Caro, estudante.

Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema

nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos.
Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um
projeto de intervenção. Você deve descrever:
 Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida;
 Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como
base de estudo;
 Metodologia: qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o
problema indicado;
 Tempo: quanto tempo gastou para a solução;
 Procedimento: indique o passo-a-passo para a resolução, e possíveis
materiais utilizados;
 Resultado: o que resultou o processo.

Nome: FABIANA OLIVEIRA DE MAGALHAES

RGM: 29004934

Qual situação-problema você escolheu para criar o seu projeto de intervenção?

☒ Situação-problema 1

☐ Situação-problema 2
☐ Situação-problema 3

A Situação-Problema escolhida:

A condenadora da Maria e das outras duas pedagogas que atuam na Educação Infantil,
solicitou que elas adequassem o planejamento das turmas de acordo com as diretrizes da
Base Nacional Comum Curricular. O documento da BNCC traz a proposta dos campos de
experiência, que se organizam de forma interdisciplinar.
Objetivo:

Fazer as devidas mudanças no planejamento das turmas de acordo com a as novas

diretrizes da Base Nacional Comum Curricular.

Revisão de Conceito:

Utilizamos a BNCC como referência para nos auxiliar no desenvolvimento do projeto e

textos do Paulo Freire sobre interdisciplinaridade e transdisciplinaridade com foco no
trabalho interdisciplinar.

Metodologia:

Será oferecido para Maria e suas duas colegas de profissão cursos e materiais sobre a
BNCC para que possam absorver e aprimorar seus conhecimentos e encontros para
debates e reflexão sobre o material oferecido.

Tempo:

A duração do projeto será de 4 semanas, as 2 primeiras serão para estudo e serão

promovido encontros de 2 horas na segunda e terceira semana.
Procedimento e material utilizado:

Os primeiros 15 dias será destinado para o estudo de todo o material fornecido.

1° encontro será para iniciar o projeto, sanar todas as dúvidas quando as novas normas e
diretrizes da Base Nacional Comum Curricular e o 2° será feito um seminário temático do
texto Inter transdisciplinaridade e Transversalidade do Instituto Paulo Freire, com o
enfoque na metodologia do trabalho interdisciplinar,

Resultado e discussão:

O resultado não poderia ser diferente, a coordenação ficou muito feliz em ver toda a
dedicação das professoras em aprimorar seus conhecimentos e ver todo o empenho para
que o planejamento das turmas da Educação fosse adequado corretamente. Todos os
envolvidos perceberam a importância de se manter atualizadas quanto aos conceitos,
diretrizes e aplicar a interdisciplinaridade na metodologia de ensino, viram o a quanto é
benéfica para o ensino aprendizagem dos alunos, elas viram também o quanto é
importante ter uma formação contínua.