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CADERNO VIRTUAL
ALUNO: LUCAS ALLAN VIEIRA ASSUNÇÃO.
MATRÍCULA: 20170005553
—----------------------------------------------AULA 1 - 22/02/2022—----------------------------------------------
SÍNCRONA
● Atividade 1 - Digitar um texto com o nome de vocês, dizer o curso que faz, falar
da expectativa deste curso na qualidade de sua formação profissional, falar
de outras coisas que podem agregar na facilidade de trabalho em grupo ou
em equipe e que possam ser traduzidas em formas de melhorar seu
relacionamento em termos de comunicação.
Resposta:
Respostas
3.
Núcleo
Gerenciador de processo
Escalonador
Gerenciador de arquivo
4.
Microsoft Windows
Mac OS X
Linux Ubuntu
eComStation
Haiku
Respostas
4.
- Office Word
Software pago utilizado em grande partes dos computadores.
- Google Docs
Utilizado diretamente da nuvem, onde se pode fazer compartilhamento fácil e
rápido.
- LibreOffice
Uma alternativa Open Source gratuita ao Office Word, sendo muito utilizado
também.
5. Meu celular possui o Office Word instalado, sim, A partir da loja de
aplicativos presente em todos aparelhos Android ou IOS.
—----------------------------------------------AULA 2 - 23/02/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONA
—----------------------------------------------AULA 3 - 01/03/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONA
—----------------------------------------------AULA 4 - 03/03/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONA
—----------------------------------------------AULA 5 - 08/03/2022—----------------------------------------------
SÍNCRONA
—----------------------------------------------AULA 6 - 10/03/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONA
—----------------------------------------------AULA 7 - 15/03/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONA
Resumo:
A linguagem LPL traz para as pessoas a possibilidade de desenvolver códigos e
termos que fazem determinadas respostas. O maior exemplo apresentado nos
vídeos foi o de criar formas geométricas com o sem intervalos que fazem com que
através dos comandos consigamos programar o nosso “programa” e criar novas
possibilidades de movimentos.
—----------------------------------------------AULA 8 - 17/03/2022—----------------------------------------------
SÍNCRONA
OU
principal() {
para(i=2; i<=100; i++) {
Quadrado(i); Mova (101);
}
}
—----------------------------------------------AULA 22/03/2022—----------------------------------------------
—----------------------------------------------AULA - 24/03/2022—----------------------------------------------
—----------------------------------------------AULA - 24/03/2022—----------------------------------------------
—----------------------------------------------AULA - 29/03/2022—----------------------------------------------
—----------------------------------------------AULA - 31/03/2022—----------------------------------------------
—----------------------------------------------AULA - 05/04/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONA
★ EXAME 1:
RESOLUÇÃO 1 QUESTAO
MINHA: PROFESSOR:
CONTINUA ABAIXO
RESOLUÇÃO QUESTÃO 2
MINHA: PROFESSOR:
—----------------------------------------------AULA - 07/04/2022—----------------------------------------------
SÍNCRONA
—----------------------------------------------AULA - 12/04/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONO
—----------------------------------------------AULA - 14/04/2022—----------------------------------------------
Exercícios do capítulo 4: Programas
—----------------------------------------------AULA - 19/04/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONA
JOGO DA VELHA
—----------------------------------------------AULA - 21/04/2022—----------------------------------------------
FERIADO
—----------------------------------------------AULA - 26/04/2022—----------------------------------------------
SÍNCRONA
—----------------------------------------------AULA - 28/04/2022—----------------------------------------------
SÍNCRONA
—----------------------------------------------AULA-17/05/2022—----------------------------------------------
ASSÍNCRONA