Identificação da Escola

CRE

Município

Nome da Escola

Telefone da Escola

E-mail da Escola

INEP

Nome do(a) Gestor(a)

Telefone celular do(a) Gestor(a)

Identificação da Banda

Tipo: ( ) Banda Marcial ( ) Banda Musical ( ) Fanfarra ( ) Banda de Percussão

Nome da corporação musical:

Quantidade de alunos (estimar pela média de 2020)

Corpo musical:

Corpo coreográfico: (se não tiver, colocar 00)

Porta estandarte: (se não tiver, colocar 00)

Porta bandeira: (se não tiver, colocar 00)

Baliza e/ou balizadores: (se não tiver, colocar 00)

Mor: (se não tiver, colocar 00)

Identificação dos Professores

Nome do regente:

Formação do regente:

CPF:

Data de nascimento:

E-mail:
Celular:

Unidade escolar de modulação:

Carga horária:

Unidade escolar secundária (extensão):

Carga horária:

O regente é: efetivo contrato temporário cargo comissionado cedido pelo município

voluntário

Repetir esses mesmos dados com os demais professores de acordo com a tabela atual
de modulação.

Justificativa

Explicar a importância das bandas e fanfarras nesse contexto da pandemia

Regime de aulas adotado

( ) Híbrido ( ) Não presencial

Objetivo Geral

Objetivo geral da banda na formação dos estudantes

Objetivos específicos

Especificar o que será trabalhado para alcançar o que se propõe na justificativa

Competências a serem desenvolvidas por naipes

Estratégia de ação

(Metodologia, não esquecer de incluir os procedimentos de segurança adotados para as

aulas presenciais)

Avaliação
 Anexo 1

Lista de alunos da banda

Ord. Matrícula Nome Naipe

 Quadro de horários

Horário Segund Terça Quarta Quinta Sexta Sábado

a
MATUTINO
1ª aula
2ª aula
3ª aula
4ª aula
5ª aula
6ª aula
VESPERTINO
1ª aula
2ª aula
3ª aula
4ª aula
5ª aula
6ª aula
FINAL DO VESPERTINO (DESCREVER HORÁRIO)
1ª aula
2ª aula

Nesse momento marcar APENAS X nos quadros que representam os horários que vocês realmente
realizam. Não se preocupem com as siglas nesse momento, apenas X.
 LISTA DE INSTRUMENTOS DAS BANDAS E FANFARRAS ESCOLARES

COORDENAÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE _________________________________________

MUNICÍPIO _______________________________________________________________________
UNIDADE ESCOLAR ________________________________________________________________
TIPO DE BANDA: __________________________________________________________________

(BANDA MARCIAL, BANDA MUSICAL, BANDA DE PERCUSSÃO OU FANFARRA)

FAVOR RELACIONAR APENAS OS INSTRUMENTOS EM CONDIÇÕES DE USO E QUE FAZEM PARTE DO
PATRIMÔNIO DA ESCOLA – INSTRUMENTOS PARTICULARES E EMPRESTADOS NÃO DEVEM SER
LISTADOS.
ORD DESCRIÇÃO DOS INSTRUMENTOS QUANT.
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 LISTA DE ADEREÇOS DAS BANDAS E FANFARRAS ESCOLARES

COORDENAÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE _________________________________________

MUNICÍPIO _______________________________________________________________________
UNIDADE ESCOLAR ________________________________________________________________
TIPO DE BANDA: __________________________________________________________________

(BANDA MARCIAL, BANDA MUSICAL, BANDA DE PERCUSSÃO OU FANFARRA)

FAVOR RELACIONAR APENAS OS ADEREÇOS EM CONDIÇÕES DE USO E QUE FAZEM PARTE DO
PATRIMÔNIO DA ESCOLA – ADEREÇOS PARTICULARES E EMPRESTADOS NÃO DEVEM SER LISTADOS.
ORD DESCRIÇÃO DOS INSTRUMENTOS QUANT.
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