PRODUÇÃO DE MATERIAL AUDIOVISUAL PARA DIVULGAÇÃO

CIENTÍFICA EM REDES SOCIAIS

INTRODUÇÃO

Com o início da pandemia do coronavírus em 2020, desde o mês de março foi

necessário adotar medidas de isolamento social no combate à propagação da doença no
Brasil, o que alterou intensamente o modo de estudar dos estudantes brasileiros, pois
sem a possibilidade de participar das aulas presenciais e manter convívio com os
professores, os estudantes necessitavam urgentemente de suporte didático para auxiliar
na aprendizagem.

Diante disso, um modo de tornar o conhecimento mais acessível era

disponibilizar materiais didáticos gratuitos nas mais diversas plataformas digitais, pois
possibilitava o estudante a encontrar conhecimento científico nos acessos antes
destinados apenas para relações sociais.

Sendo assim, foi desenvolvida uma ação de extensão denominada Ajuda dos
Universitários que é composta por estudantes de Engenharia e Ciências da Natureza e
Exatas, com o objetivo de criar materiais audiovisuais disponibilizados periodicamente
no Instagram e WhatsApp com conteúdo de Física, Química e Matemática, focados para
as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

METEDOLOGIA

Como base metodológica para execução do projeto, eram realizadas reuniões em

equipe para discutir ideias de publicações e de identidade visual, aplicação de
questionários para colher informações dos estudantes sobre a visão deles, utilização de
softwares editores de imagem e vídeo tais como a plataforma do Canva, o aplicativo
Inshot, o pacote Office Microsoft, entre outras ferramentas.

ATIVIDADES REALIZADAS

 Criação e desenvolvimento da identidade visual;

 Estruturação do Instagram do projeto;
 Planejamento de postagens semanais;
 Desenvolvimento do design das postagens;
 Escrita das postagens;
  Gravação e edição de vídeos;
 Planejamento e execução de lives;
 Entre outros.

RESULTADOS

Na época, foram conquistados mais de 800 seguidores no Instagram e com a

continuidade do projeto, atualmente há cerca de 1455 seguidores na rede social, além de
um total de 95 postagens que educam semanalmente a comunidade com dicas das
disciplinas (matemática, física e química), de estudo, de produtividade e
comportamental, atividades interativas, informações sobre os cursos de graduação, entre
outras diversas formas de conteúdo que ajudam de forma significativa diversos
estudantes, de acordo com o próprio feedback deles, a conquistarem a sua aprovação no
ENEM e manter um convívio social online de aprendizado mesmo durante um difícil
período de pandemia e isolamento social.

CONCLUSÕES

Portanto, fica claro que a idealização e execução do projeto Ajuda dos

Universitários foi de fundamental importância para que os alunos tivessem uma
plataforma de ensino acessível em meio a pandemia, sendo o Instagram, com todo o
material audiovisual produzido semanalmente, a principal ponte de acesso da
comunidade ao projeto.

Além disso, como sugestões de melhorias para as futuras edições, a ação de

extensão pode expandir seu domínio para as outras disciplinas do cobradas no ENEM
com o processo seletivo de universitários de outras áreas além de Ciências Exatas e
Naturais, procurar investimentos para aplicar em anúncios do Instagram, o que ajudar a
alcançar um número cada vez maior de estudantes interessados nos conteúdos
produzidos, entre outras ações que podem aplicadas para uma melhoria contínua do
projeto.