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Sergio Nogueira – Portugues JAQUE

ORTOGRAFIA
Ortografia é a memoria visual quanto mais lemos, mais aprendemos a
escrever.
Quando não há S nem Z na palavra primitiva utiliza-se o Z.
 1Quando a palavra primitiva tiver na origem do seu substantivo obedece
a palavra inicial.

Ex: ParaliSia, paralisar, paralisante... (TODAS as suas PALAVRAS derivadas

utilizarão o S).
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 2Utilizar o X depois de DUAS VOGAIS JUNTAS = DITONGO
EX> EIXO, FEIXE, FROUXO, CAIXA, CAIXÃO, DEIXA
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 3 Sempre utilizar o X depois da silaba inicial ser EN

Ex: EN xada, EN xame, EN xergar, EN xerido, EN xofre.
 4Palavras terminadas com ENDER, EDIR, ANDIR, escreve-se com S
apenas.
Ex: Compreender (compreenSão), Suspender, (suspenSão), Apreender
(apreenSão), Expandir (expanSão), Inverter (inverSão), Demitir (demiSSão),
Agredir (agreSSão),

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 5 Escrever com Ç verbos terminados em TER, CER, ZAR, RRAR,
Ex: DeTER (detenÇão), distorCER (distorÇão), ATER (atenÇão), autoriZAR ,
(autorizaÇão), naRRAR (narraÇão)
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 6 Todas as palavras terminadas em JAR, utilizar o J
Ex: EsbanJAR, suJAR, viaJAR,
Substantivos terminados em AGEM, IGEM, UGEM, AGIO, EGIO, IGIO, OGIO,
UTILIZAR O G
EX: garaGEM, imaGEM, massaGEM, mensaGEM, fuliGEM, vertiGEM,
FerruGEM, pedaGIO, coléGIO, prestiGIO, reloGIO, refuGIO.
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USO DO HÍFEN
 1)Deve se escrever com hífen quando a palavra MAL ou BEM iniciar ou
a 2 palavra iniciar com VOGAL ou H.
Ex: MAL-Educado, MAL-Amado, MAL-Agradecido, MAL-Entendido,
MAL-Estar, MAL-Intencionado, MAL-Humorado, BEM-Amado, BEM-
Aventurado, BEM-Educado, BEM-Humorado, BEM-Intencionado,
SEM HIFEM todas as que iniciarem sem vogal ou H
ex: malcriado, malcuidado, maldisosto, malfeitor, malvestido.

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 2 DEVEMOS usar o HIFEN toda vez que uma palavra começar com H
EX: Ante-histórico, super-herói, Extra-humano, Anti-hemorrágico.

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 3) Usamos hífen sempre que o PREFIXO terminar com a mesma letra
da QUE COMEÇA A SEGUNDA PALAVRA.
EX>Sobre-erguer, anti-inflamatório, Arqui-inimigo, auto-observação.

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4 Nunca devemos utilizar o hífen quando a palavra INICIAR COM CO E
RE mesmo que a segunda palavra comece com uma vogal.
Ex: CO+Ordenador, CO+Operar, COS+Seno, CO+abitar, RE+Escrever,
RE-Educar, RE-estruturado, RE+Eleito, RE+aver (escrever tudo junto nesses
caso com COO OU RE INICIANDO palavras).
UTILIZAR O HIFEN com palavras ALEM, EX, AQUEM, RECÉM, SEM,
E VICE.
EX: ALEM-tumulo, AQUEM-fronteiras, EX-presidente, RECÉM- chegado,
e VICE- campeão.

USO DAS PALAVRAS

Utilização da palavra POR QUE SEPARADO é utilizado para:
POR QUE SEPARADO = POR QUAL MOTIVO OU POR QUAL
RAZÃO?
SEMPRE EM PERGUNTAS INDIRETAS OU DIRETAS.
Ex: POR QUE meu time joga tão mal? = POR QUAL razão?
Utilizar POR QUE separado em perguntas indiretas.
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Ex: Gostaria de saber POR QUE = POR QUAL MOTIVO meu time joga tão
mal?

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2 Quando houver a SUBSTITUIÇÃO da palavra POR QUE ESCREVER
SEPARADO por:
POR QUE SEPARADO =PELO QUAL / PELA QUAL / PELOS/PELAS QUAIS.
3. Escrever POR QUE separado = PORQUE MOTIVO.
Ex: Os promotores querem saber por que motivo o criminoso não foi preso.
(porque antes de MOTIVO) = ESCREVER SEPARADO.
Ex: O jogador vai dizer POR QUE deixou de vir aos treinos. = PORQUE
MOTIVO deixou devir aos treinos.

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4) Escrever POR QUÊ com acento quando escrito no final das frases.
Ex: Eles se separaram POR QUÊ?
Como saber quando usamos PORQUE JUNTO E SEM ACENTO.
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5) Escrevemos PORQUEJUNTO E SEM ACENTO = POIS quando queremos
EXPLICAR uma situação de CAUSA.
ESCREVE PORQUE JUNTO TODA VEZ QUE PUDER TROCAR PELA
PALAVRA POIS
Ex; Ela escorregou porque = pois o chão estava liso.
Ela escorregou pois o chão estava liso.
DIFERENÇAS DE TÃO POUCO OU TAMPOUCO.
TÃO POUCO = é o mesmo SENTIDO de MUITO POUCO.
EX: O governo gastou TÃO POUCO que assustou os economistas.
TAMPOUCO sempre acompanha um VERBO TAMBÉM NÃO E NEM

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DIFERENÇA ENTRE SE NÃO E SENÃO.
SE NÃO SEPARADO = CASO NÃO
EX: SENÃO JUNTO = CASO NÃO CASO CONTRÁRIO chover, vou passear
no parque. = A PALAVRA SOMENTE OU APENAS
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Ex: Seja mais rápido SENÃO perderemos o avião. = Seja mais rápido do
contrário perderemos o avião.
SENÃO SE ESCREVE JUNTO QUANDO TIVER O MESMO SENTIDO MAS
SIM OU PORÉM.
PALAVRA SENÃO JUNTO PODE TER SENTIDO DE SOMENTE OU
APENAS.
Ex: O casamento não deve acontecer SENÃO por amor. = SOMENTE OU
APENAS.

Diferenças entre A e HÁ
A = (Tempo e distancia) = Preposição
Ex: Ele mora A dois quilômetros do aeroporto. ( Ideia de distância).
Ex: A gente se vê na festa do meu aniversario daqui A dois meses. (ideia de
TEMPO).

(Há) VERBO HAVER = Sentido de EXISTIR OU ACONTECER OU TEMPO

CORRIDO (FAZ, MORO).
Ex: HÁ muitas pessoas descontentes com a saúde pública. (Ideia de Existir).
Ex: EXISTEM muitas pessoas descontentes com a saúde pública.
Ex: MORO nesta cidade HÁ 20 anos. (Ideia de Tempo)
Ex: Moro nesta cidade FAZ 20 anos.

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Diferenças de PROXIMO A e PROXIMO DE
Sentido de PROXIMO A = DÁ IDEIA DE TEMPO
Ex: Ele morava PRÓXIMO DA praça. Ou PRÓXIMO A praça. (ideia de tempo).
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PRÓXIMO DE = DÁ IDEIA DE PERTO.
Ex: O casal sentou-se muito PRÓXIMO DE nós.

Quando devemos usar ONDE E AONDE

A(PREPOSIÇÃO)
AONDE = DÁ IDEIA DE LOCOMOÇÃO como VERBOS
(IR, CHEGAR, LEVAR)
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Ex: Ele vai AONDE (locomoção) precisam dele.

Ex: Todos conhecem o lugar AONDE ele quer chegar.
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ONDE = IDEIA DE LUGAR
Ex: Ninguém sabe ONDE ele mora.
Ex: Construíram uma praça ONDE o avião caiu.

SUBSTANTIVO
Palavra que dá nome a todos as coisas ou sentimentos.
Ex: gato, suco, cadeira, mesa, amor, paixão, saudades...

ARTIGO DEFINIDO O, A, OS, AS

Ex: O menino bateu a porta. (ARTIGO O)

ARTIGO INDEFINIDO UM, UNS, UMA, UMAS

ADJETIVO
É a palavra que expressa CARACTERÍSTICAS de um ser.
Ex: Cão pequeno, preto, vira lata, brincalhão, dócil...

PRONOME
É a palavra que acompanha ou SUBSTITUI o SUBSTANTIVO
Ex: Marcos acordou tarde. Ele (subst. Marcos) chegou atrasado a SEU(subst.
de compromisso) compromisso.

VERBO
Ex: Chegarei no sábado. (CHEGAR = VERBO DE AÇÃO).
Pessoa: 1, 2, 3 do
Numero: PLURAL OU SINGULAR
Modo: INDICATIVO, SUJUNTIVO, IMPERATIVO.
Tempo: PRESENTE, PASSADO, FUTURO.
Voz: ATIVA, PASSIVA OU REFLEXIVA.
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PALAVRAS INVARIÁVEIS QUE CONCORDAM COM AS
DEMAIS PALAVRAS EM UMA ORAÇÃO. ADVERBIOS,
PREPOSIÇÃO, CONJUNÇÃO, INTERJEIÇÃO.
Ex: Trata-se de um assunto MUITISSIMO<- (grau superlativo
sintético) importante.
ADVÉRBIO
Modifica um ADJETIVO, VERBO e exerce papel de
INTENSIFICADOR.
Ex: As criança chegaram MUITO tarde, deixando a mãe
BASTANTE preocupada.
 QUANDO ACRESCENTAMOS UMA CIRCUNSTANCIA A UM
PROCESSSO VERBAL.

 ADVÉRBIO indica palavras como : QUANDO, ONDE, DE

QUE MODO, LUGAR.
Ex: Amanhã(circuns TEMPO), partiremos cedo(circunst Tempo)
de avião (circuns MEIO) para Paris (circuns. LUGAR).
PREPOSIÇÃO
Palavra que LIGA DUAS PALAVRAS estabelecendo
COM SENTIDO E DEPENDÊNCIA ENTRE ELAS.
Ex: Ele sempre quis viver (palavra EM )+(se conecta com a palavra
Paris)
Ex: O trem vai partir EM meia hora. (ideia de TEMPO)
CONJUNÇÃO
Palavra que LIGA DUAS ORAÇOES, PALAVRAS COM O MESMO
SENTIDO DENTRO DE UMA ORAÇÃO.
Ex: Pedro viajou E <-( junta duas orações)-> não se despediu de
ninguém.
Ex: Fiz o texto PORQUE <-(ideia de causa) ele me pediu.
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Ex: Fiz o texto CONFORME <-(conj. de conformidade) = do jeitinho

ele me pediu.
Ex: Fiz o texto QUANDO (conj. de tempo) ele me pediu.
INTERJEIÇÃO
Conjunto de palavras que exprimem SENTIMENTOS OU
EMOCOES.
Ex: Puxa! Nossa! (Interj. Admiração)
Ex: Atenção! Cuidado!! (Interj. de Advertência).
1 REGRAS DO PLURAL
1. PALAVRAS NO PLURAL sempre irão ter a palavra estão.
Ex: Meus óculos verdes ESTÃO quebrados.
Ex: Seus óculos ESTÃO sujos.
2 Casos de informações ambíguas (Dois sentidos)
A frase COMPREI UNS OCULOS ESCUROS BELISSIMOS não
temos clareza para identificar quantos óculos foram comprados.
O CORRETO DE SE DIZER É:
EX: Comprei um belíssimo PAR de óculos escuros.
3 PLURAL EM PALAVRAS DE CONTENTAMENTO
Ex: Meus Parabéns Ex: Recebam nossas saudações.
Ex: Damos as boas vindas aos novos alunos.
Ex: Desejamos a todos boas- festas.
Ex: Os noivos receberam minhas felicitações.

4 UTILIZAR O SEU PESAR A ALGUEM SEMPRE NO PLURAL

Ex: Meus Pêsames
Ex: Minhas Condolências
5 AL, EL, OL, UL EM FINAL DE FRASE SUBSTITUIR POR IS NO
PLURAL.
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Ex: Banal no plural = BANAIS. Ex: Azul = Azuis

EX: Amavel = Amaveis EX: Funil = FunIS
EX: Farol Plural Farois EX: Canil = CanIS
6 Quando a silaba tonica não é a ultima TROCAR O L por EIS
EX: Fútil = Futeis ex: contábeis, voláteis,
Ex: Difícil = difíceis inverossímeis, uteis...
EX: Pênsil = Penseis
Substantivos terminados em AÕ em 3 MANEIRAS
DIFERENTES.
EX: Balão = Balões
Ex: Alemão = Alemães
Ex; Cidadão = cidadãos
PLURAIS NO AUMENTATIVO sempre trocara por OES.
Ex: Coração + Corações Ex: Portão + Portões
Ex: Mamão + Mamões Ex: narigão + narigões.
Ex: Sertão + Sertões. EX: Casarão + casarões.
PALAVRAS DENOTATIVAS
Palavras denotativas conhecidas pelo que expressam sem que haja
circunstancia verbal.
Palavras de adição = AINDA, ADEMAIS, ALÉM DISSO
Palavras de afastamento = EMBORA
Palavras de afetividade = FELIZMENTE, INFELIZMENTE, AINDA
BEM
Palavras com sentido de exclusão = APESAR, SOMENTE,
UNICAMENTE, APENAS, MENOS, SEQUER.
Palavras de explicação = ISTO É, POR EXEMPLO, A SABER.
Palavras de inclusão = ATÉ, AINDA, ALEM DISSO, TAMBÉM,
INCLUSIVE.
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Palavras de Realce = É QUE, SÓ, PORQUE, LÁ, MAS

Palavras de Retificação = ALIÁS, OU MELHOR, OU ANTES
Palavras de Situação = ENTÃO, AGORA, AFINAL, MAS, SE

VERBOS = AÇÃO, FENOMENO, ESTADO OU

NATUREZA
 FLEXIONA EM PESSOA, NUMERO, MODO, TEMPO E VOZ
 INFORMAÇÃO DO QUE ACONTECEU COM QUEM E
QUANDO ACONTECEU
Ex: Marcos bebeu tanto que tropeçou nas próprias pernas,
escorregou no bar e caiu com a cara no chão.
FLEXÕES VERBAIS
PESSOA E NUMERO 1, 2, 3 Singular ou Plural
 Determina quem esta sendo privilegiado na comunicação.
 1 pessoa determina a pessoa que fala.
Ex: EU trabalho e estudo
 2 pessoa determina a pessoa que houve.
Ex: Tu trabalhas e estudas.
 3 pessoa determina o privilegio a pessoa que não esta
presente ou seja de quem se fala.
Ex: Ele trabalha e estuda.
Ex: Eles querem um mundo melhor.
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TEMPOS E MODOS VERBAIS

Como o interlocutor se sente ao fato de como se comunica.
PODE TER CERTEZA DO FATO, ESTAR EM DUVIDA OU
ORDENAR QUE SE CUMPRA.
INDICATIVO = Expressa um fato certo. (CERTEZA)

SUBJUNTIVO = Apresenta dúvida, possiblidade(HIPOTESE)

IMPERATIVO = Indica uma ordem, conselho, pedido.(ORDEM)

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FLEXÃO DE MODO
 Fato que ocorreu ou como ocorrera no futuro.
MODO INDICATIVO: DESINENCIAS DESSES TEMPOS DO
VERBO CANTAR
1 PESSOA : Eu canto.
Pretérito Perfeito: Eu cantei.
Pretérito Imperfeito: Eu cantava.
Mais que perfeito: Eu cantara.
Futuro do presente: Eu cantarei.
Futuro do pretérito: Eu cantaria.
VERBOS COMPOSTOS
Pretérito perfeito composto: Eu tenho cantado.
Pretérito+que+perfeito composto: Eu tinha cantado.
Futuro do presente composto: Eu terei cantado
Futuro do pretérito composto: Eu teria cantado
MODO SUBJUNTIVO
TEMPO SIMPLES
PRESENTE: Que eu cante
PRETERITO IMPERFEITO: Se eu cantasse
FUTURO SUBJUNTIVO: Quando eu cantar
TEMPO COMPOSTO
Pretérito perfeito: Que eu tenha cantado
Pretérito mais que perfeito: Se eu tivesse cantado
Futuro Composto: Quando eu tiver cantado
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VOZ VERBAL
 Expressar a relação entre o Sujeito e a ação expressa pelo
verbo.
 Quem faz a ação ou quem recebe a ação.
VOZ ATIVA = QUEM FAZ AÇÃO
Ex: O FOGO=(sujeito que praticou a ação) destruiu as reservas
florestais. (DESTRUIU)
VOZ PASSIVA = QUEM RECEBE A AÇÃO.
Ex: AS RESERVAS FLORESTAIS= (Quem recebeu a ação) foram
destruídas pelo fogo. (FORAM DESTRUIDAS)
VOZ PASSIVA PRONOMINAL = É formado por um verbo
transitivo direto mais o pronome apassivo do sujeito SE
Concordância do verbo com o Sujeito
VOZ REFLEXIVA = PRATICA E RECEBE A AÇÃO DO VERBO
Ex: O cozinheiro (agente) cortou-se.(alvo) = praticou a ação de
cortar e recebeu a ação cortando a si próprio.

EU E VOCE = PRONOMES /
AQUI = ADVÉRBIO
VERBOS: SOU, ESTIVER, APRENDERÁ.
/UM = ARTIGO INDFINIDO.
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PROFESSOR = SUBSTANTIVO
SE = CONJUNÇÃO
INTERESSADO = ADJETIVO
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