Este documento certifica que Claudia Paspardelli concluiu com aproveitamento satisfatório um curso de atualização sobre currículo em ação para público escolar entre agosto e dezembro de 2021, cumprindo 80 horas distribuídas em módulos específicos sobre educação infantil, anos iniciais, anos finais e ensino médio.
Este documento certifica que Claudia Paspardelli concluiu com aproveitamento satisfatório um curso de atualização sobre currículo em ação para público escolar entre agosto e dezembro de 2021, cumprindo 80 horas distribuídas em módulos específicos sobre educação infantil, anos iniciais, anos finais e ensino médio.
Este documento certifica que Claudia Paspardelli concluiu com aproveitamento satisfatório um curso de atualização sobre currículo em ação para público escolar entre agosto e dezembro de 2021, cumprindo 80 horas distribuídas em módulos específicos sobre educação infantil, anos iniciais, anos finais e ensino médio.
Certificamos que Claudia Paspardelli, CPF 219.318.
128-45, RG 34782206x, concluiu o Curso de Atualização "Currículo em Ação (Público
Escola) Nivelamento - 1ª Edição/2021", realizado no período de 23/08/2021 a 15/12/2021, conforme Portaria de Homologação EFAPE de 20/04/2022, publicada no DOE de 21/04/2022.
Carga Horária:80h Aproveitamento: Satisfatório São Paulo, 24 de maio de 2022.
Frequência: 100%
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http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/autenticidade/ e digite o código de validação: 185081.36.3817263 Currículo em Ação (Público Escola) Nivelamento - 1ª Edição/2021
Módulo Carga Horária do Módulo Aproveitamento no Módulo
Os fundamentos pedagógicos do 15 Horas 80% - S Currículo em Ação Especificidades da etapa – 15 Horas 100% - S Educação Infantil Especificidades da etapa – Anos 15 Horas 80% - S Iniciais Especificidades da etapa – Anos 15 Horas 100% - S Finais Especificidades da etapa – Ensino 15 Horas 100% - S Médio Os compromissos necessários à implementação efetiva do Currículo 5 Horas 80% - S em Ação
Carga Horária Total 80h
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Manual Prático para Implantação da Qualidade na Educação Infantil: uma maneira simplificada de planejar, coordenar, implementar, controlar, avaliar, comunicar e comemorar resultados na educação infantil