TESTE DE ETAPA 4

Nome: ___________________________________________________ N.º_______ Turma ______

Data _____/______/_____ Avaliação ____________________ Professor(a) _________________

Lê atentamente todo o enunciado da ficha sumativa e responde às seguintes questões:

GRUPO I
1. Completa as frases com a informação da seguinte chave.

recursos naturais, não renováveis, recursos biológicos, desenvolvimento sustentável, recursos

hídricos, gestão equitativa dos recursos, renováveis, preservação do ambiente; vento, Sol,
recursos minerais; recursos energéticos, países desenvolvidos, países em desenvolvimento,
1.
conservação da biodiversidade

Os _________________ são bens que a Natureza oferece ao ser humano para satisfazer as
suas necessidades. Tendo em conta a sua natureza, podem-se classificar em:
___________________ (ferro, areia, cobre); __________ (de natureza animal e vegetal);
_____________ (energia nuclear, petróleo) e _______________ (água).
Os combustíveis fósseis como o petróleo e o carvão são muito utilizados como fonte de energia
e classificam-se como recursos _____________________.
Os recursos______________________ são aqueles que não se esgotam e que são geralmente
menos poluentes, como, por exemplo o___________ e o __________.
Os _______________ apesar de serem os maiores produtores de recursos naturais, ainda não
conseguiram resolver os problemas ambientais relacionados com a exploração, estando longe
do __________________________, que visa, entre outros aspetos, a __________________; a
_____________________ e a ___________________________.
Os _________________ são, pelo contrário, os maiores consumidores de recursos naturais.

2. A exploração dos recursos naturais é cada vez mais intensa e provoca impactes
ambientais muito diferentes.

2.1. Explica o impacte ambiental

representado na figura 1. 2.2.
________________________________
Figura 1| Barragem
________________________________
________________________________
________________________________
2.2.Refere outros dois exemplos de impactes ambientais provocados pela exploração dos
recursos naturais.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3. Lê com atenção o seguinte texto:

Muitos portugueses encontram-se desempregados ou no caso dos jovens
. à procura do primeiro emprego, mas estão disponíveis para trabalhar. Há ainda
muitos reformados, crianças e mulheres domésticas que dedicam o seu tempo a
cuidar da casa e a tratar dos filhos.

3.1. Distingue população ativa de população inativa.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________

3.2. Identifica os três exemplos de população inativa referidos no texto.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

4. Completa o seguinte quadro:

Setores de Noção/abrangência Exemplos Predomínio nos Exemplo de
atividade profissionais (3) países segundo o um país
grau de
desenvolvimento
Atividades que prestam
serviços à população

Setor Etiópia
primário

Indústrias, Países emergentes

construção civil, a
energia, a água,...

GRUPO II
1. Lê com atenção o texto.
 A agricultura tem de alimentar atualmente cerca de sete mil milhões de seres
humanos. Contudo, nem todas as terras reúnem as condições necessárias ao seu
desenvolvimento. A agricultura depende, em grande medida, de vários fatores naturais e
humanos, fatores esses que a condicionam. Desta conjugação resultam diferentes tipos e
formas de agricultura.

1.1. Refere três fatores físicos que influenciam a agricultura.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________

1.2. Menciona duas formas de povoamento rural.

_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Observa as seguintes imagens:

Figura 1 | Pequeno quintal. Figura 2| Grande exploração agrícola.

2.1. Classifica a figura 1, quanto:

a) ao tamanho da exploração - _______________________________________

b) ao destino da produção -__________________________________________
c) ao aproveitamento de terras - ______________________________________

2.2. Classifica a figura 2, quanto:

a) ao tamanho da exploração - _______________________________________
b) à forma da exploração - __________________________________________
c) ao limite da exploração - __________________________________________
d) à variedade de cultura -___________________________________________
e) ao sistema de rega/necessidade de água - ___________________________
f) ao destino da produção - __________________________________________
3. Atenta às
seguintes
figuras.
 3
Figura 4 2.1. Identifica os tipos de agricultura representadas nas imagens 3 e 4.
Fig.3 - _______________________ Fig.4 - ______________________

3.2. Refere dois exemplos do tipo de agricultura representada na imagem 3.

_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Associa as frases à agricultura tradicional (T) e moderna (M), tendo em conta as suas
características.

a) Apresenta uma elevada produtividade e rendimento.  

b) Caracteriza-se por ser uma agricultura de mercado, especulativa.  
c) É uma agricultura mecanizada, que utiliza técnicas muito sofisticadas.  
d) Utiliza um sistema de policultura.  
e) Associa-se a um baixo nível de vida.  
f) É uma agricultura cada vez mais ligada à indústria.  
g) É praticada em grandes propriedades.  
h) É sempre uma agricultura direcionada para o autoconsumo.  

5. Enumera três vantagens da agricultura biológica.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

6. “A pecuária é uma atividade que se dedica à criação de gado para obtenção da carne,
leite e derivados, ovos, curtumes e lã. (…)”
6.1. Completa o seguinte esquema:

Pecuária

A Moderna

Nomadismo pastoral B C D

6.2. Distingue os tipos de pecuária moderna.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
 7. Explica a importância do oceano como fonte de recursos.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________
8. Observa a seguinte figura:

8.1. Identifica as três características

da costa representados na figura que
condicionam a atividade piscatória.
A- __________________________
B- __________________________
C- __________________________
Figura 5
9. Observa as seguintes figuras:

9.1. Identifica os tipos de pesca representadas.

Fig.6 - ________________ Fig.7- _____________

9.2. Compara-as quanto:

a) à dimensão das embarcações:
________________________________________
Figura 6
b) à permanência no mar:
________________________________________

c) às técnicas utilizadas:
________________________________________

d) aos objetivos da produção/destino das capturas:

Figura 7 ________________________________________
10. A Aquacultura ou aquicultura distingue-se da pesca por ser uma cultura ou criação de
________________________________________
plantas e animais em viveiros de água doce ou salgada.

10.1. Refere duas vantagens da aquacultura.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________

11. Caracteriza o setor primário em Portugal, ao nível:

11.1. Agricultura 11.2. Pesca

Tamanho das parcelas: ____________ Tipo de pesca: ____________________________
Aproveitamento da terra: __________ Principais portos de pesca: __________________
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