas racionais do
hemisfério esquerdo sobre os padrões da gestalt do direito?

Voz do terapeuta Evocando associações pessoais

Você pode aprender a ouvir a minha voz

como único som significativo.

Som significativo

a que você dá a interpretação.

E não é necessário

para você

desperdiçar energia mental

sobre a realidade,

as realidades externas.

Agora vou ilustrar isso.

(Pausa.)

Quando eu estava demonstrando em um

hospital, eu tive algumas disciplinas em um palco comigo.

Eles não estavam em transe.

Eu disse ao público que as pessoas no palco estavam indo para entrar em

transe.

Enquanto eu estava fazendo isso, eu notei algumas pessoas na platéia que

estavam acontecendo em transe.

Eles eram muito ainda.

Eu disse às pessoas na platéia eles poderiam olhar ao redor e ver qual deles
tinha ido em um transe. Alguns podem ter de se levantar para olhar ao redor.

(Pausa.)

E: Eu quero que ela ouvir a minha voz como algo que evoca memórias e
associações significativas para ela.

R: Você está tentando associar sua voz com dimensões significativas dentro
dela. Ela pode até mesmo reinterpretar suas palavras em termos de seus
próprios conjuntos mentais e contextos pessoais em que ela coloca as suas
palavras.

E: minhas palavras não estão limitadas às próprias palavras. Eles só vão

naturalmente desencadear muitas associações diferentes dela.

R: Então, você está, na verdade, descrevendo outro mecanismo mental,

natural aqui: o processo de associação. Ao mesmo tempo, você está
associando a sua voz com o que as associações pessoais são evocados.

E: É isso mesmo, para elaborar as suas associações a nível inconsciente.

Você já disse que eles não tem que compartilhar tudo isso com você, mas
você não quer que eles elaboram.

R: Você está ativando o inconsciente, você está se movendo-los aqui?

E: Você está recebendo-los em movimento, porque há uma grande

quantidade de território que pode cobrir.

R: Em outras palavras, você quer que os pacientes a ser ativo no mundo

interior, e não apenas sentado passivamente.

E: Isso é certo.

Utilizando realidades internas em Trance espontânea:

O Trance diário comum

Uma menina na platéia levantou-se e olhou em volta.

Eu disse que ela poderia fazer algo que ela gostava de fazer.

(Pausa.)

Ela balançou a cabeça concordando.

Ela iria fazê-lo.

Eu trabalhei com os outros sujeitos no palco.

Mais tarde, pediu-lhe para me dar um pouco de atenção.

Pedi-lhe para me dizer

se ela pudesse compartilhar com os outros,

para me dizer o que ela estava fazendo

e explicá-la.

Ela disse que tinha sido até a baía e olhou ao redor.

Não havia ninguém à vista, para que ela entrou na natação nu e tinha um
tempo mais agradável.

E então ela ouviu a minha voz a partir de uma longa distância. A distância de
50 milhas.

Era difícil reconhecer a minha voz, por causa da distância, pedindo-lhe para
voltar para a sala de hospital.

Ela voltou e explicou como ela gostava de nadar nua muito

e muitas vezes nadou nu sozinho naquele lugar.

Ela tinha gostado que nadar

e agora me senti muito descansado,

(Pausa.)

revigorado.

(Pausa.)

Você tem feito coisas semelhantes em seus sonhos durante a noite.

(Pausa.)

Você pode fazer coisas comparáveis ​

no estado de transe.

(Pausa.)

Você pode ler um livro.

Você pode ir nadando.

Você pode conversar com os amigos.

E tudo ficará totalmente real

porque a única realidade

que as coisas possuem

é a realidade que nossos sentidos lhes dar.

R: Não é incomum para você notar os transes espontâneos que as pessoas

na platéia cair enquanto eles estão aparentemente ouvindo. Seus corpos são,
ainda assim, eles normalmente têm um olhar "vago" ou "distante" em seus
olhos, e os seus rostos podem ser "eliminados". Esta espécie de transe ou
devaneio é uma parte natural da vida cotidiana, e você desenvolveu
abordagens para utilizar esses transes espontâneos para demonstração e fins
terapêuticos. O próprio fato de que essa garota da platéia se levantou indicou
que ela estava em relação com você, e seu simples sugestão de que ela
poderia "fazer algo que ela gostava de fazer", foi suficiente para utilizar seu
transe espontâneo para fins de demonstração.

E: Quando ela se levantou, eu poderia dizer que ela estava em transe pela
economia de esforço em seus movimentos: de forma lenta e altamente
coordenada de se mover.
R: Então você utilizou seu transe espontâneo para fins de demonstração.

E: Em um convite por ela.

R: Entendo. Desde que ela fez entrar em transe espontâneo e seguiu a sua
sugestão para ficar e olhar ao redor, você concluiu que seu inconsciente
estava pedindo uma experiência de transe dirigido por você.

(Erickson aqui dá vários outros exemplos de como ele detectou os desejos

inconscientes dos sujeitos experimentais e pacientes e, em seguida, utilizou
esses desejos em transe profundo para ajudá-los a alcançá-los.)

R: Isso explica muito do seu sucesso em ajudar os assuntos alcançar objetivos

significativos em transe profundo. Por ser sensível ao que eles querem e
precisam e "dando-lhes permissão" para alcançar essas coisas, eles vão em
períodos intensos de absorção interna (transe profundo) com foco em suas
necessidades e, assim, alcançar a sua realização interior. Isso explica a
potência da sua abordagem clínica, centrada no paciente, você vai junto com
as correntes naturais que estão lá lutando por expressão. Você simplesmente
utilizar o que está lá.

E: E quando um paciente diz: "Eu não quero fazer isso", eu disse, "Ok, então
eu vou cuidar dele enquanto você faz isso aos outros." Assim, eles podem
dissociar.

R: Você ajudá-los a dissociar seu efeito negativo de algo que precisa ser
feito.

Sugestões mínimos e Percepção Inconsciente, Não ESP

Uma pessoa cega

ouve e sente

e cheira alguém.

Ele não pode ver que a pessoa,

mas ele pode ouvir o quão alto uma pessoa é.

Ele pode dizer,

falar com a pessoa,

apenas pelo seu próprio discurso para a pessoa

ele pode dizer se o corpo é do sexo masculino ou feminino,

porque há um som diferente saltando fora do corpo da pessoa de volta para

seus ouvidos.

Ele pode dizer se uma pessoa está de frente para ele ou está de costas para
ele.

Todos nós temos muito conhecimento.

dos quais não temos conhecimento.

(Pausa.)

Você vai parar para pensar sobre isso?

Nós não sabemos

(Pausa.)
cujo uso

sua consciência

das coisas

você irá usar.

E: A maioria das pessoas não sabe das suas capacidades totais de resposta
a estímulos. Eles colocam significados místicos em grande parte das
informações que recebem por sinais sutis. (Erickson passa a explicar que a
capacidade de fazer uma volta em torno de assunto, olhando para suas
costas, por exemplo, é conseguido porque a pessoa que gira em torno de que
realmente pegou sinais mínimos de outras pessoas na platéia que tenha
notado o espectador. Se duas pessoas estão sozinhas, o mesmo efeito é
conseguido através da detecção de odores sutis ou sons da presença do
outro, mesmo sem estar ciente de que esses cheiros ou sons sutis foram
utilizados. Em numerosas ocasiões, as pessoas têm perguntado Erickson
sobre a existência de ESP e outros psi fenômenos em hipnose. Erickson
simplesmente responde que ele nunca encontrou pessoalmente uma situação
em que tais eventos "parapsicológicos" não pode ser explicada por mínimos
estímulos sensoriais que as pessoas não sabiam que eles eram capazes de
usar.)

R: Sim, muitos da leitura mente, leitura de pensamento e experiências

muscular de leitura dos primeiros dias em hipnose (Hull, 1933) pode ser
explicado como formas de pistas ideomotora ou ideosensory que a maioria
das pessoas normalmente não reconhecem.

Utilizando pistas inconscientes e Percepção

Você pode dirigir em linha reta a oeste

e passar

um mountainslide distante.

A paisagem impressiona

muito

calorosamente.

Dez anos depois

na condução leste

Você reconhece que a paisagem.

Pode-se pensar

de uma situação

sem o uso de um único músculo.

Ou pode-se pensar em uma situação

e usar apenas as memórias

da ação muscular.

Ou pode-se muito ligeiramente

utilizar os músculos.
Pode-se lembrar

muito medo passado

e ser completamente passivo

mas sinto todas as lembranças de que o medo.

(Erickson aqui dá um exemplo pessoal de memórias associadas com a ação

muscular.)

E você pode fazer a minha voz

apenas um som significativo

que você pode interpretar

de qualquer forma que você queira.

(Pausa.)

E você não tem a oportunidade de ser

assustado

ou animado

ou confuso

exceto para o seu próprio

desejos

e sua própria

entendimentos.

Você pode olhar para qualquer coisa

que você deseja

para vê-lo.

Você usa suas memórias

para construí-la.

Se abrir os olhos ajuda a construção, que está tudo bem.

Mas você pode construir com os olhos fechados.

Em resumo,

existe um amplo campo de

exploração

para você.

[Para Dr. R] Agora quando um paciente tem a oportunidade de explorar a si

mesmas, você é cuidadoso para não colocar qualquer interpretação sobre
tudo o que fazem.

E: Este é outro exemplo da mesma coisa: você não sabe que pistas você está
usando, mas você se lembra da paisagem. O efeito total é registrado.

R. O conjunto, a gestalt?
E: Sim, a gestalt.

R: Então você está dizendo S por este exemplo para ser sensível a gestalts?

E: Eu estou dizendo a ela: "Não pense que deve ser apenas uma sugestão ou
fato que você pode citar em reconhecer as coisas."

R: Por que você está dizendo isso? O que você está querendo chegar?

E: Você não sabe o que os sinais são de que você está usando, mas você é
capaz de reconhecer as coisas.

R: Então, o seu inconsciente é identificar automaticamente todas as pistas e

acaba dizendo que a mente consciente: "É assim e assim" sem dizer a mente
consciente de todos os detalhes de como ele chegou a essa percepção.
Então você está dizendo a seu inconsciente para utilizar todas as suas
sugestões.

E: Ele não tem que ter uma sugestão que é nomeável. A mente consciente
tende a pensar que tem que ter sinais identificáveis, mas você não precisa de
sugestões específicas para fazer as coisas.

R: Mas por que você está dando a ela essa lição aqui?

E: Porque ela foi treinada como um psicólogo, e um dos defeitos de

psicólogos de ensino é que eles tentam torná-lo consciente de todas as
sugestões para coisas diferentes.

R: Eles treiná-lo para rotular conscientemente tudo ao invés de aprender a

utilizar sua intuição (percepção inconsciente). Com S tem de desfazer um
pouco dessa formação overrational para forçar o inconsciente a trabalhar por
conta própria. Isto é necessário se ela é experimentar fenômenos hipnóticos
onde o inconsciente atua de forma autônoma. Está, assim, tentando ativar seu
inconsciente por (1), enfatizando todas as coisas que ele faz bem por si só e
(2) depotentiate-a orientação consciente racional, enfatizando que não é
necessário.

E: Ela aprendeu na faculdade que você use palavras e números para

expressar tudo.

R: Essa abordagem racional é bom para certas coisas intelectuais, mas para
o funcionamento total humana não é bom.

E: Não é bom!

R: Ele congela-lo. Ele limita a sua consciência. Ele bloqueia a percepção

inconsciente eo pensamento. Você não confia em sua percepção
inconsciente.

(Erickson aqui conta uma história encantadora de como ele e vários de seus
colegas do sexo masculino em uma convenção passou a ser de pé juntos
assistindo a um filho jovem que paira em dificuldade óbvia em frente ao quarto
dos homens. Dr. Erickson imediatamente apostado que ela iria escolher o
homem casado com a maioria das crianças de entre eles para levá-la para o
banheiro dos homens. Com infalível percepção inconsciente que ela fez. a
criança não parar para pensar: "Agora o homem mais capaz de me ajudar
seria o único que teve o maior número de crianças e por isso é usado para
esse tipo de coisa. ')

R: Então você quer S que aprender a confiar que inconsciente saber e fazer
em seu trabalho transe. Essa experiência irá ajudá-la, eventualmente, alcançar
um melhor equilíbrio entre os processos racionais e irracionais em sua vida
diária.

E: Sim! Você realmente não tem que olhar para um anel de casamento para
manchar um homem ou uma mulher casada.

Confiando funcionamento inconsciente:

Trance como uma forma natural de funcionamento inconsciente

[Para S] Aprendemos cedo que ver coisas que temos de ter os olhos abertos.
Mas, na reconstrução de uma cena visual, você só precisa das memórias.

[R] Não é que a vida de aprendizagem que você tem que abrir os olhos, e
assim que você diga a eles que podem abrir os olhos, pois pode ajudá-los.

Você dá-lhes a oportunidade

para abrir os olhos.

Eles também sabem que podem

usar o nariz para cheirar

e ouvidos para ouvir,

os dedos para sentir.

R: Eles têm tudo o que, por implicação.

E: Sim, por implicação. Pode-se aprender através da leitura,

vendo,

pelo sentimento,

por ser dito,

experimentando,

ea melhor maneira de aprender, para usar a linguagem popular,

está começando a sensação dela.

R: Para incentivar a pessoa a entrar em transe você deve incentivá-los a

confiar em seu inconsciente, porque trance é uma forma natural de
funcionamento inconsciente.

E: Isso é certo.

R: Nossa visão é que transe é um estado alterado. Você vai junto com a idéia
de que é um sistema paleological de funcionamento mental, mais do
paleocórtex ao invés do neo-cortex?

E: Trance é uma maneira simples e descomplicada de funcionamento.

(Erickson aqui dá exemplos de como a criança aprende as preferências
alimentares, etc, observando as reações de pais e irmãos para alimentos.
Estes primeiros aprendizados são baseadas nos processos mais simples e
mais direta de observação, em vez de as formas mais complexas de
aprendizagem que envolvem a mediada pelo uso de palavras e processos de
pensamento lógicas que vêm depois. Erickson não acredita, porém, que
transe é um estado atávico.)

Pantomima e não-verbal Comunicação para atingir os níveis mais simples do

Comportamento
Você fica com a sensação de um poema,

a sensação de uma imagem,

a sensação de uma estátua.

O sentimento é uma palavra muito significativa.

Nós não apenas sentir com os dedos,

mas com o coração,

mente.

Você se sente com as lições do passado.

Você se sente com as esperanças para o futuro.

Você sente o presente.

R: Você gosta de usar pantomima e não verbal abordagens de transe, porque

eles ativam e alcançar mais profundamente para os níveis mais simples de
funcionamento.

E: Sim. Você, assim, contornar as formas rígidas impostas de aquisições

depois conscientes. Você não tem que ter a colocar as coisas em palavras.

(Erickson dá exemplos no namoro. Uma menina pode inclinar a cabeça para

um beijo, mas seria estragar a situação para ela verbalizar seu desejo.)

Você acabou de estragar as coisas com suas aprendizagens posteriores. A

inclinação da cabeça é muito mais significativo do que palavras.

R: Como podemos generalizar este comportamento transe como um todo?

Trance não é tanto regrediu comportamento como uma forma mais simples de
comportamento, um comportamento que não é necessariamente dependente
de palavras e padrões adultos de entendimento?

E: Sim, é um comportamento muito simples.

Características da Cabeça Ideomotor Sinalização Trance

[S é fazer pequenas "sim" cabeça balançando-movimentos. Então, leve e

lenta foram os movimentos que Erickson teve que silenciosamente apontá-los
e Rossi tinha que estudar cuidadosamente S por um minuto ou dois, antes que
ele estava convencido de que eles realmente estavam ocorrendo. Estes leves
"sim" respostas são aparentemente expressão de acordo com o que Erickson
dizia S].

(Erickson dá exemplos de economia de movimento do corpo em transe

Acenando a cabeça "sim" em transe é muito pequeno e lento;. Isto é, em
contraste marcante com os movimentos balançando rápidas e grande para
significar "sim" quando estamos acordados).

R: Você pode diferenciar consciente dos movimentos inconscientes, porque

estes são sempre mais lento e mais abreviada.

E: Se algo é muito importante, então o movimento [por exemplo, a cabeça

balançando] será contínua e não apenas uma vez, ainda lenta e contínua, de
modo abreviado, mas você realmente entende. Eles continuarão a cabeça
balançando até que você dê algum reconhecimento que você entenda.
Movimentos repetitivos em transe significa nada é mais importante.

Voltando problemas ao longo do Inconsciente

Agora eu deixaria

instrução na neurose, principalmente para o seu inconsciente.

(Pausa)

E eu quero que você saiba

que, na vida de cada pessoa

há coisas

nós gostamos e não quero saber.

Seria estragar a arte mágicos se você soubesse

como ele fez esse truque.

Como ele conseguiu que o coelho da cartola?

Claro, há algum tipo de explicação,

mas você prefere desfrutar de tê-lo executar

do que saber como ele fez isso.

Todos os magos manter seus próprios segredos especiais,

e todos eles respeitam os segredos uns dos outros.

[Erickson dá vários exemplos de como ele e outros têm desfrutado não saber
como os mágicos realizam suas façanhas misteriosas.]

E outra coisa todos os pacientes

deve ter em mente,

Adultos são apenas crianças crescidas altura.

R:. "Agora eu deixaria instrução na neurose principalmente para o seu

inconsciente" Parece estranho para aparecer de repente com essa afirmação
didático, Por que você saiu com isso aqui?

E: Porque [I tê-la preparado para isso com o contexto anterior, onde eu estava
dando muitas instruções para mais liberdade para o funcionamento do
inconsciente]. Então, essa afirmação significaria: "Deixe todas as instruções
relativas à sua neurose a seu inconsciente. Vamos transformar este problema
para o inconsciente".

R: Porque sua mente consciente não sabe como lidar com isso?

E: Isso é certo. Mas você não diga a eles que não pode lidar com isso de
forma consciente.

R: Mais uma vez você tomou algo fora do tendenciosa, conjuntos rígidos de
consciência e deu para o sistema mais flexível do inconsciente.

E: Seria estragar a arte do mago se você soubesse como ele fez esse truque.
Se você quiser desfrutar da piscina, não analisá-lo. Se você quer fazer amor,
não tente analisá-lo.

R: Certo, Masters e Johnson até mesmo falar sobre ficar pendurado no papel
de "espectador" em sexo, o que interfere com a experiência sexual (Masters e
Johnson, 1970; Rossi, 1972b).
Facilitar Percepção Criativo

O inconsciente é

muito mais infantil

na medida em que é directa

e é gratuito.

As crianças me pediram

por que eu ando assim engraçado

quando seus pais ainda não tinha percebido que eu mancava.

Eles estavam revoltados com as crianças chamando a atenção para o meu

limp.

As crianças viram alguma coisa que eles queriam um entendimento de.

Eles estavam dispostos a chegar para um entendimento.

Quando você tem um paciente em transe, o paciente pensa como uma criança
e chega para um entendimento.

E: Os pacientes tendem a depreciar-se como sendo infantil durante o transe,

mas não deixe que eles depreciar-se dessa maneira. Você roubar-lhes que
tipo de abrigo neurose.

R: A auto-depreciação é um abrigo neurose. Então você enfatizar os aspectos

criativos da percepção fresca de uma criança e curiosidade sobre o mundo
para afrouxar os pacientes a partir de seu viés adulto negativa contra a livre
investigação natural em transe. Esta é uma das maneiras características você
tentar facilitar uma atitude que irá incentivá-los a ter um novo olhar para os
seus problemas de novos pontos de vista.

E: juvenilidade é muito superior à senilidade.

Proteger o Assunto

Sua tarefa é a de protegê-lo.

R: Para protegê-lo?

E: Para protegê-lo para que ele não se assuste com o que descobre.

E: Quando o paciente chegou a parar de fumar, eles podem dizer quando em

transe, "Eu realmente não quero parar de fumar." O terapeuta então vê alarme
físico, que agora conhece a verdade sobre si mesmo. Então você diz a eles:
"Eu não acho que você deve saber que quando você está acordado ainda."
Você protege seu paciente. Você está protegendo a mente consciente,
mantendo a auto-compreensão inconsciente.

R: Porque a mente consciente não deve ter seus sets quebrou muito
rapidamente.

E: Sim, isso pode ser uma experiência demolidora, a menos que o paciente
tem a força para suportá-la.

Encontra-se em um transe

Um exemplo é em mentir. As crianças têm o direito de dizer mentiras. Eles

têm o direito de ver as coisas como elas são, sem ter medo.
E: Quando uma pessoa em transe diz algo que você sabe que é uma mentira,
é melhor você dar uma olhada, porque tem um outro significado.

R: Ele tem um significado além de ser uma mentira?

E: Sim. De alguma forma a pessoa está dizendo a verdade. A verdade, como

visto de um ponto de vista totalmente diferente. E ter em mente que você,
como o terapeuta também tem o seu próprio conjunto e pontos de vista rígidos
para lidar com eles.

R: Será que está em transe também ser um indício de regressão a um estado

mais infantil?

E: É uma regressão a um modo mais simples de funcionar, menos

complicada. Uma pessoa pode dizer de ir a um circo em Wisconsin, mas eles
nunca foram para Wisconsin. Isso pode significar que eles são identificados
com alguém em Wisconsin. Esta é a sua maneira de contar a você sobre uma
identificação quando eles não têm um vocabulário para que eles possam
dizer: "Eu me identifico com isso e aquilo."

R: Eles expressam uma identificação atribuindo alguma coisa sobre o outro a

si mesmos. Este tipo de contas linguagem psicológica para muitos dos
chamados mentiras e distorções expressa em transe.

Consciente e Inconsciente como sistemas separados

A criança vai cair um copo no chão e dizer com espanto: "Ele quebrou!"

E não têm necessariamente de reagir com a compreensão dos adultos que

era um antigo valorizado.

(Pausa.)

Cada paciente precisa saber que o conteúdo emocional de alguma coisa

pode ser experimentado sem nenhum conhecimento sobre o que causou a
emoção.

(Pausa.)

A paciente também pode recordar as memórias intelectual de um evento

como se aconteceu a alguém.

Muitas outras coisas que não têm nenhum significado para o self, e,
posteriormente, as emoções e conteúdo intelectual se reúne

peça por peça, como um quebra-cabeça.

E: É bem deixá-los experimentar esse estado de admiração em transe.

R: Isso significa que no estado de transe seu inconsciente está livre dos
preconceitos da mente consciente?

E: Sim. Ele mostra o inconsciente pode esquecer que a mente consciente

sabe. Pode deixar um certo conhecimento na mente consciente.

R: Entendo. Então, o consciente eo inconsciente são realmente sistemas

separados?

E: Sim, eles são sistemas separados.

R: Você tem alguma meta terapêutica para o modo ideal de funcionamento

psicológico? Uma certa quantidade de intercâmbio entre o consciente eo
inconsciente, por exemplo?
E: A pessoa ideal seria aquele que tinha uma disponibilidade para aceitar o
intercâmbio entre o consciente eo inconsciente. As crianças são organizada
por conjuntos conscientes rígidas e, portanto, as crianças podem ver coisas
que os adultos não podem.

Direita e Funcionamento do hemisfério esquerdo em Trance

Ensinei meus filhos a melhor maneira de cavar um jardim.

Você tem um metro quadrado de

no canto nordeste,

um metro quadrado no canto noroeste,

e, em seguida, o sudeste eo sudoeste.

Agora que você já cavada um metro quadrado em todos os cantos, você cavar
um metro quadrado no centro. Então enxada uma linha do meio para um
canto.

Agora, você está fazendo um projeto do jardim.

Essa é uma maneira muito interessante de fazer uma peça laborioso trabalho.
Você se torna tão interessado no projeto que é um prazer.

Ao trabalhar em um problema de dificuldade, você tenta fazer um projeto

interessante no manuseio do mesmo.

Dessa forma você terá uma resposta para o problema difícil.

Torne-se interessado no projeto e não percebem o trabalho back-breaking.

Na terapia, que muitas vezes é uma coisa muito agradável de fazer.

(Pausa)

Quando você trabalhar livremente e de boa vontade,

um tem o direito de ter um período de descanso a qualquer momento.

Você é livre para retomar o trabalho a qualquer momento.

Gratuito para alterar o projeto e padrão em que o trabalho é feito.

Pode-se fazer escrita automática da direita para a esquerda ou da esquerda

para a direita.

[Erickson aqui dá um exemplo clínico detalhado de uma criança que escreveu

para trás e cabeça para baixo e da direita para a esquerda, mas não da
maneira convencional. Ao invés de tentar corrigir a criança, proibindo os seus
caminhos incomuns de escrita, Erickson apontou para a criança a sua
superioridade em ser capaz de escrever de três maneiras diferentes,
enquanto Erickson só podia escrever em um: a maneira convencional.
Erickson, em seguida, começou a tentar aprender a escrever uma das formas
que a criança fez, e que a criança, para manter a sua superioridade, agora
queria aprender mais uma forma de escrita, a maneira convencional. Ele
agora estava aprendendo a quarta forma de escrever enquanto Erickson
ainda estava lutando para aprender a sua segunda.]

E: Outra técnica simples de distrair a consciência de um pedaço laborioso

trabalho.

R: Então aqui novamente nesta longa exemplo, você está dizendo S de deixar
seus sets conscientes e orientação, porque eles são tão trabalhoso. Você
está sugerindo que ela substitua um tipo de criativo, o jogo estético com
padrões para o árduo trabalho de capina em laboriosos linhas lineares.

Ao longo desta e de muitas sessões anteriores, muitos de seus esforços

poderia ser entendido como uma distração ou depotentiating os modos
lingüísticos, racional, linear, e dirigido do funcionamento do hemisfério
esquerdo em favor do espontâneo perceptual-estético, cinestésica e modos
systhetic de direito-hemisférica funcionamento. Sonho, devaneio, e trance
recentemente foram caracterizadas como funções do hemisfério direito.
Quando você enfatiza confiando padrões naturais ou inconsciente de
funcionamento em transe, você está, na verdade, enfatizando as
características paralogical ou aposicional (Bogen, 1969) do hemisfério direito.
Pode muito bem ser que a investigação futura irá estabelecer que muito do
que temos até agora caracterizada como a dicotomia entre o (processo de
pensamento secundário e primário) consciente e inconsciente é
neuropsicológico uma dicotomia entre o funcionamento esquerda e direita
hemisférica. A partir deste ponto de vista muitos problemas psicológicos pode
ser entendida como a imposição errônea de abordagens do hemisfério
esquerdo racionais para situações que poderiam ser mais bem tratadas pelo
hemisfério direito.

Treino da Mente Moderna de contar com o Inconsciente

Agora, a próxima coisa que eu quero dizer é isto: nunca é necessário quando
você dormir à noite para lembrar de seus sonhos no dia seguinte.

É possível sonhar esta noite

e esperar um ano antes de se lembrar

o sonho.

Você pode se lembrar de uma parte do sonho

amanhã e parte dele na próxima semana.

Sua lembrando o sonho

tem que estar de acordo

com o que você precisa.

Você não tem que se lembrar.

O importante é ter

certas experiências

gravado em sua mente.

Algum dia, a sua presença será de serviço para você.

É necessário que você esteja ciente

que você sabe que eles estão lá.

O importante é sempre

para fazer a coisa certa no

hora certa.

Para saber que você pode confiar em si mesmo.

Para deixar o seu feed inconsciente para você

a informação correta que permite que você

para fazer a coisa certa no momento certo.

Pode ser este ano ou

próximo ano

ou daqui a dois anos.

(Pausa)

R: Você está mais uma vez ilustrando a irrelevância de consciência em

relação ao inconsciente em transe. Com todos esses exemplos que você está
dizendo S que ela pode confiar em seu inconsciente. É necessária esta
aproximação com S, porque ela é, relativamente falando, uma pessoa
altamente intelectualizada com um Ph.D. Esta abordagem de reciclagem o
paciente a contar com o inconsciente vai se tornar mais importante no futuro, à
medida que mais e mais pessoas se tornam altamente intelectualizada.
Sugestões autoridade direta pode ter sido apropriado de 100 anos atrás,
quando era possível chegar ao inconsciente dessa forma. Mas o
hipnoterapeuta moderna tem que ajudar as pessoas a reaprender que o modo
natural de funcionamento, onde deixar as coisas ao seu inconsciente.

Sugestão pós-hipnótica indireta

Um exemplo é quando você acordar. Uma das coisas mais agradáveis ​

que
você tem que experimentar é em sair do transe

pensar que você está pronto para entrar em transe

, pela primeira vez.

E, em seguida, tornar-se consciente de que deve ter sido em transe.

Talvez o grau de luz exterior indica isso.

A indicação é a partir do exterior.

Isso pode ser avaliado por você

como uma bela experiência de aprendizagem.

(Pausa)

R: Este é um exemplo de uma sugestão hipnótica indirecta. Primeiro você

cuidadosamente estabelecer as bases, conversando sobre o esquecimento
sonhos até que seja o momento certo para se lembrar deles. Você, assim, a
esperança de evocar esquecendo mecanismos. Assim como ela pode
esquecer um sonho, até que é importante lembrar que, assim que ela pode,
por implicação, esquecer que ela estava em transe até que ele é importante
para se lembrar. Você, então, administrar a sugestão pós-hipnótica indireta.
Você não diga a ela diretamente para esquecer que ela estava em transe.
Isso só poderia evocar a reação típica de consciência: "Mas eu não sei
como?" Em vez disso, você descreveria o tipo de experiência agradável que
ela possa ter "saindo do transe pensando que ela está pronta para entrar em
transe para o primeira vez. " Em vez de dar uma sugestão direta para fazer
algo consciência acharia difícil, você simplesmente motivá-la para uma
experiência "agradável". Fala sobre o grau de luz exterior, como uma
indicação da passagem do tempo. Talvez essa será a única sugestão que lhe
permitirá reconhecer que ela estava em transe durante algum tempo. Você
também preparado para isso antes, quando você falou sobre a forma como o
inconsciente usa pistas eo valor de confiar no inconsciente para fazer as
coisas.

Assim, durante a primeira parte desta sessão que estavam colocando uma
importante base para a sugestão pós-hipnótica aparentemente casual. Você
foi a construção de uma rede associativa e ativando mecanismos mentais que
podem ser utilizados para facilitar o esquecimento de uma forma totalmente
autónoma ou dissociados.

E: Sim, você está sempre construindo uma coisa na outra e relacionar o que
você está dizendo agora que você disse antes.

Depotentiating Consciousness:

Analogias de Lapsos na consciência

Na vida cotidiana

vocês overhear dizendo para si mesmos,

"Agora é só como eu fiz isso?"

O que eles querem dizer é,

eles não sabem como eles fizeram isso.

Eles têm apenas uma visão incompleta de como eles fizeram isso.

Eles, então, para recuperar

passo a passo

a maneira pela qual eles fizeram isso.

R: experimentar e aprender antes de vir entendimento.

[Erickson aqui dá vários exemplos clínicos de como ele reconheceu sinais

mínimos de mão, olhos e lábio comportamento que indicava que certos
pacientes realmente não querem deixar de fumar, mesmo que eles se
apresentaram na terapia para esse fim. Esses exemplos ilustram a diferença
entre propósito consciente e uma compreensão mais profunda da motivação.]

R: Aqui você está dando exemplos de lapsos de consciência na vida

cotidiana. Por simplesmente mencionar essas possibilidades que você
espera para facilitar a sua ocorrência em S como um meio de depotentiating
sua consciência para que ela possa aprender a confiar mais em seu
inconsciente.

Aceitando despertar espontâneo

[Muito do acima realmente parecia ser uma conversa entre Erickson e Rossi.
S aparentemente se sentiu abandonado e começou espontaneamente a
despertar, como foi indicado por movimentos mínimos dos lábios, nariz, testa,
rugas e alguns movimentos dos dedos. Erickson observa isso e comenta que
ela está despertando e se preparando para falar com a gente.]

S: O que você quer saber?

E: Só o que você quer nos dizer.

S: Bem, eu estava pulando muito. Quando você estava dizendo que eu estava
tentando acordar, na verdade eu já tinha abandonado a ideia, porque minhas
mãos estavam tão pesado que eu não conseguia movê-los. Mas quando você
disse que eu estava acordando, eu tentei acordar novamente. Mas eu sou do
tipo curioso porque você não seguir com alguém que está em transe. Como
quando eu faço a hipnoterapia, eu fique com o paciente o tempo todo, e então
quando eu julgar que é certo, eu digo que você pode contar para acordar ou
qualquer outra coisa. Por que não fazer algo assim?

R: Sim, Dr. Erickson, por que você não se comportar como um hipnoterapeuta
normal deveria?

R: Aqui você aceitou seu despertar espontâneo e utilizado como parte de uma
sugestão hipnótica, simplesmente comentando sobre ela e ajudá-la acontecer
mais. As pessoas estão constantemente entrando e saindo de transe, então
quando eles estão saindo assim como você pode utilizar esse comportamento
para fortalecer o relacionamento hipnótico ao invés de contestá-la e criar uma
batalha de vontades entre o terapeuta eo paciente. Você pode estar com eles
se eles estão dentro ou fora do transe.

E: Você pode muito bem se juntar a eles quando eles saem, e mais tarde eles
vão se juntar a você em seguir suas sugestões mais facilmente. Você sempre
dar a aprovação paciente para o que ela está fazendo.

R: Não há necessidade de o hipnoterapeuta começando a entrar em pânico

quando um paciente chega espontaneamente acordado. Isso é apenas o seu
modo natural de funcionamento e deve ser aceito como uma forma de
fortalecer a relação hipnótica.

E: Se é o seu modo de funcionamento, é melhor você ir junto com ele.

R: O terapeuta não está realmente no controle de ninguém.

E: É isso mesmo!

Alternando ritmos de sugestionabilidade

R: Existem apenas momentos em que o terapeuta pode dirigem

efectivamente algo que o paciente quer experimentar. Mas é "tocar e ir-touch
and go". Momentos em que a sugestão pode ser aceite se alternam com
momentos em que eles não podem.

E: E o terapeuta pode permanecer confortável nessa situação.

R: Sim, isso é muito importante para o terapeuta começando a aprender: não

há um ritmo natural em pacientes que o terapeuta aprende a reconhecer e ir
junto com ele. 1 usado para obter todos tensos no trabalho com pacientes,
pensando: "Oh, isso não está funcionando, o que não quer trabalhar, a coisa
toda não está acontecendo." Tal atitude agora vejo é ridículo.

E: É tão ridículo! Você nunca dar ao paciente a impressão de que você deve
estar constantemente alerta. Você dá-lhes a impressão de que eles estão
sempre partilhando a responsabilidade pelo sucesso do trabalho. S havia
manifestado a sua convicção de que, quando ela fez a hipnoterapia teve de
ficar bem com o paciente o tempo todo. Portanto, quando eu parecia estar
distraído, que lhe deu razão para acordar.

Formação Trance e Utilização

S: Qual é a lógica de o que você faz?

E: Em uma situação de aprendizagem que você tem que fazer a sua própria
aprendizagem. Eu quero que você aprende muito mais rápido do que eu fiz.
Levei cerca de 30 anos para aprender, e não há nenhum sentido nisso. Agora,
se eu estivesse tratando de um problema, eu ficaria com você e lhe dar apoio
em diferentes pontos. Mas você está em um processo de aprendizagem,
ficando a sensação de tudo.

S: Mas desta forma eu só viagem ao redor até que eu estou aborrecido e, em

seguida, sair dela.

E: Você tem certeza que vêm de fora, porque você está entediado?

S: É quase como se eu caísse no sono, porque eu peguei concordando

algumas vezes.

O que estava acontecendo em seu lado esquerdo, a alguma distância para a

esquerda? Você estava procurando alguma coisa?

[Erickson agora coloca uma série detalhada de perguntas para S sobre as

experiências subjetivas que foram associados com o comportamento dela em
transe, como olhos e movimentos da cabeça aos movimentos de esquerda e
direita, minuto da face, alternâncias de respiração, etc, em uma incrível
maneira Erickson revelou que ele tinha realmente observado muitos mais
detalhes do comportamento de transe S do que ela podia recordar.]

R: Com esta pergunta S revela sua abordagem altamente racional. É por isso
que passei a maior parte da sessão dizendo-lhe para abrir mão do controle
da consciência. Poderia explicar aqui sobre o que você quer que ela aprenda
em seu próprio país? Isto parece quase como auto-hipnose, onde a pessoa
tem que fazer tudo por conta própria. Você está dizendo a ela para aprender a
deixar as coisas acontecerem?

E: Isso é certo.

R: Se uma coceira acontecer, bem, ir junto com ele. Se o peso acontece, tudo
bem, vá junto com ele. Se memórias acontecer, tudo bem! Se você flash e
viagem em torno de sua cabeça, tudo bem!

(Erickson aqui conta uma história divertida sobre um marido e uma mulher
tentando superar um ao outro em cultivo do tomate. Poucos dias depois
plantá-las a esposa decidiram que precisavam de mais sol, então ela
transplantadas eles. Mais tarde, pareceu-lhe que precisavam de mais sombra,
então ela transplantadas novamente e assim por diante. Ela ainda estava
transplantá-los quando seu marido foi colher seus tomates.)

R: Então, qual é a relevância dessa história para o que estamos discutindo?

E: Você deixou o assunto crescer!

R: Ah, eles aprendem a fazer suas próprias coisas em seu próprio ritmo. Você
deixá-los crescer e não interferir com seu processo de crescimento natural.

E: O meu aprendizado ao longo dos anos foi que eu tentei dirigir o paciente
muito. Levei um longo tempo para que as coisas se desenvolvem e fazer uso
das coisas como elas desenvolvidas.

R: Isso representa o desenvolvimento da utilização de técnicas de uma das

suas contribuições básicas para a hipnose moderna. Está utilizar próprio
comportamento do paciente para iniciar transe, auto-exploração, e
semelhantes.

Fracasso da sugestão de que não satisfaçam as necessidades do paciente

S: Quando eu tentei levantar os braços para o fim, em um esforço para

despertar, fiquei tonto.
E: Por que você acha que ficou tonto?

S: Foi como quando você acorda de manhã e você é muito grogue. Foi uma
desorientação, como se eu pudesse ser derrubando todos os tipos de formas.
Foi uma sensação de corpo estranho. ... Eu estava me divertindo o transe no
início e, depois, eu me tornei o terapeuta, se perguntando por que diabos você
não estava me dizendo o que fazer.

R: Eu acho que S foi ficando impaciente com a gente.

E: impaciente de uma forma curiosa, e que é sempre uma barreira.

S: Bem, eu acho que eu quero saber as coisas práticas sobre a hipnose: o

que é, como você lida com problemas, como você lida com o tabagismo,
problemas de peso, etc

R: S é usado para o aprendizado intelectual ao invés da aprendizagem

experiencial de transe.

[Erickson termina esta sessão, dando vários exemplos de aprendizagem

experiencial e saber contra aprendizado intelectual.]

R: Você tentou estender sua formação transe nesta sessão, dando-lhe uma
sugestão pós-hipnótica interessante para esquecer que ela estava em transe.
Para realizar essa sugestão com sucesso, ela teria que confiar em seu
próprio inconsciente, como ela fez em sua última sessão, quando ela
experimentou essa regressão de idade maravilhosa, hypermenesia. Mas
nesta sessão, ela estava irritada porque você não atender suas expectativas
preconcebidas de quão perto você deve estar atento a ela durante o transe.
Devido a essas necessidades emocionais mais pessoais não foram
cumpridas, a sua sugestão pós-hipnótica indireta tornaram-se insignificantes
e não foi recebido. Que ela estava experimentando transe é indicado pelo
peso de suas mãos, mas, em seguida, o observador terapeuta dentro dela
pode ter começado no caminho de uma maior aprendizagem experiencial
nesta sessão. Esta é uma indicação clara de como é importante para
reconhecer e atender de alguma forma às necessidades emocionais do
paciente, antes de podermos esperar que eles para relaxar ao ponto onde
eles podem confiar em seu inconsciente para realizar sugestões.

FORMAÇÃO TRANCE E UTILIZAÇÃO

Erickson faz uma declaração muito significativa neste comentário: "O meu
aprendizado ao longo dos anos foi que eu tentei dirigir o paciente muito. Levei
um longo tempo para que as coisas se desenvolvem e fazer uso das coisas
como elas desenvolvido." Toda essa sessão com S foi um esforço da parte
de Erickson para treiná-la para permitir que as coisas aconteçam de forma
espontânea, inconscientemente. A aprendizagem mais básica no trabalho
hipnótico é deixar que as coisas aconteçam por si mesmas, para deixar a
função inconsciente tão livre quanto possível dos hábitos aprendidos e
programas de consciência.

Levou Erickson um longo período de tempo para aprender que esta é a

primeira no essencial todo o som hypnotherapeutic trabalho. Os pacientes são
pacientes, porque eles estão fora de harmonia com o seu próprio
inconsciente. Transe permite ao paciente a experiência de seu próprio
inconsciente livre, em certa medida, das limitações dos seus conjuntos
conscientes. Uma vez que este modo de funcionamento inconsciente se
manifesta, então Erickson se sente livre para ajudar o paciente a utilizá-lo para
fins terapêuticos.
Hipnose terapêutica não é apenas mais uma técnica para pacientes de
programação. Os pacientes são pessoas que tiveram muita programação
tanto fora de programação que eles perderam o contato com seu eu interior.
Transe terapêutico é uma experiência na qual os pacientes recebem algo de
dentro de si. O hipnoterapeuta astuto é aquele que arranja as circunstâncias
permitir tal receptividade à experiência interior. Ele ajuda o paciente a
reconhecer o valor de sua experiência interior única e fornece sugestões
sobre como ela pode ser utilizada terapeuticamente.

Podemos notar que essa forma de definir transe terapêutico é muito

semelhante ao uso clássico de meditação. A palavra "meditação" vem do
meditari Latina, uma forma passiva do verbo que significa, literalmente, "ser
movido para o centro." Consciência permanece passivo, uma vez que é
movido para o centro (o inconsciente), onde ele pode conseguir a plenitude:
um reencontro com o conteúdo e as tendências que foram excluídos da
consciência (Jung, 1960).

A DINÂMICA da sugestão direta e indireta

Uso de Erickson de uma explicação chata da aritmética à fadiga Dr. S nesta

sessão revela alguns princípios básicos de seu uso da sugestão indireta de
uma maneira particularmente clara. Erickson não diretamente sugestão de
que ela seria relaxado, cansado ou desgastado. Ao contrário, ele usou uma
explicação aritmética como um estímulo (Sarithmetic) para evocar uma
resposta externa de ser educada (Rpolite), que por sua vez provocou dentro
Dr. S uma resposta interna de tédio (rboredom) que a levou a sentir-se
cansado (Rfatigue). Este processo de estímulo exterior, a mediação interna, e
uma resposta comportamental pode ser delineada como mostrado na Figura
1. Há pouca ou nenhuma identidade entre a sugestão (Sarithmetic) e a
resposta final (Rfatigue) que o sujeito pode reconhecer ou influenciar de
qualquer forma.

Figura 1. O processo de sugestão indireta sem nenhuma relação óbvia entre a

sugestão (Sarithmetic) e resposta (Rfatigue) - As grandes letras representam
eventos evidentes, externas, objetivas, enquanto as pequenas letras (r e s)
representam eventos secretas, internas, subjetivas, que são geralmente
entendido não reconhecida, nem pelo paciente.

Sugestão directa, por outro lado, apresenta os indivíduos com um estímulo

que identifica o que a resposta deve ser. Freqüentemente, o terapeuta
oferecendo sugestões diretas avisam assuntos exatamente o interno
processa eles devem usar para mediar a resposta. Ao dar uma sugestão
direta do terapeuta só pode esperar o sujeito vai cooperar com esta sugestão
exata ou encontrar outros processos internos pelo qual a resposta pode ser
mediadas. Como a resposta é mediada dentro vezes é entendido, pelo
menos em parte, pelo sujeito. Quando eles são bem sucedidos, os indivíduos
que relatam geralmente imaginaram-se numa situação de fadiga, por
exemplo, e, em seguida, por associação eles conseguiram provocar uma
resposta de fadiga que pode realmente sentir. Alguns pesquisadores (Barber,
Spanos, e Chaves, 1974) realmente treinar seus súditos a usar ideação
consciente desta maneira. Sugestão direta pode ser esquematizado como se
mostra na Figura 2, onde existe uma identidade clara entre a sugestão inicial,
as respostas mediadas internamente, e a resposta do sujeito exterior que
pode reconhecer e influenciar.

Figura 2. O processo de sugestão direta com uma relação óbvia entre a

sugestão (Sfatigue) ea resposta (Rfatigue). As respostas de mediação
internos (rfatigue -> situação Sfatigue) são, em parte, reconhecido e entendido
por parte do paciente.
Sugestões diretos e indiretos tanto pode alcançar resultados eficazes, mas
eles são mediadas de diferentes maneiras tais que suas relações com a
consciência e vontade são diferentes. Sugestão direta é mediada por
processos internos que os sujeitos normalmente têm alguma consciência. Os
sujeitos reconhecem que eles fizeram a resposta acontecer. A resposta é
mais ou menos sob controlo voluntário. Sugestão indireta, pelo contrário, é
normalmente mediada por processos internos que permanecem
desconhecidos para os sujeitos. A resposta, quando se percebe, é
geralmente reconhecido pelos indivíduos com uma sensação de surpresa.
Esta resposta parece ocorrer de uma maneira involuntária e espontânea. Tem
um aspecto curiosamente dissociado ou autônomos que geralmente é
reconhecido como "hipnótico".

Um problema com a sugestão direta é que as respostas obtidas podem ser

simplesmente o cumprimento voluntário por parte dos sujeitos. Eles podem
simplesmente estar a tentar agradar o terapeuta de uma forma totalmente
consciente. Assim, os teóricos que identificaram hipnose e transe com
sugestionabilidade (conformidade com sugestões diretas) foram levados a
uma degradação dos aspectos autônomos ou involuntária de experiência
hipnótica. Assim, temos as teorias de transe como voluntário role-playing
(Sarbin e Coe, 1972) ou de uma forma de cooperação voluntária, consciente
de pensar e imaginar, juntamente com as sugestões do teórico (Barber,
Spanos, e Chaves, 1974). Estas são todas realmente teorias da sugestão
direta. Um componente inconsciente ou involuntária não é necessariamente
evidente quando um sujeito aceita e age sobre uma sugestão direta.

Com indirecta sugestão, no entanto, indivíduos geralmente não reconhece a

relação entre a sugestão e a sua própria resposta. Há, portanto, pode haver
questão de cumprimento voluntário com a sugestão do terapeuta. Se a
resposta não acontecer, então, tem sido mediada por processos involuntários
fora do alcance imediato de um assunto de consciência. Esta mediação
involuntária de respostas é o que usamos para definir a autenticidade do
comportamento transe. A resposta involuntária ou autônomos que a
consciência surpresas é o que diferencia hipnótico do comportamento
acordado comum. Tais respostas autônomas pode ser provocada pela diretos
sugestões, (por exemplo, todas as sugestões do Stanford (Hilgard, 1965 e o
Barber et al (1974) as escalas, mas sugestionabilidade com sugestão direta,
há sempre o problema da simulação:. Será que o resposta ocorrer de forma
voluntária ou involuntária? Com ​
sugestão indireta, porém, a mesma aparência
de uma resposta pode ser um critério satisfatório de sua natureza involuntária,
uma vez que o sujeito não tem conhecimento de como ou por que isso
acontece.

Weitzenhoffer (1957, 1974, 1975) tem enfatizado que a característica

definidora da sugestão hipnótica é a ausência de vontade consciente na
produção da resposta hipnótica. Estamos de acordo com esta formulação
básica. A fim de dar um passo preliminar em fazer uma distinção entre a
sugestão direta e indireta, discutimos o papel da consciência e intenção na
nossa formulação acima. Em sugestão directa é possível que o paciente tenha
conhecimento consciente da forma como a resposta hipnótica seja mediada
dentro e pode, em consequência qualquer tentativa para inibir ou para facilitar
a resposta hipnótica com intencionalidade consciente. Com cuidado sugestão
indireta é tomado para que o paciente típico não vai tornar-se consciente de
como a resposta hipnótica é mediada dentro, portanto, há menos
oportunidade para a intencionalidade consciente ou para facilitar ou para
bloquear a resposta.

CONDICIONADO indireta de TRANCE

Uso de Erickson da pálpebra condicionado indireta nesta sessão é outro
exemplo de sua abordagem indireta. Ele rotula um piscar de olhos lento
(associado com transe) com a palavra "estranho" e um piscar de olhos rápida
com a palavra "mesmo". O assunto não sabia a ligação entre suas piscar de
olhos e as palavras. Uma associação pode ser feita entre a rapidez do piscar
de olhos e as palavras "estranhas" e "até mesmo" sem consciência. Uma vez
que esta associação é feita, em seguida, dizendo que a palavra "estranha"
tendem a evocar lento piscar de olhos, e desde lentos piscar de olhos estão
associados com o início de transe (por indução fixação ocular anterior, bem
como pela experiência de vida cotidiana na qual fazemos começar a piscar
lentamente e nós voamos em estados alterados como sonhar acordado e
dormir), os indivíduos encontram-se à deriva em transe, sem saber
exatamente o porquê.

Erickson, na verdade, usa muitas formas de condicionamento indireto ou

incidental que acontecem por si mesmos. Muitas vezes, ele se baseia em
nada mais do que os processos naturais de condicionamento associativo que
se formam entre a experiência de transe e da situação em que o primeiro
transe ocorreu. Assuntos que têm experiências bem-sucedidas com o transe a
primeira vez que eles vêm ao escritório de Erickson terá muitas conexões
associativas construídas entre a experiência de transe e Erickson como
pessoa, sua voz, sua maneira, e outras características. Haverá conexões
associativas entre transe e presença do sujeito no escritório e sentado na
mesma cadeira, como da primeira vez. Haverá associações entre a aparência
da sala, a presença do peso de papel cut-vidro que Erickson geralmente usa
como ponto para a indução olho-fixação, etc Na verdade, para alguns
assuntos do simples comportamento de ir a uma consulta com Erickson é
suficiente para iniciar a expectativa de transe para que estão sendo feitos
ajustes internos para facilitar a experiência de transe, mesmo quando os
assuntos estão em seu caminho para um compromisso.

Erickson simplesmente assiste a estes processos naturais de

condicionamento a experiência de transe. Quando o paciente entra no
escritório, Erickson observa cuidadosamente o seu comportamento para os
sinais sutis de transe. Muitos destes são sinais normais que são bastante
aplicável à maioria das pessoas: piscar de olhos lento, a economia de
movimento, suavização de características faciais, a atenção de resposta, e
assim por diante. Alguns sinais são característicos de um indivíduo: uma parte
do corpo, realizada em uma catalepsia discreta (por exemplo, o dedo de um
lado curvado de um modo característico), um olhar ou forma particular.
Quando Erickson vê estes sinais de comportamento transe naturalmente
condicionado emergente, ele simplesmente adota sua própria maneira usual
quando estão induzindo um transe. Ele vai olhar para o paciente com a sua
atitude característica de expectativa. Ele pode parecer significativa no peso
de papel cut-vidro. Ele pode tomar uma respiração profunda e visivelmente
relaxar. Ele pode até mesmo fechar os olhos por um momento. Estes são
todos os sinais não-verbais de pacientes para entrar ainda mais no transe que
já pode estar ocorrendo. Os pacientes são surpreendidos ao descobrir quão
facilmente transe desenvolve, e eles frequentemente não têm idéia de como
ou por quê. Mesmo quando os pacientes têm alguma consciência intelectual
de como eles foram condicionados a experiência de transe, eles acham que é
mais confortável para ir junto de resistir. No entanto, se os pacientes querem
resistir ao transe em desenvolvimento, que certamente pode. Tais transes
indiretamente condicionado desenvolver de forma significativa apenas em
uma atmosfera de confiança, conforto e cooperação, onde existe uma
expectativa de que algo vai ser adquirida com a experiência.

Exercícios com Condicionado Indireta ou Incidental de Trance

1. Aprenda a observar cuidadosamente seus pacientes que entram na
situação de terapia depois de ter tido uma experiência de transe durante a
sessão anterior. Você pode discernir os sinais de desenvolvimento transe?

2. Estudar cuidadosamente a sua própria situação escritório físico e

procedimentos de indução para descobrir o que as associações acidentais
estão sendo formadas entre a experiência de transe de seus pacientes e as
características físicas do ambiente e seu próprio comportamento. Planeje
como você pode utilizá-los para facilitar transes posteriores.

3. Que sinais não-verbais que você pode aprender a utilizar a reinduzir transe
em seus assuntos anteriores? Muitos deles serão as pequenas alterações em
seu comportamento, como você está facilitando a experiência de transe em
seus assuntos. Ela pode ajudar a ter um observador treinado presente para
ajudá-lo a reconhecer as mudanças de comportamento sutis que você não
conhece a si mesmo.

DINÂMICA DE VOZ em transe

Uso de Erickson da dinâmica de voz é outra abordagem importante a

sugestão indireta. Este uso de dinâmicas de faixas de voz a partir de simples
sugestão direta de que sua voz vai evocar associações pessoais ao
condicionamento indireto no qual ele associa o locus da sua voz a diferentes
processos dentro do assunto.

Alternando Atenção à voz do terapeuta como uma indicação de Trance

Experience

No estilo tradicional de sugestão direta do terapeuta muitas vezes diz o

paciente a prestar atenção a voz do terapeuta e ignorar tudo o resto. Essa é
uma abordagem eficaz com a sugestão direta. Por sugestão indireta, pelo
contrário, Erickson normalmente dizem aos pacientes que eles não têm que
se preocupar ouvir sua voz. Quando os pacientes relatam que mais tarde
durante o transe que eles perderam o controle da voz de Erickson e nem
sempre sabia o que ele estava falando, ele pode ser tomado como um
indicador do desenvolvimento típico de transe. Inicialmente, muitas pessoas
relatam uma alteração na audição e não ouvir ou prestar atenção. Esta
alteração espontânea pode corresponder à alteração espontânea de
profundidade transe que é uma característica da experiência hipnótica.

Terapeuta de voz como veículo para Projeção

Nesta sessão Erickson sugeriu que o Dr. S poderia aprender a ouvir a sua voz
apenas como um som significativo para que ela daria uma interpretação. Isto
é, o conteúdo das palavras de Erickson poderia ser ignorado. O som de sua
voz pode se tornar um veículo que transportava o Dr. S próprias projeções.
Frequentemente Erickson irá sugerir ou implicar que o que ele diz não é
importante. Só a interpretação do paciente do que ele diz em importante.
Devido a isso ele vai usar palavras com múltiplos significados, trocadilhos,
frases incompletas e frases pendurados, para que o inconsciente do paciente
pode projetar significados que são importantes para si.

Locus de voz e volume para as Associações do Território-perceptivas

Uma das contribuições únicas de Erickson para o uso do locus voz é o que
podemos chamar de suas associações espaço-perceptivas. Como ele fala
sobre associações e memórias para trás, no passado, ele pode derrubar sua
cadeira para trás, longe do paciente, diminuir a sua voz, e até mesmo virar a
cabeça longe do paciente, de modo que parece que sua voz está vindo de
muito longe . Assim como a voz é longe, então vai recordações do paciente
vêm de longe em seu passado obscuro. Como essas memórias agitar e
tornar-se disponível à consciência do paciente, Erickson pode gradualmente
ponta da cadeira para a frente e se aproximar do paciente e falar mais
claramente e em voz alta. Mas a sua forma é sempre sutil, para que o paciente
não reconhece o que ele está fazendo.

Inconsciente do paciente, no entanto, podem utilizar essas diferenças em lugar

de voz eo volume como estímulos que evocam padrões alterados de
associação que podem fazer valiosas memórias disponíveis. Em uma
demonstração impressionante com um sujeito que estava visualizando uma
cena sugeriu com os olhos fechados, Erickson iria aumentar o tom de sua voz
e, na verdade, projetá-lo para cima, olhando para cima quando ele queria ver
algo no ar e vice-versa, quando ele queria que ela visse algo menor em sua
tela visual interna. Os movimentos de seus olhos fechados foram observados
a seguir o local e tom de sua voz exatamente. O paciente mais tarde
comentou sobre a alteração peculiar na altura em que as imagens sugeridas
apareceu para ela. Erickson (1973) relatou como locus de voz pode ser
utilizado para induzir a doença do mar, vertigem, e condições semelhantes.

Locus voz para o condicionamento níveis consciente e inconsciente de

receptividade

Um dos usos mais interessantes, mas controverso de Erickson de locus de

voz é o seu esforço para direcionar seletivamente sugestões para o
consciente eo inconsciente do paciente. Como ele passa por seu discurso de
indução, Erickson pode mudar ligeiramente para a direita cada vez que ele
menciona a palavra "consciente" ou fala sobre assuntos obviamente
consciente de interesse. Ele muda ligeiramente para a esquerda, sempre que
ele usa a palavra "inconsciente" ou fala sobre processos involuntários e
autônoma que geralmente são mediadas sem controle consciente voluntária.
Sem os pacientes perceber, eles estão sendo condicionadas a associar
processos voluntários conscientes com locus de voz provenientes dos
processos de direito e inconsciente ou involuntário e disdissociated com locus
de voz na esquerda. Uma vez que estas associações são estabelecidas,
Erickson pode transmitir uma sugestão para um nível consciente ou
inconsciente, deslocando a sua voz na direção apropriada. Será uma questão
de futuro, a pesquisa ea prática empírica para determinar a eficácia deste
procedimento e do grau em que os outros podem aprender a usá-lo
efetivamente em uma forma sistemática.

Exercícios com voz Dynamics

1. Estudo gravações de sua voz durante as sessões de terapia e em

situações da vida cotidiana para se tornar mais familiarizado com suas
próprias dinâmicas de voz natural em diferentes circunstâncias eo que você
está consciente e inconscientemente comunicando.

2. Estudo gravações de sua voz, antes e durante a indução de transe para

aprender quais as mudanças que você costuma fazer e como essas
mudanças podem ser facilitar ou interferir com o desenvolvimento do transe
em seus pacientes.

3. A utilização consciente do real de uma dinâmica própria voz requer um

pouco de prática. O objetivo é usar a dinâmica de voz de uma maneira que
não desperta a atenção consciente do paciente. Caso contrário, o seu efeito
pode ser em grande parte perdido. Pode-se começar por aprender a falar um
pouco suavemente quando se quer obter mais atenção do ouvinte. Pode-se,
então, aprender a falar mais devagar quando se quer ajudar um ouvinte
abrandar. Pode-se praticar falar um pouco mais alto e distintamente quando
se quer um paciente para despertar de transe.

4. Explorar o uso do locus voz em indivíduos condicionado para receber

sugestões em diferentes níveis de consciência. Você pode criar novos
experimentos de campo (Erickson, 1973) ou situações experimentais mais
controladas para avaliar a eficácia desse uso do locus de voz?

CUES INTERCONTEXTUAL E sugestões indiretas

Os comprimentos que vão Erickson em utilizar todos os tipos de pistas inter-

contextuais como sugestão indireta é indicado no seguinte diálogo.

Erickson: Eu tive alguns sonhos repetitivos ontem à noite sobre algumas

coisas que devem ser ditas sobre isso. Ao dar sugestões e instruções para
assuntos hipnóticos no estado de transe, não é apenas o que você diz, mas é
o que ouvem, o que é importante. Posso dar-lhe um exemplo.

Vamos dizer que há uma aldeia chamada Girassol no Arizona. Tomemos

outro lugar imaginário vamos chamar valas de Weldon. Você ter uma conversa
casual sobre Arizona e você menciona Suntower. Ao invés de girassol. Você
propositadamente dizer Suntower. A pessoa que escuta automaticamente e
unheedingly corrige você e não sabe o que você realmente disse "Suntower".
Ao falar sobre a parte sul do Arizona e de mineração a céu aberto que você
menciona Britches de Welson (em vez de valas).

Agora que você já disse duas coisas escandalosamente errado eo assunto foi
corrigido conscientemente o que você disse. Assim, conscientemente eles
acham que você disse Girassol "e valas de Weldon. Mas o inconsciente ouvi
dizer Suntower e Britches. Eles detectam e lembre-se disso. Você pode usar
mais tarde isso porque eles não sabem por que eles são impelidos a falar
sobre uma flor e uma Britches do holandês.

Rossi: Eles são impelidos a usar essas associações que você colocou no seu
inconsciente.

Erickson: sim. Eles podem, então, falar sobre isso "Devils Tower" no Caribe e
não tem idéia de como você obteve essa associação através deles. Mas você
sabe como você tem feito isso. Eles não podem conscientemente nunca
descobrir isso. Sua consciência corrigido para sua mente consciente, mas
seu inconsciente o ouviu.

Rossi: O erro permanece alojado em seu inconsciente, buscando a

expressão.

Erickson: É apresentado lá no inconsciente, e você pode continuar falando e

conduzir a conversa, de tal forma que a discussão de flores silvestres traz
Britches do holandês e da Torre Devils no Caribe.

Este exemplo um pouco exagerado pode ser caracterizada como uma das
associações de colocar dentro inconsciente do paciente e, em seguida,
permitindo que o inconsciente para utilizá-los em sua própria maneira. A
prática mais comum é o uso habitual de Erickson de pausas que quebrar a
sua estrutura das frases em frases, cada uma das quais pode ter o seu
próprio significado, que pode ser totalmente independente do significado da
frase tem como um todo. Em nossas transcrições da seção de indução de
cada sessão, fizemos um esforço para observar estas pausas importante. O
significado separada e independente de cada frase pode ser descrito como
pistas intercontextual e sugestões que são apanhados e parcialmente
processados p ​elo inconsciente, enquanto o consciente simplesmente espera
para o restante do período. Estas frases enterrados no contexto da frase,
assim, funcionar como uma outra forma de sugestão indireta.

Este uso de frases como sugestões separadas enterrados no contexto mais

amplo de toda a frase é na verdade uma outra forma de técnica de entremear
(Erickson, 1966b). Erickson ilustrou os usos de sugestões intercalando no
contexto mais amplo de uma conversa geral sobre um tópico que o paciente
pode identificar facilmente com (por exemplo, uma conversa geral sobre o
cultivo de plantas com um agricultor, cuidando de crianças com a mãe, e
assim por diante). Intercaladas nesta conversa é um padrão de sugestões que
vêm em intervalos aleatórios (freqüentemente com uma entonação de voz um
pouco diferente), de modo que eles são imprevisíveis pelo sujeito. A sugestão
intercaladas vem em um momento inesperado, é curto, geralmente é um
truísmo dizer que não é discutível, eo terapeuta move-se rapidamente para a
conversa geral antes de os pacientes podem reagir à sugestão. A sugestão é
recebida, mas os pacientes não têm oportunidade de resistir com suas
associações habituais, limitando quadros de referência, ou outros fatores de
inibição.

A conversa geral, que é de interesse para os pacientes tem as seguintes

funções como um veículo para as sugestões intercaladas.

1. A conversa geral facilita o desenvolvimento de um aceitar ou "yes set", uma

vez que é um tema de interesse para os pacientes. A sugestão intercalada é,
portanto, recebido com aceitação juntamente com a mensagem que está
aberta para motivar os pacientes.

2. A conversa geral mantém os pacientes "acordado" em um nível ideal de

receptividade ao invés de deriva para a fronteira do sono e sua receptividade
incerto.

3. O tema de interesse facilita a relação dos pacientes com o terapeuta, ao

invés de tê-los à deriva longe demais em sua própria matriz associativa, o que
pode resultar novamente na receptividade incerto.

4. A intercalação de sugestões dentro de uma mensagem familiar e

redundante facilita uma amnésia estruturada (Erickson e Rossi, 1974) para as
sugestões intercaladas e, portanto, impede estrutura associativa habitual de
um paciente de interferir com as sugestões.

As pistas intercontextual e sugestões enterrados no contexto geral de uma

frase que parece funcionar da mesma maneira como as sugestões
intercaladas no contexto de uma conversa geral tal como foi descrito acima.

Exercícios com sugestões Intercontextual e Sugestões

1. Reveja as seções de indução de todas as sessões anteriores para estudar

as pistas intercontextual e sugestões que estão presentes nas frases, mas
não na sentença como um todo.

2. Por outro lado, observe como às vezes as frases separadas de cada frase
tem as mesmas implicações que a pena total. Nesses casos, as frases
podem somam e reforçam muito a sugestão contida na sentença como um
todo, mas sem entrar no mérito da ponto e, possivelmente, despertando as
reações limitantes de uma consciência desperta.

3. Observe quantas vezes nas seções anteriores commentary Erickson chama

a atenção para esta ou aquela frase como uma sugestão separado enterrado
dentro de um contexto mais geral. Não era até esta sessão, no entanto, que
ele finalmente amanhece em que Rossi Erickson estava tentando ensinar uma
outra abordagem indireta à sugestão, o que temos agora se chama "pistas
intercontextual e sugestões."

4. Na prática, é muito fácil de aprender a administrar pistas inter-contextuais e

sugestões. Simplesmente fita gravar suas sessões e depois estudar as
transcrições notar que intercontextual pistas e sugestões que você está
inconscientemente dando. Como você se torna mais sensível às suas próprias
sugestões enterrados, você irá desenvolver uma maior consciência do que
você está dizendo quando você realmente dizê-lo nas sessões de terapia.
Logo você vai acolher a pausa na sua estrutura de sentença para saborear
suas sugestões intercontextual e trazê-los sob maior controle. Como você
administra uma frase e observar cuidadosamente o rosto do paciente, é
possível estudar a resposta involuntária do paciente (estremecendo, sorrindo,
etc) para cada frase separada. Isso pode lhe dar uma sensação da realidade
de sugestões intercontextual. Você será capaz de utilizar essas respostas
imediatas do paciente como uma espécie de feedback para torná-lo mais
consciente do efeito de suas palavras estão a ter sobre a estrutura associativa
do paciente. Você pode, então, aprender a orquestrar suas frases e respostas
do paciente para realizar de forma mais adequada as harmonias terapêuticas
que você está tentando criar juntos.

DIREITO E FUNCIONAMENTO do hemisfério esquerdo em transe

Em nossos esforços para conceituar o entendimento de Erickson de transe e

sua facilitação nós usamos um número de diferentes modelos:

1. O modelo psicodinâmico do sistema consciente-inconsciente

2. O modelo de psicologia comportamental teoria da aprendizagem

3. A modelo linguístico utilizando múltiplos níveis de comunicação.

A partir desta sessão é finalmente claro que um modelo neuropsicológico

utilizando as diferenças entre o funcionamento direito e do hemisfério
esquerdo também está implícita no trabalho de Erickson, mesmo que ele
desenvolveu suas visões e habilidades muito antes de os estudos recentes de
hemisférico funcionamento (Sperry, 1968; Gazzaniga, 1967; Bogen, 1969).
Estes estudos sugerem que alguns investigadores que as experiências de
transe, fantasia e sonho são todas as características de funcionamento do
hemisfério direito, enquanto que os modos racional, lógico e verbal de
funcionamento são mais característicos da esquerda. Uma listagem resumo
das diferenças no funcionamento hemisférico que podem ser relacionados
com a ênfase de Erickson sobre as diferenças entre a experiência acordada e
trance é a seguinte:

Hemisfério esquerdo (Awake) Right Hemisphere (Trance) Pantomima

lingüística, cinestésica, musical lógico-gramatical visuo-espacial Rational
intuitiva Resumo Literal-concreto Analytical Perceptual-sintético Dirigido
espontânea focal difusa Comfort Esforço A partir desta dicotomia é claro que
grande parte dos esforços de Erickson para facilitar o transe experiência são
direcionados para depotentiating funcionamento do hemisfério esquerdo. A
marca do funcionamento do hemisfério esquerdo é a organização linguística e
lógico-gramatical da consciência, que geralmente é relacionada com a
localização do centro da fala no córtex esquerdo. Muitos não-verbal,
pantomima de Erickson, e as abordagens indiretas a indução de transe são,
obviamente, os meios de consciência abandonando esta especialização
linguística do hemisfério esquerdo. Como nós descobrimos neste volume,
muitas das formas habituais de Erickson de expressão verbal são realmente
concebido para tocar ou depotentiate as funções em ordem, racionais,
abstratos, e dirigir de modos habituais de um sujeito de conhecimento do
hemisfério esquerdo. Seu uso de choque, surpresa, dissociação, deslocando
quadros de referência, confusão, paradoxo, e duplos vínculos são, portanto,
todos dirigidos para depotentiating hemisfério esquerdo. Sua ênfase na
linguagem corporal, sinais de voz local, ênfase, ritmo, etc, são todos os turnos
longe do racional e analítica para o perceptual, cinestésica e sintético de
funcionar tão característica do hemisfério direito. Quando ele usa formas
hipnóticas, como implicação, a expectativa, observações parciais e frases
pendurados, analogias, trocadilhos 'metáforas e linguagem popular, ele é
novamente abandonando o resumo e análise dos modos intuitivos e sintética
do direito. Muitos dos aspectos mais característicos da experiência de transe,
como devaneio, sonho, literalismo, o conforto, eo fluxo autônoma ou
espontânea da experiência mental e comportamento são todos facilitada por
formas hipnóticas, tais como não fazer e não saber, sugestões abertas e
sugestões cobrindo todas as possibilidades de resposta.

Muitas investigações (Bakan, 1969; Morgan, MacDonald, e Hilgard, 1974)

exploraram a visão de que as funções do hemisfério esquerdo são diminuídos
durante o transe e, em seguida, assumiu que o funcionamento do hemisfério
direito é, assim, reforçada. Este não parece ser o caso nos estados de transe
especializadas onde há sugestões para melhorar a percepção do próprio
corpo e da personalidade do paciente. O hemisfério direito está mais
directamente relacionado com a percepção de estímulos sensoriais e
cinestésicas, orientação espacial, ea organização do esquema corporal
(Luria, 1973). No estado de transe mais típico, no entanto, é precisamente as
perturbações do esquema corporal que reconhecemos como características
do estado de transe. Distorções da imagem corporal, como sentir-se uma
parte do corpo (cabeça, mãos, etc) como sendo extraordinariamente grande
ou pequeno, dissociados, ou anestésico-são freqüentemente comentou
espontaneamente por indivíduos que sofreram transe pela primeira vez. Tais
distorções também são característicos dos pacientes com distúrbios
orgânicos do hemisfério direito. Luria relata vários outros padrões de
disfunção do hemisfério direito do que são semelhantes aos fenômenos
espontâneos de transe. Pacientes com lesões profundas do hemisfério direito
mostrou grave perda de orientação espacial e distúrbios do sentido do tempo.
Como vimos neste volume, distorção de tempo é muito característico de
transe, e um dos sinais mais confiáveis ​
de pessoas despertar do transe são
os seus esforços no sentido de reorientar a seus próprios corpos. Luria
mesmo relata "transe lógico" em tais pacientes em que eles acreditam
firmemente que eles podem estar em dois lugares ao mesmo tempo, assim
como fazer alguns assuntos hipnóticos quando eles estão experimentando
alucinações visuais (Orne, 1959).

Estas correspondências indicam que, na transe típico funções direita

hemisféricas podem ser deprimido tão bem como os do lado esquerdo. Na
verdade, por causa do caráter mais global e difusa do funcionamento do
hemisfério direito, o hemisfério direito pode ser mais facilmente alterado do
que a esquerda. Devido a isso, muitas vezes testemunhar os distúrbios do
esquema corporal, etc, sem qualquer bloqueio das funções lingüístico-lógicas
mais focais da esquerda. Isto é particularmente característico de temas
altamente intelectualizadas (Barber, 1975), que pode descrever com precisão
as distorções sensório-perceptivas seu hemisfério direito está enfrentando
com a lógica verbal perfeita do hemisfério esquerdo. Luria também comenta
sobre essa situação, onde os pacientes vão fazer um esforço para mascarar
mudanças na personalidade e da consciência, devido a lesões do hemisfério
direito com formulações verbais simplistas. Isso soa muito parecido com o
modo de assuntos altamente intelectualizadas, que tendem a negar que transe
ou um estado alterado foi experimentado. Tais assuntos são, provavelmente,
tanto o certo eo errado. Eles têm razão em negar qualquer alteração em seu
funcionamento do hemisfério esquerdo, mas está errado em negar e
permanecendo inconsciente de alterações em seu funcionamento o botão
direito do hemisfério. Esta mesma negação de qualquer perturbação no
funcionamento também é característico dos pacientes com disfunções
orgânicas do hemisfério direito.

Estas considerações indicam que ela pode ser muito simples para ver transe
como uma função do hemisfério direito. A maneira transe normalmente é
induzida com sugestões de relaxamento e conforto tende a alterar o
funcionamento dos hemisférios direito e esquerdo. Podemos entender por
que as funções do hemisfério direito são geralmente mais obviamente
alterado do que os de esquerda, no entanto. Uma vez que o hemisfério
esquerdo é mais dominante e focal no seu funcionamento, o hemisfério direito
depotentiated tende a ser mais facilmente nas primeiras fases de
aprendizagem para experimentar transe. A maioria das pessoas têm hábitos
bem estabelecidos para manter e controlar suas funções do hemisfério
esquerdo mais do que os de seu direito, de modo que o hemisfério direito
tende a ser mais facilmente depontentiated ou alterados do que a esquerda. E
já que o hemisfério esquerdo é o centro da consciência verbal-lógico, pode
contradizer ou "defender-se" contra as sugestões verbal-lógicos do
hipnoterapeuta. O hemisfério direito, por outro lado, é usado para colaborar
com as formulações verbal-lógicos de seu próprio hemisfério esquerdo. O
hemisfério direito, portanto, só precisa de generalizar esta função de
cooperação para ir junto com as sugestões verbais do terapeuta.

Estes estudos recentes das características de funcionamento esquerda e

direita-hemisférica pode, portanto, melhorar significativamente a nossa
compreensão dos fenômenos de transe. Eles fornecem uma fonte de
hipóteses interessantes para futuras explorações de experiência trance e
sugerir meios para aperfeiçoar procedimentos clássicos, bem como a
invenção de novos métodos. Esta abordagem neuropsicológica leva o verbal
"mágica" de sugestões e nos fornece uma justificativa sólida para a
compreensão da susceptibilidade hipnótica como uma função de ambos os
padrões genéticos e conhecimento de diferenças individuais na resposta
comportamental.

OITO

Padrões infinitas de aprendizagem:

Um seguimento de dois anos

Depois de uma sessão final, durante o qual o Dr. S discutiu seus esforços
iniciais e problemas em começar a usar a hipnose na prática clínica, Dr. S
sentiu que tinha trabalho suficiente com Erickson para o presente e planejada
para continuar a sua formação nas oficinas da American Sociedade de
Hipnose Clínica e sob a supervisão de profissionais, onde ela trabalhava.

Dois anos depois, ela foi contatada por uma continuação. Ela relatou que no
intervalo ela continuou a sua formação em hipnoterapia e foi usá-lo
regularmente em sua prática clínica. Quando ela veio para a entrevista real,
ela se sentou na mesma cadeira onde ela tinha experimentado a sua
formação hypnotherapeutic com Erickson. Quando ela se sentou e se
ajustado, foi imediatamente óbvio que ela estava tomando sua postura
habitual de indução, com as mãos sobre as coxas, etc Erickson reconheceu
esta linguagem corporal e sem dizer uma palavra, simplesmente olhou para
ela como ele normalmente faz quando induzindo hipnose. Ao reproduzir a
situação hipnótica, desta forma, Dr. S imediatamente entrou em transe
profundo, mais profundo do que qualquer outro que ela tinha experimentado
anteriormente.

A entrevista de acompanhamento tornou-se, assim, mais um passo, uma

profunda um, na do Dr. S treinamento. Erickson usa uma de suas próprias
experiências de sonho para iniciar uma "two-stage regressão dissociativo",
onde o Dr. S experimenta um estado genuíno de hyperamnesia e recupera
memórias de uma fase de sua infância que ela tinha esquecido
completamente. Erickson, em seguida, inicia uma série de sugestões abertas
que iria definir Dr. S em um caminho infinito de aprendizagem experiencial
interior. Ele desenha com sucesso uma cortina de amnésia sobre estas
sugestões para que o Dr. S mente consciente não pode interferir com eles.
Mas a nova aprendizagem experiencial estaria disponível sempre que o Dr. S
precisava.

Dr. S conseguiu recuperar um pouco do que ela muito profunda experiência foi
como nesta sessão antes Erickson iniciou o processo de amnésia. Ela
escreveu alguns parágrafos reveladores, "Reflexões após a indução Trance",
para descrever sua experiência.

De interesse especial nesta sessão é a ilustração de Erickson sobre o tipo de

sugestões abertas que podem dar origem a padrões infinitos de
aprendizagem que pode ser de valor para salvar vidas. Ele discute o incidente
Pearson, onde as sugestões abertas dada a um estudante foram utilizados
por ele anos mais tarde, em uma situação de emergência, onde ele foi capaz
de se auto-induzir a anestesia e uma cura acelerada do corpo físico depois de
ser atingido na cabeça com um tijolo.

As infinitas possibilidades de aprendizagem iniciada pelo trabalho trance

também foram ilustrados por Dr. S de resposta ingênua para ler estas
transcrições de dois anos depois de terem ocorrido. Ela relatou que, nestes
dois anos, ela tinha pensado em si mesma como particularmente inventivo em
suas abordagens para iniciar seus pacientes em transe ea terapêutica usa ela
desenvolveu para transe em grupos, assim como indivíduos. Ao ler estas
transcrições, no entanto, ela percebeu como muitos de seus métodos
"originais" teve sua origem em uma coisa ou outra que Erickson havia dito ou
feito aqui ou ali. Suas experiências de transe com Erickson tinha, obviamente,
interagiu com seus próprios processos criativos para originar novos padrões
de pensamento e comportamento.

Linguagem Corporal ea expectativa de Trance

Depois de ser apresentado ao Dr. Z, que esteve presente como observador, a

entrevista prossegue da seguinte forma. S senta-se confortavelmente com as
mãos sobre as coxas, exatamente como fez há dois anos, quando ela estava
pronta para entrar transe. Erickson reconhece instantaneamente esta
prontidão e sem dizer uma palavra começa a olhar de forma constante e
expectativa nos olhos de S.

S: Você está olhando para mim novamente.

E: Descreva seus sentimentos como você se sentar aí.

S: Ah, eu me sinto bem. Relaxado e confortável.

[Pausa como E e S continuam a olhar nos olhos uns dos outros. S pisca
lentamente algumas vezes.]
E: Agora eu pensei que era muito interessante o modo como ela se sentou e
começou a afundar-se para trás em dois anos. Tudo o que fiz foi dar um olhar
de expectativa confiante. Agora, isso é o mais importante. Uma criança
aprendendo a andar, você sabe que ele pode aprender a andar, mas a
criança não sabe. Você dá a criança o apoio confiante de sua expectativa.

R: Sua linguagem corporal cued-lo para o fato de que ela estava pronta para o
trabalho de transe. Seu olhar expectante reconheceu silenciosamente que a
prontidão e permitiu que ela entrasse transe sem uma palavra que está sendo
dito.

Alterações oculares e Visual durante a indução Trance:

Fenômeno nebulização e Stare Trance

S: Ela está ficando nebuloso novamente.

(Pausa)

Ficando cada vez mais

relaxado.

[Pausa como a procura continuou por mais alguns momentos até que S
finalmente fecha os olhos, respira mais fundo, e obviamente entra em transe
com um relaxamento dos músculos faciais e uma imobilidade absoluta do
corpo.]

E: E agora gosto muito de ir mais fundo e mais profundo. (Pausa)

R: Ela experimenta este nebulização antes mesmo que ela fecha os olhos. É
sua maneira habitual de viver os primeiros estágios de transe, assim como ela
fez há dois anos. Ela também demonstra o "estado de transe", quando ela
experimenta essa nebulização. Seus olhos têm um olhar fixo, a fixidez da
relação ou um olhar distante ou distante. Weitzenhoffer (1971) refere o olhar
transe como devido a uma diminuição na taxa de intermitência, juntamente
com uma diminuição significativa nos movimentos aleatórios, espontâneas,
saccadic do globo ocular. Outros temas denunciar todos os tipos de
mudanças subjetivas no campo visual durante a indução de transe: alterações
na cor de fundo, a visão de túnel, distorções perceptivas, ilusões,
embaçamento, uma aparente diminuição na iluminação, um véu diante dos
olhos, uma grayness sobre o campo visual e alterações semelhantes.

Aprofundamento Trance

Costuma-se dizer,

aprendemos a andar de skate no verão

e nadar no inverno.

Alcançamos certo

nível de aprendizagem

a patinar no inverno.

Mas o próximo inverno

começamos a patinar com um maior grau de excelência.

Porque os movimentos aleatórios de patinagem

que complicou o primeiro aprendizagem

caíram fora.

E o primeiro inverno

os movimentos aleatórios

ainda estavam frescas na mente.

(Pausa)

Agora você pode ir

muito mais profundo

porque

há muito menos

movimentos aleatórios

ou processos.

R: Trata-se de uma nova forma de aprofundar transe depois de um longo

período de ausência de experimentar uma indução. Você simplesmente
descrever um truísmo do processo de aprendizagem: movimentos aleatórios
cair durante um período de descanso. Portanto, este será um transe mais
profundo, do que antes.

E: E essa é uma experiência do passado todo mundo já teve.

R: Então você se aprofundou transe, utilizando um processo de aprendizagem

inato todos nós já experimentamos.

E: Você aprende a escrever, fazendo uma careta seu rosto e movendo seus
pés, mas depois de um tempo esses movimentos aleatórios e irrelevantes
cair fora.

Sugestões Abertas

E agora eu não sei

que experiências particulares

você quer sentir.

Eu não sei se você tem alguma idéia consciente,

mas sempre a mente inconsciente tem seus próprios pensamentos.

Seus próprios desejos.

(Pausa)

E você pode sentir muito prazer

na descoberta

o que o seu inconsciente vai fazer.

(Longa pausa)

E vai ser a sua própria experiência.

(Pausa)

E a experiência pode ser em qualquer lugar,

qualquer momento,

em qualquer situação.

(Pausa)

Olhar para um auto

fazer algo

é sempre uma coisa encantadora.

(Pausa)

Eu posso lhe dar uma conta pessoal.

Em 1930,

no início de Maio,

Eu sonhei uma noite

que eu estava no lado norte de uma

leste e oeste estrada.

em Wisconsin.

R: Aqui você começa um padrão típico de sugestões abertas. Você começa

consciência depotentiating dizendo que, "não sei", e que implica que é bom
se sua mente consciente não sei. Mas você enfatizar que o inconsciente tem
pensamentos e desejos, e reforçá-los, observando que ela pode ser agrada
para descobrir o que seu inconsciente vai fazer. Como suas "reflexões"
indicam mais tarde, ela usou essas sugestões abertas de uma forma que era
exclusivamente sua. Você enfatizar o aspecto aberto de sua sugestão, ao
mencionar que será sua experiência qualquer hora, em qualquer lugar, em
qualquer situação. Isso soa como uma grande dose de liberdade. É a
liberdade, tanto quanto a mente consciente em causa, mas está sendo muito
determinado por seu próprio inconsciente.

Regressão dissociativo de dois Estados

E eu estava lá

sabendo que eu era o Dr. Erickson.

E eu estava olhando para um menino

que estava correndo para cima e para baixo.

Pela classificação na beira da estrada pela serra

era uma equipe de manutenção.

A vedação no topo da classificação

e cerca de arame farpado.

Hazel arbusto,

uma árvore de carvalho,

Uma árvore de cereja selvagem.

E eu vi que o menino descalço com macacões

curiosamente esquadrinhar o solo recém-graduada,

e em torno da escavação de extremidades cortadas das raízes,

e olhando para a árvore de carvalho,

e olhando para a árvore de cereja selvagem,

e depois examinar as pontas cortadas das raízes,

tentando determinar

raízes que veio da árvore de cereja selvagem

e que veio do carvalho.

O menino tinha certeza

nenhuma dessas raízes vieram de avelã mato.

Eu aprovei daquele rapaz.

Eu podia vê-lo claramente.

Eu o reconheci

tão pouco Milton Erickson.

R: Esta regressão dissociativo de dois estados em que uma pessoa vê e às

vezes até se refere a si mesmo em um nível mais cedo foi bem descrito em
seu trabalho transe com Aldous Huxley (Erickson, 1965). Você esperava que a
viagem fora deste estado em S, dando este exemplo encantador de como
ocorreu a você em um estado de sonho, onde não é incomum (Rossi, 1972,
1973a). Como observa o Dr. S em suas "reflexões" sobre esta sessão, você
teve sucesso neste ponto, porque ela fez ver a si mesma como uma criança
lendo um livro de Louisa May Alcott. Ela relata a efectiva recuperação de
memórias de uma fase inteiramente esquecido de sua vida quando ela queria
ser um escritor. Ou seja, ela experimentou uma verdadeira hipermnesia!

Trance como um Teatro Atemporal:

Imaginação Ativa e Psicossíntese

Mas ele não podia ver o Dr. Erickson.

Ele nem sabia que eu estava no outro lado do leste-

estrada a oeste-bound.

E eu gostava de assistir aquele menino. E pensando

mas o pouco apreço que ele tinha o fato de que ele iria crescer e se tornar o
Dr. Erickson.

E então o sonho terminou.

Em setembro do mesmo ano

Fiz fazer uma viagem de férias para Wisconsin.

Eu fui para a sede de concelho,

saí todos os registros

do município o trabalho de manutenção de estradas.

E eu descobri que aquela estrada era.

E então eu dirigi para essa área.

Eu descobri como era possível para

me de ter estado lá.

Há uma cascalheira próximo a estrada.

1 lembre-se de ir lá com o meu pai quando ele recebeu uma carga de

cascalho.

Mas eu não tinha memória de alguma vez examinando que

classificação fresco na estrada.

Mas eu achei que havia um arbusto de avelã,

uma árvore de carvalho,

e uma árvore de cereja selvagem.

E eu ainda era um menino,

um menino descalço.

Eu tinha esquecido há muito tempo que,

mas minha mente inconsciente

tinha lembrado dele.

(Pausa)

R. É absolutamente fascinante como em sonhos e estados de transe a

personalidade podem encontrar-se em diferentes níveis etários como se o
tempo não existisse. Isto foi particularmente claro em seu trabalho com Huxley.
Estes são estados de imaginação ativa e criativa na qual a pessoa como uma
personalidade adulta pode realmente se relacionar e ajudar a si mesmo como
uma criança. Desta forma, traumas e necessidades de idade, praticamente
qualquer forma de "negócios inacabados", pode ser resolvido. Esta é uma
forma de cura psicológica que eu acredito que é a essência de qualquer
forma de terapia, se ela ocorre em sonhos, trance, livre associação,
imaginação ativa, meditação, ou qualquer outra coisa. O denominador comum
é que algo novo é sintetizada dentro da personalidade (Rossi, 1973b).

Leitura mínimos movimentos corporais, a Trance:

Movimentos Oculares em Trance

Estou sugerindo isso para você como uma experiência possível.

(Longa pausa)

Comecei a trabalhar no serviço de pesquisa

em Worcester, Massachusetts

e foi tremendamente interessado

no pensamento e no comportamento das pessoas

em vários níveis.

E eu sabia que eu estava indo para Wisconsin em férias, em setembro.

E assim minha mente inconsciente

me forneceu uma oportunidade

de mim mesmo observando

numa idade anterior.

(Pausa)

E você trabalhar com pacientes

e você trabalha com o seu entendimento

e seus entendimentos vêm

a partir de seu conhecimento

de como você se comporta.

Em suas observações

do comportamento dos outros

(Pausa)

que você precisa

ter uma observação vivas

de seu próprio comportamento passado

(Longa pausa)

E: Agora é a minha interpretação de que ela estava um pouco envergonhado

pela presença de Dr. Z. Mas eu acho que o Dr. Z não está aqui agora [para o
Dr. S]. Tanto quanto posso julgar, há um grande número de memórias móveis
sendo manifestados.

R: Como você pode dizer?

E: Por esses estremecimentos musculares em torno desse cotovelo. E as

alterações da sua respiração são muito sugestivas de mobilidade. Às vezes,
aqueles são sugestivos de, por exemplo, ir para uma caminhada na floresta.

R: Qual é o significado desses movimentos vibratórios leves dos olhos?

E: Às vezes, eles são movimento aleatório, às vezes eles significam uma

espécie de relaxamento. Você não sabe realmente. Eu acho que a coisa certa
a fazer é deixá-la descobrir pouco a pouco mais e mais coisas sobre si
mesma.

R: Você gostaria de ter os seus pacientes a descobrir e falar sobre esses

movimentos mínimos, em vez de fazer generalizações falsas sobre eles. Isso é
muito sábio, porque as diferenças individuais entre as pessoas é tão grande
em experiência de transe é muito difícil relacionar eventos internos ao
comportamento externo de qualquer forma consistente.

E: Isso é certo.

R: Weitzenhoffer (1971) investigou "movimentos oculares lentos de um tipo

pendular (senoidal) semelhantes às que têm sido notificados para
acompanhar a Fase I do sono natural e em alguns outros estados alterados de
consciência .... Nesses momentos, os temas foram verificou-se ser ainda
responde ao hipnotizador. " Spiegel (1972) encontrou olho-roll (a capacidade
de olhar para cima em sinal ao fechar as pálpebras) e estrabismo durante a
indução ser indícios de hypnotizability clínica. Outros pesquisadores (Switras,
1974;. Wheeler et al, 1974), no entanto, não encontraram nenhuma relação
entre o olho-roll e outras medidas de susceptibilidade hipnótica em
laboratório. Imagens antigas, bem como fotografias modernas de iogue em
meditação também mostram o rolo para cima do globo ocular. Embora
existam grandes diferenças individuais no comportamento dos olhos durante o
transe, pode ser estudada por qualquer pista que oferece em relação a
estados alterados de consciência.

Amnesia:

Proteger Aprendizagem Trance da Consciência

Ora, não é importante

para você

para recordar

o que foi feito

aqui hoje.

Seu inconsciente pode desdobrá-lo para você,

em bits e peças

no momento apropriado,

e você vai ter um bom entendimento.

E qualquer coisa não lembrado hoje

é gravada em sua mente. (Pausa)

R: Em seu mais tarde "reflexões" Dr. S relatou que esta observação se de fato
provocar uma amnésia dramática e indesejada.

E: Eu estou dando Dr. S uma oportunidade para aprendizagem experiencial

interior neste transe, que ela não vai saber até a hora certa para usá-lo.

R: Você não quer que ela sabe sobre ele até o momento é certo, porque você
não quer que sua mente consciente para interferir com ele.

E: Eu não quero que seus programas conscientes para depotentiate isso!

R: Então, teoricamente, um paciente poderia deixar o sentimento de ter feito

absolutamente nada para ela?

E: É isso mesmo! E muitas vezes eles fazem!

R: Até mais tarde, quando eles te chamam-se com relatos de o valor do que
você ajudou a realizar.

E: Isso é certo.

Facilitar Potencialidades:

Não sabendo e Sugestões Abertas para a aprendizagem Infinito:

Anestesia e cura do corpo

Você não precisa saber hoje

que, talvez, você está completamente anestesiado.

Que você está completamente imobilizado.

(Pausa)

Você precisa nem saber

se você tiver

dissociar-se de seu corpo.

No momento certo, você vai descobrir

Todas as coisas que você realizou.

você vai repetir esses aprendizados

subsequentemente.

E vocês estão começando a perceber

que você é um sujeito muito melhor do que se pensava anteriormente.

(Longa pausa)

E você continua na direita em transe,

aprender as coisas que você precisa aprender.

E eu vou virar longe de você e falar com o Dr. R.

[Longa pausa durante a qual Erickson silenciosamente fala com os drs. Z e

Rossi.]

E: Na terapia esta é muitas vezes a maneira de obter os pacientes a se

tornarem conscientes de suas capacidades. Você está essencialmente dando
a eles a liberdade de usar-se. Os pacientes vêm para você porque eles não
se sentem livres para usar-se.

R. Agora é este o caminho que você deu Dr. Robert Pearson sugestões
abertas para a anestesia que de repente ele foi capaz de usar em caso de
emergência (Pearson, 1966)? Você diz que nunca lhe tinha dado sugestões
específicas para experimentar anestesia.

E: Não.

R: Mas ele foi capaz de desenvolver uma anestesia que pode ter salvado sua
vida, porque anos antes lhe tinha dado as sugestões abertas para a
possibilidade de anestesia quando ele pode precisar dele.

E: Eu disse a ele, ".. Você sabe que um monte de coisas que você precisa
saber, só você não sabe que você conhecê-los Quando a situação se
desenvolve apropriado, use a aprendizagem adequada"

R: Mesmo que ele nunca havia experimentado anestesia hipnótica antes, em

uma situação adequada, na situação de emergência, quando um tijolo bateu-
lhe na cabeça, ele foi capaz de desenvolver uma anestesia hipnótica.

E: Nesse momento, disse para si mesmo: "Se Erickson estava aqui."

Erickson conotado hipnose para ele, e isso significava que ele deve usar a
hipnose.

R: Ele deve usar a hipnose para a sua necessidade óbvia nessa situação de
emergência. Portanto, esta é uma sugestão extremamente valioso que você
está dando aos pacientes. Você está estimulando neles um número infinito de
aprendizado que eles serão capazes de aplicar no momento adequado.

E: Esse incidente Pearson foi um belo exemplo disso. Suas associações para
mim eram principalmente sobre a hipnose, anestesia, ea utilização do
inconsciente. Ele acrescentou que a cura que, melhor cicatrização.

R: Então, ele foi capaz de efetuar mais rápida cura do corpo através de
sugestão hipnótica?

E: Ele estava de volta palestras em poucos dias, com apenas um bandaid.

Seu crânio foi fraturado e lascas de osso retirado. O cirurgião esperava que
ele pad em torno de seus chinelos para algumas semanas.

Critérios para Rescisão Trance

[Erickson agora estudos Dr. S muito intensamente por alguns minutos.)

E: Eu não sei como entender os movimentos dos dedos,

o movimento do cotovelo,

a alteração na sua respiração.

Mas confortável,

lentamente, agradavelmente,

trazer o seu transe ao fim

em um momento de sua própria escolha.

E sair dela sentindo descansado

e confortável

e à vontade,

com uma sensação de ter feito algo muito bem.

R: O que você está estudando agora?

E: Eu estou tentando determinar quão rápido eu deveria acordá-la.

R: Que critérios você está usando?

E: Eu não sei. Eu sei que eu não vou fazer isso agora, enquanto ela está
tomando uma respiração profunda.

R: Por quê?

E: Eu não sei o que está acontecendo então. Se você acordar um assunto no

momento errado, eles se ressentem-lo. Eles podem exigir que você colocá-los
de volta em transe para que eles possam terminar.

R: Como você sabe quando está acabado e pronto para despertar?

E: Você olha para um momento de silêncio quando tudo que você pode ver é
o conforto.

Amnesia por Distração

[Pausa Or. S reorienta para o seu corpo, abre os olhos e desperta. Assim que
ela abre os olhos, antes que ela esteja completamente desperto, Erickson
rapidamente distrai-la.]
E: Será que Dr. R já te disse sobre minhas esculturas de pau-ferro?

S: O que ...?

E: Será que Dr. R informá-lo sobre meus esculturas de pau-ferro?

S; Ironwood esculturas?

E: E ontem eu me tornei o orgulhoso possuidor de um sapo andar de triciclo.

S: [risos] Exatamente o que todo mundo precisa, eu acho.

[Com risos e alegria todo Erickson continua a falar sobre tudo sob o sol,
exceto qualquer coisa relacionada à sessão que acaba de ter lugar. Nós
todos, em seguida, juntar-se-lhe para olhar para as esculturas de pau-ferro na
sala de estar de sua casa.]

E: Agora o que eu tinha a fazer era acordá-la e distraí-la para que ela tenha
feito pode permanecer no nível inconsciente. Eu não quero que ele empurrou
em um quadro consciente de referência.

R: Você produziu uma amnésia hipnótica por distração (Erickson e Rossi,

1974), e isso significa que você esperava para manter o trabalho trance eficaz
a um nível inconsciente. Como suas "Reflexões", posteriormente indicar, você
foi altamente eficaz no sentido de facilitar essa amnésia, embora ela muito me
arrependi. Algum material que desliza através de consciência, e esta é a
essência de suas reflexões.

REFLEXÕES após a indução TRANCE

por Dr. S

Eu experimentei primeiro nevoeiro e, em seguida, trance, relaxado.

Em resposta aos comentários de Erickson (raízes, etc) Lembro-me de várias

memórias de infância, incluindo uma fase esquecido onde eu queria ser um
escritor, eu me vejo lendo um livro de Louisa May Alcott na praia e plantio de
uma árvore de bordo da semente que cresceu fora da janela do meu quarto.

Cenas de uma caminhada na praia, etc

Acho que devo dizer ao Dr. Erickson minha verruga se foi [Dr. S removeu uma
verruga em seu próprio dedo por auto-hipnose] e que eu tenha chegado a ser
um terapeuta mais suave. Pacientes comentário: "Ela ajuda você e não dói."
Eu me sinto um pouco satisfeito.

Lembro-me sentir meu corpo dormente e imóvel.

Ouço Dr. Erickson dizer algo como "Você não vai ter que lembrar o que
acontece." Então, de repente, eu olho e minhas memórias ficam embaçados.
Então, eu me vejo em uma cama refletindo a mim mesmo: "Você está
realmente acontecendo em um sono profundo, você será tão relaxado que
você não vai se lembrar do seu sonho."

Eu não me lembro de nada depois disso. Mas tenho a sensação de que

estava em transe sonho fantasia por algum tempo. Eu acordei depois de uma
sugestão (que é a primeira coisa que eu me lembro) relaxado, sereno,
satisfeito e ótimo!

Além de seus comentários interessantes sobre nebulização, as memórias

recuperadas a partir de uma fase de identidade esquecido da infância (querer
ser um escritor, o entorpecimento de seu corpo, e sua cura psicossomática
aparente na remoção de uma verruga através da auto-hipnose, o Dr. S
descrição como ela experimenta sua amnésia é particularmente revelador. Ela
relata que as palavras de Erickson são transformados em sua mente em uma
imagem visual de si mesma na cama "realmente entrar em um sono profundo,
você será tão relaxado que você não vai se lembrar do seu sonho."

Erickson afirma que tudo sugestão bem-sucedida contém esse processo de

transformação pelo qual as palavras do terapeuta são reformuladas de uma
forma que seja consistente com a psicodinâmica pessoais do sujeito. Assim,
é muito importante para facilitar este processo de transformação com
sugestões facultativos que são formulados como abertas de maneira possível.
Erickson freqüentemente reforça esta tendência, diretamente sugerindo que o
inconsciente do paciente pode ouvir e transformar as palavras do terapeuta de
uma forma que seria mais adequado para o seu próprio funcionamento.

Infinitas possibilidades de criatividade, cura e aprendizado

O depotentiation de quadros limitados e habitual de um sujeito de referência,

juntamente com sugestões abertas para facilitar novas possibilidades de
criatividade, cura e aprendizagem parece ser uma das perspectivas mais
interessantes abertas por Erickson para a hipnoterapia do futuro. Sua vida de
trabalho demonstrou as possibilidades de utilização de transe como uma
experiência inner-directed onde se pode ficar livre de algumas das limitações
aprendidas da história e da formação anterior. A mente é incrivelmente vasto
reservatório cujo potencial ainda não realizado pela maioria das pessoas.
Trance é um período livre para a descoberta interior, exploração e realização
desses potenciais. No presente momento nós vemos apenas a ponta do
iceberg das possibilidades da natureza humana. A hipnose tem sido muito
prejudicado por sua imagem passada de ser uma técnica de manipulação e
controle. Como é chato lidar com a manipulação e controle de quando pode
ser facilitar novas possibilidades da natureza humana inimagináveis ​ por
qualquer terapeuta ou paciente. Como sonho, devaneio, e os estados criativos
da imaginação, trance pode ser um período para o desenvolvimento livre. A
arte do hipnoterapeuta moderno é abrindo a possibilidade desse
desenvolvimento, ajudando cada indivíduo superar suas próprias limitações
aprendidas.

NINE

Resumo

Nossa abordagem neste volume foi fazer uma análise detalhada das palavras
reais e abordagens de um médico de destaque na área de hipnoterapia.
Nosso objetivo foi o de aprender o máximo possível sobre as abordagens de
Erickson para que outros médicos e pesquisadores podem estudar, testar e
utilizar nossos achados. Porque abordagens de Erickson pressupõem uma
certa quantidade de habilidade clínica, um dos principais objetivos desse
volume foi para delinear cuidadosamente exatamente como Erickson fala
sobre seu trabalho, as observações e inferências que ele faz, e as hipóteses
ele testa. Qualquer avaliação justa de suas abordagens requer que o médico
e pesquisador adquirir algumas das habilidades hypnotherapeutic de
Erickson. Para facilitar esse processo de aquisição de habilidades, nós
esboçamos os tipos de estudo e exercícios que os outros trabalhadores
podem muito bem seguir para continuar a sua prática clínica e pesquisa em
hipnose.

Para ajudar o leitor a organizar o material deste volume, vamos resumir

algumas de suas idéias básicas em quatro grandes categorias:

1. The Nature of Trance Therapeutic

2. Abordagens clínicas para indução hipnótica

3. As Formas da sugestão hipnótica

4. A facilitação das potencialidades humanas

I. A NATUREZA DO TRANCE TERAPÊUTICO

Erickson tende a ser atheoretical e pragmático em sua abordagem. Seu

conhecimento vem da experiência prática sobre o que funciona em vez de
especulação teórica. Ele nunca formulou uma teoria geral da hipnose, e é só
com alguma insistência que ele vai expressar-se sobre as questões teóricas.
Os seguintes pontos de vista sobre transe terapêutico são definitivamente
expresso ao longo deste volume, no entanto.

a. Trance Visto como Inner Unidos Directed

Fenômenos de transe pode ser entendida no sentido mais amplo, como

afirma inner-directed onde a múltiplos focos de atenção, tão característico da
nossa consciência cotidiana normal estão restritos a poucas realidades
internas. Devido a este foco restrito, um novo aprendizado pode prosseguir
com mais sensibilidade e intensamente em transe quando o paciente não seja
interrompido por estímulos irrelevantes e as limitações de seus quadros
habituais de referência.

b. Trance Visto como um Estado altamente motivados

Erickson cuidadosamente observa e utiliza psicodinâmica pessoais do

paciente e motivação para iniciar e desenvolver a experiência de transe. É a
motivação dos pacientes que irão ligá-los a sua tarefa de foco interno. É essa
motivação exclusivamente pessoal que podem ser responsáveis ​ por algumas
das diferenças encontradas entre a hipnose de laboratório (onde os métodos
padronizados são usados q​ue tendem a excluir a individualidade do sujeito) e
hipnose clínica (onde a individualidade do paciente é da essência das
abordagens utilizadas para indução de transe e utilização).

c. Trance Visto como Aprendizagem Inconsciente atividade

Fundamental para a abordagem de Erickson é sua visão de que os pacientes

têm problemas por causa de suas limitações aprendidas. O objeto de transe é
relaxar essas limitações aprendidas de quadros habituais do paciente de
referência para permitir que o vasto reservatório de suas potencialidades não
reconhecidas para operar. Livre das conjuntos comuns, preconceitos e
inibições de consciência, a aprendizagem pode prosseguir em um autônomo
ou o que se convencionou chamar de um nível inconsciente. No caso ideal
Erickson primeiro limpa o estágio mental, da desordem de um paciente
aprendeu limitações e, em seguida, ajuda os pacientes a utilizar a sua própria
experiência de vida única e associações para criar e reestruturar-se a partir
de dentro em um nível inconsciente, sem a mediação de pensar
conscientemente dirigida. Trance é, portanto, um processo ativo de
aprendizagem inconsciente um pouco parecido com o processo de
aprendizagem latente ou aprendizagem sem consciência descrito na
psicologia experimental (Deese e Hulse, 1967). Isto é diferente, de facto, a
partir da concepção da hipnose em bruto como um estado passivo e regrediu
em que o doente é um autómato, sob o controlo do operador.

d. Trance Visto como um estado alterado de Funcionamento

A literatura da última década, a pesquisa tem lidado muito com os pontos de
vista contrastantes de transe como um estado alterado contra o ponto de vista
de transe simplesmente como uma situação motivada onde o sujeito segue as
instruções do operador, bem como possível. A dificuldade em resolver esta
controvérsia está na definição do que constitui um "estado alterado" eo
desenvolvimento de medidas objetivas do "estado alterado". Em um recente
artigo sobre amnésia hipnótica (Erickson e Rossi, 1974), os autores fizeram
um caso para a "teoria do estado" da hipnose clínica como se segue.

Pesquisadores (Fisher, 1971) estudou recentemente a aprendizagem

dependente do estado de um certo número de maneiras. Um grupo de
indivíduos memorizar sílabas sem sentido enquanto estava bêbado. Ele é,
então, descobriram que eles são mais capazes de recuperá-los em uma
ocasião mais tarde, quando eles estão bêbados do que quando estão
sóbrios. Lembre-se é, portanto, dependente do estado; recordação acontece
melhor quando as pessoas estão no mesmo estado em que estavam quando
expostos à aprendizagem. Outros pesquisadores verificaram o mesmo
fenômeno dependente do estado com os estados excitatórios anfetamina
induzida e estados inibitórios amobarbitual induzidas. Fisher generaliza estes
resultados em uma teoria de "como múltipla existência tornou-se possível por
viver de estado de vigília para um outro estado de vigília, a partir de um sonho
para o próximo, a partir de LSD LSD, a partir de um criativo, artístico,
inspiração ou possessão religiosa ou psicóticos para outro , a partir de transe
ao trance, e de devaneio para devaneio ".

Gostaríamos de apresentar esse transe terapêutico em si pode ser mais útil,

mas conceituado como um exemplo vivo da natureza fundamental de toda a
experiência fenomenológica como "estado-limite." A aparente continuidade
de consciência que existe na consciência normal de todos os dias é na
verdade uma ilusão precária que só é possível graças às conexões
associativas que existem entre os bits relacionados de conversa, orientação
para a tarefa, e assim por diante. Nós todos experimentamos as amnésias
instantâneas que ocorrem quando vamos longe demais em algumas tangente
para que "perder o fio do pensamento" ou "esquecer exatamente o que nós
vamos fazer." Sem as conexões associativas ponte, a consciência iria
quebrar em uma série de estados discretos com tão pouco contigüidade
como é evidente em nossa vida de sonho.

Agora é uma questão de definição e de mais trabalho empírico para

determinar se esses estados são discretos e diferente em conteúdo mental
sozinho ou se os indicadores fisiológicos mais graves pode ser usado em
defini-los. Uma droga obviamente introduz uma alteração fisiológica que pode
ou não ser mensurável com as técnicas actuais. Com transe terapêutico o
caso é mais ambíguo. O caso é ainda mais complicada pelo fato de, como
Fisher indica acima, que uma vez que um estado alterado é produzido, as
associações "simbólicos" por si só são suficientes para reinduzir-lo.

Como podemos conciliar essa teoria do estado especial de transe hipnótico

com os muitos estudos experimentais informativos que suportam o paradigma
alternativo (Barber, 1969) da hipnose como um "estado de vigília sensível",
que não é descontínua ou essencialmente diferente da consciência ordinária
normal? Em muitos de seus trabalhos Erickson (1939, 1952, 1966a) enfatizou
que a experiência de transe profundo ou realmente satisfatório depende da
capacidade de subordinar e eliminar padrões de comportamento de vigília, ou
seja, a desistir de algumas das limitações aprendidas e estruturas habituais
de É um atitudes conscientes característicos. Para atingir este fim Erickson
desenvolveu muitas novas técnicas de indução e salientou a necessidade de
cuidado "treinamento hipnótico", pelo qual a individualidade de cada sujeito
foi cuidadosamente levados em conta para maximizar a presença de um
comportamento involuntário ou autônomo em transe com o mínimo de
participação do habitual consciente atitudes e estruturas mentais possível. Em
seus primeiros trabalhos Erickson raramente deu sugestões terapêuticas até
o transe havia desenvolvido para pelo menos 20 minutos, e isto só depois de
horas de treinamento hipnótico anterior. Depois de anos de experiência de
sua avaliação clínica da psicodinâmica do paciente e estado mental atual lhe
permitiu trabalhar muito mais rapidamente.

Na prática, é reconhecidamente difícil, se não impossível eliminar todos os

padrões de vigília. Isto é particularmente verdadeiro no estudo experimental
típico, onde instruções padronizadas e sugestões diretas sejam utilizadas com
pouco ou nenhum treinamento extensivo hipnótico direcionado para a
eliminação ou, pelo menos, a mitigação dos padrões conscientes habituais
em transe. A presença de muitas associações verbais, sensoriais,
perceptivas e psicodinâmica comuns tanto ao transe e situação de vigília em
estudos experimentais pontes mais a distância entre eles e reduz ainda mais
a sua descontinuidade. Gostaríamos, portanto, sustentam que o paradigma
alternativo, que vê o transe e as condições de vigília como mais ou menos
contínuo, sem nenhuma evidência de um "estado especial de transe", está
correto na avaliação da situação experimental típica. Isso não significa, no
entanto, conceituar adequadamente aquelas situações clínicas em que a
habilidade do terapeuta em conjunto com as necessidades do paciente
interagem para produzir as descontinuidades marcantes entre transe e o
estado normal de consciência que são tão sugestivo de teoria do estado
especial.

Esta questão é análoga à polêmica sobre a natureza fundamental da luz como

contínuo (ondas) ou descontínua (partículas) que assolou físicos durante o
primeiro trimestre deste século. Na prática, verificou-se útil para pensar em
luz, às vezes como ondas e outras vezes como partículas. A concepção mais
adequada, no entanto, é por meio de símbolos matemáticos que não pode ser
significativamente relacionada nas associações em termos de todos os dias
no nível verbal e imagens. Da mesma forma, na prática clínica, pode ser mais
útil para conceituar e ressaltar os antecedentes e variáveis ​ mediadoras que
promovem a descontinuidade entre transe e estado de vigília, enquanto em
trabalho experimental que pode haver interesse mais teórico para lidar com as
continuidades.

e. A experiência subjetiva do Trance

A experiência subjetiva de transe varia naturalmente em função da

personalidade de um indivíduo e história de vida (Hilgard, 1970), bem como
da abordagem utilizada para a indução de transe e utilização. Um
denominador comum a experiência da maioria dos pacientes de Erickson é
que, em transe coisas parecem acontecer por si só. Como foi tão bem
demonstrado com a aprendizagem experiencial de fenômenos de transe por
Dr. S, há uma sensação de surpresa quando uma mão levita ou um fenômeno
ideosensory é manifesta.

O contraste entre o que acontece por si mesmo e que parece que estamos a
controlar e dirigir é de fato uma das coisas mais profundamente interessantes
sobre a experiência subjetiva da mente. Nossa vida mental é um diálogo entre
o que nos acontece eo que podemos fazer sobre isso. Sensações,
percepções, emoções, humores, sonhos, fantasias e associações estão
sempre acontecendo espontaneamente em um nível inconsciente e
apresentando-se no limiar da consciência. Como aprendemos a responder a
estas apresentações espontâneas determina em grande parte o nosso senso
de realidade, a saúde mental eo bem-estar. Podemos responder, por
exemplo, para o novo que nos ocorre em percepções ou em sonhos com, por
um lado, susto, fuga, e fobia ou com a curiosidade ea criatividade, por outro
lado (Rossi, 1972a).

A partir de nossa afirmação anterior de transe como um processo de

aprendizagem inconsciente que viria a seguir que trata de transe,
principalmente com os processos autônomos que fazem apresentações para
a consciência. Mas as coisas não são tão simples. Na maioria das
experiências de transe algum ego observador está presente, calmamente
tomando a cena, o paciente está em silêncio observando o que está
acontecendo dentro (Gill e Brenman, 1959). É esse ego observando que dá
uma qualidade individual, impessoal e objetivo de grande parte da ideação
consciente em transe. A qualidade objectivo desta ideação torna
particularmente útil em psicoterapia. Enquanto esse ego observador está
presente, no entanto, muitos pacientes insistem que não estão hipnotizados,
eles equivalem a função de observador de ser consciente no sentido normal
da palavra.

Erickson está sempre preocupada com a função de observador, e muitas de

suas abordagens são projetados para se acotovelam-lo sobre e depotentiate-
lo. Não que a própria consciência é um problema em transe, mas sim as suas
funções associadas de direção e controle são o problema. Em transe, o ego
altera seus padrões habituais de controle e direção, enquanto os graus
variáveis ​
da função de observador permanece intacta. Isso permite que duas
coisas aconteçam:

1. Os (inconsciente) apresentações autónomas (tudo de sensações e

emoções aos sonhos e associações espontâneas) são liberados para
funcionar de forma espontânea, sem as restrições de quadros habituais do
ego de referência.

2. A interface entre essas apresentações autónomas e do ego observador

pode ser ampliado de modo a que, na verdade, mais do inconsciente pode se
tornar consciente.

Erickson é de preferência para a terapia de proceder pelo primeiro processo

sozinho. Ele está sempre feliz quando o paciente resolve o seu problema sem
saber como ele fez isso.

As formas mais convencionais de psicoterapia profundidade prosseguir pelo

segundo processo de fazer mais do consciente inconsciente. Erickson usou
esse processo como um passo em alguns de seus planos globais de
hipnoterapia (Erickson, 1954, 1955).

2. ABORDAGENS clínica para indução hipnótica

a. Orientação para indução hipnótica

O objetivo da indução de transe é triplo.

para reduzir os focos de atenção (normalmente a uns poucos realidades

internas).

para facilitar a alterações nos padrões habituais do sujeito de direção e

controle.

para facilitar a receptividade dos pacientes às suas próprias associações

internas e habilidades mentais que podem ser integrados em respostas
terapêuticas.
Normalmente, isso é muito simples realizado por Erickson quando ele diz que
um paciente sentar-se de uma certa maneira, o foco em um ponto, e
permanecer em silêncio enquanto Erickson fala. Erickson, em seguida,
embarca em um trem de associações que irão ajudar o paciente a chamar a
atenção para dentro de memórias, sentimentos e todos os tipos de
associações, padrões de desenvolvimento e experiências de aprendizagem.
Neste Erickson não é tanto o que sugere (no sentido de colocar algo na mente
do paciente), como ele está evocando. A eficácia de suas palavras está em
seu projeto calculado para evocar preexistentes padrões de associação e os
processos mentais naturais do paciente. Ele pode evocar memórias, porque
as memórias já estão lá na pessoa. Ele pode evocar amnésia, anestesia, ou
qualquer outro fenómeno hipnótica apenas porque não são construídos em
mecanismos para estes processos já existentes no paciente.

Erickson pacientes relógios com muito cuidado durante a indução. Indução

não é certamente um procedimento padronizado e mecânico onde ele
papagaios alguma fórmula de cor. Erickson observa cuidadosamente onde os
pacientes são o tempo todo. O momento exato em que ele escolhe para
começar uma indução pode ser quando ele sente que os pacientes precisam
se concentrar para dentro e alterar algum aspecto limitante de sua atitude
consciente e sistema de crença para que a terapia pode prosseguir. Erickson
entende transe como uma experiência normal da vida cotidiana que ocorre
naturalmente quando uma pessoa se torna profundamente absorvido em
alguma realidade interna ou externa (por exemplo, sonhar ou ouvir música).
Erickson observa os sinais iniciais de transe e, em seguida, simplesmente
reforça-los de qualquer maneira que é particularmente apropriado para uma
pessoa em particular, nas circunstâncias aqui e agora.

Erickson comentou que ele pode reconhecer potencialmente bons assuntos

em uma audiência, observando aqueles que parecem "congelado"
(relativamente pouco movimento do corpo) e aqueles que apresentam
"atenção resposta" (aqueles que se tornam muito absorvido no que o outro
está dizendo ou fazendo). O momento em que essas características se
manifestam na sessão de terapia é, obviamente, o melhor momento para a
indução de transe. Se eles não se manifestam naturalmente, Erickson pode
iniciá-las, concentrando-se e fixar a atenção do paciente com uma história
interessante, anedota, ou o que está motivando e absorvendo para aquele
paciente em particular. Essas histórias interessantes pode parecer irrelevante
para o observador casual, mas através deles Erickson é realmente o início de
um "yes set" e seguindo o comportamento do paciente que levará
gradualmente para a fase de indução adequado.

Erickson descreveu o estado de atenção de resposta como o comum "transe

todos os dias", e ele freqüentemente utiliza esta forma natural de absorção,
assim como ele faria transe. Mesmo sem qualquer forma de indução formal de
transe, os pacientes tornam-se tão absorto no que ele está dizendo que mais
tarde se perguntar se Erickson tinha de alguma forma, sem o seu
conhecimento, colocá-los em transe. "Sugestões" feitas enquanto o paciente
está em tal estado de absorção pode ser tão eficaz como quando em transe
formal. Trance, portanto, não precisa ser formalmente induzidos para o
trabalho clínico eficaz. As abordagens para a indução clínico descrito neste
volume são simplesmente um meio conveniente pelo qual o terapeuta pode
iniciar um processo de foco interno e aprendizagem inconsciente.

b. Abordagens para a indução hipnótica

É assim que se fala de "abordagens" a indução hipnótica, em vez de

"métodos" ou "técnicas". Estas últimas palavras têm conotações de ser
procedimentos mecânicos, dura e rápida que um impõe a uma pessoa.
Erickson não impõe nada. Ele simplesmente tenta evocar o processo natural
dentro de pacientes que lhes permitam ser receptivo a suas próprias
realidades internas e experimentar a possibilidade de um novo trabalho
interior criativo que está sendo feito para resolver um problema.

Erickson desenvolveu uma variedade desconcertante de "abordagens" para

esses fins. Como foi ilustrado neste volume ele irá frequentemente utilizam
uma variedade destas abordagens na mesma sessão. A cada abordagem,
ele aprende algo novo sobre maneiras características do paciente de
responder. Ele aceita qualquer resposta que o paciente faz como adequada.
Como poderia ser outra do que adequado, pois é uma expressão da
individualidade do paciente? É neste individualidade que uma única solução
será encontrada para o seu problema original. Estas respostas ensinar
Erickson algo sobre formas individuais do paciente de responder ("hierarquia
comportamento" do paciente), e ele usa esse conhecimento como uma
espécie de feedback que lhe permite modificar suas abordagens para
atender ainda mais a individualidade dos pacientes para ajudá-los a alcançar
o direção interior e receptividade que são tão características de transe.

Podemos, em síntese listar algumas das abordagens específicas e gerais

para indução de transe que são ilustradas neste volume. Todos estes
métodos podem ser utilizados tanto para a indução directa ou indirecta de
transe, dependendo da forma como elas são apresentadas para o paciente.

Abordagens específicas Abordagens gerais antecipadas aprender definir

fixação Confusão Mão levitação Pantomima Handshake indução
Condicionado indução de transe Mutual conversação Eye Experiencial
sugestão pós-hipnótica Introspecção-imaginação Evocando anterior transe
associações Surprise Rhythm indução Pergunta Mudança em quadros de
referência Heightened-consciência maioria dessas abordagens pode ser
descrito como mais ou menos indireta porque a consciência não está
totalmente ciente do que exatamente está acontecendo. Consciência entende
alguma coisa do que está acontecendo, mas não todos. Coisas assim parece
começar a acontecer por si mesmos, conjuntos conscientes são mais
depotentiated e trance começa. Nós descrevemos as Microdynamics de
indução de transe e sugestão com um certo número de diagramas de fluxo
que podem ser resumidos como se segue:

Fixação da atenção através de O incrível, incomum, padrão

abordagens para a indução hipnótica ou qualquer coisa que atrai e prende a

atenção do assunto. Depotentiating sets conscientes através de choque,
surpresa, distração, dissociação e outras formas hipnóticas. Busca
inconsciente por implicação, perguntas, analogia, e outras formas hipnóticas
indiretas. Processos inconscientes

via Somatório das associações literais e pessoal e os mecanismos mentais

estruturados por todos os acima. Resposta Hypnotic

via de expressão das potencialidades comportamentais experimentados

como tendo lugar por si mesmos. c. Depotentiating Frames habituais de
Referência

Quando afirmamos que o objetivo da indução clínico é focar os pacientes para

dentro e para ajudá-los a alterar as funções de controle e direcionamento de
suas atitudes habituais e sistema de crença, estamos na verdade ajudando-
depotentiate sua consciência cotidiana normal. Devido às limitações de seus
quadros habituais de referência, a sua consciência cotidiana habitual não
consegue lidar com certas realidades internas e / ou externas, e eles
reconhecem que ele tem um "problema". Depotentiating consciência cotidiana
habitual dos pacientes é, portanto, uma forma de depotentiating suas
limitações pessoais. Depotentiating as limitações dos padrões usuais de
consciência de um indivíduo, portanto, abre-se a possibilidade de que novas
combinações de associações e habilidades mentais podem ser evoluído para
resolução criativa de problemas dentro de cada indivíduo.

Tão sutil e penetrante são abordagens de Erickson para depotentiating sets

conscientes que tomaram um lugar significativo na maioria de nossos
comentários. Eles também foram listados como um dos principais tópicos na
maioria dos nossos ensaios preocupados com a descrição ea dinâmica das
formas hipnótico de Erickson. Aqui só podemos listar algumas das formas
hipnóticas que podem ser utilizados para depotentiate quadro habitual de um
sujeito de referência.

Ausência de desafio dissociação Casual e permissivo maneira duplo

Amnésias ligam estruturados Dúvida continuamente Expectativa Tédio e
necessidade de fechamento Confusão sinalização involuntários
continuamente redirecionando a atenção Perder habilidades Contradições
negações Deslocando dúvida e descarga resistência Usando ritmo
observações parciais do terapeuta e balançando frases lócus de voz e ênfase
Perguntas que distraem Sim definir resto você não precisa saber tarefas fora
quadros habituais do paciente de referência d. Indicadores de
Desenvolvimento Trance

Uma vez que a indução começou, Erickson reconhece uma variedade de

indicações de desenvolver e aprofundar transe, como a seguir. Transe
experiência é altamente individualizado, no entanto, os pacientes e se
manifesta esses indicadores em combinações variadas, bem como em
diferentes graus.

Objetivo ideação Autónoma e impessoais ideação tonicidade equilibrada

(catalepsia) alterações pupilares Mudou Response qualidade Comfort voz
atenção, relaxamento sensorial, muscular, eo corpo muda economia de
movimento Retardar e perda de reflexo de piscar alterações oculares e
fechamento Retardando pulso características faciais passadas fora Retardar
Sentindo a respiração distantes fenômenos hipnóticos espontâneos Sentindo-
se bem após o transe Amnesia falta de movimento do corpo Regressão Falta
de resposta de sobressalto Anestesia Literalism Catalepsy Retardo de
reflexos Tempo distorção engolir etc lag Tempo piscando no motor e do
comportamento conceitual como estas indicações se manifestar (geralmente
durante um período de 10 a 20 minutos), Erickson introduz gradualmente
verbalizações concebidos para evocar respostas de pacientes reconhecíveis
para indicar que estão em harmonia e seguem Erickson. Estes podem variar
de cabeça acenando ou balançando a mão levitação e, pouco a pouco, outros
fenômenos hipnóticos que são úteis para o treinamento que determinado
paciente em trabalho de transe para que ele possa, eventualmente, realizar
seus objetivos terapêuticos.

É interessante notar que Erickson procura o desenvolvimento espontâneo de

tais fenômenos hipnóticos como regressão de idade, anestesia e catalepsia
como indicadores mais genuínas do transe do que quando esses mesmos
fenômenos são "sugerido". Quando eles estão diretamente sugerido, nos
deparamos com as dificuldades impostas pelas atitudes e conjuntos
conscientes do paciente. Quando eles surgem espontaneamente, eles são o
resultado natural da dissociação ou o afrouxamento do controle do ego sobre
a orientação geral da realidade, que é característica de transe.
Alguns pesquisadores selecionou alguns desses fenômenos espontâneos
como características definidoras da natureza fundamental de transe. Shor
(1959) e Meares (1957), por exemplo, tiveram regressão como um aspecto
fundamental de transe. Do nosso ponto de vista, no entanto, a regressão por si
só não é uma característica fundamental de transe, embora seja muitas vezes
presente como um epifenômeno da fase inicial do desenvolvimento de transe,
quando o paciente é aprender a abrir mão do controle do ego. Nesta primeira
etapa de abrir mão do controle do ego muitas coisas descontroladas
acontecer, incluindo regressão espontânea idade, parestesias, anestesias,
ilusões de distorção do corpo, as respostas psico-somáticas, distorção de
tempo, entre outros. Uma vez que os pacientes aprenderam a estabilizar estas
reações colaterais indesejados, eles podem permitir que seu inconsciente a
funcionar livremente em interagir com as sugestões do terapeuta, sem a
mediação de seu ego consciente.

e. Ratificando Trance

Uma vez que a função de observador do ego é geralmente mais ou menos

presente em transe, o paciente às vezes recusam-se a acreditar que ele
estava em transe, e esta crença pode limitar ainda mais o trabalho. Por isso, é
necessário demonstrar que o transe é de fato diferente do estado de vigília
comum! Erickson descreve-o como "a ratificação do transe." A ratificação
mais convincente de transe é astúcia do terapeuta em reconhecer e apontar
os fenômenos hipnóticos espontâneos que estão se tornando evidente que o
paciente pode reconhecer que ele está envolvido em um estado alterado ou
incomum. Todas as indicações gerais acima mencionadas de
desenvolvimento transe estão bem adaptados para este fim, bem como
quaisquer padrões individuais de um paciente particular pode manifestar.
Além disso Erickson utiliza a reorientação corpo espontânea ao despertar,
bem como alterações no pulso e respiração como prova de transe. Em sua
abordagem experiencial de transe, ele terá pacientes explorar todas as
diferenças em sua sensoriais, motoras e comportamento conceitual entre o
trance eo estado de vigília.

Erickson freqüentemente faz perguntas que envolvem um double bind a

ratificar transe. Qualquer resposta que é dada à pergunta: "Você realmente
acha que você está acordado, não é?" tende a ratificar transe por implicação.
Outra questão como double bind é: "Você sabe, se você estivesse em
transe?" Esta questão aparece para pedir informações simples, mas quer
uma resposta "sim" ou "não", ratifica transe ("sim" significa que transe com a
consciência; "não" implica transe sem consciência). Ele pede regularmente
novos pacientes que hora é assim que surgir a partir de transe para ratificar
seu transe pela distorção de tempo espontâneo, que geralmente está
envolvido. As perguntas são sempre uma abordagem particularmente útil para
ratificar transe, porque eles provocam evidências comportamentais a partir da
experiência pessoal do paciente. Isso é muito mais convincente do que as
declarações de autoridade qualquer terapeuta sobre o estado do paciente.

No despertar de um novo sujeito de transe por contagem regressiva de 20

para um, Erickson, por vezes, usar a técnica de reversão de surpresa em que,
de repente, inverte a contagem (20, 19, 18 ... 12, 11, 10, 11, 12, 13. .. 20) para
que os assuntos experimentar um "idiota" ou vertigem leve como de repente
eles sentem-se voltar em transe, como a mudança de números de trás
(despertar) para encaminhar (aprofundamento).

Erickson afirma que as técnicas rituais formais não são necessários para
induzir o transe. Qualquer conversa que está realmente absorvendo pode
entrada de pessoas sem que, necessariamente, reconhecendo o seu próprio
estado de transe. Nesses casos Erickson acredita que eles estão ouvindo e
capaz de pensar e responder sobre os níveis consciente e inconsciente ao
mesmo tempo. Como é que um ratificar o fato de que um transe está sendo
experimentado quando a pessoa evidencia um alto grau de atenção a
resposta? Simples! Erickson apenas pede uma resposta autônoma do
inconsciente com uma pergunta como: "Se você tem sido em transe, seu
inconsciente vai deixar o elevador do lado direito." Ou: "Se o seu inconsciente
pensa que estive em transe, suas pálpebras vai crescer forte e estreita."
Obviamente, nem todos os pesquisadores concordam com a abordagem de
Erickson e com a sua interpretação de que as respostas autônomas
afirmativas a essas perguntas são indicadores válidos que existia um transe.
Os indivíduos poderiam estar respondendo de uma forma que eles acreditam
Erickson quer que eles. Mais experiência clínica e estudos laboratoriais
controlados serão necessários para resolver tais questões.

Como temos repetidamente testemunhado nas manifestações deste volume,

Erickson vai usar uma abordagem chumbo grosso em evocar muitas
possibilidades de sugestão pós-hipnótica. Quando qualquer sugestão pós-
hipnótica é então realizada, é claro, ratifica transe de uma forma mais
convincente. Provavelmente abordagem favorito de Erickson para ratificar
transe é induzir uma catalepsia braço e, em seguida, despertar o assunto com
o braço ainda cataléptico. A peculiaridade de observar o braço em uma
posição desconfortável ratifica transe de uma forma particularmente viva.
Durante todo este volume o leitor vai notar quão cuidadosamente Erickson
desenvolve, apóia e ratifica todas as suas sugestões à medida que cada
fenômeno hipnótico se manifesta. Transe hipnótico e fenômenos são
delicadas, efêmero e evanescente na sua aparência, especialmente nos
primeiros estágios de formação transe. Por isso, é necessário reforçar
fortemente e ratificá-los quando eles se manifestam.

3. AS FORMAS DE sugestão hipnótica

a. A natureza da sugestão hipnótica

Complexo e multifacetado como podem parecer, as abordagens de Erickson

a sugestão, mas tem uma justificativa: sugestões são projetados para burlar o
sistema de crença erroneamente limitado do paciente; sugestões devem
contornar os limites muito estreitos da consciência cotidiana normal.

Estimou-se que a maioria das pessoas não utilizar mais do que 10 por cento
da capacidade mental. Erickson certamente acredita nisso. Nossa
consciência tem geralmente muito estreita, rígida e limitada a concepção do
que é capaz de realizar. Educação comum e da vida cotidiana nos ensinaram
como fazer algumas coisas, mas inconscientemente nós tendenciosa contra
muitos, se não a maioria de nossas capacidades.

Nós todos sabemos a partir da experiência cotidiana que podemos ser tão
absorto em algo que nos interessa que nós ignoramos tudo o resto. Nós
podemos "não ouvir" alguém nos chamar e nós podemos "não sentir" dores
da fome. No entanto, se você pedir para alguém sem rodeios "não ouvir" ou
"não me sinto", eles vão olhar para você, incrédulo. Nossa consciência normal
não saber como "não ouvir" ou "não sentir" na ordem direta, mesmo que o
aparelho mental pode fazer essas coisas facilmente e automaticamente
quando as condições da vida quotidiana normal são adequados.

Formas indiretas de Erickson de sugestão são todos os meios de organizar

tais condições adequadas para que as pessoas possam realizar as coisas
que estão dentro de seu repertório comportamental, mas geralmente não
estão disponíveis para o controle voluntário (embora de forma automática e
inconscientemente disponível quando as circunstâncias ordinárias da
chamada vida para eles, como ilustrado , supra). A admiração e fascínio da
hipnose é que ele permite-nos controlar estas respostas que normalmente são
mediados por mecanismos inconscientes fora da faixa normal de consciência.
A arte ea ciência do hipnoterapeuta está em saber o suficiente sobre o
comportamento e aprendizagem em geral, e as experiências individuais de
cada paciente em particular, de modo que o terapeuta pode apresentar
sugestões para evocar todas as respostas necessárias para realizar um
determinado objetivo terapêutico.

A teoria é simples, mas a prática é difícil até que o terapeuta tem realmente
aprendeu a evocar respostas que são geralmente fora do alcance normal do
paciente do controle do ego. Existem grandes diferenças individuais a serem
levados em conta. Alguns pacientes podem facilmente aceitar sugestões
diretas simplesmente porque acreditam tanto no terapeuta "prestígio" ou
"poder". Tal crença enxuga as limitações e dúvidas característicos de suas
atitudes habituais, pois eles não acreditam que podem realizar tal e tal por si
só, mas seu sistema de crenças que lhes permite realizá-lo nas circunstâncias
especiais de terapia.

Outros pacientes, mais críticas e dúvidas, capturados em uma visão

racionalista estreito de si, exigem sugestões indiretas que irão contornar as
limitações destrutivos de seu sistema de crenças. Ainda outros pacientes,
mais em sintonia com os fatos, reconhecer suas limitações pessoais, mas
não precisa acreditar no prestígio ou poder do terapeuta, mas sim, eles
esperam que o terapeuta realmente tem a habilidade de ajudá-los a realizar
seu objetivo de sugestões indiretas cuja racionalidade que não precisa
entender no momento. É na invenção e na prática da sugestão indireta para a
média ou "resistentes" ("limitada" seria uma palavra melhor) paciente que
Erickson tem se destacado. Vamos agora fazer um esforço para catalogar
essas abordagens indiretas a sugestão.

b. Abordagens indiretas à sugestão hipnótica

Wetterstrand (1902), que era um dos alunos mais destacados de Bernheim,

descreveu o problema da sugestão de uma forma que coloca abordagens
indiretas de Erickson em perspectiva histórica adequada.

Sugestão, ou melhor, sugestionabilidade, é composto de dois elementos:

capacidade de receber um impulso de fora, ea faculdade ideo-plástico. [O
poder que as idéias possuem para influenciar as condições fisiológicas.]
Como estes são absolutamente independentes umas das outras, devemos
distinguir entre eles. Há pacientes que são muito impressionáveis, e que
aceite uma idéia sugerida com absoluta confiança, a influência, no entanto, a
idéia sobre suas funções fisiológicas é débil. Eles não percebem as
sugestões, e seus sintomas mórbidos produzir com grande dificuldade, pois
sua concepção ideo-plástico é pequena. Outros, pelo contrário, aceitar
sugestões, lentamente, estão incrédulos e até mesmo resistir a eles. No
entanto, descobrimos que os processos fisiológicos e patológicos são
facilmente modificados pela influência psíquica, por vezes, auto-sugestões.

De acordo com esta dicotomia, abordagens indiretas de Erickson pode ser

dividida em duas categorias semelhantes:

Estruturar uma aceitação definido para facilitar a aceitação da "idéia

sugerida."

Utilizando processos associativos do paciente e habilidades mentais para

facilitar a "faculdade ideo-plástico."
1. Estruturação de um conjunto de Aceitação. Cada terapeuta tem inúmeras
abordagens para facilitar um clima de cooperação, a receptividade, ea
possibilidade de criatividade dentro da sessão de terapia. Aqui só vamos
listar as formas hipnóticas que temos encontrado em uso proeminente por
Erickson no atual processo de indução de transe ea facilitação das respostas
hipnóticas. O índice é introduzido às ilustrações e discussões de todas essas
formas hipnóticas para facilitar um conjunto de aceitação.

O "yes set"

Truísmos e tautologias

Use de material interessante e, pessoalmente, motivando

Sugestões Intercontextual e sugestões

Técnica de entremear

Parecer favorável do paciente

Abordagem descontraída, permissivo, e positiva

Entonações vocais da sinceridade e da intencionalidade

Validar e ratificar sugestões

Abrangendo todas as possibilidades de resposta

Aceitar todas as respostas válidas

Expectativa de prédio

2. Utilizando a estrutura associativa do paciente e habilidades mentais. O

trabalho de Erickson é rica em formas hipnóticas projetado para utilizar
própria estrutura associativa do paciente e os processos mentais para facilitar
a "faculdade ideo-plástico."

Nem todas estas formas são hipnóticos original com Erickson. A evocação
dos fenômenos hipnóticos por perguntas incisivas, por exemplo, é uma
abordagem clássica muito utilizada por Braid (1846) para evocar fenômenos
alucinatórios em todas as modalidades sensoriais, mesmo quando os
pacientes eram aparentemente acordado. A invenção e sistemática utilização
de uma variedade destas formas hipnóticos para o estudo e a utilização de
própria estrutura associativa de um paciente e capacidades mentais de
maneiras que são fora da sua gama normal de controle do ego consciente
para efectuar objectivos terapêuticos, no entanto, não parece ser um de
contribuições originais de Erickson para a teoria e prática da "sugestão". O
uso dessas formas hipnóticas é agora uma parte muito importante da natureza
de Erickson que Rossi às vezes se sentia "tonta" e um pouco em transe,
mesmo quando, aparentemente, ter uma discussão intelectual direta com
Erickson. Próprio Erickson nem sempre é clara sobre os meios pelos quais a
sua "conversa" é eficaz na estruturação e direção processos associativos de
um ouvinte de forma pré-determinados. Erickson sustenta que a fixação e
focar a atenção por essa conversa não colocar o ouvinte em transe, sem a
necessidade de qualquer outro processo formal de indução. Como vimos
repetidamente neste volume, uma frase proferida por Erickson pode ser
carregado com um certo número de formas hipnóticas que travam tecido
mental do ouvinte em várias formas. Neste volume, tem sido nossa tarefa
precária para fazer um início de desembaraçar, descobrindo e rotulagem
algumas dessas formas hipnóticas indiretas, que estão listados abaixo:

Justaposição de opostos tarefas múltiplas e sugestões de série liga e duplos

vínculos Não fazer, não sabendo sugestões compostos sugestões abertas
sugestões Contingent Pantomima e sugestões não-verbais Cobrindo todas as
possibilidades de uma classe de respostas intenção paradoxal

Observações parciais e pendurados frases dissociação Perguntas

ideomotora sinalização Surpresa Obviedades Implicação implícita directiva
Utilizando a necessidade de fechamento Intercontextual dicas e sugestões de
voz do locus e dinâmica de múltiplos níveis de comunicação (analogia,
trocadilhos, metáforas, etc) Sim definir essas formas hipnóticas são todos
rótulos meramente descritivas dos diferentes aspectos da sugestão, elas não
precisam funcionar independentemente uma da outra. Uma e a mesma
sugestão, por exemplo, poderia ser uma evidência (porque é verdade), uma
sugestão composto (porque contém pelo menos duas instruções ligadas), e
uma implicação (porque isto implica que mais de um pode ser imediatamente
aparente) . De facto, a arte de formulação de sugestões é utilizar como muitas
dessas formas hipnóticas sinergéticas quanto possível na proximidade.

É importante repetir que, enquanto Erickson faz pensar em transe como um

estado especial, ele não acredita hypersuggestibility é uma característica
necessária de transe. Ou seja, apenas porque os pacientes experiência de
transe, isso não significa que eles vão aceitar as sugestões do terapeuta.
Este é um grande equívoco que tem frustrado e desanimado muitos
trabalhadores no passado e tem impedido o desenvolvimento da hipnose
como uma ciência. Trance é um estado especial que intensifica a relação
terapêutica e concentra a atenção dos pacientes em realidades internas.
Trance não garante a aceitação de sugestões. Erickson depende das
abordagens acima para evocar e mover processos associativos dos
pacientes e as habilidades mentais em certas direções, por vezes, atingir
determinados objetivos. Os chamados sugestão é realmente este processo
de evocar e utilizando próprias associações de um paciente, capacidades
mentais, e mecanismos mentais.

Como devemos conceituar as formas hipnóticas listados acima? Obviamente,

são os tipos de dispositivos de comunicação. Eles são todos os pedaços da
nova ciência da pragmática: a relação entre os signos e os usuários de
signos. Uma vez que estes dispositivos de comunicação têm sido
desenvolvidos na prática clínica, há uma necessidade urgente para a sua
validação e estudar os parâmetros em estudos laboratoriais controladas, bem
como em experiências clínicas mais e de campo. Parece haver uma
expansão infinita de exploração aguardando futuros trabalhadores nesta área.
Sem dúvida, o campo continuará a se expandir e alterar apenas a consciência
de como o ser humano desenvolve-se em novas formas.

A FACILITAÇÃO das potencialidades humanas

Durante todo este volume, temos abordado os vários meios pelos quais os
potenciais humanos e habilidades não realizados podem ser exploradas e
facilitado durante o transe. Trance, neste sentido, pode ser entendido como
um período de exploração livre e desimpedido de aprendizagem por algumas
das limitações da história anterior de uma pessoa. É com este propósito que
Erickson desenvolveu tantas abordagens únicas para a indução hipnótica e
formação transe no qual as limitações habituais de uma pessoa pode ser
alterado momentaneamente para que os potenciais internos se podem
manifestar. A grande variedade de tais abordagens não pode tornar-se
normalizada porque os seres humanos felizes nunca são estáticos e
padronizado. Todo mundo é um indivíduo em um processo de
desenvolvimento. A interação hipnótico reflete e facilita o desenvolvimento de
formas que são criativos e surpreendente para ambos os terapeutas e
pacientes. Hipnoterapeutas bem treinados são, sobretudo, os observadores
finas que são capazes de reconhecer os grilhões que prendem a natureza
humana. Eles estão sempre ansiosos para disponibilizar meios de libertar e
facilitar o desenvolvimento humano. Eles, então, sabiamente ficar de lado para
assistir e pensar sobre o seu curso final.

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