Você está na página 1de 4

EEB WALMOR RIBEIRO DISCIPLINA DE HISTÓRIA

PROFª TUANE LONGEN 9º ANO ____


ESTUDANTE: _______________________________________

AVALIAÇÃO: Brasil Império / Imperialismo /


Nacionalismo
1 – O que foi o Golpe da Maioridade de D. Pedro II
Assinale a alternativa correta.

( )  foi o movimento político que garantiu a Dom Pedro II ser


coroado imperador do Brasil
( ) Foi uma Revolução dos cidadãos do Brasil da época de 1500
( ) Foi uma lei constituída por Dom Pedro II

2 – Assinale as principais revoltas ocorridas no Segundo


Reinado durante o período imperial brasileiro.
( ) Revolução Francesa ( ) Revolta Farroupilha
( ) Cabanagem ( ) Revolução Cubana
( )Sabinada ( ) Revolta dos Malês
( ) Revolta dos quilombos

3 – Qual país abaixo NÃO participou da Guerra do


Paraguai:
( ) Brasil ( )Paraguai ( ) Colômbia
( ) Argentina ( ) Uruguai
EEB WALMOR RIBEIRO DISCIPLINA DE HISTÓRIA
PROFª TUANE LONGEN 9º ANO ____
ESTUDANTE: _______________________________________

4– Assinale a alternativa correta : O Darwinismo Social


pode ser definido corretamente como:

( ) o estudo da vida biológica em sociedade, como as


sociedades das abelhas, das formigas etc.

( ) a tentativa de igualar, a nível de organização social, os


animais superiores, como os mamíferos, e a sociedade dos
homens.

( ) a transposição da teoria da evolução das espécies e da


seleção natural do terreno da ciência natural para a realidade
sociocultural.

( ) a tentativa de estabelecer relação entre o comportamento


animal e o comportamento humano a partir de experimentos
psicológicos.

5 - Assinale a alternativa correta: podemos dizer que uma


das consequências da doutrina do Darwinismo Social,
elaborada no século XIX, foi:
( ) o aperfeiçoamento das sociedades democráticas e a
evolução tecnológica ocidental.
( ) as lutas pelos direitos civis e pela “igualdade racial”.
( ) as políticas de segregação racial do século XX.
( ) as leis de segregação racial implementadas no Brasil
durante o período republicano.
EEB WALMOR RIBEIRO DISCIPLINA DE HISTÓRIA
PROFª TUANE LONGEN 9º ANO ____
ESTUDANTE: _______________________________________

6- Faça um desenho que explique a superioridade europeia


em relação aos outros povos no mundo, principalmente
negros e indígenas.

7 - A partir das teorias raciais do século XIX, qual a


mensagem que a imagem está transmitindo?
Debret e a Missão Artística Francesa no Brasil-200 anos .
________________________________________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
EEB WALMOR RIBEIRO DISCIPLINA DE HISTÓRIA
PROFª TUANE LONGEN 9º ANO ____
ESTUDANTE: _______________________________________
________________________________________________
_______________

Você também pode gostar