Fonte: http://comics.

com/peanuts/2009-05-21/

COMICS STRIPS

Plano de Ação

1- Qual gênero textual está sendo apresentado?

2- Quais características têm esse tipo de texto? (balões, linguagem, tipo de letra).
3- Que tipo de linguagem foi usado nesta tira?
4- Qual é sua finalidade?
5- Esse texto é escrito para que tipo de público? (receptor)
6- Quem é o emissor?
7- De onde foi retirada a tira?

Plano Discursivo
1- Quem são os personagens dessa tira?...................................................................................
2- Qual é o personagem que não aparece? Por quê?................................................................
3- O nome dos personagens não aparece, mas você pode descrevê-los...................................
4- Onde eles estão e o que eles estão fazendo?........................................................................
5- Por que existe um quadrinho sem balão?.............................................................................
6- Por que no segundo quadrinho, a palavra “DON’T” está em negrito? .................................
7- Qual é o significado da expressão C’MON?...........................................................................
8- O que a fala do menino, no segundo quadrinho causou na garota?......................................
9- O que a palavra ‘MAYBE’ representa neste contexto?...........................................................
10- Você já esteve em alguma situação em que alguém ( pai, mãe, amigos) tiveram influência
em sua decisão? Essa influência foi positiva ou negativa?

Plano Linguístico- Discursivo

1-Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:

( 1) Strick him out!

(2) How can you say that!

(3) HE can do it!

(4)We don´t Know.

(5)We think maybe you can do it

( )Como você pode dizer isto?

( )Nós achamos que talvez você possa fazer isto.

( )Acabe com ele!

( )Ele pode fazer isto!

( )Nós não sabemos.

2- Analise a frase e responda:

“We don´t Know that he can do it.

a- Qual é a importância da palavra grifada?

b- Ela muda o sentido da frase?

3- O verbo auxiliar don´t coloca a frase na forma negativa. Se ele tivesse usado o don´t no lugar
do maybe, mudaria o sentido do texto? “We don´t think that you can do it!”

4- Observe a frase: We know you can do it! O que a palavra grifada expressa?

5- Elabore três frases usando o Can demonstrando algumas de suas habilidades:

a-_________________________________________________________________________

b-___________________________________________________________________________

c-____________________________________________________________________________

Produção de texto

5- Elabore o balão de pensamento para o terceiro quadro da tira: