Caros alunos

No próximo dia 14 de setembro, iniciaremos o componente curricular

Estágio Supervisionado.
No âmbito do Curso de Tecnólogo em Gestão Pública da UFRN, este
componente curricular foi pensado em articulação com disciplinas
antecedentes (como Metodologia do Trabalho Cientifico e Seminário
de TCC) e terá uma repercussão direta no processo de elaboração do
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Neste sentido, realizamos um processo de reavaliação de todos os
Projetos de Intervenção elaboradospor vocês na disciplina Seminário
de TCC. Essa reavaliação foi feita a partir dos elementos considerados
fundamentais para o êxito das atividades do Estágio: a situação-
problema, osobjetivos geral e específicos e a metodologia
(especificamente os procedimentos metodológicos).
Para esta reavaliação, definimos uma estratégia metodológica em que
esses elementos apresentados em cada projeto (individual ou em
grupo) foram transcritos em uma planilha. A partir desta, nós
analisamos e elaboramos uma nova planilha com uma proposta pós-
avaliação.
Essa proposta pós-avaliação foi elaborada levando em conta, na
medida do possível, informações que vocês apresentaram no Projeto
de Intervenção; a necessidade de estabelecer articulação entre
situação-problema, objetivos e metodologia; o tempo para realização
do Estágio e as possibilidades de realização efetiva de cada proposta.
Desta forma, solicitamos que leiam com atenção a planilha que consta
a proposta pós-avaliação, procurando assimilar os seguintes aspectos:
1) A situação-problema remete a algo existente que causa algum
problema ou precisa ser aprimorado.
Exemplo:
 Ineficiência do sistema de comunicação...;
 Inadequação da infraestrutura do setor de....
2) A partir dessa situação-problema, define-se o objetivo geral, o
qual praticamente repete o texto da situação-problema; todavia
inicia com um verbo no infinitivo e, sendo geral, precisa ser
abrangente, amplo.
Exemplo:
 Analisar o sistema de comunicação...;
 Avaliar a infraestrutura do setor de....

3) A partir da situação-problema e do objetivo geral, define-se os

objetivos específicos (ou seja, o que devo buscar atingir para
cumprir o objetivo geral).
Exemplo:
Considerando o objetivo geral- Analisar o sistema de
comunicação...-, foi definido como objetivos específicos:
 Descrever o sistema de comunicação...;
 Identificar os problemas decorrentes desse sistema de
comunicação...;
 Propor iniciativas que mitiguem ou solucionem esses
problemas.

Nos projetos de vocês, definimos três ou quatro objetivos

específicos (dependendo da situação-problema), sendo o último
iniciado sempre com o verbo “Propor”, tendo em vista tratar-se
de um projeto de intervenção, o qual deverá resultar em
proposições para mitigar, solucionar ou aprimorar o que foi
apontado como situação-problema.

4) A partir dos objetivos específicos, define-se a metodologia (no

caso das planilhas, optou-se apenas pelos procedimentos
metodológicos). Esta indica como vocês irão obter as
informações que precisam para atingir os objetivos específicos,
os quaissão fundamentais para se alcançar o objetivo geral.
Exemplo:
 Realização de observação in loco;
  Realização de pesquisa documental;
 Entrevista com servidores do setor, etc.
O trabalho foi árduo, mas julgamos necessário no sentido de
propormos um norteamento para que vocês realizem o Estágio
Supervisionado, o qual está diretamente articulado à execução do
Projeto de Intervenção.
Mas, o que significa executar o Projeto de Intervenção?
Significa que vocês, considerando o norteamento proposto, irão
coletarinformações, recorrendo a metodologia indicada na perspectiva
de atingir os objetivos; e, uma vez coletadas as informações, estas
serão sistematizadas e apresentadas como resultados obtidos no
documento denominadoRelatório de Estágio Supervisionado,
conforme apresentado na página de nossa disciplina (Estágio
Supervisionado).
Todo esforço de reavaliar os 258 projetos se justifica porque
acreditamos que, agindo assim, estamos contribuindo para o sucesso
de vocês no Estágio Supervisionado, onde estarão sistematizando as
bases do que constituirá o TCC, próximo desafio a ser enfrentado em
busca da almejada conclusão do curso.
Qualquer dúvida, devem nos procurar (professora e tutores).
Estamos à disposição e reiteramos o prazer de assumirmos mais este
desafio junto a vocês!
Um forte abraço de toda Equipe!
Ione, Bianca, Jeyson, Lídia, Dalliane, Roxana, Ayla, Suely e Tatiane.