Licenciatura em Música – Vivências Musicais no Cotidiano Escolar

Professora Anna Claudia Perin Vidigal - 4ª aula

AUDIÇÃO ATIVA: HISTÓRIA DA FOLHINHA (Enny Parejo)

TELEMANN – Doze Fantasias para flauta solo nº4

Esse galho tinha um broto.

CANÇÃO ACUMULATIVA - A ÁRVORE DA MONTANHA Esse broto tinha uma folha.
A árvore da montanha Essa folha tinha um ninho.
Olê-i-a-ô. (bis) Esse ninho tinha um ovo.
Esse ovo tinha uma ave.
Essa árvore tinha um galho. O que galho, belo galho.
Essa ave tinha uma pena.
Ai, ai, ai que amor de galho. O galho da árvore.

FESTA DO COELHO E DA TARTARUGA (Transmitido por Betânia Parizzi)

Audição ativa: Quartetos de Mozart
Conteúdo: andamento (lento e ligeiro).

Anna Claudia Perin Vidigal

anna.vidigal@hotmail.com
CADA BICHO TEM (Kitty Driemeyer)
C G7
Cada bicho tem um jeito de andar
C
Uns andam ligeiro, outros andam devagar.

F C
A Dona tartaruga anda demorado
G7 C (C7 / 2x C)
Vive longamente desse jeito sossegado.
F C
A lebre ligeira anda rapidinho
G7 C (C7 / 2x C)
Parece brincadeira seu andar apressadinho.

C G7
Cada bicho tem um jeito de ser
C
Uns são descansados, outros têm o que fazer.

F C
A preguiça é um bicho preguiçoso
G7 C (C7 / 2x C)
Porém faz cafuné no filhote bem dengoso.
F C
Dona formiguinha é trabalhadeira
G7 C (C7 / 2x C)
Anda agitadinha, trabalhando a vida inteira.

C G7
Cada bicho tem um tamanho diferente
C
Uns são bem pequenos, outros maiores que a gente.

F C
O grande elefante tem o andar pesado
G7 C
Parece um gigante caminhando bem cansado.
F C
A pulguinha pula, pula no meu pé
G7 C
Ô, pequenininha, sai daí do meu chulé!

Timbre
Jogo: Qual é o instrumento que falta? Em círculo. Os participantes tocam instrumentos
diferentes. Durante o jogo um deverá silenciar.

Anna Claudia Perin Vidigal

anna.vidigal@hotmail.com
 Percepção Auditiva (Identificar a fonte sonora) Vera Regina Cauduro.
CANÇÃO: SENHOR SABICHÃO (olhos fechados)

CANÇÃO: SEU IMITADOR (produzir o som desejado: com a voz, com timbres corporais, etc.)

JOGO: DETETIVE DO SOM

1. Um instrumento. 2. Dois ou mais instrumentos.
O professor percute um instrumento musical enquanto se desloca pela sala. As crianças,
(detetives) com os olhos fechados, movimentam os braços na direção do som que estão
ouvindo. Após alguns minutos o professor encerra o som e o movimento. Ao silêncio as crianças
abrem os olhos e verificam se estão com os braços apontados na direção correta.

JOGO: OBJETO MISTERIOSO

Selecionar e analisar com os alunos alguns objetos encontrados na sala de aula, caneta batendo
em folha, clips dentro de pote, etc. Colocar tudo dentro de uma caixa. O professor executa o
som e os alunos devem adivinhar qual objeto produziu o som.

“Pode-se viver sem a música, mas com a música vive-se bem melhor”
(Carmem Mettig Rocha)

5ª aula
Trabalho 1 - Notas Musicais Anna Claudia Perin Vidigal
anna.vidigal@hotmail.com