AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DA MODA

SEGUNDO SEMESTRE DO CURSO TÉCNICO EM VESTUÁRIO

2º Bimestre
Nome:_________________________________________________________
(Nº__________)
Turma:___________ Data: _____/_____/_____

1. Reflita sobre o que diz os trechos abaixo e depois responda:

a) “Na moda, tempos de luxo são substituídos por tempos de contenção, e assim por diante. Autofágica, quando
achamos que estamos entendendo algo, tudo vira de cabeça para baixo de novo. E de novo e de novo. Nada é eterno. O
que não quer dizer que algumas imagens, pessoas ou looks não durem para sempre. Pense no New Look de Dior, em
1947, ou na minissaia de Mary Quant, nos anos 60. Momentos de virada, momentos históricos.” (Érika Palomino)

b) “No presente, a mente, o corpo é diferente

E o passado é uma roupa que não nos serve mais
Você não sente, não vê
Mas eu não posso deixar de dizer, meu amigo
Que uma nova mudança, em breve, vai acontecer
E o que algum tempo era novo, jovem, hoje é antigo
E precisamos todos rejuvenescer” (Belchior)

Tanto Palomino quanto Belchior partem da ideia de que as coisas são mutantes e cíclicas. No entanto,
podemos perceber que na história, inclusive, da indumentária, certas criações são e serão icônicas e
compreendidas como momentos históricos tão relevantes a ponto de serem eternizadas. Sabendo disso, se o
“passado é uma roupa que não nos serve mais”, por que o New Look de Dior ou a minissaia de Mary Quant
ainda são citados, estudados, referenciados, reverenciados e servem de inspiração até os dias atuais? Isto é,
qual o motivo e importância de aprendermos História da Moda, Arte e Cultura no Curso Técnico em
Vestuário?

2. O homem tem necessidade de atribuir sentido às coisas para conseguir compreender

determinadas coisas. Até mesmo o Dadaísmo, movimento artístico e vanguardista do século XX,
mesmo que de forma ilógica e irracional, buscava ressignificar algo: chocar a burguesia da época
criticando a arte tradicionalista, a guerra e o sistema.
Com base nos contextos históricos, sociais, políticos e artísticos das épocas que estudamos até
então, explique como as imagens abaixo, que não necessariamente tem ligação direta com roupa,

influenciaram e interferiram em certas indumentárias, principalmente na silhueta feminina. Cite os

períodos e descreva quais influências podemos destacar.
a) Interior do Hotel Tassel em Bruxelas, na Bélgica. Contruído entre 1892 e 1983 pelo arquiteto Vitor Horta

b) Escultura em alabastro representando mulher grega antiga

3. A análise de imagens é extremamente importante para estudarmos e compreendermos a história. Dessa forma
conseguimos ampliar nossa interpretação uma vez que podemos identificar o contexto econômico, social e político de
um fato com base num documento iconográfico. Sendo assim, escolha duas imagens, ressalte as características mais
relevantes e explicite brevemente seu processo histórico com base nos elementos visuais destacados.

Avaliação da Metodologia do Ensino de História da Moda, Arte e Cultura

Na sua opinião, qual a melhor forma de aprender história?

Organizar os movimentos artísticos e culturais em ordem cronológica é a melhor maneira de compreendermos seus
contextos e características? Por quais motivos?

Qual seu interesse e entedimento na área? Caso tenha alguma dificuldade de compreensão em relação aos conteúdos,
como isso pode ser revisto para que haja melhorias?