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COLÉGIO EL SHADAY

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

São Bernardo do Campo, _____ de _________________ de 2022

Nome: ____________________________________________ Nº: _____ 3° Série ______

Professor Luciano Pereira Nota

TRABALHO DE FÍSICA (1º Trimestre)


Entrega 14/04/2022
Objetivo:
• Reconhecer o consumo de energia (kWh) e suas aplicações
• Aplicar as leis de Ohm, e suas implicações
• Associar resistores em série e Paralelo
• Plantas baixas de residência, e suas aplicações
• Reconhecer as propriedades magnéticas dos imas
• Definir o vetor força magnética
• Compreender o fluxo magnético e suas aplicações
• Conhecer a Lei de Faraday -Neumam
Orientações: Apresentar a resolução detalhada dos processos, cálculos e dispositivos utilizados para as respostas
ou alternativas escolhidas.
1. O entendimento da questão é parte integrante da atividade
2. Proibido o uso de corretivo (branquinho). Evite rasuras.
3. Não serão aceitos apenas os resultados. As justificativas demonstram o que você pensou!
4. As respostas deverão estar a caneta azul ou preta.
5. Não serão aceitas reclamações após o termino da aula de correção dos exercícios deste instrumento avaliativo.
6. Permitida a consulta em caderno e módulo pessoal.
7. A atividade é INDIVIDUAL.
8. Sugestão imprimir este instrumento. Utilize uma outra folha, se necessário, para as resoluções. Anote o
número de cada questão.
8. Valor da avaliação: 10 pontos. 0,5 por questão.

Mas esforçai-vos, e não desfaleçam as vossas mãos; porque a vossa obra tem uma recompensa.

QUESTÕES

1) (FGV-SP) É comum um componente eletrônico apresentar a especificação 2 W – 4 V e funcionar


corretamente mesmo alimentado por uma bateria ideal de fem 12 V. Nessas circunstâncias, esse
componente é associado a outro, geralmente um resistor, o que faz com que a associação funcione
normalmente. Tal resistor deve ser associado em_____ com o componente, ter uma resistência elétrica
de______Ω V e dissipar uma potência de_________ WAssinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas.

a) série – 16 – 4.
b) série – 16 – 2.
c) série – 8 – 2.
d) paralelo – 16 – 4.
e) paralelo – 16 – 2.
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2) (Unirio-RJ) A bateria da figura a seguir não possui resistência interna. A ddp entre seus terminais é de 9 V
para qualquer dispositivo ligado aos seus terminais. Precisa-se ligar o
ponto A ao B, fechando o circuito, de forma que uma lâmpada
incandescente ( ⊗ ) de 12 W e, submetida a uma ddp de 6 V, tenha
seu perfeito funcionamento.

A condição necessária para que isto ocorra é que seja conectado(a) aos pontos
A e B:

a) um resistor ôhmico que ficará submetido a 6 V e terá resistência 1,5 Ω.


b) um resistor ôhmico que ficará submetido a 6 V e terá resistência 3 Ω.
c) uma lâmpada semelhante àquela já ligada.
d) um resistor ôhmico que ficará submetido a 3 V e terá resistência 1,5 Ω.
e) uma lâmpada também de 6 V, como a que já está ligada, mas de potência 6w

3) (Uerj – Adaptada) O gráfico a seguir apresenta os valores das tensões e das correntes elétricas estabelecidas
em um circuito constituído por um gerador de tensão
contínua e três resistores – R1 , R2 e R3 .

Quando os três resistores são ligados em série, e essa


associação é submetida a uma tensão constante de 350 V, a
potência dissipada pelos resistores, em watts, é igual a:

a) 700

b) 525

c) 350

d) 225

e) 175

4) (PUC-RJ) Quando as resistências R1 e R2 são colocadas em série, elas possuem uma resistência equivalente
de 6 Ω. Quando R1 e R2 são colocadas em paralelo, a resistência equivalente cai para 4/3 Ω. Os valores das
resistências R1 e R2 , respectivamente, são:

a) 5 Ω e 1 Ω.

b) 3 Ω e 3 Ω.

c) 4 Ω e 2 Ω.

d) 6 Ω e 0Ω.

e) 0 Ω e 6 Ω.

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5) (Unifesp) Por falta de tomadas extras em seu quarto, um jovem utiliza um benjamin (multiplicador de
tomadas) com o qual, ao invés de um aparelho, ele poderá conectar à rede elétrica três aparelhos
simultaneamente. Ao se conectar o primeiro aparelho, com resistência elétrica R, sabe-se que a corrente na
rede é i. Ao se conectarem os outros dois aparelhos, que possuem resistências R/2 e R/4, respectivamente, e
considerando constante a tensão da rede elétrica, a corrente total passará a ser:

a) 17i/12.

b) 3i.

c) 7i.

d) 9i.

e) 11i

6) (Mack-SP) Na associação de resistores da figura a seguir, os valores de i e R são, respectivamente:

a) 8 A e 5 Ω.

b) 16 A e 5 Ω.

c) 4 A e 2,5 Ω.

d) 2 A e 2,5 Ω.

e) 1 A e 10 Ω

7) (UFU-MG) Três carrinhos idênticos são colocados em um trilho, porém, não se encostam, porque, na
extremidade de cada um deles, conforme mostra o esquema abaixo, é acoplado um ímã, de tal forma que
um de seus polos fica exposto para fora do carrinho (polaridade externa).

Considerando que as polaridades externas dos ímãs (N – norte e S – sul) nos


carrinhos são representadas por números, conforme o esquema a seguir,
assinale a alternativa que representa a ordem correta em que os carrinhos
foram organizados no trilho, de tal forma que nenhum deles encoste no outro:

a) 1 – 2 – 4 – 3 – 6 – 5.
b) 6 – 5 – 4 – 3 – 1 – 2.
c) 3 – 4 – 6 – 5 – 2 – 1.
d) 2 – 1 – 6 – 5 – 3 – 4.

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8) (Colégio Naval-RJ) Com relação aos conceitos de eletricidade e magnetismo, coloque V (verdadeiro) ou F
(falso) nas afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

( ) Na eletrização por atrito, o corpo que perde elétrons passa a ter mais prótons do que possuía anteriormente e,
nesse caso, fica eletrizado com carga positiva.

( ) Condutores são corpos que facilitam a passagem da corrente elétrica, pois possuem uma grande quantidade de
elétrons livres.

( ) Um ímã em forma de barra, ao ser cortado ao meio, dá origem a dois novos ímãs, cada um com apenas um polo
(norte ou sul).

( ) A bússola magnética, cuja extremidade encarnada é o seu polo norte, aponta para uma direção definida da Terra,
próxima ao Polo Norte Geográfico.

( ) Geradores são dispositivos que transformam outras formas de energia em energia elétrica.

( ) O chuveiro elétrico pode ser considerado um resistor, pois transforma energia elétrica em energia exclusivamente
térmica.

a) F–V–F–V–V–V
b) F–F–V–V–F–V
c) V–F–F–V–V–F
d) V–V–V–F–F–F
e) F–V–V–F–F–V

9) (ITA-SP) As figuras mostram três espiras circulares concêntricas e coplanares percorridas por correntes de
mesma intensidade i em diferentes sentidos.

Assinale a alternativa que ordena corretamente as magnitudes dos respectivos campos magnéticos nos centros B1 ,
B2 , B 3 e B4 .
a) B2 > B4 > B3 > B1 .
b) B1 >. B4 > B3 > B2 .
c) B2 > B3 > B4 > B1
d) B3 > B2 > B4 > B1 .
e) B4 > B3 > B2 > B1

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10) (UPF-RS) Sobre conceitos de eletricidade e magnetismo, são feitas as seguintes afirmações:

I. Se uma partícula com carga não nula se move num campo magnético uniforme perpendicularmente à
direção do campo, então a força magnética sobre ela é nula.
II. Somente ímãs permanentes podem produzir, num dado ponto do espaço, campos magnéticos de módulo e
direção constantes.
III. Quando dois fios condutores retilíneos longos são colocados em paralelo e percorridos por correntes
elétricas contínuas de mesmo módulo e sentido, observa-se que os fios se atraem.
IV. Uma carga elétrica em movimento pode gerar campo magnético, mas não campo elétrico.

Está correto apenas o que se afirma em:

a) III.
b) I e II.
c) II.
d) II e IV.
e) II, III e IV.

11) (UFPR) O espectrômetro de massa é um equipamento utilizado para se estudar a composição de um


material. A figura abaixo ilustra diferentes partículas de uma mesma amostra sendo injetadas por uma
abertura no ponto O de uma câmara a vácuo.

Essas partículas possuem mesma velocidade inicial⃗⃗⃗𝑉 paralela ao plano da página e com o sentido indicado no
desenho. No interior desta câmara há um campo magnético uniforme ⃗⃗⃗𝐵 perpendicular à velocidade ⃗⃗⃗𝑉 cujas linhas
de campo são perpendiculares ao plano da página e saindo desta, conforme representado no desenho com o
símbolo . As partículas descrevem então trajetórias circulares identificadas por I, II, III e IV.

Considerando as informações apresentadas e os conceitos de eletricidade e magnetismo, identifique como


verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A partícula da trajetória II possui carga positiva e a da trajetória IV possui carga negativa.

( ) Supondo que todas as partículas tenham mesma carga, a da trajetória II tem maior massa que a da trajetória I.

( ) Supondo que todas as partículas tenham mesma massa, a da trajetória III tem maior carga que a da trajetória II.

( ) Se o módulo do campo magnético B fosse aumentado, todas as trajetórias teriam um raio maior.

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Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

a) V – V – V – F.
b) F – V – F – V.
c) V – F – V – V.
d) V – V – F – F.
e) F – F – V – V.

12) (UEA-AM) Considere uma câmara em cujo interior atua um campo magnético constante, indicado por x,
perpendicular ao plano da folha e entrando nela. Um próton, um elétron e um feixe de radiação gama
penetram no interior desta câmara por uma abertura comum, como mostra a figura.

O próton e o elétron passam pela entrada com a mesma velocidade, e os números indicam
os possíveis pontos de colisão dos três componentes citados com a parede interior da
câmara. Considerando o próton, o elétron e a radiação gama, os números correspondentes
aos pontos com que eles colidem são, respectivamente,

a) 2, 4 e 3.
b) 3, 5 e 1.
c) 1, 4 e 3.
d) 2, 3 e 4.
e) 1, 5 e 3.

13) (Epcar-MG) O esquema abaixo mostra uma rede elétrica constituída de dois fios fase e um neutro,
alimentando cinco resistores ôhmicos.

Se o fio neutro se romper no ponto A, a potência dissipada irá aumentar apenas no(s) resistor(es)

a) R1 e R3
b) R2 e R5
c) R3
d) R4

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14) (IFBA) Um disjuntor é um dispositivo eletromecânico destinado a proteger circuitos contra a sobrecarga e o
superaquecimento. Pretende-se dimensionar um disjuntor para proteger um ambiente cuja rede elétrica
fornece uma tensão de 120 V e possui uma lâmpada de 60 W, um ar-condicionado de 1 000 W e um
computador de 140 W. Este ambiente ficará mais bem protegido, considerando-se a tolerância de 30%, com
um disjuntor de:
a) 30 A
b) 22 A
c) 20 A
d) 13 A
e) 10 A

15) (UFPR) Michael Faraday foi um cientista inglês que viveu no século XIX. Através de suas descobertas foram
estabelecidas as bases do eletromagnetismo, relacionando fenômenos da eletricidade, eletroquímica e
magnetismo. Suas invenções permitiram o desenvolvimento do gerador elétrico, e foi graças a seus esforços
que a eletricidade tornou-se uma tecnologia de uso prático. Em sua homenagem, uma das quatro leis do

eletromagnetismo leva seu nome e pode ser expressa como: , onde é a força eletromotriz
induzida em um circuito, é o fluxo magnético através desse circuito e é o tempo.

Considere a figura abaixo, que representa um ímã próximo a um anel condutor e um observador na posição O. O ímã
pode se deslocar ao longo do eixo do anel e a distância entre o polo norte e o centro do anel é d. Tendo em vista
essas informações, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Mantendo-se a distância d constante, observa-se o surgimento de uma corrente induzida no anel no sentido
horário.

( ) Durante a aproximação do ímã à espira, observa-se o surgimento de uma corrente induzida no anel no sentido
horário.

( ) Durante o afastamento do ímã em relação à espira, observa-se o surgimento de uma corrente induzida no anel
no sentido horário.

( ) Girando-se o anel em torno do eixo z, observa-se o surgimento de uma corrente induzida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

a) F – F – V – V.
b) F – V – F – V.
c) V – V – F – F.
d) V – F – V – V.
e) F – F – V – F.

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16) (Uerj) Uma rede elétrica fornece tensão eficaz de 100 V a uma sala com três lâmpadas, L1 , L2 e L3 .
Considere as informações da tabela a seguir

As três lâmpadas, associadas em paralelo, permanecem acesas durante dez horas, sendo E1 , E2 e E3 as energias
consumidas, respectivamente, por L1 , L2 e L3 .

A relação entre essas energias pode ser expressa como:

a) E1 > E2 > E3
b) E1 = E2 > E3
c) E2 > E1 > E3
d) E2 > E3 = E1:

17) (Imed-RS) Considere uma bateria ideal de 12 V, na qual é ligada uma lâmpada. Logo após ser ligada, a
lâmpada atinge um brilho que não varia ao longo do tempo. Nesse estado, a corrente elétrica que percorre a
lâmpada é igual a 0,5 A. Desprezando efeitos de dissipação nos fios condutores, determine,
respectivamente, a resistência elétrica da lâmpada e a potência dissipada por ela.

a) 32 ohms e 12 watts.
b) 10 ohms e 12 watts.
c) 24 ohms e 6 watts.
d) 24 ohms e 12 watts.
e) 32 ohms e 24 watts

18) (PUC-PR) Para fazer o aquecimento de uma sala durante o inverno, uma família utiliza um aquecedor
elétrico ligado à rede de 120 V. A resistência elétrica de operação apresentada por esse aquecedor é de 14,4
Ω. Se essa família utilizar o aquecedor diariamente, por três horas, qual será o custo mensal cobrado pela
companhia de energia se a tarifa for de R$ 0,25 por kWh? (Considere o mês de 30 dias.)

R$ 15,00.

R$ 22,50.

R$ 18,30.

R$ 52,40.

R$ 62,80.

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19) (Udesc) Considere um longo solenoide ideal composto por 10 000 espiras por metro, percorrido por uma
corrente contínua de 0,2 A. O módulo e as linhas de campo magnético no interior do solenoide ideal são,
respectivamente:

a) Nulo, inexistentes.
b) 8 𝜋 · 10-4 T, circunferências concêntricas.
c) 4 𝜋 · 10-4 T, hélices cilíndricas.
d) 8 𝜋 · 10-3 T, radiais com origem no eixo do solenoide.
e) 8 𝜋 · 10-4 T, retas paralelas ao eixo do solenoide.

20) (IFPE) Uma bobina chata representa um conjunto de N espiras que estão justapostas, sendo essas espiras
todas iguais e de mesmo raio. Considerando que a bobina da figura abaixo tem resistência de R = 8Ω, possui
6 espiras, o raio mede 10 cm, e ela é alimentada por um gerador de resistência interna de 2Ω e força
eletromotriz de 50 V, a intensidade do vetor indução magnética no centro da bobina, no vácuo, vale:

Dado: μ0 = 4π · 10-7T · m/A (permeabilidade magnética no vácuo)

a) 2π · 10-5 T
b) 4π · 10-5 T
c) 6π · 10-5 T
d) 8π · 10-5 T
e) 9π · 10-5 T

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