Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Estado Da Paraíba Prefeitura Municipal de Campina Grande: Professor de Educação Básica 3 Matemática - Tipo A
Estado Da Paraíba Prefeitura Municipal de Campina Grande: Professor de Educação Básica 3 Matemática - Tipo A
Além deste caderno de provas, contendo sessenta Verifique se o cargo deste caderno de prova coincide com o
questões de múltipla escolha, o candidato registrado no cabeçalho de cada página e com o cargo para qual
receberá do fiscal de sala a Folha de Respostas você está inscrito. Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal
destinada às respostas das questões objetivas da sala, para que sejam tomadas as devidas providências.
Confira seus dados pessoais, cargo, número de inscrição e
documento de identidade e leia atentamente as instruções para
preencher a folha de respostas.
Assine seu nome, no espaço reservado, com caneta esferográfica
em material transparente, de tinta cor azul ou preta.
Em hipótese alguma haverá substituição da Folha de Respostaspor
A prova objetiva terá duração de 4 (quatro) horas. erro do candidato.
O candidato somente poderá se retirar do local de O candidato deverá transcrever as respostas da prova objetiva para
realização das provas após o decurso de 2 (duas) horas a Folha de Respostas, sendo este o único documento válido para a
do horário de início das provas. correção da prova. O preenchimento da Folha de Respostas será
O candidato, também, somente poderá se retirar da de inteira responsabilidade do candidato, que deverá proceder em
sala de aplicação de provas a partir dos 60 (sessenta)
conformidade com as instruções específicas contidas no Edital, no
minutos do horário de início das provas.
Caderno de Prova e na própria Folha de Respostas.
O IDECAN realizará identificação datiloscópica de todos os
candidatos. A identificação datiloscópica compreenderá a coleta
das impressões digitais dos candidatos.
Ao terminar a prova, o candidato deverá, OBRIGATORIAMENTE,
devolver ao fiscal o Caderno de Prova e a Folha de Respostas,
ambos devidamente assinados, apenas, nos locais indicados.
Ausentar-se da sala ou do local de prova sem o
acompanhamento de um fiscal. Durante a realização das provas, o envelope de segurança com os
Fazer uso de calculadora, relógio de qualquer espécie equipamentos e materiais não permitidos, devidamente lacrado,
e/ou agenda eletrônica ou similar. deverá permanecer embaixo ou ao lado da carteira/cadeira
Portar, após o início das provas, qualquer equipamento
utilizada pelo candidato, devendo permanecer lacrado durante
eletrônico e/ou sonoro e/ou de comunicação ligados ou
desligados. toda a realização das provas e somente poderá ser aberto no
Comunicar-se com outro candidato ou terceiros, ambiente externo do local de provas.
verbalmente ou por escrito, bemcomo fazer uso de Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos.
material não permitido para a realização das provas.
Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão
Lançar meios ilícitos para a realização das provas.
Deixar de devolver ao fiscal qualquer material de divulgados na Internet, no endereço eletrônico
aplicação das provas, fornecido pelo IDECAN. www.idecan.org.br, juntamente com os Cadernos de Provas,
Portar arma, ainda que possua o respectivo porte. conforme Edital.
Usar sanitários banheiros após o término da prova, ao
deixar a sala.
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto I
Texto para as questões 1 a 15
Brasil é laboratório do melhor e do pior em governança tecnológica
1 Na semana passada participei de um jantar oficial com o presidente francês, Emmanuel Macron, na sede do governo
2 em Paris. Foram convidados 20 “pensadores” globais que trabalham com tecnologia. O objetivo era discutir o papel da França
3 e da Europa de modo geral sobre questões tecnológicas. Dentre os convidados, estavam a escritora ShoshanaZuboff (autora
4 do livro A Era do Capitalismo de Vigilância) e a baronesa Joanna Shields, ex-Ministra de Internet e Segurança da Inglaterra. Da
5 América Latina, só este colunista.
6 Três perguntas foram levantadas nas conversas. É possível usar a tecnologia a favor da democracia? Como proteger
7 direitos em face do avanço tecnológico? E, muito importante, como proteger as democracias dos ataques coordenados por
8 meios digitais?
9 A França está em posição favorável para levantar essas questões. O país está prestes a assumir a presidência do
10 Conselho da Europa. Além disso, nos dias seguintes ao jantar, recebeu a vice-presidente dos EUA, Kamala Harris, e o
11 secretário-geral da ONU, Antonio Guterres, além de outras lideranças globais que participaram do Fórum da Paz, a convite do
12 país.
13 No jantar acabei conhecendo alguns dos ministros franceses. Dentre eles, a jovem ministra da transformação e reforma
14 do Estado, Amélie de Montchalin, que se sentou ao meu lado. Amélie morou no Brasil na cidade de Campinas e fala português
15 perfeitamente. Seu pai foi executivo de uma fábrica de produtos alimentícios na cidade. No dia do jantar ela havia acabado de
16 lançar a política de software livre da França. Além disso, inclui uma estratégia para atrair programadores para trabalharem no
17 governo francês. Tudo um luxo comparado com as políticas tecnológicas brasileiras no momento.
18 Vale lembrar que o Brasil já foi líder nessa área e pioneiro em políticas de software livre na administração pública. Hoje
19 está à deriva. Aliás, esse foi o tema da minha fala para o presidente Macron. Enfatizei que nosso país é uma espécie de
20 laboratório de tudo que existe de melhor e pior em termos de governança tecnológica. No lado bom, criamos no passado a
21 Parceria Internacional de Governos Abertos (OGP), que foi citada várias vezes na reunião. Criamos também o Marco Civil da
22 Internet, visto como modelo, e também citado. Fizemos iniciativas globais como a NetMundial, ou o próprio Comitê Gestor da
23 Internet. Tudo permanece na memória de líderes globais.
24 Já sobre as experiências ruins relacionadas à tecnologia não é preciso citar. Vivemos dentro delas e de seus resultados
25 todos os dias no país. Uma lição ficou clara no jantar: liderança importa. Diga-se o que se quiser do presidente francês, ele tem
26 um plano e uma visão clara sobre o papel da França. Essa visão produz frutos. O país vai crescer 7% em 2021. A taxa de
27 desemprego está baixa e decrescendo, com meio milhão de empregos formais criados neste ano. O país está construindo as
28 bases para participar cada vez mais da economia digital e quer dialogar com pensadores do mundo inteiro para isso.
29 Como dizia um outro francês, Allan Kardec: “Todo efeito inteligente tem uma causa inteligente. O poder da causa está
30 na grandeza do seu efeito.” Para refletirmos.
(Ronaldo Lemos. Folha de S.Paulo, 14/11/21. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ronaldolemos/2021/11/brasil-e-laboratorio-do-melhor-e-do-pior-em-
governanca-tecnologica.shtml)
1. Ao dizer que o Brasil é uma espécie de laboratório, o colunista 3. Em relação às ideias do texto e as possíveis inferências que
emprega linguagem: podem ser feitas com inferência, analise as afirmativas a
A) conotativa. seguir:
B) denotativa. I. A narrativa do colunista, que estava acompanhando o jantar
C) paradoxal. para compor sua coluna, apresentou o que os pensadores
D) científica. mundiais discutiram no evento promovido pela Comunidade
Europeia.
II. A jovem ministra citada pelo colunista se inspirou no modelo
2. O objetivo era discutir o papel da França e da Europa de modo brasileiro de software livre, que conheceu durante o tempo em
geral sobre questões tecnológicas. (linhas2 e 3) que morou em Campinas, e o lançou naquele mesmo dia na
França.
Ao empregar “França” e “Europa” no lugar de “franceses” e III. Houve criação de quinhentos mil empregos formais na França
“europeus”, ocorre um processo de figura de linguagem, no âmbito da tecnologia, por conta de medidas da
largamente empregada na comunicação cotidiana. Trata-se de Administração que fortaleceram o setor.
A) hipálage. Assinale
B) paronomásia.
C) metonímia. A) se apenas a afirmativa I estiver correta.
D) antonomásia. B) se apenas a afirmativa II estiver correta.
C) se apenas a afirmativa III estiver correta.
D) se nenhuma afirmativa estiver correta.
-2-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
4. Assinale a alternativa em que o pronome indicado, no texto, 10. No dia do jantar ela havia acabado de lançar a política de
exerça papel dêitico. software livre da França. (linhas 15 e 16)
A) essas (linha 9) A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir:
B) este (linha 5)
C) disso (linha 10) I. A locução verbal “havia acabado” é equivalente a “acabara” e
D) Essa (linha 26) também se classifica como pretérito imperfeito.
II. No período, há quatro artigos e cinco preposições.
5. O país está prestes a assumir a presidência do Conselho da III. Não há ocorrência de advérbios no período.
Europa. (linhas9 e 10) Assinale
O segmento sublinhado no período acima pode ser A) se todas as afirmativas estiverem corretas.
substituído, mantendo-se o mesmo sentido, por B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
A) na eminência de C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
B) apartado de D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
C) na imanência de
D) na iminência de ESTATUTO DO SERVIDOR (LEI MUNICIPAL 2.378
DE 07 DE JANEIRO DE 1992)
6. Assinale a alternativa em que a palavra indicada exerça, no
texto, papel adjetivo. 11. Determinado servidor público municipal, injustificadamente,
recusou-se a ser submetido a inspeção médica determinada
A) escritora (linha 3) pela autoridade competente. Nesse caso, ele poderá ser
B) essas (linha 9) punido pela Administração Pública:
C) deriva (linha 19)
D) pior (linha 20) A) apenas com advertência.
B) com suspensão, no mínimo, de 30 (trinta) dias.
C) apenas com advertência e, se reincidente, com suspensão, no
7. ...a jovem ministra da transformação e reforma do Estado... mínimo, de 15 (quinze) dias.
(linhas 13 e 14) D) com suspensão de até 15 (quinze) dias.
O segmento acima sublinhado, caso alternasse a posição dos
termos, não sofreria alteração nem morfológica nem 12. Maria das Dores, servidora pública municipal, foi informada, na
semântica. Isso também ocorre nas alternativas a seguir, À repartição em que trabalhava, que seu cônjuge havia sofrido
EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a. um acidente vascular cerebral, que acabou sendo fatal. Em
virtude desse falecimento, é possível afirmar que a servidora
A) várias vezes (linha 21) – vezes várias poderá se ausentar do serviço por:
B) avanço tecnológico (linha 7) – tecnológico avanço
C) posição favorável (linha 9) – favorável posição A) 5 (cinco) dias úteis.
D) experiências ruins (linha 24) – ruins experiências B) 8 (oito) dias consecutivos.
C) 5 (cinco) dias consecutivos.
D) 2 (dois) dias
8. A França está em posição favorável para levantar essas
questões. O país está prestes a assumir a presidência do
Conselho da Europa. (linhas9 e 10) 13. Quando foi se aposentar, o servidor Jairo percebeu que havia
gozado diversas licenças para tratamento da própria saúde,
A relação semântica que se estabelece no segundo período
totalizando um período de 03 (três) anos de afastamento do
do trecho acima em relação ao primeiro é de
exercício laboral. Nesse caso, é possível afirmar que:
A) consequência
B) condição A) Apenas 02 (dois) anos desse período de licença médica pode
C) causa ser considerado como de efetivo exercício no cargo público.
D) concessão B) A Administração Pública deve contabilizar os 03 (três) anos de
licença médica como de efetivo exercício no cargo público.
9. Da América Latina, só este colunista. (linhas4 e 5) C) Ainda que Jairo tivesse se afastado por até 05 (cinco) anos
para tratamento da própria saúde, tal período deveria ser
No período acima, analisando-o dentro do texto em que se contabilizado como de efetivo exercício no cargo público.
insere, constitui exemplo de D) Todo o período relativo às licenças médicas não é considerado
como de efetivo exercício no cargo público.
A) apóstrofe.
B) anacoluto.
C) pleonasmo.
D) zeugma.
-3-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
14. Acerca da licença para tratar de interesse particular, assinale 19. Leia a notícia a seguir:
a alternativa incorreta:
Hino de Campina Grande ganha nova versão e clipe às
A) A licença poderá ser interrompida, a qualquer tempo, a pedido margens do Açude Velho.
do servidor ou no interesse do serviço. Aos 156 anos, Campina Grande ganhou como presente
B) Não se concederá nova licença antes de decorridos 2 (dois) de aniversário uma nova versão do hino da cidade. Com
anos do término da anterior. trechos que descrevem a beleza da Rainha da
C) A critério da administração, poderá ser concedido ao servidor Borborema.
estável licença para trato de assuntos particulares, pelo prazo https://g1.globo.com/pb/paraiba
de até 2 (dois) anos consecutivos, sem remuneração.
D) É possível a concessão da licença a servidores removidos, Sobre o tema, assinale a alternativa que apresenta o autor da
redistribuídos ou transferidos, independentemente do tempo letra do hino da cidade de Campina Grande.
de exercício.
A) Francisco Aurélio de Figueiredo
15. De acordo com o Estatuto do Servidor (Lei Municipal nº B) Maestro Antônio Guimarães
2.378/92), são formas de provimento de cargo público: C) AbdonFelinto Milanês
D) Maestro Vladimir Silva
I. Aproveitamento.
II. Recondução. 20. Ainda sobre o hino de Campina Grande, analise o excerto
III. Reversão. abaixo:
IV. Regressão.
V. Adaptação. Venturosa Campina querida,
Estão corretos apenas os itens: Ó cidade que _______e ______!
A) I, III e V. O teu povo o progresso _______,
B) II e IV.
C) I, II e III. És na terra o bem que mais quero!
D) III, IV e V. O teu céu sempre azul cor de anil,
HISTÓRIA DE CAMPINA GRANDE - PB Tuas serras de verde _____
Salpicadas com o ouro do sol
16. No final do século XIX, Campina Grande tinha por volta de
Ou com a hóstia dos brancos luares!
A) 3 mil habitantes.
B) 8 mil habitantes.
Assinale a sequência correta que preenche, respectivamente,
C) 4 mil habitantes. as lacunas acima dispostas.
D) 10 mil habitantes.
A) amo – admiro – respira – turquesa
17. Em 1976, foi inaugurado o Parque do Açude Novo, que B) venero – amo – amplia – esmeralda
oficialmente se denomina Parque C) amo – venero – expande – vestidas
D) respeito – venero – almeja - esculpidas
A) Teodósio Lêdo.
B) Evaldo Cruz. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
C) Peregrino de Carvalho.
D) Maciel Pinheiro.
21. Seja 𝑟 uma reta dada em sua forma paramétrica por
-4-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
A) 𝐴 = 4𝜋𝑟 2
B) 𝐴 = 5𝜋𝑟 2
C) 𝐴 = 6𝜋𝑟 2
D) 𝐴 = 7𝜋𝑟 2
𝟏
𝑭(𝒙) = ∫ (𝒙𝟓 + + 𝟓) 𝒅𝒙
𝒙𝟑
𝑥6 1
A) 𝐹(𝑥) = 6
−2𝑥 2
+ 5𝑥 + 𝑘, onde 𝑘 é uma constante.
𝑥 6 1
B) 𝐹(𝑥) = 6
−𝑥
+ 5𝑥 + 𝑘, onde 𝑘 é uma constante.
6 1
C) 𝐹(𝑥) = 𝑥 − 2𝑥 2 + 5𝑥 + 𝑘, onde 𝑘 é uma constante.
𝑥6 1
D) 𝐹(𝑥) = 6
− 2𝑥2 + 𝑘, onde 𝑘 é uma constante.
-5-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
4𝑥+5
26. Seja 𝑓 uma função dada por 𝑓(𝑥) = 2 . Determine o
𝑥 −1
RASCUNHO
conjunto domínio (𝐷𝑓 ), dessa função e assinale a alternativa
correta.
A) 𝐷𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ | 𝑥 ≠ 1}
B) 𝐷𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ | 𝑥 ≠ −1}
C) 𝐷𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ | 𝑥 ≠ 0}
D) 𝐷𝑓 = {𝑥 ∈ ℝ | 𝑥 ≠ ±1}
A) 𝑠𝑒𝑛(𝑥) = 0
B) 𝑠𝑒𝑛(𝑥) = −1
C) 𝑠𝑒𝑛(𝑥) = 1
D) 𝑠𝑒𝑛(𝑥) = 2
𝝅 𝝅
𝒛 = 𝟔 (𝒄𝒐𝒔 + 𝒊. 𝒔𝒆𝒏 )
𝟒 𝟒
A) 𝑧 = 3√2 + 𝑖. 3√2
B) 𝑧 = √2 + 𝑖. √2
C) 𝑧 = 3√2 + 𝑖. 3
D) 𝑧 = 3 + 𝑖. 3√2
-6-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
𝑥 4 +1
31. Determine a primeira derivada da função 𝑓(𝑥) = e RASCUNHO
𝑥2
assinale a alternativa correta.
A) 𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 − 2𝑥 −3
B) 𝑓 ′ (𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 −3
C) 𝑓 ′ (𝑥) = 2 − 2𝑥 −3
D) 𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 − 2𝑥 −1
1 2 7 1 31 −19
32. Seja 𝐴 (0 3 1 ) e seja 𝐴 −1
= (0 2 −1 ).
0 5 2 0 −5 3
Determine o valor de det(𝐴. 𝐴−1 ) e assinale a alternativa
correta.
A) 0
B) 1
C) -1
D) 2
𝒕𝒈(𝟒𝒙)
𝑳 = 𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟎 𝒔𝒆𝒏(𝟓𝒙)
4
A) 𝐿 =
3
4
B) 𝐿 =
5
4
C) 𝐿 = 7
4
D) 𝐿 =
9
-7-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
A) negativo.
B) par.
C) quadrado Perfeito.
D) divisível por 5.
-8-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
A) x - 1.
B) x + 1.
C) x + 2.
D) x + 3.
-9-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
A) 4.
B) 5.
C) 20.
D) 100.
A) x = - 48 e y = 12.
B) x = 3 e y = 0.
C) x = 0 e y = 3.
D) x = 3 e y = 1.
-10-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
50. A partir dos dados fornecidos pela tabela abaixo, qual o valor
da medida de tendência central denominada mediana?
A) 46 Intervalo 𝑓𝑖 𝐹𝑖
B) 47 [20;30) 2 2
C) 48 [30;40) 4 6
D) 49 [40;50) 5 11
[50;60) 6 17
[60;70) 3 20
-11-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
𝑥 3𝑥 2 + 2𝑦2 𝑎
53. Qual o valor de 𝑦, sabendo que 3𝑥 2 − 2𝑦2 = 𝑏 ?
2(𝑎+𝑏)
A) √
3(𝑎−𝑏)
(𝑎−𝑏)
B) √(𝑎+𝑏)
2(𝑎−𝑏)
C) √
3(𝑎+𝑏)
(𝑎+𝑏)
D) √
(𝑎−𝑏)
A) x2 + y2 + 8x – 6y + 16 = 0 (Hipérbole)
B) 4x2 +3y2 –8x + 12y– 32 = 0 (Elipse)
C) 9x2 −4y2 −54x +8y +113 = 0 (Parábola)
D) x2 –6y + 9 = 4y– 8 (Circunferência)
-12-
CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA 3 MATEMÁTICA – TIPO A
-13-