Escola Secundária Baltazar Lopes da Silva

1ª Prova Língua Portuguesa – 9ª Ano – 2ª Trimestre – 3/02/2022 Teste A

Nome: ___________________________________________________________Turma: _________

Professora: _________________________________Classificação: ___________________(valores)

Lê o poema que se segue com atenção e responde às questões de forma clara e coerente.

Eles
Ei-los que partem novos e velhos
Buscar a sorte noutras paragens
Noutras aragens, entre outros povos
Ei-los que partem velhos e novos

Ei-los que partem; olhos molhados

Coração triste, a saca às costas
Esperança em riste, sonhos dourados
Ei-los que partem, olhos molhados

Virão um dia, ricos ou não

Contando histórias de lá de longe
Onde o suor se fez em pão
Virão um dia, ricos ou não

Virão um dia, virão ou não…

Manuel Freire, O Nosso Amargo Cancioneiro

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 I – Leitura e interpretação
1. Qualquer movimento migratório implica dois momentos: a partida e o possível
regresso.

1.1. Identifica no poema esses momentos. (10 val.)

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1.2. Que causa da emigração é referida neste poema? (10 val.)
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2. Que sentimentos unem os homens que partem? (15 val.)
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2.1. Como demonstram esses sentimentos? (15 val.)
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3. No final do poema, o sujeito poético exprime uma dúvida.

3.1. Transcreve dois versos que a demonstram. (10 val.)

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3.2. Dá a tua opinião acerca dessa posição do sujeito poético. (15val.)
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 4. Explique por tuas palavras o sentido do seguinte verso: “Onde o suor se fez em pão”
(16 val.)
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II - Funcionamento da Língua.

1. Assinala com um X a subclasse dos verbos na coluna correta. (30 val.)

Verbo Verbo Verbo Verbo Verbo

transitiv transitivo transitivo intransitivo copulativo
o direto indireto direto e
indireto
a) Eles desiludem-se.
b) Mentiram-lhes.
c) Buscam a sorte.
d) Eles permanecem tristes.
e) Eles contarão histórias aos netos.

2. Reescreve os enunciados seguintes no discurso indireto: (30 val.)

2.1. Paulo segredou-me:

-Não quero abandonar o meu país, mas não há outra solução.
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2.2. – Será esta a melhor solução?
– perguntou-lhe a mãe.
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2.3. Assim que chegar, arranjo um trabalho e mando dinheiro para as despesas da
casa. – Prometeu Paulo.
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 III - Variação Linguística
Lê o excerto seguinte:
A sociolinguística, ramo da linguística que estuda a língua como fenómeno social e
cultural, veio mostrar que estas inter-relações são muito complexas e podem assumir
diferentes formas. Na maioria das vezes, comprova-se uma covariação do fenómeno
linguístico a social. Em alguns casos, no entanto, faz mais sentido admitir uma relação
direcional: a influência da sociedade na língua, ou da língua na sociedade. (…)

Adaptado
Celso Cunha e Lindley Cintra,
Nova Gramática do Português Contemporâneo.

1. Em princípio, uma língua apresenta, pelo menos, quatro tipos de variações

linguísticas.

2.1. Identifica-as (24 val.)

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2.2. Define dois dos tipos de variações linguísticas que estudaste. (20 val.)
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2. Identifica o registo de língua utilizado no excerto acima transcrito, apoiando-te no

assunto que nele é tratado, e na sua fonte, isto é, na obra donde foi retirado. (10 val.)
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Bom trabalho.
Prof.ª Jessica Lopes.

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