PROJETO BIBLIOTECA VIRTUAL

ESCOLA:____________________________________________________________________________
ALUNO:____________________________________________________________________________
PORTUGUÊS 1º DIA DE ATIVIDADES: segunda - feira 07/06/2021

GÊNERO TEXTUAL: CARTAZ

Muitos são os lugares que vemos cartazes, na escola, no posto de saúde, no cinema, nos
postes, em supermercados...

1- Para que serve um cartaz?

( ) para divertir a pessoa que lê.

( ) para divulgar uma mensagem.

( ) para enfeitar as paredes.

2- Escreva a palavra CARTAZ, colocando uma letra em cada espaço, a seguir:

3- Agora escreva novamente a palavra CARTAZ mas usando as letras que você usa
cada vez que você abre a boca para falar CARTAZ:

4- Encontre dentro da palavra cartaz outra palavra escreva abaixo.

CIÊNCIAS 1º DIA DE ATIVIDADES: segunda - feira 07/06/2021

SEMANA DO MEIO AMBIENTE: RECICLAGEM

MATEMÁTICA 1º DIA DE ATIVIDADES: segunda - feira 07/06/2021

CALENDÁRIO DO ANO
QUANTOS MESMES TEM UM ANO?___________

NUMERE A ORDEM DOS MESES DO ANO E ESCREVA O NOME DO MÊS QUE

ESTÁ FALTANDO.

DESAFIO!!!
CONSULTE O CALENDÁRIO, PENSE E RESPONDA:

DIA 5 DE JUNHO, FOI O DIA DO MEIO AMBIENTE. O NATAL É COMEMORADO

NO DIA 25 DE DEZEMBRO. QUANTOS MESES FALTAM PARA O NATAL?

RESPOSTA: _____________________________
CALIGRAFIA 1º DIA DE ATIVIDADES: segunda - feira 07/06/2021
ESCOLA:____________________________________________________________________________
ALUNO:____________________________________________________________________________
PORTUGUÊS 2º DIA DE ATIVIDADES: quarta - feira 09/06/2021
FICHA DE LEITURA DA LETRA R
INSTRUÇÕES DE COMO FAZER A LEITURA:

- Aponte as sílabas de maneira alternada para a criança lê.

- Peça a criança para lê as palavras. Se a criança não consegui aponte as sílabas da palavra (espere que a criança fale a
sílaba), então pergunte qual palavra formamos com essas sílabas.

- Se a criança não consegui identificar as sílabas da palavra, então aponte as letras da silaba (espere que a criança fale as
letras), então pergunte qual sílaba formamos com essas letras.

ATENÇÃO: Envia um vídeo ou áudio da leitura das palavras ou do texto.

 PORTUGUÊS 2º DIA DE ATIVIDADES: quarta - feira 02/06/2021

CONSCIÊNCIA DE PALAVRAS

Observe as figuras descatadas abaixo e encontre a palavra que está dentro de palavra principal.
Ligue a imagem correspondente. Veja o exemplo:
GEOGRAFIA
2º DIA DE ATIVIDADES: quarta - feira 09/06/2021
HISTÓRIA 2º DIA DE ATIVIDADES: quarta - feira 09/06/2021

MEIO AMBIENTE

O nosso planeta está triste e sofrendo com

ações negativas que causam grandes
prejuízos.

1) Escreva três atitudes realizadas pelo ser humano

que prejudicam o meio ambiente.
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___________________________________________
________________________________________

2) O que podemos fazer para deixar o meio ambiente feliz?

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__________________________________________________________
__________________________________________________________

Faça a correspondência:

Mantenha praias e rios limpos.

Jogue o lixo diretamente na lixeira.

Plante árvores para evitar o

Desmatamento.

Faça uma frase com a imagem:

ESCOLA:____________________________________________________________________________
ALUNO:____________________________________________________________________________
PORTUGUÊS 3º DIA DE ATIVIDADES: quinta - feira 10/06/2021
ORTOGRAFIA DA LETRA R
 3º DIA DE ATIVIDADES: quinta-feira 10/06/2021
PORTUGUÊS
 Matemática 3º DIA DE ATIVIDADES: quinta-feira 10/06/2021

ANÁLISE DE TABELA
A Professora Bete do 2º ano fez uma pesquisa com a turma sobre os lugares preferidos pelos alunos. Os
alunos podiam votar em mais de um lugar. Veja a tabela:

a) Qual foi o lugar preferido pela turma do 2º ano?

b) Houve algum empate?

c) Quantos pontos o PISCINÃO precisaria receber para ser o lugar mais votado?

d) Se os ARCOS DA LAPA tivessem recebido mais dois pontos, o que teria acontecido?

e) Se todos tivessem recebido o mesmo número de votos, o que teria acontecido?

f) Quantos votos o PORTO MARAVILHA e o BONDINHO receberam juntos?

ARTES 3º DIA DE ATIVIDADES: quinta-feira 10/06/2021

LINHAS ABERTAS E LINHAS FECHADAS

ESCOLA:____________________________________________________________________________
ALUNO:____________________________________________________________________________

4º DIA DE ATIVIDADES: sexta - feira 11/06/2021

DESAFIO: PINTE E JUNTE COM CORES DIFERENTES AS FORMAS

GEOMÉTRICAS IGUAIS E DESCOBRIRÁ NOME DE ANIMAIS:
Matemática 4º DIA DE ATIVIDADES: sexta-feira 11/06/2021

O que é subtração? QUE SE LÊ:

MENOS

TIRAR PERDER DOAR RETIRAR

PEGAR DIMINUIR ABATER
DEDUZIR
8- 3=5
8
3

NUMA ÁRVORE HAVIA 25 LARANAS. JOÃO VIU AS LARANJAS E QUIA PEGAR ALGUMAS
PARA FAZER UM SUCO. JOÃO PEGOU 12 LARANJAS. QUANTAS LARANJAS SOBRARAM NA
ÁRVORE?
EDUCAÇÃO FÍSICA 4º DIA DE ATIVIDADES: sexta-feira 11/06/2021 2º FASE: faca
• Enfileirar os quatro saquinhos/pedrinhas no chão;
HISTÓRIA DO JOGO DAS PEDRINHAS OU 5 MARIAS • Bater com a lateral da mão (aberta com dedos juntos e esticados,
em forma
Conforme pesquisa realizada, o Jogo das 5 Marias teve
origem na Grécia Antiga. Era uma forma de tirar a sorte e de faca) nos espaços entre os saquinhos/pedrinhas;
consultar os deuses. Os homens jogavam ossinhos da pata
• Irá jogar um para cima e fazer isso enquanto ele não cai.
de carneiro e observavam como eles caiam, considerando
que cada lado do ossinho tinha um valor específico que lhes
serviam como resposta divina às perguntas feitas pelos
homens. Com o tempo, a forma como se jogava e o material
utilizado foram variando, os ossinhos foram substituídos por
pedrinhas, sementes, grãos até chegarem aos saquinhos
recheados com areia ou arroz.

MATERIAL: PODE USAR PEDRINHAS, BOLAS DE PAPEL, SAQUINHOS DE ARROZ.

VAMOS LÁ! FAÇA 5 BOLAS DE PAPEL DO TAMANHO DE UMA MOEDA, SE QUISER 3º FASE: chuvinha
MAIS RESISTENTE CUBRA COM FITA ADESIVA E ASSIM COMEÇA A BRINCADEIRA. Para que essa fase tenha sucesso, o jogador deverá ficar atento para
não confundir os saquinhos/pedrinhas. Portanto, deverá:

1ª FASE • Jogar um saquinho/pedrinha para cima e pegar um do chão;

- JOGAR AS CINCO PEDRINHAS NO CHÃO;
- ESCOLHER UMA DELAS, QUE SERÁ JOGADA PARA O ALTO, ENQUANTO SE PEGA UMA DAS
QUATRO, SEM TOCAR NAS DEMAIS. ESPERAR A QUE ESTÁ NO ALTO CAIR E PEGAR COM A
MESMA MÃO SEM DERRUBAR AS DUAS. REPETIR COM TODAS AS OUTRAS QUE ESTÃO NO
• Jogar para o alto um dos que estiver na mão e, antes que ele caia,
trocar o que sobra por outro, ou seja, deixar cair e pegar outro do
chão;
• Fazer isso com todos os saquinhos/pedrinhas.

CHÃO. COMO SEGUE FOTO: