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APRESENTAÇÃO
ATIVIDADE(S)
PRODUÇÃO DE TEXTO
LIMA, A. K. B. S. Pandemia da Covid 19: implicações para a saúde e qualidade de vida. Temas
em Saúde. João Pessoa, 2020. ISSN 2447-2131. Edição especial COVID-19. Disponível
em: https://temasemsaude.com/wp-content/uploads/2020/08/20covid4.pdf Acesso em:
30/11/2021. Doi: 10.29327/224587.1.1-4.
LOCH, M. R. et al. A urgência da Saúde Coletiva na formação em Educação Física: lições com
o COVID-19. Ciência & Saúde Coletiva, 25(9):3511-3516, 2020. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/csc/a/GFfQWspRqzRHPzYMm7k6V7K/?format=pdf&lang=pt Acesso
em: 30/11/2021. DOI: 10.1590/1413-81232020259.19482020.
SOUZA FILHO, B. A. B.; TRITANY, É. F. COVID-19: importância das novas tecnologias para a
prática de atividades físicas como estratégia de saúde pública. Cad. Saúde Pública, 2020;
36(5). Disponível em:
https://www.scielo.br/j/csp/a/5hLHLw8HfzqWsGVHMZGDyxj/?format=pdf&lang=pt Acesso
em: 30/11/2021. Doi: 10.1590/0102-311X00054420.
Após leitura dos textos, faça uma análise e reflexão para que possa redigir uma produção
textual, em forma de texto crítico-argumentativo, a partir do seguinte tema: "Educação Física,
atividade física, lazer, qualidade de vida e saúde: relações e implicações para a profissão e para a
sociedade”.
Além dos textos de leitura obrigatória, será possível acrescentar informações a respeito do
tema, nesta etapa de produção de texto, com artigos científicos de fontes confiáveis, como livros e
publicações de trabalhos em anais de congresso.
A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do
Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas dúvidas
e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta oportunidade
para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.