CENTRO DE ENSINO À DISTÂNCIA

Curso de Licenciatura em AGH, CA, EGPDM, GAHST, PEO e SSSM

PLANO DE AULA DA CADEIRA DE INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA

Tipo de aula: Teórica e Prática

Docente: Humberto Langa

Período da aula: 16/08/2021 - 28/08/2021

Unidade temática: Conceitos básicos da estatística

Tema da aula: Variáveis e sua classificação

Material didáctico: textos de apoio, ficha de exercícios, máquina de calcular e caderno de anotações.

Metodologia a usar na aula:

 Selecção e organização de tempo e espaço adequados para estudar em casa;

 Leitura atenta dos objectivos, conteúdos e textos da aula;
 Resolução de questões orientadoras da aula.

Tarefas dos estudantes

 Fazer a selecção e organização de tempo e espaço adequados para estudar;

 Ler os objectivos, tópicos e textos da aula e tomar notas em rascunho;
 Resolver as questões orientadoras da aula;
 Enviar as questões resolvidas ao docente via E-mail da turma.
Tarefas do docente

 Enviar os materiais da aula aos estudantes;

 Esclarecer possíveis dúvidas aos estudantes;
 Corrigir os exercícios da aula e dar feedback aos estudantes.
Objectivos da aula:

No final desta aula, o estudante deve ser capaz de:

Identificar os elementos básicos da estatística;
Classificar as variáveis;
Resolver os problemas estatísticos encarados no quotidiano.

Actividades de estudo do período de: 16/08/2021 - 28/08/2021

Caro estudante, ao abrigo do Protocolo de Ensino e Aprendizagem activado no âmbito da reestruturação
do Ensino a Distância, é enviada esta lição para que cada estudante realize as actividades planificadas no
período de 10 dias individualmente em casa.

Exercícios práticos:
Após a leitura dos apontamentos da aula, cada estudante deve elaborar ficha de leitura e responder as
questões abaixo:

1 – Classifica as variáveis e os dados e determina a população e amostra.

a) Foram inqueridos 10 estudantes do ISEDEL sobre o tempo em minutos que levam (a pé) das suas
residências para a escola e as respostas foram: 10; 35; 40; 15; 24; 15; 35; 10; 15; 23;
b) Dos 10 alunos classificados numa prova de Estatística, o Santos, a Arnalda e o Eddy destacaram-se
em 1º, 2º e 3º lugar respectivamente.
c) Dos 20 nascimentos observados numa maternidade durante certa semana, verificou-se que seis
crianças tinham olhos de cor castanha, três de cor azul e onze de cor preta e os seus pesos em Kgs
foram: 3.0; 3.2; 2.5; 2.7; 3.0; 2.5; 2.3; 3.1; 2.8; 3.2; 3.1; 3.2; 2.5; 2.7; 3.0; 2.8; 2.5; 2.3; 3.1; 3.5;

2 - A tabela a seguir mostra as medidas em mg/dl de colesterol, referente a um exame realizado em 49

pacientes.

278 182 247 227 277 196 194 276 244 192 118 219 255 201 209 219 228 209 209
192 171 213 233 226 209 200 200 363 209 200 179 167 192 277 317 146 217 292
217 255 212 233 250 243 150 209 184 199 250

a) Constrói uma tabela de frequências e determina as marcas de classe e as frequências relativas e

acumuladas.

3 – Numa turma de 90 alunos, foram escolhidos 15 para um inquérito sobre o número de irmãos que cada
um tem. As respostas estão apresentadas a seguir:

2; 3; 2; 1; 0; 3; 2; 1; 1; 0; 3; 5; 2; 1; 4
 a) Qual a população dessa pesquisa?
b) Qual é a sua amostra?
c) Qual é a variável dessa pesquisa? Ela é contínua ou discreta?
d) Constrói a tabela de frequências.
e) Constrói o histograma dos dados

As respostas do questionário serão avaliadas e devem ser enviadas para o e-mail do Centro de Ensino a
Distância até no máximo 23:59 minutos do dia 28/08/2021. Os trabalhos que forem enviados depois da
hora estabelecida não serão avaliados. De salientar que o trabalho é de carácter individual e as dúvidas
relacionadas com a matéria em estudo, deverão ser colocadas e esclarecidas pelos docentes nos canais
estabelecidos pela instituição.

Bons estudos!

Referências bibliográficas

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