ROTEIRO DE ESTUDOS – ENS. FUNDAMENTAL.

Senhores pais,
Pedimos sua parceria especial no sentido de ajudar, apoiar e ACOMPANHAR os
estudos do aluno para que possamos alcançar grandes resultados na avaliação que
ocorrerá dia :________________
Fiquem atentos para os dados a seguir:

 Esta é uma atividade de estudo para aprimorar seus conhecimentos. Faça-a com
esmero e muita atenção.
Tarefão

Conteúdos

 Sujeito e Predicado;  Transitividade Verbal e

 Classificação do sujeito e do Complemento verbal;
predicado;

ATIVIDADES

Leia a tira abaixo e responda as questões seguintes:

Considere as orações abaixo e faça o que se pede:

01. “Temos duas opções! “

a) Sujeito e sua classificação: b) Predicado e sua classificação:

02. “O resultado depende de vocês.”

a) Verbo e transitividade verbal: b) Complemento verbal e sua classificação:

Faça a análise sintática:

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 “Antes eu prendia a minha raivinha.”

03. Sujeito: 05. Classificação do 07. Núcleo do 08. transitividade

sujeito: predicado: verbal:
04. Predicado: 06. Classificação do
predicado: 09. Objeto:

10. Na oração “Hoje estou com um humor péssimo”, apresentada na tira do exercício anterior,
indique:

d) Sujeito e classificação.
e) Classifique o predicado da fala de Mafalda no primeiro quadrinho e justifique a classificação.
f) Considere o verbo estar utilizado nos quadrinhos que compõem a tira e o conjugue em todos os
tempos do modo indicativo e do modo subjuntivo.

11. Analise os verbos das orações a seguir e indique a transitividade dos mesmos.

a) O menino chorou à noite. g) Derrubaram a velha casa.

b) A flor precisa de água. h) O menino comprou um brinquedo.
c) Os pássaros fazem seus próprios ninhos. i) A estrada estava escura.
d) Os alunos receberam elogios de seus j) Os turistas andaram muito pela praia neste
mestres. fim de semana.
e) Eu acredito em Deus. k) Os turistas andaram cansados neste fim de
f) A natureza está necessitando de mais semana.
respeito.

12. Aponte e classifique os complementos verbais (objeto direto e objeto indireto)das orações a seguir:

a) O perfume das flores contaminava a casa. e) Os amigos assistiram ao filme.

b) Vimos você ontem no cinema. f) Enviamos lindos presentes às crianças.
c) Bia gosta de cores fortes.
d) Os alunos assistiram à peça de teatro.

13. Classifique os predicados das orações a seguir.

a) Os pássaros fizeram seus ninhos no telhado d) Comprei uma roupa nova.

da casa. e) As atitudes de alguns homens públicos são
b) As árvores florescem na primavera. imperdoáveis.
c) Os trabalhadores rurais almoçam cedo.
14. Classifique os verbos das orações a seguir, separando-os em: verbo de ligação (VL); verbo
transitivo direto (VTD); verbo transitivo indireto (VTI); verbo transitivo direto e indireto (VTDI) e verbo
intransitivo (VI):

a) Daremos um prêmio ao vencedor. g) As crianças dormiam todas as tardes.

b) Os atletas precisam de muito treino. h) Ofereça café aos nossos amigos.
c) Os visitantes chegaram. i) A chuva parou.
d) O espetáculo foi excelente. j) Enviei cartões de Natal a todos os meus
e) Recorremos à justiça. primos.
f) O prefeito fez um discurso animador.
Obs.: Caro aluno, além da atividade que acabou de fazer, sugerimos que estude através de seus livros e anotações, cadernos,
exercícios trabalhados em sala, registros no quadro e na lousa eletrônica.Releia as teorias, os conteúdos. Faça pesquisas na
internet e em outros livros. Estude fazendo registros em forma de resumos, resenhas, fichamentos, perguntas e respostas

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baseadas no que foi trabalhado em classe. Traga suas dúvidas por escrito para saná-las em sala de aula. Empenhe-se! Estude
muito!