2009 - Normal

1. A avaliação psicológica necessita de testes com um bom nível de precisão e de rigor que
geralmente se traduzem em boas qualidades psicométricas:

- Defina o conceito de fidelidade, quais as diferentes categorias de fidelidade e a

especificidade da utilização de cada uma delas.
- Defina o conceito de validade, quais as diferentes categorias de validade e a especificidade
de cada uma delas.
- O que é o estudo normativo de um teste? Para que serve?
- Pensa que os testes projectivos têm boas qualidades psicométricas? (10 valores)

2. Relativamente à avaliação, à psicopatologia e à intervenção, caracterize a perspectiva

humanista/ experiencial e a sua evolução sem esquecer o tipo e extensão da influência que
exerceu sobre as outras teorias da personalidade e também a influência que
sofreu destas (5 valores).

3. O processo de resposta no Teste de Rorschach foi objecto de estudo para diferentes

autores, durante as últimas décadas. Tendo em conta os trabalhos de Exner, caracterize o
processo de resposta neste teste (5 valores).

2010 - Normal

1. Relativamente à metodologia dos testes psicológicos, defina o conceito de validade, quais

as diferentes categorias de validade e a especificidade da utilização de cada uma delas. (5.0
valores).

2. O conceito de inteligência emocional é relativamente recente, mas já existem algumas

abordagens que competem entre si. Tendo em conta os principais modelos, faça uma
comparação ao nível da definição do conceito, das grandes áreas de competências e da
metodologia de medição/avaliação da inteligência emocional. (5.0 valores).

3. Relativamente à avaliação, à psicopatologia e à intervenção caracterize a perspectiva

humanista / experiencial e a sua evolução sem esquecer o tipo e extensão da influência que
exerceu sobre as outras teorias da personalidade e também a influência que sofreu
destas. (5,0 valores).

4. O processo de resposta no Teste de Rorschach foi objecto de estudo para diferentes

autores, durante as últimas décadas. Tendo em conta os trabalhos de Exner, caracterize o
processo de resposta neste teste. (3,0 valores).

5. Na sua opinião, quais foram as causas que levaram à decadência da utilização das técnicas
projectivas. (2,0 valores).
2010 - Recurso

1. Os inventários de personalidade foram classificados no grupo dos testes objectivos (em

oposição aos testes projectivos) tendo tido um grande sucesso em todo o mundo. No âmbito
da sua fundamentação teórica, caracterize as estratégias de elaboração dos inventários de
personalidade. (5,0 valores).

2. O conceito de inteligêncià emocional é relativamente recente, mas já existem algumas

abordagens que competem entre si. Tendo em conta os principais modelos, faça uma
comparação ao nível da definição do conceito, das grandes áreas de competências e da
metodologia de medição/avaliação da inteligência emocional. (5.0 valores)

3. Relativamente à avaliação, à psicopatologia e à intervenção caracterize a perspectiva

comportamentalistae a sua evolução sem esquecer o tipo e extensão da influência que exerceu
sobre as outras teorias da personalidade e também a influência que sofreu
destas. (5,0 valores).

4. Para que a avaliação da inteligência seja precisa, Kaufman elaborou os princípios básicos
da filosofia da aplicação de testes de inteligência. Faça uma síntese dessa filosofia. (3.0
valores).

5. Elabore uma síntese sobre a evolução da entrevista psicológica, durante as últimas décadas
do séc. XX. (2,0 valores)

2011 - Normal

1. O conceito de inteligência emocional é relativamente recente, mas já existem algumas

abordagens que competem entre si. Tendo em conta os principais modelos, faça uma
comparação ao nível da definição do conceito, das grandes áreas de competências e da
metodologia de medição/avaliação da inteligência emocional. (5,0 valores).

2. No âmbito dos modelos contemporâneos de inteligência caracterize da forma mais

completa possível, os modelos de sistemas complexos. (5.0 valores).

3. Os inventários de personalidade foram classificados no grupo dos testes objectivos (em

oposição aos testes projectivos) tendo tido um grande sucesso em todo o mundo. No âmbito
da sua fundamentação teórica, caracterize as estratégias de elaboração dos inventários de
personalidade. (5,0 valores).

4. O processo de resposta no Teste de Rorschach foi objecto de estudo para diferentes

autores, durante as últimas décadas. Tendo em conta os trabalhos de Exner, caracterize o
processo de resposta neste teste. (3,0 valores).

5. Elabore uma síntese sobre a evolução da entrevista psicológica, durante as últimas décadas
do séc. XX. (2,0 valores).
2011 - Recurso

1. O conceito de inteligência emocional é relativamente recente, mas já existem algumas

abordagens que competem entre si. Tendo em conta os principais modelos, faça uma
comparação ao nível da definição do conceito, das grandes áreas de competências e da
metodologia de medição/avaliação da inteligência emocional. (5,0 valores).

2. Relativamente à metodologia dos testes psicológicos, defina o conceito de validade, quais

as diferentes categorias de validade e a especificidade da utilização de cada una delas. (5.0
valores).

3. No âmbito dos modelos contemporâneos de inteligência descreva da forma mais completa

possível, os modelos de sistemas complexos. (5.0 valores).

4. A avaliação da personalidade utiliza várias metodologias e foi palco de algumas polémicas

relativamente às "filosofias de avaliação". Caracterize os diferentes tipos de instrumentos de
avaliação da personalidade sem esquecer de referir a sua opinião pessoal sobre este tema. (3,0
valores).

5. Elabore uma síntese sobre a evolução da entrevista psicológica, durante as últimas décadas
do séc. XX. (2,0 valores).

2012 - Normal

1 Relativamente à metodologia dos testes psicológicos, defina o conceito de fidelidade, quais

as diferentes categorias de fidelidade e a especificidade da utilização de cada uma delas. (5.0
valores)

2. No âmbito dos modelos contemporâneos de inteligência caracterize da forma mais

completa possível, os modelos de sistemas complexos. (5.0 valores)

3. Relativamente à avaliação, à psicopatologia e à intervenção caracterize a perspectiva

dinâmica e a sua evolução sem esquecer o tipo e extensão da influência que exerceu sobre as
outras teorias da personalidade e também a influência que sofreu destas. (5,0 valores).

4. O processo de resposta no Teste de Rorschach foi objecto de estudo para diferentes

autores, durante as últimas décadas. Tendo em conta os trabalhos de Exner, caracterize o
processo de resposta neste teste. (3,0 valores).

5. Defina o conceito de projecção. (2.0 valores).

2013 -Normal

1. A necessidade de classificação e elaboração de diagnósticos teve como consequência a

publicação das DSM e das ICD. Estes manuais têm demonstrado a sua utilidade mas também
deram origem a críticas e controvérsias, Tendo em conta estes aspectos, caracterize os
modelos organizacionais de classificação. (5.0 valores).

2. Em muitas situações profissionais, o psicólogo pode encontrar clientes em risco de

suicídio. Como se avalia o risco de suicídio e que tipos de instrumentos se poderão
utilizar?(5,0 valores).

3. Na conceptualização da avaliação de possibilidade de violência interpessoal, caracterize a

álgebra da agressão. (5,0 valores).

4. Em avaliação psicológica podem utilizar-se testes projectivos e testes de auto-relato.

Caracterize as vantagens e as desvantagens na utilização destes tipos de testes. (3.0 valores).

5. Porque se devem utilizar testes de personalidade? (2.0 valores).

AP 2013 - Recurso

1- As técnicas projectivas foram associadas durante décadas ao modelo psicanalítico e

recentemente, vários investigadores de outros campos da psicologia desenvolveram projectos
interessantes que conduziram a novas abordagens que enriqueceram esta área. Nesta
perspectiva caracterize a teoria do Esquema aplicada às técnicas projectivas. (5,0 valores).

2. Tendo em conta as teorias da personalidade, caracterize, da forma mais completa possível,

a perspectiva multivariada. (5,0 valores).

3. O processo de resposta no Teste de Rorschach foi objecto de estudo para diferentes

autores, durante as últimas décadas. Tendo em conta os trabalhos de Exner, caracterize o
processo de resposta neste teste. (5,0 valores).

4. Uma das controvérsias suscitadas pelos manuais de diagnóstico está relacionada com a sua
sobreposição. Caracterize o problema da sobreposição de diagnóstico. (3,0 valores).

5. A avaliação da personalidade utiliza várias metodologias e foi palco de algumas polémicas

relativamente às "filosofias de avaliação". Caracterize a perspectiva nomotética e a
perspectiva ideográfica. (2,0 valores).
2018/2019 Normal e Recurso

1) Relativamente à avaliação, à psicopatologia e à intervenção, caracterize a perspetiva

multivariada e a sua evolução sem esquecer o tipo e extensão da influência que exerceu sobre
as outras teorias da personalidade e também a influência que sofreu destas. (5 valores)

2) As técnicas projetivas foram associadas durante década ao modelo psicanalítico e,

recentemente, vários investigadores de outros campos da psicologia desenvolveram projetos
interessantes que conduziram a novas abordagens que enriqueceram esta área. Nesta
perspetiva caracterize a Teoria do Esquema aplicada às técnicas projetivas. (5 valores)

3) Na concetualização da avaliação de possibilidade de violência interpessoal, caracterize ao

pormenor a álgebra da agressão. (5 valores)

4) Caracterize as 3 principais desvantagens dos testes de autorrelato. (3 valores)

5) Porque se devem utilizar testes de personalidade? (2 valores)

Nota: Quanto à 3, alguém perguntou se "ao pormenor" significava que era para descrever a
fórmula. Ele respondeu que não. Era para falar dos fatores que favorecem e dos que inibem
os comportamentos agressivos e das dinâmicas entre eles.

Recurso

1) Em muitas situações profissionais, o psicólogo pode encontrar clientes em risco de

suicídio. Como se avalia o risco de suicídio e que tipos de instrumentos se poderão utilizar?
(5 valores)

2) Relativamente à avaliação, à psicopatologia e à intervenção, caracterize a perspetiva

empírica e a sua evolução sem esquecer o tipo e extensão da influência que exerceu sobre as
outras teorias da personalidade e também a influência que sofreu destas. (5 valores)

3) Na concetualização da avaliação de possibilidade de violência interpessoal, caracterize ao

pormenor a álgebra da agressão. (5 valores)

4) Em avaliação psicológica podem utilizar-se testes projetivos e testes de autorrelato.

Caracterize as vantagens e as desvantagens na utilização destes tipos de testes.

5) (Questão sobre a utilidade da avaliação psicológica para o planeamento de uma

intervenção)