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PSICÓLOGO
b) Uma (1) Folha de Respostas, destinada às respostas das questões objetivas formuladas nas provas, a ser entregue ao
fiscal no final.
02- Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem na
confirmação de inscrição. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.
03- Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio da Folha de Respostas, preferivelmente à caneta
esferográfica de tinta na cor preta ou azul.
04- Tenha muito cuidado com a Folha de Respostas para não a DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. A folha somente
poderá ser substituída caso esteja danificada em suas margens superior ou inferior – BARRA DE RECONHECIMENTO
PARA LEITURA ÓTICA.
05- Na prova, as questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima do enunciado
06- Na folha de respostas, as mesmas estão identificadas pelo mesmo número e as alternativas estão identificadas acima
da questão de cada bloco de respostas.
07- Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e
(E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA. A marcação de
nenhuma ou de mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS SEJA A CORRETA.
08- Na Folha de Respostas, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo TODO
O ESPAÇO compreendido pelo retângulo pertinente à alternativa, usando caneta esferográfica de tinta preta ou
azul, de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras, portanto, preencha os campos de
marcação completamente, procurando deixar menos “espaços em branco” possível dentro do retângulo, sem invadir os
limites dos retângulos ao lado.
09 – SERÁ ELIMINADO do Concurso o candidato que:
a) Se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas, relógios e/ou aparelhos de calcular, bem como rádios
gravadores, fones de ouvido, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b) Se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões e a Folha de
Respostas.
10- Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar sua Folha de Respostas. Os rascunhos e as marcações
assinaladas no Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
11- Quando terminar, entregue ao fiscal o Caderno de Questões e a Folha de Respostas, e ASSINE A LISTA DE
PRESENÇA.
12- O TEMPO DE DURAÇÃO DA PROVA PARA TODOS OS CARGOS É DE 4 (QUATRO) HORAS.
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PSICÓLOGO
"A vida inteira que podia ter sido e que não foi." Com base nas distinções entre os conceitos de frase,
"A única coisa a fazer é tocar um tango argentino." oração, oração absoluta, período simples e período
composto, assinale a alternativa em que há ERRO na
Assinale o comentário possível como compreensão
classificação sintática do enunciado (do verso)
PERTINENTE do poema citado e, em especial, como
destacado.
compreensão das relações entre as idéias expressas pelos
dois versos acima destacados.
A) "FEBRE, HEMOPTISE, dispnéia e suores noturnos":
A).depreende-se, claramente, uma situação de frase
incompetência ou negligência médica, de vez que o B) "A vida inteira que podia ter sido e que não foi":
profissional não receita a terapia adequada e período composto
disponível, como o seria a antibioticoterapia para a C) "Diga trinta e três": oração absoluta
tuberculose D) "Trinta e três... trinta e três... trinta e três...": frase
B) paciente e médico, retratados no poema, E) "O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e
compartilham de um profundo descaso pela vida o pulmão direito infiltrado": período simples
humana, a ela renunciando em face de uma doença
incurável
C) "A vida inteira que podia ter sido e que não foi",
afinal, nunca foi vida, porque foi definitivamente Questão 05_________
ceifada, em todos os seus aspectos, pela tuberculose
D) "A vida inteira que podia ter sido e que não foi" não é "Mandou chamar o médico:/ (...) Respire".
ainda a morte nem é já o fim da vida, com o que nela
pode haver de singular, como uma certa música Assinale a alternativa em que está CORRETA a
E) a musicoterapia era considerada, à época, uma forte classificação dos sujeitos das duas orações acima
aliada da medicina, com indicação específica para a destacadas:
tuberculose
A) em ambos os casos, trata-se de sujeito indeterminado
Questão 03_________ B) na primeira oração: sujeito indeterminado; na segunda
oração: sujeito oculto que pode ser representado pelo
Ao texto apresentado, NÃO se aplica a seguinte pronome tu
afirmativa: C) a primeira oração: oração sem sujeito; na segunda
oração: sujeito oculto que pode ser representado pelo
A) explora o verso fazendo-o coincidir com as unidades pronome tu
lingüísticas seqüenciais delimitadas, na expressão D) na primeira oração: sujeito oculto que pode ser
oral, por um silêncio que as precede e um silêncio que
representado pelo pronome ele; a segunda oração:
as sucede e que, geralmente, são marcadas, na escrita,
oração sem sujeito
pelos sinais de pontuação e pela maiúscula inicial
B) enumera sintomas físicos, apresenta uma troca de E) na primeira oração: sujeito oculto que pode ser
palavras entre dois interlocutores e dedica especial representado pelo pronome ele; na segunda oração:
atenção ao aspecto sonoro, investindo nas repetições sujeito oculto que pode ser expresso ou representado
de termos por "o senhor"
C) o eu lírico, ou o enunciador subentendido do texto,
ainda que possa falar, ou estar falando, de si,
renuncia, na conjugação verbal, à primeira pessoa
D) apresenta a situação de um diálogo, com o narrador
incorporando, ao seu próprio falar, o conteúdo do que
teria sido dito pelos personagens, conferindo ao texto
um caráter dissertativo e argumentativo
E) explora a linguagem coloquial (inclusive quanto à
sintaxe e à reprodução de situações de fala),
penetrando-a, todavia, de termos técnicos
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PSICÓLOGO
"-- Diga trinta e três. "(...) o coração da cardiologista Rosa Célia Barbosa (...)
-- Trinta e três... trinta e três... trinta e três..." já bate por outro sonho."
"Há uma fila imensa de criancinhas cardiopatas e muitas
Das alternativas abaixo, indique aquela em que vão embora, pois os coraçõezinhos não suportam a longa
há um comentário PERTINENTE, ou em que há o espera."
comentário MAIS PERTINENTE sobre o trecho "Sem muita briga, porque criança não suporta briga. O
destacado: coração da criança quer amor."
A) nota-se que o conteúdo semântico das palavras "trinta Das alternativas a seguir, indique a que contém o
e três" está dissociado do restante do texto, consoante comentário EQUIVOCADO, ou mais IMPRÓPRIO, em
o fato de que o que está em jogo, na situação extra- relação a um ou a mais de um dos trechos acima
textual a que o autor alude com tal troca de palavras, destacados:
é uma realidade físico-acústica concernente aos sons A) em "(...) o coração da cardiologista Rosa Célia
daquelas específicas palavras repetidas Barbosa (...) já bate por outro sonho," a palavra
B) O verbo (dizer) está conjugado no modo com que se coração (que "já bate por outro sonho") está
exprime a ação verbal, ou o estado indicado pelo empregada em sentido figurado, de vez que o
verbo, na sua realidade ou na sua certeza, encerrando coração, em sentido próprio, é um órgão do corpo
um fato real ou tido como tal humano, algo concreto que está no lugar de uma idéia
C) no trecho citado ocorre uma metáfora mais abstrata, como a palavra cabeça na expressão
D) no trecho citado ocorre uma metonímia "fulano tem cabeça", significando que fulano é sagaz
E) "trinta e três" é, originalmente, na língua, um numeral B) em ""Há uma fila imensa de criancinhas cardiopatas e
ordinal muitas vão embora, pois os coraçõezinhos não
suportam a longa espera", há uma hipérbole, como
quando se diz que "fazia quase um século que a gente
não se encontrava"
TEXTO II C) em "Há uma fila imensa de criancinhas cardiopatas e
muitas vão embora, pois os coraçõezinhos não
CORAÇÃO APAIXONADO; excerto suportam a longa espera", os coraçõezinhos é um
Reportagem de Marcia Cezimbra (constituição de um diminutivo empregado com valor afetivo,
perfil) expressando algo como um carinho por tais crianças
Entrevistada: Dra. Rosa Célia Barbosa ("criancinhas"), mas que não se afasta demais de seu
Nos dez anos do projeto Pró-Criança Cardíaca, sentido próprio, tanto porque os corações das crianças
que atende a crianças cardiopatas carentes de todo o são, em geral e presumivelmente (salvo condições
especiais), menores do que os dos adultos, quanto
Brasil, o coração da cardiologista Rosa Célia Barbosa, porque, em se tratando de crianças cardiopatas em
sua idealizadora, já bate por outro sonho, impossível para uma "imensa fila" de espera para tratamento, é esse
alguns, jamais para ela: o Hospital da Criança, cujo órgão, o coração (ou os "coraçõezinhos") que muitas
prédio Rosa Célia já comprou, na Rua Dona Mariana, em vezes "não suporta" e perece
Botafogo, e espera inaugurar em dois anos, assim que D) em "Há uma fila imensa de criancinhas cardiopatas e
conseguir em doações algo em torno de R$ 20 milhões. muitas vão embora, pois os coraçõezinhos não
-- Se você tem R$1, pode multiplicar por 100. Se suportam a longa espera", a expressão "muitas vão
já temos o prédio, logo teremos apoio para um projeto embora" é um eufemismo
que, todos sabem, não visa a lucro algum, mas a uma E) em "Sem muita briga, porque criança não suporta
necessidade cada vez maior de assistir as crianças briga. O coração da criança quer amor", cabe o
cardíacas. Há uma fila imensa de criancinhas cardiopatas entendimento de que a palavra coração está
e muitas vão embora, pois os coraçõezinhos não empregada em sentido um tanto figurado, de vez que
suportam a longa espera -- diz Rosa Célia (...). não é o órgão (o coração) da criança que "quer amor",
(...). mas a própria criança; simultaneamente, e em se
É com esta sabedoria que ela, enquanto examina tratando da fala de uma cardiologista, é igualmente
o bebê, faz "psicoterapia" com os pais: razoável se pensar que a palavra coração pode estar
Digo sempre: deixem seus filhos em paz. Não se empregada em sentido próprio e, amor, em sentido
relativamente figurado, de vez que o bem estar
bate numa criança, nem que ela peça para apanhar. cardiológico pode estar associado a um conjunto de
Quando o filho mente, não faça dramas. Diga que mentir cuidados, ao carinho dispensado à criança, à escassez
é feio e você pode compreender porque é mãe. Mas o de "brigas", ao pouco "drama", à supressão dos
chefe, o amigo, a namorada não vão aceitar mentiras. castigos físicos
Sem muita briga, porque criança não suporta briga. O
coração da criança quer amor.
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PSICÓLOGO
A assertiva “A saúde é um direito de todos e dever Dos princípios que regem as ações dos serviços de
do estado”, exemplifica um princípio de: saúde que integram o SUS, aquele que caracteriza a
Integralidade de assistência é o/a:
A) eqüidade
B) integralidade A) acesso aos serviços de saúde em todos os níveis
C) descentralização B) igualdade da assistência à saúde sem
D) universalização preconceitos ou privilégios
E) organização C) conjunto das ações e serviços preventivos e
curativos exigidos, aplicados em todos os níveis
de complexidade do sistema
Questão 17_________ D) descentralização político administrativa
E) participação da comunidade
Integram o Sistema Único de Saúde ( SUS ),
EXCETO:
Questão 20_________
A) os serviços de saúde dos hospitais universitários Entende-se como regiões de saúde partes territoriais
B) os serviços de saúde das forças armadas de um espaço geográfico contínuo identificadas
C) os serviços de saúde estaduais pelos gestores a partir de semelhanças culturais,
D) os serviços de saúde municipais econômicas, sociais e de infra estrutura de
E) os serviços de saúde dos hospitais privados transporte. A região formada a partir de municípios
desde que contratados ou conveniados limítrofes em diferentes estados é chamada:
A) interestadual
Questão 18_________ B) fronteiriça
C) vicinal
Assinale a assertiva correta: D) intraestadual
E) intramunicipal
A) sendo a saúde dever do estado, está excluída
dessa obrigação a família
B) o conceito SUS de saúde não inclui fatores
como alimentação e moradia
C) sendo a saúde dever do estado, estão excluídas
dessa obrigação as empresas e a sociedade
D) o conceito SUS de saúde implica em condições
de bem estar físico, mental e social
E) o conceito SUS de saúde não inclui fatores
como educação e transporte
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PSICÓLOGO
O Psicólogo Escolar dispõe de uma grande variedade de A palavra “Psicologia”, que se deriva da junção de duas
instrumentos para ajudá-lo a realizar uma completa palavras gregas “psiche”e “logos”, hoje é geralmente
avaliação individual. Para avaliar o funcionamento definida como a ciência (L. Davidoff):
cognitivo, ele conta com Testes de Inteligência, onde o
escore é representado pelo Quoeficiente Intelectual (Q. A) da mente
I),que significa: B) do comportamento e dos processos mentais
C) do comportamento humano, da razão e dos processos
A) verificar se a criança está no nível de mentais
desenvolvimento intelectual considerado normal D) dos sentimentos e da razão
para sua idade E) da motivação, emoção, personalidade e ajustamento
B) a proporção entre idade cronológica e idade mental
mais 100
C) a proporção entre idade mental e cronológica menos Questão 40_________
100
D) verificar se a criança está evoluindo satisfatoriamente Qual afirmativa sobre Motivação de Realização é falsa?
em seus aspectos psíquicos
E) a proporção entre idade mental e maturacional mais A) estilos atribuitivos voltados para o desamparo são
100 comuns entre os pobres
B) o TAT é freqüentemente usado para medir a
Motivação de Realização
Questão 37_________ C) a motivação de realização segue o modelo
homeostático
Segundo J. Laplanche/ Pontallis, “o conjunto das reações D) homens e mulheres exibem deferentes orientações
inconscientes do analista à pessoa do analisando e mais para a realização
particularmente à transferência deste”,é conhecido como: E) acredita-se que a Motivação de Realização provenha
da necessidade de buscar a excelência, atingir
objetivos grandiosos ou ser bem-sucedido em tarefas
A) dependência
difíceis
B) obsessão
C) contratransferência
D) transferência
E) formação reativa
Questão 38_________
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