PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO

PROFESSOR: Maxuel Lucas de Moraes e Silva

PÚBLICO: 3° ano do Ensino Médio
DISCIPLINA: Educação Física
TEMA: Hooliganismo e a Violência no Futebol

OBJETIVOS

Geral

Analisar de forma crítica o comportamento de pseudo torcedores que agem com violência
contra adeptos rivais.

Específicos

 Apresentar aos alunos um pouco sobre o Hooliganismo;

 Observar o impacto psicossocial em torcedores comuns durante e após atos de
violência dentro e fora dos estádios;
 Destacar o empenho das autoridades responsáveis em diminuir ao máximo
episódios de vandalismo;
 Identificar o papel da mídia na cobertura desses momentos de fúria entre
torcidas.

RECURSOS DIDÁTICOS

Projetor, quadro e giz.

METODOLOGIA DE ENSINO

1ª etapa

Através de slides apresentar a história dos hooligans, grupo brutal que nasceu na Inglaterra,
autores de vandalismo severos que mataram centenas de pessoas manchando a história do país
responsável pela invenção do futebol e influenciando atos de violência envolvendo torcidas de
futebol mundo afora. Buscando contemplar todos os objetivos listados acima.

2ª etapa

Apresentar algumas publicações da mídia sobre atos de violência dentro/fora do estádio,

analisando o impacto psicológico nas pessoas.

3ª etapa

Em roda, trazer a opinião dos alunos sobre o tema da aula.

PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS

A avaliação será feita a partir de uma dissertação individual para apresentar na próxima aula
sobre os benefícios e malefícios da exposição de atos de violência na mídia tradicional.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

UOL ESPORTE. Mídia estimula violência no futebol, afirma socióloga da Unicamp.

Disponível em:www.uol.com.br/esporte/futebol/ultimas-noticias/2013/12/13/midia-estimula-
violencia-no-futebol-diz-sociologa-da-unicamp.htm. Acesso em: 15 abr. 2022.

PLBRASIL. A origem dos hooligans no futebol inglês. Disponível

em:https://premierleaguebrasil.com.br/hooligans-futebol-ingles/. Acesso em: 15 abr. 2022.

Groebel, J. 1999. O estudo global da Unesco sobre violência na mídia, pp. 217-239. In U
Carlsson & C Von Feilitzen (orgs.). A criança e a violência na mídia. Ed. Cortez-Unesco, São
Paulo-Brasília.