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RESUMO - HOMEM E SOCIEDADE

- A Antropologia nos permite entender melhor o contexto no qual os seres humanos

desenvolveram suas culturas
- A natureza determina a formação e o comportamento de uma sociedade (forma que o ser
humano desenvolveu para melhor sobreviver)
- A cultura organiza as formas de organização entre os seres humanos → Organiza a
sociedade

O comportamento é resultado da seguinte combinação:

● Capacidades inatas → Já nascemos com elas
● Influência da cultura
● História de vida pessoal
● Referências de comportamento na sociedade → somos indivíduos sociais

A herança genética:
- Ainda não se sabe o porque algumas pessoas têm determinadas habilidades. Algumas nos
permitem ter sucesso em determinadas especializações
- A maioria das especializações podem ser aprendidas: cozinhar, plantar, construir…
- As heranças genéticas são percebidas mais facilmente com coisas que não aprendemos:
correr muito rápido, cantar bem…

Divisão Sexual no trabalho:

- A cultura foi constituída para facilitar a procriação:
Mulheres cuidam das crianças → Homens caçam e garantem a segurança
- A antropologia percebeu que a divisão de trabalho por gênero foi seguida por uma divisão
de trabalho por qualidades inatas:
alguns caçam melhor outro pesca melhor; um cozinha melhor outro entende de plantação
melhor; um tem força física para quebrar coisas outro corre mais rápido.

T abus → regras de procriação → organização da família

- Essas regras determinam quem pode casar com quem: pai não casa com filha
- Filhos são entendidos como bens/propriedade
- Assim os pais obtêm a aliança do homem escolhido para casar com a filha

A Teoria da Evolução:
- Charles Darwin foi o primeiro a perceber que a vida se desenvolve o tempo todo.
A evolução não acontece por mutação da espécie, mas por extinção de uma espécie, que
abre espaço para outra espécie.

Consequências da Teoria da Evolução:

Adaptação ao meio:
- As espécies se adaptam ao meio ambiente porque as características genéticas mais bem
sucedidas naquele meio acabam sendo transmitidas através das gerações.
- Isto acontece porque os indivíduos da espécie que não nascem com as características
necessárias para o sucesso morrem antes de procriar.
- Este processo dura entre 100 e 200 mil anos.

- O ser humano também viveu este processo de adaptação.

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- Nas tribos que formavam as populações na antiguidade, todas as pessoas eram muito
parecidas.
- Se lembramos dos vikings, dos esquimós ou dos zulus, lembramos também que eles eram
muito parecidos entre si.
- Os antropólogos entenderam que este processo de desenvolvimento de métodos de
sobrevivência – a forma original de cultura – facilitou a sobrevivência de apenas
determinados indivíduos da tribo.
- Por isso, nas antigas tribos, todos os indivíduos eram muito parecidos.

A evolução humana mudou com a agricultura:

- Com a agricultura, o ser humano passou a ter uma nova relação com o meio ambiente.
- As tribos ficaram fixadas em determinados territórios e aprenderam umas com as outras a
cultivar preferencialmente alguns alimentos.
- Aprenderam a desenvolver suas línguas a partir da imitação dos sons dos pássaros e da
imitação dos próprios sons corporais.
- A agricultura permitiu maior quantidade de alimento para todos. A comida foi, durante
milênios, o bem mais precioso da humanidade.
- Com o controle cada vez maior do fogo, o ser humano finalmente conseguiu trabalhar os
metais, criando, assim, armas mais eficazes.
- Dessa forma nasceram as primeiras civilizações.

As primeiras civilizações
- As primeiras civilizações precisaram organizar as famílias por meio das regras de
casamento, organizadas por tabus.
- Assim, as populações puderam crescer na medida em que o ser humano ultrapassou a
barreira que a natureza impõe através da seleção natural.
- Havia comida suficiente e regras familiares para permitir que até mesmo os menos
adaptados pudessem sobreviver.
- Período Neolítico – aproximadamente de 12.000 a 6.000 a.C.
- Começa a divisão sexual do trabalho, que determina as tarefas masculinas e as femininas,
e a sociedade se divide em camadas sociais.
- Primeiras manifestações religiosas, crenças em divindades.
- Sedentarismo; surge a cerâmica e a tecelagem e a fundição de metais.
- Surge o comércio e o uso de moeda; surge a propriedade privada.
- O período Neolítico termina com o domínio da escrita.

- Com o aumento da população, as pessoas puderam se especializar mais no trabalho que

faziam com mais facilidade.
- Isso deu início à divisão do trabalho e também à hierarquia social.
- Os antigos caçadores se transformaram em guerreiros. Ao invés de caçarem animais,
passaram a combater outras civilizações.
- Quatro mil anos antes de Cristo, os seres humanos inventaram a escrita e
passaram a escrever sua história
- Na medida em que tentavam explicar as coisas da natureza, passaram a explicar o mundo
através da invenção de deuses.
- A primeira grande civilização foi a egípcia, pois eles aprenderam a lidar com o tempo
observando as estrelas.
- Dessa forma puderam planejar melhor a agricultura, tornando-se o reino do Egito o mais
rico do mundo por quase três mil anos.
- Também foram os primeiros a estruturar a sociedade de uma forma duradoura.

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A invenção dos deuses

- Como o comportamento social acaba permitindo a estrutura da sociedade, surge o espaço
para diversas formas de expressão do indivíduo.
- Para explicar os comportamentos psicológicos diversos, os seres humanos inventaram que
estes comportamentos eram inspirados por diversos deuses.
- Da mesma forma que os deuses influenciavam a natureza, deviam também influenciar os
seres humanos.
- Os deuses antigos eram organizados em famílias, pois assim ficava mais fácil explicar as
características das pessoas dentro da família.
- Como por séculos a principal tarefa dos homens era proteger a fam ília, a hierarquia dos
deuses era a mesma das famílias.
- Os homens mandavam, pois eram os pais que tinham gerado os filhos .
- Quando as tribos se formaram, a partir da expansão das famílias, nasceram as
trocas.
- As trocas são fruto da divisão do trabalho: eu caço, você pesca e aquela mulher cuida da
plantação.
- Para que todos tenham um pouco de tudo, são trocados os bens.
- Quando as tribos precisavam que os deuses mudassem o comportamento da natureza,
pediam para os deuses.
- Rezavam para chover ou para parar de chover. Caso os deuses não ouvissem, sugeriam
uma troca na forma de um sacrifício.
- Primeiro sacrificavam animais para que os deuses “comessem” a oferenda.
- As trocas também incluíam os filhos e filhas das famílias.
- Os pais consideravam seus filhos como seus bens e trocavam o casamento deles por
acordos de cooperação.
- Uma família guerreira protegia uma família de agricultores, pois seus filhos eram casados.
- Isso criou formas de hierarquia na sociedade, que sempre foram organizadas a partir das
famílias dos guerreiros.
- Para isso, a escrita e logo depois os números passaram a registrar tudo o que
era trocado. Isto criou a organização social. Como estes registros são formas de
comunicação, a antropologia moderna defende que a comunicação também é parte
importante da vida do ser humano.
- Uma troca simbólica é justamente o casamento dos filhos de duas famílias.
O universo dos símbolos inclui todas as formas de comunicação humana e também nossa
vida social. O símbolo é uma ferramenta humana para pensar e agir, e simbolizar nada mais
é do que criar um símbolo para as convenções sociais.
- A cerimônia não pretende determinar a posse dos filhos, mas principalmente os acordos
entre as duas famílias.
- Essa troca simbólica do casamento é que acabou determinando a importância da virgindade
da mulher.
- Criaram também a ideia de reciprocidade: eu faço algo por você e você retribui de alguma
forma.
- As trocas materiais e simbólicas acabaram por estruturar as relações sociais.
- Novamente, a escrita serviu para documentar o que tinha sido trocado, qual tinha sido a
combinação feita.
- Para facilitar as trocas, criou-se o dinheiro, que eram moedas de metal precioso que
serviam para dar maior liberdade ao sistema de trocas.
- Com isso nasceu o comércio, que era a profissionalização da atividade de trocas.

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- Com uma maior quantidade de bens materiais, surgiram os deuses para proteger o
comércio e os comerciantes.
- Nasceu também a justiça para regular a relação de trocas.

As trocas criam a moral

- As trocas criam a necessidade de uma regulamentação que chamamos de justiça.
- A justiça cria uma hierarquia de valores, determinando o que é justo e o que não é.
- A essa hierarquia de valores damos o nome de moral.
- A moral varia, portanto, de civilização para civilização.
- No Ocidente, adotamos os valores morais da civilização judaica.
- Seguimos os mandamentos que Moisés recebeu de Deus.
- Então, nossos valores morais estão atrelados às trocas simbólicas que surgem a partir dos
Dez Mandamentos.

O maior valor moral é simbólico:

- O respeito. A partir dos valores morais organizamos nossos hábitos e costumes. Os
hábitos e costumes são a cultura de uma sociedade. Quanto mais regras sociais
conhecemos, inclusive de outros povos, mais temos cultura.
- Os valores simbólicos, uma vez aceitos por uma sociedade, determinam todas as demais
trocas materiais.
- Assim percebemos que os valores simbólicos se baseiam em valores morais que organizam
a justiça na sociedade.
- Quanto mais os hábitos e costumes incluem o respeito, mais a sociedade inclui a aceitação
da diversidade das pessoas.
- Isto permite o combate ao racismo, à homofobia e colabora para a inclusão social dos
deficientes físicos e mentais.
- Os hábitos e os costumes acabam sendo representados por símbolos.
- Isto permite à civilização a construção de significados.
- Os hábitos e costumes acabam sendo nomeados de forma especial por uma língua.
- Quando uma sociedade não tem um determinado hábito ou costume, acaba importando
uma palavra e seu significado de outra língua.
- Assim, as diferentes culturas acabam promovendo trocas simbólicas entre elas.
- Às vezes estas trocas acabam por influenciar os costumes de uma civilização.
- Os comportamentos são importados.
- Os significados são importados.
- Promovendo trocas simbólicas entre culturas, construímos o entendimento entre elas.
- Com a construção do entendimento comum, diminuímos as diferenças entre as diversas
sociedades.
- Com a adoção de símbolos comuns, criamos um capital cultural.

W.H. Goodenough (1957) – “A cultura de uma sociedade consiste em tudo aquilo que se
conhece ou acredita para influenciar de uma maneira aceitável os seus membros. A cultura
não é um fenômeno material: não consiste em coisas, pessoas, condutas ou emoções, mas
em uma organização de tudo isso.

“Cultura é um sistema simbólico, característica fundamental e comum da humanidade de

atribuir, de forma sistemática, racional e estruturada, significados e sentidos às coisas do
m undo”.

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- Aqueles que defendem as tradições tentam impedir as trocas simbólicas e defender uma
forma antiga de ver o mundo.
- Neste sentido, toda tradição está condenada a acabar.
- Ideologia é um conjunto de ideias que organizam uma forma de pensar. Geralmente, as
ideologias geram preconceitos contra quem pensa de forma diferente.
- A e ducação tem, por este motivo, a tarefa de diminuir as diferenças culturais. Isso se faz
ensinando os códigos de convivência e cooperação social.
- Quanto mais educação, mais trocas simbólicas acontecem.

Cultura:
Existem vários significados para cultura:
- forma de fazer as coisas cotidianas;
- formas de pensar;
- arte de um povo.
A cultura pode ser estudada por meio da ciência:
Antropologia
- Começou estudando sociedades primitivas.
- Hoje estuda as diversas formas de adaptação ao meio ambiente. Estuda, inclusive,
os hábitos cotidianos.
- Pesquisa sociedades e suas diversas formas de habitar o planeta.
- A cultura de uma sociedade consiste em tudo aquilo que se conhece ou acredita
para influenciar de uma maneira aceitável os seus membros.
- A cultura não é um fenômeno material: não consiste em coisas, pessoas, condutas
ou emoções.
- É a organização de tudo isso.

- Atos são todas as ações humanas.

- As ações humanas são determinadas de formas diferentes, que dependem do
sistema simbólico de um povo.
- O sistema simbólico nasce com a utilização da língua.
-
- Os valores são ideais abstratos.
- Para manter os valores são criadas as normas e regras que as pessoas devem
cumprir.
- Essas normas criam a tradiç ão.
-
- A tradição normatiza a forma de viver em um determinado meio ambiente.
- As regras da tradição visam a facilitar a sobrevivência.
- Por isso, cada povo desenvolve suas tradições.
- O conjunto das tradições de um povo é sua cultura.
-
- Na medida em que descobrimos novas coisas na medicina, na engenharia e na
ciência em geral, modificamos nossos hábitos, portanto, nossa cultura.
- Nossos hábitos mudam de acordo com as descobertas das ciências.
-
- Esse é o papel das regras sociais, que aprendemos repetitivamente durante a vida,
até que se tornem hábitos. O que torna possível essa educação para agir de acordo
com as regras de uma sociedade é a socialização. Aprendemos regras do mundo
doméstico, da escola, do convívio com amigos, do trabalho, da religião etc. Em cada
universo social existem os valores que são mantidos pelo grupo e fazem parte das
condutas pessoais.

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-
- Normas e valores são orientações para a conduta social e prevalecem em um grupo
social. Os valores são responsáveis por noções coletivas que possibilitam aos
indivíduos considerar/julgar as atitudes dos outros como “boas” ou “ruins”, “certas”
ou “erradas”, “justas” ou “injustas”, comportamentos desejáveis e indesejáveis.
- Já as normas nos ajudam a diferenciar entre condutas “próprias” ou “impróprias”. As
regras são conjuntos de normas que regulam o nosso comportamento. Para todas
as ocasiões sociais, aprendemos a segui‑ las e, sem perceber, exigimos dos outros
que também o façam.
-

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