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Prefeitura Municipal de Taubaté

Secretaria de Educação
EMIEF Profª Anita Ribas de Andrade

ANO DE ENSINO: 6º ANO

6º ROTEIRO DE ESTUDOS QUINZENAL - DE 31/05 A 18/06/2021

ALUNO (A):______________________________________________ 6º ANO ___

PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Marcelo dos Santos Moreira
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
LIVRO DIDÁTICO/SITES UTILIZADOS NO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES:
Matemática Bianchini 6º Ano

HABILIDADES DESENVOLVIDAS:
1ª SEMANA: (EF06MA07) Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e
resultado de divisão, identificando frações equivalentes
2ª SEMANA: (EF06MA10) Resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com números
racionais positivos na representação fracionária.

ATIVIDADES DA 1ª SEMANA 31/05 A 11/06/21:

As frações são utilizadas para representar partes de algo inteiro. Além disso, elas são as
representantes dos números racionais, logo possuem as operações de adição, subtração,
multiplicação e divisão muito bem definidas. Esses números também podem ser escritos na
forma de números decimais e porcentagem.

1ª ATIVIDADE 1 - OBJETOS DE CONHECIMENTO: Frações: significados (parte/todo,

aula quociente); equivalência, comparação.

QUESTÃO 1) Determine a fração que representa a arte pintada de cada figura.

a) b) c)

d)

NÃO PRECISA FAZER TODAS AS AULAS DE UMA VEZ SÓ, FAÇA UMA POR DIA. GUARDE
TODAS AS ATIVIDADES PARA DEVOLVÊ-LAS QUANDO A ESCOLA PEDIR. CUIDE-SE!
 2

2ª ATIVIDADE 2 - OBJETOS DE CONHECIMENTO: Frações: significados (parte/todo,

quociente); equivalência, comparação.
aula

QUESTÃO 2) Qual das seguintes frações é

5
equivalentes à fração 8 ?
10 15 20 75 90
a) 16 b) 98 c) 100 d) 40 e) 56

3ª ATIVIDADE 3 - OBJETOS DE CONHECIMENTO: Frações: significados (parte/todo,

quociente); equivalência, comparação.
aula

QUESTÃO 3) Compare os números e escreva as

sentenças usando os sinais <, = ou >.

2 4
a) 6 _____ 6

1 5
b) 7 _____ 7

5 2
c) 9 _____ 9

1 3
d) 4 _____ 4

NÃO PRECISA FAZER TODAS AS AULAS DE UMA VEZ SÓ, FAÇA UMA POR DIA. GUARDE
TODAS AS ATIVIDADES PARA DEVOLVÊ-LAS QUANDO A ESCOLA PEDIR. CUIDE-SE!
 3

5 4
e) 15 _____ 15

7 7
f) 6 _____ 6

ATIVIDADES DA 2ª SEMANA 14/06 A 18/06/21:

4ª
ATIVIDADE 4 - OBJETOS DE CONHECIMENTO: Cálculo da fração de um número natural;
aula

QUESTÃO 4) Fernanda gosta de criar suas próprias

bijuterias. Para fazer um colar, ela comprou 2 pacotes
de miçangas, um de cada cor. Cada pacote tinha 120
1
miçangas. Ela usou 2 das miçangas de um dos pacotes
1
e 4 das miçangas do outro. Quantas miçangas
sobraram de cada cor?

NÃO PRECISA FAZER TODAS AS AULAS DE UMA VEZ SÓ, FAÇA UMA POR DIA. GUARDE
TODAS AS ATIVIDADES PARA DEVOLVÊ-LAS QUANDO A ESCOLA PEDIR. CUIDE-SE!
 4

5ª
ATIVIDADE 5 - OBJETOS DE CONHECIMENTO: Cálculo da fração de um número natural;
Aula
3
QUESTÃO 5) Em um sítio 8 das terras são
2
destinados ao plantio de milho, 8 ,a um pasto para
criação de carneiros, e a parte restante é arrendada
para o plantio de cana-de-açúcar. Qual é a fração que
corresponde a parte arrendada desse sítio?

GABARITO – RESPOSTAS DAS ATIVIDADES DO 6º ROTEIRO

QUESTÃO 1)
3 2 7 3
a) 4 b) 8 c) 9 d) 16

QUESTÃO 2)

NÃO PRECISA FAZER TODAS AS AULAS DE UMA VEZ SÓ, FAÇA UMA POR DIA. GUARDE
TODAS AS ATIVIDADES PARA DEVOLVÊ-LAS QUANDO A ESCOLA PEDIR. CUIDE-SE!
 5

10
a) 16

QUESTÃO 3)
2 4
a) 6 < 6

1 5
b) 7 < 7

5 2
c) 9 > 9

1 3
d) 4 < 4

5 4
e) 15 > 15

7 7
f) 6 = 6

QUESTÃO 4)
Sobraram 60 miçangas de uma cor e 90 da outra.

QUESTÃO 5)
3
8

NÃO PRECISA FAZER TODAS AS AULAS DE UMA VEZ SÓ, FAÇA UMA POR DIA. GUARDE
TODAS AS ATIVIDADES PARA DEVOLVÊ-LAS QUANDO A ESCOLA PEDIR. CUIDE-SE!