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NOME N.
TURMA
GRUPO I – Texto A
Lê a publicidade que se segue. Se necessário, consulta o vocabulário.
VOCABULÁRIO
fitonutrientes: substâncias presentes em diferentes alimentos vegetais, benéficas para a saúde, pela sua capacidade de prevenir
doenças │saciedade: satisfação do apetite.
1. Seleciona, em cada item (1.1. a 1.5.), a alínea que completa cada frase de
forma adequada, de acordo com o sentido do texto.
1.5. No contexto em que surge, o modo verbal na frase “Coma maçãs.” exprime
A. uma ordem.
B. um convite.
C. um conselho.
D. um pedido.
2
Texto B
3
-alimentação saudável nas redes sociais.
E digo-vos, meus caros, que se é para ser moda, que seja intemporal. E digo-vos
3 mais, alimentar mal um filho, fomentando a obesidade infantil e limitando a sua qualidade
0
de vida, deveria ser crime.
Rita Lacerda Neto, in Público, edição online de 27 de junho de 2014 (acedido a 20 de setembro de 2019).
VOCABULÁRIO:
1
publicar; 2pautada; guiada; 3que não é “fixe”; 4fora de moda; 5poucas vezes; 6em forma; ajustada;
7
comida rápida; 8que tem caráter obrigatório; 9ponto de vista.
2. Ordena as frases de A. a E., de acordo com a ordem pela qual as informações são
apresentadas no texto. Começa a tua sequência pela letra D.
3. Com base no texto, demonstra que “A comida saudável está na moda.” (linha 1).
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4. Indica os comportamentos que, segundo Rita Neto, são próprios das “pessoas
fixes e na moda.” (linha 14)
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5.1. Com a metáfora “fotografias da alimentação fit que chovem nas redes
sociais” (linhas 17-18), Rita Neto pretende
A. mostrar o seu desagrado pelo número excessivo de fotos sobre alimentação fit.
B. levar as pessoas a publicarem menos fotografias sobre alimentação fit.
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C. salientar a tendência geral para publicar fotografias de alimentos fit.
D. informar sobre a publicação de fotografias de alimentos fit.
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7. Rita Neto defende que “alimentar mal um filho, fomentando a obesidade infantil e
limitando a sua qualidade de vida, deveria ser crime.” (linhas 30-31)
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GRUPO II
1. Isto não é uma crítica negativa às fotografias de alimentação saudável.
5
2. Completa cada uma das frases seguintes com a forma verbal adequada do verbo
ter. Usa apenas formas simples.
Se nós a. _______mais cuidado com a alimentação, seríamos mais saudáveis.
Para nós b. __________uma vida saudável, devemos praticar exercício físico.
3. Identifica a frase que não contém uma forma verbal no modo indicativo.
a. Tens de praticar exercício físico com regularidade.
b. Se tiveres hábitos de vida saudáveis, serás mais forte.
c. Teriam as pessoas antigamente uma vida mais saudável?
d. As redes sociais terão sempre uma influência importante na vida das
pessoas.
R: ___________________________________________________________________________________________________________________
GRUPO III
“E o comer-se bem não é dieta, é um modo de vida.” (linha 20)
Escreve um texto expositivo/ opinião bem estruturado, entre 150 a 240 palavras, que pudesse
ser publicado num jornal escolar, em que apresentes os benefícios de uma alimentação
saudável, explicitando os alimentos que integram esta alimentação.
6
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7
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COTAÇÃO DO TESTE
GRUPO I GRUPO II GRUPO
III
50 pontos
TOTAL: 100
pontos
ITENS DE
RESPOSTA
COTAÇÕE
Grupo I – Textos A e S
B
1.1. A.
1.2. C.
1.3. B. 4 x 5 = 20
1.4. D.
1.5. C.
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2. D, A, C, E, B. 5
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3. As fotografias de alimentos saudáveis que cada vez mais pessoas postam
nas
redes sociais e a frequente publicidade sobre os benefícios para a saúde deste 4+2=6
tipo
de alimentação comprovam que “A comida saudável está na moda”.
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4. As “pessoas fixes e na moda” comem alimentos saudáveis e praticam
exercício
físico. 3+2=5
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5.1. C. 4
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6. “Temos (mais) pessoas preocupadas com a sua saúde, com o seu corpo e com
o
seu bem-estar físico e psicológico.” (linhas 24-25) 3+1=4
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……
7.1. Exemplo: Por um lado, eu concordo com esta afirmação, uma vez que
a
obesidade infantil é uma doença que pode ser fatal. Por outro, considero que 4+2=6
seria
mais vantajoso alertar os pais para os perigos de uma má alimentação e dar-lhes
a
conhecer os alimentos saudáveis e os benefícios destes para a saúde.
Grupo II – Gramática