Lê atentamente todo o enunciado da ficha sumativa e responde às seguintes questões:

1. Crescimento económico e desenvolvimento são termos muitas vezes confundidos e tomados como
sinónimos.
1.1. Faz a correspondência entre os conceitos (coluna A) e as respetivas características/
referenciais (coluna B).

Coluna A Coluna B
Conceitos Características/referenciais
1. Crescimento económico a) Noção quantitativa ________
b) Noção qualitativa ________
2. Desenvolvimento
c) Traduz-se na quantidade de bens e serviços_______
d) Usa referenciais sociais, culturais, políticos e
económicos______
e) Usa referenciais como o rendimento, o emprego____
f) Usa referenciais como o Produto Nacional Bruto (PNB)
ou o Produto Interno Bruto (PIB) _______

Constrói uma definição para cada um dos conceitos, utilizando as

características/referenciais.

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2.Analisa a seguinte chave:

taxa de crescimento efetivo exportações de bens e serviços PIB per capita

grau de participação na vida política taxa de fertilidade despesas públicas com a saúde

2.1.Identifica a natureza de cada um dos indicadores de desenvolvimento da chave:

a) indicadores demográficos: _____________________________________________
b) indicadores económicos: ______________________________________________
c) indicadores políticos: _________________________________________________

2.2.Classifica os seguintes indicadores demográficos quanto à sua natureza:

a) número de telemóveis por mil habitantes: _________________________________
b) percentagem de área florestal: __________________________________________
 3. Lê com atenção a seguinte notícia e observa o quadro:
Classificação do IDH
Mais de 7% das crianças em Cabo Verde estão sujeitas ao (2013) – Cabo Verde
trabalho infantil
Posição /ranking 123.º
Mais de 7% das 135 684 crianças com idades compreendidas entre
os 5 e 17 anos (9666) exercem trabalho infantil em Cabo Verde (…). IDH (2013) 0,636
O estudo realizado pelo Instituto Nacional de Estatística (INE) no
quadro do Inquérito multiobjetivo contínuo considera trabalho infantil Esperança de 75,1
todas as atividades suscetíveis de prejudicar a saúde da criança e vida à nascença

Média de anos 3,5

de escolaridade

Anos de 13,2
escolaridade
esperados

RNB per capita 6,365

Fonte: Relatório de Desenvolvimento

Humano 2014, PNUD

3.1. Comenta o texto acima classificando o grau de desenvolvimento de Cabo Verde.

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_________________________________________________________

4. Completa o seguinte quadro referente aos indicadores do IDH:

Indicadores Natureza Dimensões básicas

Esperança de vida à nascença

Média de anos de escolaridade

Anos de escolaridade esperados

RNB per capita

5. Analisa atentamente o seguinte gráfico:

5.1.Retira duas importantes conclusões do crescimento do IDH.

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_______________________________________

_______________________________________

Fonte: Relatório de Desenvolvimento Humano 2014, PNUD

 6. Atenta ao seguinte quadro:

Fonte: RDH 2014, PNUD

6.1. Classifica a posição de Portugal relativa ao IDH (PNUD, 2014).

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_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

6.2. Explica o sentido dos conceitos sublinhados na seguinte afirmação: “Portugal,

território bastante contrastado ao nível do desenvolvimento, com tendência para a
litoralização e a bipolarização.”
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7. Lê as seguintes afirmações e regista se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

 a) Uma das críticas do IDH prende-se com o facto de se ignorarem as realidades locais.
 b) Os EUA, Canadá, Reino Unido, Alemanha, França, Itália e Japão fazem parte da
associação económica NPI.
 c) O Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) analisa os indicadores taxa de
mortalidade materna e a taxa de partos na adolescência.
 d) O Produto Interno Bruto (PIB) é o valor de todos os bens e serviços produzidos numa
região ou país.
a)  e) Os dados do IDH são sempre referentes a médias.
b)  f) O IDH classifica e agrupa os países em quatro níveis de desenvolvimento: “muito
elevado”; “elevado”; “médio” e “baixo”.

7.1. Corrige as afirmações falsas.

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