SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE PASSOS – SRE

ESCOLA MUNICIPAL CENTRO DE ATENÇÃO INTEGRAL À CRIANÇA- CAIC

PMAT - Programa Municipal de Atividades Tutoradas
PERÍODO: 05 a 09 de Julho
Professor: Marcos Paulo da Silva Componente curricular: História
Turmas: 6º Ano I e II
Aluno(a):_______________________________________________ 6º Ano
______________________________________________________________________________
Aula I

Leia o texto entre as páginas 66 e 69 de seu livro didático, depois responda às questões
abaixo:

1 – Leia as seguintes afirmativas e marque verdadeiro ou falso, e em seguida justifique as

alternativas incorretas:

( ) As organizações de aldeia eram aquelas organizadas em torno de um assentamento

humano e lideradas por um chefe tribal que era responsável por todos os demais.

( ) Os egípcios utilizavam o Rio Nilo apenas como uma fonte de divertimentos, sua
principal fonte de alimentos estava nos oásis que pontilhavam o deserto.

( ) Um Império era uma reunião de cidades independentes e que mantinham uma

estreita ligação através do comércio e da religião.

2 – Os antigos egípcios organizavam seu cotidiano em torno do Rio Nilo, mais

precisamente pelo seu ciclo de cheias e secas. De que maneira isso influenciou a
civilização egípcia?

Aula II
Leia o texto entre as páginas 70 e 71 e depois responda às questões:

1 – O que foi o nomo e qual sua importância para a formação do Egito?

2 – Leia as seguintes afirmações e marque apenas a alternativa correta:

a) A união entre o Baixo e Alto Egito foi formada por Narmer, que unificou a região,
seu governo dá início ao período conhecido como Novo Império, uma vez que se
iniciava um novo reino.

1
 b) Durante o Antigo Império, o Egito consolidou sua posição, desenvolvendo-se
economicamente e socialmente, sua expansão seria ampliada durante o Médio
Império, através do comércio com a Núbia e outras regiões.
c) O Médio Império aconteceu durante a presença dos Hicsos que se integraram na
sociedade egípcia e estabeleceram seu próprio faraó.
Aula III
Os Egípcios possuiam um grande conhecimento de matemática, engenharia e
astronomia, muitos de seus monumentos estão alinhados com as constelações do céu, e
eram necessários grandes cálculos não somente para erguer estes monumentos, como
também para administrar a sociedade egípcia. Olhe para o desenho abaixo, o que você
acha que este homem está fazendo? Após responder a pergunta, faça um bonito colorido
do desenho.