Disc.: LINGUÍSTICA APLICADA AO ENS.

DA LÍNGUA PORTUGUESA

Acertos: 10,0 de 10,0

1a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

Segundo Travaglia (2003), o objetivo do ensino de gramática é:

explicitar ao aluno um conjunto de classificações de unidades linguísticas e de

funções que estas podem exercer em uma estrutura frasal.
possibilitar ao aluno a compreensão de que a variedade padrão deve ser sempre
utilizada.
favorecer a compreensão de textos escritos formais, cujos autores são grandes
nomes da literatura brasileira.
promover o desenvolvimento da língua falada, pois, o aluno, quando chega à
escola, ainda não é competente linguisticamente.
desenvolver a capacidade do aluno usar cada vez mais recursos da língua, de
modo adequado a cada situação de interação comunicativa.
Respondido em 02/02/2022 08:08:29

2a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

É comum ouvirmos professores desatualizados afirmar que valorizar a variação

linguística é:

I- aceitar tudo o que o aluno produz.

II- deixar de ensinar gramática.

III- buscar um ensino mais reflexivo e contextualizado.

Estão corretos os comentários:

III apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
I apenas.
I e II apenas.
Respondido em 02/02/2022 08:10:59

3a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

Uma prática de ensino de Língua Portuguesa que vise ao desenvolvimento da

competência linguística dos alunos no que se refere à habilidade da fala não pode
prescindir de gêneros discursivos adequados para esse fim. Nesse sentido, de acordo
 com os Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa (BRASIL, 1997), são
considerados gêneros discursivos adequados para o desenvolvimento da linguagem
oral:

notícias, lendas, avisos.

relatos, convites, anúncios.
calendários, lista de compra, depoimentos.
entrevistas, debate regrado, jogral.
histórias em quadrinho, cartas, palestras.
Respondido em 02/02/2022 08:16:20

4a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

Observe o diálogo entre um professor e um aluno, reproduzido a seguir.

- Professor, dizer "nós come" está errado?

- Sim, querido aluno. O certo é dizer "nós comemos".

- Mas, lá na minha comunidade, todo mundo fala assim...

A partir da análise do diálogo, sobre o exemplo apresentado pelo aluno, podemos dizer
que o professor poderia responder a ele:

I- "nem certo, nem errado, mas está inadequado para uso fora da sua comunidade."

II- "está inadequado para o uso geral do padrão culto."

III- "todos na sua comunidade são ignorantes, pois falam errado."

IV- "não vale a pena falar sobre isso, pois não devemos falar assim."

Com base nos objetivos do ensino de Língua Portuguesa atualmente, assinale as

respostas ao aluno que seriam pertinentes.

I e II apenas
II e IV apenas
I e III apenas
III e V apenas
I, II, III e IV
Respondido em 02/02/2022 08:09:06

5a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

Leia a citação a seguir.

"Assim sendo, o primeiro passo para o estabelecimento de uma metodologia adequada

ao ensino da concordância é o conhecimento real dos fatores que presidem à opção do
falante pela aplicação ou não da regra, visto que a presença da marca de número na
forma verbal não é categórica em nenhuma variedade do português brasileiro. Nesse
sentido, apresentam relevante contribuição à compreensão do fenômeno os resultados
 oriundos de pesquisas de natureza variacionista, que permitem conhecer os possíveis
elementos favorecedores da realização ou da não-realização de determinada variante."
(Vieira, S. Concordância verbal. In: Vieira, S. R. & Brandão, S. F. Ensino de gramática:
descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2008)

A citação apresentada ilustra a ideia de que a pesquisa linguística é

uma forma de investigar um fenômeno incomum na língua.

uma investigação científica que atrapalha o ensino.
um entrave ao ensino da gramática.
uma aliada a um ensino reflexivo da gramática.
um modo subjetivo de ensinar a gramática.
Respondido em 02/02/2022 08:21:03

6a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

Leia a citação a seguir.

"A multiplicidade das situações sócio-comunicativas no ato de comunicação impede

elencar os gêneros; podem-se apenas caracterizar alguns deles." (Angelim, R. C. &
Silva, E. V. da. Variação, gênero textual e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.)

A partir do exposto, pode-se concluir que os gêneros textuais são

reduzidos
estáticos
ilimitados
limitados
contáveis
Respondido em 02/02/2022 08:21:53

Gabarito
Comentado

7a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

Sabemos que a criança já chega à escola, de modo geral, sabendo se comunicar em

Língua Portuguesa. Desse modo, discute-se se temos ou não trabalhar com textos
orais. Veja as assertivas a seguir justificando o ensino de gêneros orais:

I. Haverá contextos em que o aluno deve se comunicar oralmente usando a norma culta
da língua;

II. A oralidade é irrelevante em nossa cultura letrada;

III. Os gêneros orais devem ser aprendidos somente na vida, e não na escola.

Está(ão) correta(s):
 II
I
I e II
III
II e III
Respondido em 02/02/2022 08:17:54

Gabarito
Comentado

8a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

A visão atual de leitura como prática social nos leva a compreender que:

I- é preciso que se produzam sentidos para os textos lidos, que se faça uma relação
entre vários conhecimentos;

II- o trabalho com diferentes gêneros textuais atrapalha o desenvolvimento da

competência linguística;

III- informações extralinguísticas são pouco utilizadas pelos alunos no processo de

construção de sentido do texto;

IV- o professor deve, ao escolher os textos para a sala de aula, avaliar o grau de
dificuldade tanto gramatical quanto lexical aos quais seus alunos poderão ser
submetidos.

Estão corretas apenas as alternativas:

II, III e IV
I, II e IV
II e III
I, II e III
I e IV
Respondido em 02/02/2022 08:19:29

Gabarito
Comentado

9a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

A noção antiga de texto trabalhava com a ideia de que

I- ele é o produto, o resultado ou efeito, algo pronto e acabado, que sai da cabeça de
um autor, a que, portanto, deve aderir a sensibilidade do leitor.
 II- é necessário um conjunto diversificado de competências (linguísticas, semântico-
pragmáticas e situacionais) para percorrer um texto.

III- todo texto apresenta as operações e/ou estratégias que são produtoras de sentido e
que podem ser recuperadas como tais pelo leitor.

Estão corretos os comentários:

I, II e III
I apenas
II apenas
I e II apenas
III apenas
Respondido em 02/02/2022 08:14:07

Gabarito
Comentado

10a Acerto: 1,0 / 1,0

Questão

Sobre o conceito de leitura funcional, é correto afirmar que é aquela em que o leitor
procura

ficar restrito aos aspectos formais do texto.

construir um sentido para o texto.
captar apenas o significado denotativo do texto.
resgatar o significado único do texto.
decodificar os sinais gráficos utilizados.