REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE

SECRETARIA DE ESTADO DO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL

DIRECÇÃO NACIONAL DE GESTÃO ESCOLAR

TERMOS DE REFERÊNCIA PARA A SUPERVISÃO PEDAGÓGICA AS INSTITUIÇÕES

DO ETP 2022

1. Introdução

A Supervisão Pedagógica é uma actividade de apoio e assistência às instituições de ensino e

sistematização de experiências, podendo assumir o caráter pedagógico ou administrativo. Tem
como principal incidência o acompanhamento, monitoria, colheita de experiências, controlo e
avaliação de todo o processo de funcionamento das instituições com destaque ao processo gestão
pedagógica e administrativa em todos os sectores vitais da instituição. É igualmente definida como
instrumento de monitoria e ajustamento conducente ao alcance dos objectivos gerais do Plano
Estratégico do ETP, que são a melhoria do acesso, à relevância, a eficácia e a qualidade do Ensino
Técnico Profissional (ETP).
Os objectivos estratégicos recomendam o aumento do acesso e a retenção no ETP, prestando
particular atenção às disparidades geográficas e de género; recomenda a garantia duma formação de
qualidade e relevante que responda às exigências do mercado de trabalho (formal e informal) e a
melhoria da gestão e coordenação do sistema, envolvendo activamente o sector produtivo.
Nesta supervisão, a SEETP pretende priorizar aspectos pedagógicos e de gestão de informação da
qual culmina a Graduação e Certificação do Formandos.

É neste âmbito que urge a necessidade de verificar o grau do seu funcionamento das instituições
abaixo indicadas, com os seguintes objecticos:

2. Objectivo Geral
Compreender o nível de organização e a implementação do processo formativo, conducente à
garantia da Qualidade e melhoria de Gestão Escolar com enfoque pedagógico.

Rua de Kassuende nº 167 R/C Polana Cimento A– Maputo Moçambique

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 2.1 Objectivos específicos
 Descrever seu funcionamento do ETP a nível do SPAS e SDEJT;
 Verificar o nível de Mecanismo de comunicação entre a SEETP e SPAS
 Levantar o número de formandos com problemas de certificados
 Verificar o grau de Produção de Evidências dos formandos e preparação para as
verificações interna e externa;
 Verificar a funcionalidade das plataformas SEGI e GovEnsino;
 Identificar o grau de organização e preparação do ano lectivo;

Aspectos a Observar:
Ao nível do SPAS
 Funcionamento do Departamento para a dinamização das actividades do ETP,
 Parceiros que apoiam o sector do ETP,
 Mecanismo de comunicação entre a SEETP e SPAS,
 Organização e preparação do ano lectivo.
Ao nível dos Serviços Distritais da Educação Juventude e Tecnologia
 Funcionamento Repartição do ETP,
 Parceiros que apoiam o sector do ETP,
 Mecanismo de comunicação entre a Província e o distrito/instituições,
 Organização e preparação do ano lectivo.

Ao nível da Instituição:
 Parceiros que apoiam a instituição,
 Mecanismo de comunicação entre a instituições e distrito/SPAS,
 Protocolo de saúde face ao Covid 19 no Processo formativo,
 Organização e preparação da abertura do ano lectivo;
 Qualificações ministradas na instituição de acordo com o QNQP,
 Processo de VI e as respectivas evidências,

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 Sala de evidências,
 Verificação de pastas (ter em conta os documentos básicos que devem estar na pasta pronta para
a VE),
 Pastas prontas para receber a VE,
 Ponto de situação de emissão de certificados,
 Preenchimento da plataforma SEGI,
 Preenchimento da plataforma GovEnsino,
 Principais questões que interferem no aproveitamento pedagógico;
 Informação sobre as áreas de formação dos membros de direcção das instituições do ETP;
 Levantamento das necessidades de formadores para 2022 e 2023;
 Planos de assistência às sessões do 2º semestre do ano lectivo 2021;
 Assistência as aulas do 1º semestre de 2022
 Pastas dos departamentos actualizadas e organizadas;
 Planos e realização de estágios e nível de abrangência;
 Empregabilidades dos graduados
 Ponto de situação das actividades Desportivas e Assuntos Transversais com principal enfoque
ao Diploma Ministerial nº 36/019 de 17 de Abril (Regulamento de Combate à Corrupção e
Assédio Sexual).

3. Resultados Esperados
 Sistematizados os parceiros que apoiam a instituição,
 Colhida a informação sobre o mecanismo de comunicação entre a instituições e distrito/SPAS,
 Colhida a informação sobre protocolo de saúde face ao Covid 19 no Processo formativo,
 Colhida a informação sobre a organização e preparação da abertura do ano lectivo;
 Levantadas as qualificações ministradas na instituição,
 Verificado o processo de VI e as respectivas evidências,
 Verificada a Sala de evidências,

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 Verificadas as pastas (ter em conta os documentos básicos que devem estar na pasta pronta para
a VE),
 Verificadas as pastas prontas para receber a VE,
 Sistematizado o ponto de situação de emissão de certificados,
 Colhida a informação sobre o preenchimento da plataforma SEGI,
 Colhida a informação sobre o preenchimento da plataforma GovEnsino,
 Sistematizadas as principais questões que interferem no aproveitamento pedagógico;
 Sistematizada a informação sobre as áreas de formação dos membros de direcção das
instituições do ETP;
 Levantada as necessidades de formadores para 2022 e 2023;
 Verificados os planos de assistência às sessões do 2º semestre do ano lectivo 2021;
 Assistidas as aulas do 1º semestre de 2022
 Pastas dos departamentos actualizadas e organizadas;
 Verificados os planos de realização de estágios e nível de abrangência;
 Colhida a informação sobre a empregabilidades dos graduados
 Levantado o ponto de situação das actividades Desportivas e Assuntos Transversais com
principal enfoque ao Diploma Ministerial nº 36/019 de 17 de Abril (Regulamento de Combate à
Corrupção e Assédio Sexual).
4. Metotdologias
 Formação de brigadas para todas províncias constituídas por 2 técnicos cada;
 As brigadas irão determinar as instituições segundo a ordem de prioridade, em coordenação
com a província;
 As brigadas vão se apresenta r aos SPAS/ SDEJT e por fim às Instituições;
 A supervisão será realizada no período de 11 a 25 de Setembro 2022;
 Para a recolha de dados usar-se-á o questionário a ser previamente enviado às instituições;
 Após a supervisão, os técnicos têm até uma semana para apresentar o relatório final.

Maputo, Setembro de 2022

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