Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso

Ficha de avaliação de Português – 9ºano

Nome ___________________________________________ N.º _____ Turma _________

Avaliação _______________________________ Professor ________________________
Encarregado de Educação _______________________

1. Observa, atentamente, a tabela.

1. sujeito 5. complemento indireto

2. vocativo 6. complemento oblíquo

7. complemento agente
3. complemento direto
da passiva
4. predicativo do sujeito
8. predicado

1.1. Indica, na tabela, o número referente à função sintática desempenhada pela

palavra/expressão destacada nas frases que se seguem.

A. B. C. D. E. F.

A. Os meus colegas participaram no torneio de voleibol.

B. Os momentos de partilha são enriquecedores.
C. Ela parece assustada.
D. A escola ofereceu os livros às turmas do 9º ano!
E. O aluno respondeu logo à professora.
F. Os exercícios foram resolvidos pelo meu colega.

2. Reescreve as frases seguintes, substituindo os constituintes sublinhados pelos pronomes

corretos.

A. Ontem, completei os exercícios. – ________________________________

B. Eu recomendei este livro à Francisca. – ___________________________
C. A Ana e a Filipa foram selecionadas para a equipa de xadrez.
_____________________________________________________________
D. O 1º prémio foi obtido por estes alunos. – __________________________

2.1. Sublinha, agora, as funções sintáticas desempenhadas pelos pronomes que obtiveste no
exercício 2.
A. Complemento direto / complemento C. Complemento direto / Sujeito
indireto D. Complemento oblíquo / complemento
B. Complemento direto / complemento
agente da passiva
indireto

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 3. Classifica os modificadores presentes nas frases seguintes, colocando um  na respetiva
coluna.

Modificador Modificador
restritivo do nome apositivo do nome
A. Os alunos apresentaram os trabalhos que
realizaram em pares.
B. O trajeto, que te indiquei, é o mais simples.
C. A Ana, que é uma boa amiga, ouve-te sempre
com carinho.
D. O livro que leste é fantástico!

4. Reescreve as frases, substituindo os constituintes assinalados pelas formas adequadas dos

pronomes pessoais.

A. Tu realizas os exercícios rapidamente.

______________________________________________
B. Nunca dirás os nossos segredos.
___________________________________________________
C. O nauta ofereceu o seu amor à ninfa.
_______________________________________________
D. Tu elaborarás o texto a tempo.
____________________________________________________

E. Ajudaria mais a comunidade, se tivesse mais tempo.

___________________________________

5. Assinala a opção que permite a classificação das orações sublinhadas nas frases seguintes.

A. A aluna é responsável, pois preparou-se atempadamente para a ficha de avaliação.

 Oração coordenada copulativa
 Oração coordenada
 Oração coordenada explicativa

B. Os alunos repetiram os exercícios em casa, logo estão preparados para o momento de

avaliação.
 Oração coordenada copulativa
 Oração coordenada
 Oração coordenada explicativa

C. Assim que soube a notícia, fiquei logo muito contente.

 Oração subordinada adverbial final
 Oração subordinada adverbial temporal
 Oração subordinada adverbial condicional

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 D. Gil Vicente escreveu peças de teatro para apresentar o seu ponto de vista sobre os
comportamentos viciosos dos seus contemporâneos.
 Oração subordinada adverbial final
 Oração subordinada adverbial temporal
 Oração subordinada adverbial condicional

6. Lê agora o parágrafo seguinte (O Príncipe Perfeito, pp. 12-13).

6.1. «Ambos sabiam que o momento tinha chegado». Como se classifica a oração subordinada usada, nesta
frase, para dar a conhecer algo que o rei e a rainha sabiam?
 A. Oração subordinada substantiva completiva
 B. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa.
 C. Oração subordinada adverbial consecutiva.

6.2. Como se classifica a oração subordinada usada para informar o leitor sobre o facto de a caixa de
madeira ter pertencido à mãe da rainha?
 A. Oração subordinada substantiva completiva
 B. Oração subordinada adjetiva relativa restritiva
 C. Oração subordinada adverbial consecutiva

6.3. Como se classifica a última oração deste texto?

 A. Oração coordenada conclusiva

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 B. Oração coordenada copulativa
 C. Oração coordenada disjuntiva

6.4. Qual das seguintes frases sobre a continuação da história do príncipe contém uma oração subordinada
adverbial comparativa?
 A. Mais do que interessar ao leitor a caixa de madeira, intriga-o o que está lá dentro.
 B. O leitor desconhecerá o conteúdo da caixa de madeira, a não ser que leia mais um pouco da história.
 C. O leitor terá de ler um pouco mais da história, visto que ainda não se revelou o conteúdo da caixa de
madeira.

7. Substitui a expressão sublinhada pelo adjetivo relacional correspondente. Observa o exemplo.

EXEMPLO: Frio de outono – frio outonal.
A. Aragem do mar – aragem _____________________
B. Problema de família – problema _______________
C. Poeta de Portugal – poeta _____________________
D. Competição de empresas – competição ________________
E. Atividade da escola – atividade _____________________
F. Serviço de banco – serviço __________________________

8. Assinala, com um (x), na respetiva coluna, a subclasse dos adjetivos sublinhados em cada frase.
Qualificativo Numeral Relacional
A. Os resultados escolares interessam aos alunos.
B. O primeiro ano de escola pode fazer a diferença.
C. A Francisca é uma menina calma.
D. Tu ficaste em terceiro lugar na prova.
E. O teste é fácil!
F. Este jornal tem uma periodicidade diária.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Questão
6x2% 8x2% 4x2,5% 5x2% 4x4% 4x3% 6x2% 6x12% Cotação
100%
12% 16% 10% 10% 16% 12% 12% 12%

Bom Trabalho!
 A professora,
Lúcia Lopes

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