Química em reação 10

Teste de Avaliação da AL 1.2

Escola Data
Nome N.° Turma
Professor Classificação

AL 1.2 Teste de chama Duração: 45 min

Um grupo de alunos realizou um trabalho investigativo relacionado com a identificação de catiões

metálicos presentes em quatro amostras de sais fornecidas pelo professor.
Atendendo ao material disponível no laboratório, o grupo definiu um procedimento experimental que
incluía as seguintes etapas:
Etapa 1 – Escurecer a sala o mais eficazmente possível.
Etapa 2 – Embeber quatro pequenos pedaços de algodão com álcool etílico e colocá-los em cada um
dos quatro cadinhos de porcelana.
Etapa 3 – Colocar uma pequena quantidade de cada um dos sais no cadinho respetivo.
Etapa 4 – Inflamar o algodão com a amostra e observar a cor da chama observada.
Durante a atividade preencheram a seguinte tabela de observações:

Amostra Cor da chama Identificação do sal

A Verde-claro

B Branco

C Violeta

D Amarelo

Após tomarem conhecimento de que as amostras em análise correspondiam a sais cujo anião era
comum, o cloreto, os alunos realizaram uma pesquisa e registaram, numa tabela, a cor apresentada
pelos sais, de acordo com a natureza do catião que os constitui.

Catião presente Ca2  Ba2  Mg2+ Na  K

Cor apresentada Vermelho-tijolo Verde-clara Branca Amarela Violeta

Os alunos tomaram conhecimento de que os sais distribuídos pelo professor foram retirados de frascos
que continham os seguintes reagentes sólidos: CaC 2 , BaC 2 , MgC 2 , NaC e KC .

1. Nos frascos dos reagentes utilizados na atividade laboratorial é possível encontrar os seguintes
pictogramas de perigo (não necessariamente em simultâneo).

(I) (II) (III)

Química em reação 10

1.1. Selecione a opção que apresenta o significado dos pictogramas (I), (II) e (III), respetivamente.
(A) Prejudicial para o meio ambiente – Irritante ou nocivo – Comburente
(B) Prejudicial para o meio ambiente – Irritante ou nocivo – Combustível
(C) Tóxico – Irritante ou nocivo – Combustível
(D) Prejudicial para o meio ambiente – Tóxico – Combustível
1.2. Indique os cuidados a ter em conta com a substância que apresenta o pictograma (II).
1.3. Refira duas medidas de proteção no manuseamento da substância cujo rótulo contém o
pictograma (II).

2. Um dos cinco sais apresentados não fez parte das amostras analisadas. Selecione a opção que o
identifica.
(A) BaC (B) MgC 2 (C) CaC 2 (D) KC
2

3. Selecione a opção que indica o motivo pelo qual a cor da chama observada, em cada ensaio, é
diferente.
(A) Cor do composto colocado sobre a chama.
(B) Temperatura atingida pela chama utilizada.
(C) Natureza do anião que constitui o sal.
(D) Natureza do catião que constitui o sal.

4. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte:

Os ensaios do teste de chama devem ser realizados, preferencialmente,…
(A) … perto da janela.
(B) … próximo de uma fonte de água.
(C) … na hotte com exaustão.
(D) … próximo de uma fonte de luz.

5. Identifique as amostras utilizadas pelos alunos, completando a última coluna da tabela de

observações construída por eles.

6. Indique duas possíveis limitações que possam ter afetado a observação das cores esperadas.

7. Caso fosse utilizado o bico de Bunsen, a aproximação do sal de uma zona mais quente da chama
(zona UV) poderia provocar alteração da cor da chama observada? Justifique.

8. Como explica os efeitos observados no fogo de artifício?

COTAÇÕES

Item 1.1. 1.2. 1.3. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Total

Cotação 10 30 10 10 10 10 30 30 30 30 200