IMTAP - Motricidade

Nome do Paciente:

Escala de Classificação: N=Nunca = 0% R=Raramente=Abaixo de 50

A. Fundamentos

i. Move-se espontaneamente
ii. Exibe tônus muscular apropriado durante o movimento
iii.Aproxima-se para ter contato/tocar instrumento
iv. Exibe marcha do calcanhar aos dedos

v. Exibe marcha regular

vi. Dominância direita/esquerda estabelecida
viii.Coordena-se tocando dois instrumentos diferentes
Total da
Some o total da

Atividades/Nota

B. Perceptivo/visual/psicomotor

i. Demonstra agitação motora (tremor) - note inversão da escala de

ii. Movimentos corporais inconscientes no andamento DC

iii. Movimentos corporais conscientes no andamento DC

iv. Move-se de modo organizado

v. Movimentos estão relacionados aos estímulos musicais
vi. Toca 1–4 compassos no andamento do terapeuta DC

vii. Imita movimentos de motricidade ampla do terapeuta

viii.Demonstra habilidade para parar/prosseguir ao receber indicações
ix. Adapta-se tocando em resposta a indicações não musicais
x. Adapta-se tocando para equiparar mudanças na dinâmica
xi. Adapta-se tocando para equiparar mudanças no andamento DC

xii. Demonstra habilidade para sequenciar dois movimentos

xiii.Demonstra habilidade para sequenciar três ou mais movimentos

xiv.Adapta-se tocando para equiparar mudanças no ritmo DC

xv. Demonstra habilidade para desenvolver sequência de movimentos

Total da
Some o total da

Atividades/Nota

Resumo
Sub-domínio n/a Escore Bruto Possível Escore Final
A. Fundamentos
B. Percutindo cordas
Total do domínio (Motricidade Fina)
DC= habilidades em domínio-cruzado
 Motricidade Ampla

DATA da Avaliação: 16-Jul

baixo de 50% I=Inconsistente=50–79% C=Consistente=80–100%

N0 R1 I2 C3

N0 R2 I3 C4

Total das Colunas: 0 0 0 0 0

me o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

vidades/Notas

Não Avaliado
C0 I1 R2 N3
da escala de classificação
N0 R1 I2 C3

s
N0 R2 I3 C4
er indicações
icais
mica
mento DC

os
N0 R3 I4 C5
ovimentos
N0 R4 I5 C6
DC

movimentos
Total das Colunas: 0 0 0 0 0 0
me o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

vidades/Notas

Resumo
l N/A Escore Bruto Possivel Escore
÷ 28 =0%
÷ 60 =0%
cidade Fina) ÷ 88 =0%
0
1
2
3
4
5
6
7
 IMTAP - Motricidad

Nome do Paciente:
Escala de Classificação: N=Nunca = 0% R=Raramente=Abaixo de 50%

A. Fundamentos

i. Exibe o uso de ambas as mãos

i. Exibe o uso de ambas as mãos

ii. Usa preensão palmar

iii. Usa preensão em pinça

iv. Segura objeto/instrumento independentemente com uma mão

v. Segura objeto/instrumento independentemente com duas mãos

vi. Dominância da mão direita/esquerda estabelecida

vii. Forma figuras com os dedos e/ou separa os dedos durante atividades lúdicas com as

viii.Toca instrumento alternando as mãos

ix. Sustenta preensão palmar com mão dominante

x. Sustenta preensão palmar com mão não dominante

xi. Organiza-se alternando mãos ao tocar

Tot

Som

Atividades/Notas

B. Percutindo cordas

i. Mão inteira

ii. Apenas um dedo

iii.Mão inteira, na pulsação

iv.Apenas um dedo, na pulsação

v. Percute cordas com palheta

vi.Percute cordas com palheta, na pulsação

vi.Percute cordas com palheta, na pulsação

Tot

Som

Atividades/Notas

C. Autoharp / QChord

i. Explora botões de acordes

ii. Pressiona um botão a partir de indicações

iii.Coordena pressionar botão e percutir cordas

iv.Toca acompanhamento simples usando cifras de acordes DC

Tot

Som

Atividades/Notas

D. Violão / Dulcimer

i. Forma acordes com o auxílio de indicações

ii. Faz posições semelhantes a acordes simples

iii. Forma acordes em padrão musical simples

iv. Forma acordes em padrão musical avançado

v. Toca usando cifras de acordes

vi. Toca cordas separadamente

vii.Toca cordas separadamente, na pulsação

So

Atividades/Notas

E. Piano

i. Coordena ambas as mãos

ii. Usa mão dominante sem abertura excessiva entre os dedos

iii. Usa mão não dominante sem abertura excessiva entre os dedos

iv. Usa apenas um dedo da mão dominante

v. Usa apenas um dedo da mão não dominante

vi. Sequencia vários dedos da mão dominante

vii. Sequencia vários dedos da mão não dominante

viii.Forma tríades com a mão dominante

ix. Forma tríades com a mão não dominante

Som

Atividades/Notas

F. Altura Percutida/Baqueta

i. Toca pequeno instrumento com baqueta quando apresentado

ii. Toca nota isolada com baqueta a partir de várias escolhas

iii.Toca com baqueta em movimento de golpe e retração

iv. Sequencia padrão simples de notas

Some o total das colunas para calcular o e

Atividades/Notas

Resumo
Sub-domínio n/a Escore Bruto Possível Escore Final
A. Fundamentos

B. Percutindo cordas

C. Autoharp / QChord

D. Violão / Dulcimer

E. Piano

F. Altura percutida/Baqueta

Total do domínio (Motricidade Fina

DC= habilidades em domínio-cruzado

 Motricidade Fina

DATA da Avaliação: 16-Jul

Abaixo de 50% I=Inconsistente=50–79% C=Consistente=80–100%

N0 R1 I2 C3

N0 R2 I3 C4

lúdicas com as mãos

Total das Colunas: 0 0 0 0 0

Some o total das colunas para calcular o escore bruto: #VALUE!

ividades/Notas

Não Avaliado

N0 R1 I2 C3

N0 R3 I4 C5
 N0 R4 I5 C6

Total das Colunas: 0 0 0 0 0 0

Some o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

ividades/Notas

Não Avaliado

N0 R1 I2 C3

N0 R2 I3 C4

N0 R3 I4 C5

Total das Colunas: 0 0 0 0 0

Some o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

ividades/Notas

Não Avaliado

N0 R4 I5 C6
 Total das Colunas: 0 0 0 0

Some o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

ividades/Notas

Não Avaliado

N0 R1 I2 C3

N0 R2 I3 C4

N0 R4 I5 C6

Total das Colunas: 0 0 0 0 0 0

Some o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

ividades/Notas

Não Avaliado

N0 R1 I2 C3

N0 R2 I3 C4
 N0 R3 I4 C5

Total das Colunas: 0 0 0 0 0

ara calcular o escore bruto: 0

ividades/Notas

Resumo
l N/A Escore Bruto ÷ Possivel Escore

÷ 39 =0%
÷ 27 =0%
÷ 15 =0%
÷ 42 =0%
÷ 41 =0%
÷ 19 =0%
nio (Motricidade Fina) ÷ 183 =0%
0

8
 IMTAP - Motricidad

Nome do Paciente:

Escala de Classificação: N=Nunca = 0% R=Raramente=Abaixo de 50

A. Fundamentos

i. Demonstra amplitude total de movimentos ao abrir a boca

ii. Demonstra amplitude total de movimentos ao sorrir
iii. Demonstra amplitude total de movimentos ao contrair os lábios
iv. Obtêm fecamento completo da boca
Total da
Some o total da

Atividades/Nota

B. Produção de ar

i. Tolera colocar bocal no instrumento nos lábios DC

ii. Produz som

iii. É capaz de produzir som conforme indicação

iv. Produz som por um segundo ou menos
v. Produz som por mais de um segundo
vi. Produz padrão ritmico simples
vii. Integra produção de som e movimento de motricidade ampla
viii. Integra produção de som e movimento de motricidade fina
Total da
Some o total da
 Atividades/Nota

Resumo
Sub-domínio n/a Escore Bruto Possível Escore Final
A. Fundamentos
B. Percutindo cordas
Total do domínio (Motricidade Fina)
DC= habilidades em domínio-cruzado
- Motricidade Oral

DATA da Avaliação: 16-Jul

baixo de 50% I=Inconsistente=50–79% C=Consistente=80–100%

N0 R1 I2 C3
oca

os lábios

Total das Colunas: 0 0 0 0

me o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

vidades/Notas

Não Avaliado
C0 I1 R2 N3

N0 R1 I2 C4

e ampla
e fina
Total das Colunas: 0 ### ### ### ### ###
me o total das colunas para calcular o escore bruto: #VALUE!
vidades/Notas

Resumo
l N/A Escore Bruto Possivel Escore
÷ 28 =0%
÷ 60 =0%
cidade Fina) ÷ 88 =0%
0
1
2
3
4
5
6
7
 IMTAP - Sensor

Nome do Paciente:

Escala de Classificação: N=Nunca = 0% R=Raramente=Abaixo de 50

A. Fundamentos

i. Integra estímulos sensoriais de dois tipos nas atividades

ii. Integra vários tipos de estímulo sensorial nas atividades

Total da
Some o total da

Atividades/Nota

B. Tátil

i. Busca pressão firme

ii. Busca pressão suave

iii. Tolera pressão firme

iv. Tolera pressão suave

v. Tolera manusear objetos leves

vi. Tolera colocar bocal de instrumento nos lábios DC

vii. Demonstra habilidade para iniciar/parar atividade tátil

viii.Demonstra consciência ou responde a estímulo tátil

ix. Permanece fisicamente acessível quando um instrumento é apresentado

x. Segura instrumento ou baqueta por quatro segundos ou mais

xi. Usa mão aberta para tocar instrumentos

Total da
Some o total da
 Atividades/Nota

C. Proprioceptivo

i. Busca estímulo proprioceptivo

ii. Tolera estímulo proprioceptivo

iii.Demonstra habilidade para iniciar/parar atividade proprioceptiva

iv. Integra tarefas proprioceptivas às atividades

Total da
Some o total da

Atividades/Nota

Resumo
Sub-domínio n/a Escore Bruto Possível Escore Final

A. Fundamentos

B. Percutindo cordas

Total do domínio (Motricidade Fina)

DC= habilidades em domínio-cruzado

 AP - Sensorial

DATA da Avaliação: 16-Jul

baixo de 50% I=Inconsistente=50–79% C=Consistente=80–100%

N0 R1 I2 C3

Total das Colunas: 0 0 0 0

me o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

vidades/Notas

Não Avaliado
C0 I1 R2 N3

Total das Colunas: 0 0 0 0

me o total das colunas para calcular o escore bruto: 0
vidades/Notas

Não Avaliado
C0 I1 R2 N3

Total das Colunas: 0 0 0 0

me o total das colunas para calcular o escore bruto: 0

vidades/Notas

Resumo
l N/A Escore Bruto Possivel Escore

÷ 28 =0%

÷ 60 =0%

cidade Fina) ÷ 88 =0%

0
1
4
5
6
7
D. Vestibular n/a

i. Busca estímulo vestibular C0 I1

ii. Tolera estímulo vestibular N0 R1

iii. Demonstra habilidade para

iniciar/parar atividade N0 R1
vestibular
iv. Demonstra habilidade
para retornar à tarefa após
N0 R1
distração vestibular com o
auxílio de indicações
v. Demonstra habilidade
para retornar à tarefa após
N0
distração vestibular sem o
auxílio de indicações

Total das Colunas:

E. Visual n/a

i. Busca estímulo visual C0 I1

ii. Tolera estímulo visual N0 R1

iii. Demonstra habilidade para

N0 R1
iniciar/parar atividade visual
iv. Demonstra habilidade
para retornar à tarefa após
N0 R1
distração visual com o
auxílio de indicações
vii.De
monst
v. ra
Demonstra consciência ou
N0 R1
atende a estímulo visual
habili
dade
vi. Mantém o olhar em objeto
ou para
pessoa por tempo N0 R1
retorn
apropriado
ar à
tarefa
N0
após
distraç
Total
ão das
Colunas:
visual
sem o
auxíli
o de
indica
ções

F. Auditivo n/a
i. Busca
estímulo C0 I1
auditivo
ii.
Demonst
ra
consciên
N0 R1
cia do
iii.
som vs.
Tolera
silêncio N0 R1
estímulo
iv.
DC
v.
auditivo
Tolera
Demonst
uma N0 R1
ra
variedad
vii.
habilidad
vi.
e deviii.D
sons
Demonst
erapara
emons N0
Demonst R1
iniciar/p
ra tra
habilidad
arar
e habili
consciên
para N0
atividade R1
ciadade
ou
retornar
auditiva
à para
atende a
tarefa
retorn N0
estímulo
após R1
ar à
auditivo
distração
tarefa
auditiva
comapós o N0
distraç
auxílio
ão das
Total
de
auditi
Colunas:
indicaçõ
es va
sem o
auxíli
o de
indica
ções
Resumo

Sub-domínio n/a Escore

Bruto Possível Escore Final
A.
Fundame ÷ 6 = %
ntos
B. Tátil ÷ 33 = %
C.
Proprioc ÷ 13 = %
eptivo
D.
Vestibul ÷ 16 = %
ar
E. Visual ÷ 22 = %

F.
÷ 25 = %
Auditivo

Total do domínio (Sensorial) ÷ = %

DC= habilidades em domínio-cruzado

n/a

R2 N3

I2 C3

I2 C3

I2 C3

R2 I3

Some o total das

Atividades/Notas

n/a

R2 N3
 I2 C3

I2 C3

I2 C3

I2 C3

I2 C3

R2 I3

Some o total das colunas para calcular

Atividades/Notas

n/a

1 R2 N3

I2 C3

I2 C3

I2 C3

I2 C3

I2 C3

I2 C3

R2 I3

Some o total das colunas para calcular

Atividades/Notas
 C4

Some o total das colunas para calcular o escore bruto:

3 C4

Some o total das colunas para calcular o escore bruto:

3 C4

Some o total das colunas para calcular o escore bruto: